初中英语时态总结表
初中英语时态总结表
初中英语时态总结表时态是英语中非常重要的一部分,它表示了动作的时间。
在英语中,一共有12种时态。
下面是这12种时态的总结表。
一、一般现在时(Simple Present Tense)用于表示经常性、习惯性的动作,或者陈述客观真理。
构成:主语 + 动词原形(第三人称单数要加-s)例句:I eat breakfast every morning.(我每天早上吃早餐。
)He plays football on Saturdays.(他星期六踢足球。
)The Earth revolves around the sun.(地球绕太阳转。
)二、一般过去时(Simple Past Tense)用于表示过去发生的动作或状态。
构成:主语 + 动词过去式例句:I watched a movie last night.(昨晚我看了一部电影。
)She lived in London when she was young.(她年轻时住在伦敦。
)They went to the park yesterday.(他们昨天去了公园。
)三、一般将来时(Simple Future Tense)用于表示将来要发生的动作或状态。
构成:主语 + will + 动词原形例句:I will visit my grandparents next week.(下周我将去看望我的祖父母。
)She will study abroad after graduation.(她毕业后将出国留学。
)They will have a party on Friday.(他们将在星期五举行一个派对。
)四、现在进行时(Present Continuous Tense)用于表示现在正在进行的动作。
构成:主语 + am/is/are + 现在分词(-ing形式)例句:I am reading a book now.(我现在在读一本书。
)She is playing the piano at the moment.(她此刻正在弹钢琴。
初中资料英语八大时态总结表
英语八大时态总结表时态是英语学习中一个至关重要的内容,我们在实际运用以后,往往对时态倍感棘手,右边我们就归纳复习一下这几种时态的用法。
一般现在时概念:经常、反复发生的动作或行为及现在的某种招式状况。
时间状语:always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), oncea week, on Sundays, etc.基本结构:①be动词;②行为动词否定形式:①am/is/are+not;②在此之后态的谓语动词若为行为动词,则在其前加don't,如主语为第三人称单数,则用doesn't,同时撷取行为动词。
一般疑问句:①把be动词放于句首;②用助动词do提问,如主语为第三人称单数,则用does,同时,还原行为动词。
一般过去时1.过去表过去出现的事情或存在的状态eg Suddenly,the clouds cleared and the rain stopped.2.表过去经常频发的事情eg I was very thin in my childhood.3.带有确定的过去的时间状语eg Did you meet yesterday? He left just now.现在进行时1.说话、写文章的当刻正在暴发的动作eg They are having a football match.2.现阶段一直在成功进行的动作eg He is preparing for CET Band Six.3.表示说话人的情感,如赞许、批评等eg She is often doing well at school.4.表示在近期按计划或安排要发生的动作eg Are you staying here till next week?过去进行时1.概念:表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。
2.时间状语:at this time yesterday, at that time或以when 引导状语的谓语宾语是一般过去时的时间状语等。
重磅-初中英语八种时态归纳总结表格版
recentlP,
latelP,
since+时间点
for+时间段。
=(since+时间点ago)
inthepastfewPears,
基本结构:
肯定:主语+have/has+done(动词的过去分词)
否定:主语have/has+not+done.(动词的过去分词)
初中英语八种时态归纳
时态
意义
时间状语
结构及变化
一
般
现
在
时
经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。
alwaPs,usuallP,
often,sometimes,
everPweek
(daP,Pear,month…),
Onceaweek,
OnSundaPs
①be动词:
肯定:主语+be(am/is/are)+其他
特殊:Wh…+do/does的疑问句?
一
般
过
去
时
过去某个时间里发生的动作或状态;
过去习惯性、经常性的动作、行为。
ago,PesterdaP,
longlongago,
thedaP
beforePesterdaP,
lastweek
(Pear,night,month…),
in1989,justnow,
attheageof5,onedaP,
否定:主语hadnot+done.(动词的过去分词)
问句:主语+had+done(动词的过去分词)?
答:Pes…had./No,…hadnot.
(完整版)初中英语八种时态归纳总结表格版
特殊:Wh… + was/ were 的疑问句?
特殊:Wh… +did 的疑问句?
时 为。
at the age of 5, one day,
once upon a time,
tomorrow, by…,
基本结构
一
next day
be going to + 动原
will/shall +do .
般 表示将要发生的 (week, month , year…), 肯定:主语+am/is/are/going to + do;
问句: Will /Shall 主语+ 动词原形 ?
或准备做某事。
答:Yes …be ./ No ,…be not
答句:Yes …will . / No ,…won’t .
时
特殊:Wh…+ Be 主语 going to do 的疑问句?特殊:Wh… +will 的疑问句?
1
The shortest way to do many things is to only one thin
②would +do . 肯定:主语+ would + 动词原形 否定:主语+ would not (wouldn’t) + 动词原形 问句:Would 主语+ 动词原形 ? 答句:Yes …would. / No ,…wouldn’t .
特殊:Wh… +would 的疑问句?
2
The shortest way to do many things is to only one thin
The next day (morning,year…), the following month (week…)
初中时态英语总结表 按时间轴总结
初中时态英语总结表按时间轴总结1一般现在时1.概念:经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。
2.句子结构:主语+do/does(现在分词)3.时间状语:always,usually,often,sometimes,everyweek(day,year,month…),onceaweek ,onSundays...4.否定形式:①am/is/are+not;②此时态的谓语动词若为行为动词,则在其前加don't,如主语为第三人称单数,则用doesn't,同时还原行为动词。
5.一般现在时通常表示:(1)表示一直发生的事情,经常发生的动作;(2)表示客观事实或者真理;(3)谈论时间表、旅程表等;(4)谈论籍贯、国籍等。
6.一般疑问句:①把be动词放于句首;②用助动词do提问,如主语为第三人称单数,则用does,同时,还原行为动词。
2一般过去时1.概念:过去某个时间里发生的动作或状态;过去习惯性、经常性的动作、行为。
2.句子结构:主语+did3.时间状语:ago,yesterday,thedaybeforeyesterday,lastweek(year,night,month…),in198 9,justnow,attheageof5,oneday,longlongago,onceuponatime,etc.4.否定形式:①was/were+not;②在行为动词前加didn't,同时还原行为动词。
5.一般疑问句:①was或were放于句首;②用助动词do的过去式did提问,同时还原行为动词。
3现在完成时1.概念:过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果,或从过去已经开始,持续到现在的动作或状态。
2.句子结构:have/has+done3.时间状语:recently,lately,since…for…,inthepastfewyears,etc.4.否定形式:have/has+not+done.5.一般疑问句:have或has。
初中英语时态总结表格
主语+was/were +动词-ing
表示过去某一时刻或某段时间内正在进行的动作。例如:At 8 o'clock last night, they were watching TV.
将来进行时
主语+ will be +动词-ing
表示将来某一时刻正在进行的动作。例如:This time next week, I will be travelling in Europe.
初中英语时态总结表格
以下为初中英语常见时态的总结,可以根据此内容自行制作表格:
时态名称
结构形式(一般现在时为例)
概念与用法
一般现在时
主语+动词原形(单三现加-s/es)
表示习惯性动作、客观事实或真理。例如:She always gets up at 6 am.
一般过去时
主语+动词过去式
表示在过去某个时间发生的动作或存在的状态。例如:They went to the cinema yesterday.
一般将来时
主语+ will/shall +动词原 hard this term.
现在进行时
主语+ am/is/are +动词-ing
表示此时此刻正在进行的动作或者现阶段持续的动作。例如:He is reading a book now.
现在完成时
主语+ have/has +过去分词
表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果,或者从过去开始一直持续到现在的动作。例如:She has lived here for 5 years.
过去完成时
主语+ had +过去分词
初中英语语法八大时态总结
初中英语语法八大时态1.结构肯定句式: 主语+动词原形/动词的第三人称单数+其他否定句式: 主语+(助动词)don't/doesn't +动词原形+其他一般疑问句式: Do/Does+主语+动词原形+其他简略回答: (肯)Yes,主语+do/does (否)No,主语+do/does not缩写形式: don't = do not doesn't = does not例句:He often goes swimming in summer.I usually leave home for school at 7 every morning.2.用法1)表示经常的、习惯性的动作或存在的状态,常与表示频度的副词连用。
常用的频度副词有:always、often、usually、seldom、never、sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays.频度副词在句中通常放在行为动词之前,系动词、助动词之后。
例如: He often goes swimming in summer.I usually leave home for school at 7 every morning.2)表示主语具备的性格、特征和能力等。
例如:All my family love football .My sister is always ready to help others .Ann writes good English but does not speak well.3)表示客观真理、客观存在、自然现象。
例如:The earth moves around the sun.Shanghai lies in the east of China.4)表示按计划或安排好的,或将要发生的动作,可用一般现在时表将来。
初中英语八种时态归纳总结表格版
答:Yes …was/ 特殊:Wh…+ Be
行为或动作
的时间状语
现在
过去发生或已 recently,
基本结构:
完成 经 完 成 的 动 作 对 lately,
肯定:主语+ have/has+ done(动词的过去分词)
时
现 在 造 成 的 影 响 since+ 时间点
否定:主语 have/has+ not+ done. (动词的过去分词)
②would +do 肯定:主语+ w 否定:主语+ 问句:Would 答句:Yes …
特殊:Wபைடு நூலகம்…
否定:主语+wil
来
或准备做某事。 soon, in a few minutes , 否:主语+ am /is /are + not going to do 问句: Will /S
时
the day after tomorrow 问:Be + 主语 +going to do……?
答:Yes …be ./ No ,…be not
或结果,
for+ 时间段。
问句:主语+have/ has + done(动词的过去分词)?
或从过去已经开 =(since + 时间点 ago) 答:Yes …have /has ./ No ,…have/has not .
始,持续到现在 的动作或状态。
in the past few years, 特殊:Wh…+ have/has 主语 + 疑问句?
过去 完成 时
以过去某个时间 为标准,在此以 前发生的动作或 行为,或在过去
英语八大时态总结表 中考必考的英语时态
英语八大时态总结表中考必考的英语时态
很多人不知道英语学习上的语法时态都有哪些,下面小编为大家总结了
初中英语学习上的八大时态,供参考!
初中英语八大时态总结一、一般现在时:
概念:经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。
时间状语:
always, usually,often, sometimes, every week (day, year, month…), once a
week, on Sundays, etc.
基本结构:①be动词;②行为动词
否定形式:①am/is/are+not;②此时态的谓语动词若为行为动词,则在其前
加don't,如主语为第三人称单数,则用doesn't,同时还原行为动词。
一般疑问句:①把be动词放于句首;②用助动词do提问,如主语为第三人称单数,则用does,同时,还原行为动词。
二、一般过去时:
概念:过去某个时间里发生的动作或状态;过去习惯性、经常性的动作、行为。
时间状语:ago,yesterday, the day before yesterday, last week(year, night,
month…), in 1989,just now, at the age of 5, one day, long long ago, once upon a time, etc.
基本结构:①be动词;②行为动词
否定形式:①was/were+not;②在行为动词前加didn't,同时还原行为。
初中英语语法与时态语态总结表
初中英语时态语态总结表Ⅰ. 初中英语八种时态归纳复习时态是英语学习中一个至关重要的容,广大初中学生在实际运用时,往往对时态总是倍感棘手,下面我们就归纳复习一下这几种时态。
一、一般现在时:概念:经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。
时间状语:always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays, etc.基本结构:①be动词;②行为动词否定形式:①am/is/are+not;②此时态的谓语动词若为行为动词,则在其前加don't,如主语为第三人称单数,则用doesn't,同时还原行为动词。
一般疑问句:①把be动词放于句首;②用助动词do提问,如主语为第三人称单数,则用does,同时,还原行为动词。
二、一般过去时:概念:过去某个时间里发生的动作或状态;过去习惯性、经常性的动作、行为。
时间状语:ago, yesterday, the day before yesterday, last week(year, night, month…), in 1989, just now, at the age of 5, one day, long long ago, once upon a time, etc.基本结构:①be动词;②行为动词否定形式:①was/were+not;②在行为动词前加didn't,同时还原行为动词。
一般疑问句:①was或were放于句首;②用助动词do的过去式did 提问,同时还原行为动词。
三、现在进行时:概念:表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。
时间状语:now, at this time, these days, etc.基本结构:am/is/are+doing否定形式:am/is/are+not+doing.一般疑问句:把be动词放于句首。
初中英语八大时态结构表总结
否
By the end of last year, we had learned 2000 English words.
常用时间状语 by the end of + 过去时间, before + 过去时间 等
常用时间状语
the next day/week/month/year 等
现在进行时
表示现在正在进行的 动作。
主语 + am/is/are + 现在分词(动词的 -ing 形式)
She is reading a book now. Listen! They are singing. We are having an English class at the moment.
-Have you finished your homework yet?
-Yes,I have.
-No, I haven't.
He has lived here since ten years ago.=He has lived here for ten years.
常用时间状语 already, yet, just, ever, never,so far= up tp now, since + 时间点, for + 时间段 等
过去将来时
从过去的某一时间来 would + 动词原形
看将来要发生的动作
或存在的状态。
was/were going to + 动词原形
He said he would come back the next day. They were going to visit the museum the following week.
初中英语语法与时态语态总结表
初中英语时态语态总结表Ⅰ. 初中英语八种时态归纳复习时态是英语学习中一个至关重要的内容,广大初中学生在实际运用时,往往对时态总是倍感棘手,下面我们就归纳复习一下这几种时态。
一、一般现在时:概念:经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。
时间状语:always,usually,often,sometimes,every week (day,year,month…),once a week, on Sundays,etc。
基本结构:①be动词;②行为动词否定形式:①am/is/are+not;②此时态的谓语动词若为行为动词,则在其前加don’t,如主语为第三人称单数,则用doesn't,同时还原行为动词.一般疑问句:①把be动词放于句首;②用助动词do提问,如主语为第三人称单数,则用does,同时,还原行为动词.二、一般过去时:概念:过去某个时间里发生的动作或状态;过去习惯性、经常性的动作、行为。
时间状语:ago, yesterday, the day before yesterday, lastweek(year,night,month…),in 1989,justnow,at the age of 5,oneday, long long ago,once u pon atime, etc。
基本结构:①be动词;②行为动词否定形式:①was/were+not;②在行为动词前加didn't,同时还原行为动词.一般疑问句:①was或were放于句首;②用助动词do的过去式did提问,同时还原行为动词。
三、现在进行时:概念:表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为.时间状语:now,at this time,thesedays, etc.基本结构:am/is/are+doing否定形式:am/is/are+not+doing.一般疑问句:把be动词放于句首。
四、过去进行时:概念:表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。
初中英语八大时态总结归纳
编辑文本
初中英语八大时态
一般现在时:am/is/are + 动词原形
一般过去时:was/were + 动词的过去式
现在进行时:am/is/are + 动词的现在分词
过去进行时:was/were + 动词的现在分词
一般将来时:will + 动词原形
过去将来时:助动词would + 动词原形或was/were going to + 动词原形
现在完成时:助动词have/has + 动词的过去分词
过去完成时:助动词had + 动词的过去分词
一般现在时:every day,week,mouth,year,always,usually,often,sometimes,seldom 一般过去时:yesterday,the day,before,yesterday,just,now,ago,last week
现在进行时:now,these days,this week,all the time
过去进行时:at the day,then,this time yesterday,the hole morning
一般将来时:tomorrow,the day after tomorrow,next time,from now on,later (on),soon
过去将来时:the next day,the following week,soon,one day,in a week
现在完成时:already,yet,never,so far,since,before
感谢您的支持与配合,我们会努力把内容做得更好!
.。
初中英语八种时态归纳总结表格版
问:Be + 主语 +going to
答句:Yes …would. /
do……?
No ,…wouldn’t .
答:Yes …be ./ No ,…be
特殊:Wh… +would 的疑问句?
not
特殊:Wh…+ Be 主语 going
to do 的疑问句?
.4
初中数学教材版本统计
.5
在 或说话时正在进
at this
进 行的动作及行为。 time
初中数学教材版本统计
基本结构: 肯定:主语 am/is/are +doing 否定:主语 am/is/are+ not + doing.
问: am/is/are 主语 +doing ? 答:Yes …be ./ No ,…be not 特殊:Wh…+ Be 主语 + 疑问句?
before
时 经常性的动作、行 yesterday,
为。
last
①be 动词: 肯定:主语+ (was /were)+ 其 他 否定:主语+ wasn’t/were not + 其他 问:Was/Were + 主语 + 其 他? 答:Yes …be ./
.1
②行为动词: 肯定:主语+ 动词过去式 + 其他 否定:主语 + did + 动原 问句:Did + 主语 + 动原?
before, by the end of last year (term,month …); 过去时态的从句
The next day (morning,ye ar…), the following month (week…)
初中英语语法与时态语态总结表
初中英语时态语态总结表Ⅰ. 初中英语八种时态归纳复习时态是英语学习中一个至关重要的内容,广大初中学生在实际运用时,往往对时态总是倍感棘手,下面我们就归纳复习一下这几种时态。
一、一般现在时:概念:经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。
时间状语:always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays, etc.基本结构:①be动词;②行为动词否定形式:①am/is/are+not;②此时态的谓语动词若为行为动词,则在其前加don't,如主语为第三人称单数,则用doesn't,同时还原行为动词。
一般疑问句:①把be动词放于句首;②用助动词do提问,如主语为第三人称单数,则用does,同时,还原行为动词。
二、一般过去时:概念:过去某个时间里发生的动作或状态;过去习惯性、经常性的动作、行为。
时间状语:ago, yesterday, the day before yesterday, last week(year, night, month…), in 1989, just now, at the age of 5, one day, long long ago, once upon a time, etc.基本结构:①be动词;②行为动词否定形式:①was/were+not;②在行为动词前加didn't,同时还原行为动词。
一般疑问句:①was或were放于句首;②用助动词do的过去式did 提问,同时还原行为动词。
三、现在进行时:概念:表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。
时间状语:now, at this time, these days, etc.基本结构:am/is/are+doing否定形式:am/is/are+not+doing.一般疑问句:把be动词放于句首。
初中英语时态总结一览表
Eg:1.if i were you ,i would wear a skirt2.what would you do if you had a million dollars ?3.If i had come a few minutes earlier , you would have met him.1、S(主)+ Vi(不及物动词)(谓语)——→主动结构例如:Time flies.1)S + V + 副词(状语)例如:Birds sing beautifully.2)S + Vi + 介词短语(状语)例如:He went on holiday.3)S + Vi + 不定式(状语)例如:We stopped to have a rest.4)S + Vi + 分词(状语)例如:I'll go swimming.2、S (主)+ Vt (及物动词)(谓语)+ O(宾语)——→主动宾结构例如:We like English.3、1)S + Vt + 名词/代词例如:I like music.2)S + Vt + 不定式例如:I want to help him.[说明] 常用于这句型的动词有:decide, hope, learn, need, promise, want, 等。
3)S + Vt + 疑问词+ 不定式例如:I don't know what to do.[说明] 常用于这句型的动词有:ask, decide, find out, forget, know等。
4)S + Vt + 动名词例如:I enjoy living here.[说明] 常用于这句型的动词有:advise, enjoy, finish, mind, practise等。
5)S + Vt + 宾语从句例如:I don't think (that) he is right.[说明] 常用于这句型的动词有:hope, know, notice, think, wonder等。
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初中英语时态总结表初中英语时态总结表一、一般时态1、一般现在时(1)一般现在时表示没有时限的持久存在的动作或状态或现阶段反复发生的动作或状态,常和副词usually,often,always sometimes, regularly,near,oasionally,every year, every week 等连用。
例如:1)The moon moves round the earth..2)Mr. Smith travels to work by bus every day.(2)在由after,until,before,once,when,even if,in case,as long as,as soon as,the moment以及if,unless等引导的时间状语从句或条件状语从句中,通常用一般现在时代替将来时。
例如:1)I will ___ him the news as soon as I see him.2)I will not go to countryside if it rains tomorrow.(3)某些表示起始的动词,可用一般现在时表示按规定、计划或安排要发生的动作,这类动词有:be,go,e,start,depart,arrive,begin,leave等。
例如:1)The plane leaves at three sharp.2)The new teachers arrive tomorrow.(4)在由why,what,where,whoever,who,that,as等引导的从句中,也常用一般现在时代替将来时。
例如:1)Free tickets will be given to whoever es first.2)You’ll probably be in the same train as I am tomorrow.2.一般过去时(1)表示过去某一特定时间所发生的、可完成的动作或状态,常与表示确切过去时间的词、短语或从句连用。
例如:We went to the pictures last night and saw a very interesting film.(2)表示过去习惯性动作。
例如:1)He always went to class last.2)I used to do my homework in the library.(注意与be used to doing短语的区别)3.一般将来时1)表示将来打算进行或期待发生的动作或状态。
例如:I shall graduate next year.2)几种替代形式:1)be going to +v在口语中广泛使用,表示准备做或将发生的事情。
例如:I’m going to buy a house when we’ve saved enough money.2)be to +v表示计划安排要做的事,具有“必要”的强制性意义。
例如:I am to play tennis this afternoon.3)be about to +v表示即将发生的事情。
例如:He was about to start.4)be due to +v表示预先确定了的事,必定发生的事。
例如:The train is due to depart in ten minutes.5)be on the point/verge of +v – ing强调即将发生的某种事态。
例如:The baby was on the point of crying when her mother finally came home二、进行时态1.现在进行时(1)表示现在正在进行的动作,常与now,right now,at the mother,for the time being,for the present等连用。
例如:Don’t disturb her. She is reading a newspaper now.(2)表示现阶段经常发生的动作,常与always,continually,forever,constantly等连用。
例如:My father is forever criticizing me.(3)表示根据计划或安排在最近要进行的事情。
具有这种语法功能的动词仅限于过渡性动词。
即表示从一个状态或位置转移到另一个状态或位置上去的动词。
常用的有:go,e,leave,start,arrive,return等。
例如:They are leaving for Hong Kong next month.(4)有些动词不能用进行时,这是一类表示“感觉,感情,存在,从属”等的动词。
如:see,hear,smell,taste,feel,notice,look,appear,(表示感觉的词);hate,love,fear,like,want,wish,prefer,refuse,forgive(表示感情的动词);be,exist,remain,stay,obtain(表示存在状态的动词);have,possess,own,contain,belong,consist of,form(表示占有与从属的动词);understand,know,believe,think,doubt,forget,remember(表示思考理解的动词)。
但是如果它们词义改变,便也可用进行时态。
例如:1)Tom looks pale. What’s wrong with him?(look在此为联系动词,意为“显得,看上去”)2)Tom is looking for his books.(look在此为实义动词,意为“寻找”)2.过去进行时过去进行时表示一个过去的动作发生时或发生后,另一个过去的动作正在进行,或表示过去反复的习惯,常与always,continually,constantly等动词连用。
例如:1)We were discussing the matter when the headmaster entered.2)Whenever I visited him, he was always writing at the desk.3.将来进行时将来进行时主要表示将来某一时刻正在进行的'动作,或表示要在将来某一时刻开始,并继续下去的动作。
常用来表示礼貌的询问、请求等。
例如:1)This time next day they will be sitting in the cinema.2)What will you be doing at six tomorrow evening?4.完成进行时(现在、过去、将来)完成进行时是(现在、过去、将来)完成时的强调形式,将放在完成时态部分讲述。
三、完成时态完成时态通常表示已完成或从事的动作。
它可分为:1.现在完成时(1)现在完成时用来表示对目前状况仍有影响的,刚刚完成的动作(常与yet,already,just连用),或者过去某一时刻发生的,持续到现在的情况(常与for,since连用)。
例如:1)I have just finished my homework.2)Mary has been ill for three days.(2)常与现在完成时连用的时间状语有:since, for, during, over等引导出的短语;副词already, yet, just, ever, now, before, often, lately, recently等;状语词组this week (morning, month, year), so far, up to now, many times, up to the present等。
例如:1)I haven’t been there for five years.2)So far, she hasn’t enjoyed the summer vacation.3)There have been a lot of changes since 1978.(3)完成时态可用在下列结构中:This (That, It) is (was) the first (second…) time +定语从句;This (That, It) is (was) the only (last) + n +定语从句;This (That, It) is (was) +形容词最高级+ n +定语从句。
如果主句的谓语动词是一般现在时,从句的谓语动词通常用现在完成时;如果主句谓语动词是一般过去时,从句谓语动词通常用过去完成时。
例如:(1)This is one of the rarest questions that have ever been raised at such a meeting.(2)There was a knock at the door. It was the second time someone had interrupted me that evening.2.过去完成时(1)表示过去某时间前已经发生的动作或情况,这个过去的时间可以用by,before等介词短语或一个时间状语从句来表示;或者表示一个动作在另一个过去动作之前已经完成。
例如:1)We had just had our breakfast when Tom came in.2)By the end of last year they had turned out 5, 000 bicycles.(2)动词expect, hope, mean, intend, plan, suppose, wish, want, desire等用过去完成时,表示过去的希望、预期、意图或愿望等没有实现。
例如:I had meant to take a good holiday this year, but I wasn’t able to get away.另外两种表示“过去想做而未做的事”的表达方式是:1)was / were + to have done sth,例如:We were to have e yesterday, but we couldn’t.2)intended (expected, hope, meant, planned, supposed, wished, wanted, desired) + to have done sth,例如:I meant to have told you about it, but I forgot to do so.(3)过去完成时常用于以下固定句型:1)hardly, scarcely, barely + 过去完成时+ when + 过去时。