2019年部编版八年级道德与法治上册第四单元维护国家利益单元综述习题课件

合集下载

国家利益至上课件

国家利益至上课件
(2)为了国家利益,有时不仅需要放弃个 人利益,甚至要献出自己的生命。
(3)我们要始终把国家利益放在第一位, 捍卫国家尊严,坚决同一切损害国家利益的 行为作斗争。
课堂小结
1.有些不法分子故意扮成军迷,在论坛上问一些很基础的问
题,甚至故意把数据、参数弄错,引诱真正掌握了国家军事机密
的人员去“纠正”、解答,这样国家机密就无形中泄露了。这一
引起了网友的不满,网友要求杨某某做出正式道歉。这体现了网
友( )
①对世界和平问题的热切关注 ②实施了正义行为,具有强 烈正义C感 ③对祖国对人民的高度责任感
④履行了维护国家尊严和利益的义务
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
重点知识
• 1、怎样树立维护国家利益意识? • 2、如何在行动上捍卫国家利益? • 3.怎样处理个人利益和国家利益的矛
①国家利益高于个人利益 ②维护国家利A益必须牺牲个人利 益 ③捍卫国家主权是每个公民义不容辞的责任 ④国家利益和
个人利益是完全一致的
A.①③
B.①④
C.②④
D.①②
4.2017 年 5 月 21 日,中国云南昆明女留学生杨某某在美国
大学毕业典礼上演讲,称美国的空气又新鲜又甜美,说中国历史
课学到的东西对她毫无意义,还表示自己在中国每天戴口罩出门。
『答案』
我们应当着眼长远、顾全大局,以国家利益为重, 把国家利益放在第一位。
2、(重点)如何处理个人利益与国家利益之 间的矛盾?
无论何时何地,我们应当着眼长远、顾全 大局,以国家利益为重,把国家利益放在第 一位。
3、(重点)如何在行动上捍卫国家利益? (课本93页)
(1)我们应当着眼长远、顾全大局,以国 家利益为重,把国家利益放在第一位。

2019年秋人教部编版八年级上册道德与法治课件:第8课 第2课时 坚持国家利益至上 (共39张PPT)

2019年秋人教部编版八年级上册道德与法治课件:第8课 第2课时 坚持国家利益至上 (共39张PPT)

7
• 点评:程开甲院士心中装的是国家,他始终以国家利益为重,把国家 利益放在第一位,为了国家利益放弃了个人利益,我们应该学习他这 种精神,坚持国家利益至上。
8
•知识小 结
9
新知识记
• 知识点一 树立维护国家利益意识 • 怎样树立维护国家利益意识? • (1)坚持国家利益至上,我们要心怀①_________爱_之国情,牢固树立② 国__家__利__益__至__上____观念,以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻。 • (我2)们坚要持对国危家害利国益家至利上益,、我威们胁要国树家立生和存增和强发③危展_机__的意__行识__为___时__刻和保防持范警意惕识。。
6
•时事链 • 程开甲,中国科学院院士、“接两弹一星功勋”、 “八一勋章”获得者。
中国指挥核试验次数最多的科学家。1946年8月,程开甲赴英留学。 中华人民共和国成立后,程开甲放弃了国外优厚条件回到中国。1960 年,加入到我国核武器研究的队伍,从此消失20余年。从1963年第一 次踏进罗布泊到1985年,程开甲一直生活在核试验基地,为开创中国 核武器研究和核试验事业,倾注了全部心血和才智。程开甲设计了中 国第一个具有创造性和准确性的核试验方案,设计和主持包括首次原 子开甲为何会做出这样的选择时,他的回答是: “我现在所做的一切,都和祖国紧紧地联系在一起。”
• A.①③④ B.①②③ • C.②③④ D.①②③④
16
• 5.近年来,中国海洋主权被侵犯的事件频现。中国海监强化了在渤海、 东海、黄海、南海等我国管辖海域的定期维权巡航执法行动,维护国 家的利益和安全。这表明( )
• ①我国要树C立和增强危机意识和防范意识 ②国家安全与公民个人的 安全无关 ③当今世界并不太平,影响国家安全和发展的内外因素比 历史上任何时候都更复杂 ④威胁我国国家生存和发展的因素仍然存 在

初中道德与法治八年级上册精品教学课件课件 第4单元 维护国家利益 第9课 认识总体国家安全观

初中道德与法治八年级上册精品教学课件课件 第4单元 维护国家利益 第9课  认识总体国家安全观

快乐预习感知
(2)我国为什么要把“国家安全教育纳入国民教育体系”? ①国家安全是实现国家利益最根本的保障,关系人民幸福、社会发 展进步和中华民族伟大复兴。②国家安全是国家生存与发展的重 要保障。国家政权和主权受到威胁,国家的统一和领土完整遭到破 坏,国家的生存就会受到挑战。国家安全有保障,经济社会才能不 断发展,国家才能更加繁荣富强。③国家安全是人民幸福安康的前 提。只有国家安定,我们才能拥有良好的学习环境和生产、生活环 境,生命安全、财产安全才能得到保障,才能获得安全感,进而创造 更加美好的生活和未来。 解析 本题考查总体国家安全观的内涵和维护国家安全的意义,考 查对教材知识的掌握,根据教材知识回答即可。
土完整不受侵犯,国家的秘密不被窃取、泄露和出卖,社会秩序不 被破坏等,①②③正确,当选;④不属于国家安全的内容,应排除。故 选A项。
快乐预习感知
2.国家安全是国家发展的最重要基石、人民福祉的最根本保障。 下列对“国家安全”表述有误的一项是( D ) A.维护国家安全是每个公民的神圣职责 B.国家安全涉及国家主权、领土完整、国家机密和社会秩序等方 面 C.国家安全关系国家和民族的生死存亡 D.发达国家没有必要担心国家安全 本题考查对国家安全的认识。任何国家都要维护国家安全,国家安 全与发展程度无关,D项说法错误,符合题意。
快乐预习感知
3.习近平总书记强调,要坚持把国家主权和安全放在第一位,贯彻总 体国家安全观,周密组织边境管控和海上维权行动,坚决维护领土 主权和海洋权益,牢筑边海防铜墙铁壁。这表明( D ) ①领土和国家主权关系国家的生死存亡 ②我国的国家安全工作 只存在于领土和海洋领域 ③我国坚定不移地维护国家安全利益
④国家安全是国家生存与发展的重要保障
A.①②④ C.②③④

八年级上册第四单元+维护国家利益+课件-++2025年广西中考道德与法治一轮复习教材梳理+

八年级上册第四单元+维护国家利益+课件-++2025年广西中考道德与法治一轮复习教材梳理+

1.维护国家利益就一定要牺牲个人生命。( × ) 改正: 为了国家利益,有时不仅需要放弃个人利益,甚至要献出自己的生命。 2.无论何时何地,我们要以个人利益为重,把个人利益放在第一位。( × ) 改正:无论何时何地,我们都应当着眼长远、顾全大局,以国家利益为重,把
国家利益放在第一位。
3.人民利益是国家利益的集中表现。( × ) 改正: 国家利益是人民利益的集中表现。
树立总体国家安全观
1.[2021北部湾,3]2020年6月,在中印边境冲突事件中,祁发宝等戍边英雄官兵
用生命捍卫国家的领土主权,维护边境地区的安宁。全国人民纷纷向英雄致敬!仇某
明(网名“辣笔小球”)却在网上发布恶意歪曲事实真相、诋毁贬损卫国戍边英雄官兵的
言论,造成恶劣社会影响。祁发宝等戍边英雄官兵用生命捍卫国土是因为( C )
5.如何增强维护国家利益的责任感和使命感?(P93) (1)珍惜发展机遇,努力学习,提高素质,为维护国家利益贡献力量。 (2)用理性、务实、文明的心态,合法有序地表达爱国情感,维护国家利益。
★6.国家利益与集体利益、个人利益的关系。(P93) 国家利益与集体利益、个人利益既有区别,又相互联系。 (1)国家利益是整体利益,集体利益、个人利益是局部利益。整体利益照顾到了大 多数人民的长远需求,符合大多数群体的利益。从根本上说,国家利益与集体利益、个 人利益是一致的。 (2)有时,国家利益难免同集体利益、个人利益发生矛盾。 【易错警示】“坚持国家利益至上,必须牺牲个人利益或生命”的说法错误。
4.坚持总体国家安全观要以社会安全/政治安全为宗旨。( × ) 改正: 坚持总体国家安全观要以人民安全为宗旨。 5.维护国家安全,是国家和政府/成年人的事,与中学生无关。( × ) 改正: 维护国家安全是每个公民的共同责任,中学生也要为维护国家安全

部编版八年级上册《道德与法治》第四单元维护国家利益复习PPT课件

部编版八年级上册《道德与法治》第四单元维护国家利益复习PPT课件
思想上:①要心怀爱国之情,牢固树立国家利益至上观念。以热 爱祖国为荣,以危害祖国为耻。②要树立和增强危机意识和防范 意识,要对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持 警惕。③要增强维护国家利益的责任感和使命感,珍惜发展机遇, 同时用理性、务实、文明的心态,合法有序地表达爱国情感,维 护国家利益。
,只并有升 国起家鲜安艳定的,五我星们红才旗能。拥有良好的学习环境和生产、生活环境,生命安全、财产安全才能得到保障,才能获得安全感,进而创造更
关 (第 加4九美八)课好遇的到树生国类立活家为似总和利的一体未益事国来至个情家。上我安命们全该运观怎共么做同? 体,将国家利益和人民利益紧密联系在一起。
第只九有课 国家树安立定总,体我国们家才安能全拥观有良好的学习环境和生产、生活环境,生命安全、财产安全才能得到保障,才能获得安全感,进而创造更

③坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。
1.阅读材料,回答问题。 北京市某中学学生梁帆在参加一项国际活动中发现组
织者没按惯例在会场升中国国旗,她进行义正词严的交涉, 要求组织者对此道歉,并升起鲜艳的五星红旗。
(1)梁帆的这种行为是什么行为? 梁帆的行为是维护祖国利益、热爱祖国的行为。
(2)从维护国家利益的角度,谈谈我们青少年应如何向梁帆学习。
构(建2)国人家民安利全益体只系有:上要升构、建集集中政到治国安家全利、益国,土运安用全国、家军的事工安具全,、才经能济得安到全真、正文的化维安护全。、社会安全、科技安全、网络安全、生态安全、
家 益的集中表现。国家利益至上,人民利益高于一切,二者相辅相 资 ③源力安争全 到、 二核 0三安五全年等基于本一实体现的国国防家和安军全队体现系代。化,到本世纪中叶把人民军队全面建成世界一流军队。

第四单元 维护国家利益(大单元教学设计)八年级上册道德与法治+优质课件(部编版)

第四单元  维护国家利益(大单元教学设计)八年级上册道德与法治+优质课件(部编版)

道德与法治八年级上册第四单元维护国家利益大单元教学设计一、本单元的地位本单元引导学生从对社会的认识进一步扩展到国家层面,从国家利益、国家安全与国家发展等方面形成对国家的深刻认识,进而为培养学生关心国家发展、投身国家建设的情感态度价值观奠定基础,也为八年级下册和九年级教材的展开奠定认识基础。

二、学情分析八年级的学生已经具有一定的知识储备、生活阅历和辩证分析问题的能力,能正确认识个人与国家的关系,明确自己作为祖国一员应该承担的责任和使命,能树立国家利益至上意识和总体国家安全观,主动关心国家发展,为今后投身于国家建设积蓄力量。

三、本单元设计意图通过本单元的教学,使学生正确认识个人与国家的关系,明确自己作为祖国一员应该承担的责任和使命,认识到我们的幸福生活要靠国家的总体安全来保障,认识到总体国家安全是事关国家各方面发展的系统工作,维护国家安全不是个别国家机关的事情,它与每个公民的生活息息相关,进而引导学生树立维护国家利益和国家安全的自觉意识,知道每个社会成员包括自己,都可以为维护国家利益、保障国家安全有所作为。

形成和强化"天下兴亡,匹夫有责"的价值取向,为他们将来投身于国家建设打下坚实基础。

四、本单元教材内容本单元的学习主题,旨在引导学生认识到,在当今时代,维护国家利益、保障国家安全越来越迫切和重要,这也是我们每个人的责任所在,从而能够自觉树立国家利益至上意识和总体国家安全观,主动关心国家发展,为今后投身于国家建设积蓄力量。

本单元由导语、第八课"国家利益至上"、第九课"树立总体国家安全观"、第十课"建设美好祖国"组成。

第八课、第九课、第十课各设两框。

五、课程标准依据依据课程标准的相应部分“我与国家和社会”中的“积极适应社会的发展”“法律与秩序”。

具体对应的课程目标是:“感受个人成长与民族文化和国家命运之间的联系,提高构建社会主义和谐社会的责任意识。

部编人教版初中八年级上册道德与法治《第八课国家利益至上:坚持国家利益至上》优质课ppt课件_1

部编人教版初中八年级上册道德与法治《第八课国家利益至上:坚持国家利益至上》优质课ppt课件_1
围堵和打砸行为 扰乱社会秩序,损害了 他人和社会利益。
爱国不是将拳头 砸向自己的同胞。而 是建设好我们的祖国。
小组讨论思考: 1、对以上观点进行评价 2、打砸抢烧、围追堵截、抵制外国货这样的爱 国方式对么? 3、我们应该如何正确的表达我们的爱国情感?
时间要求:5分钟
『提示』
以上观点都是正确的,这是坚持国家利益至上的 表现。我的看法:抵制确实也是爱国的一种表现,却 早已跟不上时代进步的脚步。现在不是帝国主义时代, 中国也不是一个任人宰割的落后国家,更不是一个丧 失本国经济控制权的国家。过去或许有用的爱国方式, 在经济全球化时代已经不合实际。
(2)我们应当着眼长远、顾全大局,以国家利益 为重,把国家利益放在第一位。
一、当国家利益与个人利益发生冲突时,我们 应该怎么做?
虽然国家利益与个人利益在根本上是一致的,但 二者不完全等同。我们应当着眼长远、顾全大局,以 国家利益为重,把国家利益放在第一位。
探究与分享
杨靖宇在冰天雪地,弹尽 粮绝的紧急情况下,仍然孤身 一人与大量日寇周旋战斗几昼 夜后壮烈牺牲。
我们应该从以上事例中吸取什么教训?
『提示』
泄密可能常常就在人不经意的嘴边、身旁、行动 中。因此,我们要树立和增强危机意识和防范意识, 要对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻 保持警惕。
我们该如何坚持国家利益至上,维护国家利益?
(2)坚持国家利益至上,我们要树立和增强 危机意识和防范意识,我们要对危害国家利益、威 胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕。
(1)结合以上案例,说说钱伟长是如何处理国家利 益和个人利益之间的关系的。
(2)当个人利益与国家利益发生矛盾时,我们应该 怎么办?
『提示』
(1)钱伟长1931年弃文从理,抗战胜利后,在美 国获得学位后回国,后来放弃赴美机会。这说明钱伟 长能确处理国家利益与个人利益之间的关系,他坚持 国家利益至上,始终捍卫国家利益。

八年级道德与法治上册第四单元维护国家利益第八课国家利益至上第二框坚持国家利益至上课件新人教版

八年级道德与法治上册第四单元维护国家利益第八课国家利益至上第二框坚持国家利益至上课件新人教版

④在国家利益和个人利益之间作出了正确选择
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
第十八页,编辑于星期六:八点 十八分。
解析:本题考查如何坚持国家利益至上。题干材料中的李兰娟院士等“最美逆行 者”的做法旨在维护人民群众的生命安全,白衣战士们具有维护国家利益的责任感和 使命感,在国家利益和个人利益之间作出了正确选择,顾全大局,把国家利益放在首 位,①②④正确;③错误,白衣战士们既不是为了眼前利益,也没有放弃长远利益。
第四单元 维护国家利益
第八课 国家利益至上
第2课时
第一页,编辑于星期六:八点 十八分。
易错警示 【误区】 捍卫国家利益,只需要我们把国家利益放在第一位。 【警示】 这种观点是片面的。捍卫国家利益,有时不仅需要我们放弃个人利益,甚 至要献出自己的生命,还需要我们坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。当面对损害国家 利益的行为时,我们要勇敢地站出来,通过合法的方式,制止损害国家利益的行为,以保护 国家利益不受损害。
解析:本题考查学生对国家利益与个人利益关系、报效祖国的认识。题干中的名言启示我 们个人利益的实现应以国家利益为重,应把个人前途和国家的命运有机结合起来,报效祖 国是我们每个公民应尽的责任和义务,C符合题意;A错误,“人人为我”的前提是“我为人
人”;B错误,集体利益及国家利益高于个人利益;D错误,有了集体利益,个人利 益才有保障。
相互。联国系家利益是

集体整利体益利、益 个人利益是
。整体利局益部照利顾益到了大多数人民的
,符合
大多长数远群需体求的利益。从根本上说,国家利益与集体利益、个人利益是
。有时,
国家利一益致难的免同集体利益、个人利益发生矛盾。
第十一页,编辑于星期六:八点 十八分。

部编人教版八年级道德与法治上册作业课件 第四单元 维护国家利益 单元复习课

部编人教版八年级道德与法治上册作业课件 第四单元 维护国家利益 单元复习课
(1)判断:错__误__; (2)理由: 每个人所处的岗位不同,从事不同的劳动,但都在为国家和社会发展做出贡献; 正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献,成就了我们今天的美好生活; 无论是脑力劳动者还是体力劳动者,无论是快递小哥还是科学家,都是国家的建 设者,都值得我们尊敬和点赞。
9.(2020·江苏南京)习近平总书记指出:“社会主义是干出来的,幸福是奋斗 出来的。”从法定义务角度看,“劳动最美,实干兴邦”直接要求公民(D )
A.认清自己的角色及责任 B.发扬实干精神谋求个人幸福 C.明确劳动是公民基本权利 D.履行劳动义务为国家建设献力
10.(2020·山东东营)新中国成立70周年庆典活动中,快递小哥的身影出现在 “美好生活”群众方阵中。小王认为,他们只是一群普通打工者,不应该享有如 此高的荣耀。
7.(2020·山东聊城)【关注国家大事 增强政治认同】 理论联系实际是学习道德与法治课的好方法。下面是鲁宁在朋友圈转发的一则新 闻: 2020年6月30日,十三届全国人大常委会第二十次会议表决通过了《中华人民共和 国香港特别行政区维护国家安全法》。国家主席习近平签署第49号主席令予以公布, 自公布之日起施行。“港区国安法”施行后,将维护国家安全和香港长治久安,长 期繁荣发展,确保“一国两制”事业行稳致远。
8.(2020·湖南株洲)小学六年级学生亮亮经常在家里炒菜做饭,他说:“通过做 家务,培养了我的生活技能,体验到了劳动的快乐,提升了我的责任感。”
下列观点正确的是(D ) ①劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉 ②劳动教育可以提高人的劳动兴趣, 培养独立生活能力 ③劳动教育可以解决生活中的所有困难 ④青少年应该做走 在时代前列的学习者、劳动者、奉献者 A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④

第四单元 维护国家利益单元(复习课件)八年级道德与法治上册单元复习(部编版)

第四单元  维护国家利益单元(复习课件)八年级道德与法治上册单元复习(部编版)
③公民发现危害国家安全的行为,应及时向国家安全 机关或公安机关报告
④自觉关心、维护国家安全是青少年热爱祖国的具体 体现 A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④
9、如果发现有人正在实施危害国家安全的行为,我们
C 应该( )
A.明哲保身,不声张 B.响相关部门建言献策 C.及时检举、制止 D.监督国家安全工作的开展
共同安全。我国要构建集
政治安全、国土安全、军
又重视安全问题 事安全、经济安全、文化
安全、社会安全、科技安
全、网络安全、生态安全、
又重视共同安全 资源安全、核安全等于一
体的国家安全体系。
13、为什么说人人都是维护国家安全的主角?
(1)维护国家安全需要我们每个人作出贡献。
(2)维护国家安全,人人可为
15、我们可以通过哪些方式为维护国家安全贡献 智慧和力量?
每个岗位的劳动者,都是国家的建设者,都值得我们尊敬和学习。
把中国梦变成现实,创造未 来的美好生活,需要一代代 人埋头苦干和接力奋斗,需 要每个人在各自岗位上付出 更多的辛勤和汗水。只有继 续发扬实干精神,才能用我 们的劳动创造新的辉煌。
少年兴则国家兴,少年强则国家强。我 们是祖国的未来,一定要接过历史的接力棒, 努力学习,积极探索,勇做走在时代前列的 学习者、劳动者、奉献者,以执着的信念、 优良的品德、丰富的知识、过硬的本领,担 负起历史重任,让青春绽放出绚丽的光彩。
B 而乐”。这体现的是( )
A.奋不顾身,舍生取义的英雄气概 B.天下兴亡,匹夫有责的爱国情操 C.维护统一,反对分裂的崇高精神 D.鞠躬尽瘁,死而后已的为政风范
国家主权、国家
安全、领土完整、 国家统一、宪法 确立的国家政治 制度和社会大局 稳定、经济社会 可持续发展的基 本保障。

八年级道德与法治上册第四单元第八课《国家利益至上》PPT课件

八年级道德与法治上册第四单元第八课《国家利益至上》PPT课件

一、国家利益和人民利益的关系是怎样的?
(1)在我们国家,国家利益反映广大人民的共同 需求,是人民利益的集中表现。国家利益至上,人民 利益高于一切,二者相辅相成。
(2)人民利益只有上升、集中到国家利益,运用 国家的工具,才能得到真正的维护。
(3)国家利益只有反映人民利益,依靠人民艰苦 奋斗,才能得到真正的实现。
『提示』
②保护文化遗产,保持民族文化的传承,是连接 民族情感纽带、增进民族团结和维护国家统一及社会 稳定的重要文化基础,也是维护世界文化多样性和创 造性,促进人类共同发展的前提。
保护文化遗产
坚守18亿亩耕地红线
『提示』
③中国人的饭碗任何时候都要牢牢端在自己手上, 我们的饭碗应该主要装中国粮,要进一步明确粮食安 全的工作重点,确保谷物基本自给、口粮绝对安全。 守住18亿亩耕地红线,不仅为了保证中国人的吃饭问 题,也为了保障经济的又好又快发展。
『提示』
这句话生动准确地概括了“一二•九”运动爆发前, 中华民族所面临的严峻社会形势这句话警醒人们中华 民族的民族危机已经到了千钧一发之际,它象号角, 号召人们赶快行动起来救亡图存!
一、对伟大祖国应有的情感
对伟大祖国,我们每个人都怀有最深厚、最纯洁、 最高尚、最神圣的情感,决不允许她的荣誉受到任何 亵渎和损害。
新课讲解
运用你的经验
1 认识国家利益
一二·九运动又称为一二·九抗日救亡运动,1935年 12月9日,北平(北京)大中学生数千人举行了抗日救国示 威游行,反对华北自治,反抗日本帝国主义,要求保全中 国领土的完整,掀起全国抗日救国新高潮。爱国学生悲愤 发出“华北之大,已经安放不得一张平静的书桌了”。
你如何理解“华北之大,已经安放不得一张平静的 书桌里了”这句话?

部编人教版八年级道法上册《第4单元 维护国家利益【全单元】》道德与法治PPT课件

部编人教版八年级道法上册《第4单元 维护国家利益【全单元】》道德与法治PPT课件

陆之方一家两代人守卫祖国边疆体现了他们 一家人心怀爱国之情,牢固树立了国家利益至上 的观念,以实实在在的行动维护国家利益。
树立维护国家利益意识
坚持国家利益至上,我们要心怀爱国之 情,牢固树立国家利益至上观念,以热爱祖 国为荣,以危害祖国为耻。
探究与分享 教材91页
有调研报告显示,网络泄密占泄密事件总数的 七成以上。在某西方国家军方研究中国军情的权威 文件中,有相当一部分信息来自中国军迷发布的网 络信息。一些从事互联网情报搜集的人主要从网上 论坛、聊天室等公开发布的信息中搜集情报。如果
2.国家利益与人民利益高度统一
在当代中国,国家利益与人民利益是高度统 一的。实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点,就 是将国家和人民视为一个命运共同体,将国家利 益和人民利益紧密联系在一起。
拓展延伸
➢ 搜集或者自己创作一首爱国诗歌,组织一次朗读 比赛,交流朗诵感受。
➢ 以“祖国在我心中”为主题,出一期板报。
目标导航
1.了解什么是国家利益,国家利益包括哪些内容。 2.深刻理解国家利益是人民利益的集中表现。
课前预习
1.什么是国家利益?
国家利益是一个主权国家在国际社会 中_生__存___需求和__发__展__需求的总和,包括 _人__口___、__领__土__、__主__权__和_政__权___等,它 们关系到民族生存、_国__家__兴__亡___。
新课展开
在我们国家,国家利益与人民利益在根本上是 一致的。维护国家利益是实现国家富强、民族振兴、 人民幸福的重要保证。国兴我荣,国衰我耻。维护 国家利益是每个公民的基本义务,我们要牢固树立 国家利益至上的观念,坚决维护国家利益。
运用你的经验
教材86页
1935年12月9日,北平学 生六千余人举行示威游行,他 们高呼“打倒日本帝国主义” “反对华北自治”“停止内战, 一致对外”等口号,掀起了抗 一二·九运动中的学生游行队伍 日救亡的高潮。

八年级道德与法治上册第四单元维护国家利益第十课建设美好祖国第2框天下兴亡匹夫有责课件新人教版

八年级道德与法治上册第四单元维护国家利益第十课建设美好祖国第2框天下兴亡匹夫有责课件新人教版
每个人所处的岗位不同,从事不同的劳动,但都 在为国家和社会发展做出贡献。正是无数劳动者兢兢 业业、艰苦奋斗、无私奉献,成就了我们今天的美好 生活。无论是脑力劳动者还是体力劳动者,都是国家 的建设者,都值得我们尊敬和学习。
探究与分享
2 实干创造未来
我国的技术专家不畏困难,坚持公关,完成数 百项技术创新,终于实现质的突破,使中国精密高 端轴承的高铁已经成为“中国名片”。
二、青少年如何做到实干?
我们是祖国的未来,一定要接过历史的接力棒, 努力学习,积极探索,勇做走在时代前列的学习者、 劳动者、奉献者,以执着的信念、优良的品德、丰 富的知识、过硬的本领,担负起历史重任,让青春 绽放出绚丽的光芒。
科技创新
3D打印
VR—虚拟现实
智能机器人
课堂小结
随堂演练
1.梁启超在《少年中国说》中写道:“少年智则国智,少 年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立……少年 雄于地球,则国雄于地球”这寓意( ) A.青少年是祖国的未来和希望 B.只有青少年才是国家的栋梁之才 C.只有中国才会对青少年寄予如此的厚望
实践更重要。没有 实践经验,书本知识学 得再多也没有用。
我们现在学
谈谈你对上述观点的看法。 习的都是基础知
识,将来用不上。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
『提示』
我认为书本知识和社会实践都很重要。首先,知 识是人生最重要的,最有意义的。一个人没有知识就 没有智慧去面对人生的挑战。所以人们不断求知识, 不断创新,才能发明新的贡献。其次,社会实践活动 具有实践性、开放性、生成性和自主性等特点,对我们 综合素质的提升,特别是创新精神和实践能力的培养, 提供了广阔的空间,是实施素质教育的良好载体。
第四单元 走进社会生活

部编版八年级道德与法治上册作业课件 第四单元 第八课 国家利益至上 第1课时 国家好 大家才会好

部编版八年级道德与法治上册作业课件 第四单元  第八课 国家利益至上 第1课时 国家好 大家才会好
道德与法治 八年级上册 人教版
第八课 国家利益至上
第1课时 国家好 大家才会好
1.“我和我的祖国,一刻也不能分割。无论我走到哪里,都流出一首赞 歌……”下列对《我和我的祖国》这首歌的歌词理解正确的是( A )
①祖国是我们成长的摇篮 ②对伟大祖国我们每个人都怀有最深厚、最纯洁、 最高尚、最神圣的情感 ③我们决不允许祖国的荣誉和利益受到任何亵渎和损害 ④我们每一个人都是爱国者
7.中国在突如其来的疫情大考中得到的高分,令世界欣羡。全球人参加了这次大 考,不得不佩服中国的社会主义制度具有“独特的体制优势”,中国领导人的洞察力、 决策力、动员力和执行力,中国人“需要我们隔离多久,我们就隔离多久”“只有国 家整体好,个人和家庭才会好”的大局观。材料告诉我们,在我国( ) A
A.国家利益与人民利益是高度统一的 B.国家利益与人民利益是完全相同的 C.国家利益要服从人民利益 D.人民利益是国家利益的前提和基础
2.下列对国家利益的理解正确的是D( ) A.只是主权国家在国际社会中的生存需求 B.只是主权国家在国际社会中的发展需求 C.国家利益就是一个国家的政治利益 D.国家利益关系民族生存、国家兴亡
3.近年来,国家领导人在外交活动中,经常强调“双方要尊重彼此核心利益和重 大关切”。这里的“核心利益”包括(D )
9.(内蒙古呼和浩特中考)国家利益就是满足或能够满足国家以生存发展为基础的 各方面需要,并且对国家在整体上具有好处的事物。
我们之所以维护国家利益,是因为(A ) ①国家好,大家才会好 ②国家利益是人民利益的集中表现 ③国家利益只有反映人民利益,才能得到实现 ④国家利益和个人利益是一致的 A.①② B.①③ C.②④ D.③④
11.一篇题为《没有了祖国你将什么都不是》的文章中写道:“自古弱肉强食, 没有国,就别想有家!只有祖国才是我们的依靠,只有祖国强大稳定,才是我们 老百姓幸福自由的前提!”对于上述材料,下列评论正确的是( ) D
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
6
2.国家利益与人民利益的关系。 (1)在我国,国家利益反映广大人民的共同需求,是人民利益的集中表现。 国家利益至上,人民利益高于一切,二者相辅相成。(2)人民利益只有上升、 集中到国家利益,运用国家的工具,才能得到真正的维护。国家利益得到保 障,人民的生活就充满希望,内心就感到自豪和骄傲。反之,国家利益得不 到保障,人民利益就会受到损害,人民就会遭受奴役、欺凌和屈辱。(3)国家 利益只有反映人民利益,依靠人民艰苦奋斗,才能得到真正的实现。(4)在当 代中国,国家利益与人民利益是高度统一的。实现中华民族伟大复兴最鲜明 的特点,就是将国家和人民视为一个命运共同体,将国家利益和人民利益紧 密联系在一起。
11
3.如何认识人人都是维护国家安全的主角? (1)维护国家安全需要我们每个人作出贡献。维护国家安全是我们的共同责任, 我们要增强国家安全意识,树立国家安全利益高于一切的观念,自觉维护国 家安全。(2)维护国家安全,人人可为。我们可以通过各种方式为维护国家安 全贡献智慧和力量。 4.怎样履行维护国家安全的法律义务? (1)我们要认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度,增强维 护国家安全的法治意识。(2)每个公民都应该严格遵守有关国家安全的法律规 定,积极履行维护国家安全的法定义务,不断提高防范意识和防范能力,善 于识别危害国家安全的各种伪装,为维护国家安全贡献自己的力量。
18
10
2.如何坚持总体国家安全观? (1)以人民安全为宗旨,以政治安全为根本,以经济安全为基础,以军事、 文化、社会安全为保障,以促进国际安全为依托,走出一条中国特色国家安 全道路。(2)构建集政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文化安全、 社会安全、科技安全、网络安全、生态安全、资源安全、核安全等于一体的 国家安全体系。
8
4.怎样捍卫国家利益? (1)当国家利益与个人利益发生矛盾时,要着眼长远、顾全大局,以国家利 益为重,把国家利益放在第一位。(2)为了国家利益,有时不仅需要放弃个人 利益,甚至要献出自己的生命。(3)要始终把国家利益放在第一位,捍卫国家 尊严,坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。在日常生活中,要自觉遵守 道德和法律,积极维护国家团结稳定的局面。
17
误区三:我们要有忧患意识,对国家的未来发展感到忧心。 剖析:在看到我国取得巨大成就的同时,我们要正视发展中面临的问题, 增强忧患意识。但我们要看到国家正在采取各种积极措施,稳增长、促改革、 调结构、惠民生、防风险,着力解决各种发展中的问题,不断取得积极成效, 我们要对国家的未来发展更加充满信心和期待,不能杞人忧天。 误区四:不同的劳动创造的价值是不同的,劳动者有高低贵贱之分。 剖析:不同的劳动产生的效果可能不同,具有不同的价值。虽然每个人所 处的岗位不同,从事不同的劳动,但都在为国家和社会发展作出贡献,都是 国家的建设者,只是分工不同,没有高低贵贱之分,都值得我们尊敬和学习。
16
误区二:维护国家安全的主角是政府。 剖析:①维护国家安全需要我们每个人作出贡献,是我们的共同责任,每 个人都是维护国家安全的主角。只有人人为国家安全积极贡献力量,才能筑 牢坚如磐石的堤坝,使危害国家安全的行为无法得逞。②我国宪法和法律明 确规定了公民和组织应当履行维护国家安全的义务,维护国家安全是我们的 法律义务。
14
15
误区一:国家利益是关系全局的、长远的利益,难免会与个人利益发生矛 盾,所以二者在根本上是不一致的。
剖析:国家利益与个人利益会发生冲突,但不能因此否定二者在根本上是 一致的。在我国,国家利益反映广大人民的共同需求,是人民利益的集中表 现,而我们每个人都是人民的一分子。国家利益得到保障,人民的生活就充 满希望。反之,国家利益得不到保障,人民利益就会受到损害,人民就会遭 受奴役、欺凌和屈辱。在当代中国,国家利益与人民利益是高度统一的。实 现中华民族伟大复兴最鲜明的特点,就是将国家和人民视为一个命运共同体, 将国家利益和人民利益紧密联系在一起。所以,国家利益与个人利益在根本 上是一致的。
12
三、建设美好祖国 1.对于祖国的发展,你有何了解? (1)国家在社会生活方方面面的成就令世界瞩目,让我们倍感自豪。(2)我国 取得巨大成就的同时,也面临一些发展中的问题。国家正在采取各种积极措 施,着力解决各种发展中的问题,不断取得积极成效。 2.为什么说劳动成就今天? (1)劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉。(2)我们国家所取得的每一项成就, 都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。
第四单元 维护国家利益
1
2
3
4
5
一、国家利益 1.什么是国家利益?国家的核心利益包括什么? (1)国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和,包 括人口、领土、主权和政权等,它们关系到民族生存、国家兴亡。(2)国家的 核心利益包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家 政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。
9Leabharlann 二、国家安全 1.为什么要维护国家安全? (1)国家安全是国家生存与发展的重要保障。国家政权和主权受到威胁,国 家的统一和领土完整遭到破坏,国家的生存就会受到挑战。国家安全有保障, 经济社会才能不断发展,祖国才能更加繁荣富强。(2)国家安全是人民幸福安 康的前提。只有国家安定,我们才能拥有良好的学习环境和生产、生活环境, 生命安全、财产安全才能得到保障,才能获得安全感,进而创造更加美好的 生活和未来。
7
3.如何坚持国家利益至上? (1)坚持国家利益至上,要心怀爱国之情,牢固树立国家利益至上观念,D以 热爱祖国为荣,以危害祖国为耻。(2)坚持国家利益至上,要树立和增强危机 意识和防范意识,对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警 惕。(3)坚持国家利益至上,要增强维护国家利益的责任感和使命感。要努力 学习,提高素质,为维护国家利益贡献力量;同时用理性、务实、文明的心 态,合法有序地表达爱国情感,维护国家利益。
13
3.如何正确认识与对待不同的劳动和劳动者? (1)每个人所处的岗位不同,从事的劳动不同,但都在为国家和社会发展作 出贡献。(2)无论是脑力劳动者还是体力劳动者,都是国家的建设者,都值得 我们尊敬和学习。 4.把中国梦变成现实,这对我们提出了什么要求? (1)需要每个人在各自岗位上付出更多的辛勤和汗水,继续发扬实干精神。 (2)需要青少年努力学习,积极探索,勇做走在时代前列的学习者、劳动者和 奉献者,以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领,担负起历 史重任,让青春绽放出绚丽的光彩。
相关文档
最新文档