九年级物理第十五章第3节串联和并联PPT课件
合集下载
九年级物理：串联和并联PPT.ppt
A
B
A
B
在并联电路中，电流有 两条（或多条） 路径。
1
10
用一个开关同时控制两个灯泡， 有两种连接方法 。?1 Nhomakorabea?
11
?（2014?宁德）与实物图相 对应的电路图是图中的（ ）
A． C．
1
B． D．
12
总结梳理，内化目标
电
电路图 连接特点 电流路径 开关的作 用电器工
路
用
作情况
串 联
L1 L2
首尾相连
个又是串联电路呢？
1
5
串联电路 并联电路
设
计
电
头L1 尾
路
L1
L2
L2
图 头 尾头 尾
两种头
画法
尾
连
接 头尾相连，逐 特 个顺次连接
头头相连，并 列连接在两点
点
之间
头、尾：1 电流流进的即为头6 ，流出即为尾。
?知识点一：
串联电路
实验演示：
如左图，把 两只小灯泡 首尾 相连，然后接在 电路里，我们说 这两个灯泡是 串 联的．
第十五章 电流和电路
1
1
教学目标：
?1.能通过电路连接实验认识到串联和并 联的区别；
?2.能连简单的串联、并联并能正确区分 并联电路的干路和支路；
?3.掌握连接实物图与画电路图的方法和 技巧并能说出生活、生产中采用简单的 串、并联电路的实例。
1
2
重点难点：
?重点 知道串联电路和并联电路，会连接简单串 联电路和并联电路
只有一条 控制所有
通路
用电器
互相影响
S
干路开关
L1
控制所有
人教版九年级物理15.3串联与并联(共27张PPT)
❖ 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19
比较串联和并联电路
首尾相接
一条
互相影响
任意位置，作 用相同
并列连接
两条或多条
互不影响
干路开关控制整个电 路，支路开关只能控 制该支路
你都记住了吗？
串
串联：把用电器逐个首尾顺次连接
并联:把用电器两端分别连接（首首相连，尾尾相连）的连 接方式。
❖
15、一年之计，莫如树谷；十年之计 ，莫如 树木； 终身之 计，莫 如树人 。2021年8月2021/8/102021/8/102021/8/108/10/2021
❖
16、提出一个问题往往比解决一个更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ，而提 出新的 问题， 却需要 有创造 性的想 像力， 而且标 志着科 学的真 正进步 。2021/8/102021/8/10August 10, 2021
❖
11、一个好的教师，是一个懂得心理 学和教 育学的 人。2021/8/102021/8/102021/8/10Aug-2110- Aug-21
❖
12、要记住，你不仅是教课的教师， 也是学 生的教 育者， 生活的 导师和 道德的 引路人 。2021/8/102021/8/102021/8/10Tues day, August 10, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成 。2021/8/102021/8/102021/8/102021/8/108/10/2021
人教版九年级物理上册第15章教学课件 串联和并联
明这两盏灯的连接是( B ) A. 一定是串联
B. 一定是并联
C . 可能串联也可能并联
D. 以上说法都不对
课堂小结
串联和并联
串联
电路
分设 析计 特点、应用
并联
课堂小结
串联和并联
1. 判断电路连接方式的方法： 方法一是看电流是否出现分支，有分支的是并联，电流依 次通过不同的用电器没有分支的是串联。方法二是看各用 电器的工作是否互相影响，一用电器坏(或断开这个用电器) 时，其他用电器也不能工作，表明这些用电器为串联，否 则，为并联或混联。
能工作，而并联电路中各用电器间不互相影响。
感悟新知
知1－练
例1 如图1 所示的电路中，闭合开关后，甲图中三个灯 泡___串___联，乙图中三个灯泡___并___ 联，丙图中三个 灯泡___并___ 联。(均填“串”或“并”)
感悟新知
知1－练
解析：利用“电流法”可以发现：闭合开关后，甲图中电 流从电源正极出发，依次经过灯泡L1、L2、L3，再回到电源负 极，电流只有一条路径，是串联电路。
第十五章 电流和电路
15.3 串联和并联
学习目标
1 课时讲解 2 课时流程
串联和并联 连接串联电路和并联电路 生活中的串、并联电路
逐点 导讲练
课堂 小结
作业 提升
课时导入
用一个电源、两个灯泡、一个开关和一些导线组成电 路，要想让两个小灯泡都发光，可以有几种接法？
感悟新知
知识点 1 串联和并联
感悟新知
解题方法： 例如：按电路图连接实物电路。
知2－讲
感悟新知
方法1：“先干后支”法。
知2－讲
感悟新知
方法2：“先支后干”法。
人教版九年级物理第十五章第三节串联和并联(共30张PPT)
A. 闭合开关S后,灯泡同时亮的一定是串联. B. 闭合开关S后,灯泡同时亮的一定是并联. C. 闭合开关S后,灯泡同时亮的可能是并联,
也可能是串联. D. 条件不足,无法判定.
它们各属于何种连接方式？
找出下面电路连接图中的错误和不足。
L1
L1
L1
L2
L2
L2
甲[分析]
乙[分析]
丙[分析]
如下图所示的电路叫 并联 电路,
美丽的城市夜景
美丽的城市夜景
问 题 的 提
上节课学习的 电路图中， 我们只用了一个用电器，可 是在一个实际电路里，用电
出
器往往不只一个，有时两个
，三个甚至更多个，那么怎
出示电路元件： 样将它们连入电路呢？
有一个电源和两个灯泡，要使两个灯泡 同时发光，有几种接法？
一、串联电路
串联电路的定义
实验演示：
3．在并联电路的干路上接一开关就能控制所有支路
上用电器的工作情况。
（）
4．小彩色灯泡接成一串，通电后发光，拿起一只灯 泡其余均同时熄灭，这些灯泡是串联的。 （ ）
5.十字路口的红绿灯，它们的连接方式是什么？
板设计
定义： 把元件逐个顺次连接起来组
成的电路，称为串联电路。
串 联 电 路
特点：电流路径唯一，开关位置任意。
各用电器工作互相影响。
板书设计
定义： 把元件并列连接起来组成的电路。
并 联 电 路
特点：断断开开干一路条，支整路个，电不路影形响成别断的路支；路
(各支路工作互不影响）。
串联电路知识小结
连接特点 依次逐个相连，无分支。
串
各用电器工作有关联：
联 工作特点 任意一个用电器不工
也可能是串联. D. 条件不足,无法判定.
它们各属于何种连接方式？
找出下面电路连接图中的错误和不足。
L1
L1
L1
L2
L2
L2
甲[分析]
乙[分析]
丙[分析]
如下图所示的电路叫 并联 电路,
美丽的城市夜景
美丽的城市夜景
问 题 的 提
上节课学习的 电路图中， 我们只用了一个用电器，可 是在一个实际电路里，用电
出
器往往不只一个，有时两个
，三个甚至更多个，那么怎
出示电路元件： 样将它们连入电路呢？
有一个电源和两个灯泡，要使两个灯泡 同时发光，有几种接法？
一、串联电路
串联电路的定义
实验演示：
3．在并联电路的干路上接一开关就能控制所有支路
上用电器的工作情况。
（）
4．小彩色灯泡接成一串，通电后发光，拿起一只灯 泡其余均同时熄灭，这些灯泡是串联的。 （ ）
5.十字路口的红绿灯，它们的连接方式是什么？
板设计
定义： 把元件逐个顺次连接起来组
成的电路，称为串联电路。
串 联 电 路
特点：电流路径唯一，开关位置任意。
各用电器工作互相影响。
板书设计
定义： 把元件并列连接起来组成的电路。
并 联 电 路
特点：断断开开干一路条，支整路个，电不路影形响成别断的路支；路
(各支路工作互不影响）。
串联电路知识小结
连接特点 依次逐个相连，无分支。
串
各用电器工作有关联：
联 工作特点 任意一个用电器不工
人教版九年级第十五章第三节串联和并联(共19张PPT)
连接特点：首尾顺次相连 用电器并列相连的电路叫做并联电路。 开关位置的改变不影响它对用电器的控制作用。 电流有多条路径（至少两条） 用电器是否相影响：各用电器之间互相影响 在并联电路中，干路开关控制所有用电器。 1，元件位置安排要适当，分布要均匀 2．根据电路图连接实物电路。 5．改动一根导线，使开关S控制小灯泡L1。 开关位置的改变不影响它对用电器的控制作用。 各用电器可独立工作，互不影响 电源 用电器 开关 导线
归纳与小结
串联电路
1.连接特点：首尾顺次相连 2.电流路径：电流只有一条路径 3.用电器是否相影响：各用电器之间互相影响 4.开关作用：开关控制所有的用电器，开关的位置 对电路无影响 5.电路图：
归纳与小结
并联电路 1.连接特点：首首、尾尾并列相连 2.电流路径：电流有多条路径（至少两条） 3.用电器是否相影响：各用电器可独立工作，互不影响 4.开关作用： 干路开关控制整个电路，支路开关只控制
1，元件位置安排要适当，分布要均匀 电源 用电器 开关 导线
4，按顺序从正极依次画到负极，或从负极依次画到正极。 用电器依次相连的电路叫做串联电路。
2，整个电路图最好呈长方形，有棱有角，导线要横平竖直。 开关位置的改变不影响它对用电器的控制作用。
4．如图所示的四个电路图中，开关闭合时，三盏灯属于并联关系的是（ ） 2，整个电路图最好呈长方形，有棱有角，导线要横平竖直。
用统一规定的元件符号表示电路连接情况的图 在并联电路中，干路开关控制所有用电器。
支路开关只能控制所在支路的用电器。 连接电路后，需检查电路连接无误，然后方可闭合开关。
三，电路图的正确画法 干路开关控制整个电路，支路开关只控制
开关位置的改变不影响它对用电器的控制作用。 在串联电路中，开关的位置改变了，它的控制作用是否改变呢？
人教版物理九年级上册第十五章第3节 串联和并联
人教版物理九年级上册第十五章第3节串联和并联串联和并联串联和并联是电路中两种常见的电路连接方式。
在物理九年级上册中的第十五章第3节，我们将学习这两种连接方式的特点和应用。
一、串联电路串联电路是指将电器或元器件依次连接起来，电流只能沿着一条闭合的路径流动的电路。
串联电路中的电器或元器件的两端依次连接在一起，形成一条电流通路。
特点：1. 电流处处相同：由于电流只能沿着一条路径流动，所以串联电路中的电流处处相同。
2. 电压分担：串联电路中的电压会在各个电器或元器件之间分担，即电压将按照它们的电阻大小在各个元器件之间分配。
3. 电阻叠加：串联电路中的总电阻等于各个电器或元器件的电阻之和。
应用：1. 串联电路常用于需要电流串联通过不同电器或元器件的情况下，如串联电灯泡，串联电阻等。
2. 串联电路可以实现对电流的控制和分配，如使用串联电阻来调节电流大小。
二、并联电路并联电路是指将电器或元器件的两端连接在一起，形成一个闭合回路，并在中间建立连接点的电路。
在并联电路中，电流会分流，并同时通过各个分支回路。
特点：1. 电压处处相同：由于并联电路中各个电器或元器件的两端电压相同，所以并联电路中的电压处处相同。
2. 电流分流：并联电路中的电流会分流到各个分支回路中，根据电器或元器件的电阻大小，电流会按比例分配到各个分支。
3. 电阻求倒数和：并联电路中的总电阻等于各个电阻的倒数之和的倒数。
应用：1. 并联电路常用于需要电流分流的情况，如并联电阻，并联电池等。
2. 并联电路可以实现对电流的增大或减小，如使用并联电阻来调节电流大小。
3. 并联电路常用于电器设备的平行连接，如家庭用电器的并联连接，以实现同时使用多个电器的需求。
总结：串联电路和并联电路是电路中两种常见的连接方式。
串联电路中电流处处相同，电压分担，电阻叠加；而并联电路中电压处处相同，电流分流，电阻求倒数和。
串联电路常用于电流串联通过不同电器或元件的情况，而并联电路常用于电流分流或并联连接的场合。
九年级物理第十五章第3节串联和并联课件
图15.3-5 玩具警车的电路图
答：是并联的。因为有两条电流路径，而且电 动机M和灯泡L互不影响，能够独立工作。
动手动脑学物理 (P43)
1．如图15.3-6，要用两个开关分别控制两个灯 泡，应该怎样连接？请在图中画出接线。
S1
L1
S1
L1
S2 L2
串联
S2 L2
并联
2、按照图15.3-7甲的电路图,用笔画线表示导线,把15.3-7乙 中所示的实物连接起来,并用箭头在电路图中标出干路和两个 支路在开关闭合时的电流方向。
第十五章 第３节
串联和并联
-
想想做做
用一个电源、两个灯泡、一个开关和一些导线 组成电路，要想让两个小灯泡都发光，可以有几种 接法？
一、串联和并联
1．用电器依次相连的电路叫做串联电路。
S L2
L1
L1
L2
观察实验现象（1）
观察1：
当合上开关 时，两个灯 泡有什么变
化？
实验（1）结果
两 灯 泡 都
干路 S
L1
L1支路
L2 L2支路
干路
S L2
L1
L1支路
L2支路
实验结果
S S1 L1 S2 L2
观察：
当断开S2， 合上S、S1时， 灯泡L1、L2有 什么变化？
灯灯 泡泡 L1 L2 亮不
亮
实验结果 再观察：
当断开开关
S1，合上开关S、
S
S2时，灯泡L1、
L2的变化？
S1 L1
S2 L2
灯灯 泡泡
甲
前门
乙 后门
练一练
1．根据实物电路画电路图。
S1 L2
S2 L1
人教版九年级上册物理精品教学课件 第十五章 电流和电路 第3节 串联和并联
黑之后灯才能亮。白天，不论发出多大的声音，电灯也“无动于衷”。
这是因为在控制开关中装有“声敏”和“光敏”装置。 “声敏”和“光敏”的自动装置都是比较复杂的，我们不妨分别用 和 这样两个符号代表它们。实际上，这就是两个开关：有声音响 时 是闭合的；环境光线非常暗时 是闭合的。想想看，怎样连 接电路便可以实现上面的功能？请画出电路图。
【解析】甲图中，L1与L2串联；乙图中，小灯泡与电动机并联， 开关S1在干路上，开关S2只控制电动机，在电动机所在的支路上。
【答案】电路图如图甲、乙所示：
4.如图15.3-9所示，学校有前、后两个门，在前、后门各装一个 按钮开关，学校传达室有甲、乙两盏灯和电池组。要求：前门来 人按下开关时甲灯亮，后门来人按下开关时乙灯亮。请设计电路 图并在实物图中连线。
第十五章 电流和电路
15.3 串联和并联
人教版·九年级上册
学习目标
1.了解串联电路和并联电路（重点） 2.尝试连接串联电路和并联电路。 3.能够区分生活中的电路时串联电路还是并联电路。
预习检测
1.将电路元件逐个顺次首尾相连，我们将这种各用电器依此相连的电 路叫做串联电路。在一条有两个或两个以上的元件首首相连，同时尾 尾相连的电路，称为并联电路 。
【解析】“声敏”和“光敏”装置用在控制电路中时，必须把它 们和电灯串联起来使用，当无光时“光敏”装置自动闭合（相当 于开关闭合），当有声音时“声敏”装置也自动闭合（相当与开 关闭合），这样当有声音且环境光线非常暗时，两个开关都闭合， 电灯发光，说明“光敏”和“声敏”两个装置是串联的。
【答案】如图所示：
C．若该小灯处断路,众小灯串联;若该小灯处短路,众小灯串联
D．若该小灯处断路,众小灯串联;若该小灯处短路,众小灯并联
这是因为在控制开关中装有“声敏”和“光敏”装置。 “声敏”和“光敏”的自动装置都是比较复杂的，我们不妨分别用 和 这样两个符号代表它们。实际上，这就是两个开关：有声音响 时 是闭合的；环境光线非常暗时 是闭合的。想想看，怎样连 接电路便可以实现上面的功能？请画出电路图。
【解析】甲图中，L1与L2串联；乙图中，小灯泡与电动机并联， 开关S1在干路上，开关S2只控制电动机，在电动机所在的支路上。
【答案】电路图如图甲、乙所示：
4.如图15.3-9所示，学校有前、后两个门，在前、后门各装一个 按钮开关，学校传达室有甲、乙两盏灯和电池组。要求：前门来 人按下开关时甲灯亮，后门来人按下开关时乙灯亮。请设计电路 图并在实物图中连线。
第十五章 电流和电路
15.3 串联和并联
人教版·九年级上册
学习目标
1.了解串联电路和并联电路（重点） 2.尝试连接串联电路和并联电路。 3.能够区分生活中的电路时串联电路还是并联电路。
预习检测
1.将电路元件逐个顺次首尾相连，我们将这种各用电器依此相连的电 路叫做串联电路。在一条有两个或两个以上的元件首首相连，同时尾 尾相连的电路，称为并联电路 。
【解析】“声敏”和“光敏”装置用在控制电路中时，必须把它 们和电灯串联起来使用，当无光时“光敏”装置自动闭合（相当 于开关闭合），当有声音时“声敏”装置也自动闭合（相当与开 关闭合），这样当有声音且环境光线非常暗时，两个开关都闭合， 电灯发光，说明“光敏”和“声敏”两个装置是串联的。
【答案】如图所示：
C．若该小灯处断路,众小灯串联;若该小灯处短路,众小灯串联
D．若该小灯处断路,众小灯串联;若该小灯处短路,众小灯并联
串联和并联(课件)九年级物理全一册(人教版)
二、连接串联电路和电路并联
4. 串、并联电路的识别方法 （1）定义法 ①串联电路中所有元件是逐个顺次首尾相连的（“首”即
为电流流入用电器的那一端，“尾”即为电流流出用电器的 那一端）。
尾
首
L1
尾
首
L2 S
L1
L2
尾 首尾 首
S
二、连接串联电路和电路并联
②在并联电路中，各用电器（小灯泡）“首首相连， 尾尾相连”并列接在电路两点间。
L1
L2
一、串联和并联
（2）设计并进行实验——使灯泡发光的电路连接方式
①第一种连接方法： 从电源的正极开始，连接开关、小灯泡L1、小灯泡L2，最后 连接到电源负极，即把电路元件逐个依次相连。我们就说这两 个灯泡是串联的。
L2
L1
L2
L1
S 实物图
S 电路图
一、串联和并联
①第二种连接方法：
把两盏电灯右边的接线柱接在一起（ A点），左边的两个接线柱
S
L2
L1
尾
首
尾
首
S
串联电路
尾 L1
首
L2
尾
首
并联电路
一、串联和并联
（2）电流流向图
①串联电路： 电流只有一条路径。电流从电源正极流出，经 过用电器回到电源负极，没有分支，没有干路、支路之分。
L1
L2
L2
L1
➛
➛
➛
S ➛
S ➛ 电流方向
一、串联和并联
②并联电路：电流有两条或多条支路，干路和任意一条 支路可构成一条电流路径，电流有两条或多条路径。
第3节 串联和并联
学习目标
1. 知道什么是串联电路和并联电路，会画简单的串联、 并联的电路图。
人教物理九年级全册第十五章第3节 串联和并联 课件(共23张PPT)
第十五章 第３节
串联和并联
回顾
电路的四个基本组成部分
电源
用电器
开关
导线
问题：
当电路中有多个用电器时，它们之间是 怎样连接的？
想想做做
用一个电源、两个灯泡、一个开关和一些导线 组成电路，用一个开关控制两个两个小灯泡的亮灭， 可以怎样连接？
一、串联
1、用电器顺次连接的电路叫做串联电路。
一、串联
S
L
L
2
1
2、串联电路的特点： （1）电流路径： 只有一条
（2）开关的作用
想一想 如果断开图中串联电路的开关，两个用电器
会发生什么现象？
S
S
L1
L
LL2
2
L2 L1
1S
分组实验 ① 动手连接串联电路。 ② 通过闭合和断开开关，观察现象，分析串联电路中开关的
作用。
在串联电路中，开关控制所有用电器，与位置无关
连接方式 电流路径 开关作用
工作特点
串联 并联
1条
开关控制所有用 用电器互 电器，与位置无 相影响
关
2条或2 条以上
干路开关控制所 有用电器，支路 开关控制其所在 支路用电器
用电器互 不影响
（3）工作特点
其中一个用电器发生断路故障，另一个用电器也不能正常 工作。
S
L2 L1
在串联电路中，各用电器之间互相影响。
二、并联 其它的连接方式
干路
支路
分流 点
支路
汇流点
1、用电器并列连接的电路叫做并联电路。
二、并联
2、并联电路的特点：
S L1
L2
（1）电流路径： 两条或两条以上
（2）开关作用
串联和并联
回顾
电路的四个基本组成部分
电源
用电器
开关
导线
问题：
当电路中有多个用电器时，它们之间是 怎样连接的？
想想做做
用一个电源、两个灯泡、一个开关和一些导线 组成电路，用一个开关控制两个两个小灯泡的亮灭， 可以怎样连接？
一、串联
1、用电器顺次连接的电路叫做串联电路。
一、串联
S
L
L
2
1
2、串联电路的特点： （1）电流路径： 只有一条
（2）开关的作用
想一想 如果断开图中串联电路的开关，两个用电器
会发生什么现象？
S
S
L1
L
LL2
2
L2 L1
1S
分组实验 ① 动手连接串联电路。 ② 通过闭合和断开开关，观察现象，分析串联电路中开关的
作用。
在串联电路中，开关控制所有用电器，与位置无关
连接方式 电流路径 开关作用
工作特点
串联 并联
1条
开关控制所有用 用电器互 电器，与位置无 相影响
关
2条或2 条以上
干路开关控制所 有用电器，支路 开关控制其所在 支路用电器
用电器互 不影响
（3）工作特点
其中一个用电器发生断路故障，另一个用电器也不能正常 工作。
S
L2 L1
在串联电路中，各用电器之间互相影响。
二、并联 其它的连接方式
干路
支路
分流 点
支路
汇流点
1、用电器并列连接的电路叫做并联电路。
二、并联
2、并联电路的特点：
S L1
L2
（1）电流路径： 两条或两条以上
（2）开关作用
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
L1
S1
S2
L2
甲
乙
3、请分别根据图15.3-8所示的两个实物电路画出它们的电路图。
M
L2
L1 S
L S1
S2
4、如图15.3-9所示，学校有前、后门各装一个按钮 开关，学校传达室有甲、乙两盏灯和电池组。要求： 前门来人按下开关时甲灯亮，后门来人按下开关时乙 灯亮。请设计电路图并在实物图中连线。
L1 L2
不亮
亮
4、并联电路的特点：
①有两条(或多条)电流路径； ②各用电器独立工作互不影响； ③干路的开关控制整个干路，支路的 开关只控制本支路．
生活中的电路
路灯
家庭中的电灯、电扇、电冰箱、电视机、电脑等 用电器都是并联接入电路中。
想想议议(P43)
图15.3-6是一个简化了的玩 具警车的电路图。学习了串 联电路和并联电路的知识， 你能看懂这个电路图吗？电 路图中的小灯泡L与小电动机 M是串联的还是并联的？
第做
用一个电源、两个灯泡、一个开关和一些导线 组成电路，要想让两个小灯泡都发光，可以有几种 接法？
一、串联和并联
1．用电器依次相连的电路叫做串联电路。
S L2
L1
L1
L2
观察实验现象（1）
观察1：
当合上开关 时，两个灯 泡有什么变
化？
实验（1）结果
两 灯 泡 都
甲
前门
乙 后门
练一练
1．根据实物电路画电路图。
S1 L2
S2 L1
L2
S1
L1
S2
练一练
2．改动一根导线，使开关S控制小灯泡L1。
S
L1
L2
练一练
3．开关闭合后，会出现什么情况？改一根线， 使它成为并联电路。
4.根据电路图连接实物图
谢谢大家
再见
图15.3-5 玩具警车的电路图
答：是并联的。因为有两条电流路径，而且电 动机M和灯泡L互不影响，能够独立工作。
动手动脑学物理 (P43)
1．如图15.3-6，要用两个开关分别控制两个灯 泡，应该怎样连接？请在图中画出接线。
S1
L1
S1
L1
S2 L2
串联
S2 L2
并联
2、按照图15.3-7甲的电路图,用笔画线表示导线,把15.3-7乙 中所示的实物连接起来,并用箭头在电路图中标出干路和两个 支路在开关闭合时的电流方向。
亮
观察实验现象（2）
观察2：当 调换开关 S 的位置时， 两个灯泡有 什么变化？
观察实验现象（2）
调换开 关位置 后，两
灯都
亮
S
L1
L2
2、串联电路的特点： ①只有一条电流路径； ②各用电器互相影响； ③开关控制所有用电器，与位置无关。
节日小彩灯是串联
3．用电器并列连接的电路叫做并联电路。
干路 S
L1
L1支路
L2 L2支路
干路
S L2
L1
L1支路
L2支路
实验结果
S S1 L1 S2 L2
观察：
当断开S2， 合上S、S1时， 灯泡L1、L2有 什么变化？
灯灯 泡泡 L1 L2 亮不
亮
实验结果 再观察：
当断开开关
S1，合上开关S、
S
S2时，灯泡L1、
L2的变化？
S1 L1
S2 L2
灯灯 泡泡