学前教育学试卷
学前教育专业基础知识试卷及答案解析
学前教育专业基础知识试卷及答案解析一、选择题1.下列哪项不是学前教育的特点？A. 侧重于知识传授B. 重视儿童的身心健康C. 注重培养儿童的兴趣爱好D. 以游戏为主要教育方式答案：A解析：学前教育侧重于儿童全面发展，不仅是知识传授。
2.学前教育理论的基础是？A. 行为主义B. 认知发展论C. 社会文化理论D. 生态系统理论答案：B解析：认知发展论是学前教育理论的基础之一。
3.以下哪种不是儿童发展的领域？A. 社会与情感发展B. 计算机技术学习C. 语言发展D. 身体运动发展答案：B解析：儿童发展的领域包括社会与情感发展、语言发展、身体运动发展等。
二、简答题1.请简要介绍一下以儿童为中心的学前教育理念。
答案：以儿童为中心的学前教育理念是将儿童的需求，兴趣，和特点作为教育的出发点和中心，以儿童的全面发展为目标。
这种教育理念强调了教育者要全面了解儿童，尊重儿童，支持儿童的发展，让每个儿童都能得到个性化的培养。
2.请简要说明在学前教育中为何重视家庭教育的作用。
答案：在学前教育中，家庭是儿童最早最重要的教育环境。
家庭教育能够在儿童的最早期提供安全、稳定、有爱的环境，在家庭教育中孩子可以得到亲属的关爱和被接纳的感觉，这对儿童的身心发展至关重要。
此外，家庭的教育方式和价值观对儿童的成长有着深远的影响，因此学前教育要与家庭教育结合，共同为儿童的成长提供支持。
三、案例分析某幼儿园发现一位学龄前儿童逃避和其他儿童的互动，只愿意独自玩耍，而且情绪不稳定。
请根据学前教育的相关理论和方法，提出解决办法。
答案：根据社会情感发展的观点，这位学龄前儿童可能面临着社交障碍问题，需要教育者的关注。
首先，教育者应与该儿童建立稳定的关系，让其感受到被接纳和尊重。
其次，可以透过游戏等活动引导其参与集体互动，慢慢培养其与他人合作的意愿。
同时，通过情绪管理、心理辅导等方法帮助孩子调节情绪，解决遇到的问题。
还可以与家长合作，加强家庭与学校的配合，共同关注孩子的成长。
学前教育学模拟试卷带答案
7 .初次组织小班幼儿园玩“拔萝卜”的表演游戏时，教师应扮演的角色是()OA、萝卜B、老爷爷C、小妹妹D、小花猫8 .( )岁儿童的注意仍然以无意注意为主。
A、3~6B、4~6C、3〜5D、4〜59 .( )是幼儿园教学的主要方法。
A、观察法B、直观法C、分析法D、示范法10 .教师在重阳节组织到敬老院探望老人，这反应了幼儿园教育活动内容选择的( )的原则。
A、兴趣性B、时代性C、生活性D、发展性11 .()是能让幼儿有真实感受的教具，对幼儿发展来说，这是最有价值的与环境互动的媒体。
A、实物B、图书C、挂图D、自制教具12 .在促进幼儿社会性发展过程中，教师为幼儿创设了一定的矛盾冲突情景，让幼儿应对困难，反复练习，从而提高幼儿的亲社会行为和交往能力水平的方法是()。
As行为练习法B、角色扮演法C、游戏法D、移情训练法13 .幼儿园教学活动经常使用小花、小草、小鸟等贴近幼儿生活的素材进行教学活动，这符合幼儿园教学活动特点的( )。
A、系统性B、生活性C、游戏性D、活动性14 .( )是个体接受教育的起点家庭教育。
A、学校教育B、自我学习C、玩游戏D、家庭教育15 .( )是儿童身心快速发展的时期。
A.3〜5B.4〜6C.3〜6D.4~5二、判断说明题(先判断正误，再分析说明，判断错误不得分。
每小题5分，共10分)印数;使用时间：—年月一日；命题教师：试做教师:教研室主任审核：;分管教学系主任审核：一《学前教育学》期末考试题（A卷）使用专业：使用班级:题号——四五六七八九十总分得分一、单项选择题（本大题共15小题，每小题1分，共15分）1 .儿童的结构游戏主要是以（）为主要操作对象的创造性游戏活动。
A、建筑材料B、绿色材料C、文化材料D、结构材料2 .表演游戏是一种（）活动A、启蒙B、教育C、戏剧艺术D、趣味性3 .表演游戏同其他类型的游戏活动相比,主要是儿童依靠（）的内容来进行表演。
A.文学结构B.文学作品C.游戏剧本D.戏剧演员的表演4 .幼儿园教育应以（）为基本活动,寓教育于各项活动之中。
《学前教育学》试题及答案
《学前教育学》试题及答案《学前教育学》试题及答案一、填空题1、学前教育是指对胎儿至进入______之前的教育。
2、世界上最早的学前教育机构是由英国空想社会主义者______创办的。
3、学前教育制度是进行______的学前教育机构的制度。
4、福禄贝尔把______作为幼儿的第一步活动。
5、幼儿园教育的任务是解除家庭在培养儿童时______，培养儿童的______，同时要配合幼稚园与小学的教育，为儿童的幸福、发展服务。
二、选择题1、福禄贝尔创办的幼儿园教育制度中，用什么作为儿童的第一步活动？（） A. 唱歌 B. 数学 C. 绘画 D. 玩水2、谁首次将游戏用于幼儿园教育中？（） A. 福禄贝尔 B. 蒙台梭利 C. 高尔 D. 皮亚杰3、下列哪一项不是我国幼儿教育的目标？（） A. 对幼儿实施德、智、体、美全面发展的教育 B. 促进幼儿身心和谐发展 C. 培养幼儿的观察力和创造力 D. 为幼儿家长工作、学习提供便利条件三、判断题1、福禄贝尔是德国著名的“幼儿园之父”。
（）2、幼儿园的任务是解除家庭在培养儿童时遇到的困难，培养儿童的一定能力。
（）3、游戏化是幼儿园课程的特点之一，因此，要把游戏作为幼儿园的基本活动形式。
（）4、幼儿园教育是保育和教育相结合的教育。
（）5、学前教育课程设计包括目的、目标、内容、方法、评价等几个方面。
（）四、简答题1、简述福禄贝尔的学前教育理论。
2、简述我国幼儿教育的目标。
3、简述幼儿园教育的任务。
4、简述幼儿园教育的基本特点。
5、请设计一份大班的幼儿园课程表。
五、论述题1、试述幼儿园课程设计的原则和依据。
2、请论述游戏在幼儿园教育中的作用和意义。
学前教育学试卷2
学前教育学试卷2学前教育是儿童成长和发展的重要阶段，对于孩子的未来学习和生活有着深远的影响。
本试卷旨在考查您对学前教育学相关知识的理解和掌握程度。
一、选择题（每题 3 分，共 30 分）1、学前教育的对象年龄一般是（）A 0 3 岁B 3 6 岁C 0 6 岁D 6 12 岁2、以下哪项不是学前教育的特点（）A 启蒙性B 义务性C 保教结合D 直接经验性3、幼儿园教育应以（）为基本活动。
A 游戏B 教学C 生活D 劳动4、学前儿童语言发展的关键期是（）A 0 3 岁B 3 4 岁C 4 5 岁D 5 6 岁5、培养幼儿良好的生活习惯和卫生习惯属于（）领域的教育内容。
A 健康B 语言C 社会D 科学6、以下哪种方法不利于培养幼儿的创造力（）A 模仿示范B 提供丰富的材料C 鼓励自由表达D 启发式提问7、幼儿园环境创设中，不符合幼儿特点的是（）A 色彩鲜艳B 高度适宜C 布置复杂D 富有童趣8、学前教育评价的目的主要是（）A 选拔优秀儿童B 鉴定教师工作C 改进教育质量D 区分幼儿园等级9、以下哪项不是家园合作的方式（）A 家长会B 家访C 家长开放日D 家长替教师授课10、幼儿教师的专业素养不包括（）A 学科知识B 教育技能C 外貌形象D 职业道德二、填空题（每题 2 分，共 20 分）1、幼儿园教育应尊重幼儿的（）和（），尊重幼儿身心发展的规律和学习特点。
2、（）是幼儿的第一任教师。
3、幼儿园教育要与（）以及（）相互衔接。
4、幼儿园的教育内容可以相对划分为健康、（）、（）、科学、艺术等五个领域。
5、（）是幼儿园教育工作的重要原则。
6、幼儿的学习是以（）为基础，在（）和（）中进行的。
7、幼儿园应保证幼儿每天有（）小时以上的户外活动时间。
8、（）是幼儿教师最基本、最重要的执业准则和规范。
9、（）是指在幼儿园一日生活中，因满足幼儿生活需要而进行的活动。
10、幼儿园的教育活动，是教师以多种形式（）、（）地引导幼儿生动、活泼、主动活动的教育过程。
学前教育考试题
《学前教育学》模拟试卷(一)一,单项选择题:1.教育是人类特有的一种什么样的活动A.自发性活动B.主体性活动C。
生产性活动D.社会性活动2。
教育的最基本要素包括教育者，受教育者,教育内容和A.教育物资B.教育材料C.教育媒介D。
教育环境3。
教育的宏观功能是A.促进经济建设B。
增进社会文明C.促进社会发展D.提高人口素质4。
教育发展的物质基础是A。
社会生产B.经济发展C.工业革命D.现代农业5。
格塞尔的"成熟势力学说"倡导A。
先天决定论B.遗传决定论C。
后天决定论D.环境决定论6。
儿童个体发展遵循A.从脚到头的顺序B。
由特殊到一般的过程C。
从复杂到简单的过程D.由一般到特殊的过程7。
文艺复兴时期的儿童观是人类关于儿童认识史上的一次”哥白尼式"的革命，这时出现了A。
人本位儿童观B.家族本位儿童观C。
社会本位儿童观D。
自然本位儿童观8.福禄贝尔创立的幼儿学校1840年更名为幼儿园,该幼儿园始创于A.1827年B.1803年C。
1837年D.1823年9。
联合国教科文组织于1993年提出的未来教育的四大基础支柱是A。
学会生活,学会认知，学会工作，学会享受B.学会做事，学会学习，学会生活,学会合作C.学会做人,学会做事,学会学习，学会生存D.学会认知,学会做事,学会做人,学会共处10.托儿所（或幼儿园托儿班)具有如下特色A.社会福利性和教育性B.社会福利性和保教性C.保教性和辅助性D。
辅助性和社会性11.教育是一种什么样的社会活动A.特殊的B。
普通的C。
唯一的D。
少有的12.教育的最基本要素包括教育者，受教育者，教育物资和A.教育材料B。
教育内容C.教育环境D.教育信息13.教育的微观功能是A.促进社会进步B.促进文明进步C。
促进经济建设D。
促进人的身心发展14。
决定教育发展的规模和速度的最主要社会因素是A.经济发展B.社会人口C.地理环境D.政治制度15。
英国教育家洛克的"白板说"属A。
学前教育学试题和答案
学前教育学试题和答案第一部分：选择题1.下面哪个属于学前教育领域内的核心概念？ A. 听力培训 B. 婴儿智力开发 C. 青少年心理健康 D. 大学生教学方法2.学前教育的重要性在于： A. 帮助幼儿建立学习兴趣 B. 培养幼儿的社交能力 C. 培养幼儿的学习自觉性 D. 打好幼儿教育的基础3.学前教育教师的主要职责包括： A. 整理教室环境 B. 围绕幼儿的兴趣展开教学 C. 定期向家长汇报幼儿表现 D. 打骂幼儿的错误行为4.学前教育中的游戏教育的作用是： A. 帮助幼儿增强体质 B. 提高幼儿的智力 C. 培养幼儿的团队合作精神 D. 无实际作用5.下列哪种教育方式适合学前儿童？ A. 自主探究 B. 传统讲授 C. 竞争制D. 考试导向第二部分：简答题1.请简要介绍一下学前教育的概念和意义。
2.论述一下游戏教育在学前教育中的作用和重要性。
3.为什么说学前教育是幼儿教育的基础？第三部分：问答题1.什么是幼儿教育的主要任务？怎样实现这个任务？2.请说明自主探究在学前教育中的重要性，并给出一个具体的例子。
3.如何根据不同幼儿的个性差异来制定个性化的学前教育方案？第四部分：综合题幼儿园实施了一项关于发展幼儿创造力的教育项目，请你设计一个综合方案，包括选择实施该项目的理由、具体实施步骤和预期效果。
答案解析1. A - 学前教育的核心概念主要是帮助幼儿建立学习兴趣和基础。
2. D - 学前教育的重要性在于打好幼儿教育的基础，帮助幼儿建立学习兴趣和培养学习自觉性。
3. B - 学前教育教师的主要职责是围绕幼儿的兴趣展开教学，帮助幼儿建立自信心和自主学习的能力。
4. C - 游戏教育在学前教育中的作用主要是培养幼儿的团队合作精神和想象力，提高幼儿的社交能力。
5. A - 自主探究教育方式更适合学前儿童，可以帮助幼儿培养探究精神和创新意识。
以上是关于学前教育学试题和答案的内容，希望能够帮助您更深入的了解学前教育领域的知识和理念。
学前教育教育学试卷
学前教育教育学试卷一、选择题（每题2分，共20分）1. 学前教育的主要目标是：A. 传授知识B. 培养习惯C. 社交能力发展D. 以上都是2. 下列哪项不是学前教育中的游戏活动的目的？A. 培养幼儿的自主性B. 提高幼儿的学术成绩C. 促进幼儿的身心发展D. 加强幼儿的团队合作能力3. 学前教育中，教师与家长沟通的主要目的是：A. 通报学习成绩B. 共同促进幼儿全面发展C. 讨论课程内容D. 组织家长会4. 以下哪项是评估学前教育质量的重要指标？A. 教室的大小B. 玩具的数量C. 教师的教育水平D. 学校的知名度5. 在学前教育中，以下哪种方法不利于培养幼儿的创造力？A. 提供多样化的材料B. 鼓励自由探索C. 严格规定游戏规则D. 开展创意艺术活动二、简答题（每题10分，共30分）1. 描述学前教育的基本特点及其对幼儿发展的重要性。
2. 阐述在学前教育中实施全面发展教育的理念和方法。
3. 讨论家园合作在学前教育中的作用及其实施策略。
三、论述题（每题25分，共50分）1. 论述学前教育课程设计的原则和应考虑的关键因素。
2. 分析当前学前教育面临的主要挑战，并提出相应的解决策略。
四、案例分析题（共50分）阅读以下案例，回答问题：小明是一名5岁的男孩，他在幼儿园的集体活动中总是显得有些害羞和孤僻。
在自由活动时间，他更喜欢独自玩耍，而不是和其他孩子一起。
老师注意到了这一点，并试图通过不同的活动和小组合作来鼓励他参与集体活动，但效果不明显。
问题：1. 分析小明的行为可能反映了哪些学前教育需求和挑战。
2. 设计一套针对性的干预措施，帮助小明更好地融入集体活动，并促进其社交能力的发展。
学前教育学 试卷及答案
学前教育学试卷及答案A卷一、名词解释（每小题 4 分，共20 分）1. 学前教育：2. 儿童发展：3. 最近发展区：4. 儿童观：5. 敏感期：二、判断并改错（每小题 2 分，共10 分）1. “恩物”的设计者是裴斯泰洛齐。
（）2. 古希腊哲学家柏拉图在《理想国》中指出学前教育的重要性。
（）3. 学前教育属于义务教育。
（）4. 1837 年，福禄贝尔在德国勃兰根堡开办了第一所幼儿园。
（）5. “孟母三迁”的故事说明，影响人的成长的重要因素是母亲。
（）三、单项选择题（每小题 1 分，共20 分）1. 教育的本质属性是（）。
A、社会上层建筑B、一种综合性的社会实践活动C、社会生产力D、根据一定社会的需要所进行的培养人的活动2. 广义的教育包括家庭教育、学校教育和（）。
A、心理教育B、社会教育C、政治教育D、法制教育3. 教育的领导权取决于（）。
A、生产力的发展水平B、政治经济制度C、文化传统D、人口状况4. “活到老学到老”是现代教育（）特征的要求。
A、大众性B、公平性C、终身化D、未来型5. 历史上第一本学前教育专著是（）A、《大教学论》B、《母育学校》C、《世界图解》D、《爱弥儿》6. 我国第一所由自己创办的学前教育机构——湖北幼稚园的倡导者是（）。
A、陈鹤琴B、张之洞C、张雪门D、陶行知7. 儿童身高和体重增长最为迅速的时期是（）。
A、出生的第一年B、3—4 岁C、5—6 岁D、6—10 岁8. “师傅领进门，修行在个人”反映的影响人身心发展的因素是（）。
A、遗传B、环境C、自身的主观能动性D、教育9. “玉不琢，不成器”说的是（）对心理发展的作用。
A、遗传因素B、自然环境C、社会环境和教育D、生理成熟10. （）标志着教育学开始成为一门独立的学科。
A、夸美纽斯的《大教学论》B、柏拉图的《理想国》C、赫尔巴特的《普通教育学》D、洛克的《教育漫话》11. 卢梭教育理论体系中一个最基本的思想是（）。
学前教育学试卷5及答案
《学前教育学试卷》班级：___________ 姓名：__________ 座号：______ 评分：__________一、判断题。
（每题2分，共20分）1.教师角色是指社会期望教师个人所表现的行为模式,它既包括社会、他人对教师的行为期待,也包括教师对自己应有行为的认识。
（）2.由于学前教育对象的特殊性,幼儿教师所扮演的角色是复杂的、多元的。
（）3.婴幼儿残疾管理的目的是减少婴幼儿发生残疾事故的频率和费用。
（）4.蒙台梭利是世界学前教育理论的开创者,也是幼儿教育的实践家。
（）5.蒙台梭利认为,成年人的环境是适合儿童的环境,因此,教师不需要创造适合儿童的环境。
（）6.学前教育是一门专业,幼儿教师是一种专门的职业，二者融会贯通。
（）7.学前教育指的是对从初生到5岁左右,升入小学前这一阶段的儿童所进行的教育。
（）8.从远古到18世纪初期是学前教育思想的孕育和萌芽期。
（）9.大约在19世纪中期至20世纪中叶,学前教育学发展成为一门独立的学科。
（）10.学前教育是对出生到升入小学前的儿童进行的教育,又可分为早期教育(0~3岁)和幼儿教育(3至6、7岁)两个阶段。
（）二、单选题（每题2分，共20分）1.专业的幼儿教师应该具有（）、相关系统知识、从事教育教学的技能和技巧,以及让家庭及公众了解儿童及其问题的能力等四项基本能力。
A.典型的个性特征B.鲜明的教学特色C.良好的专业素养D.崇高的教学品德2.（）多大年龄的幼儿是一生中生长发育最快的时期。
该时期婴儿对能量和营养素有最高需求。
A.5月B.6月C.7月D.8月3.铁缺乏（ID）和（）是我国重要的公共卫生问题。
A.锌缺乏B.缺铁性贫血C.钙缺乏D.缺钙乏贫血4.一定的（）能力是婴幼儿生活和学习的重要条件。
A.判断B.学习C.理解D.认知5.访谈法是在一定研究目的的指导下，利用访谈（）或问卷，通过询问获取资料的一种方法。
A.资料B.音视频C.提纲D.人物调查6.教育有广义和狭义之分。
学前教育学专升本试卷
学前教育学专升本试卷一、选择题（共 20 小题，每小题 2 分，共 40 分）1、学前教育的研究对象是（）A 0-3 岁儿童B 3-6 岁儿童C 0-6 岁儿童D 0-8 岁儿童2、被誉为“幼儿教育之父”的是（）A 福禄贝尔B 蒙台梭利C 陶行知D 陈鹤琴3、幼儿园的双重任务是（）A 保育和教育B 教育和服务C 服务和盈利D 盈利和保育4、学前教育的根本目的是（）A 促进儿童身心和谐发展B 为家长服务C 为社会服务D 培养儿童的学习能力5、儿童发展的敏感期是指（）A 儿童学习某种知识和行为比较容易的时期B 儿童心理发展最迅速的时期C 儿童智力发展的关键时期D 儿童身体发育最快的时期6、幼儿园教育应以（）为基本活动。
A 教学B 游戏C 生活D 劳动7、下列属于创造性游戏的是（）A 音乐游戏B 体育游戏C 角色游戏D 智力游戏8、幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只教唱歌、体育课上只做游戏的做法违背了（）教育原则。
A 启蒙性B 发展适宜性C 综合性D 活动性9、（）是幼儿教师最常用和最普遍使用的教育教学方法。
A 直观形象法B 游戏化方法C 语言法D 移情法10、教师在组织幼儿活动时，要提供充足的时间和空间，让幼儿自由探索，这体现了（）原则。
A 科学性B 发展性C 启发性D 自主性11、幼儿园环境创设中，要把大小环境有机结合在一起，实现学校与家庭、社区的合作，这体现了（）原则。
A 开放性B 经济性C 参与性D 适宜性12、（）是学前教育机构的基本活动组织形式。
A 小组活动B 集体活动C 个别活动D 混合活动13、培养幼儿求知的兴趣和欲望以及良好的学习习惯是（）的教学内容之一。
A 体育B 智育C 德育D 美育14、幼儿德育的重点是培养幼儿（）A 道德认识B 道德情感C 道德意志D 道德行为15、幼儿教师在指导幼儿游戏时，应（）A 尊重幼儿游戏的自主性B 直接指导游戏C 按照自己的意愿指导游戏D 以旁观者的身份观察游戏16、幼儿园日常生活活动是促进幼儿（）发展的重要环节。
学前教育学试卷
学前教育学试卷第一章学前教育的历史发展及价值练习题一、单项选择题1.最早提出学前教育公共教育思想的是（ B ）A. 福禄倍尔B. 柏拉图C. 亚里斯多德D. 皮亚杰 2.“恩物”的设计者是（ C ）A. 卢梭B. 裴斯泰洛齐C. 福禄贝尔D. 陈鹤琴 3.古希腊哲学家亚里士多德在哪本著作中提出胎教（ A ）A. 《政治论》B. 《雄辩术原理》C. 《理想国》D.《勤学篇》 4.福禄倍尔认为，教育的目的在于（ C ）A.遵循儿童的自然成长规律B.全面发展C.唤醒人的内在精神本质D.发现儿童的“生命的法则” 5 .夸美纽斯为幼儿编写的读本是（ C ）A.《母育学校》B.《大教学论》C.《世界图解》D.《教育漫话》 6. 以“白板说”著称于世的教育家是（ B ）A. 夸美纽斯B. 洛克C. 卢梭D. 裴斯泰洛齐 7. 洛克的著名教育论著是（ D ）A. 《母育学校》B. 《大教学论》C. 《爱弥尔》D. 《教育漫话》 8.“自然后果法”是哪个教育家提倡的教育方法？( C )A. 夸美纽斯B. 洛克C. 卢梭D. 裴斯泰洛齐 9. 卢梭教育理论体系中一个最基本的思想是（ A ）A. 把儿童当作儿童来看待，把儿童看作教育中的一个积极因素B. 以“白板说”著称于世C. 拟订了百科全书式的启蒙教育大纲D. 倡导爱的教育 10. 卢梭教育思想的代表作是（ C ）A.《母育学校》B.《大教学论》C.《爱弥尔》D.《教育漫话》 11. 提出自然主义教育观的教育家是（ C ）A .皮亚杰 B.洛克 C.卢梭 D.柏拉图12.教育史上，提倡爱的教育和实施爱的教育的典范的教育家是（ D） A.夸美纽斯 B.洛克 C. 卢梭 D. 裴斯泰洛齐13.第一个明确要使儿童的各种能力得到和谐的发展的教育家是（ D ） A. 夸美纽斯 B .洛克 C.卢梭 D.裴斯泰洛齐14.明确地提出教学过程的基本要素，认为数目、形状和语言是一切教学的最初的最简单的要素的教育家是（ D ）A.夸美纽斯B.洛克C.卢梭D. 裴斯泰洛齐 15. 裴斯泰洛齐的教育思想代表作是（ D ）A.《母育学校》B.《大教学论》C.《爱弥尔》D.《林哈德与葛笃德》 16. 创办了世界上第一所幼儿园的是（ D ）A. 杜威B. 卢梭 C .夸美纽斯 D.福禄贝尔 17. 世界上第一个承认游戏的教育价值，有系统地把游戏列入教育过程的教育家是（ C ） A.杜威 B.卢梭 C. 夸美纽斯 D. 福禄贝尔 18.近代幼儿教育理论与实践的奠基人，被世人誉为“幼儿教育之父”的是（ D ） A.杜威 B.卢梭 C.夸美纽斯 D.福禄贝尔119.“儿童中心论”的倡导者是（ A）A .杜威 B.卢梭 C.夸美纽斯 D. 福禄贝尔 20.下列哪个观点不是杜威提出的（ D ）A.学校即社会B.教育即生活C.教育即经验的不断改造D. 教育即成长21.当前美国开放式的教学方式就是（ A ）教育理论的产物 A.杜威 B. 卢梭 C.夸美纽斯 D.福禄贝尔22.1907年在罗马贫民区创设“儿童之家”，进行幼儿教育实践的教育家是（ D ）A. 杜威B. 卢梭C.夸美纽斯D.蒙台梭利23.教育原理以“儿童生命”为其出发点，是关于“生命的原理”的教育家是（ D ）A. 杜威B.卢梭C. 夸美纽斯D. 蒙台梭利 24. 蒙台梭利的基本教育原则是（ B ） A. “做中学” B.自由的原则 C. 要素教育的原则 D. 经验中学的原则 25. 皮亚杰认为前运算阶段儿童思维的特点是（ A ）A.表象思维B.动作思维C.概念思维D. 逻辑思维 26.幼儿园阶段的儿童属于（ B ）阶段A. 感知运动思维B. 前运算思维C.具体运算思维D.形式运算思维27. 皮亚杰认为“守恒”是在儿童的哪一个思维阶段形成的（ C ）A. 感知运动思维B. 前运算思维C.具体运算思维D.形式运算思维28.第一次提出学前社会教育主张的是（ B ）A. 福禄倍尔B. 柏拉图C. 亚里斯多德D. 皮亚杰 29.从教育的起源看,教育是一种（ C ）A．个体现象 B．群体现象 C．社会现象 D．心理现象 30. 认为幼儿教育应解放儿童的创造力的人民教育家是( A )A. 陶行知B. 张雪门C. 张宗麟D. 陈鹤琴 31. 陶行知认为旧中国的幼儿教育存在三大弊病,其中不包括下列哪一项( A ) A .贫困病 B. 外国病 C. 花钱病 D. 富贵病 32. 提出幼儿教育应面向大众的人民教育家是( A )A. 陶行知B. 张雪门C. 张宗麟D. 陈鹤琴 33. 幼儿教育的“整个教学法”的倡导者是（ D ）A. 陶行知B. 张雪门C. 张宗麟D. 陈鹤琴 34. 我国的“幼儿教育之父”指的是（ D ）A. 陶行知B. 张雪门C. 张宗麟D. 陈鹤琴35. 在《爱弥尔》这部书中明确地阐述了自己的教育观点的教育家是（ C ）A.夸美纽斯B.洛克C.卢梭D.裴斯泰洛齐二、填空题1.学前教育具有___教育性___和__福利性__的双重性质。
学前教育学期末试卷及答案
学前教育学期末试卷及答案一、选择题1. 学前教育的目标是：A. 促进儿童全面发展B. 提高儿童学习成绩C. 培养儿童专业技能D. 培养儿童领导能力2. 学前教育包括以下哪些层次的内容？A. 身体发展B. 社交能力C. 认知能力D. 社会伦理3. 学前教育中的教学方法应注重：A. 讲授知识B. 灵活多样C. 纸上谈兵D. 僵化固执4. 学前教育的主要任务之一是培养儿童的：A. 物质储备能力B. 艺术创造能力C. 教育自立能力D. 发现研究能力5. 学前教育的评价标准主要有：A. 分数B. 反馈C. 纪律D. 比较竞争答案：1-A，2-ACD，3-B，4-D，5-B二、填空题1. 学前教育的核心任务是促进儿童的______________发展。
2. 学前教育要注重发展儿童的______________和______________能力。
3. 学前教育中，教师应采取______________的教学方法。
4. 学前教育的评价应注重______________和______________的反馈。
5. 学前教育的成功与否取决于______________和______________的配合。
答案：1-全面，2-身体，认知，3-灵活多样，4-质量，进步，5-学校，家庭三、简答题1. 请简要说明学前教育对儿童发展的重要性。
学前教育对儿童发展具有重要的促进作用。
它可以帮助儿童全面发展，包括身体、智力、情感、社交等方面。
学前教育还可以培养儿童的学习兴趣和学习能力，在儿童的成长过程中扮演着重要的角色。
2. 学前教育的目标是什么？学前教育的目标是促进儿童全面发展，培养他们的自我意识、自我管理、社交交往和动手能力，使其具备初步的社会行为规范和道德规范。
同时，学前教育也要注重培养儿童的创新思维和解决问题的能力，为进一步的学习打下基础。
3. 学前教育的评价标准有哪些？学前教育的评价标准主要包括儿童的学习表现、全面发展程度、社交能力、学习兴趣、品德素质等方面。
学前教育学期中试卷含答案
学前教育学期中试卷含答案第一部分：选择题1.以下哪个不属于孩子自理能力的培养？A. 独立穿脱衣物B. 洗手C. 独立决策D. 上厕所答案：C. 独立决策2.以下哪项活动有助于培养孩子的动手能力？A. 观看电视B. 玩电子游戏C. 拼图D. 看图书答案：C. 拼图3.老师在幼儿园中的角色是？A. 监督者B. 陪玩者C. 知识传授者D. 考核者答案：B. 陪玩者4.以下哪个不是孩子情商发展的重要手段？A. 情感交流B. 游戏C. 社交互动D. 独立思考答案：D. 独立思考5.合理安排孩子的时间，以下哪项活动可以帮助孩子锻炼身体？A. 看电视B. 玩电子游戏C. 室内运动D. 独自阅读答案：C. 室内运动第二部分：简答题1. 学龄前教育的重要性是什么？答案：学龄前教育是指对3-6岁儿童进行的早期教育，对于儿童的全面发展至关重要。
学龄前教育可以帮助儿童建立良好的学习习惯和兴趣，培养他们的社交能力、动手能力和认知能力，为日后的学习打下坚实的基础。
2. 学龄前教育中如何培养孩子的动手能力？答案：培养孩子的动手能力可以通过各种手工制作、拼图、捏黏土等活动来实现。
这些活动可以帮助孩子发展手眼协调能力和精细动作能力，提高他们的创造力和想象力。
3. 学龄前教育中老师的角色是什么？答案：老师在学龄前教育中扮演着陪玩者的角色。
老师应该与孩子一起玩耍、学习，为他们提供适当的引导和支持。
老师应该关注孩子的兴趣和需求，为他们创造良好的学习环境，发挥积极的影响力。
第三部分：论述题学龄前教育在儿童发展中的重要性学前教育对儿童的发展具有重要的推动作用。
在学龄前的阶段，儿童的大脑发育迅猛，各方面的能力也在不断发展。
学前教育能够为儿童提供良好的学习环境和资源，培养他们的自理能力、社交能力和学习能力。
首先，学前教育有助于培养儿童的自理能力。
通过学前教育，孩子们可以学习如何穿脱衣物、洗手、上厕所等基本生活技能。
这些自理能力的培养不仅能够让孩子们更好地照顾自己，还可以增强他们的自信心和独立性。
学前教育学的试题
学前教育学的试题
一、选择题
1.下列关于学前教育的说法中，不正确的是： A. 学前教育是指对幼儿
进行系统的育儿教育 B. 学前教育强调对幼儿全面发展的重视 C. 学前教育是指对3-6岁儿童进行教育 D. 学前教育注重培养幼儿的社会适应能力
2.以下哪项不是学前教育的基本任务： A. 促进儿童身心健康发展 B. 培
养儿童的学习兴趣和学习能力 C. 培养儿童的社交能力 D. 指导家长正确教育幼儿
3.学前教育的特点是： A. 父母主导 B. 重点在知识传授 C. 以游戏为主要
教学形式 D. 忽视身体和心理健康
4.学前教育的重要性体现在： A. 推动教育事业的发展 B. 促进幼儿全面
发展 C. 减轻家长的负担 D. 培养幼儿参与竞争的能力
5.学前教育学的研究对象是： A. 学前教育的历史 B. 幼儿的生理特点 C.
教育技术的应用 D. 家长的教育观念
二、填空题
1.学前教育的重要特点之一是以游戏为主要教学形式。
2.学前教育的目的是促进幼儿的全面发展。
3.学前教育的研究对象主要包括幼儿的生理、心理和社会特点。
三、综合题
1.请简要描述学前教育的重要性及其对幼儿发展的影响。
2.总结学前教育学的基本任务以及实现这些任务的方法和途径。
四、问答题
1.什么是学前教育学？它的研究对象有哪些方面？
2.学前教育中应该如何促进幼儿的全面发展？提出一些具体的教育方法
和手段。
以上就是关于学前教育学的试题，希望能帮助大家更深入地了解这一领域的知识。
学前儿童科学教育试卷5套含答案
学前儿童科学教育试卷5套含答案科学教育在学前教育中占据重要的地位，它不仅能培养孩子对周围环境的观察力和思维能力，还能引导他们对世界产生好奇心并主动探索。
为了帮助幼儿更好地学习科学知识，提高他们的科学素养，我们准备了5套学前儿童科学教育试卷，并附上了答案，供家长和老师们使用。
第一套试卷：一、判断题1. 太阳是地球的卫星。
( )2. 走路是动力运动。
( )3. 鲸鱼属于哺乳动物。
( )4. 石头可以作为食物吃吗？ ( )5. 汽车属于自然界中的动物。
( )二、选择题1. 下列哪个不属于自然界中的物体？A. 石头B. 椅子C. 草D. 树2. 下列哪个是生物？A. 太阳B. 手表C. 猫D. 铅笔3. 哪种材料不会沉到水底？A. 木块B. 石头C. 瓦片D. 铁块三、简答题1. 请说出三种你认为有趣的动物，并简单说一下它们的特点。
2. 你知道哪些人类活动对大气环境造成污染？四、实验题请用放大镜观察一片树叶，然后回答下列问题：1. 你观察到了什么？2. 你认为为什么要用放大镜观察树叶？答案：一、判断题1. 错误2. 正确3. 正确4. 错误5. 错误二、选择题1. B2. C3. D三、简答题答案不唯一，请家长和老师在孩子的回答基础上进行评价和引导。
四、实验题1. 孩子应该观察到树叶表面的细节，如纹理和细胞。
2. 使用放大镜可以让孩子更加清楚地观察到树叶的细节，帮助他们更好地了解植物结构和特点。
第二套试卷：一、判断题1. 石头是一种生物。
( )2. 叉子是生物。
( )3. 河水可以直接饮用。
( )4. 蝴蝶是昆虫。
( )5. 水蒸气是一种物质。
( )二、选择题1. 下列哪个是生物？A. 地球B. 椅子C. 老虎D. 钢铁2. 下列哪个不属于动物？A. 鸟B. 鱼C. 树D. 虎三、简答题1. 你知道哪些人类活动对水资源造成污染？2. 请说出你对植物生长的认识。
四、实验题请找一片叶子，然后回答下列问题：1. 你观察到了什么？2. 你认为为什么很多昆虫喜欢栖息在叶子上？答案：一、判断题1. 错误2. 错误3. 错误4. 正确5. 正确二、选择题1. C2. C三、简答题答案不唯一，请家长和老师在孩子的回答基础上进行评价和引导。
学前教育试题(附答案)
学前教育试题(附答案)一、选择题（每题2分，共20分）1. 学前教育的主要目标是：A. 学习知识B. 培养习惯C. 社交能力D. 以上都是答案：D2. 下列哪项不是幼儿园环境创设的原则？A. 安全性B. 教育性C. 随意性D. 美观性答案：C3. 幼儿园教师在组织游戏活动时，首先应考虑的是：A. 游戏的难度B. 游戏的趣味性C. 孩子的年龄特点D. 教师的喜好答案：C4. 以下哪项不属于幼儿园语言教育的内容？A. 听力理解B. 语言表达C. 阅读理解D. 数学计算答案：D5. 学前教育中，对于幼儿的道德教育应注重培养哪些方面？A. 个人荣誉感B. 集体意识C. 竞争意识D. 互助合作答案：B, D6. 幼儿园科学教育活动的主要目的是：A. 掌握科学知识B. 培养观察力C. 培养实验技能D. 培养科学态度答案：B, D7. 在学前教育中，艺术教育主要包括哪些领域？A. 音乐B. 绘画C. 舞蹈D. 所有以上答案：D8. 幼儿园体育活动的基本原则是：A. 安全性B. 趣味性C. 适宜性D. 所有以上答案：D9. 幼儿园教育评价的主要方式是：A. 笔试B. 口试C. 观察记录D. 自我评价答案：C10. 幼儿园家长工作的主要目的是：A. 增加幼儿园收入B. 提高幼儿园知名度C. 促进家园合作D. 减轻教师工作负担答案：C二、简答题（每题5分，共30分）1. 简述学前教育的重要性。
答：学前教育对幼儿的身心发展具有重要意义。
它有助于培养幼儿的社会适应能力、学习兴趣和良好的生活习惯，为未来的学校教育和终身学习打下坚实的基础。
2. 描述幼儿园教师在幼儿日常生活中的作用。
答：幼儿园教师在幼儿日常生活中扮演着教育者、照顾者和指导者的角色。
他们负责设计和实施教育活动，满足幼儿的学习和发展需求，同时也关注幼儿的情感和身体健康，引导他们形成良好的行为习惯。
3. 说明幼儿园如何进行环境创设。
答：幼儿园进行环境创设时，应确保环境安全、舒适、富有教育意义，并能满足幼儿探索和游戏的需要。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
学前教育学#补修试题 第1页（共4页） 学前教育学#补修试题 第2页（共
4页）
试卷编号：6037 座位号
张家口广播电视大学开放教育中心
2017年秋季学期开放教育本科补修课期末考试
《学前教育学#》试题
一、单项选择题(每小题2分，共20分)
1、推动各国幼儿园的建立，并使学前教育学开始成为一门独立的学科的是（ ） A.欧文 B.杜威 C.福禄培尔 D.蒙台梭利
2、属于学前教育效益的特征的是（ ）
A.直接性
B.迟效性
C.单一性
D.短期性 3、家庭教养方式一般分为（ ） A.溺爱 开放 专制 放任 B.溺爱 民主 专制 放任 C.溺爱 民主 强权 放任 D.溺爱 开放 强权 放任
4、人的好奇心、求知欲、想象力、创造性等重要的非智力品质形成的关键时期是（ ）。
A.学前期 B.青少年期 C.儿童期 D.成年期
5、不属于皮亚杰根据儿童智力发展阶段划分的游戏类别的是（ ） A.实践练习的游戏 B.创造性游戏 C.角色游戏 D.有规则游戏
6、我国幼儿园的双重任务是指（ ） A.保育和教育 B.体育和智育
C.德育和智育
D.保育、教育幼儿及家长服务 7、游戏的主要特点包括（ ）。
A.社会性、虚构性、兴趣性和愉悦性、具体性、自主性
B. 社会性、现实性、兴趣性和愉悦性、具体性、自主性
C. 社会性、虚构性、兴趣性和愉悦性、抽象性、自主性
D. 社会性、虚构性、兴趣性和愉悦性、具体性、参与性 8、属于学前教育功能的特征是（ ）
A.单一性
B.停滞性
C.发展性
D.狭隘性
9、20世纪80年代末我国开展了社区学前教育最优化的研究，该研究率先开展的省市有上海和（ ）。
A. 湖南
B. 广州
C. 河北
D. 安徽
10、幼小衔接是儿童身心发展的需要、小学教育现状的呼唤和（ ）。
A. 现代学前教育使命的要求
B. 儿童入学适应不良
C. 过渡期的存在
D. 儿童智力发展的需要
二、判断题（对的打√，错的打×，每小题1分，共10分）
1、世界上第一本学前教育专著是《大教学论》。
（ ）
2、学前教育效益是指育人效益。
（ ）
3、幼儿园内学前儿童身心发展所必须具备的一切物质条件的总和称为环境。
（ ）
4、早上从儿童人园到第一次有组织的班集体活动开始之前一段时间内的活动是来园活动。
（ ）
5、根据学前儿童在活动中的参与情况，教学活动可以分为体验性教学活动和表现性教学活动两大类。
（ ）
6、活动室的空间设计有两种:开放式的和区隔式。
（ ）
7、良好的语言素养是教师培养沟通能力的基础，在表达上起到了准确传递信息、表意和传情的作用。
（ ） 8、福禄培尔把儿童的教育场所称之为“Kindergarten"，意为儿童的花园。
（ ） 9、根据教学活动是侧重于多个领域还是一个领域，可以分为综合教学与领域教学。
（ ） 10、情绪能力的重要品质之一是情绪调控能力。
（ ） 三、简答题（每小题10分，共30分）
1、简述学前教育对人的内在发展的影响。
学前教育学
#补修试题 第3页（共4页） 学前教育学#补修试题 第4页（共4页）
2、简述幼儿园生活活动的意义。
3、简述幼儿园与小学衔接的原则。
四、论述和分析题（每小题20分，共40分）
1、请你设计一个发展中班幼儿社会交往能力的活动。
要求活动目的明确，活动过程安排清晰合理。
2、请结合现状对社区对学前儿童发展的影响进行分析。