北方地区导学案
《北方地区》自然特征与农业导学案
第六章《北方地区》 导学案第一节 自然特征与农业[学习目标]1、掌握北方地区气候、地形、自然景观等自然地理特征。
2、了解北方地区发展旱田农业的有利、不利自然条件和主要农作物。
3、理解北方地区自然环境对农业生产、生活的影响。
[学习过程]一、黑土地、黄土地：1．如图为我国北方地区，回答下列问题：(1)写出图中字母代表的地形区名称： A 、B 、C 。
(2)我国北方地区大体位于 、青藏高原以东，内蒙古高原以南，以北，东临渤海和 海。
其中 被称为“黑土地”。
和 被称为“黄土地”。
(3)北方地区在农业发展中面临的主要问题是 ，特别集中表现在华北地区，为解决这个问题，国家采取了 等跨流域调 水措施。
从长远来看，发展 农业，才是这里农业持续发展的必由之路。
2．关于北方地区的位置描述正确的是( )A ．位于黄土高原以南B ．东临渤海和东海C ．大兴安岭青藏高原以西D ．秦岭—淮河以北3．北方地区东临( )A.渤海和黄海B.东海和南海C.黄海和东海D.渤海和东海4. 北方地区的地形类型主要是( )A ．盆地和山地B ．高原和平原C ．丘陵和平原D ．高原和盆地 A BC5．下列地形区不属于北方地区的是( )A．内蒙古高原B．华北平原C．东北平原D．黄土高原6．下列属于北方地区地形区的是( )A.内蒙古高原B.四川盆地C.黄土高原D.长江中下游平原7．读下图，探究北方地区的气候差异：(1)根据齐齐哈尔、石家庄、延安的气温和降水在时间上的配合情况:冬季，夏季，气候类型是。
(2)石家庄和齐齐哈尔的气候差异，导致两地气候差异的主要原因是。
(3)石家庄和延安的气候差异，导致两地气候差异的主要原因是。
归纳：北方地区地跨我国的带和带，大部分气候属于气候。
最冷月平均气温在0°C以下，冬季；最热月平均气温在20°C以上，夏季。
降水季节主要集中于季。
8．北方地区主要气候类型是( )A．温带海洋性气候B．亚热带季风气候C．温带季风气候D．高原山地气候9.下列属于北方地区气候类型的是( )A. B. C. D.二、重要的旱作农业区：10．北方地区主要农产品：北方地区耕地类型粮食作物糖料作物油料作物其他主要经济作物11.下列农业类型中，我国北方地区最为典型的是( )A.绿洲农业B.水田农业C.河谷农业D.旱作农业12. 下列不属于北方地区农业发展有利因素的是( )A.平原面积大B.土壤肥沃C.降水偏少D.耕地集中连片13. 为缓解华北地区淡水资源不足的问题，国家采取的措施是( )A.加大开采地下水B.跨流域调水措施C.兴建水库D.海水淡化技术的广泛应用14．关于北方地区气候特征的正确叙述是( )A.年降水量在800mm以上B.大多属于湿润、半湿润的亚热带季风气候C.1月平均气温在0℃以下D.春季干旱少雨，为干旱、半干旱气候15. 下列关于我国东北地区地形的正确叙述是( )A.主要山脉有大兴安岭、阴山、秦岭等B.属我国地势的第三阶梯C.耕地少，且后备资源严重不足D.有世界面积最大的黄土高原. ..。
北方地区导学案
中国地理分区----北方地区导学案【考纲要求】1.北方地区的地理位置、范围、地形、气候、矿产资源等自然地理特征；2.秦岭－淮河一线的地理意义；3.北方地区的人文地理特征；4.北方地区的农业生产与灾害防治。
【学习目标】：1、能够在地图上确定北方地区的位置、范围。
2、能够在地图上填注北方地区的主要地形区，能够说出各大地形区的自然特征。
3、运用各类图表，分析北方地区的气候特征和气候特征。
4、结合矿产与城市分布图，分析影响工业分布的区位因素及工业发展方向；5、结合2013－2015年出现的自然灾害事件，考查我国北方地区的自然环境特点对人类生产、生活的影响。
【自主学习】填图训练1、地形：山地：大兴安岭、小兴安岭、长白山、太行山、秦岭、东北平原（根据图中字母填出：三江、松嫩、辽河平原）、华北平原、黄土高原2、填出图中数字代表的河流名称3、填出图中相应图例代表的矿产产地名称4、在图中相应填出北方地区的两大工业基地名称5、在图中画出34°N、40°N、120°E三条经纬线知识梳理一、位置及范围：（查地图）1、位置：、以东，以南，以北，东临、。
2、范围：黑、吉、辽、内蒙古东部、京、津、冀、晋、鲁、豫、苏（北）、皖（北）、陕、宁、陇南。
（面积：20%；人口：40%）二、自然地理特征：（查地图）1、地形：（1）平原：东北平原、华北平原（2）高原：黄土高原（3）山地：大兴安岭、小兴安岭、长白山地、太行山、吕梁山、六盘山、秦岭（北坡）（4）丘陵：辽东丘陵、辽西丘陵、山东丘陵2、气候——以气候为主（1）热量带：暖温带-（长城）-中温带-（兴安岭以北）-寒温带（2）干湿区：年降水量：400mm~800mm，多为半湿润、半干旱气候区（注：长白山区为湿润区）（3）气候特征：3、河流：（1）黑龙江、乌苏里江、图们江、鸭绿江（2）松花江、嫩江、辽河（3）黄河（汾河、渭河）、海河、淮河（4）京杭大运河（1）煤、铁、石油蕴藏丰富（查地图）△煤：黑龙江—；辽宁—；河北—；山西—；陕西—；内蒙古—准格尔；（☆注意：请结合必修2“山西省能源基地建设”复习）江苏—；安徽—。
《北方地区导学案》
《北方地区》导学案
一、导学目标
1. 了解北方地区的地理位置、气候特点和资源分布。
2. 掌握北方地区的主要经济产业和发展现状。
3. 了解北方地区的文化特色和名胜事迹。
二、导学重点
1. 北方地区的地理位置和气候特点。
2. 北方地区的资源分布和主要经济产业。
3. 北方地区的文化特色和名胜事迹。
三、导学内容
1. 北方地区的地理位置和气候特点
- 北方地区包括东北、华北、西北等地区，位于中国的北部。
- 北方地区气候寒冷干燥，冬季寒冷，夏季炎热，温差大。
2. 北方地区的资源分布和主要经济产业
- 北方地区资源丰富，主要包括煤炭、石油、天然气等矿产资源。
- 主要经济产业包括能源、农业、制造业等，以煤炭、粮食、钢铁等为主要产业。
3. 北方地区的文化特色和名胜事迹
- 北方地区文化深厚，有着悠久的历史和传统文化。
- 名胜事迹包括长城、故宫、颐和园等，吸引着浩繁游客前来参观。
四、导学活动
1. 地理小组讨论：分组讨论北方地区的地理位置、气候特点和资源分布，总结出重点内容。
2. 经济产业调研：学生自行选择一个北方地区的主要经济产业进行调研，撰写一份简短的报告。
3. 文化特色展示：学生展示北方地区的文化特色和名胜事迹，可以通过图片、视频等形式呈现。
五、导学反思
本节课主要介绍了北方地区的地理位置、气候特点、资源分布、主要经济产业、文化特色和名胜事迹，让学生对北方地区有一个全面的了解。
通过本节课的进修，学生不仅能够了解北方地区的地理环境和资源分布，还能够了解北方地区的经济产业和文化特色，增强对北方地区的认识和了解。
《北方地区导学案-2023-2024学年初中历史与社会人教版新课程标准》
《北方地区》导学案第一课时导语：本导学案将指挥同砚深度了解北方地区的地理环境、气候特点、资源分布以及人文景观，援助同砚全面精通北方地区的地理知识。
一、北方地区的位置及地理环境1. 北方地区位于中国的北部，包括东北地区、华北地区、西北地区等。
2. 北方地区地势较为平坦，主要是平原和高原地貌，地形复杂多样。
3. 东北地区以丘陵和山地为主，华北地区是黄河流域平原，西北地区则以戈壁和沙漠地形为主。
二、北方地区的气候特点1. 北方地区气候寒冷干燥，冬季漫长寒冷，夏季炎热短暂。
2. 东北地区冬季长达6个月以上，华北地区气温较高，西北地区夏季气温可达40摄氏度以上。
3. 北方地区的气候特点对当地农业生产和生活产生了重要影响。
三、北方地区的资源分布1. 北方地区主要资源包括煤炭、石油、自然气等矿产资源，尤其以煤炭储量丰富而闻名。
2. 东北地区是中国主要的煤炭和石油产地，华北地区是水资源丰富的地区，西北地区则是重要的自然气产地。
3. 北方地区的资源丰富度为当地经济进步提供了重要的支持。
四、北方地区的人文景观1. 北方地区拥有丰富的历史文化遗产，如北京的故宫、东北的长白山、西北的莫高窟等。
2. 北方地区的民俗风情多样，民间艺术和民间传统工艺具有奇特魅力。
3. 北方地区的美食也是各具特色，如东北的冰糖葫芦、华北的炸酱面、西北的羊肉泡馍等。
结语：通过进修本导学案，同砚们将更加深度地了解北方地区的地理环境、气候特点、资源分布和人文景观，拓展了对北方地区的侧面了解，同时也增进了对祖国地理多样性的了解，激发了对地理学科的爱好和热忱。
同时也可以指导同砚进行实地考察，加深对地理知识的理解和精通。
第二课时导学案班级：姓名：日期：《北方地区》导学案一、导学目标1. 了解北方地区的地理位置和特点；2. 精通北方地区的气候、自然资源和特色风景；3. 了解北方地区的文化传统和风俗习惯；4. 激发同砚对北方地区的爱好，培育对北方地区的热忱和保卫认识。
北方地区学案
中国四大地理区域第一节北方地区导学案一、【温故知新】秦岭—淮河线以北，一月平均气温，冬季河流，年降水量mm，植被类型以为主，耕地类型以为主，主要粮食作物是、，作物熟制，主要水果有、等。
二、【学习目标】1、说出北方地区的位置和范围。
2、记住并填写北方地区的主要山脉、平原、高原、河流和半岛。
3、知道北方地区的气候类型及特点。
4、知道北方地区水文特征的差异。
5、知道北方地区的农业生产特点、主要农业区、农作物分布及农业发展中出现的问题、成因和对策。
6、理解三江平原沼泽湿地广布的原因，从北大荒的发展变化过程中理解人和地理环境要和谐发展、可持续发展。
三、【自学探究】1、、位置范围与自然地理概况（1）看图，在图中填出字母A、B、C、D、E、F代表的山脉名称，字母H、L、M、N、G、I、J代表的地形区，以及数字1—10所代表的河流名称。
连线完成下题：华一年一熟北一年两熟或两年三熟平暖温带东原中温带和寒温带北和冬小麦和棉花平黄春小麦和亚麻、大豆原土热量不足，水源充足高水源不足，光照充足原东北地区的可持续发展（1）商品粮基地的建设与保护△区位条件：，，。
△存在问题及原因：●问题：流失和黑土退化，土地沙化、盐碱化和草场退化，自然灾害频发，环境污染等。
●原因：激增，高强度的农林开发，造成土地的不合理利用。
（2）沼泽的生态功能和保护：东北沼泽的主要分布区：平原，该平原是由、、冲积而成。
●沼泽形成的自然原因：。
●沼泽作为湿地资源的生态环境效益：。
五、【真题在线】〖2012北京卷〗36.（36分）读图10，回答下列问题。
图10（1）说明在地形影响下，该区域城镇和交通线路的分布特征。
（6分）（2）简述图中滦河三角洲的成因。
（6分）（3）比较图10（a）与（b），分析滦河河道的变化及其人为原因。
（8分）（4）2010年，曹妃甸新建的首钢京唐钢铁厂已全面投入生产。
说明钢铁厂建设对曹妃甸地区经济发展的带动作用。
（8分）（5）概述制约华北平原农业生产的自然因素，并提出应对措施。
《北方地区导学案-2023-2024学年初中历史与社会人教版新课程标准》
《北方地区》导学案
一、导入
1. 为什么北方地区的气候比南方地区更加寒冷？
2. 你知道北方地区的主要气候类型是什么？
3. 北方地区的气候对当地人们的生活有什么影响？
二、概述
1. 北方地区包括哪些地区？
2. 北方地区的气候特点是什么？
3. 北方地区的气候对植被和动物有何影响？
三、重点解析
1. 北方地区的气候类型：寒温带气候
2. 北方地区的气候特点：寒冷干燥，冬季漫长，夏季短暂凉爽
3. 北方地区的气候对当地居民的生活和农业产生的影响
四、拓展延伸
1. 为什么北方地区的气候如此寒冷？
2. 北方地区的气候如何影响当地的交通运输？
3. 北方地区的气候对当地的旅游业有何影响？
五、案例分析
1. 请以北京市为例，分析北方地区的气候特点对当地居民生活的影响。
2. 请以内蒙古自治区为例，分析北方地区的气候特点对当地农业的影响。
六、沉思谈论
1. 你认为北方地区的气候对当地居民的生活有哪些利弊？
2. 你觉得北方地区的气候对当地的进步有何影响？
3. 你有什么想要了解的北方地区气候相关知识？
七、总结
1. 回顾本节课进修的内容，总结北方地区的气候特点和对当地生活的影响。
2. 对于北方地区的气候你有什么新的熟识或感悟？
八、作业
1. 请写一篇短文，描述北方地区的气候特点和对当地生活的影响。
2. 请就北方地区气候对当地农业的影响进行调查钻研，并撰写一份调查报告。
以上是本节课的导学案，期望同砚们勤勉进修，加深对北方地区气候的了解，为将来的进修和生活做好筹办。
祝大家进修幸福！。
《北方地区导学案-2023-2024学年初中地理粤人版》
《北方地区》导学案一、导学目标：1. 了解北方地区的地理位置、气候特点和自然资源；2. 了解北方地区的文化特色和风俗习惯；3. 了解北方地区的特色美食和传统节日。
二、导学内容：1. 北方地区的地理位置和气候特点：北方地区位于中国的北部，包括东北、华北和西北三个地区。
这些地区大部分地处高纬度，气候寒冷干燥，冬季漫长而严寒，夏季短暂而凉爽。
东北地区因为临近俄罗斯，气候更为严寒，冬季常常出现大雪。
华北地区气候较为温和，四季分明，春夏秋冬各有不同。
西北地区气候干燥，降水稀少，大部分地区是荒漠和戈壁。
2. 北方地区的自然资源：北方地区的自然资源非常丰富，主要包括煤炭、石油、天然气、铁矿石等矿产资源。
东北地区是中国的工业基地，拥有丰富的煤炭和铁矿石资源；华北地区是中国的粮食生产基地，土地肥沃，适宜种植小麦、玉米等作物；西北地区则是中国的能源基地，拥有大量的石油和天然气资源。
3. 北方地区的文化特色和风俗习惯：北方地区的文化古老而深厚，有着奇特的文化传统和风俗习惯。
例如，东北地区是中国的东北民族聚居地，有着丰富的民俗文化和民间艺术；华北地区是中国的中华文化发源地，有着悠久的历史和灿烂的文化传统；西北地区是中国的丝绸之路起点，有着多元的民族文化和宗教崇奉。
4. 北方地区的特色美食和传统节日：北方地区的特色美食有烤鸭、涮羊肉、酸菜鱼等，口味浓重，风味奇特。
传统节日有春节、元宵节、清明节等，人们会举行各种庆祝活动，如舞狮、舞龙、放烟花等，增加节日气氛。
三、导学活动：1. 观看视频：“北方地区的地理与气候”；2. 阅读文章：“北方地区的自然资源与经济发展”；3. 听取讲解：“北方地区的文化传统与风俗习惯”；4. 品尝美食：“北方地区的特色美食体验”；5. 参与活动：“北方地区的传统节日庆祝”。
四、导学评判：1. 用自己的话总结北方地区的地理位置、气候特点和自然资源；2. 描述北方地区的文化特色和风俗习惯；3. 分享北方地区的特色美食和传统节日的体验感受。
《北方地区导学案》
《北方地区》导学案一、导语本导学案将以北方地区为主题，介绍其地理、气候、人文等方面的知识，帮助学生更深入了解北方地区的特点和文化。
通过本导学案的进修，学生将能够全面了解北方地区的特点，增加对北方地区的认识和理解。
二、进修目标1. 了解北方地区的地理位置和范围；2. 掌握北方地区的气候特点和季节变化；3. 了解北方地区的人文风情和文化特色；4. 提高学生对北方地区的兴趣和热爱。
三、教学重点1. 北方地区的地理位置和范围；2. 北方地区的气候特点和季节变化；3. 北方地区的人文风情和文化特色。
四、教学内容1. 北方地区的地理位置和范围北方地区指的是中国北方的地域范围，主要包括东北、华北、西北等地区。
东北地区是中国东北部的地域范围，包括黑龙江、吉林、辽宁三省。
华北地区包括北京、天津、河北、山西、内蒙古等地。
西北地区包括陕西、甘肃、宁夏、青海、新疆等地。
2. 北方地区的气候特点和季节变化北方地区的气候特点主要是寒冷干燥，冬季寒冷，夏季炎热，昼夜温差大。
北方地区的季节变化明显，春季温暖，夏季炎热，秋季凉爽，冬季寒冷，四季分明。
3. 北方地区的人文风情和文化特色北方地区的人文风情和文化特色丰富多彩，有着悠久的历史和灿烂的文化。
北方地区的建筑风格奇特，有着古老的城墙、宫殿、寺庙等建筑。
北方地区的饮食文化也很有特色，有着奇特的传统美食和烹饪技艺。
北方地区的民俗文化丰富多彩，有着各种传统节日和民间活动。
五、进修方法1. 阅读资料：阅读相关书籍、文章，了解北方地区的地理、气候、人文等方面的知识；2. 观看视频：观看有关北方地区的纪录片、影视作品，了解北方地区的风土人情；3. 实地考察：如有条件，可组织学生进行北方地区的实地考察，亲身体验北方地区的特色和魅力。
六、练习题1. 北方地区包括哪些地域范围？2. 北方地区的气候特点是什么？3. 北方地区的季节变化有哪些特点？4. 北方地区的人文风情和文化特色有哪些？5. 你对北方地区有什么了解和认识？七、拓展延伸1. 请以北方地区为主题，写一篇作文，描述你对北方地区的认识和感受；2. 请收集北方地区的风土人情图片或视频资料，与同砚分享。
《北方地区导学案-2023-2024学年初中历史与社会人教版新课程标准》
《北方地区》导学案一、导入大家好，今天我们要进修的主题是《北方地区》。
北方地区是中国国土面积最辽阔的地区之一，拥有丰富的资源和多样的文化，让我们一起来了解一下吧。
二、目标1. 了解北方地区的地理位置和特点。
2. 了解北方地区的气候和自然资源。
3. 了解北方地区的文化和特色。
三、导入活动1. 观看视频介绍北方地区的地理位置和特点。
2. 分组讨论北方地区的气候和自然资源。
3. 用地图标出北方地区的主要城市和景点。
四、进修内容1. 北方地区的地理位置和特点北方地区位于中国的北部，包括东北、华北和西北三个地区。
它们分别代表了中国的冷、暖和干旱气候。
东北地区是中国最北部的地区，气候寒冷，以森林资源丰富而闻名。
华北地区是中国的政治、经济中心，有着丰富的农业资源和文化底蕴。
西北地区是中国最干旱的地区，以戈壁荒漠和丝绸之路著称。
2. 北方地区的气候和自然资源北方地区的气候多样，东北地区冬季寒冷，夏季短暂而凉爽；华北地区四季分明，冬季寒冷，夏季炎热；西北地区气候干燥，降水稀少。
北方地区的自然资源丰富，东北地区有着丰富的森林资源和矿产资源；华北地区有着肥沃的黄土和丰富的农业资源；西北地区有着石油、煤炭等矿产资源。
3. 北方地区的文化和特色北方地区有着悠久的历史和文化传统，东北地区有着浓厚的满族文化和民俗文化；华北地区有着北京文化和京剧等传统文化；西北地区有着丰富多彩的少数民族文化和丝绸之路文化。
五、总结通过今天的进修，我们了解了北方地区的地理位置和特点，气候和自然资源，文化和特色。
北方地区是一个充满魅力和活力的地方，希望大家能够进一步了解和探索。
六、作业1. 用地图标出北方地区的主要城市和景点。
2. 写一篇关于北方地区的介绍，包括地理位置、气候和自然资源、文化和特色等方面的内容。
七、拓展1. 观看相关电视节目或纪录片，进一步了解北方地区的风土人情。
2. 与家人或朋友一起计划一次北方地区的观光，亲身感受北方地区的魅力。
北方地区导学案
北方地区导学案一考点东北地区考点:1、该地林区春季容易发生火灾，分析成因2、长白山东侧地区形成湿润地区的原因。
3、分析三江平原有大面积的沼泽的原因。
4、黑土利用过程中会面临的问题及解决措施。
5、东北地区河流的补给类型及对汛期影响。
6、分析东北地区河流的航运价值。
7、分析东北地区发展农业的条件。
8、成为商品农业基地具备的条件。
9、东北地区农业生产的特点。
10、分析辽中南工业区的区位条件。
11、东北地区可能出现的灾害？华北地区考点1、华北平原春季干旱的原因。
2、分析该地气候对河流水量的影响。
3、华北平原发展农业的三大障碍。
4、人类哪些不合理的生产活动造成盐碱地的产生。
5、调控水盐运动的方法6、在华北平原，治理低湿地的模式是什么。
7、该地有北方最大的工业区，请分析该工业区发展的有利条件和不利条件。
8、在农业发展的过程中，如何解决缺水的问题？9、分析黄河下游形成地上河及有凌汛现象的原因。
10、分析黄河的航运价值。
11、华北平原可能出现的灾害。
黄土高原考点1、黄土高原形成的原因2、黄土高原的地貌特征及其成因3、渭河平原和汾河谷地的形成原因4、秦岭的北侧高大的陡崖，分析成因5、描述汾河的水文特征6、黄土高原环境脆弱的原因7、黄土高原水土流失严重产生的原因8、如何治理水土流失问题？二区域地理和国家地理的学习方法：1、弄清楚该区域或国家的位置及范围，并能落实到地图上；2、进行区域内地理特征的综合分析:地理特征包括自然和人文两方面。
地形、气候、水文、典型植被、土壤、资源、人口、交通等地理环境；共同影响区域内工农业的发展。
三农业㈠东北地区的农业特色和农业开发:1、农业的区位评价①夏季气温高，降水多，高温期与多雨期一致，水热配合较好。
夏季日照长。
冬季积雪深厚，春季融化成为春播的水源。
②东北平原地势平坦广阔，有利于大规模的机械化耕作。
③黑土土壤肥沃，有机质含量高。
④地广人稀，人均耕地多。
⑤冻土广布，土壤墒情好。
⑥沼泽地面积大，宜农荒地多。
《北方地区导学案-2023-2024学年初中地理中图版北京》
《北方地区》导学案一、导学目标：1. 了解北方地区的地理位置、气候特点和自然资源；2. 了解北方地区的主要经济活动和发展现状；3. 了解北方地区的文化特色和名胜事迹。
二、导学内容：1. 北方地区的地理位置：介绍北方地区包括哪些省份，位于我国的哪个方向，与哪些国家接壤。
2. 北方地区的气候特点：介绍北方地区的气候类型，气温变化规律，降水情况等。
3. 北方地区的自然资源：介绍北方地区的主要自然资源，如煤炭、铁矿石等。
4. 北方地区的主要经济活动和发展现状：介绍北方地区的主要农业、工业和效劳业情况，以及经济发展水平。
5. 北方地区的文化特色和名胜事迹：介绍北方地区的传统文化、民俗风情和闻名的历史文化遗迹。
三、导学步骤：1. 导入：通过图片或视频展示北方地区的美丽风景和奇特文化，引起学生的兴趣。
2. 进修：学生阅读教材相关内容，了解北方地区的地理位置、气候特点、自然资源、主要经济活动和文化特色。
3. 讨论：分组讨论北方地区的发展现状和面临的挑战，学生可以结合实际案例进行分析和思考。
4. 总结：学生总结本节课的重点内容，形成笔记或思维导图。
5. 拓展：学生可以通过阅读相关书籍或网站，了解更多关于北方地区的信息，拓展知识面。
四、导学评判：1. 参与度评判：观察学生在教室讨论和活动中的表现，包括提问、回答问题和分享观点的积极性。
2. 知识掌握评判：通过教室小测验或作业，检测学生对北方地区相关知识的掌握水平。
3. 思维能力评判：评判学生在讨论和总结环节中的思维逻辑和分析能力。
五、导学延伸：1. 可以组织学生进行实地考察，走进北方地区，亲身感受当地的风土人情。
2. 可以开展主题钻研或展示活动，让学生深入了解北方地区的各个方面。
3. 可以邀请当地专家或学者进行讲座，分享关于北方地区的最新钻研效果和发展趋势。
通过本节课的进修，置信学生们会对北方地区有更深入的了解，增强对祖国各地的热爱和认识。
愿我们的进修之旅越走越遥，收获更多知识和智慧！。
《北方地区导学案-2023-2024学年初中历史与社会人教版新课程标准》
《北方地区》导学案【导学目标】1. 了解北方地区的地理位置、气候特点和自然资源分布。
2. 了解北方地区的文化特色和人文景观。
3. 探讨北方地区的发展现状和未来发展方向。
【导学内容】一、北方地区的地理位置1. 北方地区包括哪些省份？2. 北方地区的地理位置在中国的什么位置？3. 北方地区的地理环境如何？二、北方地区的气候特点1. 北方地区的气候类型有哪些？2. 北方地区的气候特点是怎样的？3. 北方地区的气候对当地经济发展有何影响？三、北方地区的自然资源分布1. 北方地区的主要自然资源有哪些？2. 这些自然资源对当地经济发展有何重要性？3. 如何合理开发利用北方地区的自然资源？四、北方地区的文化特色和人文景观1. 北方地区有哪些奇特的文化传统？2. 北方地区有哪些闻名的人文景观？3. 这些文化特色和人文景观对当地的旅游业有何增进作用？五、北方地区的发展现状和未来发展方向1. 北方地区的经济发展现状如何？2. 北方地区未来的发展方向是什么？3. 如何增进北方地区的经济社会可持续发展？【导学活动】1. 利用地图等工具，让学生找出北方地区的具体位置，并了解其地理环境。
2. 分组讨论北方地区的气候特点及其对当地经济发展的影响。
3. 小组展示北方地区的自然资源分布情况，并讨论如何合理开发利用这些资源。
4. 观看相关视频或图片，了解北方地区的文化特色和人文景观。
5. 小组讨论北方地区的发展现状和未来发展方向，并提出自己的看法和建议。
【导学评判】1. 学生能够准确描述北方地区的地理位置、气候特点和自然资源分布。
2. 学生能够理解北方地区的文化特色和人文景观，提出自己的见解。
3. 学生能够分析北方地区的发展现状和未来发展方向，并提出可行的建议。
【拓展延伸】1. 请学生就北方地区的某一方面进行深入调研，并撰写钻研报告。
2. 组织学生开展北方地区的文化交流活动，增进对北方地区的了解和理解。
3. 鼓励学生参与当地的环保活动，关注北方地区的生态环境珍爱。
《北方地区导学案-2023-2024学年初中历史与社会人教版新课程标准》
《北方地区》导学案导学目标：1. 了解北方地区的地理位置、气候特点、自然资源和文化特色。
2. 掌握北方地区的主要城市、名胜事迹和风土人情。
3. 能够比较南方地区和北方地区的差别和联系。
导学内容：一、北方地区的地理位置和气候特点1. 北方地区位于中国的北部，包括东北、华北和西北三个区域。
2. 北方地区的气候特点是寒冷干燥，冬季漫长严寒，夏季短暂炎热，昼夜温差大。
二、北方地区的自然资源和文化特色1. 北方地区的自然资源丰富，主要包括煤炭、石油、铁矿等矿产资源。
2. 北方地区的文化特色主要体此刻建筑、服饰、饮食等方面，如北京的故宫、长城，河北的古代石窟，陕西的兵马俑等。
三、北方地区的主要城市、名胜事迹和风土人情1. 北京是北方地区最重要的城市，拥有浩繁名胜事迹，如天安门、故宫、颐和园等。
2. 西安是陕西省的省会，有着悠久的历史和文化，兵马俑是西安的代表性景点之一。
3. 哈尔滨是东北地区的重要城市，以冰雪文化闻名，每年举办冰雪节吸引浩繁游客。
四、南方地区和北方地区的差别和联系1. 南方地区气候温暖湿润，北方地区气候寒冷干燥，气候差别明显。
2. 南方地区以水稻种植为主，北方地区以小麦种植为主，农业生产方式不同。
3. 南方地区有着悠久的历史和文化，北方地区也有着丰富的历史遗迹和文化传统，两者在文化上有着联系。
导学活动：1. 观看视频：观看介绍北方地区的视频，了解北方地区的地理位置、气候特点、自然资源和文化特色。
2. 阅读资料：阅读关于北方地区的资料，了解北方地区的主要城市、名胜事迹和风土人情。
3. 小组讨论：分组讨论南方地区和北方地区的差别和联系，总结讨论结果并展示给全班。
4. 制作展板：根据所学知识，小组合作制作展板，展示北方地区的地理、文化、历史等方面的特色。
导学评判：1. 完成导学活动中的观看视频、阅读资料、小组讨论和制作展板等任务。
2. 参与小组讨论，积极发表观点并展示效果。
3. 对北方地区的地理、文化、历史等方面有较深入的了解，能够比较南方地区和北方地区的差别和联系。
《北方地区》导学案(学生用)
《北方地区》导学案(学生用)【学习目标】1、了解北方地区的位置、范围、面积、人口等基本情况2、了解北方地区的主要山脉、平原、高原、河流、半岛及长城的分布4、了解北方地区的重要农业区及森林资源的分布5、了解北方地区的农业生产特征和主要农作物及分布6、了解北方地区重要的工业基地和工业中心的分布7、了解北方地区丰富的人文旅游资源【学习重点】北方地区的自然地理环境与农业生产【学习难点】北方地区的自然地理环境【探究活动】【探究活动一】北方地区概况（学法指导：阅读课文P6面图文资料完成下列填空）1、位置：我国______部__________线以北的地区，东临_____海、_____海。
2、范围：位于长城以北的主要省区有_____省、_____省、_____省、_____自治区东北部；位于黄土高原的省区有_____省、_____省、_____ 省东南部、_____ 自治区南部；位于华北平原的省区_____省、_____ 省、_____省_____省和_____省北部_____省北部。
3、面积：占全国的 _____。
4、人口：占全国 _____。
【探究活动二】北方地区的自然地理状况（学法指导：阅读课文P6-7面图文资料完成下列填空）1、在图5-10中找出下列内容①山脉：大兴安岭、小兴安岭、长白山、太行山（_____高原和_____平原分界线）、秦岭、长城（西起_____，东至_____）②地形：以_____、_____为主，主要有东北平原（三江平原、松嫩平原、辽河平原）、华北平原（黄淮海平原）、黄土高原、山东丘陵、辽东丘陵③半岛：辽东半岛、山东半岛④河流：黑龙江（结冰期最长）、松花江、辽河、海河、黄河（含沙量最大）、淮河、京杭运河2、资源（1）煤：山西大同、阳泉、西山陕西神府河北开滦、峰峰黑龙江鸡西、鹤岗，_____省是我国产煤最多的省份。
（2）铁：辽宁鞍山、本溪河北迁安。
（3）石油：黑龙江大庆(第_____大油田) 山东胜利（第_____大油田）河北华北_____辽宁辽河_____山东、河南交界处中原_____。
《北方地区导学案-2023-2024学年初中历史与社会人教版新课程标准》
《北方地区》导学案第一课时一、导言本次导学案主要围绕着北方地区展开学习，通过了解北方地区的地理环境、气候特点、自然资源、人文景观等方面的知识，让学生对北方地区有一个更深刻的了解。
通过学习，希望能够激发学生对地理的兴趣，培养他们对北方地区的探索精神。
二、学习目标1. 了解北方地区的地理位置、地形特点和气候特点；2. 了解北方地区的主要自然资源和开发利用情况；3. 了解北方地区的人文景观及文化特色。
三、学习重点和难点1. 学习重点：北方地区的地理环境和气候特点；2. 学习难点：北方地区的自然资源及开发利用情况。
四、学习内容1. 北方地区的地理位置：介绍北方地区包括东北、华北、西北等地区，总体位置偏北；2. 北方地区的地形特点：主要包括沙漠、平原、山地等地形特征；3. 北方地区的气候特点：根据地理位置和地形特点，导致北方地区的气候呈现出寒冷干燥、大风频繁等特点；4. 北方地区的主要自然资源：主要包括煤炭、石油、天然气等资源；5. 北方地区的开发利用情况：介绍北方地区的资源开发和利用情况，重点关注清洁能源的发展；6. 北方地区的人文景观：介绍北方地区的人文景观，包括长城、雍和宫等历史文化遗迹；7. 北方地区的文化特色：介绍北方地区的传统文化和民俗风情。
五、学习方式1. 教师讲解：通过讲解、示意图等方式介绍北方地区的相关知识；2. 班内讨论：鼓励学生在班内展开讨论，探讨北方地区的特点和优势；3. 小组合作：组织学生小组合作，完成相关学习任务，培养学生的团队合作能力；4. 实地考察：如果条件允许，可在学校周边组织实地考察，感受北方地区的地理环境和气候特点。
六、作业安排1. 完成《北方地区》的阅读材料，掌握相关知识点；2. 撰写一篇关于北方地区的作文，表达自己对北方地区的认识和看法；3. 制作北方地区的宣传海报，展示北方地区的自然景观和人文风情。
七、学习评价1. 考核学生对北方地区相关知识的掌握情况；2. 评价学生完成的作业质量和表现情况；3. 鼓励学生积极参与讨论和合作，培养学生的团队意识和合作精神。
北方地区导学案
《北方地区》导学案【学习目标】1 .掌握北方地区的位置、范围、区域主要特征。
2 .运用所学的地理知识去综合分析、解释地理问题。
【重点难点】：1、东北平原农林基地的建设2。
黄土高原水土流失治理3华北中低产田的治理4京津唐工业区、辽中南工业区的发展评价、曹妃甸工业区、天津滨海新区建设条件的评价一．读图填图1绘图：经纬线：11E,°N3,54°0N2、读图填注主要地理事物及主要地形区：A高原B高原C平原D平原①_________ 山地我国北方地区|&四②山地③山地④丘陵⑤丘陵⑥海⑦海3.北方地区的范围、以东，南，以北。
二．北方地区的自然环境1.1.方地区气候、地形特征与农业生产、灾害防治的关系11）、气候：温带季风气候显著气候以温带季风气候为主，夏季暖热多雨，冬季寒冷干燥，春旱和冬春季节多沙尘暴。
气候具有明显的南北差异和东西差异。
年降水量〜之间（长白山例外），降水自东向西递减，降水集中在〜月。
夏季气温差别不大，除大兴安岭北端在16℃以下外，大部分地区在20℃以上；冬季气温都在0℃以下，但南北差异较大，华北地区多在0℃〜-℃10之间，东北在-1℃0以下。
对农业生产的影响：一方面夏季，_雨_热_同_期_，有利于农作物生长；另一方面，受的_影_响_，_旱_涝_灾_害频繁，同时冬季寒冷干燥，生长期短，多寒潮严重影响农业的产量和质量。
（2）北方地区的气候特征差异与农业生产的关系东北气候及影响①温度带：中温带为主，一月均温一℃以下，年降水量东南部山地毫米以上，其余－80毫0米，山地属湿润区其余为半湿润区。
北部、东部-湿润；中部-半湿润；西部-半干旱发展农业的最主要制约因素：热量不足;不利条件：生长期短，热量不足；受寒潮影响大；西部受风沙威胁大。
华北气候气候：暖温带为不利条件：春旱，夏涝，土壤盐碱化，风沙2、地形：平原面积广大，其中___平_原_，_黑土广布，多沼泽，北部有冻土；平_原_主_要由黄河、海河、淮河冲积而成，地势，_西_部_为_缓_斜平原，中部为冲积低平原，东部渤海沿岸平原。
《北方地区导学案-2023-2024学年初中历史与社会人教版新课程标准》
《北方地区》导学案第一课时一、课程背景本节课将介绍北方地区的地理、气候、人文等相关知识，帮助学生了解北方地区的特点和文化，拓展他们的地理视野，增加对中国不同地区的了解。
二、教学目标1. 了解北方地区的位置、地形、气候等基本情况；2. 了解北方地区的人文特色，如民俗风情、历史文化等；3. 能够比较南方地区和北方地区的差异，理解不同地区的生活方式和文化传统。
三、教学重点1. 北方地区的地理位置和地形特点；2. 北方地区的气候特点和季节变化；3. 北方地区的人文特色和历史文化。
四、教学内容1. 北方地区的地理位置和地形特点北方地区位于中国的北部，包括东北、华北、西北等地区。
地形以平原、高原为主，地势较为平坦，气候寒冷干燥。
2. 北方地区的气候特点和季节变化北方地区气候寒冷，冬季严寒，夏季炎热，昼夜温差大。
冬季多雪，夏季多风。
3. 北方地区的人文特色和历史文化北方地区有着悠久的历史文化，如长城、故宫等文化遗产。
民俗风情丰富多彩，如春节庆祝活动、传统民俗表演等。
五、教学方法1. 讲授法：通过PPT、图片、视频等多媒体形式介绍北方地区的地理、气候、人文等知识；2. 讨论法：组织学生讨论北方地区和南方地区的差异，促进学生思维和交流；3. 实地考察法：组织学生进行北方地区的实地考察，感受当地的气候和人文风情。
六、教学过程1. 导入：通过展示北方地区的图片和视频，引起学生对北方地区的兴趣；2. 讲授：介绍北方地区的地理位置、气候、人文特色等知识；3. 讨论：组织学生讨论北方地区和南方地区的差异，并分析造成这些差异的原因；4. 实地考察：组织学生进行北方地区的实地考察，了解当地的实际情况。
七、教学评估1. 课堂问答：提问学生北方地区的地理、气候、人文等知识；2. 小组讨论：让学生分组讨论北方地区和南方地区的差异，并展示讨论结果；3. 实地考察报告：要求学生写一份实地考察报告，总结自己的体会和感受。
八、拓展延伸1. 邀请北方地区的专家学者来校进行讲座，深入了解北方地区的地理、气候、人文等方面；2. 组织学生进行北方地区的文化体验活动，如学习北方地区的传统手工艺等。
【通用版】中考地理一轮复习北方地区导学案(含答案)
北方地区预习案一、预习目标1.运用地理图表和资料理解北方地区自然环境的特征。
2.分析归纳北方地区自然环境对当地人文地理的影响3.运用资料了解东北三省自然环境对农业生产的影响。
4.分析总结东北三省的工业特征及发展5.根据资料，分析黄土高原存在的自然灾害与环境问题，了解黄土高原环境保护与资源开发利用的成功经验。
6.以黄土高原为例，说明区域发展对人们生活方式和生活质量的影响7.了解首都北京的自然地理特点、历史文化传统和城市职能。
8.举例说明北京城市建设的成就二、预习要点北方地区的自然特征，东北三省，黄土高原，北京三、预习内容考点1：自然特征1．自然环境(1)位置：北方地区大体位于__________、青藏高原以东，内蒙古高原以南，________________以北，东临渤海和黄海。
(2)地形：北方地区的地形以平原和高原为主。
东部有面积广阔的________平原和华北平原；西部有沟壑纵横的________高原。
(3)气候：北方地区大部分属于____________气候，降水季节分配不均，主要集中于________季。
(4)土壤：东北平原属于“__________”，华北平原和黄土高原属于“__________”。
2．农业生产(1)主要农作物：北方地区耕地多为________，主要种植________、玉米、谷子等粮食作物，以及甜菜、________、大豆等经济作物，成为我国重要的旱作农业区。
(2)农业发展：北方地区水资源短缺，发展____农业是保持农业持续发展的必由之路。
考点2：东北三省1．自然环境(1)位置：东北三省包括黑龙江省、吉林省和辽宁省，位于我国的东北部。
(2)地形和河流：东北三省地形以山地和平原为主，东部为________山地，北部为小兴安岭，西倚____________，人们常用“山环水绕、沃野千里”来形容这里的山河大势。
(3)气候特征：东北三省气候冷湿，大部分地区冬季漫长严寒、夏季短促温暖。
高二区域地理《北方地区》导学案
《北方地区》导学案【学习目标】1.掌握北方地区的位置、范围、区域主要特征。
2.运用所学的地理知识去综合分析、解释地理问题。
课堂 预习案【预习目标——北方知识梳理】（友情提示：预习时请先仔细阅读地图册184-185页内容）中国北方地区范围：西至 ，南至 1、 绘图： 经纬线：110°E,120°E, 35°N,40°N 2、地形：分为____ _、____ 、 三大地形区3、4、河流：华北河流流量_____ ，含沙量______，水位季节变化______。
结冰期_______。
5、土壤：东北平原：____土；华北平原：盐碱地较___；黄土高原：肥力___，但______严重。
6、资源 ： _____、_____、_____等矿产丰富，_____资源短缺。
1、人口与城市：城市化速度______，城市密度较西部_____。
东北地区人口密度较2、农业：(1)东北平原的农业地域类型_______________(2)各地形区发展农业的自然限制条件比较3、工业：从矿产状况分析，______工业 ______工业占重要地位。
一、自然地理气候类型__________ 气温年较差____ 降水 空间：____多____少 时间：变率____总量：______和_____ 地形区 _______高原_______平原_____平原主要的限制性自然条件 地形崎岖，降水量较小、变率大（多旱涝），冬季低温，水土流失严重降水量较小、变率大（多旱涝），冬季低温，水源不足，多盐碱地（中低产田）降水变率大（多旱涝），热量不足 冬季低温共同的有利条件二、人文地理三人地协调1、华北地区水源不足原因及其治理措施原因： 措施：课堂探究案突破目标梳理北方地区的区域特征，探究北方地区可持续发展途径突破方法采用小组合学方式，以精选试题为依据，教师指导总结知识体系及答题方法。
【重难点突破】下图气温年较差分布图，回答：③①（1）气温年较差分布有什么特点？原因是什么？（6分）（2）①地近年土地利用从耕地向经济林（优质苹果）转化，试从环境整体性的角度，分析①地土地利用变化的意义。
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高二地理北方地区导学案 015
【学习目标】
（1）北方地区的位置、范围、区域主要特征。
（2）北方地区重要的工业基地和工业中心的分布。
（3）掌握东北地区农业、森林、湿地的开发。
（4）掌握黄土高原水土流失发生的原因、危害及其治理措施。
【课前导学】
【填图练习及知识梳理】
填出图中地理事物（山河）的名称
A______________B__________________C__________________
D____________________E______________F______________G
H______________I______________J______________K______________
北方地区
位置范围
（经纬度）
四至位置__________________以北，东临__________,_________________. _____________________以东，__________________________东南
地形以平原、高原为主,平原面积广阔,主要地形区有_________________、___________、____________________.
气候_____________气候为主,夏季高温多雨,冬季寒冷干燥,华北地区春季多________ ________________等气象灾害.
河流水量_________,季节变化______,汛期_____,含沙量_______,_________地区有春汛和夏汛,黄河有_____________现象。
资源煤、石油、天然气、铁矿、森林资源丰富煤矿：
铁矿：
油田：
农业____________一年一熟,盛产春小麦、玉米、甜菜,最大的商品粮基地;_________一年两熟或两年三熟,盛产冬小麦、棉花、花生;_____________以出产谷子为主
重要的温带水果产区、____________ ________________盛产苹果。
交通本地区海陆空交通便利，主要的铁路线有___________ ______________________
_____________________ _____________________________等
【合作探究】
一、分析东北地区成为全国重要商品粮基地的区位条件
二、分析黄土高原水土流失的原因及治理措施
三、（24分）阅读图文资料，完成下列要求
建三江位于三江平原腹地，于1957钱开始垦荒，日前面积1.24万平方千米，人口20多万，这里空气清新，水源丰富且水质优良，土壤肥沃。
近年来，建三江重点种植水稻，有“中国绿色米都”之称。
建三江采用现代技术科学生产，如定点监测土壤肥力并精准施肥。
下图示意建三江的位置和范围。
（1）分析三江平原环境质量优良的
原因（6分）
（2）分析建三江农作物病虫害较少
的气候原因（6分）
（3）简述建三江水稻种植过程中化肥施用量较少的原因（4分）
（4）建三江被称为“中国绿色米都”。
请说明建三江获此美誉的理由（8分）
四、(24分)根据材料和图，结合所学知识，回答下列问题。
霾是一种大量极细微的干尘粒等均匀地浮游在空中，使得水平能见度小于10千米的空气普遍浑浊现象。
其形成和分布通常主要由污染源和气象条件决定。
下图表述某地区1961-200 8年霾的年平均日数分布。
图中甲地霾日数夏季少于冬季。
图中乙地境内多中低山，坡度多在35°以下，森林覆盖率约为46%，曾承办国家雪联滑雪积分赛等赛事，目前正在积极参与2
022年冬奥会的申办工作。
（1）描述图示地区霾的年平均日
数空间分布特点，并分析甲地霾日
数夏季少于冬季的原因。
（16分）
（2）简述乙地具备承办冬奥会雪
上项目比赛的有利自然条件。
（8
分）
（1）开垦历史短，人类对环境的影响较弱；地广人稀，工矿业、城镇、交通车辆等较少，人类活动排放的废弃物（废气、废水、废渣）等较少，环境污染轻微
（2）纬度高（48°N附近），冬季寒冷而漫长，害虫（虫卵）不易越冬；夏季气温日较差大，日低温较低，不利于虫害生存和繁殖
（3）土壤肥沃（肥力高）；精准施肥。
控制施肥量
（4）环境质量优良（污染少）。
化肥、农药施用量少，生产绿色稻米；生产技术先进，具有示范作用；生产规模大；单位面积产量高，总产量大；商品率高等。
（1）总体上，中部、西南部多，自中部和西南部向周边地区减少，西南部最多；太行山东麓、燕山南麓多（冬季风背风坡）华北平原东南部少，坝上高原少；城市地区较多，乡村地区较少。
与冬季相比，甲地夏季盛行东南风，气流沿太行山东坡上升，加上近地面气温高，空气对流显著，有利于干尘粒扩散；夏季降水多，空气较湿润，有利于干尘粒沉降；生活用煤量少，烟尘排放少；植被茂盛，吸烟滞尘作用强。
（2）境内多中低山，地形条件利于冬季降雪，且纬度较高，冬季气温低，地表积雪持续时间长；山地坡度适中，适宜建滑雪场地；地势较高，大气扩散条件好，污染小；植被覆盖率高，空气质量好。