美术学科核心素养简报

依兰县第五小学美术学科核心素养教研简报

美术的核心素养是：图像识读、美术表现、审美态度、创想能力、文化理解五个方面，核心素养的发布已近十个年头，平时只是作为一个理论体系在头脑中短

暂停留，没有做过多的理解。

为了更好的解读美术学科的核心

素养，我们第五小学的美术组全体成员从9月开始，利用每周三下午的教研活动时间对此问题进行了集体研讨学习。

学习中五我们通过书籍和网络信息等多种途径对美术学科的核心素养有了更深入的理解和认识。其

中利用网络听取了网络上的一些专家

《关于美术核心素养的解读》，受益

颇深，专家们用通俗易懂的语言，生

动形象的事例，将抽象的美术核心素

养和我们平时的教学事例紧密的结合

起来，指出我们在平时教学中对核心素养的一些误区，使我们有则改之，无则加勉。

另外赵双老师还带着问题进行了实际的课堂教学，将所研习的理论通过课堂实际进

行实践，完成从理论

到实践再到理论的升

华。五个素养如何在

教学中体现，可以作

为对老师的评价条件。

我们一直认为未来的

美术课，实现学生在

现实情景生活中去多

关注，带着问题去学习，培养学生的探究能力至关重要。如何将美术转化为生活有情感地解决核心问题，看外表也要看内心，先学会做一个师者，再做好美术专业教师。通过一系列的对美术核心素养问题的研讨学习，使我们更加明白自己的方向，使美术的五个素养在真正的能在自己身上得到体现。