早教中心圣诞节活动主题方案

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早教圣诞节亲子的活动主题策划方案

早教圣诞节亲子的活动主题策划方案
嘉奖方法:成功者或者健康帽子一顶(印有本早教园的名字)
更多嬉戏在现场进行先容(穿衣服竞赛接受新事物竞赛基本学问竞赛家长对孩子教化问答护理等)
五、职员分工
某老师:负责总体协调治理,担当活动总监。
某某老师:节目主持,营造欢快的活动气氛,详细、生动而全面的先容早教园;负责现场询问、讲解及报名等活动。
某老师:负责展台布置及海报张贴;学员领唱表演;现场活动帮助。
3、羊角球。
(1)父(母)从起点运球前行至场地中间交给孩子,孩子骑在羊角球上跳回到终点,先到者为胜。
(2)材料:羊角球5只。
4、二人三足行。
(1)父(母)子二人把相靠两条腿用布条扎住,走到终点,先到者为胜。
(2)材料:红带子10根。
5、抢椅子。
(1)由六名幼儿和家长为一小组,将比幼儿数目少1的椅子摆成圆圈,在鼓声中起先围绕圆圈向同一个方向跑步。鼓声停,家长则抱着幼儿起先抢椅子,未抢到椅子的家庭离开场地,然后削减椅子接着嬉戏,最终留在场地的家庭为胜。
5、离园
主持人:回首过去,我们豪情满怀,展望将来,我们信念倍增。在新的一年里祝福小挚友们健康欢乐!全部的挚友们工作顺当、身体健康、万事如意、阖家华蜜!再见。
早教圣诞节亲子的活动主题策划方案2
一、活动目的
借圣诞节这个节点,物业可以通过亲子活动,拉近与业主的举例,营造一种温馨的氛围,增加与客户的交集。
二、活动概况
布置富有庆祝、喜庆气氛的环境:
在学ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ门口、一层沿途张贴活动宣扬标语或海报;
在活动场地利用气球、横幅、展板来布置展台及询问台;
制作放置宣扬条板的架子;
活动当天在广场四周摆放好桌椅,便利带孩子的家长就坐,外围不放桌椅,可以让更多的人站立观看;

早教圣诞节活动策划方案范本(3篇)

早教圣诞节活动策划方案范本(3篇)

早教圣诞节活动策划方案范本一、活动时间:___年___月___日二、活动地点:中班教室三、活动目的1.通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化背景。

2.中班孩子年龄特点在公共场所参加聚会的礼仪,让幼儿充分感受节日的快乐氛围,体验与家长、老师、同伴共庆节日的快乐情绪。

3.幼儿在集体生活中如何与人交流,例如:孩子在参加活动时大方,不扭扭捏捏。

四、活动前期准备1.教师准备:环境布置:策划大型活动的整个流程。

教师手绘玻璃橱窗、为幼儿准备材料进行空间悬挂装饰。

活动宣传:制作节日海报,设计邀请卡,及时把活动流程在博客中落实;2、幼儿准备:为幼儿准备节日盛装(女孩子穿最喜欢的公主裙子扮演公主、男孩子穿衬衫马夹深色裤子,也可以打领结扮演王子)幼儿利用老师准备材料动手制作美工活动,进行装扮教师,让幼儿成为环境中的小主人。

3、家长准备:1)准备化妆品(当天幼儿都是由家长进行自由发挥式的化妆);2)准备当天聚餐需要的食物,我们按照学号顺序分组进行准备;3)家长准备一道自己拿手的菜,带到幼儿园和大家分享。

家长通知:星期六我们一起共度圣诞节,需要家长们准备以上物品当天带到幼儿园,大家分工不同,让我们一起完成简单的食物制作,最后共享美味!如果您也想一展厨艺,欢迎您也带一道拿手的菜品与大家分享!肉类、青菜类、炖菜、炝拌菜等,有此想法的家长请提前告知老师,请把菜名在周二早晨写好交给班级老师(避免家长之间菜有重样)注:由于您带来的食品是给孩子食用的,请保证食品的卫生安全。

家长带来的菜一定要用微波炉盒子装好,并且做好记号!注:为保证家长带来食物的可口,需要微波炉、电磁炉各___台,如果您离幼儿园较近,方便带到班级,请提前告知老师,谢谢!早教圣诞节活动策划方案范本(2)____年早教圣诞节活动策划方案一、活动主题\t本次早教圣诞节活动主题定为“童心与圣诞共舞”,通过与孩子们一起感受童趣和圣诞氛围,以及亲子互动的形式,展现孩子们的天真和快乐,培养亲子关系,促进早期教育。

早教中心圣诞节活动方案(通用6篇)

早教中心圣诞节活动方案(通用6篇)

早教中心圣诞节活动方案(通用6篇)早教中心圣诞节篇1、活动目的1、让每个幼儿及家长充分感受到亲子游园的快乐和愉悦,亲子间加深理解和沟通,家长重视对孩子的行为和能力的指导。

2、让幼儿在游戏活动中学习英语,展示英语,提高幼儿的学习兴趣和增强英语运用的意识。

3、通过活动开阔幼儿视野,感受西方节庆活动的文化氛围,体验参与活动的快乐。

二、活动时间12月22日24日。

三、活动准备1、在英语活动中渗入有关圣诞节的内容,各班教师共同学习英语歌曲集体舞蹈《JINHLE BELLS》、《WE WISH YOU MERRY xMAS》、《SANTA CLAUS IS COMING TO TOWN》。

2、让幼儿了解圣诞节的由来和世界各国庆圣诞的活动等。

(可以发动家长一起收集有关圣诞节的内容和图片,张贴到教室里)3、12月15日幼儿园大环境创设(操场、门厅、走廊等)4、各班布置教室环境,使其充满圣诞气氛。

5、提前教给幼儿一些简单的英语祝福和自助餐食物英语名称,句子I like,I want,thank you。

6、请家长给自己的孩子准备一份小礼物(包装好拿到幼儿园来)和一顶圣诞帽子,供活动使用。

7、提前通知家长制作圣诞袜子半成品,老师收集各种装饰品。

(活动当天引导幼儿再对圣诞袜子进行装饰)8、准备圣诞节当天的礼物和自助餐。

9、制作各种自助餐食物的英语餐牌。

(各班老师)四、活动要求1、当天回幼儿园的人都必须带圣诞帽。

2、见人都必须说:MERRY CHRISTMAS。

五、狂欢、游园活动方案时间:12月25日上午9:15:(托小班)下午13:31:(中大班)1、9:15早晨幼儿陆续来园,广播里播放着欢快的圣诞音乐,由教师装扮的圣诞老人和幼儿扮演的各种卡通人物在门口盛情地迎接幼儿的到来,与幼儿亲切地拥抱、握手、说Merry Christmas,让幼儿在浓浓地问候声中接受西方文化温馨的洗礼。

2、9:31:圣诞表演狂欢1)老师组织幼儿到操场集合,分别站在指定圆圈上。

早教中心圣诞节活动方案(5篇)

早教中心圣诞节活动方案(5篇)

早教中心圣诞节活动方案活动目标:1、让小朋友们了解圣诞老人、圣诞树的由来,感受圣诞节欢乐的气氛,一起欢度圣诞节。

2、了解圣诞节的吉祥物,知道圣诞节是外国人的节日,与中国的节日“春节”进行对比,感受中西节日的不同。

3、感受到节日的快乐。

4、通过参加节日环境创设,感受参与节日庆祝活动的乐趣。

活动准备:圣诞老人一个,圣诞帽若干,圣诞礼物、圣诞树一棵(上面挂满各种礼物)活动过程:1、激发幼儿参与活动的兴趣。

师:今天有一个特别的客人要来我们大四班做客,猜猜看他是谁?幼(七嘴八舌的):小兔子、小青蛙、奥特曼、圣诞老人。

师(出示圣诞老人):谁来了?幼(兴奋的大声喊):圣诞老人。

师:圣诞老人来干什么呢?幼:送礼物。

(圣诞老人的出现激起了幼儿极大的兴趣,幼儿高兴的跳起来,用各种不同的方式向圣诞老人打招呼,活动气氛顿时活跃起来。

) 师:圣诞老爷爷为什么要给小朋友送礼物呢?幼:因为圣诞节要到了。

师;圣诞节快到了,你在哪发现了圣诞节?2、请幼儿相互交流自己对圣诞节的经验,说说为什么喜欢圣诞节。

3、圣诞节的由来。

师:你们知道圣诞节是怎么来的吗?圣诞老爷爷又是怎么来的呢?4、播放媒体课件,了解圣诞树和圣诞老爷爷的传说。

师:圣诞节你有收过礼物吗?都有些什么礼物呢?收到礼物你们开心吗?师:今天我也要让小朋友扮演圣诞老爷爷,把你们准备的礼物送给你的好伙伴好吗?送礼物的时候要和你的好朋友说一句“圣诞快乐”!5、边放音乐,让幼儿扮演“圣诞老人”发放礼品,在愉快的情绪中结束活动。

早教中心圣诞节活动方案(二)一、活动时间:____月____日二、活动地点:本班教室三、活动目的1.通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化背景。

2.中班孩子年龄特点在公共场所参加聚会的礼仪,让幼儿充分感受节日的快乐氛围,体验与家长、老师、同伴共庆节日的快乐情绪。

3.幼儿在集体生活中如何与人交流例如:孩子在参加活动时大方,不扭扭捏捏四、活动前期准备1.教师准备:环境布置策划大型活动的整个流程教师手绘玻璃橱窗、为幼儿准备材料进行空间悬挂装饰活动宣传:制作节日海报,设计邀请卡,及时把活动流程在博客中落实;2、幼儿准备:为幼儿准备节日盛装(女孩子穿最喜欢的公主裙子扮演公主、男孩子穿衬衫马夹深色裤子,也可以打领结扮演王子)幼儿利用老师准备材料动手制作美工活动,进行装扮教师,让幼儿成为环境中的小主人3、家长准备:1、准备化妆品(当天宝宝都是由家长进行自由发挥式的化妆)2、准备当天聚餐需要的食物,我们按照学号顺序分组进行准备、3、家长准备一道自己拿手的菜,带到幼儿园和大家分享星期六我们一起共度圣诞节,需要家长们准备以上物品当天带到幼儿园,大家分工不同,让我们一起完成简单的食物制作,最后共享美味!如果您也想一展厨艺,欢迎您也带一道拿手的菜品与大家分享!肉类、青菜类、炖菜、炝拌菜等,有此想法的家长请提前告知老师,请把菜名在周二早晨写好教给班级老师(避免家长之间菜做有重样)注:由于您带来的食品是给孩子食用的,请保证食品的卫生安全,家长带来的菜一定要用微波炉盒子装好,并且做好记号!注:为保证家长带来食物的可口,需要微波炉、电磁炉各____台,如果您离幼儿园较近,方便带到班级,请提前告知老师,谢谢!早教中心圣诞节活动方案(三)一、活动名称快乐的圣诞节二、活动目标1.了解西方的传统节目—圣诞节。

早教中心圣诞节活动方案

早教中心圣诞节活动方案

早教中心圣诞节活动方案早教中心圣诞节活动方案一、活动主题 “欢乐圣诞,共度佳节”二、活动目的 1. 通过圣诞节活动,让宝宝们感受西方节日的欢乐氛围,了解西方文化。

2. 为宝宝们提供一个展示自我的平台,培养他们的自信心和表现力。

3. 促进宝宝们之间的交流与合作,增强他们的社交能力。

4. 让家长们更好地了解宝宝在早教中心的学习和生活情况,增进家园共育。

三、活动时间 [具体活动时间]四、活动地点早教中心室内活动场地五、参与人员早教中心全体师生及家长环境布置: - 活动场地悬挂圣诞彩带、气球等装饰品,营造浓厚的节日氛围。

- 摆放圣诞树,挂上圣诞袜、六、活动准备 1. 环境布置活动道具: - 准备圣铃铛等饰品。

- 在活动场地设置拍照区域,摆放圣诞老人、驯鹿等道具,供家长和宝宝们拍照留念。

2. 活动道具诞帽、圣诞袜等道具,让宝宝们在活动中穿戴,增加节日氛围。

- 准备一些小礼品,如糖果、贴纸等,作为对宝宝们的奖励。

- 准备一些亲子游戏道具,如气球、绳子等。

3. 食品准备食品准备: - 准备一些水果、点心等食品,供宝宝们和家长们享用。

4. 人员安排安排: - 安排一名主持人,负责活动的主持和流程引导。

- 安排一名摄影师,负责记录活动的精彩瞬间。

- 安排多名教师,负责活动的组织和协调。

开场致辞: - 主持人致辞,欢迎家长们的到来,并介绍活动的流程和注意事项。

- 教师代表致辞,向家长们七、活动内容 1. 开场致辞汇报宝宝们在早教中心的学习和生活情况,并送上圣诞的祝福。

2. 文艺表演文艺表演: - 宝宝们表演儿歌朗诵、舞蹈、歌曲等节目,亲子游戏: - 设计一些有趣的亲子游展示他们的才艺和风采。

- 家长们可以一起参与表演,增加亲子互动和欢乐氛围。

3. 亲子游戏戏,如“圣诞寻宝”、“圣诞接力赛”等,让宝宝们和家长们一起参与,增强亲子之间的感情和默契。

- 游戏结束后,为获胜的家手工制作: - 准备一些手工材料,如彩纸、剪刀、胶水等,让宝宝们和家长们一起制庭颁发小礼品,作为对他们的奖励。

早教机构圣诞节活动的策划方案(精选11篇)

早教机构圣诞节活动的策划方案(精选11篇)

早教机构圣诞节活动的策划方案早教机构圣诞节活动的策划方案(精选11篇)为确保活动顺利开展,通常会被要求事先制定活动方案,活动方案是对具体将要进行的活动的每个步骤详细分析,研究后所制定的书面计划。

活动方案应该怎么制定才好呢?以下是小编收集整理的早教机构圣诞节活动的策划方案(精选11篇),欢迎阅读与收藏。

早教机构圣诞节活动的策划方案1一、活动名称快乐的圣诞节二、活动目标1、了解西方的传统节目——圣诞节。

2、体验与老师、父母在一起欢度节日的幸福和快乐。

3、培养幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己。

4、训练幼儿的观察能力及动手的灵活性。

三、活动内容幼儿园圣诞节活动主题一:自制图书"我看到的圣诞节"1、请幼儿说说圣诞节周围环境的变化。

(1)圣诞节快到了,你在哪发现了圣诞节?(2)你看到了圣诞节是什么样子的?2、师把幼儿所看到的圣诞节编成一个小故事,与幼儿进行讲述。

3、请幼儿把自己看到的圣诞节画下来,师讲述"幼儿看到的圣诞节"引导幼儿自己看到的圣诞节进行作画。

4、协助幼儿把作品订成一本小图书,引导幼儿讲述自己的圣诞故事,并与同伴交流。

幼儿园圣诞节活动主题二:韵律活动:铃儿响叮铛1、教师播放《铃儿响叮铛》音乐与幼儿根据音乐节奏拍手入室,初步感受音乐的欢乐气氛。

2、引导幼儿观察活动室的墙饰、各种道具,引出主题----庆祝圣诞节。

3、幼儿倾听音乐,引导幼儿大胆积极的做出动作。

(1)幼儿倾听音乐,让幼儿说说:你听完这首歌曲有什么感觉?(2)请幼儿为音乐配上自己喜欢的动作,教师引导幼儿进行观察和模仿。

(3)教师把幼儿表演的动作进行组合,师范表演。

(4)引导幼儿学习韵律表演,重点指导幼儿跑跳步的动作。

4、请幼儿自由选择自己喜欢的道具装扮自己,随音乐进行的表演。

早教机构圣诞节活动的策划方案2活动概况圣诞节亲子活动,主题为亲子才艺晚会。

本策划以圣诞节晚会为主线,父母及小朋友共同才艺表演,各个亲子报名参加,为了整台晚会办得有生有色,对主持及后台支持工作有要求,所以赞助方要下功夫。

2021年早教中心圣诞节活动的策划方案(精选7篇)

2021年早教中心圣诞节活动的策划方案(精选7篇)

早教中心圣诞节活动的策划方案2021年早教中心圣诞节活动的策划方案(精选7篇)为了确保活动顺利进行,就常常需要事先准备活动方案,活动方案指的是为某一次活动所制定的计划类文书。

优秀的活动方案都具备一些什么特点呢?以下是小编精心整理的2021年早教中心圣诞节活动的策划方案(精选7篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

早教中心圣诞节活动的策划方案1活动准备:1、装扮圣诞树、布置活动场地(窗户周围挂上雪花和“Merry Christmas!”的字样、圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小饰物)。

2、请一名老师扮演圣诞老人,给孩子发礼物,唱圣诞歌。

3、幼儿才艺表演4、制作视频各国圣诞节习俗活动流程:1、体育游戏主持人主持游戏:亲子背背乐玩法:宝宝站在终点处的呼啦圈内,由家长抱起宝宝回到起点处、踩气球,每一组最先踩爆气球者为胜利者。

2、播放视频主持人讲解西方各个国家庆祝圣诞的方式。

3、圣诞老人出场圣诞老人敲门主持人:小朋友们听,敲门的声音!会是谁呢?小朋友们和我一起问?(大家:是谁呀?)圣诞老人:我是圣诞老人主持人:哦!是圣诞老人来了!我们一起让圣诞老人进来好吗?(大家:请进来)圣诞老人:我进来了,孩子们圣诞快乐(一边热情的招手)幼儿:圣诞老人圣诞节快乐主持人:今天圣诞老爷爷要跟我们一起庆祝圣诞节。

圣诞老人说:小朋友们!快看我这鼓鼓的口袋里都是送给你们的礼物,想不想要啊?如果你们跟我一起唱起来跳起来我就送给你们,哈哈,让我们跳起来吧!4、音乐响起,圣诞老人和老师、幼儿一起唱歌跳舞早教中心圣诞节活动的策划方案2圣诞节快到了,为了让小朋友们高兴的度过这个有意思的节日,我校将会在20XX年12月25日上午9:00组织一场亲子活动,欢迎家长朋友们来参加。

家长有什么有趣的游戏或者是想法可以提前告知我们,这次活动我们会努力做得比上次更好。

下面我把这次活动的流程告诉大家。

一、活动主题:欢庆圣诞迎接元旦二、活动时间:20xx年12月25日上午9:00三、活动地点:中班在多功能活动室,小班在舞蹈室,大班在各自班级四、参加人员:教师、幼儿、家长五、活动内容:1、装饰教室、活动室环境,突出节日气氛。

2024年早教圣诞节活动策划方案

2024年早教圣诞节活动策划方案

2024年早教圣诞节活动策划方案一、活动主题:圣诞乐园二、活动目的:通过圣诞节的主题活动,提供寓教于乐的早教体验,促进儿童认知、社交和情感发展,营造快乐祥和的节日氛围。

三、活动时间:2024年12月23日-12月25日四、活动地点:早教中心或室内综合活动场地五、活动内容:1. 主题装饰:将活动地点打造成一个充满圣诞元素的乐园,包括大型圣诞树、彩灯、雪花、圣诞老人和麋鹿等装饰。

同时,可以准备一些与圣诞主题相关的道具,如圣诞帽、礼物盒、圣诞袜等,让孩子们感受到浓厚的节日氛围。

2. 游戏互动:设计一系列适合幼儿参与的游戏和互动,如圣诞扮装游行、圣诞卡片制作、圣诞抓礼物等。

通过游戏互动,激发幼儿的想象力和创造力,增强他们的动手能力和合作意识。

3. 才艺表演:组织一场精彩纷呈的才艺表演,邀请孩子们展示自己的才艺,如舞蹈、唱歌、朗诵等。

同时,还可以邀请专业的艺术家现场表演,为孩子们带来一场精彩的视听盛宴。

4. 圣诞故事演绎:安排专业的讲故事人员为孩子们讲述有关圣诞节的故事,如《圣诞老人的秘密》、《冰雪奇缘》等。

通过故事的讲解,培养孩子们的阅读习惯和想象力,让他们感受到圣诞节的温暖和快乐。

5. 手工制作:为孩子们准备一些简单的手工材料和工具,如纸、剪刀、胶水等,引导他们制作与圣诞节相关的手工艺品,如圣诞卡片、手链、装饰品等。

通过手工制作的过程,培养孩子们的动手能力和艺术创造力。

6. 社区互动:邀请附近的社区居民和父母参与活动,组织亲子互动游戏和家庭制作活动,让孩子们与家人一同度过快乐的圣诞时光,促进亲子关系的发展。

7. 小礼物赠送:为孩子们准备一些小礼物,如彩色铅笔、贴纸、糖果等,当作对他们的奖励和祝福,同时也是对他们参与活动的鼓励。

六、活动落地方案:1. 活动前期准备:- 制定活动计划和流程,明确每个环节的时间和内容。

- 联系合作伙伴,确定才艺表演嘉宾和讲故事人员。

- 购买活动所需的装饰和道具,确认场地布置方案。

早教的圣诞节活动方案

早教的圣诞节活动方案

早教的圣诞节活动方案一、活动主题“欢乐圣诞,童趣无限”二、活动目的1、让孩子们感受圣诞节的欢乐氛围,了解西方文化。

2、增强亲子之间的互动和感情交流。

3、通过游戏和活动,促进孩子们的身体协调能力、语言表达能力和社交能力的发展。

三、活动时间具体活动时间四、活动地点早教机构室内活动场地五、参与人员早教机构的孩子及其家长六、活动准备1、装饰活动场地,悬挂圣诞彩带、气球,摆放圣诞树,在树上挂上彩灯、彩球和礼物等,营造浓厚的圣诞氛围。

2、准备圣诞老人服装、圣诞帽、鹿角头饰等道具,供孩子们和家长佩戴。

3、准备丰富的圣诞礼物,如小玩具、绘本、糖果等。

4、准备活动所需的音乐、音响设备。

5、安排工作人员扮演圣诞老人,并进行培训。

6、准备各种游戏和活动所需的道具,如拼图、积木、绘画工具等。

7、准备美食区,提供热饮、点心和水果。

七、活动流程1、签到入场活动开始前 30 分钟,家长和孩子们开始签到入场。

工作人员为孩子们和家长佩戴圣诞帽和鹿角头饰,引导他们在活动场地自由活动,熟悉环境。

2、开场致辞活动正式开始,主持人致辞,欢迎家长和孩子们的到来,并简单介绍圣诞节的由来和意义,以及本次活动的流程和注意事项。

3、圣诞歌舞表演由早教机构的老师带领孩子们表演圣诞歌舞,如《铃儿响叮当》《We Wish You a Merry Christmas》等,让孩子们在欢快的音乐中感受节日的氛围。

4、亲子游戏环节(1)圣诞拼图比赛将孩子们分成若干组,每组发放一幅圣诞主题的拼图,家长和孩子们一起合作完成拼图。

完成最快的小组获胜,获得小礼物作为奖励。

(2)圣诞积木搭建准备一些积木,让孩子们和家长一起搭建圣诞主题的建筑,如圣诞小屋、雪人等。

发挥孩子们的想象力和创造力,培养他们的动手能力和团队合作精神。

(3)圣诞绘画为孩子们准备绘画工具和纸张,让他们画出自己心中的圣诞节。

家长可以在一旁指导和帮助,完成后展示孩子们的作品,并给予表扬和鼓励。

5、圣诞老人送礼物圣诞老人背着装满礼物的袋子出场,与孩子们互动,询问他们的愿望,并为他们送上精心准备的礼物。

圣诞节早教中心活动策划8篇

圣诞节早教中心活动策划8篇

圣诞节早教中心活动策划8篇圣诞节早教中心活动策划8篇圣诞节马上就要来临了,虽然这是国外的节日,但这个节日依然受到了不少人的青睐,那么在大学校园里可以举办什么样的圣诞活动呢?下面小编给大家带来关于圣诞节早教中心活动策划,希望会对大家的工作与学习有所帮助。

圣诞节早教中心活动策划篇1圣诞节是西方的重大节日,为了让孩子们了解一些西方文化,有关圣诞节风趣幽默的神话传说、美丽的圣诞树、漂亮的圣诞卡、慈祥可爱的圣诞老人和让人心动的礼物,这一切都让每个孩子无尽神往。

开展“欢庆圣诞喜迎新年”主题活动,孩子们相聚在一起,用动听的歌声、优美的舞蹈来感受节日的团圆、快乐一、体育游戏:亲子背背乐玩法:宝宝站在终点处的呼啦圈内,由家长抱起宝宝回到起点处、踩气球,每一组最先踩爆气球者为胜利者。

二、英语活动:圣诞快乐。

结合圣诞节进行游戏活动《merry christmas》教师将活动室布置成欢庆新年的样子,准备了圣诞树、礼物、音乐等,然后带领孩子很自然地在里面开展活动。

游戏中进行了问候语merry christmas 的练习;句子I want…的练习;还学唱了新歌:《happy new year》,活动很自然也很有意义。

1、教师引导幼儿观察教室的环境,与幼儿相互问候:merry christmas!2、教师逐一出示圣诞节的有关饰物:圣诞老公公christmas old men 圣诞树christmas tree等饰物的发音。

3、游戏:what is it?教师从百宝箱里随意拿出一种饰物,幼儿说出相应的英语单词。

4、带幼儿到室外与老师、阿姨、其他的工作人员相互祝福。

merry christmas!三、亲子活动:给老师的圣诞卡1、提出主题,引导幼儿进行讨论:师:圣诞节到了,你们想送什么样的圣诞卡片给老师呢?今天我还请来了爸爸妈妈一起帮忙,赶快和爸爸妈妈商量一下吧。

(1)师重点引导爸爸、妈妈为孩子介绍自己所带来的材料,引发幼儿思考,鼓励幼儿大胆设计。

早教中心圣诞活动方案2篇

早教中心圣诞活动方案2篇

早教中心圣诞活动方案早教中心圣诞活动方案精选2篇(一)圣诞主题手工制作:安排一些简单的圣诞主题手工制作活动,让家长和孩子一起制作圣诞卡片、圣诞装饰品等。

圣诞故事分享:请一位特邀嘉宾来讲述圣诞故事,带给孩子们一个快乐而有意义的圣诞体验。

圣诞音乐会:安排孩子们上台表演圣诞歌曲,家长们也可以在观众席上加入合唱。

圣诞主题彩绘:在早教中心的墙壁上划出一个圣诞主题的大画布,让孩子们在上面自由发挥,画出属于他们的圣诞幻想世界。

圣诞游戏:准备一些有趣的圣诞游戏,如找出隐藏的圣诞礼物、拆解圣诞蛋糕等,让孩子们在游戏中感受圣诞的欢乐。

圣诞舞蹈表演:安排一些简单的圣诞舞蹈动作,让孩子们在舞台上展示自己的舞蹈才华。

圣诞制作比赛:组织一个圣诞手工制作比赛,让孩子们展示自己的创意和动手能力,同时增强团队合作意识。

圣诞糕点制作:请厨师或家长来教孩子们制作圣诞糕点,让他们亲手制作属于自己的圣诞甜点。

圣诞室内装饰:在早教中心内部打造一个圣诞主题的装饰,让孩子们感受到浓浓的圣诞氛围。

圣诞派对:以圣诞派对的形式举办活动,包括圣诞歌曲演唱、游戏互动、圣诞小礼品发放等,让孩子们度过一个欢乐的圣诞节。

以上是一些早教中心圣诞活动的方案,希望可以给您一些启发。

早教中心圣诞活动方案精选2篇(二)1. 亲子游戏:准备一系列简单而有趣的游戏,例如亲子拍拍手比赛、亲子跳绳、亲子套圈等,让父母和孩子一起参与其中,增进亲子间的互动和紧密度。

2. 室内益智活动:为孩子设置一些益智游戏和活动,如拼图、积木等,让他们动手参与并和父母一起完成。

这不仅可以锻炼孩子的动手能力和思维逻辑能力,还能增进亲子之间的交流和合作能力。

3. 音乐亲子活动:安排一些音乐活动,例如唱歌、跳舞等,让孩子和父母一起参与。

可以选择一些孩子喜欢的歌曲让他们跟着节奏跳舞或合唱,这不仅可以培养孩子的音乐细胞,还能增进亲子间的情感交流。

4. 户外亲子活动:选择天气适宜的日子,带着孩子到户外进行一些亲子活动,如野餐、散步、骑自行车等。

圣诞节早教主题活动方案

圣诞节早教主题活动方案

一、活动名称欢乐圣诞,快乐成长——早教中心圣诞节主题活动二、活动目标1. 帮助幼儿了解圣诞节的来历和西方国家的风俗习惯,丰富幼儿的文化视野。

2. 通过圣诞主题活动,培养幼儿的动手能力、创造力和团队协作精神。

3. 增强幼儿与家长、教师之间的互动,增进亲子关系,营造温馨的节日氛围。

三、活动时间2023年12月24日(星期六)上午9:00-12:00四、活动地点早教中心多功能厅五、活动对象早教中心全体幼儿及家长六、活动准备1. 活动场地布置:布置圣诞树、圣诞老人形象、彩灯、气球等,营造浓厚的节日氛围。

2. 活动道具:圣诞帽、圣诞袜、圣诞礼物、彩纸、剪刀、胶水等。

3. 活动课件:圣诞节由来、圣诞歌曲、圣诞故事等。

七、活动流程1. 开场致辞:主持人介绍活动背景、目的,邀请家长和幼儿共同参与。

2. 圣诞歌曲演唱:邀请幼儿和家长一起演唱圣诞歌曲,感受节日的欢乐。

3. 圣诞故事分享:教师讲述圣诞故事,让幼儿了解圣诞节的来历。

4. 手工制作:家长和幼儿一起制作圣诞礼物,如圣诞帽、圣诞袜等。

5. 亲子游戏:组织亲子游戏,如“圣诞老人送礼物”、“寻宝大行动”等,增进亲子感情。

6. 圣诞晚会:邀请幼儿和家长上台表演节目,如舞蹈、歌曲、小品等。

7. 颁发礼物:为每位幼儿发放一份圣诞礼物,寓意祝福和关爱。

8. 活动总结:主持人对本次活动进行总结,感谢家长和幼儿的参与。

八、活动注意事项1. 活动前,请家长和幼儿提前准备好所需道具。

2. 活动过程中,请家长关注幼儿的安全,确保活动顺利进行。

3. 活动结束后,请家长和幼儿共同清理场地,保持环境整洁。

九、活动效果评估1. 家长反馈:收集家长对本次活动的意见和建议,为今后活动提供参考。

2. 幼儿参与度:观察幼儿在活动中的表现,了解他们对圣诞节的认知程度。

3. 活动氛围:评估活动氛围是否热烈,家长和幼儿是否积极参与。

通过本次圣诞节早教主题活动,我们希望让幼儿在欢乐的氛围中度过一个难忘的节日,同时也增进家长与幼儿之间的感情,共同为幼儿的成长助力。

早教机构圣诞节活动的策划方案

早教机构圣诞节活动的策划方案

早教机构圣诞节活动的策划方案早教机构圣诞节活动的策划方案(精选13篇)早教机构圣诞节活动的策划方案篇1一、活动目标尝试用排序的方法装扮圣诞袜,运用不同的材料进行表现;体验圣诞节的快乐气氛。

二、活动内容导入主题,观察比较,引导发现,创作表现,展示交流。

三、活动准备圣诞袜纸样人手一份、棉花、赤豆、黄豆、橡皮泥(红、黄、绿)、雪花片(各种颜色)、盒子、双面胶、记号笔、银笔、糖果。

四、活动过程(一)导入主题1.再过几天是什么节日啊?你们喜欢过圣诞节吗?为什么?2.圣诞节的时候,圣诞老爷爷会来给小朋友送圣诞礼物,你们开心吗?3.你们猜猜圣诞老爷爷送给我们的礼物是放在哪里的?4.看看这样的圣诞袜能放礼物吗?怎么办?(二)观察比较,引导发现1.材料:看看是谁把圣诞袜打扮得这么漂亮啊?2.花纹:黑笔宝宝画了什么花纹啊?银笔宝宝帮圣诞袜装上了闪闪发亮的银光灯。

小朋友还能想出什么花纹?3.颜色:橡皮泥的颜色是怎么排队的?豆豆的颜色是怎么排队的?4.边观察,边演示。

1)撕去袜统上的双面胶,粘上棉花(小块粘)。

2)用黑笔宝宝画上袜统下的花纹、周围的花纹、中心花纹。

3)用银笔宝宝点缀,画上闪闪发亮的银光灯。

4)用颜色排队的方法粘上橡皮泥。

5)用颜色排队的方法在橡皮泥上粘上雪花片和豆豆。

6)撕去袜子后面的双面胶。

7)找到另一半的朋友粘起来。

(三)创作表现1.小朋友想不想做一个漂亮的圣诞袜?2.教师重点指导。

1)粘棉花时,要一小块一小块粘。

2)画花纹时,要画得大些,鼓励幼儿创造想象不同的花纹。

3)先画花纹再装扮。

4)颜色和材料的运用要用排序的方法。

3.你们只有圣诞袜的一面,里面不能放礼物,怎么办?(四)展示交流幼儿带着自己做的一面圣诞袜去找好朋友,“圣诞老爷爷”给小朋友送礼物,体验制作圣诞袜的快乐。

早教机构圣诞节活动的策划方案篇2活动目标:1.能理解绘本的主要内容,感知圣诞老人一年的生活。

2.会根据画面信息进行联想,大胆地说出圣诞老人的活动。

早教中心圣诞节活动方案

早教中心圣诞节活动方案

早教中心圣诞节活动方案早教中心圣诞节活动方案15篇为了确保工作或事情顺利进行,常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案,方案具有可操作性和可行性的特点。

那么大家知道方案怎么写才规范吗?以下是店铺精心整理的早教中心圣诞节活动方案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

早教中心圣诞节活动方案1教学目标:1、学会用油画棒画出不同形状的物体。

2、掌握油画棒涂色的技巧,装饰圣诞树。

3、感受节日的乐趣。

活动准备:1、一个圣诞老人。

2、圣诞树一棵。

3、各种图案。

活动过程:1、通过交流,引出圣诞老人,增加幼儿的兴趣。

如:亲爱的小朋友,今天是圣诞节,老师特意把一个老爷爷请来,你们想知道他是谁吗?(幼儿作答:想知道)哦,是圣诞老人,他来这里就是要送给小朋友们圣诞礼物的,小朋友们想不想要礼物呢?(幼儿作答:想要)那我们来看一看圣诞老人为小朋友们都准备了什么好玩的礼物。

2、出示圣诞树,让幼儿观察。

如:哦,原来是一棵漂亮的树,小朋友知道这树的名字吗?(幼儿作答:不知道)那我就告诉小朋友们,这棵树叫圣诞树,圣诞老人说这棵树可神奇了,只要小朋友们想要什么礼物,只要在圣诞树里画什么,它就会挂在上面掉不下来,小朋友们你们说你们要什么礼物?3、出示各种图案,让幼儿根据自己的爱好选择。

4、教师小结:这棵树是不是很神奇,能变出许许多多的礼物,那小朋友们你们也用油画棒试一试吧?在操作之前,请小朋友们一定要记住,不要把画画出圣诞树,它是在里面的,而且涂色的时候一定要均匀,不要露白,小朋友们记住了吗?5、请个别幼儿一边画图,一边指导。

6、幼儿共同操作,巡回指导。

如:现在小朋友们已经掌握了圣诞树的神奇之处,就请小朋友动起手,一起把圣诞树装饰得更加漂亮吧。

7、展示幼儿圣诞树作品,共同欣赏。

8、教师总结:今天圣诞老人送给小朋友们圣诞礼物,小朋友们一定很高兴吧,我希望小朋友们回到家里没有事情的时候也动手做棵圣诞树,圣诞节到了,送给妈妈或自己的朋友一棵神奇的圣诞树好不好?早教中心圣诞节活动方案2一、活动目标1.让宝宝感受西方圣诞节的节日气氛,了解不同国家的节日,风俗习惯。

早教圣诞节活动策划方案(5篇)

早教圣诞节活动策划方案(5篇)

早教圣诞节活动策划方案(5篇)早教圣诞节活动策划方案1活动名称:圣诞狂欢——共享快乐活动时间:12月23日上午8:30—11:00活动目的:1、通过活动让孩子们了解西方国家的风俗,知道圣诞节是西方的重要节日2、通过活动体验圣诞节欢乐的气氛,并与同伴,老师,家长共同分享节日快乐人员邀请:本班所有幼儿家长,园内领导,圣诞老人活动准备:1、物品准备:(园)气球50个、大铃铛挂饰4个,圣诞老人拉花米,大雪花片5片,邀请函20张,小礼物18个(小喇叭),宽胶带一卷,幻灯片圣诞节来历,麦克风,大蜡烛一支,红色小许愿袜一个,礼花2瓶(家)幼儿卡通面具,圣诞帽及服饰,各类食物(瓜子、果冻、硬糖除外)小漏勺及小勺各一个,玩具水桶一个,要求家长幼儿穿运动休闲服装。

(自制)小碗10个,大许愿盒一个,碗底贴小月亮2、音乐准备:《小黄鸭》律动音乐,《happy new year》《jingle bells》《we wish you a merry christmas and happy new year》3、人员安排:邸老师负责活动的主持及幼儿和家长的管理和协调。

李丹老师负责协助邸老师,放音乐及活动物品的准备。

伊老师负责协助主副班管理幼儿的饮水如厕及为幼儿提供充足的饮用水等。

活动流程:(a邸老师;b李老师)播放《 merry cheristmas baby》背景音乐主持人致开场词。

开场词(开场前背景音乐merry christmas!)a:各位家长b:各位小朋友们ab:大家上午好!a:今天,我们在小三班共迎圣诞!b:今天,我们在小三班欢聚一堂!ab:让我们把所有的祝福送给您、感受圣诞给您带来的开心时刻。

a:请大家跟随小天使一起动起来《小黄鸭》(宝宝戴面具出场带领家长随音乐起跳)a:刚才的表演将活动正式拉开帷幕,请大家随我们一起观看大屏幕(播放幻灯片)b:观看了圣诞影片后,有请我们的院领导致辞!掌声欢迎!请欣赏皓淋家庭带来的歌曲《天路》(皓淋家庭表演)a:幸福是我们每个人向往并追求的理想,请欣赏优优家庭带来的歌曲《幸福》(优优家庭演唱)b:流行一直是我们追求的时尚,宝宝们也不甘落后,请欣赏焦傲家庭带来的歌曲《套马杆》(焦傲家庭表演)a:可爱的小动物也想来参加我们的圣诞晚会,有请宝贝们带来的儿歌串烧!(伯奇彦家庭带来的儿歌《小兔子乖乖》呼吉古娜家庭《小燕子》李锡彦家庭《》)b:下面请小朋友们和我们的爸爸妈妈一起做一个热身游戏《生生不息》玩法:宝宝站在红色线圈外,由家长抱起宝宝踩气球,每一组踩爆气球最多的为胜利者。

早教中心圣诞节主题活动方案

早教中心圣诞节主题活动方案

早教中心圣诞节主题活动方案早教中心圣诞节主题活动方案(精选8篇)早教中心圣诞节主题活动方案1活动目标:1、在幼儿对圣诞节的理解的基础上,帮助幼儿理解圣诞节的意义。

2、通过活动,让幼儿知道圣诞与新年的区别,了解外国人是怎样过新年的。

3、帮助幼儿积极、热心地投入到幼儿园的迎新工作,增强小主人意识。

4、感受圣诞节的快乐气氛,乐意参加布置环境的活动。

5、体验人们互相关心的美好情感。

活动重难点:对圣诞节的理解,培养学生的想象力、创造力。

活动准备:圣诞树、卡片、拉花、礼物、长筒袜、鹿角、圣诞短片。

活动过程:一、引出圣诞主题。

二、基本部分:1、教师跟随音乐播放圣诞短片,请小朋友们看看,你能从短片中看看有什么吗?他们在干什么吗?他们是在过什么节日?小朋友:这里面有圣诞树,他们在装饰树,这是圣诞节。

2、教师讲解这是圣诞节,播放《叮叮当》的音乐,让小朋友感受到圣诞节的快乐气氛。

师:还有谁在过圣诞节,他们笑得那么开心,说说他们为什么那么高兴?3、给幼儿讲圣诞树、圣诞老人和寻鹿的故事,通过看录像介绍外国人过圣诞节的习俗,帮助孩子理解圣诞节和新年的区别。

师:为什么圣诞节是孩子们的节日?4、启发幼儿想象、创编。

师:带领孩子模仿外国人过圣诞节来装饰我们的圣诞树。

带领学生用拉花、卡片来装饰圣诞树。

5、带领学生带上鹿角来做游戏,体现圣诞节的快乐。

早教中心圣诞节主题活动方案2活动目标1、在听、说、读、写的环境中初步了解一些新年的事情,激发体验过新年的乐趣。

2、培养观察力和动手操作能力。

活动准备1、听故事材料:故事磁带、录音、耳机、蜡笔、纸。

2、给小动物读信材料:长毛绒玩具若干,信封上画上小动物头像或他们的名字,信纸上也画小动物头像或他们的名字,每张信纸上都有单幅或多幅看图讲述。

3、新年大餐菜谱材料:蔬菜和荤菜图片、菜谱贴在一次性盘子上,双面胶。

4、写祝贺语材料:祝贺语已经写在长方形红纸上。

记号、磁板。

5、制作贺卡材料:蜡笔、纸。

6、装饰“我的家”:娃娃家场景布置。

早教中心圣诞活动方案

早教中心圣诞活动方案

早教中心圣诞活动方案为了确保事情或工作有序有效开展,就不得不需要事先制定方案,方案具有可操作性和可行性的特点。

怎样写方案才更能起到其作用呢?以下是小编收集整理的早教中心圣诞活动方案,希望对大家有所帮助。

早教中心圣诞活动方案1活动时间:20xx年12月25日下午5:00活动地点:大班教室活动目的:1、让每个幼儿及其家长充分感受到亲子游园的快乐和愉悦,亲子间加深理解和沟通,家长重视对孩子的行为和能力的指导。

2、让幼儿充分感受节日的快乐氛围,体验与老师、同伴共庆节日的快乐情绪。

3、通过活动开阔幼儿视野,感受西方节庆活动的文化氛围,体验教育国际的快乐。

活动过程:1、家长入座,主持人致欢迎词主持人:新年的钟声即将敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕。

伴随着冬日里温暖的阳光,20xx年圣诞节如约而至。

虽说这是一个西方人的节日,但随着中西文化交流的日益频繁,这一节日也越来越被中国人尤其是中国的孩子们所喜爱。

为了丰富孩子们的生活,促使孩子们通过活动了解西方节日文化,体验圣诞节的神秘与快乐,今天我们诚挚的邀请您——我的大朋友和我的小朋友们一起来欢度圣诞,希望今天您不虚此行,给你我留下一个快乐的夜晚。

2、舞蹈《江南STYLE》主持人:圣诞节是孩子们的节日,也是我们大家的节日,下面请欣赏可爱的孩子带来的舞蹈《江南STYLE》,大家不要吝啬您的掌声给我们的孩子鼓励吧。

3、写心愿卡挂圣诞树主持人:新春将至,孩子们在钟声幼儿园这个大家庭里又度过了一年的美好时光。

在这一年的时光里,孩子们如棵棵幼苗,在老师和家长关爱的目光里,点点成长,滴滴进步。

今天,孩子们勇敢的踏上舞台,把他们的歌声,舞蹈和所学的知识做为新年的贺礼送给自己的爸爸妈妈、爷爷奶奶。

他们的歌声或许尚显稚嫩,他们的舞姿或许不够优美,但是请相信我们的孩子一直在努力!在新年即将来临之际,我想爸爸妈妈会有许多的美好心愿送给自己的孩子,让我们把美好的祝福写在心愿卡上,让圣诞老人把祝福送给我们的孩子们吧。

早教中心圣诞节活动方案(二篇)

早教中心圣诞节活动方案(二篇)

早教中心圣诞节活动方案活动目标:1.让幼儿了解圣诞节是外国的节日,与中国的节日“春节”进行对比,感觉中西方节日的不同。

2.让幼儿互送礼物,增进伙伴间的情谊。

3.让小朋友初步了解圣诞老人和圣诞树的由来,感受圣诞节欢乐的气氛。

4.通过参加节日环境创设,感受参与节日庆祝活动的乐趣。

5.感受到节日的快乐。

活动重难点:协助幼儿开展对主题的探究和实践活动,培养幼儿一定的观察力、想象力。

通过圣诞庆祝活动,让每位幼儿参与团体游戏,满足肢体活动的乐趣,并学会与人相互合作的精神。

活动准备:1.白板纸,红、白皱纹纸,棉花,胶水,剪刀2.音乐:铃儿响叮当___春节与圣诞节的幻灯片4.幼儿自备小礼物活动过程:一、开始环节:听音乐《铃儿响叮当》让幼儿边欣赏音乐边思考老师的问题:这首歌代表了什么节日。

由此问题激发幼儿的学习兴趣引导出圣诞节的由来,播放幻灯片春节和圣诞节的图片让幼儿说出哪张分别代表什么节日。

二、基本环节:1.播放幻灯片并提问图中的老人是谁?他在做什么?2.让幼儿讨论并说出关于圣诞老人的故事。

(教师加以补充)3.今天很高兴我们把圣诞老人请到了班级(另一名老师戴着圣诞老人面具进入班级)小朋友们想不想让自己变成圣诞老人的摸样?4.用以准备的材料教幼儿制作圣诞老人的面具。

三、结束环节:现在我们的圣诞老人面具已经做好了,小朋友们再仔细看下幻灯片中的圣诞老人在做什么(发礼物,放音乐《铃儿响叮当》)那现在请小朋友们把准备好的小礼物送给你的好朋友吧。

四、延伸环节:在春节来临之际,我们会放鞭炮,贴对联,而外国的圣诞节,只有圣诞老人送礼物么?请幼儿回家做个小调查。

活动反思:能通过图片等方式,让幼儿区分中外节日的不同,从而培养幼儿的观察力,想象力,让每一位幼儿在娱乐中学习,从学习中娱乐。

不足之处是没有让幼儿亲手制作小礼物,而是自备小礼物互送。

早教中心圣诞节活动方案(二)圣诞节是一个充满欢乐和祝福的节日,不仅仅是对于孩子们来说,对于早教中心来说也是一个非常重要的时刻。

早教中心圣诞节活动方案

早教中心圣诞节活动方案

早教中心圣诞节活动方案引言圣诞节是一个充满欢乐和温暖的节日,为了让早教中心的孩子们度过一个难忘的圣诞节,我们特别设计了一套圣诞节活动方案。

通过这些活动,我们可以让孩子们感受到节日的快乐和团圆,培养他们的创造力和社交能力。

本文将为您介绍早教中心圣诞节活动方案,帮助孩子们度过一个充满欢乐和学习的圣诞节。

活动一:圣诞主题手工组织孩子们参与圣诞主题手工活动,让他们动手创作属于自己的圣诞装饰品。

可以准备一些适合孩子的手工材料和工具,如彩纸、贴纸、颜料等,让孩子们自由发挥创造力。

可以引导孩子们制作圣诞主题的手工作品,如圣诞卡片、圣诞树装饰等,让他们感受到制作的快乐和成就感。

通过手工制作,培养孩子们的动手能力和创造力。

活动二:圣诞音乐会组织孩子们进行圣诞音乐会,让他们展示自己的音乐才艺和表演能力。

可以选择一些适合孩子的圣诞歌曲和舞蹈,让孩子们在舞台上展示自己的才艺。

可以准备一些适合孩子的乐器和道具,如小鼓、铃铛等,让孩子们参与音乐表演。

通过圣诞音乐会,增强孩子们的自信心和表达能力。

活动三:圣诞派对举办圣诞派对,让孩子们在欢乐的氛围中度过节日。

可以准备一些适合孩子的派对游戏和活动,如圣诞猜谜、圣诞礼物交换等,让孩子们参与互动和娱乐。

可以准备一些适合孩子的小吃和饮品,如蛋糕、果汁等,让孩子们享受美食和社交。

通过圣诞派对,增进孩子们的友谊和快乐。

活动四:圣诞剧场组织孩子们观看圣诞剧场,让他们欣赏精彩的表演和故事。

可以选择一些适合孩子的圣诞剧场作品,如儿童剧、动画片等,让孩子们在剧场中体验戏剧的魅力。

可以提供互动环节,让孩子们参与剧场表演和游戏。

通过圣诞剧场,丰富孩子们的文化体验和想象力。

活动五:圣诞礼物制作组织孩子们制作圣诞礼物,让他们体验送礼的快乐和关爱他人的意义。

可以准备一些适合孩子制作的礼物材料,如纸张、布料等,让孩子们动手制作自己的圣诞礼物。

可以引导孩子们思考和选择适合送给家人和朋友的礼物,增强他们的关爱意识和创造力。

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早教中心圣诞节活动主题方案大家都知道,圣诞节是我国传统节日。

但你知道我们是怎样在学校里过圣诞节的么?下面是为您整理的关于早教中心圣诞节活动主题方案的相关资料,欢迎阅读!早教中心圣诞节活动主题方案篇1 一年一度的六一儿童节又要到了。

我园是一所农村中心幼儿园,为了改变以往少数幼儿表演节目、大多数孩子看节目的状况,我们依托农村幼儿园得天独厚的自然优势,设计了快乐六一活动周,以开展系列庆祝活动的形式,让每个孩子们自主充分的活动,让孩子真正成为儿童节的主人,尽情享受六一儿童节的快乐。

以下是我们“快乐六一活动周”的方案:一、活动目标1、通过“六一”周系列活动,让所有的孩子都参与到活动中来,感受节日所带来的的快乐,感受爸爸妈妈对自己的爱,度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;2、动员孩子的爸爸或妈妈参与到幼儿的活动中来,感染孩子的快乐,了解什么才是孩子所需要的;3、通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象。

二、活动时间5月31日——6月4日三、活动过程活动一:发动宣传时间:5月31日活动方式:1、通过家校通、家长会等向家长发出倡议,六一儿童节到了,让我们行动起来,用我们的爱,给孩子一个快乐、难忘的节日。

2、向家长介绍幼儿园“快乐六一活动周”的方案,请家长提出修改建议。

3、向幼儿介绍六一活动周活动方案,并请每班幼儿在老师的协助下,自主选择本班的活动方案,制定本班活动计划。

4、各班选好方案后给园长室,园长室根据情况进行调整、协调,力争使大中小班幼儿一起活动,体现大带小,并尽可能使各个方案人数相差不多。

5、园长室将协调好的方案反馈给各班。

园长室几个人分生包干到各个组。

6、各班联系同组活动的班级,进行准备活动。

活动二:野外活动时间:6月1日准备:1、老师预先到活动的地方进行“踩点”,摸清安全注意点,并做好相应的准备工作。

2、提前幼儿带好相应的物品、工具。

并邀请部分有空的家长一同参加,协助教师管好幼儿的安全。

活动方式:全园幼儿根据选择,分成三大部分,分别开展活动。

1、长寿园野炊:小朋友自带黄瓜、水果等零食,参观长寿园,中午一起在长寿园空地上吃午饭。

吃完后学会自己收拾垃圾带走。

2、农家采草莓:到事先联系好的农家,请农家主人介绍采摘草莓时的注意点,幼儿采摘时随时提醒要小心。

采好的草莓称份量、洗净,大家一起品尝自己的劳动成果。

3、麦田小帮手:带领幼儿来到事先联系好已经收割过的麦田,一起帮主人拾麦穗、运麦秸。

劳动结束后,幼儿在麦秆堆旁边玩打仗、捉迷藏等游戏。

活动三:美食分享时间:6月2日准备:通知食堂人员,准备相应的材料。

活动方式:1、小班幼儿搓实心圆子:中班幼儿搓有馅的汤圆:大班幼儿包饺子。

幼儿园准备各种熟食、甜汤点等。

2、大1中1小1在一起,大2中2小2在一起,…分享食物。

3、活动时大班每位幼儿带一位小班弟弟妹妹参与分享活动,帮他剥瓜子、幼儿之间要互相照顾;4、注意活动时的卫生和安全。

活动四:城乡拉手时间:6月3日准备:联系汽车,领导,邀请部分家长。

活动方式:1、上午,乘车到城区幼儿园来,在城区幼儿园的小主人的带领下,参观他们的微机房,观看小主人电脑操作:参观科学发现室,一起动手做实验:在他们的大型户外玩具上尽情玩耍。

2、下午,带城里的小客人回到我们的幼儿园,一起到园后的小树林、小土坡玩耍,在长满野花、野草的草坪上上捉蝴蝶、打滚、踢球、翻跟头。

3、城乡幼儿一起做游戏《找朋友》。

教师鼓励幼儿多找新结识的城里幼儿园的新朋友。

活动五:游园游戏时间:6月4日准备:1、每个班级布置五个不同的游戏:贴鼻子、套小猪等。

全园各班游戏都不一样。

2、每班教师负责在本班接待幼儿。

3、邀请所有的家长参加活动。

各班提前发放家长。

邀请函上讲解清楚游园游戏的玩法和规则。

活动方式:1、每位家长13:30来园后先到各班教室前集中,听各班主任介绍游戏的玩法、注意点,领取游园活动记录卡。

2、14:00游园活动正式开始,家长带领自己的孩子自由游园。

每个游戏每个幼儿只能玩一次。

3、游戏过程中请家长教育幼儿遵守游戏规则,听从游戏点教师的指挥,排队等待,做文明游客。

4、这是一次全园性的游戏,家长带领自己的孩子自由参与时要灵活机动,挑选人数较少的地方排队等待。

5、每一个游戏结束时,幼儿都能因活动中的表现得到一定数量的笑脸花。

6、所有游戏结束时,幼儿在家长的带领下,用笑脸花到领奖处领取相应的奖品。

小镜子墙上小镜子,照着你我他。

云云照一照,梳好了小辫子。

刚刚照一照,擦净了小嘴巴。

军军照一照,戴正了小帽子,光线妈妈和影子宝宝影子宝宝乖又巧,总想不让妈妈抱。

光线妈妈前面站,影子宝宝往后逃,妈妈后面伸出手,宝宝悄悄朝前跑,光线妈妈左边找,影子宝宝右边笑,光线妈妈右边瞧,影子宝宝左边跳,抱抱抱,躲躲躲,抱来躲去开心笑。

小描和小鱼小妹妹,手儿巧,编条小鱼妙、妙、妙,小猫咪,喵喵叫。

对着小鱼仔细瞧,舔舌抹嘴把头摇,惹得妹妹哈哈笑。

早教中心圣诞节活动主题方案篇2 设计意图我园是一所农村幼儿园,我们让孩子和家长一起利用农村丰富的稻草资源制作玩具、布置环境……既享受着制作过程的乐趣,又培养了孩子们的环保意识。

我们还策划了“六一亲子稻草节”活动,意在让孩子过一个低碳环保有趣的节日。

活动过程导游篇:校园风光好幼儿园场景设置:江南农家一条街。

将幼儿园的二楼护栏布置成江南农家一条街:用木条制作成农家小屋的屋檐,上面适量铺盖一些稻草,再在“屋檐”下悬挂用稻草制作的“鸟窝”,并用绿色柳枝缠绕在“鸟窝”四周,“鸟窝”之间用红灯笼间隔美化,体现江南温馨、秀美的意蕴。

大班的孩子们利用稻草制作小圆盘,然后重叠。

再用针、麻绳丝将稻草小圆盘串成高矮不同的小凳子供“游客”休闲娱乐。

由幼儿担当讲解员,向“游客”介绍江南农家的美景。

培养幼儿的语言表达能力和爱家乡的情感。

展示篇:我的手艺高节目一:远古的流传活动室布置:迷你工艺品斗室。

家长与幼儿共同用稻草制作草绳。

再卷成圆盘。

大班幼儿用水粉颜料在上面绘制京剧脸谱或其他图案制作成墙壁挂饰,布置成“戏曲室”;中、小班幼儿在稻草圆盘上面扦插鲜花或其他物品,布置成各类“小巧手饰品室”。

家长用稻草制作成生活用品,如笤帚、斗笠、蓑衣、草鞋、盘子、碗等,布置成“温温馨馨我的家”。

孩子们可以运用各种装饰物对家居环境、生活用品进行装饰,增加稻草制作物的美感。

节目二:稻草时装秀把稻草浸泡后去掉外皮,制作成各种形状的草帽、草裙、草链、草包等。

中、大班幼儿用小饰物、图形、绘画作品或及时贴等进行自由装饰。

孩子们穿上稻草编制的时装尽情表演。

运动篇:草绳游乐城形式一:将稻草搓成草绳,小班幼儿把50厘米的草绳当“小尾巴”或“缰绳”进行游戏。

形式二:中、大班幼儿用1米长左右的草绳练习跳绳,或几个人合作跳绳。

形式三:师生齐动手,把几米长的草绳合成粗草绳进行拔河比赛。

其他形式:用绳子做成草绳网、绕成草棒状、制作成草球、环绕成草筐。

中、大班的幼儿爬过草绳网、连续跨过草棒,最后把草球投进草筐;将草绳做成飞碟,孩子们两人合作或多人合作玩耍:家长用绳制成绳圈,分大、小圈若干种,孩子将小圈用于套圈,大圈用于跳圈、占圈,或自由组合成漂亮的图案。

早教中心圣诞节活动主题方案篇3 一、指导思想一年一度的“六一”儿童节是广大少先队员最期盼的节日,通过开展“六一”庆祝活动,使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐,体现乐观进取的精神,激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感,欢度一个有意义、能回味的“六一”国际儿童节。

二、活动主题在阳光下成长三活动内容:一、拔河1、游戏方法:以班级为单位个选20名学生参与拔河,以把对方队拉过标志线为赢。

组织教师:赖x二、海绵挤水接力1、游戏方法:5米过道的两侧,各放2个桶,一边装满水,一边是空的。

接力(1人1次)进行比赛,比赛时间为3分钟。

2、游戏规则:运水多者获胜。

组织教师:三、踩气球:1、游戏方法:半个篮球场,一学生脚上扣6个气球,另一学生踩球。

绑气球躲避学生,避免被踩球。

组织教师:2、游戏规则:两个学生为一组进行比赛(如:一组一个学生踩另一学生的球,二组学生踩另一学生的球),在时间内剩下的球多的组获胜。

组织教师:四、二人三足跑游戏方法:两名学生并排站在起跑线后,两人内侧的两只腿要用绳绑住,教师发令后必须绕过标志物才能返回。

以先跑完的队为胜。

组织教师:五、运球接力游戏方法:在篮球场的端线后两人前后站好,一人手持一个篮球,教师发令后第一人边跑边运球到限制区跳,然后再把球运回递给第二人,第二人以同样方法进行游戏。

以速度快的队为胜。

组织教师:六、夹球接力游戏方法:两人组成一队,面对面站在两条平行线后,第一人把球夹在大腿内侧,教师发令后,夹球者向前跑至对面,把球交给第二人,第二人以同样方法进行游戏。

中途如果球掉下应把球在掉球的地方重新把球夹好,才能向前跑。

最后以速度快的一队胜负。

组织教师:七、绕口令:抽号进行,每人绕口令一次,凡能准确、流利、不停顿读完绕口令者,获奖品。

组织教师:八、挟玻璃球:每人挟一分钟,挟最多球者发奖品。

组织教师:九、抢说运动项目:教师准备好一个篮球。

参赛者两人一组。

两人互相传球。

一人在传球时必须先说出一个运动项目名称(如滑冰),另一个人在接球时必须马上说出另一个运动项目名称。

在一分钟内,谁说出的运动项目多,谁即得奖品。

组织教师:十、联想ABC:主持人事先把一些英语单词做成签,由参赛者抽单词,并对所抽内容进行联想,如果能正确地做出者即得奖品。

如:主持人在说出run 这个单词后,参赛者就要做跑的动作来与run这个单八、词联系起来。

组织教师:十一、比比谁的眼力好:教师准备好三支筷子,一个空啤酒瓶。

参赛者站在啤酒瓶的一侧,筷子离瓶口约一米的距离,瞄准瓶口,放掉手中筷子。

如果筷子掉进瓶里,便是优胜者,即得奖品。

每人有三次机会。

组织教师:十二、快乐呼拉圈:在地上摆放五个空易拉罐。

每个易拉罐之间的距离为二十厘米。

参赛者应站在离易拉罐一米远的地方,才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要适当)。

每扔中一次即得奖劵。

每人有三次机会。

组织教师:十三、弹球:主持人准备好三个乒乓球和三个小纸箱。

三个小纸箱平放在一张桌子上,成品字形。

参赛者站在桌子前面,主持人将三个乒乓球拿给参赛者。

参赛者将手中的球往地上扔,若弹起的乒乓球弹进小纸箱内,参赛者即得奖品。

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