2017年12月现代领导科学3试题及标准答案
领导科学试题及参考答案
领导科学试题及答案第一部分选择题一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。
1.邓小平论述了社会主义领导的本质即( )A.领导就是管理B.领导就是指挥C.领导就是服务D.领导就是组织2.领导科学和管理科学的关系是( )A.领导科学就是管理科学B.领导科学从管理科学中分化出来并形成一门独立的科学C.领导科学与管理科学是根本对立的D.领导科学接近于硬科学，管理科学接近于软科学3.“引导”作为领导的一般职能，其核心是( )A.正确地提出任务B.正确地规划目标C.科学地制定领导方法D.建立健全规章制度4.“实事求是”是我国领导工作的一条总原则，它要求各级领导者( )A.为保护地方利益可以拒不执行上级正确的方针、政策B.不顾当地情况贯彻落实上级正确的方针政策C.要从客观实际出发，把具有普遍意义的方针政策与当地的具体情况相结合，创造性地贯彻执行D.条件太差可以放弃发展5.下列关于依法治国的观念，不正确的是( )A.法治的对立面是人治B.依法治国就是按上级领导的讲话治国C.现代市场经济本质上是法治经济D.依法治国要特别强调依法治“官”6.领导者要敢于善于破旧立新，推陈出新，要有永不满足的态度，这属于现代领导的( )A.竞争观念B.信息观念C.改革创新观念D.效益观念7.现代领导要树立大局意识，所谓大局，最重要的是( )A.恪尽职守，做好本职工作B.改进技术，提高经济效益C.高举邓小平理论旗帜，坚定地走有中国特色的社会主义道路D.学会妥协，搞好领导班子团结8.渐进决策模式的提出者是美国人( )A.西蒙B.林德布洛姆C.埃泽奥尼D.杜拉克9.下列说法中属于经验决策的是( )A.“眉头一皱，计上心来”B.“谋”、“断”分工，“外脑”辅助C.信息优先，科学预测D.程序科学，方案优选10.现代决策理论大师西蒙提出以“满意标准”代替“最优标准”作为选择方案的原则，这是( )A.否认决策的优化B.强调决策在一定现实条件下的优化C.强调决策的主观随意性D.否认决策的客观标准11.领导者实施领导活动的载体是( )A.领导方法B.领导职能C.领导体制D.领导作风12.集权制的最大优点就在于( )A.统一政令、指挥灵活B.具有弹性和应变能力C.激励下级的积极性D.有利于联系群众13.在思想政治工作中，影响人们积极性的内因主要是指( )A.社会交往B. 物质待遇C.人生观D.生活挫折14.领导活动的有效性主要取决于领导选才用人的( )A.封闭性B.主观性C.情感性D.公正性15.有利于人才合理流动的人才使用制度是( )A.世袭制B.聘任制C.任命制D.终身制16.领导者对人才考核的内容，最重要的是( )A.德B.能C.勤D.绩17.作为一个领导者来说，首要的素质条件是( )A.生理素质B.身体素质C.政治素质D.知识素质18.领导活动中“以点带面，典型引路”的做法属于领导指挥职能的( )A.命令方式B.说服方式C.示范方式D.协调方式19.领导体制改革的核心和关键是( )A.转变职能B.组织协调C.统筹规划D.信息引导20.下列答案中正确的调查研究方法是( )A.“解剖麻雀”，举一反三B.蜻蜒点水，浮光掠影C.先入为主，按图索骥D.编造信息，取悦于上21.在我国改革开放的新时期，领导班子团结的思想基础是( )A.“一把手”的意志B.共同的利益关系C.新时期党的基本路线D.领导者的气质协调22.领导者在需要准确了解总体的真实情况时，须主要采用的调查方法是( )A.抽样调查B.重点调查C.普查D.典型调查23.下列选项中，对基本领导方法与日常工作方法的关系，不正确的叙述是( )A.指导与被指导的关系B.共性与个性的关系C.理论与实践的关系D.相互依存、相互促进的关系24.领导艺术的最突出特点是( )A.综合性B.创造性C.经验性D.稳定性25.思想政治工作有其特定的对象，就是( )A.理论B.人C.实践D.机构26.既是领导与群众相结合的中心环节，又是科学预测的基础的是( )A.整体协调，学会“弹钢琴”B.抓两头带中间C.调查研究D.召开会议27.在事情复杂多变、被授权人精明能干、而领导者又对情况不太熟悉时最宜采用的授权类型是( )A.刚性授权B.柔性授权C.模糊授权D.惰性授权28.领导效能考评方法中最能体现党的群众路线的是( )A.目标考评法B.模拟考评法C.比较考评法D.群众评议法29.下列答案中，属于运用领导动力原理的方法是( )A.目标规划法B.发挥机构人员效能的方法C.信息沟通的方法D.安排工作时间的方法30.领导作风的内在基础是( )A.领导素质修养B.领导方法C.领导决策D.领导方式二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的五个选项中有二至五个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。
领导科学试题及答案
领导科学试题及答案第一部分：单选题1. 领导者的核心能力包括：A. 沟通与协调能力B. 决策能力C. 激励与激励能力D. 所有选项都正确正确答案：D2. 领导者应该具备以下哪种特征？A. 自私B. 专断C. 听取他人意见D. 外向正确答案：C3. 队伍建设是领导者的重要职责，下面哪个不是有效的队伍建设策略？A. 为团队成员提供培训和发展机会B. 建立良好的沟通与信任C. 实施更严格的管理制度D. 为团队制定明确的目标和任务正确答案：C4. 领导者在决策过程中，应该注意哪个原则？A. 追求最佳解决方案B. 忽视团队成员的建议C. 忽略潜在风险D. 只接受自己的决策正确答案：A5. 有效的领导者在工作中应该注意什么？A. 专注于自身利益B. 忽视员工需求C. 确保员工满意度和工作表现D. 不与员工进行沟通正确答案：C第二部分：多选题1. 领导者应该具备哪些关键能力？（可选择多项）A. 沟通与协调能力B. 决策能力C. 团队管理能力D. 技术专业知识正确答案：A、B、C2. 领导者的职责包括以下哪些方面？（可选择多项）A. 制定明确的目标和任务B. 提供员工培训和发展机会C. 直接完成团队工作D. 与员工进行有效的沟通正确答案：A、B、D3. 领导者如何帮助团队实现成功？（可选择多项）A. 提供明确的方向和目标B. 激发团队成员的积极性C. 忽略团队的需求D. 建立良好的沟通和信任关系正确答案：A、B、D4. 领导者在决策过程中应该遵循哪些原则？（可选择多项）A. 追求最佳解决方案B. 忽略团队成员的建议C. 考虑潜在的风险和影响D. 仅仅依赖自己的意见正确答案：A、C5. 领导者在工作中应该注意哪些关键点？（可选择多项）A. 关注员工的需求和满意度B. 忽视员工的工作表现C. 提供良好的工作环境D. 与员工建立有效的沟通正确答案：A、C、D第三部分：问答题1. 解释什么是领导者的核心能力？领导者的核心能力指的是一系列重要的技能和素质，领导者在工作中必须具备这些能力才能有效地激发团队成员的积极性并达到组织的目标。
2017领导科学附答案
一、单项选择题（只有一个正确答案）【1】人类最初的领导活动在（）就有了。
答案A: 原始杜会【2】工业革命以前的传统社会，企业的领导体制主要采用（）。
答案D: 家长制【3】下列属于实践型的人才的是（）。
答案C: 王进喜【4】（）是领导活动的最终结果，是领导效能的最本质的内容。
答案B: 领导能力【5】领导科学的基本问题是（）。
答案B: 领导者与被领导者的关系【6】（）是研究领导活动的切入点和着眼点,是进行领导科学研究的出发点和构成整个科学体系的基石。
答案B: 领导【7】我国古代著名的军事家孙子说,“将者，智、信、仁、勇、严也”这体现了领导者素质的（）特点。
答案A: 综合性【8】“唯才是举”是由下列哪个人提出的（）。
答案C: 曹操【9】领导的第一件大事是（）。
答案A: 目标规划【10】对领导方式的选择起主要作用的是（）。
答案D: 组织内领导者与被领导者的素质条件【11】由领导的社会功能和作用决定的领导科学的特点是（）。
答案D: 应用性【12】在考察人才时，对历史的考察主要是起参照作用，而决定一个人是否为人才的关键因素是（）。
答案C: 人才的现实表现【13】领导选才用人的核心问题是（）。
答案D: 人才的标准问题【14】普遍运用于各个领导领域的一种传统的领导体制模式是（）。
答案D: 直线型领导结构【15】领导在决策活动过程中的最重要的职责是（）。
答案A: 负责决策方案的抉择【16】是马克思主义领导科学的基本问题是（）。
答案A: 正确处理领导者与被领导者的关系【17】操作统计分析法的前提是（）。
答案B: 编制测评量表【18】（）是领导者的首要条件。
答案A: 政治素质【19】领导的（）对领导效能具有决定的作用。
答案A: 效率【20】领导体制的性质由（）决定。
答案C: 领导体制的社会属性【21】（）是社会主义领导活动的中心内容,是各项领导活动的根本目的和行为准则。
答案D: 服务【22】（）是检验领导活动的根本标准和唯一尺度。
领导科学复习题及答案3
领导科学复习题1、采用成果汇报的形式，由领导者做述职报告或由领导组织汇集有关情况和统计资料进行通报，组织群众参加评议，取得考评结果，这是（C ）。
A、群众评议法B、比较对照法C、目标考评法D、定量分析法2、如果你能剥夺他人的有价值的东西或给他人造成不良影响，那么你对他就拥有了（A ）A、强制性权力B、奖赏性权力C、合法性权力D、报复性权力3、根据贡献为主的原则，指出下列不正确的说法或想法（C ）A、少说空话多办实事B、无功便是过C、不求有功，但求无过D、在其位谋其政4、对决策所依据的情报信息和方案等的论证审查是（）A、领导监督检查B、事前监督检查C、事后监督检查D、事中监督检查答案：B5、事后监督检查也称为（）A、日常监督检查B、终结监督检查C、组织监督检查D、跟踪监督检查答案：B6、在领导效能考评的原则中，要求考评者为人正直、作风正派，指的是（）。
A、民主公开原则B、公正客观原则C、统一规范原则D、贡献为主原则答案：B7、采取上级考评、同级考评、下级考评和自我考评相结合的方法，对领导效能进行考评，这属于（）A、贡献为主原则B、统一规范原则C、公正客观原则D、民主公开原则答案：D8、在领导效能考评的方法中，通过民主测评、民意测验等方式进行的是（）A、目标考评法B、比较对照法C、定量分析法D、员工评议法答案：D9、实现决策办事效能的组织保证，指的是（）A、决策效能B、贡献效能C、时间效能D、用人效能答案：D10、对话法、问卷法等，是下面哪个选项广泛使用的调查方法。
（）A、比较对照B、定性定量C、民意测验D、民主测评答案：C11、下面哪个选项可以强化领导者的"公仆"观念。
（）A、公正客观原则B、民主公开原则C、贡献为主原则D、统一规范原则答案：B12、要实现较高的领导效能，首先必须有正确的（）。
A、领导体制B、领导魅力C、领导目标D、领导效率答案：C13、下面哪个选项容易导致以偏概全的后果（）。
领导科学及答案
领导科学试题及参考答案一.填空题 (每小题1分,共15分)1.领导工作是科学和艺术的统一体,是受领导活动规律所制约的客观条件和_______因素的高度结合.2.现代社会生产的巨大发展和现代科学技术的突飞猛进,带来了领导活动的一系列变化,要求现代领导由_________上升为科学领导.3.领导者是指在社会共同活动中履行一定领导职务的_________.4.在社会化大生产条件下,生产的目的是为了满足市场的需要,其经济发展公式应是市场--____--资源.5._________原则是科学决策的首要原则.6.中国共产党历来主张的人才路线是_________.7.领导者奖励人才的主要方式是荣誉奖励,物质奖励与_________奖励.8.理想是人们对未来生活的有_________根据的向往和追求.9.体制指的是国家机关,企业和事业单位的_________和管理权限划分及其相互关系的制度.10.完整制和_________是既对立又统一的领导体制,两者相互依存,相互补充.11.良好的_________是领导者素质形成和发展的客观物质基础.12.从领导活动看,认识世界主要是_________的责任.13.从认识论角度看,领导科学是_________的领导艺术.14.党性是基础,是党风的_________.15.贡献为主的原则也就是_________.二.单项选择题 (在每小题的四个备选答案中选出一个正确的答案,并将正确的答案的序号填在题中的括号内.每小题1分,共15分.)1.领导科学研究的领域可以概括为领导活动的主体,结构以及 ( )A.原则B.规则C.过程D.组织2.领导科学的明显特点是综合性,应用性和 ( )A.主观能动性B.社会历史性C.组织原则性D.客观规律性3.决定领导本质的主要因素是领导的 ( )A.群体属性B.社会属性C.自然属性D.创造属性4.在社会主义现代化建设中,领导者最重要的价值观念是重视人才和 ( )A.资金B.设备C.知识D.技术5.决策活动的第二阶段是 ( )A.集思广益,拟定方案B.分析评估,选择方案C.明确问题,确立目标D.实施方案,完善决策6.对于能挑150斤的人,领导者既不是只让他挑100斤,也不是硬要他挑200斤,这体现了 ( )A.扬长避短,各尽所能B.量才用人,职能相称C.用人不疑,疑人不用D.五湖四海,宽以容人7.领导者在考察,识别人才时应注意 ( )A.言行并重B.以行为主C.以言为主D.唯行唯准8.领导者开展思想政治工作的唯一正确方针是 ( )A.疏通B.疏导C.引导D.教导9.我国各民主党派在国家政治生活中的重要任务是 ( )A.参加竞选B.联合执政C.参政议政D.干预政权10.我国国家机关过去在领导企业方面存在的弊端是 ( )A.放得太活B.监督太严C.统得太死D.税收太重11.领导者素质的基本内容包括:文化知识素质,能力素质,道德品质素质和( )A.专门技能素质B.演说口才素质C.气质人格素质D.政治思想素质12.领导艺术是一种 ( )A.主观存在B.客观存在C.先天存在D.经验形态13.领导科学同领导艺术相比表现为 ( )A.模式化的知识B.非模式化的技能C.科学性的知识D.经验性的知识14.领导效绩考评主要是考核和评价领导者的领导能力和 ( )A.工作成果B.思想品德C.工作表现D.实践行为15.社会主义领导从本质上讲就是 ( )A.管理B.指挥C.服务D.决策三.多项选择题 (在每小题五个备选答案中选出二至五个正确答案,并将正确答案的序号填入题中的括号内,错选,多选,漏选均不给分.每小题1分,共15分)1.学习领导科学的目的主要是为了( )A.开创现代化建设的新局面B.全面深化改革C.推进领导体制的改革D.迎接世界新技术革命的挑战E.促进干部队伍的"四化"2.用比较的方法学习领导科学,可以进行( )A.前后之比较B.中外之比较C.古今之比较D.不同学派之比较E.不同学科之比较3.领导为人们服务的内涵包括( )A.政治性服务B.指导性服务C.管理性服务D.生活性服务E.事务性服务4.信息的特点是( )A.预见性B.空间性C.时间性D.可扩充性E.可共享性5.中层决策的性质大多属于( )A.战略决策B.战术决策C.战役决策D.宏观决策E.微观决策6.中国共产党在长期实践中形成了关于领导干部任命制的若干原则,它们是( )A.先考察后任命的原则B.工作需要与个人专业特长相结合的原则C.集体讨论决定的原则D.公开,平等竞争的原则E.严格审批程序的原则7.我国目前实行的选拔人才的制度主要有( )A.考选制B.荐任制C.选举制D.聘任制E.任命制8.思想政治工作是以下工作的生命线( )A.经济B.文化C.科技D.卫生E.教育9.宜于实行首长负责制的机关有( )A.行政机关B.技术机关C.设计机关D.军事机关E.事务机关10.层级制的优点是( )A.指挥统一B.权力集中C.责任明确D.减少扯皮E.行动迅速11.从领导集体建设的现状和发展的需要出发,对后备干部的素质要求是( )A.专业B.文化C.性别D.年龄E.气质12.改造客观世界的领导方法主要有( )A.一般号召与个别指导相结合B.领导骨干和广大群众相结合C.抓中心环节D.出"安民告示"和典型引路E.抓两头带中间13.待人的基本态度是( )A.以诚待人B.尊重对方C.不要当面得罪人D.切忌虚伪E.多听少说14.领导作风实质是世界观的反映,代表着一种( )A.思想方法B.行为方式C.领导风格D.思想倾向E.思维模式15.对领导效绩起决定作用的因素是( )A.工作作风B.目标方向C.工作效率D.思想品德E.自主权四.简答题 (每小题5分,共20分)1.在社会主义条件下,"德才兼备"的"才"主要包括哪些内容?2.领导者开展思想政治工作主要有哪些方法?3.科学预测应遵循哪些程序?4.什么是权责一致的原则?五.判断说明题 (判断下列各题正误,正者在括号内打"/",误者在括号内打"*",并说明理由.每小题5分,共15分)1.领导者树立开放的观念就是要吸收一切外国的东西. ( )2.领导艺术和政客艺术是一回事. ( )3.考评领导者的用人效绩就是看领导者在单位时间内的用人数. ( )六.论述题 (10分)试论领导集体素质结构的特征.七.案例分析题 (10分)A厂是B公司下属的一家企业.前几年以军工产品为主,经济效益一直很好.1990年以后,军工任务大量压缩,B公司又无适销对路的产品安排,要求企业自求生路.在企业由生产型向生产经营型转变的过程中,全厂干部,工人一时难以适应,生产任务大幅度下降,企业面临严重困难.这时B公司正在研制开发某新产品系列.B公司和有关领导认为,该新产品系列的所有设备部件都应在公司系统内自行配套解决,自成体系.根据A厂的加工设备及其技术力量,公司决定A厂立即上马生产其中的一个重要配件.这种配件精度高,生产难度大,有许多技术难题需要攻关解决.A厂的干部,工人感到难以承担.B公司有关领导却认为,"有活干总比没活干强",还是拍板决定先试制,后小批量生产.经过一年的努力,共生产了**套,每套成本高于进口同类型机,而且存在不少问题,原订货单位提出中止协议.A厂立即组织专门力量进行突击抢修,由于各种原因而告失败,使大量半成品,成品成了废品,损失重大.请根据领导科学的有关原理,分析这个决策失败的主要原因.领导科学试题参考答案一.填空题(每小题1分,共15分)1.个人2.经验领导3.个人或集体4.技术5.客观6.任人唯贤7.晋升8.科学9.机构设置10.独立制11.生理素质 12.领导者 13.理论性 14.内在根源 15.功绩主义二.单项选择题(每小题1分,共15分)1.C2.B3.B4.C5.A6.B7.C8.B9.C 10.C 11.D 12.B 13.A 14.A 15.C三.多项选择题(每小题1分,共15分)1.ABDE2.BCD3.BCDE4.CDE5.AD6.ABCE7.ACDE8.ABCDE9.ABDE 10.ABCE 11.ABDE 12.ABCDE13.ABD 14.BD 15.BC四.简答题(每小题5分,共20分)1.(1) 有为人民服务,为人民造福的本领和才干 (2分)(2) 有现代科学文化知识 (1分)(3) 熟悉以至精通自己的业务,有专业知识和能力 (1分)(4) 对领导者来说还要有一定的组织领导能力 (1分)2.(1) 以理服人和以情动人相结合(2) 一般教育和个别工作相结合(3) 表扬与批评相结合,以激励上进为主(4) 思想教育与知识教育相结合(5) 思想教育与关心群众,解决实际困难相结合(6) 思想教育与加强行政管理,严格组织纪律相结合以上(1) (2) (3)点各1分,(4) (5) (6)点写出任何一点都给1分,写出任何两点都给2分.3.(1) 发现问题,确立目标 (2分)(2) 围绕目标,搜集信息 (1分)(3) 选择预测方法,进行预测 (1分)(4) 拟定可行方案 (1分)4.(1) 各级领导者都应具有一定的职务,权力,责任和利益 (2分)(2) 使它们成龙配套,相互一致,努力做到:事有人管,管事有权,权连其责,利益与成绩相关. (3分)五.辩析题(每小题5分,共15分)1.(1) 错 (1分)(2) 在开放问题上,既不能盲目排外,夜郎自大,也不能迷信外国,全盘西化.•做好批判地吸收的工作:a.对外国的资金,技术,信息和管理经验等文明成果,注意选择鉴别,吸收引进. (2分)b.对资本主义的腐朽思想,生活方式和一切丑恶的东西,坚决加摈弃. (1分)c.独立自主,自力更生是我国工作的立足点. (1分)2.(1) 错 (1分)(2) 领导艺术是美好的,它真实可信,光明正大,有利于人民大众和社会进步,是真,善,美的统一. (2分)(3) 政客权术是为个人或小集团谋私利,是虚伪的,没有原则性的. (2分)3.(1) 错 (1分)(2) 考评用人效绩:一是看用人恰当数和用人总数之间的比例关系 (2分)二是看部属能力的发挥情况与潜在能力之间的比例关系.(2分)六.论述题领导集体素质结构具有系统性的高智能结构.它体现出鲜明的集合性,•目的性,整体性,相关性和适应性.(1) 领导集体应由素质不同的成员构成,其不同的素质要求由其各自的职责范围和工作性质确定.此谓集合性. (2分)(2) 一定的领导集体是为了领导一定的组织,实现一定的目的而建立配备的.此谓目的性. (2分)(3) 领导集体是一个有机整体,其整体功能的发挥和实现就是领导效能. (1分)(4) 领导集体素质结构的相关性可从两个角度理解. (2分)(5) 领导集体是一个系统,必须适应其周围环境,•领导集体素质结构必须体现其适应性. (1分)分析深刻,逻辑性强等 (2分)七.案例分析题B公司作出A厂生产"重要配件"的决策,失误的重要原因在于违背了科学决策的有关原则:(1) 违背了客观原则.客观原则是科学决策的首要原则.B公司领导不是从客观出发,不问A厂条件是否具备,主观决定A厂生产"重要配件". (3分)(2) 违背了可行原则.B公司领导未对A厂生产"重要配件"的技术,•设备等进行可行性分析论证.因为"A厂的干部,工人感到难以承担"生产"重要配件"的任务. (3分)(3) 违背了经济效益原则.企业生产经营是讲经济效益的,为B公司领导却认为"有活干总比没活干好",不讲效益,结果使大量半成品,成品成了废品. (2分)分析深刻,有创见. (2分)。
《领导科学》练习题及答案.doc
《领导科学》作业题及答案一、单项选择题1、领导科学研究的领域可以概括为领导活动的主体，结构以及(C)A、原则B、规则C、过程D、组织2、邓小平论述了社会主义领导的本质即(C )A、领导就是管理B、领导就是指挥C、领导就是服务D、领导就是组织3、“什么叫领导？领导就是服务。
”说这句话的是( C )A、马克思B、毛泽东C、邓小平D、江泽民4、以直线型为基础，在每个领导层又都设立了专门的职能部门，分别执行各种职能。
这种领导体制组织结构是(C )A、直线型领导结构B、直线职能型领导结构C、混合型领导结构D、职能型领导结构5、领导者从事领导活动所必备的基本条件和潜在的领导能力是(B)A、领导权威B、领导者的素质C、领导权力D、领导影响力6、优化领导集体素质结构的保障是(B )A、转变观念B、改革完善干部管理制度C、开发人力资源D、搞好后备队伍建设7、领导者发挥主观能动性最广阔的领域是(C)A、领导艺术B、领导方式C、领导方法D、领导技巧8、领导跨度又称(B )A、领导范围B、领导宽度C、领导广度D、领导权限9、在社会主义现代化建设中，领导者最重要的价值观念是重视人才和(C)A、资金B、设备C、知识D、技术10、既是领导与群众相结合的中心环节，又是科学预测的基础的是(C )A、整体协调，学会“弹钢琴”B、抓两头带中间C、调查研究D、召开会议11、在事情复杂多变、被授权人精明能干、而领导者又对情况不太熟悉时最宜采用的授权类型是(B)A、刚性授权B、柔性授权C、模糊授权D、惰性授权12、领导效能考评方法中最能体现党的群众路线的是( D)A、目标考评法B、模拟考评法C、比较考评法D、群众评议法13、通常所说的“最终拍板”指的是( A )A、狭义的决策B、广义的决策C、一般的决策D、特殊的决策14、领导者处理好对外开放和自力更生关系的要求是( D )A、坚持对外开放，就不能贯彻自力更生。
B、坚持自力更生，就不能搞对外开放。
《领导科学》测试题库及答案
《领导科学》测试题库及答案一、判断题1、领导就是某一个体或团体影响带动一组个体实现某一个目标的过程。
(对)2、领导是一种行为。
(对)3、气质是影响领导者工作的主要心理因素，不同的气质类型对领导工作都能产生积极或消极的影响。
(对)4、领导监督的性质是由国家的法律制度所决定的。
(错)5、领导者的自我评价实际上就是领导者运用批评与自我批评的态度检查和反省自己。
(对)6、对领导者而言，社交能力指的是有寻求良好的社会关系的倾向。
(对)7、领导行为没有必要与情境相互结合。
(错)8、不同的情境，将会产生不同的领导风格，这就是领导的权变。
(对)9、领导者和管理者的素质要求是一样的。
(错)10、领导者的特质是指领导者应具备的特殊品质和个性，在有效领导过程中特质不具有重要作用。
(错)11、领导者最初的心理源泉，在于人的“需要”这一欲望如何转变为社会抱负、集体期望和政治要求的过程。
(对)12、个性是一个人各种心理特征的综合，一般包括兴趣、爱好、气质、性格、能力等。
(对)13、遗传与环境因素相互作用，影响个体差异的形成与发展。
(对)14、成功的领导者，主要是根据他们在组织内部的晋升速度来衡量。
(对)15、领导者的自我控制，就是自己对自己的心理进行控制。
(对)16、自我调整是指领导者依据一定的准则，自觉地对自己的心理和行为进行调整，以满足一定的需要。
(对)17、在新型组织中，领导者不一定是对组织实行控制，领导者的新角色更需要具有促进员工的参与意识，而不是完全的组织建构能力。
(对)18、权变的组织模式采取的是一种均衡基础的变迁模式，其强调组织必须不断调整自身以适应环境的变化。
(对)19、在一个领导班子里，成员之间要融洽相处，就必须能在性格上相互调适。
(对)20、一个成功领导者的魅力80%来自智慧方面，20%来自情感方面，领导魅力的培植尤其要注意智慧的力量。
(错)21、领导创造力是指善于沟通和理解自己及他人，赢取信任，激励他人以及用具有说服力的方式提出新建议的能力。
领导科学测试卷及答案
领导科学测试卷及参考答案一、单项选择题1．_________不仅是现代领导者必备的素质要求，而且是领导者提高素质修养的基础条件。
( )A．法律常识B．能力修养C．业务水平D．文化知识2．________是自古以来为官从政的首要之德。
( )A．坚持真理B．弘扬正气C．廉洁奉公D．勤政为民3．一般说来，领导集体的年龄结构的理想状态是( )A．多采用老干部的结构B．多采用中年干部的结构C.多采用青年干部的结构D．老中青结合的梯形结构4．_____历来是我们党培养造就干部的重要方法，也是领导者成长的最基本途径。
( ) A．努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论B．坚持四项基本原则C．在实践中接受锻炼，经受考验，增长才干D．依靠群众，一切对人民群众负责5．________最能体现领导者与被领导者之间公仆与主人的关系、同志式的平等关系。
( ) A．说服教育式的领导方式B．注意领导表率作用C．民主集中式的领导方式D．人民民主原则6．在取决领导方式的条件中________往往起到主要的作用。
( )A．组织的性质B．组织的内外环境C．组织的任务D．组织内领导者与被领导者的素质条件7．一般说来领导艺术是对领导科学的( )A．创造性发挥B．随意的运用C．严格遵守D．外在表现8．现代领导者首先应具备的工作作风是( )A．严于律己，为人表率的作风B．勇于负责，机敏果断的作风C．脚踏实地，真抓实干的作风D．改革创新，开拓进取的作风9．在领导目标方向正确的前提下，领导效能的高低大小取决于( )A．领导能力B．领导效益C．领导效率D．领导艺术10．不能够用定量分析考评领导者办事效能的比例关系有( )A．部属能力发挥情况与潜在能力之间的比例关系B．已办事件数与应办事件数之比C．已办事件中正确处理件数与处理不当件数之比D．正确处理的重大事件数与一般事件数之比11．建设有中国特色的领导科学，必须以________为指导。
( )A．有中国特色社会主义理论B．马列主义、毛泽东思想、邓小平理论C．马克思主义的世界观和方法论D．四项基本原则12．领导者拥有权力，而不受监督的权力容易产生( )A．腐败B．成绩C．政策执行的困难D．责任13．领导职能是从事领导活动的( )A．基本前提B．中心环节．C．依据D．核心内容14．集体领导和分工负责相结合的原则，实际上是______的具体体现。
领导科学基础形考3答案
[第1题]<单选题>哪种人才理论强调人才的资源或要素属性,始终注重研究人才资源的供求关系、配置方式、开发策略等内容？A.人才功能理论B.人才资源理论C.人才资本理论D.人才发展理论[第2题]<单选题>授权于人的具体方法有渐进授权,灵活授权和A.公开授权B.量力授权C.有限授权D.适当授权[第3题]<单选题>领导者的心理主要包括领导者的个性心理特征和A.领导者具体的心理活动B.决策心理C.执行心理D.预测心理[第4题]<单选题>领导者通过授权、奖励等政策,引导人才的行为,从中识别人才的实际工作能力,这种人才识别的方法是D.行为引导[第5题]<单选题>许多的贪官在迈出"伸手第一次〞后因为没有与时被查处,于是乎就有了第二次、第三次……的伸手,这说明这些贪官存在A.多疑心理B.侥幸心理C.焦虑心理D.嫉妒心理[第6题]<单选题>通过民意测验等方式对被考评者进行评议,以获得被考评者的总体情况的方法,是一种A.目标考评法B.民意评议法C.比较考评法D.模拟考评法[第7题]<单选题>哪种人才理论强调人才的资本作用,相当重视对人才的投资、风险、回报等的研究,认为人才投资是效益最大的投资？A.人才功能理论B.人才资源理论C.人才资本理论D.人才发展理论等的权力,是一种A.强制权B.奖励权C.参照权D.专家权[第9题]<单选题>低层次的人才要则侧重的能力是A.执行能力B.沟通能力C.协调能力D.指导能力[第10题]<单选题>高层次人才须侧重创新能力和A.指导能力B.沟通能力C.协调能力D.战略能力[第11题]<多选题>领导者的基本素质包括A.身体和心理素质B.科学文化素质C.专业知识水平D.思维素质[第12题]<多选题>现代人才理论的特征有A.服务发展导向B.以用为本导向C.高端引领导向D.改革创新导向[第13题]<多选题>领导干部非健康心理的常见疏导途径有A.客观认识自我,摆正自己角色地位B.学会自我减压,掌握适当调试方法C.积极与人交往,构筑和谐人际关系D.加强教育培训,提高领导健康认知[第14题]<多选题>人才激励的要素主要包括A.满足需要B.激发动机C.强化行为D.引导目标[第15题]<多选题>领导胜任的主要评估方法有A.目标考评法B.民意评议法C.比较考评法D.模拟考评法[第16题]<多选题>人才配备的原则是A.因事择人B.因材起用C.人事平衡D.因人择事[第17题]<多选题>在组织的人才结构中,人才的互补包括A.才能互补B.知识互补C.性格互补D.年龄互补[第18题]<多选题>跨文化敏感性的基本构成要素A.礼仪文化敏感性B.##文化敏感性C.制度文化敏感性D.组织文化敏感性[第19题]<判断题>良好的领导心理,是有形的榜样、无声的命令和有力的指挥.A.正确B.错误[第20题]<判断题>增加福利待遇、改善工作条件是一种精神激励方式.A.正确B.错误[第21题]<判断题>公民对领导的满意程度是评判领导胜任的最重要标准.A.正确B.错误[第22题]<判断题>具有焦虑心理的领导都有走极端的想法.A.正确B.错误[第23题]<判断题>领导者的跨文化敏感性,首先体现在对不同文化的尊重、理解与包容.求同存异成为跨文化领导应对时代挑战的必经之路.A.正确B.错误[第24题]<判断题>领导者的个性特征、知识结构、生活经历、工作阅历、年龄等等,都是领导心理产生的必要物质前提,是影响领导心理产生与发展的决定性因素.A.正确B.错误[第25题]<判断题>领导者在授权时必须因时、因事、因人、因地、因境、因条件不同,而确定具体的授权方式.A.正确B.错误[第26题]<判断题>领导者集权是指领导者把权力进行集中的行为,主要决策由集体决定,很少把拥有的职权授予其他人.A.正确B.错误[第27题]<判断题>领导者激励人才的重点是激励人才主动进取的动机.A.正确B.错误[第28题]<判断题>心理学家研究表明,"A型人格〞的领导,更容易产生紧X、易怒、急躁、妒忌、敌视、挫折等心理障碍,更容易患上冠心病、甲亢、糖尿病、高血压、急性心机梗塞等疾病.A.正确B.错误--恭喜,答对了！--抱歉,答错了！--您选择了此项。
领导科学试题及答案
领导科学试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 领导科学的核心是（）。
A. 权力B. 影响力C. 决策D. 沟通答案：B2. 领导力的四个基本要素不包括（）。
A. 目标B. 权力C. 责任D. 权威答案：D3. 领导科学中，领导风格通常分为（）。
A. 两种B. 三种C. 四种D. 五种答案：C4. 领导科学中，以下哪项不是领导力的特质（）。
A. 诚信B. 创新C. 服从D. 激情答案：C5. 领导科学认为，领导力的培养不包括（）。
A. 经验积累B. 知识学习C. 技能训练D. 个人天赋答案：D6. 领导科学中，领导力的源泉主要来自于（）。
A. 个人魅力B. 组织赋予的权力C. 团队成员的认可D. 社会地位答案：C7. 领导科学中，领导力的发挥不包括（）。
A. 激励B. 协调C. 执行D. 监督答案：D8. 领导科学中，以下哪项不是领导力的表现形式（）。
A. 指导B. 指挥C. 命令D. 顺从答案：D9. 领导科学中，领导力的运用不包括（）。
A. 制定战略B. 制定政策C. 制定计划D. 执行计划答案：D10. 领导科学认为，领导力的评估不包括（）。
A. 领导效果B. 领导风格C. 领导能力D. 领导态度答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 领导科学中，领导力的构成要素包括（）。
A. 权力B. 能力C. 影响力D. 权威答案：ABC2. 领导科学中，领导力的培养途径包括（）。
A. 经验积累B. 知识学习C. 技能训练D. 个人天赋答案：ABC3. 领导科学中，领导力的表现形式包括（）。
A. 指导B. 指挥C. 命令D. 顺从答案：ABC4. 领导科学中，领导力的运用包括（）。
A. 制定战略B. 制定政策C. 制定计划D. 执行计划答案：ABC5. 领导科学中，领导力的评估指标包括（）。
A. 领导效果B. 领导风格C. 领导能力D. 领导态度答案：ABC三、判断题（每题1分，共10分）1. 领导科学认为，领导力是与生俱来的。
《现代领导科学》练习题.doc
《现代领导科学》练习题一、名词解脅1、领导科学——亦称领导学，也称为领导科学与艺术。
是关于领导理论、方法、艺术的知识体系，是一门研究领导规律及其应用的科学，它运用多学科知识研究领导问题，H的在于开发领导力，提供组织的领导效能。
2、领导------ ,是名词意义上的领导，用来担当领导的人，具体而言，包括政府、企业、事业单位或其他社会组织小具有一定职位和职权的高层管理者；二，是动词上的领导，就是指领导者依托个人影响力或组织赋予的权威，为了完成公共管理使命而在特定的管理情境下制定战略、作出决策、提高绩效、实现H标的行为和过程。
3、领导者——居于某一职位，拥有一定领导职权，承担一定领导责任，实施一定领导职能的人。
4、技术技能——是指正确的掌握从事一项工作所需的技术和方法。
包括三个方面内容——1、掌握专业技术；2、掌握工作方法和程序；3、掌握工作制度和政策。
5、人事技能——是指在工作小与人打交道的技能。
包扌舌三个方面内容——1、处理人际关系的技能（主要指协调和沟通技能）；2、识人用人的技能；3、评价激励技能。
6、概念技能——是指对事物的洞察、判断和概括。
包括三个方面内容——1、预测技能；2、判定技能；3、概括技能7、组织文化——组织成员共有的价值体系和行为规则，包括价值观、英雄人物、典礼与仪式、文化网络等。
8、领导环境——有广义和狭义之分。
狭义的领导环境，是指领导者所在组织的内部情境。
广义的领导环境，则是指组织内部情境和组织赖以存在和发展的外部条件的总和。
具体而言, 领导环境是指独立于领导者Z外并能为领导者所认识的客观存在，包括对领导活动产生直接或者潜在制约的各方面因素、条件的总和及其形成的发展态势。
9、事业部式结构——又称多部门结构，M型结构。
所谓事业部，就是作为一个组织，其下展部门必须具备以下三个条件：有独立的产品和市场血且是其责任单位，有独立的利益并实行独立核算，有独立的相应政治权利并能自主经营。
这种分权管理的领导体制结构，就是事业部式结构。
领导科学试题及答案
领导科学试题及答案第一部分：选择题1. 领导者在组织中的作用是：A. 提高员工士气和激励团队合作B. 制定组织的目标和战略C. 管理组织的资源和流程D. 执行组织的规章制度2. 领导者能够有效影响员工的行为和态度是因为：A. 拥有权力和地位B. 具备专业知识和技能C. 能够建立良好的人际关系D. 具备领导品质和行为模范3. 领导者应该具备的核心能力是：A. 沟通和协调能力B. 创新和决策能力C. 团队建设和激励能力D. 问题解决和适应能力4. 领导者在处理团队冲突时，下列方法中最有效的是：A. 置之不理，让团队自行解决B. 立即采取行动，制止冲突C. 进行中介和调解，促使双方达成共识D. 惩罚违背规定的员工，示范效果5. 决策的类型包括：A. 规范性决策和非规范性决策B. 紧急决策和长远决策C. 个人决策和团队决策D. 战略性决策和操作性决策第二部分：简答题1. 请简要阐述领导者的核心职责和作用。
领导者的核心职责是制定组织的目标和战略，并通过激励员工、管理资源和流程来实现这些目标。
领导者的作用是提高员工士气，激励团队合作，促进员工个人和组织的发展，营造良好的工作环境和文化。
2. 领导者如何通过有效沟通和协调来影响员工的行为和态度？领导者通过有效沟通和协调，能够明确传达组织的期望和目标，使员工理解和内化这些理念。
同时，领导者能够倾听员工的意见和需求，建立良好的人际关系，并与员工共同探讨解决问题的方法。
通过这种沟通和协调，领导者能够获得员工的信任和支持，进而影响其行为和态度。
3. 领导者应该具备哪些核心能力来有效管理团队？领导者应该具备沟通和协调能力，用于与团队成员进行有效的信息交流和资源协作。
此外，领导者还应具备创新和决策能力，能够提供新的解决方案和做出明智的决策。
团队建设和激励能力也是领导者必备的核心能力，通过激励团队成员的积极性和互相合作，使团队发挥出最佳的工作效能。
另外，领导者需要具备问题解决和适应能力，以应对各种挑战和变化所带来的问题。
领导科学真题及参考包括答案
领导科学真题及参考答案一、单项选择题1、领导者区别于普通社会成员的本质是〔B〕。
A. 拥有职权B.富于创新C. 负有职责D.多重角色2、作为一个优秀的领导者不应该〔D〕。
A. 勇敢果断B. 是非清楚C.统筹兼顾D.妥协迁就3、在履行监督职能中，领导者的首要职责是〔A〕。
A. 制定监督标准B. 深入调查研究C.落实监督政策D.选拔监督人才4、领导活动由经验上升到科学的标志是〔B〕。
A. 领导实践的开展B. 马克思主义世界观、方法论的产生C.科学技术的迅猛开展D.社会分工的深化5、从性质上说，对领导者和被领导者的关系可表述为〔D〕。
A. 公仆与主人的关系B.效劳与对象的关系C.创新与源泉的关系D.对立与统一的关系6、领导者有效选拔人才的重要保证是〔B〕。
A. 对人才的看法B. 正确的选才原那么和合理的选才制度C.选择人才的方法、手段D.衡量人才的标准7、狭义的决策指决策者对行动方案的最终选择，即通常所说的最终〔A〕。
A. 拍板B.修正C.实施D.开局8、贯彻依法治国的前提条件是必须坚持〔A〕。
A. 法治观念B.权利观念C.人本观念D.政治观念9、现代决策体制中的思想库、参谋部和有力助手是〔B〕。
A. 中枢系统B.智囊系统C.思想系统D.信息系统10、依照法律程序，通过群众或群众代表投票表决人才并加以任用的制度被称为〔 C〕。
A. 聘任制B. 委任制C.选任制D.选举制11、思想政治工作方法中的说理教育法的主要特点是〔B〕。
A. 因材施教B.领导者晓之以理，以理服人C.通过语言给思想政治工作对象以帮助、教育D.领导者动之以情，用情感征服思想政治工作对象12、领导体制的核心〔 B〕。
A. 领导机构的建立B.领导权限的划分C.领导人员的配置D.领导考核的公平13、领导者知识结构的第一层次是〔C〕。
A. 专业知识B. 辅助知识C.根底知识D.民主政治的根本知识14、在领导者素质系统中居于首要和根本地位的是〔C〕。
领导科学第3阶段测试题
江南大学现代远程教育第三阶段测试卷考试科目:《领导科学》第七章至第九章（总分100分）时间：90分钟__________学习中心（教学点）批次：层次：专业：学号：身份证号：姓名：得分：一、单项选择题(每小题1分，共10分。
每小题只有一项答案正确)1.在考察识别人才时，必须坚持的观点是( )。
A、全面的、孤立的、静止的B、全面的、历史的、静止的C、全面的、历史的、发展的D、形而上学的，孤立的，静止的2.领导艺术的最突出特点是( )。
A、综合性B、创造性C、经验性D、稳定性3.高层决策、中层决策和基层决策的划分是按照( )。
A、决策者在管理组织中所处地位的不同B、决策者在管理组织资力的高低C、决策者在管理组织中权力的大小D、决策者在管理组织中职务不同4.下列属于实践型的人才的是( )。
A、钱伟长B、王铁人C、李四光D、钱学森5.美国在二十世纪二三十年代首先在大型企业中开创了集中领导、分散管理的领导方式是 ( )。
A、经理制B、专家制C、事业部制D、集权制6.集权制的最大优点就在于( )。
A、统一政令、指挥灵活B、具有弹性和应变能力C、激励下级的积极性D、有利于联系群众7.下列说法中属于经验决策的是( )。
A、“眉头一皱，计上心来”B、“谋”、“断”分工，“外脑”辅助C、信息优先，科学预测D、程序科学，方案优选8.现代决策理论大师西蒙提出以“满意标准”代替“最优标准”作为选择方案的原则，这是( )。
A、否认决策的优化B、强调决策在一定现实条件下的优化C、强调决策的主观随意性D、否认决策的客观标准9.下列答案中正确的调查研究方法是( )。
A、“解剖麻雀”，举一反三B、蜻蜒点水，浮光掠影C、先入为主，按图索骥D、编造信息，取悦于上10.权力与责任分离将导致( )。
A、官僚主义B、工作“虚位C、失去动力D、小团体主义二、多项选择题(每小题2分，共20分。
每小题至少有一项以上答案正确)1.对领导效绩起决定作用的因素是()。
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《现代领导科学》
一、单项选择题:在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项中的字母填在题后的括号内。
1、领导活动产生于（A ）
Ａ、原始社会B、奴隶制社会
C、资本主义社会
D、社会主义社会
2、根据毛泽东的概括,现代领导的基本职能是( B ）
A.实施监督 B．出主意、用干部
C．思想政治工作Ｄ．考评领导效能
3、构成现代领导学奠基之作的《君主论》的作者是( C )
Ａ．柏拉图Ｂ. 亚里士多德
Ｃ．马基雅弗利Ｄ．洛克
4、认为天赋是一个人能否成为领导者的根本因素的理论是领导科学中的（ D ）
A．性格理论 B.行为方式理论
C．权变理论 D. 超凡魅力理论
5、在整个领导活动中,构成其主体要素是（ A )
A、领导者
B、被领导者
Ｃ、客观环境 D、群体目标
６、《论权威》一文深刻阐述了领导意味着权威的思想。
该文作者是( B )
A．马克思 B. 恩格斯
C. 列宁
D. 斯大林
7、下列正确论述社会主义领导本质的判断是( B ）
Ａ、领导就是管理Ｂ、领导就是服务
C、领导就是指挥
D、领导就是决策
８、在领导环境诸因素中起关键性作用的因素是( A )
A、政治因素
B、经济因素
Ｃ、文化、教育因素 D、军事因素
9、在领导属性中，具有“永恒性”的是领导的( Ｃ）
A、自然属性
B、历史属性
Ｃ、社会属性 D、文化属性
10、不同层次的领导者应具有不同素质要求,基层领导者最主要的技能应是（ D )
Ａ、判断技能B、人事技能
C、学习技能Ｄ、技术技能
１1、领导者能够迅速作出选择、形成方案的能力是一种( C )
Ａ．预见力Ｂ．洞察力
C．决断力Ｄ．应变力
１2、提高领导者素质的关键是( )
Ａ. 体制改革 B．加强个人修养
C. 加强理论学习
D.勇于实践
1３、在建立、配备、调整领导班子时，必须把放在首位。
( A ）Ａ、革命化 B、年轻化
Ｃ、专业化D、知识化
14、在领导群体中常起到掌舵谋划作用的是（Ｂ)
A、老年干部
B、中年干部
Ｃ、年轻干部 D、青年干部
1５、是科学决策所体现的平等观。
( B )
Ａ、公正性 B、公平性
C、公开性
D、有效性
1６、科学决策的第一步和前提条件是( A ）
A、发现问题，确定目标
B、拟定方案,充分论证
Ｃ、分析评估,方案择优 D、慎重实施,反馈调节
17、人才的成长是一个从潜到显、从崭露头角到炉火纯青的过程,这说的是人才的( A )
A、进步性
B、动态性
Ｃ、广泛性Ｄ、专业性
１８、选举制的最大优点是（ C )
A、能考察被选人的理论水平和实际水平
B、能考察被选人的实践经历和经验
C、能体现选拔人才的民主性和法制性
D、能符合被选人的兴趣和爱好
１9、思想政治工作的工作对象及依靠对象极为广泛，这体现了思想政治工作的（ B )
Ａ、广泛的综合性B、广泛的群众性
C、鲜明的政治性Ｄ、强烈的实践性
2０、我国领导体制改革的核心主题是（ A )
A、优化党政关系
B、适度分权
C、改革组织人事制度
D、提升党的执政能力
21、“上面千条线,下面一根针”,反映的是基层组织对组织形式的苦恼（ A ）
Ａ、线性结构B、职能式结构
C、混合式结构Ｄ、矩阵式结构
22、同一层级的各机关,或一个机关的各构成单位,不是集中接受同一位领导者或一个上级机关的指令、控制和监督的领导体制是（ D )
A. 一长制
B.委员会制
C.完整制 D．分离制
23、领导活动正常进行的组织保证是( A ）
A. 科学的领导体制
B.领导者素质
C. 领导集体素质结构 D．领导决策
２4、通过确定适当的目标,诱发人的动机和行为，达到调动人的积极性的目的激励方式属于（Ｂ )
A、重点激励
B、目标激励。