大学先进班集体评比细则
先进班集体考评细则模版
先进班集体考评细则模版一、概述班集体考评是一种全面评估班级整体表现的方式，旨在促进班级发展和提升班级凝聚力。
本细则将对班集体考评的基本原则、评分标准、考评流程等进行详细说明，以确保考评过程的公正、客观和有效性。
二、基本原则1. 公平公正：考评过程中坚持公平、公正的原则，不偏袒任何一方，并尊重每个成员的意见和贡献。
2. 客观公正：评价指标应具有客观性和可衡量性，考评依据要明确，以数据为基础进行评估。
3. 共同参与：班级全体成员都应参与到班集体考评中，积极投入并提供自己的意见和建议。
三、评分标准1. 学业表现（占比30%）：评估班级学习氛围、学习态度和学习成绩等因素，以学生的综合学科成绩为主要依据，同时考虑平均分、优秀率以及升学率等指标。
2. 班级管理（占比20%）：评估班级的纪律、秩序和管理规范等方面，包括学生出勤率、早晚自习纪律、课堂纪律等。
3. 班级活动（占比20%）：评估班级组织的各类活动，如文艺演出、体育比赛、社会实践等，注重活动的策划、组织和参与度。
4. 班级荣誉（占比15%）：评估班级获得的各类荣誉称号和奖项，如文明班级、优秀班级等，同时也考虑班级在比赛中取得的成绩。
5. 班级卫生（占比15%）：评估班级的整洁度和卫生状况，包括教室和办公室的清洁、卫生间的使用情况等。
6. 班级风气（占比10%）：评估班级的整体风气和师生关系，包括班级文化建设、班级活动的氛围等。
四、考评流程1. 数据收集：收集各项考评指标的数据，并进行整理和分析。
2. 综合评估：根据评分标准对各项指标进行综合评估，得出各项指标的得分。
3. 评分汇总：将各项指标的得分汇总，计算出班级的总得分。
4. 反馈与沟通：将考评结果向班级全体成员进行反馈，并就评价结果进行沟通和交流，接受意见和建议。
5. 奖励与激励：根据班级考评结果，对表现突出的班级进行奖励和激励，激发班级积极性和团结力。
五、考评结果的应用1. 班级改进：根据考评结果，发现班级存在的问题和不足，并提出相应的改进计划，推动班级的进一步发展。
先进班集体评分标准
先进班集体评分标准一、思想政治教育方面1．能根据学校安排，有计划组织政治学习的次数6次20分3~5次10分1~2次5分2．参加党校或党章学习小组学生占全班学生的比例：50%以上20分20%至50% 10分5%至20% 5分3．发展学生党员人数占全班学生的比例：15%以上20分10%至15% 10分3%至10% 5分4．团支部每学年组织生活次数6次以上20分4~6次10分2~4次5分0~1次1分5．学雷锋、做好事人次：（院确认）6次20分3~5次10分1~2次5分6．参加志愿服务：每次15%以上20分10%至15% 10分5%至10% 5分1%至5% 2分二、校风建设方面1．坚持团日记情况：及时完成、成效显著20分较好完成10分基本完成5分2．缴纳团费情况：及时完成、成效显著20分较好完成10分基本完成5分3．升旗情况占班人数比例80%以上20分40%至80% 10分10%至40% 5分1％至10％1分4．职业规划大赛参加人数占全班人数比例：30%以上20分15%至30% 10分5%至15% 5分1%至5% 1分5．就业指导参加人数占全班人数比例30%以上20分20%至30% 10分5%至10% 5分6．迎新接待参加人数占全班人数比例30%以上20分20%至30% 10分5%至20% 5分1％至5％1分7．挑战杯参加次数人数占全班人数比例20%以上20分10%至20% 10分5%至10% 5分1％至5％1分8．参加校内数学建模竞赛人数占全班人数比例20%以上20分10%至20% 10分5%至10% 5分1％至5％1分9．参加全国大学生数学建模竞赛次数人数占全班人数比例20%以上20分10%至20% 10分5%至10% 5分1％至5％1分10．参加其他全国类竞赛次数人数占全班人数比例20%以上20分10%至20% 10分5%至10% 5分1％至5％1分11．帮抚困难学生人次12次以上20分6~10次10分2~4次5分0~2次1分12．参加迎新晚会各节目人数占全班人数比例30%以上20分15%至30% 10分5%至15% 5分13．参加送旧晚会各节目人数占全班人数比例30%以上20分15%至30% 10分5%至15% 5分1％至5％1分14．宿舍卫生评比获校、院“文明宿舍”称号的，每房间分别加10、5分受校、院通报批评的，每间房分别扣15、10分15．违反《学生宿舍管理条例》的根据情节的轻重酌减5至30分16．代表院参加校运会的同学人数占班人数比例30%以上20分15%至30% 10分5%至15% 5分1％至5％1分三、学风建设方面1．全班同学人均成绩优良率达：80%以上70分70%至79% 60分60%至69% 50分50%至59% 40分40%至49% 10分30%至39% 5分优良率指人均成绩（只计补考前成绩）达80分者占全班学生比例。
先进班级的评比细则
先进班级的评比细则为了培育学生自觉形成优秀的思想道德素质和良好的日常行为习惯，鼓励他们追求卓越、保持积极向上的心态，我们致力于塑造一个校风优良、班风端正、学风浓厚的校园文化环境。
结合我校实际情况，特制定“优秀学生”与“先进班集体”评选方案。
优秀学生评选条件（试行）：1. 热爱祖国，拥护中国共产党，关心国家大事，了解国家情况，思想上追求进步。
2. 学习成绩居于班级中等水平之上。
3. 在体育、艺术方面成为学生榜样，至少掌握两项体育锻炼方法和一项艺术表现技能，并达到良好水平。
4. 在思想、学习、体育、艺术、科技、劳动、学生工作等方面，至少有三项表现特别优秀。
5. 特别优秀档次的认定，对于可量化项目如学习、体育、艺术、科技等，应获得校级一等奖及以上奖项；对于不可量化项目如思想、劳动、学生工作等，应得到师生的广泛认可。
6. 近五年内，若学生在某方面获得省级、国家级表彰或嘉奖，应予以优先考虑。
先进班集体评选条件（试行）：1. 班集体具有明确的奋斗目标，制定远期、中期、近期目标，并根据学校工作计划和班级实际情况，制定班级工作计划，定期举行班会或开展主题教育活动，组织全班同学共同努力。
2. 拥有一支得力的干部队伍，班委干部定期开会，分工明确，独立工作，互相配合，自治能力强，能坚持原则，起模范带头作用。
3. 同学之间团结友爱，互相帮助，在班委带领下，共同进步，形成良好的人际关系。
4. 严格遵守组织纪律，上课、自习、集会、活动均能自觉遵守，无重大违纪事件发生。
5. 营造健康的班集体舆论环境，通过班级黑板报等形式，发扬正气，批评缺点，敢于与不良现象作斗争，形成良好的班风。
6. 学生具有良好道德修养，尊敬师长，关心集体，爱护公物，言行文明，自觉遵守《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，班级积极完成学校任务和要求。
7. 学习成绩优良或有显著进步，全班学生勤学好问，刻苦钻研，思想活跃，竞争意识强。
8. 培养勤俭节约的良好生活习惯，教室和公共场地保持清洁，衣着朴素大方，行为规范，实现“四无”目标（无纸屑、无果壳、无痰迹、无浪费粮食水电现象）。
大学先进班集体评比细则
大学先进班集体评比细则根据《轻工业学院学生奖励实施细则》（轻院[2005]92号）有关规定，结合机电工程学院学生工作实际情况，制定本评比办法。
一、评选条件1、有一个团结的团支部和班委会，班委、党团干部密切配合，以身作则，起模带头作用；2、遵守国家法律法规和学校规章制度，全班当年无受纪律处分者；3、具有良好的学风，班级同学学习目的明确、态度端正，全班无因学习原因而退学者。
4、积极主动地参加学校、院（系）组织的各项活动，积极组织有益的班级课外科技文体活动；5、全班团结互助、文明礼貌，遵纪守法，寝室卫生良好；6、全班同学积极参加体育锻炼，体育达标率≥90%。
7、班级全额缴费（含学费、住宿费）的学生比例≥97%。
二、方法和步骤1、“先进班级体”评比活动以学年为限。
2、原则上要求所有班级都要参加评比、不参与评比的班级不得参与本学年其他荣誉奖励的评比。
首先由各班分别整理出申报材料，报学院审查，最后根据相关量化评比结果，按规定比例上报学校。
3、评比时间：每学年开学初评选上一学年“先进班级体”。
具体时间以组织部通知为准4、先进班级体评定大会以年级为单位召开，分团委、学生会主要干部及各班班长、团支书参加。
三、考核细则（11级适用）考核细则（12级适用）四、加分细则1、班级个人以及团体荣誉加分细则（1）个人荣誉奖励（个人最高加分50）取得国家级荣誉称号和奖励的，加20分；取得省级荣誉称号和奖励的，加10分；取得市级荣誉称号和奖励的，加8分；取得学校荣誉称号和奖励的：标兵、十佳：每次加6分；优秀学生干部、优秀团干：每次加5分；先进个人、优秀团员、最佳、优秀工作者等其他奖励，每次加4分；取得院系荣誉称号和奖励的：优秀学生干部、先进个人、最佳、优秀工作者等其他奖励，每次加3分；学生创作的作品或成果在正式刊物发表者，国家级报刊加10分/篇，省、市级以上报刊加5分/篇，校级加3分/篇；因表现突出而受到各级通报表扬的，每次加2分（院级）；5分（校级）；8分（省级）；10（国家级）。
信息工程学院先进班集体评比细则
信息工程学院先进班集体评比细则为增强广大学生的责任感、荣誉感，促进班级加强精神文明建设和提高凝聚力，努力创造积极向上、争先进位、刻苦好学、勤于实践、勇于探索、甘于奉献、团结协作、文明和谐的良好班风，推动全院学风建设、院风建设和校风建设，特制定本细则。
一、评选条件（一）班级思想建设(本项15分)1、积极组织学生开展政治学习、形势教育、自我教育等活动且有实效。
每学期集中学习不少于4次。
教育活动计划、方案、总结等材料齐全。
1分2、每学期开展学生思想状况调查，并选定一个专题开展学生思想教育活动(如治理班级学生上网游戏、清理学生外宿、清理欠费等)，有计划、措施、总结或其它支撑材料。
1分3、积极参与校、院级各类文明创建活动(如迎国庆卫生月、文明上网净化网络宣传月)，工作扎实，材料详实。
1分4、思想政治工作进宿舍工作有成效，学生党员和学生干部在宿舍中模范带头作用突出，学生宿舍晚归、打麻将、在宿舍上网打游戏等不良事件能得到及时制止。
有材料可查。
1分5、“创和谐班级”等活动工作有成效，班级同学团结，班级成立学习互助组。
有相关材料。
1分6、积极开展学生诚信教育的主题班会和实践活动，有材料。
1分7、组织学生开展德育教育活动(如赴农村、社区开展主题团日活动，赴皖南特委旧址、新四军军部旧址、陶行知纪念馆、徽州文化博物馆等德育教育场所参观学习等)，有文字和图片等材料。
1分8、开学、假前安全教育主题教育工作到位，全学年无重大安全责任事故。
1分9、班级两委定期研究和解决学生管理工作中存在的问题，制定并落实有关学生管理工作的各项政策。
能针对班级工作中存在的问题，及时召开全体班级成员大会，分析班级存在的热点、难点问题并形成班级共识。
有材料可查。
1分10、班级两委齐全，工作运转正常，工作顺畅，能及时完成学校和学院布置的各项工作。
列本学年内完成的主要工作表。
1分11、学生干部能积极参加学校、学院组织的各项学习和培训活动。
1分12、班级组织学生干部学习培训工作，每学期围绕提升学生干部能力素质、发挥学生干部作用、推动班级科学发展等内容的集中培训，班级每学期至少组织2次集中学习培训，有内容、有专题、有实效，工作材料齐全。
2024年先进班集体考评细则
2024年先进班集体考评细则一、考评目的先进班集体考评是为了激励班级集体建设, 提高班级整体素质, 促进班级和谐发展, 培养学生集体荣誉感和责任感。
通过考评, 表彰先进班集体, 鼓励班级之间的比学赶超, 激发全体学生的学习积极性和团队合作意识。
二、考评标准（一）学业成绩1.全班平均分: 按照全年各科目的平均分, 对各班进行排名, 全班平均分高的班级得分较高。
2.学科竞赛：对各班级参加学科竞赛的成绩进行评分，成绩好的班级得分较高。
（二）班级管理1.班级纪律: 考核班级各项规章制度的执行情况, 纪律好的班级得分较高。
2.班级活动: 考核班级的卫生和班级活动的组织情况, 活动丰富、具有创意的班级得分较高。
3.师生关系：考核班级的师生互动情况，班级教师和学生之间关系融洽的班级得分较高。
（三）文化氛围1.校园文化: 考核班级对校园文化建设的贡献, 参与文化活动的班级得分较高。
2.文章作品: 评估班级学生的写作水平, 优秀作品多的班级得分较高。
3.读书活动：考核班级是否具备良好的读书氛围，参加读书活动的班级得分较高。
（四）社会实践1.社会服务: 评估班级义工队伍的活跃度和服务质量, 参与社会服务的班级得分较高。
2.实践成果：考核班级的科技创新项目、社会实践等成果，实践成果丰富的班级得分较高。
三、考评流程（一）确定评分权重根据班级的重要方面, 确定各项考评指标的权重, 以便综合评价班级的综合素质。
（二）收集相关数据班主任和班委成员负责收集各项数据, 包括学业成绩、班级活动记录、纪律处分、班级活动照片等。
（三）评审小组评估由校级评审小组对各个班级的相关数据进行评估分析, 得出每个班级的最终得分。
（四）通报评优班级根据评审小组的评价结果, 通报评优班级并在校园官方网站和公示栏上公示。
（五）表彰优秀班级根据评审结果, 对评选出的优秀班级进行表彰, 颁发奖状和奖品, 并给予师生表扬和鼓励。
四、考评结果利用（一）鼓励学生积极参与通过先进班集体考评, 鼓励全体学生积极参与班级活动和社会实践, 培养团队合作和协作精神。
先进班集体考评细则（3篇）
先进班集体考评细则通常包括以下几个方面：1. 组织管理能力：考评班集体的组织管理能力，包括班干部的工作能力和执行力、班级组织运行的顺畅程度、班级活动的策划和组织、班级规章制度的遵守情况等。
2. 学习成绩：考评班集体的学习成绩表现，包括班级整体的平均成绩、学科竞赛的表现、班级学习氛围等。
3. 学风建设：考评班集体的学风建设情况，包括班级学习态度、学习方法、作业完成情况、课堂纪律等。
4. 协作能力：考评班集体的协作能力，包括班级集体合作精神、互助互学情况、班级内部的沟通和合作等。
5. 文明礼仪：考评班集体的文明礼仪表现，包括班级同学之间的相互尊重、礼貌待人、守纪守法等。
6. 班级活动：考评班级举办的各类活动，包括班级会议、班级例会、班级文化活动等，评估班级的活动策划、组织和效果。
7. 班级风采：考评班级的整体形象和风采，包括班级的整体仪容仪表、班级的环境和卫生状况、班级的形象宣传等。
以上是一些可能在班级考评中出现的细则，具体的考评标准和细则可以根据实际情况进行调整和补充。
考评的目的是激励班级全体成员争创优秀，促进班级内部的积极向上氛围的形成，提高班级整体水平。
先进班集体考评细则（二）班集体考评细则第一章总则第一条为了促进班级管理工作的开展，加强班集体建设，形成良好的班级氛围，提高班级凝聚力和战斗力，特制定本细则。
第二条班级考评工作必须以优秀班级为目标，以班级建设为导向，以全员参与为原则，以奖惩并举为手段，以激励教育为重点。
第三条班级考评内容主要包括班级组织建设、班级管理、班级卫生、班级活动、班级风气等方面，并根据实际情况进行适当的调整和补充。
第四条班级考评的结果作为评选学期优秀班级的重要依据，将对班级成员的个人评优和奖励产生直接影响。
第五条本细则经全体班级成员讨论并通过后，由班主任负责组织实施，并根据需要进行调整和修订。
第二章班级组织建设第六条班级组织是班级工作的重要依托，是集体行动的基础。
班级组织建设包括班级干部选拔任用、班级会议制度、班干部工作规范等内容。
高校先进班集体评选细则
高校先进班集体评选细则为了进一步加强学院学生班集体建设，大力培养学生的集体主义精神，创造良好的育人环境，鼓励学生刻苦学习、奋发向上，在德、智、体各方面全面发展，促进学风和校风的建设，依据《高校学生奖励评选办法》和《高校学生奖励评选办法实施细则》，制定本办法。
一、奖项设置学院集体奖项分为以下几个层次，由高到低分别为：（一）高校班级五·四奖杯（二）高校示范班集体（三）高校先进班集体（四）学院先进班集体（五）学院先进班集体二、评选条件（一）高校级别集体奖项，从学院先进班集体中择优推荐至大学参评，评选条件参照《高校学生奖励评选办法》和《高校学生奖励评选办法实施细则》要求。
（二）学院先进班集体必须符合高校集体奖励评选基本条件，即：（1）拥护领导，重视思想引领，深入开展思想理论学习；（2）遵守宪法、法律、法规以及学校规章制度，集体成员无违规违纪行为；（3）具有勤奋、严谨、求实、创新的优良学风，集体成员学习良好；（4）积极开展社会实践活动和文化体育活动。
同时，参评班级还应符合以下各项条件：（1）当年本班学生无违法违纪行为，无因各种原因受处分的学生；（2）当年宿舍卫生检查均为优良；（3）所在班级班风、学风端正，学习成绩良好（同等条件下，优先考虑成绩优良比例高和不及格率低的班级）。
（三）学院先进班集体各学院（部）根据上述评奖条件自行制定。
三、推荐/评选比例和选拔方式（一）学院先进班集体：根据各单位的评奖条件和评选办法产生。
参评人数200人以下的单位最多可评选1个，参评人数200-500人的单位最多可评选2个，参评人数500人以上的单位最多可评选3个；（二）学院先进班集体：凡符合“学院先进班集体”评奖条件的“学院先进班集体”，可以参加学院级别奖项的评审；（三）高校示范班集体和高校先进班集体：不单独评选，从“学院优秀班集体”中择优推荐为候选班级。
四、评选程序（一）评选原则（1）大级及以上先进班集体和学院级先进班集体的荣誉可以重复获得，学院级和学院级先进班集体的荣誉不重复获得；（2）学院先进班集体的评选由各学院（部）完成，并报学院学工部。
大学先进班集体评比细则
大学先进班集体评比细则根据《郑州轻工业学院学生奖励实施细则》（郑轻院[2005]92号）有关规定，结合机电工程学院学生工作实际情况，制定本评比办法。
一、评选条件1、有一个团结的团支部和班委会，班委、党团干部密切配合，以身作则，起模范带头作用；2、遵守国家法律法规和学校规章制度，全班当年无受纪律处分者；3、具有良好的学风，班级同学学习目的明确、态度端正，全班无因学习原因而退学者。
4、积极主动地参加学校、院（系）组织的各项活动，积极组织有益的班级课外科技文体活动；5、全班团结互助、文明礼貌，遵纪守法，寝室卫生良好；6、全班同学积极参加体育锻炼，体育达标率≥90%。
7、班级全额缴费（含学费、住宿费）的学生比例≥97%。
二、 方法和步骤1、“先进班级体”评比活动以学年为限。
2、原则上要求所有班级都要参加评比、不参与评比的班级不得参与本学年其他荣誉奖励的评比。
首先由各班分别整理出申报材料，报学院审查，最后根据相关量化评比结果，按规定比例上报学校。
3、评比时间：每学年开学初评选上一学年“先进班级体”。
具体时间以组织部通知为准4、先进班级体评定大会以年级为单位召开，分团委、学生会主要干部及各班班长、团支书参加。
三、考核细则（11级适用）考核指标指标内涵评分标准考核方式评估得分一级 指标二级 指标 思想 政治 教育（10分）理想信念教育（2分） 主题鲜明，参与率高，效果好。
（1）积极开展爱党、爱国、爱校等主题教育班会；（2）学生参与率高，效果显著。
班级提供实证材料道德法制、心理健康教育（2分） 教育有力，内容丰富，成效显著。
（1）积极开展诚信心理健康主题教育类班会、活动等； （2）学生参与率高，效果显著。
班级提供实证材料学年规划总结自身发展形式多样，网络健全，学生积极（1）每学期开学之初，班级开展以班级学年规划发展与自身规划发展为主题的教育班会；（1分）班级提供实证材料教育（2分） 健康向上。
（2）每学期期末，班级开展以学期总结为主题的教育班会；（1分）（3）学生参与率高，效果显著。
大学先进班集体、优秀学生评选办法
大学先进班集体、优秀学生评选办法为了鼓励学生勤奋学习，在全校学生中倡导良好的学习生活风尚，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的优秀医疗卫生人才，特制定本评选办法。
本办法适用于我校统一招收的全日制在校本、专科学生。
一、评选种类先进班集体（文明班级）、三好学生、三好学生标兵、优秀学生干部和单项奖（学习优秀奖、道德风尚奖、文体活动积极分子）二、评选条件（一）先进班集体（文明班级）1.班委和团支部有较强的凝聚力和感召力，团结协作，积极组织和带领班级同学参加政治学习和集体活动；2.有文明健康、积极向上的良好班风。
全班同学自觉遵守法律法规和校纪校规，集体荣誉感强，同学之间团结互助，积极组织开展或参加各级各类有益的文体、科技、社会实践等活动并取得良好成绩；3.有互帮互学、比学赶帮超的良好学风。
班内同学学习刻苦，成绩优良，全班70％以上的学生平均学习成绩在75分以上（文明班级70分以上），体育成绩全部达标；4.学年班级无违纪现象，无故意欠费学生。
（二）三好学生1.模范遵守校纪校规；关心集体，帮助同学，学年德育测评分在18分以上；2.热爱所学专业，勤奋学习，刻苦钻研，成绩优良，符合学校二等奖学金评选条件；3.积极参加社会实践、体育锻炼和文娱活动，有良好的卫生习惯和健康的身心素质，体育成绩达标。
（三）三好学生标兵在符合三好学生全部条件的基础上，从三好学生中选拔产生，具有较高的政治觉悟，较强的综合素质，各方面表现突出，在同学中有很高威信。
（四）优秀学生干部1.坚持党的基本路线，模范遵守校纪校规，有良好的综合素质修养；2.工作责任心强，团结同学，以身作则，热心服务，同学认可，成绩明显；3.能正确处理好工作与学习的关系，综合素质测评成绩在85分以上；4.在校内担任学生会或班团干部。
积极参加学校组织的各项文体活动、社会实践活动，身体健康。
（五）各类单项奖参评条件：1.学习优秀奖：上一学年学习成绩在本年级本专业成绩排名前25％，上一学年学习成绩平均分在80分以上，单科成绩不低于70分。
先进班集体考评细则模版（三篇）
先进班集体考评细则模版班集体考评细则模板第一章总则第一条根据学校管理要求和学生考评实际，制定本班集体考评细则，旨在激励学生发扬集体主义精神，提高班级凝聚力和协作能力，促进班级良好的学风和班风。
第二条本细则适用于本班的全体学生，在全年度内进行班级集体考评。
第三条班级整体考评分为两个层面：综合素质评价和班级行为规范评价。
第四条班级整体考评采取倒数计分制，评分越高，班级在集体表彰、优待等方面的机会越多。
第五条班级全体学生应当遵守本细则，不得违反考评规定。
第二章综合素质评价第一条综合素质评价指学生的学习成绩、实践能力、文化修养等方面的综合评定。
第二条综合素质评价从学业成绩、学科竞赛、实践活动、综合素质拓展、文体活动等方面进行评定。
第三条综合素质评价采用加分制，各项评价指标根据学校规定进行具体设置，得分越高，班级的综合素质越好。
第四条综合素质评价具体如下：（一）学业成绩评价：根据学生的考试成绩、作业完成情况、参与度进行评价，成绩优秀的学生将获得相应加分。
（二）学科竞赛评价：根据学生参与学科竞赛的成绩进行评价，获得奖项的学生将获得相应加分。
（三）实践活动评价：根据学生参与学校组织的实践活动，如社会实践、志愿服务等，进行评价，积极参与的学生将获得相应加分。
（四）综合素质拓展评价：根据学生参与校外培训、社团活动等情况进行评价，积极参与的学生将获得相应加分。
（五）文体活动评价：根据学生参与班级文体活动、校园文艺汇演等情况进行评价，积极参与的学生将获得相应加分。
第五条各项评价指标的具体加分细则由班主任根据学校要求进行制定，并在开学初向全班学生进行公示。
第三章班级行为规范评价第一条班级行为规范评价指学生在班级生活中的表现和素养评价。
第二条班级行为规范评价主要从班级管理、班委会成员、课堂纪律、团结友爱、奉献精神、自律自助等方面进行评价。
第三条班级行为规范评价采用减分制，各项评价指标根据学校规定进行具体设置，得分越低，班级的行为规范越好。
2023年先进班集体考评细则
2023年先进班集体考评细则一、考评目的班级是学校教育的基本单位，班集体的发展和进步直接影响着学生的学习和成长。
为了促进班级的全面发展和增强班集体的凝聚力，制定先进班集体考评细则，通过评比激励和表彰，激发班级成员的积极性和创造力，促进班级的发展与进步。
二、考评内容1. 学习成绩及文化素养考评依据：班级学习成绩，包括考试成绩和评价成绩；个人学习态度和学习上的努力程度；参加各种学科竞赛、文化活动等的表现。
比重：占总分的30%。
2. 身心健康考评依据：学生身心健康的表现，包括积极参加体育锻炼和校园活动，体质测试成绩，遵守学校的卫生和保健规定等。
比重：占总分的10%。
3. 课堂表现和团队合作考评依据：课堂上的主动参与、积极回答问题和提问，与同学之间的合作与共同进步，对老师和同学的尊重与关心等。
比重：占总分的20%。
4. 学生互动关系考评依据：同学之间的友好交往，互帮互助，培养团队精神，有效解决关系问题以及对集体生活的积极参与等。
比重：占总分的20%。
5. 校园文化建设考评依据：参与学校活动的积极性，组织班级文化活动的能力和效果，对学校精神文明建设的贡献等。
比重：占总分的20%。
三、考评程序1. 考评周期每个学年分为两个学期，每个学期进行一次班级考评。
2. 考评标准根据考评内容设定考评标准，并给出具体分值，学生成绩将按照考评标准的要求进行评分。
3. 考评流程（1）考评项目确认：学校教务处根据考评内容，确定考评项目和具体评分细则。
（2）考评分配：班主任根据考评细则，对每个学生进行评分。
（3）结果统计：班主任根据各个项目的评分和比重，计算每个班级的考评总分。
（4）结果公示：学校将每个班级的考评结果进行公示，接受监督和评议。
（5）奖励表彰：根据考评结果，评选出优秀的班级和个人，并进行表彰和奖励。
四、奖惩措施1. 奖励（1）优秀班集体：获得优秀班集体称号，班级成员可获得荣誉证书，授予仪式将在学校大会或班级座谈会上进行。
先进班集体评审细则
先进班集体评审细则第一条先进班集体奖励是中国人民大学的重要学生奖励项目。
第二条先进班集体奖励属集体荣誉称号，同时纳入竞赛展评类奖励类别。
第三条先进班集体每年评审一次，奖励对象为上一学年在班级建设表现突出、班级成员全面发展的全日制学生班级（不含全国际学生班级），授奖数量约为上述奖励对象基数的25%。
第四条先进班集体奖励设“十佳班集体”、“示范班集体”、“先进班集体”三个等级，分别给予5000元、3000元、2000元奖励。
第五条参评班级应满足以下条件：（一）思想引领好：班级成员坚持四项基本原则，拥护党的理论、路线、方针、政策，努力学习马克思主义中国化最新成果和中国共产党的行动指南，坚定“四个自信”，深入开展生动活泼的理论学习和思想教育活动；（二）遵规守纪好：形成遵规守纪的良好班级风尚，班级成员符合《中国人民大学学生奖励管理办法》规定的基本条件，认真学习并遵守学校各项规章制度、无违法违纪行为，所涉宿舍校级督查成绩达到合格及以上水平；（三）文化氛围好：注重营造积极、向上的班级文化氛围，打造特色的文化符号、文化载体、文化标识，开展丰富多彩、健康向上的班级活动，推进班级与党团支部协同建设，落实班团一体化要求，积极配合学校和学院、书院开展工作；（四）学习风气好：形成诚信求实、刻苦钻研、勤奋创新、互帮互学的学风，班级成员学习成绩整体优良，积极参加各类学习和学术活动科研创新活动，在学习学术类奖学金评审、学术论文或科研作品发表、学科或学术竞赛等方面表现突出；（五）同学感情好：班级成员积极参加班级活动和学校、学院、书院组织的各项活动，真诚友爱、互助协作、关系融洽，形成较强的归宿感、荣誉感和凝聚力；（六）骨干示范好：班主任、辅导员认真负责、指导有方，班委会、党团支部委员会坚强团结、工作得力，党班团骨干素质高、能力强，能够以身作则，在班级内建立较高威信。
第六条先进班集体评审应按照“公开、公平、竞争、择优”的原则开展，具体流程如下：（一）党委学生工作部下发评审通知，明确各学院、书院初评推荐名额和工作要求。
大学先进班集体评选办法(修订)
XX大学先进班集体评选办法（修订）第一条为切实加强校风、班风建设，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，依据教育部有关文件精神，结合我校实际，制定本办法。
第二条评选对象：本校全日制在校本科班级（毕业班除外）。
第三条评选比例：先进班集体以学院为单位，按可参评班级数的20%评选。
第四条评选条件（一）坚定正确的政治方向。
全班学生拥护中国共产党的领导，热爱祖国，积极参加思想政治教育活动，具有正确的人生观和价值观；能模范遵守社会公德和学校各项规章制度，无违法违纪行为；（二）健康向上的良好班风。
全班学生热爱集体，崇尚科学，诚实守信，团结友爱，和睦相处；班级制度健全，班级凝聚力强；班干部以身作则、敢于管理、勤于服务；注重宿舍卫生、校园环境和班风建设，积极开展社会实践和校园文化活动；（三）勤奋严谨的优良学风。
全班学生学习态度端正、学习目标明确，学习成绩在同年级各班中名列前茅；积极组织参加科研创新活动，积极参加学科竞赛、课外学术科技竞赛、有一定研究成果或在竞赛中取得优秀成绩，学习氛围浓厚；当学年无考试违纪行为；（四）积极开展文体活动。
全班学生积极开展体育锻炼活动，全班90%以上同学达到国家学生体质健康标准；在文体、科技、社会活动获得校级以上（含校级）的各类学科竞赛和校级以上（含校级）的文化艺术竞赛活动中取得显著成绩。
第五条当学年有下列情形之一的班级，不能参评先进班集体：（一）班内有受记过以上（含记过）处分学生的；（二）班内受处分学生达5%以上（含5%）的；（三）班内有脏、乱、差宿舍的；（四）受通报批评累计三次以上的；（五）执行学校各项规章制度不力，不能积极配合学院完成工作的。
第六条先进班集体每学年评选一次，各学院要坚持公正、公平、公开和择优原则。
第七条第七条评定程序：1．班级申报；2．学院评定；3．学生处审核；4．学校审定。
第八条本办法自印发之日起执行，由学生处负责解释。
先进班集体考评细则(三篇)
先进班集体考评细则第一章总则为了激励班级集体的进步和发展，树立先进班集体的榜样，增强班级凝聚力和团队合作精神，制定本先进班集体考评细则。
本细则适用于各级各类班级集体考评。
第二章考评内容1. 班级组织和管理能力（1）班委会的组建是否合理，成员分工是否明确。
（2）班会的组织和开展情况。
（3）班级的日常管理是否规范，活动策划是否周密。
2. 学习成绩（1）班级学风是否浓厚，学业进步情况。
（2）班级内部学习氛围的建立和维护。
（3）班级整体成绩的提高情况。
3. 班级协作能力（1）班级内部的团队协作能力。
（2）班级与其他班级的合作和协调情况。
（3）班级内部决策过程和执行情况。
4. 班级文化建设（1）班级内部的文化活动开展情况。
（2）班级的形象塑造和文化特色。
（3）班级的社会责任和公益活动开展情况。
5. 班级团队凝聚力（1）班集体的凝聚力和团队精神。
（2）班级的组织生活和集体活动开展情况。
（3）班级成员之间的团结和互助。
第三章考评指标与权重1. 班级组织和管理能力评估指标及权重（1）班委会组建和分工情况（权重30%）（2）班会组织和开展情况（权重20%）（3）班级管理规范情况（权重50%）2. 学习成绩评估指标及权重（1）学习氛围的建立和维护（权重30%）（2）班级整体学习成绩（权重40%）（3）学业进步情况（权重30%）3. 班级协作能力评估指标及权重（1）班级内部协作能力（权重30%）（2）班级与其他班级合作情况（权重30%）（3）决策与执行情况（权重40%）4. 班级文化建设评估指标及权重（1）文化活动开展情况（权重40%）（2）班级形象和文化特色（权重30%）（3）社会责任和公益活动情况（权重30%）5. 班级团队凝聚力评估指标及权重（1）凝聚力和团队精神（权重40%）（2）组织生活和集体活动情况（权重30%）（3）团结和互助情况（权重30%）第四章考评流程1. 提名阶段（1）学校组织各班级进行自荐，每个班级可提交一份自荐材料。
大学“先进班集体”评选办法（推荐）
大学“先进班集体”评选办法（推荐）第一篇：大学“先进班集体”评选办法（推荐）西安工程大学“先进班集体”评选办法为全面贯彻执行党的教育方针，培养学生团结奋进的精神和集体主义观念，加强校风学风建设和校园精神文明建设，充分发挥学生班集体在教育管理工作中的作用，促进各学生班级之间争先创优，引导广大学生勤奋学习，自觉培养集体主义精神，特制定本办法。
一、先进班集体的基本条件1、在评比学年内该班没有学生因违反校规校纪、法规而受到学校纪律处分。
2、在评比学年内该班没有学生考试作弊，没有学生因成绩不合格而受到学籍处理。
3、在评比学年内该班学生所在宿舍没有黄牌宿舍。
4、在评比学年内该班班级成员没有参加非法组织，从事非法活动的。
二、先进班集体评选考核内容（一）考核内容包括四个方面，满分为100分。
1、班级思想建设：（20分）（1）能积极组织政治理论学习，有针对性地开展思想政治教育活动，学习内容具体生动。
（3分）（2）同学们能热爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，拥护改革开放，关心国家大事。
（3分）（3）积极参加校、院组织的集体活动。
（3分）（4）能以生动的形式开展各种有益的活动，如经验交流会、报告会、知识竞赛、主题班会等。
（3分）（5）班风正，集体凝聚力强。
（3分）（6）能认真组织参加社会实践活动，并认真写出调查报告。
（2分）（7）能定期分析同学的思想状况，找出问题，并提出相应的解决办法。
（3分）2、班级组织建设：（15分）（1）班委会、宿舍长健全，分工明确，能主动开展工作。
（3分）（2）班上各项制度健全，并且能认真贯彻执行。
（3分）（3）定期召开班委会。
（3分）（4）班团干部、舍长能及时掌握本班、本宿舍学生的思想情况（3分）（5）及时向辅导员、班主任反映学生中出现的问题，汇报工作。
（3分）3、班级学习状况：（45分）（1）班级学习气氛浓厚，学习勤奋认真。
（3分）（2）全班学生能独立认真完成作业，并按时上交。
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班级提供实证材料
科技类活动（５分)
参与面广,获奖层次高、数量多
(１)认真宣传并积极组织参加各中科技类竞赛;
(２)“挑战杯”竞赛申报作品多、获奖数量多、比例高；
（3）考核以获奖证书为准，按加分总分排名依次递减０.5分。(详见加分细则）
（2）班级活动参与率达到50％以上；
(3）对每次班级活动需要提供策划、总结以及照片。
（4）考核根据有效活动进行加分，最终按加分总分排名依次递减0.5分。(详见加分细则)
班级提供实证材料
荣誉奖励（10分)
班级个人以及团体荣誉
获奖面广、数量多
(1）鼓励学生积极投身校园各种文化活动,并贡献自己的力量；
(2）学生参加活动及校园文化建设的比例高，获得荣誉奖励多。
组织部
考核
上党课总人数
（1分)
党员队伍建设
（1）能够以身作则，起模范带头作用；
（2）按党员人数所占班级比例依次递减０．1分。
班级提供实证材料
考核指标
指标内涵
评分标准
考核方式
评估
得分
一级
指标
二级
指标
班级学风建设(35分)
学年班级成绩(2０分）
班级成绩优异
(１)具有良好的学风，班级同学学习目的明确、态度端正,全班无因学习原因而退学者;
（2)准时,保质保量按要求递交相关材料；
（3)学生思想品德优良,树立优秀典型。Leabharlann 组织部考核党员人数
(０.５分）
党员队伍建设
(１)能够以身作则,起模范带头作用;
（２）按党员人数所占班级比例依次递减０.0５分。
班级提供实证材料
党课出勤（０.5分)
党员队伍建设
（１）能够以身作则，起模范带头作用;
(2)按出勤比例依次递减0.０５分。
班级提供实证材料
社会实践活动(5分)
组织得力，
参与面广
（1）配合社践部积极完成社会实践方案征集工作;
(2)引导、鼓励支持班级同学积极参加社会实践活动;
（3）积极上缴社会实践登记表与社会实践报告；
(4）考核以社践部记录为准，按排名依次递减0.3分。
社践部
考核
班级自发
活动（１３分)
班级团结
积极向上
(1）积极组织班级文体、学习类活动；（旅游除外)
（3）考核以获奖证书为准,按加分总分排名依次递减1分。（详见加分细则)
学习部
考核
计算机二级（5分)
通过率高
（1）积极开展计算机学习类活动
（2）班级通过率;（按班级通过率排名依次递减0．５)
学习部
考核
班级日常管理（12分
)
课堂出勤
（５分)
日常管理规范，有较高出勤率
(1)有完善、严格可操作性强的班级出勤、请假制度；
(２）积极配合自律部的相关检查，准时上交考勤表;
(3)无迟到现象,有较高的班级出勤率。
5、全班团结互助、文明礼貌，遵纪守法,寝室卫生良好;
６、全班同学积极参加体育锻炼，体育达标率≥90%。
7、班级全额缴费(含学费、住宿费）的学生比例≥97%。
二、方法和步骤
1、“先进班级体”评比活动以学年为限。
2、原则上要求所有班级都要参加评比、不参与评比的班级不得参与本学年其他荣誉奖励的评比。首先由各班分别整理出申报材料，报学院审查,最后根据相关量化评比结果,按规定比例上报学校。
（注:以自律部出示考勤记录为准,按班级排名依次递减0．5分）
自律部
考核
公寓文明
建设（3分）
日常管理规范
（1）学生有良好的生活习惯,宿舍卫生较好；
（2)积极配合院系相关部门的检查，并能在检查中取得优异成绩。（注:以自律部出示考勤记录为准，按班级排名依次递减0.4分）
自律部
考核
班级管理制度（4分)
日常管理规范
(２）班级通过率;（5分,按班级通过率依次递减0．5分）
(3）班级平均绩点。（15分,按排名依次递减1.5分）
学习部
考核
英语四级
(5分)
通过率高
(1）积极开展英语学习类竞赛活动；
（2)班级通过率；（按班级通过率排名依次递减0.5)
学习部
考核
英语六级
(5分)
通过率高
(１)积极开展英语学习类竞赛活动；
（２)班级通过率；(按班级通过率排名依次递减0.5）
(１）班级有健全有效地班级管理制度;
班级提供实证材料
学生
活动(33分）
学习文化体育类活动（1０分）
校园文化活动形式多样、内容丰富、受益面广
（１)对院系相关活动宣传及时到位,参与面广;
(２）有计划、有针对性，积极开展校园文化艺术活动及其他学生素质教育活动；
(3）积极组织参加科技文化艺术节、“一二·九”等教育活动、班级参与率高、受益面大、获奖多；
大学先进班集体评比细则
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大学先进班集体评比细则
根据《郑州轻工业学院学生奖励实施细则》(郑轻院［２005]92号）有关规定，结合机电工程学院学生工作实际情况,制定本评比办法。
(1）积极开展爱党、爱国、爱校等主题教育班会；
（２)学生参与率高,效果显著。
班级提供实证材料
道德法制、心理健康教育(2分）
教育有力,内容丰富，成效显著。
（1）积极开展诚信心理健康主题教育类班会、活动等;
（2)学生参与率高，效果显著。
班级提供实证材料
学年规划总结自身发展教育（２分)
形式多样,网络健全,学生积极健康向上。
（1）每学期开学之初,班级开展以班级学年规划发展与自身规划发展为主题的教育班会;(１分)
(2）每学期期末,班级开展以学期总结为主题的教育班会;(1分)
（3）学生参与率高，效果显著。
班级提供实证材料
德育学分
(2分）
措施得力，效果好。
（1)认真执行《机电工程学院学生思想品德综合考评细则》，按程序公平、公正确定学生德育学分，无同学向学院反映问题;
一、评选条件
１、有一个团结的团支部和班委会，班委、党团干部密切配合,以身作则，起模范带头作用；
2、遵守国家法律法规和学校规章制度，全班当年无受纪律处分者；
３、具有良好的学风，班级同学学习目的明确、态度端正,全班无因学习原因而退学者。
4、积极主动地参加学校、院（系）组织的各项活动,积极组织有益的班级课外科技文体活动；
3、评比时间:每学年开学初评选上一学年“先进班级体”。具体时间以组织部通知为准
4、先进班级体评定大会以年级为单位召开,分团委、学生会主要干部及各班班长、团支书参加。
三、考核细则(11级适用)
考核指标
指标内涵
评分标准
考核方式
评估
得分
一级
指标
二级
指标
思想
政治
教育（1０分)
理想信念教育（2分)
主题鲜明，参与率高,效果好。