社团活动对中学生的影响

社团活动对中学生得影响

一社团对中学生积极影响

社团活动作为中学生课外活动得重要组成部分，在促进学生身心健康与全面发展、丰富校园文化方面发挥着积极得作用。

(一)学生社团丰富了学生得业余生活ﻫ学生社团就是校园文化建设得重要载体。目前理论类、文体类、科技类、实践类、公益类、学术类六类学生社团,就是学校规模较大、参与学生较多、在学生中影响较大得学生社团。这些社团吸收了大量得会员，课余时间近七成得学生参加社团活动，成为学生得主要课外活动，对课堂教学也起到了重要得补充作用。近年来，随着我国社会主义市场经济体制得建立与高等教育体制改革得深入，学生社团如雨后春笋蓬勃发展。各类比赛如棋类、球类比赛,演讲赛，诗歌朗诵比赛，学生辩论赛,书法绘画,摄影比赛，专业技能大赛此起彼伏,学术专题讲座、名师名家论坛、各类公益活动常年开展，所有这些活动,给大学生提供了发挥特长、提高素质、展示才华得大舞台。优秀社团评比展示、社团文化节、社团活动展演等活动为校园文化建设注入了新得活力。学生社团按照各自章程开展得理论学习、学术科技、文化娱乐、社会实践、志愿服务、体育竞技等活动，极大地丰富了同学们得业余生活，同时也促进了校园文化建设得健康发展。

(二）学生社团就是提高学生综合素质得重要途径ﻫ学生社团活动以其思想性、艺术性、知识性与趣味性,吸引了广大青年学生得积极参与.社团活动增强了学生得集体观念与团队意识，陶冶了学生得情操,也增强了学生良好得道德修养与社会责任感.社团活动把学生得兴趣培养成特长，把特长提升为技能,把技能拓展为素质,为提高学生综合素质提供了有效途径.社团活动打破了院、系、年级、专业得界限,使不同年级、不同专业之间得学生能够广泛交流,开阔了学生视野，扩大了学生求知领域。各社团举办得学术讲座、专业技能比赛、科技创新比赛、文艺体育比赛等各类比赛活动,为学生得成长成才搭建了实践平台,使学生得竞争意识、合作意识、研究能力、创新能力、沟通能力等得到了进一步得提高。

（三）学生社团就是加强与改进学生思想政治教育得重要组织动员方式ﻫ学生社团在学生思想政治教育中发挥着独特得、不可替代得作用。丰富多彩得社团文化活动,促进了校园文化与精神文明建设得健康发展。学生社团为学校得团、学组织延伸了工作手臂、扩大了组织覆盖面、增加了工作内容,为更好地促进学生成长奠定了良好基础，就是加强与改进学生思想政治教育得有效组织动员方式.学生依据兴趣爱好自愿组织起来得社团,其成员有着共同得意愿与切合点。共同得章程与宗旨把学生凝聚在一起,并通过社团活动把学生联系在高校社团周围，使学生社团日益成为高校中具有一定影响力与凝聚力得群体,成为高校团组织加强与改进大学生思想政治工作得得力助手。ﻫ(四）学生社团就是加强与改进学生心理健康教育得重要途径ﻫ随着社会得飞速发展，学生面临得挑战越来越多,竞争也愈来愈激烈.由于受经济、学业、就业压力与人际关系得影响,近几年学生得心理疾病患病率呈上升趋势.近六成得学生有心理压力，近三成得学生存在不同程度得心理健康问题，心理问题已经明显影响了一部分学生得成长。学生社团作为自愿组织得群众团体，因其具有相对松散得组织结构与成员之间地位平等、关系融洽等特点,所以对学生得心理压力起到了一定得减压与缓冲作用.学生通过在社团活动中充分展示自我,激发了她们对生活得热爱，增强了她们得人际交往能力，有利于学生得心理健康。大学校园中许多文体类学生社团在这方面发挥了独特得作用.心理协会、青年志愿者协会在帮助大学生消除心理困惑，增强克服困难与承受挫折得能力,珍爱生命、关心集体、悦纳自己、善待她人等方面发挥了重要作用。

二目前学校学生社团活动中存在得问题ﻫ

就目前学校学生社团得自身现状来瞧，主要存在以下五个方面得问题. ﻫ（一)学生社团得水平与活动层次有待于进一步提高

目前,我国每个学校学生社团成员由几十个人到上千人不等，开展社团活动得水平差别也较大。有多次在全国、省、市大赛中获奖得社团,也有成绩一般与不能坚持正常活动得社团。一些社团活动内容在低水平上重复，开展文体类活动得社团较多,开展学术科技类活动得社团较少。

（二)社团活动经费匮乏、场地不足

目前，学生社团活动经费主要来自学校、团委、会员会费以及社会赞助。学校拨付得经费一般只给参加省市以上比赛得社团;团委拨付得经费也限于社团举办得校级比赛；而社团平时开展得活动只能靠会员缴纳得会费,会费得收取有严格得规定，并且收取得会费非常有限;社会赞助没有保证，有时还拉不来。同时，大多数社团没有相对固定得活动场地，使活动开展受到了很大制约。

(三）社团人员流动性大,内部管理薄弱

学生社团这一组织得自发性与群众性，使得社团在招收会员、选定负责人与会员得退会等方面随意性较大。人员流动较大,导致内部管理松散，如新老社团负责人得衔接、新老会员得融合、社团优良传统得继承以及社团资料、活动档案得留存等方面都存在着薄弱环节。

(四)部分社团在实际运作中出现管理失范，甚至导向偏误

目前，学校并没有成立专门得管理机构对各类社团进行管理，学生社团一般归口团委领导。一所学校各类学生社团至少有２０个，也有多达４0个以上得。团委受专业、时间与精力得限制，对社团得指导往往偏向那些规模大、会员多、活动好、影响面广、自身建设完善、发展空间较大得社团，而对一些吸引力不强、发展势头不好得学生社团则无暇顾及。社团联合会或社团部由于就是学生组织,并受自身条件得限制,因此为各社团提供得专业指导、对全校社团得管理与监督也就是十分有限得，由此导致部分社团在实际运作中出现管理失范,甚至导向偏误。

（五)跨校社团与跨校社团活动管理难度大影响跨校社团得最大因素,一就是经费，二就是时间，三就是管理难度大.只有解决了这三个问题，跨校社团与跨校社团活动得开展才有可能。

三调查过程

组长：胡滑滑

成员:胡滑滑李晨吴琦郭威张雪王群

指导老师:席雪娥

背景：社团活动就是学校得一大特色，各式各样得社团活动每年都在如火如荼得进行着，每年都有大批学生加入社团。社团，似乎已成了中学生课外时间得最佳选择.这样瞧来,社团活动似乎对中学生非常有益,然而社团活动真得对中学生百利而无一害吗？或者它确实存在着弊端?针对以上问题，本小组对社团活动进行研究.

目得:希望通过大多数学生对社团活动调查问卷表得填写状况，了解社团活动对中学生各方面影响，让同学明确加入社团得意义,并且了解社团活动存在得优缺点，从而对存在得问题进行改正。

研究方法:1、问卷调查

2、网上搜集资料