一年级上册语文江南

3
江南荷塘
鱼戏莲叶间
让我们随着诗歌的节奏，走进江南水乡！
学习目标
1
会认9个生字，会写3个生字。认识“亅(竖钩)、(竖弯)”这2个笔
画，认识“氵(三点水)、艹(草字头)”这两个偏旁。
2 正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。
知识链接
汉乐(yuè)府，是指由朝廷乐府系统或相当于乐府职能的音乐管理机关搜 集、保存而流传下来的汉代诗歌。当时朝廷掌管的诗歌按作用主要分为两部 分，一部分是供执政者祭祀祖先神明使用的郊庙歌辞，其性质与《诗经》中 的“颂”相同；另一部分则是采集民间流传的无主名的俗乐，世称之为乐府 民歌。
诗歌分为哪几部分？每部分的大意是什么？
第一部分（开头到“莲叶何田田”）：江南的水乡 是采莲的好地方，那里莲叶茂盛。
第二部分（“鱼戏莲叶间”到结尾）：鱼儿在莲叶 下游水嬉戏，惹人喜爱。
课文解读
1.“江南可采莲，莲叶何田田”这两句写了什么内容？
“采莲”是指采莲蓬，点明了江南是景色宜人的 水乡。
“何”表示感叹。 “田田”指叶子浮出水面相连接的样子。 这两句话写的是江南又到了适宜采莲的季节了， 莲叶浮出水面，挨挨挤挤，重重叠叠，迎风招展， 惹人喜爱。
东
xī
西
东方 东西
识字巧方法
冻得没水
西边 西天
识字巧方法
一儿走进屋
běi
北
北方 北京
识字巧方法
乘去千人
我会写
kě
可
结构：半包围 音序：K 部首：口 组词：许可 可以 造句：我可以去北京吗？
书写指导：“口”字要写 得小一些。
dōnɡ
东
结构：独体
音序：D 部首：一
组词：东方 东家
造句：中国在世界的东方。
2.“戏”这个字用得妙，妙在哪里？
这里运用了拟人的修辞手法，一个“戏”字 把鱼在荷叶间游来游去的样子写活了。
3.你知道江南还有什么美景吗？
我知道江南还有数不清的美景呢！蓝蓝的天空， 弯弯曲曲的小桥流水，窄窄的青石小巷，以及江南 姑娘那甜甜的歌声……
知识拓展
1.含“鱼”字的成语 鱼跃龙门 缘木求鱼 鱼目混珠 鱼龙混杂 鱼贯而入 浑水摸鱼 2.与莲有关的古诗
听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。
我会认
jiāng
江
nán
南
长江 江水
南方 南边
识字巧方法
工人站水边
识字巧方法
楠木没用上
kě
可
cǎi
采
可以 许可
采花 采药
识字巧方法
河里没水
识字巧方法
菜上无草
lián
莲
yú
鱼
莲花 白莲
鱼儿 甲鱼
识字巧方法
连忙躲到 草下面
识字巧方法
田上有角 横来托
dōng
结构图示
碧绿 莲叶何田田 茂盛
美丽
东
秋天
美景图
鱼戏莲叶间 西
有趣
南
北
天寒地冻
西（xī） 西边 东拉西扯 洒（sǎ） 洒水 洋洋洒洒
词语学习
词语理解
江南：长江下游以南的地区。
田田
造句：江南是个好地方。
田田：(叶子)层层叠叠，茂密鲜亮的样子。
造句：一群小鱼在田田的荷叶下嬉戏。
戏：玩耍。
造句：下课后，同学们都在操场上快乐地做游戏。
反义词
东——（西） 南——（ 北）
段落学习
晓出净慈寺送林子方 [宋]杨万里
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
课堂小结
江南的风景如诗如画，今天学的这首诗描写了江南美丽的荷花。我国 古代还流传着许多描写江南风光的诗歌。唐代诗人白居易的忆江南中说： “日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”晚唐诗人杜牧这样描写江南的美景： “南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。”同学们回家以后可以自行搜集有关 江南风光的诗词以作鉴赏。
书写指导：注意撇折顿笔。
xī
西
结构：独体 音序：X 部首：西 组词：西方 西面 造句：学校的西面有很多树。
书写指导：ห้องสมุดไป่ตู้意第五笔 为竖弯。
字的学习 多音字
jiān：房间 天上人间 间
jiàn：间谍 黑白相间
黑白相间
形近字
可（kě） 可以 不可思议 河（hé） 河水 气吞山河
东（dōnɡ） 东方 声东击西 冻（dònɡ） 冷冻 天寒地冻