为人处世的道理——忠言不必逆耳,良药不必苦口
良药苦口利于病,忠言逆耳利于行译文
良药苦口利于病,忠言逆耳利于行译文原文：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
”出处：《史记·留侯世家》译文：咱先来说说这两句话是啥意思哈。
“良药苦口利于病”呢，就是说那些能治好病的好药啊，往往吃起来味道是苦的。
你想啊，要是药甜滋滋的，那得多不顶事儿。
就好比有时候咱得了病，医生给开的药，那味道真是不咋地，可咱还得硬着头皮吃下去，为啥？因为知道这药能把咱的病给治好呀！“忠言逆耳利于行”呢，就是说那些真心为咱好、给咱提的实在建议，听起来可能不太顺耳。
比如说，咱有时候想干啥事儿，朋友或者家人可能会说“哎呀，你这么干不行，会出问题的”，咱当时可能心里不太舒服，觉得他们咋这么扫兴呢。
但过后仔细一想，人家说的是有道理的，能让咱少走弯路，少犯错。
这两句话放到一起，就是告诉咱一个理儿。
就像吃药，虽然苦，但是能治病；听别人劝，哪怕当时觉得不好听，可对咱做事有帮助。
咱生活中这样的例子可多了去了。
比如说，你想减肥，朋友跟你说“别吃那些高热量的垃圾食品啦，多运动运动”，你当时可能觉得“哎呀，你真啰嗦”，可后来想想，人家是为你好呀，想让你变得更健康更漂亮。
再比如说，你工作上想走个捷径，同事提醒你“这样做不合规矩，小心出岔子”，你一开始可能觉得他多管闲事，可真要是出了问题，你就知道人家那是忠言啊。
所以说，咱们可不能因为药苦就不吃，也不能因为别人的话不好听就不听。
得学着接受那些对咱有好处的东西，哪怕一开始不乐意，过后也得琢磨琢磨，说不定能让咱变得越来越好呢！这就好比你要去一个地方，有人给你指了条近道，虽然路上有点坎坷，可总比你瞎转悠强吧？咱得明白这个理儿，别老是固执己见，觉得自己啥都对。
多听听别人的意见，有好处没坏处！。
良药苦口利于病忠言逆耳利于行中的事理作文
良药苦口利于病忠言逆耳利于行中的事理作
文
唉呀，良药苦口利于病，这话一点也不假哟！就像你吃药那么难受，但是却能治好你的病呀。
这可不是偶然的事情嘛，就如同忠言逆
耳利于行一样，有时候听了不舒服的话，才能让你走上正确的道路呢。
有时候，遇到困难了，就得听听别人给的忠告嘛。
也许他们说的
话你不大情愿听呀，可是他们能够帮助你走出困境呢。
有时候，还是
要学会接受别人的建议，虽然可能会有点不爽，但是最后结果可能会
出人意料呢。
唉呦，有些事情爸妈说了你可能会不高兴，但是他们都是为你好呀！他们有经验，知道什么是对的，什么是错的。
所以要听听他们的话，也许发现自己之前走错的路，才能找到正确的方向呀。
哟，有时候老师在课堂上批评你，可能你会有点难堪。
但是其实他们也是为了你好啊！他们的忠告是希望你成为更好的自己，变得更优秀。
所以即使心里有点不爽，也要学会接受他们的批评，不要因为一时的委屈就放弃努力。
哎呀，有些朋友可能会跟你讲些不中听的话，可能你会觉得他们说的不对。
可是有时候，他们可能比你更能看清事情的全貌呢。
听取他们的建议，也许可以让你避免一些不必要的麻烦，走上更好的人生道路。
良药苦口利于病，忠言逆耳利于行，有时候虽然听着不顺耳，却可能是给你最好的建议呢。
所以要学会接受这些不舒服的话语，也许会给你带来意想不到的好处呢。
嘿，没准哪天你就会感激这些良药苦口的人啦！。
让良药爽口利于病,忠言顺耳利于行
让“良药爽口利于病，忠言顺耳利于行”内容摘要：对于当今学生而言，“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”这一“格言”实在有改造、升华的必要。
即面对犯错的学生，在规劝批评时，为使其心悦诚服地接受，出自内心地抛弃自身不良行为，将原格言中的“苦”字变为“爽”字“甜”字，“逆”字变为“顺”字，以收“治病救人”之良效，岂不更好？本人就集中彰显优点，肯定进步，培养自尊心，实现“好孩子”的角色迁移；运用保护性批评，给学生留有余地，促使学生主动向善；创造成功的机会，促成良性循环——为“忠言”穿上尊重的外衣，让“良药”隐身于肯定、关爱、引导、帮助之后，在师生之间架起一座沟通的桥梁，把教育工作更快更好地做到学生的心坎里。
关键词：尊重角色迁移主动向善良性循环俗话说：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”。
这是一句规劝世人虚心接受他人意见的耳熟能详的格言。
然而，对于当今学生而言，这一“格言”实在有改造、升华的必要。
即面对犯错的学生，在规劝批评时，为使其心悦诚服地接受，出自内心地抛弃自身不良行为，将原格言中的“苦”字变为“爽”字“甜”字，“逆”字变为“顺”字，以收“治病救人”之良效，岂不更好？教师应培养学生具有自主、自立、自尊、自信、自强的良好品格。
在这样的情况下，虽是“良药”，因其味苦，学生通常难以下咽；虽是“忠言”，因其逆耳，学生往往难于接受。
一味用“苦口”、“逆耳”的方式来规劝人、批评人、教化人，其效用必将大成问题。
因此，对于学生来说，“良药”不一定非要“苦口”，“忠言”不一定非要“逆耳”。
良药爽口（甜口）、忠言顺耳是尊重学生、关心学生、理解学生的体现。
随着“体验教育”、“自我教育”在各地迅速开展，“还学生教育的主体地位”不再是一句空洞的口号。
在教育活动的绝大部分时间内，许多老师纷纷从教育的前台走到了后台，保证了学生“体验教育”和“自我教育”的时间、空间，让学生真正成为了教育的主体。
与传统教育相比，新的教育模式对老师的“主导”提出了更高的要求。
良要苦口利于病忠言逆耳利于行中的理的作文
良要苦口利于病忠言逆耳利于行中的理的作文在我们的生活中，常常会听到“良药苦口，利于病”这句话。
真是说得太对了！你知道吗，很多时候，听到的那些忠言逆耳，虽然让人心里不舒服，但回过头来想想，真的是对我们有益无害。
就像是你去看医生，医生开了药方，明明知道那个药苦得要命，可为了身体健康，还是得咬牙忍着。
这和朋友之间的关系也很相似。
有些人总是喜欢说一些不太好听的话，比如“你这工作做得不太行啊”，“你该减肥了”之类的，听着真让人有点火大，但仔细想想，他们说这些话，真的是为我们好啊。
你有没有遇到过那种爱给你提建议的朋友？他们总是热心肠地想要帮你，甚至连你自己都不知道自己有什么问题，结果他们一开口，哎，真是让人心里一阵翻腾。
就像我有个好朋友，每次我工作压力大的时候，他总是说：“你要放松啊，别这么拼命！”听着就像是“鸡汤”一般，让人一时觉得心里暖暖的，但实际上，工作还是得做啊。
可是后来我意识到，正是他这种直接的提醒，让我意识到需要调整一下自己的生活节奏，不然真的是要累趴下了。
说到这里，真的不得不提一下那些“直言不讳”的人。
有些人性格就特别直，说话时完全不顾及你的感受，仿佛在无意中撩拨了你心底最柔软的地方。
可是，嘿，这样的人在关键时刻简直是宝贝啊！他们能在你迷失方向的时候，把你拉回正轨。
有一次，我正在考虑换工作，结果一个朋友来了一句：“你现在的工作多好啊，何必折腾呢？”这番话让我一瞬间清醒，仔细想想，我其实挺喜欢现在的工作的，只是被外面的花花世界迷了眼。
忠言有时候也是让人哭笑不得。
有些人可能不懂得分寸，看到你有一点小问题就像苍蝇见了肉，立马扑上来。
可是，难道他们不是在告诉我们，我们可以做得更好吗？而这，正是他们爱的表现。
有句话说得好，“亲爱的，虽然我说的话听着刺耳，但我的心里永远只有你！”听到这句话的时候，我内心其实满是感动，尽管嘴上还在嘟囔“你别再说了”。
这就是朋友间那种奇妙的情感，虽然话听着不好受，但最终是希望你好。
忠言逆耳利于行,良药苦口利于病
忠言逆耳利于行,良药苦口利于病
“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”意思是形容应该虚心接受别人的意见和批评或教育人们要勇于接受批评。
良药多数是带苦味的，却有利于治病；而教人从善的语言多数是不太动听的，但有利于人们改正缺点。
“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”出自《史记·留侯世家》沛公刘邦十万义军攻破峣关，在蓝田大败秦朝关中守军，领先天下义军，顺利地进入咸阳。
进入秦朝的咸阳宫后，沛公刘邦被宫中的美色珍玩吸引，忘乎所以，准备留在秦宫里玩个尽兴不出来了。
他的连襟兄弟樊哙劝他他也听不进去。
这个时候，张良入宫直谏，很严厉地数落了刘邦一顿，说明了他这样做的错误，并且说了这么一句：“忠言逆耳利于行，毒药苦口利于病，请沛公听樊哙言。
”沛公这才依依不舍地离开了秦宫，宣布军队开出城市，到咸阳郊外的霸上乖乖驻扎，不许扰民。
这句贤文是在教育人们要勇于接受批评，常用来说明应该正确地对待别人的意见和批评。
良药苦口，忠言逆耳文言文注解翻译在线看
良药苦口，忠言逆耳文言文注解|翻译在线看耳中常闻逆耳之言，七中常有拂心之事，才是进德修行的砥石。
若言言悦耳，事事快心，便经生埋在鸩毒中矣。
【译文】耳中假如能经常听些不爱听的话，心里经常想些不如意的事，这些都像是敦品励德有益身心的磨刀石一样。
反之假如每句话都很好听，每件事都很称心，那就等于把自己的一生葬送在毒药中了。
【注解】逆耳：刺耳，使人听了不高兴的话，《孔子家语六本》中有“良药苦口而利于病，忠言逆耳而利于行”。
拂心：不顺心。
砒石：是一种磨石，粗石叫碗细石叫砒，此处当磨练、教训解。
鸩毒：鸩，是一种有毒的鸟，其羽毛有剧毒，泡入酒中可制成毒药，成为古时候所谓的鸩酒，人喝了酒后立即死亡。
【评语】《孔子家语》中有“良药苦口而利于病，忠言逆耳而利于行”，这句话人们常说，道理也是显而易见的。
忠言往往就是逆耳的语言，最有价值。
假如一个人听忠实良言感到厌倦逆耳，为仅完全辜负了人家劝戒的美意，关绞是难以反省自己言行的缺点，进而敦品励行改邪归正千就难以督促自己保持良好品德。
听见逆耳的忠言绝对不可气恼，而人家一夸奖就得意洋洋，那你的生活就显得轻浮，在无形中会削弱自己发奋上进的精神，最容易沉湎在自我陶醉的深圳中。
如此就等于自浸于击酒中而毁掉自己的前程，即使活着也等于丧失了生存的意义。
人生不如意事常居八九，这就是说人生在世要经常接受各种横逆和痛苦的考验，必须经过几番艰苦的奋斗才能走上康庄大道。
一生都想称心如意根本是不可能的事。
可惜的是一些肤浅之辈，一听逆耳忠言就拂袖而去，一遇不顺利就怨天尤人。
孟子说“天将降大任于斯人”必然会有各种困难来磨砺自己的品格。
忠言逆耳良药苦口这么个道理说明一个人要有所作为必须先要敢于磨练自己的品格，善于听取不同意见，勇于克服种种困难才行。
良药苦口忠言逆耳感悟
良药苦口忠言逆耳感悟
《良药苦口忠言逆耳感悟》
哎呀呀，说起这“良药苦口忠言逆耳”啊，我就想到了我小时候的一件事儿。
那时候我特别爱吃糖，简直就是个糖罐子，一天到晚嘴里都得含着块糖。
我妈呢，就老是跟我说：“别吃那么多糖啦，小心牙齿坏掉哟！”我可不听，心想：哼，吃糖多快乐呀，才不要管呢。
有一天，我正美滋滋地吃着糖，突然牙齿就一阵剧痛，哎哟喂，那可真是疼得我死去活来呀！我捂着腮帮子在那叫唤，我妈赶紧过来看，说：“看吧，叫你别吃那么多糖，现在牙疼了吧！”我这时候才知道后悔呀，心想早知道就听妈妈的话了。
后来去看了牙医，那过程简直太痛苦了，又是钻又是补的，把我吓得够呛。
从那以后，我就深刻体会到了啥叫“良药苦口忠言逆耳”呀。
妈妈那些不让我多吃糖的话，可不就是忠言嘛，虽然当时听着不太乐意，但那都是为了我好呀。
就像药虽然苦，但是能治病呀。
以后呀，我可得多听听别人的好建议，别再那么倔啦。
不然呀，吃苦头的还是自己哟！这就是我从这件小事儿中得到的感悟呀，嘿嘿。
良要苦口利于病忠言逆耳利于行中的理的作文
良要苦口利于病忠言逆耳利于行中的理的作文在我们的生活中，有一句话说得好：“良药苦口，利于病”，其实这句话真的是太有道理了。
想想看，咱们每个人在生活中，总会遇到一些说得比较难听的人，他们的建议就像那苦得要命的药，听起来让人心里不舒服，甚至有点刺耳。
但是，往往这些话却是最能帮助我们的。
就像老妈常说的，儿子，别老想着乐呵呵的事，生活可不是只要开心就行的！听了这样的“忠言”，心里有点不爽，但细想一下，还是有道理的。
其实，这些苦口良药式的忠言，就像是一把钥匙，能够打开我们心灵深处的那扇门。
有时候，我们自己都不知道有什么问题，结果被人一说，哎呀，才恍若无物地意识到。
比如，有次我跟朋友一起聚会，喝得有点高兴，结果他突然说：“你是不是有点太嗨了？要注意形象哦！”当时我心里就像被一桶冷水泼了，真是有点不爽。
但是，回头一想，确实，在那种场合下，保持一点冷静还是有必要的。
再说说“利于行”，这个也很有意思。
很多时候，我们在做决定的时候，难免会有点犹豫不决，就像是站在十字路口，左看右看，不知道该走哪条路。
而这时候，如果有朋友给你一些“逆耳”的建议，虽然让你心里不太舒服，但往往能帮你理清思路。
就像上次我准备换工作，听朋友说我现在的工作挺好的，不要急着换。
乍一听，心里有点不悦，觉得他在打击我，但细想一下，确实，现阶段的工作还蛮稳定的，也不至于冒险。
有时候，我们还会遇到那些“挑刺”的人。
说实话，听到一些人的意见，有时候真的会让人气愤，心里直想：“你算什么呀，竟然敢对我指手画脚！”但是，当我冷静下来，仔细想想，或许那些“挑刺”的声音，反而是我们成长的催化剂。
就像一次比赛，我的表现不太好，结果评委点评说我还需要改进的地方。
起初，我心里非常不服气，觉得评委是个“瞎说”的人。
但后来，我发现那些批评其实是我提升的机会，经过反思，我进步了很多。
当然，有些人说的话真的是不中听，甚至有点过分。
不过，我们要学会取其精华，去其糟粕。
生活中，不可能所有的声音都是好听的，有些话，虽然不太容易接受，但依然能为我们的成长带来助力。
良药不必苦口_说明文
良药不必苦口
“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行广这句俗语出于《韩非字”外储说左上》，人们长期把它视为至理名言。
这句话的意思是说，好的药吃起来虽然苦口，但有利于治病;诚恳劝告的话虽然听起来不舒服，但有利于行为。
从这些意义上说，其中不无道理,也难怪人们都如此相信它。
但是，良药一定要苦口吗?我认为，这句话有片面性,像糖衣片、止咳糖浆等良药，一点也不苦口，而效果却恃佳。
那么，忠言又为什么-定要逆耳呢?
战国时候，秦攻赵，赵太后无奈之中求救于齐。
而齐国要以这位太后的幼子长安君做人质，作为出兵的条件。
在国家前途和骨肉之情两者中，太后选择了后者。
忠诚的大臣们竭力进谏，痛陈利弊。
但固执的太后被惹恼了，大发雷霆，扬言“有复言令长安君为质者，老妇必唾其面”。
大臣们因为国家危急而“强谏”，这本是维护太后的利益，应当承认，这是“良药”，是“忠言”。
但由于方法不对，宵词欠妥，结果反而堵死了进凍的言路。
这真可谓是“药虽良，但苦得叫人吃不下”。
而后来赵国的左师触龙去进谏，情形却截然不同了。
他先向太后寒暄请安，又请求把幼子托付给太后，引起了太后的共
鸣，使太后怒气全消释，打通了进谏的道路。
他再用太后对待女儿燕后的事实，指出“父母之爱子，则为之计深远、从而说明太后对长安君过分溺爱，以致“位尊而无功，奉厚而无劳”，后果不堪设想。
这番话表现出触龙处处在为长安君着想，使太后心服口服，醒悟过来，最终达到了逬谏目的。
这岂不是“忠言不必逆耳’’吗?
着来，良药不必苦口。
我们可以说：“良药甜口更利病，忠言顺耳更利行。
良药苦于口,忠言利于行
良药苦于口，忠言利于行一、人生无论修身还是治世，都需要具备“接纳”的精神，接纳的不仅仅是自己不想面对的际遇，还包括自己不想听到的声音。
每个人身上都存在着自我难以察觉的问题，而那些“不想听的声音”恰恰是由问题产生的结果。
正所谓“当局者迷，旁观者清”，自己在面对很多问题时，因为有主观情绪的干扰，无法客观理智的看待问题，而旁人的劝谏恰好是正确的观点，所以能有一个接纳外界不同声音的胸怀，才是改善自身问题，提升自我最有效的方式。
为什么有一些人年少得志，后来越走越败落，而有一些人年轻时不如意，后来却能大器晚成，就是因为年轻时不如意的人，他们人生的前半段经历的都是挫折、苦难，随之而来的自然也有批评和压抑的声音，而这些看似糟糕的事情，反而是让自己发现问题，锻炼自己心性的机遇。
而年少得志者，人生上半场本来是应该锻炼的时候，他们面对的却都是合乎心意的事情，缺乏了锻炼的机遇，当他带着问题走人生下半段的时候，也只会越来越糟。
《韩非子》：良药苦于口，忠言利于行所以有接纳不同声音的态度，才有成就不同人生的机缘。
《韩非子》说：夫良药苦于口，而智者劝而饮之，知其入而已己疾也；忠言拂于耳，而明主听之，知其可以致功也。
好药吃在嘴里很苦，但有智慧的人还会勉强自己喝下去，因为药喝下去可以治好病；忠言听起来不顺耳，但英明的君主还是会听，因为他知道忠言可以让自己建立功业。
有一次，唐太宗神采奕奕的走进大殿时，进来的大臣看到他都吓得手足无措。
唐太宗知道之后，担心大臣因为恐惧不敢表达自己的想法，后来在每次上朝时都和颜悦色的，希望大臣放下自己的恐惧，多提出谏言。
唐太宗对大臣们说：“人想看见自己的样子，一定要借助镜子，君王要知道自己的过失，一定要善待忠贞耿直的大臣，如果君王刚愎自用，认为只有自己才是最正确的，不听劝告，那么大臣也只会阿谀奉承，这样君主就会逐渐失去，国家也会亡国，你们都要把自己想说的话说出来。
”《韩非子》：良药苦于口，忠言利于行二、《素书》之中有一句话，叫做：亲谗远忠者亡。
[励志故事]为人处世的道理——忠言不必逆耳,良药不必苦口
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[励志故事]为人处世的道理——忠言不必逆耳，良药不必苦口为人处世的道理——忠言不必逆耳，良药不必苦口
山顶住着一位智者，他胡子雪白，谁也说不清他有多大年纪。
男女老少都非常敬重他，不管谁碰到大事小情，他们都去打听他，命令他加些忠告。
但智者总是笑眯眯地说道：“我能够加些什么忠告呢？”
这天，又有年轻人来求他提忠告。
智者仍然婉言谢绝，但年轻人痛绑态度暧昧。
智者无奈，他拿来两块窄窄的木条，两撮钉子——一撮螺钉，一撮直钉。
另外，他还当作一个榔头，一把钳子，一个改锥。
他先用锤子往木条上钉直钉，但是木条很硬，他费了很大劲，也钉不进去，即使把钉子砸弯了，也钉不进去。
一会儿功夫，好几根钉子都被他砍弯角了。
最后，他用钳子夹住钉子，用榔头使劲砸，钉子虽弯弯扭扭地进到木条里面去了，但他也前功尽弃了，因为那跟木条也裂成了两半。
智者又拎起至螺钉、改锥和锤子，他把钉子盼木板上轻轻一砍，然后拎起至改锥捏了出来，没有费多小力气，螺钉躲进木条里了，天衣无缝。
智者指着木条笑笑：“忠言不必逆耳，良药不必苦口，人们津津乐道的逆耳忠言，苦口良药，其实都是笨人的笨办法。
那么硬碰硬有什么好处呢？说的人生气，听的人上火，最后伤了和气，好心变成了冷漠，友谊变成了仇恨。
我活了这么大，只有一条经验，那就是绝对不直接向任何人提忠告。
当需要指出别人的错误的时候，我会像螺丝钉一样婉转曲折地表达自己的意见和建议。
”
“忠言不必逆耳，良药不必苦口”，在人际交往中，必须学会像是螺丝钉一样抑扬顿挫坎坷地抒发自己的意见和建议。
这样，你的人际关系才可能将人与自然。
良药未必苦口忠言何必逆耳
良药未必苦口忠言何必逆耳一日上完课，急匆匆回办公室，走廊里一位刚任教的年轻老师满脸气愤地厉声呵斥一位男同学，那个同学一脸不屑地与她争辩着，两个人僵持着，不少同学投来异样的目光，议论纷纷。
我走近一看，是我带班级的经常调皮的同学，我安慰了那位伤心失望的老师，把那位同学领到了谈话室。
我耐心细致地与他倾心长谈，他说：“我明知道自己做得不对，可别人一训斥我，我就越发不愿接受改正，经常被父母训斥、怒骂，同学的讽刺、挖苦，再加上某些教师的‘另眼相看’，觉得低人一等，就自暴自弃，破罐子破摔。
”后来，这个同学向那位老师道了歉，又主动找我交流感情，精神状态上有了明显的改观。
于此，我有所思，人人都懂得“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”这个道理，但是，把驱除蛔虫的药做成宝塔糖，不是可以使孩子们欣然接受吗？将苦口的药粉外加上糖衣或制成胶囊，不是既可以免除吃药之苦，同时达到治病的效果吗？良药又未必苦口？教师教育学生都是为了学生的发展，学生的成材，忠言又何必逆耳？因势利导，动之以情，晓之以理，使之先“心悦”然后定“诚服”。
所以，在对学生的思想品德教育方面，充满爱心，讲求方法是多么重要！尤其是对于相对来说较弱的学困生。
在素质教育成为时代主旋律的今天，一个教师如果忽视了情感教育，那就应当被视为教育上的严重失误。
俗话说：学高为师，身正为范。
作为教师，“以德化人”、“以才服人”固然重要，但如果离开了“以情感人”，那么“德”和“才”都很难收到理想的效果。
因为教育是充满感情、充满爱的事业，没有感情的教育是苍白无力的教育，单纯的知识传授不能造就新时代健全的国民。
在教育教学的过程中，形成和谐的、民主的师生关系，是教育得以高效实施的重要因素。
其中爱、理解、尊重和信赖学生是形成和谐、民主的师生关系的主要因素。
一、要爱学生。
教师的爱具有巨大的作用，它是教育的桥梁。
《学记》中讲的“亲其师，信其道”就是说情感是知识传授的桥梁。
有了爱，师生之间才能思想相通、情感交融，才有一条心灵通道。
良药苦口利于病事理说明文
良药苦口利于病事理说明文古语有云：良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
蔡桓公由于没听取扁鹊的忠言，最终病入膏盲，不治而亡。
反之，唐太宗李世民接纳了魏征的逆耳良言，使得当朝得以出现大唐盛世的局面。
这些都告诉我们要虚心听取他人的意见或建议，认真的反思自己的言行，是否有不妥之处，若有则改之，若无则加冕。
生活中我们常遇到许许多多的忠言。
小时候，妈妈告诉我们，不要轻易相信陌生人，不要到危险的地方玩耍，不要吃来路不明的东西等等。
“不要”两字可谓逆耳，听取了妈妈的忠言，没有做一些妈妈说不要做的事，我们远离了潜藏在我们身边的危险，从而健康地成长。
上学后，老师教育我们，讲文明，讲礼貌，爱劳动，爱学习，做个三好学生这是忠言，我们照着老师所说，接纳了这些忠言，我们收获了友谊，获得了知识，我的学习生涯变得快乐。
长大后，我们的学习能力提高了，我们从书本中，生活中学习很多为人处世的道理、道德规范、法律法规，这些也是忠言，正是有了这些忠言的指引、约束，我们人际关系和谐，工作顺利，我们的生活才变得愉快，我们的社会才更加和谐，人们才能安享幸福的生活。
这许许多多的忠言并不是都能让人接纳，然而正是由于有些人没有接纳，我们身边时常出现一些不良的现象。
他们为所欲为，违法乱纪，欺世盗名，扰乱人们的生活秩序，被人们所唾弃。
俗话说：智者千虑，必有一失；愚人千虑，必有一得。
人难免会犯错，陷入当局者迷的境地，这时，有人出来好言相劝，那将是无比幸运的事情，很有可能制止了你一失足成千古恨的过错。
不要将别人的劝说当成对你的攻击，即使那人说的话有些直白，听起来严厉而不动听，他是没有恶意的。
你只需静听，然后思考、分析是否在理。
我们经常听到这样或那样的感叹，要是我当初听某某的话就好了。
要知道，世上没有后悔的药，我们能做的只是事前的三思而后行。
三思里面不妨纳入他人的逆耳忠言，而不是一意孤行。
记住：良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
做一个谨言善行的好人，相信你会获得更多的快乐。
良药苦口忠言逆耳
良药苦口忠言逆耳原文耳中常闻逆耳之言，心中常有拂心之事，才是进德修行的砥石。
若言言悦耳，事事快心，便把此生埋在鸩毒中矣。
注释逆耳：刺耳，使人听了不高兴的话。
《孔子家语·六本》中有“良药苦口而利于病，忠言逆耳而利于行。
”之句。
拂心：不顺心。
砥石：一种磨石，粗石叫砺，细石叫砥。
此处当磨练、教训解。
译文耳中能够经常听到一些不顺耳的话，心里常常遇到一些不顺心的事，这是修身养性的磨砺方法；如果听到的句句话都顺耳，遇到的件件事都顺心，那么这一生就如同浸在甜蜜的毒药中一样。
评析所谓“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”，说的是表面上看似不好的东西，实则却是有益的。
当然，逆耳的未必都是忠言，拂心的未必都是好事，但即使如此，也可以磨砺心志，使人保持清醒的头脑。
正如孟子所言：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。
”咀嚼菜根闻谤而怒者，谗之隙；见誉而喜者，佞之媒。
——陈继儒《小窗幽记》夫良药苦于口，而智者劝而饮之，知其入而已己疾也。
——韩非《韩非子·外储说左》修身者，智之府也；爱施者，仁之端也；取予者，义之符也；耻辱者，勇之决也；立名者，行之极也。
士有此五者，然后可以托于世，列于君子之林矣。
——司马迁《报任安书》菜根典故唐太宗李世民是历史上有道的明君，善于纳谏。
他手下的谏议大夫魏征是个敢于犯颜直谏的耿介之士。
有一次上朝的时候，唐太宗跟魏征为一个问题争得面红耳赤，退朝以后，他憋了一肚子气回到内宫，见了长孙皇后，气冲冲地说：“总有一天，朕要杀死魏征！他总是当着大家的面侮辱朕，叫朕实在忍受不了！”长孙皇后听了，一声不吭，回到自己的内室，换了一套朝见的礼服，向唐太宗下拜。
唐太宗惊奇地问道：“你这是干什么？”长孙皇后说：“我听说英明的天子才有正直的大臣，现在魏征这样正直，正说明陛下的英明，我怎么能不向陛下祝贺呢！”这一番话就像一盆清凉的水，把唐太宗满腔怒火浇灭了。
后来，他不但不记恨魏征，反而夸奖魏征说：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行，敢直言逆耳的忠言正是魏征可爱的地方哩！”。
良药未必苦口,忠言亦可顺耳
良药未必苦口，忠言亦可顺耳作者：王亚周来源：《新教育时代·教师版》2016年第25期摘要：作为劝谏艺术的经典之作，《邹忌讽齐王纳谏》的劝谏过程可谓入情入理，劝谏语言可谓文质兼美。
表现出如下特点：劝谏方式上，由己推人，由小到大，层层深入；劝谏语言上，措词委婉，比喻巧妙，整齐精练。
总之，很有特色的，很有说服力。
关键词：劝谏由己推人委婉人们常说：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”。
也就是说，在很多时候，“忠言”往往“逆耳”。
所以，要达到“利于行”的目的，对于接受建议的人来说，需要虚怀若谷的品质。
但是，当接受建议的人身处高位时，能否具有一种大胸怀，接受来自下面的意见？也许值得存疑。
所以，我们在交往过程中，特别是对上交往时，若能够注意沟通的技巧和方式，也许“良药未必苦口，忠言亦可顺耳”。
今天，我们就以《邹忌讽齐王纳谏》，谈谈文章表现出的劝谏艺术的魅力。
《邹忌讽齐王纳谏》全文共三段。
第一段写邹忌的妻、妾、客人赞美邹忌及其原因。
开头一句便从正面写出邹忌的身材、面貌，从客观上先肯定邹忌的美，为下面写“齐国之美丽者”徐公比美打下基础。
然后写邹忌与妻、妾、客的三问三答，这三个人都说邹忌比徐公美。
“明日，徐公来。
孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。
”这几句描写邹忌会见徐公后的行动和心理状态：他早知徐公是“齐国之美丽者”，这次又通过实际对照，认真分析，觉得自己并不如徐公美。
因此“暮寝而思之”。
他经过认真思考以后，从受蒙蔽中恍然醒悟了。
原来妻、妾、客之所以说他比徐公美正是由于“私我”、“畏我”、“有求于我”，以至于混淆了是非，颠倒了美丑，蒙蔽了自己。
这一段写邹忌个人的事情，描写得有声有色，“朝、旦、明、暮”时序井然有条，为下一段用暗示、比喻的方法讽谏齐王作了铺垫。
第二段写邹忌用自身的事情作比喻讽谏齐王的情况。
邹忌先向齐王表述了他的妻、妾、客都说他比徐公美的原因，然后由已及人，由小及大，进一步推论到齐王身上。
良药苦口利于病忠言逆耳利于行中的事理作文
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1 为人处世的道理——忠言不必逆耳，良药不必苦口
山顶住着一位智者，他胡子雪白，谁也说不清他有多大年纪。
男女老少都非常尊敬他，不管谁遇到大事小情，他们都来找他，请求他提些忠告。
但智者总是笑眯眯地说：“我能提些什么忠告呢？”
这天，又有年轻人来求他提忠告。
智者仍然婉言谢绝，但年轻人苦缠不放。
智者无奈，他拿来两块窄窄的木条，两撮钉子——一撮螺钉，一撮直钉。
另外，他还拿来一个榔头，一把钳子，一个改锥。
他先用锤子往木条上钉直钉，但是木条很硬，他费了很大劲，也钉不进去，即使把钉子砸弯了，也钉不进去。
一会儿功夫，好几根钉子都被他砸弯了。
最后，他用钳子夹住钉子，用榔头使劲砸，钉子虽弯弯扭扭地进到木条里面去了，但他也前功尽弃了，因为那跟木条也裂成了两半。
智者又拿起螺钉、改锥和锤子，他把钉子望木板上轻轻一砸，然后拿起改锥拧了起来，没费多大力气，螺钉钻进木条里了，天衣无缝。
智者指着木条笑笑：“忠言不必逆耳，良药不必苦口，人们津津乐道的逆耳忠言，苦口良药，其实都是笨人的笨办法。
那么硬碰硬有什么好处呢？说的人生气，听的人上火，最后伤了和气，好心变成了冷漠，友谊变成了仇恨。
我活了这么大，只有一条经验，那就是绝对不直接向任何人提忠告。
当需要指出别人的错误的时候，我会像螺丝钉一样婉转曲折地表达自己的意见和建议。
”
“忠言不必逆耳，良药不必苦口”，在人际交往中，要学会像螺丝钉一样婉转曲折地表达自己的意见和建议。
这样，你的人际关系才可能和谐。