燕山大学 机械工程学院专业介绍

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请问燕山大学的机械设计及其理论的研究生好就业吗?待遇怎么样?一般都到那儿就业?

请问燕山大学的机械设计及其理论的研究生好就业吗?待遇怎么样?一般都到那儿就业?

请问燕山大学的机械设计及其理论的研究生好就业吗?待遇怎么样?一般都到那儿就业?请问燕山大学的机械设计及其理论的研究生好就业吗?待遇怎么样?一般都到那儿就业?我是燕大的,说实话还好,虽然燕大机械全国排名很靠前,但不是211所以很多大企业都不来,轧钢的研究生会好些,可以去宝钢、首钢,机设的去一重吧,再有看你导师的水平了,厉害的导师和一些企业有专案的话可以给你推荐进去。

待遇分地方上海北京工资肯定会高了,刚毕业的话3000到6000吧。

还有东汽一重二重西重所大连一重设计院每年都来这些都是国家大型骨干一级企业,每年仅在清华西交大东北大学燕山大学等招生所以燕山大学尽管不是211 但是不受限制,燕大机械牛人很多这是业界的事实,中国重机打头的企业里书记厂长主任总工经理很多都是这里毕业。

总之非常好,在北方很出名,在北京就业也不错。

青岛科技大学机械设计及理论的女研究生好就业吗工作好找,就看你的条件和你的要求了徐州矿大机械设计及理论的研究生就业怎么样?就业自不必说、很不错,不过去矿山机械前途更好,我们学校各个专业只有和煤炭打交道的就业都不错、受重视程度也不错很有前途!谁能介绍一下燕山大学机械设计及理论冶金方向研究生就业?本人燕大机械,机械方向的研究生就业很好,每年就业大家最喜欢的单位是一重大连设计院,一重现在在天津已经建了分公司,冶金专业在这些单位都很好就业的,学校的这方面研究生本来就少,就业不是问题,有去二重,东方电机,中航五院的,都挺多的,其他的中航等也有去的,冶金的老师都比较和蔼,只要是机械专业就业就没问题,现在学校机械学院的机电比较有发展优势,但是冶金是老牌专业,在师资方面好多是以前东重的,所以兄弟好好发展~~!机械设计及其理论专业好就业还是机械制造及其自动化专业好就业研究生毕业后。

个人认为,这两个专业队实际区别不是很大。

除非有些单位如研究院或设计院类的,入门时非常强调专业名称的。

对于大多数单位来说,因为都属于机械设计类的,应该不区分的很清楚。

这所“三非”全国重点大学,这一学科厉害了!值得考生报考呀!

这所“三非”全国重点大学,这一学科厉害了!值得考生报考呀!

这所“三非”全国重点大学,这一学科厉害了!值得考生报考呀!2017年12月28日,教育部学位与研究生教育发展中心公布全国第四轮学科评估结果。

评估结果按“分档”方式呈现,在学科参评中如能获评A档,说明该学科在全国高校中就非常厉害了。

A档分为三种:前2%(或前2名)为A+,2%~5%为A(不含2%,下同),5%~10%为A-。

今天小编带大家来看一下机械工程学科的评估结果,为什么要看这一个学科?因为在这轮众多高校参评机械工程学科评估结果中,获评A档的基本上都是985名校,唯有一所全国重点大学在这一学科中表现非常亮眼,这所大学比较特别,它是“三非”全国重点大学,既不是211工程大学和985大学,也不是“双一流”大学,它是谁?著名的“机械四小龙”燕山大学! ?“机械四小龙”是指原中华人民共和国机械工业部直属的吉林工业大学(现并入吉林大学)、湖南大学、燕山大学、合肥工业大学四所老牌机械强校。

这四所大学相关学科精度较高,底蕴深厚,在行业内认可度极高。

下面就让我们来了解一下燕山大学机械工程这一厉害的学科吧!?燕山大学位于河北省秦皇岛市,是由河北省人民政府、中华人民共和国教育部、中华人民共和国工业和信息化部和中华人民共和国国家国防科技工业局四方共建的全国重点大学。

老牌全国重点大学,入选卓越工程师教育培养计划,是北京高科大学联盟成员。

也是河北省重点支持的国家一流大学和世界一流学科建设高校。

?燕山大学的机械工程学院源于哈尔滨工业大学重型机械系,机械工程学院拥有机械工程和材料科学与工程2个博士学位授权一级学科,2个博士后流动站,6个博士学位授权二级学科,2个工程硕士授权领域。

机械工程一级学科为国家重点学科,含有机械设计及理论、机械电子工程、机械制造及其自动化3个二级学科国家重点学科。

材料加工工程为国防重点学科和河北省重点学科。

机械工程学院拥有1个国家工程技术研究中心,1个国家地方联合工程研究中心,1个国防重点学科实验室,1个教育部工程研究中心,1个教育部重点实验室,5个河北省重点实验室和工程研究中心,2个河北省协同创新中心,4个中国机械工业重点实验室和工程研究中心,1个河北省应用基础研究基地,1个河北省发改委工程研究中心。

机械工程专业介绍

机械工程专业介绍

机械工程专业介绍简介机械工程是一门涵盖机械设计、制造、控制和维护等领域的工程学科。

它关注如何应用物理原理和科学知识来设计、制造和维护各种机械设备。

机械工程专业的学生将研究如何使用计算机辅助设计(CAD)和计算机辅助制造(CAM)技术,以及如何使用最新的机械工程软件进行设计和分析。

学科方向机械工程专业涉及多个学科方向,包括但不限于以下几个方向:1. 机械设计与制造:这个方向主要关注机械系统的设计、制造和装配。

学生将研究如何使用CAD软件进行机械设计,并了解机械制造的不同工艺和技术。

2. 自动化与控制:该方向着重于机械设备和过程的自动化控制。

学生将研究如何设计和实现自动化控制系统,以提高生产效率和质量。

3. 热能与动力工程:这个方向关注能源转换和利用。

学生将研究如何设计和优化热能系统,以提高能源利用效率。

4. 流体力学与热传导:该方向研究流体力学和热传导现象,并应用于设计和分析流体和热能系统。

研究内容机械工程专业的学生将研究一系列的基础和专业课程,以便更好地理解和应用机械工程原理。

以下是一些典型的课程:- 工程力学:涉及力学基本原理和力学分析方法,如静力学、动力学、材料力学等。

- 机械设计:介绍机械设计的基本原理和方法,包括机械零件设计、机构设计和机械系统设计等。

- 热力学和热能转换:研究能量转换和热动力系统,包括热力学循环、热传导和传热设备等。

- 自动控制原理:介绍基本的自动控制理论和方法,包括控制系统建模和分析、控制器设计和实现等。

- 制造工艺学:研究不同的制造工艺和工艺流程,包括加工、焊接、铸造、锻造等。

就业前景机械工程专业毕业生拥有广泛的就业机会。

他们可以在制造业、能源行业、汽车工业、航空航天等领域找到就业机会。

以下是一些典型的就业岗位:- 机械工程师:设计、制造和维护各种机械设备和系统。

- 自动化工程师:设计和实现自动化控制系统。

- 热能工程师:设计和优化热能系统。

- 流体力学工程师:设计和分析流体和热能系统。

燕山大学

燕山大学

918旅游学概论
919项目管理
920宏观经济学
经管学院和文法学 院同时招生,请认 真选择报考学院
922政治
918旅游学概论
919项目管理
006建筑工程与力学学 006建筑工程与力学学 81 院 一般力学与 力学基础 ①101思想政治理论 ②201英语一或202 俄语 ③301数学一 ④815材料力学 ①101思想政治理论 ②201英语一或202 俄语 ③301数学一 ④815材料力学 ①101思想政治理论 ②201英语一或202 俄语 ③301数学一 ④815材料力学 ①101思想政治理论 ②201英语一或202 俄语 ③301数学一 ④815材料力学 ①101思想政治理论 ②201英语一 ③301数学一 ④815材料力学 ①101思想政治理论 ②204英语二或203 日语
906自动控制原 理
906自动控制原 理
907微机原理
908非电量电测 技术
907微机原理
907微机原理
907微机原理
909医学电子仪 器原理与设计或 910生理学
905误差理论与 数据处理
906自动控制原 理
907微机原理
909医学电子仪 器原理与设计或
位) 004信息科学与工程学 004信息科学与工程学 269 院
80
125400
10
125600
5
④812管理学 ①101思想政治理论 ②201英语一 ③303数学三 ④812管理学 ①101思想政治理论 ②201英语一 ③303数学三 ④812管理学 ①101思想政治理论 ②201英语一 ③701公共行政学 ④814微观经济学 ①204英语二或202 俄语或203日语 ②399管理类联考综 合能力 ①204英语二或202 俄语或203日语 ②399管理类联考综 合能力 ①204英语二或202 俄语或203日语 ②399管理类联考综 合能力

燕山大学机械设计 - 说明书

燕山大学机械设计 - 说明书
[σ H ]1 =
3.1.3.计算 ①试算小齿轮分度圆直径 d
二. 电动机选择及传动装置的运动和动力参数 计算
2.1 原始数据
传输带牵引力 F=1554N; 传输带工作速度 V=1.44m/s; 滚筒直径 D=0.28m; 工作环境为室内; 工作寿命 8 年(设每年工作 300 天) ,单班制,工作时平稳; 生产批量为大批量。
2
机械设计课程设计说明书——二级(锥齿轮)减速器
3.2.3 校核齿根弯曲疲劳强度 ............................................................................ 12 四、轴的设计、计算及校核 ................................................................................. 14 4.1 轴的相关设计与计算 ................................................................................... 14 4.1.1.各轴基本结构设计 .................................................................................... 14 4.2 轴校核...........................................................................................................18 五、轴承的选取与校核 ......................................................................................... 23 5.1 输出轴滚动轴承计算 ................................................................................... 23 六.键的选择 ......................................................................................................... 24 七.传动装置的附件及说明 ................................................................................. 25 八.润滑和密封说明 ............................................................................................. 26 九.拆装和调整的说明 ......................................................................................... 26 十一.设计小结 ..................................................................................................... 28 十二、参考文献 ..................................................................................................... 29 注:文中所涉及的公式均取自《机械设计》 周玉林 许立忠主编 国标准出版社 2009 北京:中

燕山大学里仁学院专业介绍

燕山大学里仁学院专业介绍

燕山大学里仁学院专业介绍机械设计制造及其自动化专业本专业培养具备机械设计、制造及其自动化基础知识和专业知识,能在工业生产第一线从事机械工程及其自动化领域内的技术、经营和管理的,具有综合素质,创新精神和专业技术能力的应用型高级专门人才。

本专业的学生按机械设计制造及其自动化的宽口径专业培养、并设有现代冶金机械工程、流体传动及控制工程、机电一体化工程、现代制造工程、现代设计工程等特色专业方向的课程模块供学生修读。

本专业的主要课程有:高等数学、理论力学、材料力学、工程制图、机械原理、机械设计、控制工程基础、电工与电子技术、微机原理与数控技术、液压与气压传动、计算机文化基础、基础英语等课程。

学生毕业后,可在高等院校、科研单位及工矿企业等部门从事相关的教学、科研、开发、生产与管理等工作。

材料成型及控制工程专业本专业属于机械、材料和计算机交叉渗透的综合性工程技术学科,主要培养具备现代设计方法、计算机辅助设计(CAE/CAD/CAM)及材料加工方面知识与应用能力、能从事技术开发、材料成型质量控制、相关设备及模具设计于制造、企业管理与经营销售等方面工作,具有综合素质,创新精神和专业技术能力的应用型高级专门人才。

本专业的主要课程有:高等数学、理论力学、材料力学、工程制图、机械原理、机械设计、控制工程基础、塑性成形原理、机械CAD/CAM、冲压工艺及模具设计、塑性成形工艺及模具设计、现代成形设备、现代材料成形技术等。

学生毕业后,可在高等院校、科研单位及工矿企业等部门从事相关的教学、科研、开发、生产与管理等工作。

建筑环境与设备工程专业本专业培养从事采暖供热、通风除尘、空气调节、制冷技术及锅炉房工艺设计、施工、运行调节、技术经济管理工作的应用型高级技术人才。

本专业的专业课程有:传热学、流体力学、工程热力学、建筑环境学、流体输配管网、供热工程、空调工程、工业通风、空调用制冷技术、锅炉与锅炉房设备、安装工程概预算、自动控制理论、建筑环境测量、建筑给排水等。

机控系-机械工程学院-燕山大学

机控系-机械工程学院-燕山大学

请将开题公告提前3天发送至jykyk@机械工程学院研究生学位论文开题公告各位研究生同学:机械电子工程,机械工程,流体传动与控制学科硕士研究生学位论文开题具体安排如下:第 1 组一、开题报告时间:2017 年12 月29 日上午8:00到12:00二、开题报告地点:环化馆319三、开题报告评审小组成员名单四、开题研究生名单第2组一、开题报告时间:2017年12 月29日下午14:00到18:00二、开题报告地点:环化馆319三、开题报告评审小组成员名单四、开题研究生名单第3组一、开题报告时间:2017年12 月29日上午8:00到12:00二、开题报告地点:东四教606三、开题报告评审小组成员名单四、开题研究生名单第4组一、开题报告时间:2017年12 月29日下午14:00到18:00二、开题报告地点:东四教606三、开题报告评审小组成员名单四、开题研究生名单第5组一、开题报告时间:2017年12 月29日上午8:00到12:00二、开题报告地点:东四教612三、开题报告评审小组成员名单四、开题研究生名单第6组一、开题报告时间:2017年12 月29日下午14:00到18 : 00二、开题报告地点:东四教612三、开题报告评审小组成员名单四、开题研究生名单第7组一、开题报告时间:2017年12 月29日上午8:00到12:00二、开题报告地点:理学楼506三、开题报告评审小组成员名单四、开题研究生名单第8组一、开题报告时间:2017年12 月29日下午14:00到18:00二、开题报告地点:理学楼506三、开题报告评审小组成员名单四、开题研究生名单。

燕山大学机械设计课程说明书

燕山大学机械设计课程说明书

燕山大学
机械设计课程设计说明书题目:圆锥圆柱齿轮减速器
学院(系):机械工程学院
年级专业:08级
学号:
学生姓名:
指导教师:
教师职称:副教授
目录
一.传动方案的拟定 (1)
二.电动机选择及传动装置的运动和动力参数计算 (1)
1.原始数据 (1)
2. 电动机的选择 (1)
三.传动零件的设计计算 (4)
1.第一级圆锥齿轮的设计 (4)
2.第二级圆柱齿轮设计 (8)
四.轴的设计和计算及校核 (13)
轴的初步设计 (13)
轴校核 (15)
五.轴承的选择校核 (18)
六.键的选择 (19)
八.润滑和密封说明 (21)
润滑说明 (21)
密封说明 (21)
九.拆装和调整的说明 (21)
十.设计小结 (21)
十一.参考资料 (22)
装配方案是左端圆锥滚子轴承,轴套,端盖,联轴器;右端是圆锥滚子轴承、套筒,锥齿轮。

2轴的初步设计
装配方案是左端锥齿轮、套筒、圆锥滚子轴承;右端斜齿轮,轴套,滚子轴承。

3轴的初步设计
装配方案是左端轴承、端盖、密封圈、;右端齿轮、套筒、轴承。

为了满足半联轴器的轴向定位要求,轴段右端需制出一轴肩,
燕山大学《机械设计》课程设计综评。

燕山大学 机械工程学院专业介绍

燕山大学 机械工程学院专业介绍

001 机械工程学院发布日期:2011-8-24 13:48:35新闻来自:本站原创080201 机械制造及其自动化本学科是国家重点学科,具有博士学位授予权,是研究机械制造系统、机械制造过程及制造手段的学科。

本学科主要研究方向:超精密加工与微纳米制造、数字化设计制造及企业信息化、并联机器人设计理论与应用、数控装备与生产自动化、特种加工、复杂刀具设计及制造。

本学科目前承担教学科研项目20余项,其中国家科技重大专项2项,国家自然科学基金3项,省部级项目8项;近年来在国内外重要学术期刊上发表科技论文300余篇,出版专著3部;获教学科研奖励20余项,其中国家级2项,省部级10余项。

本学科现有教师18人,其中教授8人(含博士生导师3人),副教授6人,中青年教师均具有博士学位。

欢迎机械、自动控制、力学类等相关专业的本科毕业生报考。

080202 机械电子工程本学科是国家重点学科,具有博士学位授予权,是将机械学、电子学、流体传动及控制、信息化技术、计算机技术等有机融合而形成的一门综合性学科。

本学科主要研究方向:并联机器人机构学理论与应用、并联机械与数控加工机床、微操作机器人系统、新型传感器技术及应用、嵌入式仿真机器人系统、医用机电一体化系统、机电一体化综合应用技术、CAD/CAM技术、重型机械电液伺服控制系统与比例控制系统、液压系统控制策略和智能故障诊断预报、新型电液控制元件的开发与应用、流体力学基础理论与应用研究、工程机械液压系统控制技术及主动安全保障技术的研究、机械工况监测及故障诊断技术。

本学科目前承担国家重大专项项目、国家863项目、国家自然科学基金等项目21项,省部级和其他科研项目70余项;近年来在各类学术期刊发表论文570余篇,其中SCI、EI、ISTP收录250余篇,公开出版学术专著和教材17部;获国家发明专利9项、实用新型专利9项;荣获国家科技进步二等奖2项、省部级科技进步奖25项。

本学科现有教师52人,其中教授23人(含博士生导师13人),副教授11人,高级工程师3人,具有博士学位者27人,具有在国外学习经历者14人。

机械工程专业背景、培养方向和核心课程情况

机械工程专业背景、培养方向和核心课程情况

机械工程专业背景、培养方向和核心课程情况一、机械工程专业背景机械工程是一门应用科学,它涉及设计、分析、制造和维护机械系统的工程学科。

机械工程专业的学生将学习有关机械结构、动力学、热力学、流体力学等方面的知识,以及工程实践中所需的技能。

作为一门综合性强的工科专业,机械工程专业的学生需要具备扎实的工程基础知识和系统性的解决问题能力。

二、机械工程专业培养方向机械工程专业的培养方向主要包括设计与制造、热能与动力、流体与空气动力学等。

学生在学习过程中可以选择自己感兴趣的方向进行深入学习,以便将来在工作岗位上更好地发挥自己的专长。

具体的培养方向会根据学校和课程的有关设置而有所不同。

三、机械工程专业核心课程情况1. 工程力学:在学习工程力学课程时,学生将学习到平衡力、运动力、力的传递以及杆件、摩擦等相关知识,这是机械工程的基础课程之一。

2. 材料力学:材料力学是机械工程专业的基础课程之一,学生在学习过程中将了解到材料的强度、刚度、断裂行为等性能指标。

3. 动力学:动力学是机械工程的重要课程之一,学生在学习过程中将学习到刚体的平面和空间运动、动量定理、功和能量等相关知识。

4. 热力学:热力学课程会让学生了解到热力学基本概念和热力学定律,以及常见热力循环等相关内容。

5. 流体力学:在学习流体力学课程时,学生将学习到流体的性质、流体静力学和流体动力学等内容,这对于学诞辰后的工作将会有很大的帮助。

6. 过程装备与控制工程:过程装备与控制工程课程主要包括工艺装备、过程控制、自动化技术等内容,这对于后续学习和工作非常重要。

7. 机械设计:机械设计是机械工程专业的核心课程之一,学生将在学习中掌握到工程设计的基本理论和方法,以及机械产品设计的基本原则和程序。

8. 制造工程:制造工程课程包括加工技术、装配技术、工艺设计等内容,学生将在学习过程中掌握到常见加工方法、工艺流程等相关知识。

以上是对机械工程专业的背景、培养方向和核心课程情况的简要介绍,希望对大家有所帮助。

燕山大学机械设计课程设计

燕山大学机械设计课程设计

角接触轴承
圆锥滚子轴承
键的设计
根据各轴的转矩大小,连接方式以及安装拆卸 选择A型圆头平键
此图为与联轴 器之间的键一 轴
箱体设计
下图为上箱体
三维图
动画
谢谢观看
轴的结构设计
第一段:根据联轴器确定的 第二段:根据凸台厚度以及端盖螺栓空间计算的 第三段:轴承以及齿轮距箱体内壁的距离计算 第四段:根据齿轮齿宽计算求得 第五段:根据轴承的工作直径求得 第六段:根据轴承求得
滚动轴承的选择
由于三根轴都受轴向力,且大小不同,所以一轴选用角接 触轴承7205C,其余两轴选用圆锥滚子轴承30205E与 30208E
转速n(r/min)
功率P(kw)
转矩T(N·m)
1.42
14.43
1.41
14.28
1.34
64.21
1.27
288.70
1.24
280.10
两轴联接 传动比 i
传动效率η
联轴器 1
0.
联轴器 1
0.97
齿轮的设计
此齿轮为高速轴上的齿 轮,其主要参数如下
型号额定功率min满载转miny112m62210009402022传动比的计算与分配满载时电机转速rmin总传动比由于且i1i2所以传动比误差i2238420940100223822384848电动机两级圆柱减速器工作机电动机轴ii轴iii轴卷筒轴转速nrmin9409401987420420功率pkw142141134127124转矩tnm1443142864212887028010两轴联接联轴器齿轮齿轮联轴器传动比4848传动效率099095095097齿轮的设计此齿轮为高速轴上的齿轮其主要参数如下轴的结构设计第六段

基于CDIO模式机械电子工程专业项目体系的构建与实施

基于CDIO模式机械电子工程专业项目体系的构建与实施

构建项目体系的指导思想
符合CDIO CDIO工程教育理念 ● 符合CDIO工程教育理念
CDIO改革要在专业层面上才能真正体现它的精髓(知识、 CDIO改革要在专业层面上才能真正体现它的精髓(知识、能力和素质 改革要在专业层面上才能真正体现它的精髓 的一体化培养) 的一体化培养) 基于问题的学习、基于项目的学习、 基于问题的学习、基于项目的学习、主动学习 让学生获得领导或具体从事产品、过程或系统的构思、设计、 让学生获得领导或具体从事产品、过程或系统的构思、设计、实现和 运行中的某个环节或全部过程(现代工程师从事的工作) 运行中的某个环节或全部过程(现代工程师从事的工作)
目前的教学 文化的团队中发 模式,这些 挥作用; 挥作用;能够有 能力能达到。
效沟通。 效沟通。
世界工程教育所面临的共同挑战
在给定的学制内让学生获得更宽更深知识的同时获得 足够的个人、人际交流能力和产品、 足够的个人、人际交流能力和产品、系统和过程的建 造能力 –- 工程素质和能力 如果不对传统的课程体系、 如果不对传统的课程体系、教学理念和学习方法等作 出重大变革, 出重大变革,战胜这个挑战将是一件不太可能完成的 任务。 任务。
我们的具体做法
● 修改专业课程体系,改进教学方法 修改专业课程体系,
在课程教学中引入CDIO项目式教学----知识、 在课程教学中引入CDIO项目式教学----知识、能力和素质的一体化培养 CDIO项目式教学----知识 引入讨论课,讨论的主题讲课前给出,题目结合工程实际---基于问题 引入讨论课,讨论的主题讲课前给出,题目结合工程实际---基于问题 --的学习、主动学习、 的学习、主动学习、可激发学生的学习兴趣 缩小理论时数,增加实践环节(1/4-1/3)----工程需要观察和动手 缩小理论时数,增加实践环节(1/4-1/3)----工程需要观察和动手 改革实验教学方式,将实验融入到三级项目中, 改革实验教学方式,将实验融入到三级项目中,学生根据项目的需要自 己设计实验方案——基于项目的学习、改革了枯燥无味的呆板实验 基于项目的学习、 己设计实验方案 基于项目的学习 讨论及项目都是按组完成——让学生获得领导或与人合作从事产品、过 讨论及项目都是按组完成 让学生获得领导或与人合作从事产品、 让学生获得领导或与人合作从事产品 程或系统的构思、设计、实现和运行中的某个环节或全部过程(现代工 程或系统的构思、设计、实现和运行中的某个环节或全部过程( 程师从事的工作) 程师从事的工作)

燕山大学机械工程学院

燕山大学机械工程学院
《材料成形设备》
机械工业出版社
2004年版
王卫卫
M16
冲压工艺
《冲压工艺学》
机械工业出版社
1990年版
肖景容
M17
锻造工艺
《锻造工艺过程及模具设计》
中国林业出版社
2006年版
胡亚民
M18
金属塑性成形原理
《金属塑性成形原理》
机械工业出版社
1999年版
俞汉清
M11
机械设计
《机械设计》
中国标准出版社
第一版
许立忠
M12
机械设计学
《机械设计学》
机械工业出版社
1999年版
黄靖远
M13
轧钢工艺及设备
《板带材生产工艺及设备》
冶金工业出版社
第一版
许石民
M14
冶炼设备及工艺
《炼钢机械》
冶金工业出版社
1989年版
罗振才
《炼铁机械》
冶金工业出版社
1990年版
严允进
M15
材料成形设备
M10机械原理
M11机械设计
M14冶炼设备及工艺
方向7:
M10机械原理
M11机械设计
M18金属塑性成形原理
参考书目
科目
代码
考试科目
书名
出版社
版本
作者
备注
801
理论力学
《理论力学》
高等教育出版社
第六版
哈工大
任选其中一本
《理论力学》
科学出版社
李慧剑、杜国君
802
材料力学
《材料力学》
高等教育出版社
第四版
刘鸿文
机械设计及理论
80

燕山大学-机械设计课程设计

燕山大学-机械设计课程设计

燕山大学机械设计课程设计说明书题目:带式输送机传动装置学院(系):机械工程学院年级专业:2XXXX级XX一班学号:XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX 学生姓名: XXX指导教师: XXX目录一. 传动方案 (1)二. 电动机的选择及传动比确定 (2)1.性能参数及工况 (2)2.电动机型号选择 (2)三.运动和动力参数的计算………………………………….………2-31.各轴转速 (3)2.各轴输入功率 (3)3.各轴输入转距 (3)四.传动零件的设计计算 (3)1.蜗杆蜗轮的选择计算................................................3-7 2.斜齿轮传动选择计算..............................................7-12 五.轴的设计和计算 (12)1.初步确定轴的结构及尺寸……………………………….…12-172.二轴的弯扭合成强度计算.......................................17-20 六.滚动轴承的选择和计算.............................................21-22 七.键连接的选择和计算................................................22-23 八、联轴器的选择 (23)九.减速器附件的选择 (24)十.润滑和密封的选择 (24)十一.拆装和调整的说明 (24)十二.主要零件的三维建模................................................25-27 十三.设计小结. (27)十四.参考资料 (28)设计及计算过程结果一.传动方案的拟定本设计要求设计一台应用于带式输送机上的二级减速器,原动机为三相异步电动机,工作机为卷筒。

输送机用于煤场,选用闭式齿轮传动,对于传动比较大的减速器,利用蜗轮蜗杆的大传动比可以使减速器尺寸结构紧凑,为提高承载能力和传动效率将蜗轮蜗杆传动布置在高速级,低速级用斜齿圆柱齿轮传动,可提高减速器的平稳性。

机械电子工程专业简介

机械电子工程专业简介

专业简介掌握机械、电子信息和计算机等方面的基础知识及相关理论和方法。

学生毕业后可从事现代机电产品与系统设计、开发、应用及技术管理等工作。

本专业以培养能适应社会需求的计算机测控与仪器领域的高级工程技术人才为目标。

毕业生具备仪器设计制造以及测量与控制方面的基础知识与应用能力,能在测控技术、电子信息技术、自动化仪表、智能设备、计算机应用等方面从事设计制造、科技开发、应用研究、运行管理等方面的工作。

亦可担任高等院校、研究机构的教学和研究工作。

教学注重学生的工程实践能力和创新能力的培养,依托光、机、电、计算机、信息控制等方面的综合优势,提供计算机测控系统、自动化仪表及装置、机电工程智能检测、光电转换与通信技术等系列选修课程,供学生自主选读。

使学生能综合运用所学知识设计、开发各行业所需的测控系统及测试仪器。

兼顾工程科学教育与工程实践训练,以培养个性健全、情操高尚、基础扎实、知识面广、应用能力强、具有创新精神的复合型高级工程技术人才。

专业核心课程:高等数学、工程数学、工程力学、工程制图、机械原理与设计、工程材料及成型基础、机械制造技术基础、机电装备设计、电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、微机原理与应用、机电传动控制、数控技术、液压与气压传动、控制工程基础、工程测试技术、数字化设计与制造技术、现场总线技术等等。

毕业生可到公司企业或科研院所等从事机电一体化产品和系统的设计、制造、使用维护和开发工作;能从事技术经济分析、质量管理和生产组织管理工作。

机械设计制造及其自动化、机械工程及自动化、自动化、机械设计制造、材料成型及控制工程、材料物理、化工制造、工业设计、过程装备与控制工程、车辆工程、农业机械化工程、电气工程自动化、汽车服务工程、农业机械装备、先进装备制造技术、PLC电气工程等。

江苏大学、华南理工大学、重庆交通大学、中国矿业大学、东北大学、齐齐哈尔大学、长安大学、中原工学院、重庆工商大学、西南工学院、四川理工学院、四川师范大学、贵州大学、云南大学、云南民族大学、西北大学、西安理工大学、陕西理工学院、西北师范大学、宁夏大学、新疆大学、北京工业大学(五年)、北方工业大学、北京联合大学、天津工业大学、天津理工大学、河北大学、河北工业大学、河北科技大学、燕山大学、山西大学、太原理工大学、山西师范大学、内蒙古工业大学、沈阳工业大学、鞍山科技大学、辽宁工程技术大学、辽宁工业大学、辽宁师范大学、延边大学、吉林工程技术师范学院、黑龙江大学、哈尔滨商业大学、哈尔滨理工大学、上海理工大学、上海师范大学、上海大学、南京师范大学、江南大学、扬州大学、常州技术师范学院、淮海工学院、浙江工业大学、杭州工商大学、安徽大学、安徽理工大学、安徽师范大学、福州大学、南昌大学、山东科技大学、青岛科技大学、山东农业大学、山东大学、山东师范大学、青岛大学、郑州大学、河南科技大学、河南师范大学、湖北大学、武汉科技大学、湘潭大学、汕头大学、深圳大学、五邑大学、广西工学院、广西大学、广西师范大学、广西民族学院、海南大学、北京电子科技学院、中央民族大学、大连民族学院、中南民族大学、西南民族大学、中国农业大学、大连水产学院、中南林学院、华北电力大学、上海电力学院、河海大学、吉林大学、中国地质大学、西安工程学院、北京邮电大学、杭州电子科技大学、电子科技大学、华侨大学、西南交通大学、大连海事大学、上海海事大学、武汉理工大学、中国传媒大学、成都气象学院、中国民用航空学院、西安电子科技大学、暨南大学、武汉大学、中国科学技术大学、哈尔滨工程大学、江苏科技大学、大庆石油学院、石油大学、长江大学、西南石油学院、东华理工学院、中南工学院、北京理工大学、中北大学、长春理工大学、南京理工大学、重庆工业管理学院、西安工业学院、北京航空航天大学、沈阳航空工业学院、西北工业大学、哈尔滨工业大学、清华大学、北京科技大学、北京化工大学、天津大学、大连理工大学、吉林大学、同济大学、华东理工大学、东华大学、东南大学、浙江大学、合肥工业大学、厦门大学、中国海洋大学、华中科技大学、湖南大学、中南大学、重庆大学、西南师范大学、四川大学、中国计量学院、北方工业大学、重庆邮电大学、太原科技大学、东北林业大学、辽宁石油化工大学、江南大学、东北农业大学、南京工业大学、南通大学、杭州师范学院、集美大学、沈阳理工大学、天津科技大学、首都师范大学、河北农业大学、内蒙古师范大学、东北电力大学、江西师范大学、山东理工大学、青岛理工大学、山东建筑工程学院、山东轻工业学院、河南理工大学、河南工业大学、华中师范大学、湖南科技大学、西安石油大学、青海师范大学、武汉工程大学等。

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001 机械工程学院
发布日期:2011-8-24 13:48:35新闻来自:本站原创
080201 机械制造及其自动化
本学科是国家重点学科,具有博士学位授予权,是研究机械制造系统、机械制造过程及制造手段的学科。

本学科主要研究方向:超精密加工与微纳米制造、数字化设计制造及企业信息化、并联机器人设计理论与应用、数控装备与生产自动化、特种加工、复杂刀具设计及制造。

本学科目前承担教学科研项目20余项,其中国家科技重大专项2项,国家自然科学基金3项,省部级项目8项;近年来在国内外重要学术期刊上发表科技论文300余篇,出版专著3部;获教学科研奖励20余项,其中国家级2项,省部级10余项。

本学科现有教师18人,其中教授8人(含博士生导师3人),副教授6人,中青年教师均具有博士学位。

欢迎机械、自动控制、力学类等相关专业的本科毕业生报考。

080202 机械电子工程
本学科是国家重点学科,具有博士学位授予权,是将机械学、电子学、流体传动及控制、信息化技术、计算机技术等有机融合而形成的一门综合性学科。

本学科主要研究方向:并联机器人机构学理论与应用、并联机械与数控加工机床、微操作机器人系统、新型传感器技术及应用、嵌入式仿真机器人系统、医用机电一体化系统、机电一体化
综合应用技术、CAD/CAM技术、重型机械电液伺服控制系统与比例控制系统、液压系统控制策略和智能故障诊断预报、新型电液控制元件的开发与应用、流体力学基础理论与应用研究、工程机械液压系统控制技术及主动安全保障技术的研究、机械工况监测及故障诊断技术。

本学科目前承担国家重大专项项目、国家863项目、国家自然科学基金等项目21项,省部级和其他科研项目70余项;近年来在各类学术期刊发表论文570余篇,其中SCI、EI、ISTP收录250余篇,公开出版学术专著和教材17部;获国家发明专利9项、实用新型专利9项;荣获国家科技进步二等奖2项、省部级科技进步奖25项。

本学科现有教师52人,其中教授23人(含博士生导师13人),副教授11人,高级工程师3人,具有博士学位者27人,具有在国外学习经历者14人。

现有国家级教学团队2个。

欢迎机械、自动控制、力学类等相关专业的本科毕业生报考。

080203 机械设计及理论
本学科是国家重点学科,具有博士学位授予权。

下设冶金机械系、机械设计系、机械工学部、工程图学部、国家冷轧板带装备及工艺工程技术研究中心、河北省高精度轧制技术装备工程研究中心和轧制设备及成套技术教育部工程研究中心。

本学科主要研究方向:轧制工程技术理论、现代机械设计理论与方法、加工过程质量控制与计算机仿真技术、现代机械传动
理论及应用、摩擦学原理及应用、现代冶炼设备及工艺、计算机辅助工程、机械采油系统动态仿真与运行优化。

本学科近年来承担了国家自然科学基金、国家重点科技攻关项目和省部级科研项目90余项,年均科研经费2000余万元;获国家和省部级奖21项,其中国家级8项,省部级13项。

本学科现有教师120人,其中教授35人(含博士生导师16人),副教授和高级工程师30余人,享受国务院政府特殊津贴17人,中青年教师均具有博士学位。

欢迎机械类相关专业的本科毕业生报考。

080503 材料加工工程
本学科是河北省重点学科和强势特色学科、河北省金属精密塑性加工工程技术研究中心依托单位,具有博士学位授予权,2001年建成博士后流动站。

本学科主要研究方向:成形设备现代设计、板料成形工艺及理论、精密成形工艺与装备、大型锻件锻造工艺及质量控制、特种成形技术。

本学科目前承担国家自然科学基金、国家863、973项目及大量企业合作项目,年均科研经费近1000万元;近年来获科研成果奖30余项,其中国家级5项、省部级25项。

本学科现有教师32人,其中教授17人(含博士生导师7人),副教授10人,具有博士学位者20人,国务院政府特贴专家4人,省部级有突出贡献的中青年专家3人。

欢迎机械类相关专业的本科毕业生报考。

080704 流体机械及工程
本学科依托于机械电子工程学科,是研究输送流体工艺中的流体机械工作原理、性能、产品设计以及与流体有关工程中流体力学问题的学科,涉及工业、农业、环保、能源、海洋、化工、石油、土建、矿山等国民经济领域。

本学科主要研究方向:输送过程自动化控制、液力传控系统、流体机械内部流动、流体机械设计及CAD技术、气压和液压传动技术。

本学科目前承担国家级科研项目10项,省部级和其他科研项目60余项;近年来在在各类学术期刊发表论文330余篇,其中SCI、EI、ISTP收录150余篇,公开出版学术专著和教材11部;获国家发明专利9项、实用新型专利9项;荣获国家科技进步二等奖2项、省部级奖14项。

本学科现有教师26人,其中教授12人(含博士生导师7人),副教授4人,高级工程师2人,具有博士学位者16人,具有在国外学习经历者8人。

现有国家级教学团队1个,国家级精品课1门。

欢迎流体机械、各类轮机、热能工程、通风给排水及机械类相关专业的本科毕业生报考。

085201 机械工程(专业学位)
本领域是以重型机械及装备为特色,以机械设计及理论、机
械电子工程、机械制造及其自动化、材料加工工程等重点学科为基础的领域。

机械工程一级学科所属的二级学科机械设计及理论学科于1983年获得博士学位授予权,原机械学专业于1993年获得博士学位授予权,机械电子工程于2000年获博士学位授予权,机械制造及其自动化于2003年获博士学位授予权,同年机械工程一级学科获博士学位授予权。

机械工程学科为首批一级学科国家级重点学科,含有机械设计及理论、机械电子工程、机械制造及其自动化三个国家级重点学科。

拥有博士后流动站和工程硕士学位授予权。

本领域拥有1个国家工程技术研究中心:冷轧板带装备及工艺工程技术研究中心;1个国防重点学科实验室:极端条件下机械结构和材料科学重点实验室;1个教育部工程研究中心:轧制设备及成套技术教育部工程研究中心;4个中国机械工业重点实验室和工程研究中心:机械工业高精度轧制技术装备工程研究中心,机械工业大型零件先进成形技术及装备工程实验室,机械工业流体动力传输与控制重点实验室,机械工业并联机构及装备基础重点实验室;4个省级重点实验室(研究中心):河北省高精度轧制技术装备工程研究中心,河北省金属精密塑性加工工程技术研究中心,河北省重型机械流体动力传输与控制重点实验室,河北省并联机器人与机电系统重点实验室;1个省级应用基础研究基地:现代轧制技术与先进钢铁材料应用基础研究基地。

本领域主要研究方向:流体动力传输及控制技术、并联机器
人理论与应用、轧制设备及工艺数字化技术、连铸连轧工艺及设备、现代传动理论及摩擦学、极端条件下特种零部件设计制造、数控技术与数字化设计、大锻件锻造及质量控制、板材成形与质量控制。

本领域近年来承担了国家重点攻关项目、国家自然科学基金重点项目等科研项目90余项,年均科研经费4000余万元;发表论文1600余篇,其中被EI、SCI收录700余篇次,出版著作教材26部;获批专利168项;获国家科技进步一等奖2项,二等奖4项,获省部级奖励36项,在工程推广应用中获得很大的经济效益和社会效益。

本领域现有教师300余人,其中教授81人(含博士生导师38人),副教授55人,河北省燕赵学者1人,河北省后备院士1人,全国优秀教师1人,全国模范教师1人,国家有突出贡献中青年专家 1人,“新世纪百千万人才工程”国家级人选3人,河北省新世纪“三三三人才工程”第一层人选 2人,现有省级科研创新团队2个,河北省教学名师4人。

欢迎机械类相关专业的本科毕业生报考。

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