《我喜欢你,小河》阅读训练题及答案
五年级上期阅读写作训练(3)
五年级上期阅读写作培优提分训练（3）学校________________ 班级______________ 姓名________________得分__________ ㈠在读音正确的词语后面画“√”①自主（zhi zhu）②知识（zhi shi）③似乎（si hu）④值班（zhi ban）㈡选词填空（填序号）①积攒②积累③积聚⑴过年的时候，我喜欢把压岁钱（）起来。
⑵我们要（）经验，这样才能把事情办好。
⑶现在，我们正在（）能量④克制⑤克服⑥克星⑷妈的怒火被（）住了。
⑸我们应该（）身上的缺点。
⑹警察叔叔是犯罪分子的（）。
㈢带点字选择合适的义项，（填序号）异①有分别；不相同②奇异；特别③惊奇；奇怪④另外；别的⑤分开⑵植物园有许多奇花草。
（）⑶他俩异口同声地说：“我去。
”（）⑷独在异乡为异客。
（）⑸他的一番话，让在场的人都感到很诧异。
（）⑹小东的父母离异了，他很伤心。
（）㈣音字填空Xiu bei hui山明水（）事半功（）奇花异（）锦（）前程疲（）不堪大智大（）（）手旁观能人（）出（）人不倦（）迹斑斑有（）无患（）成巨流㈤小明写了8个句子，每句都有“拿”字，请你把“拿”字换成其他合适的动词⑴妈妈把饭菜拿到饭桌上。
（）⑵老师教我拿笔的方法。
（）⑶我从书架上拿一本书。
（）⑷我从地上拿起皮球。
（）⑷警察叔叔拿住了罪犯（）⑹姐姐拿着蓝子去买菜。
（）⑺小明拿着桶去打水。
（）⑻猴子在井里拿月亮（）㈥阅读答题⑴______________我喜欢你，小河。
妈妈说，我是从你身边拣来的；爸爸说，你是大自然生育的。
你真美。
月夜，你喜欢披银装；旭日东升，你又喜欢挂金衣。
你真清，透过你，河底的一粒粒玉色的鹅卵石更加（）。
你娴静快乐，总爱低低吟唱。
你像一面圣洁的明镜，刚会飞的雏（chu）鹰，喜欢在你上面留下初击长空的俊影；蓝天、白云、星光，都乐于对着你精心梳妆。
当我一天天长大以后，你感染我的不是您的质朴的美，而是你美好的德行……我喜欢你，首先是因为你有远大的目标和为之而奋斗的精神。
阅读理解我的小河习题及答案
阅读理解我的小河习题及答案Document serial number【UU89WT-UU98YT-UU8CB-UUUT-UUT108】小河又是地球母亲最珍爱的女儿。
她A的身躯绝禁不起淤塞的折磨和污染的强暴。
可令我不安的是，小河也往往难逃B了。
流经城市的小河，往往也出现了污染，她们被迫吞咽着污垢，一些飘浮物随波逐流，玷污了小河清白的面容；还有一些人，自以为高明，把小河的水抽干，把河床用水泥砌起来，如同一个温柔美丽的少女，硬给她穿上一层厚厚而又冰冷的盔甲。
小河于是就切断了与大地母亲的血脉，而变成了一个池子，一个地沟。
人们还不时在小河上加个橡皮坝之类的营生，把一条完整的小河切成一段一段的格子。
如今，清澈美丽的小河越来越少了，不是被肢解，就是被渠化，而地处偏远的小河，随着人类的涉足，也面临着污染的威胁。
期待有一天，人类将停止一切污染的恶行，学会与大自然héxié（）相处。
期待那一天，鱼儿在小河中欢快地跳跃，垂柳在河畔的微风中婆娑起舞，鸟儿在枝头细细地诉说。
期待那一天，我们可以在家乡清澈的小河里愉快地畅游，青山绿水装点着我们金色梦境，绿色的原野盛满了我们美好的希望。
期待那一天，碧蓝的天空飘着朵朵白云，皎洁的月光撒满星夜，我和我的小河共同mùyù（）在温柔的月色下，相伴而行，直到永远……我是多么想念那天生丽质、自然朴素的小河，我又是多么珍惜那温柔动人，善解人意的小河啊！我要用毕生的精力去呵护那条永远属于我，在我心中不曾污染、永不干涸的小河！1、给下面加点字注音，读拼音写汉字。
（4分）污垢（）淤塞（）hé xié（）相处mù yù（）2、选词填空。
（4分）在A处该填的词语是（1）柔弱（2）软弱（3）脆弱在B处该填的词语是（1）命运（2）厄运（3）幸运3、把下面句子改成反问句。
（3分）昔日被污染的肮脏不堪的小河又变得清澈美丽，大家都很高兴。
新部编版语文一年级下册课外阅读练习含答案
新部编版语文一年级下册课外阅读练习含答案一、阅读理解题1．阅读下文，回答问题。
我爱家乡的小河我爱家乡的小河。
春天，桃红柳绿，杨柳如风；夏天，鱼儿在水中欢乐，荷叶像个大玉盘；秋天，金黄的叶子像一只只蝴蝶飘进小河，河边的果园一派丰收的景象；冬天，家乡的小河变成了滑冰场，给大家带来了很多欢笑。
（1）这篇短文共有________个自然段。
（2）根据短文内容填空。
这篇短文写了家乡的________，夏天的小河里有________和________。
（3）第2自然段写的四个季节分别是________、________、________、________。
（4）仿写句子我最棒。
①荷叶像个大玉盘。
②夏天，鱼儿在水中欢乐。
【答案】（1）2（2）小河；鱼儿；荷花（3）春；夏；秋；冬（4）①月牙儿像只船。
②小鸟们在枝头唱歌。
【解析】2．阅读下文，回答问题我是一粒种子。
春天来了，我从土地妈妈的怀里探出小脑袋。
感谢太阳公公和雨水阿姨，是它们帮助我长大。
现在，我已经长得很高了。
到了秋天，我就会结出又肥又大的果实。
（1）这段文字共有________句话。
（2）“我”是________，“它们”是________、________。
（3）“我”在________（季节）发芽，在________（季节）结果。
【答案】（1）5（2）一粒种子；太阳公公；雨水阿姨（3）春天；秋天【解析】3．阅读短文，回答问题比力气有一天，大力士在城墙边遇到阿凡提。
他高兴地说：“聪明的阿凡提，人们都说你是智慧星，我是大力士，咱们比比力气怎么样？”阿凡提说：“好哇，你的力气有多大？”“我一只手就能把一千斤的大石头扔过城墙去。
”大力士胸有成竹地回答。
“那好，我来考验考验你。
”阿凡提说着拿出一块手帕，“请你把它扔到城墙那边去。
”“嘻嘻，简直不费吹灰之力。
”大力士说着，抓起手帕向城墙那边扔去。
可是，手帕却飘飘悠悠地落在了他的脚下。
“咦？真见鬼！”大力士十分奇怪。
【参考文档】小学语文拓展阅读训练6年级答案解析-范文word版 (7页)
最新部编版一年级语文上册短文阅读专项水平练习及答案
最新部编版一年级语文上册短文阅读专项水平练习及答案一、阅读下文，回答问题。
我爱家乡的小河我爱家乡的小河。
春天，桃红柳绿，杨柳如风；夏天，鱼儿在水中欢乐，荷叶像个大玉盘；秋天，金黄的叶子像一只只蝴蝶飘进小河，河边的果园一派丰收的景象；冬天，家乡的小河变成了滑冰场，给大家带来了很多欢笑。
1．这篇短文共有________个自然段。
2．根据短文内容填空。
这篇短文写了家乡的________，夏天的小河里有________和________。
3．第2自然段写的四个季节分别是________、________、________、________。
4．仿写句子我最棒。
①荷叶像个大玉盘。
__________②夏天，鱼儿在水中欢乐。
______________二、阅读短文，回答问题。
我喜欢夏天我喜欢满目苍翠的夏天，它就像个娃娃，说哭就哭，说笑就笑。
我喜欢夏天的雨，它就像个魔术师，变出了蘑菇，变出了色彩斑斓的画。
我喜欢夏天的夜，那满天的星星，还有那打着小灯笼的萤火虫。
我还喜欢夏天的风，吹开了荷花，吹开了一顶顶尖尖的草帽。
让我们一起走进夏天吧！1．短文共有（_________）个自然段。
2．根据文章内容填空。
我喜欢夏天的雨，它就像个魔术师，变出了蘑菇，变出了（___________）的画。
我喜欢夏天的夜，那满天的星星，还有那打着（_____________）的萤火虫。
我还喜欢夏天的风，吹开了荷花，吹开了一顶顶（___________）的草帽。
3．把下面的话抄写在横线上。
我喜欢满目苍翠的夏天，它就像个娃娃，说哭就哭，说笑就笑。
________________________三、阅读理解。
小闹钟小闹钟想为朋友们做点事。
大清早，小闹钟来到猫头鹰的家。
它看见地上放着一本翻开的日记，上面记着：“晚上我抓了三只老鼠，完成了任务。
”“哦，猫头鹰晚上抓小偷，很辛苦，应该让它好好睡觉。
”小闹钟离开了猫头鹰的家。
小闹钟走到小兔子的家，看见墙上贴着一张作息时间表，上面写着：“6点15分做早操。
四年级阅读训练联想与想象
四年级阅读训练联想与想象1、文中关键词句的关键作用.2、注意人物的语言.动作和心理描写.知识导学二.典型例题与易错题分析屹立矗立耸立1.人民英雄纪念碑像巨人一样( )在人民广场.2.中国像巨人一样，巍然( )在世界的东方.3.大街两旁( )着很高层建筑.必须必需1.阳光.空气和水是人们生活的( )品.2.建造多媒体信息处理系统，( )在系统内设一个“司令部”，这个“司令部”就是“电脑”.效果展示三.巩固与提高一.怎样分辨见闻和联想1.联想的含义我们在阅读文章的过程中，常常会发现有不少文章写到某人某事时，又想到了与此有关的人或事；或者在写到某种事物的现状时，又想到了它的过去.这种把想到的东西穿插进来写的表现手法叫联想.2.分辨见闻和联想的方法（1）找一些明显的标志文章中由事物引起的联想，通常用“好像”.“仿佛”.“似乎”.“他想”一类词语引出来.（2）多读文章，分辨准确有的作者在描绘所见所闻时，直接将见闻与联想结合起来写，我们在分辨时，就要多读.多想，推敲哪些是作者实际看到或者听到的，哪些是作者的联想.只有多读多悟，才能分辨准确.二.分段一篇文章是一个整体，作者按照一定的思路，用一个自然段一个自然段的文字表达出来.各段文字之间有着必然的联系.我们阅读文章时会发现，有的自然段单独表达一个意思，有的自然段则和另一个或者几个自然段共同表达一个意思.为了阅读理解的方便，我们就把表达相对独立意思的一个活几个自然段划分为一个逻辑段.像这样把一篇文章划分为内容和结构相对独立.完整的几个逻辑段，就是划分段落.划分段落的方法1.自然段归并法简单地说，自然段归并法分段的过程是一个由整体到部分再回到整体的思考过程.这个过程我们可以用图表示：2、按事情发展顺序分段有的文章是按照事情的起因.经过和结果的先后顺序写的.给这样的文章分段，要注意事情是怎样一步一步发展的.我们可以根据事情的前因后果辨明文章的先后顺序，找出相对独立的部分，并一句这一特点给文章分段.一般来说，事情发展有几个阶段，文章就可以分成几段.另外，这种分段方法我们还要注意两点：（1）在事件发生变化的地方分段（2）分段时要注意时间.地点的变化.3、按时间顺序分段有些按事情发展顺序写的文章，有比较明显的表示时间的词句.给这类文章分段，除了要注意这件事情是怎样发展的，分几个阶段，还可以在文章中找一找有哪些表示时间的词句.一般来说，文章中出现表示时间变化的词语或句子，那就是提示读者，随着这个时间的变化，事物也发生了相应的变化.所以，在各个时间段里，事物的特点也就各不相同，应该独立成段.特别要注意的是：分段时，不是找到所有的表示时间顺序的词语就是分段依据，而应以较长的时间变化为标准，这就需要同学们仔细阅读，抓准时间的变化.4、按空间位置转换顺序分段有些按事情发展顺序写的文章，有比较明显的表示地点的词句.给这类文章分段，除了要注意这件事情是怎样发展的，分几个阶段，还可以在文章中找一找有哪些表示地点的词句.还有些写活动的文章（游记.参观访问记）和一部分写景的文章，常常按空间位置转换顺序安排材料，我们分段时也可以参考这些表示空间位置的词语.但并非所有表示“空间位置”的词语出现处，都是段落的划分处.是否独立成段，要因文而定.5、按事物的几个方面分段写景状物的文章中，有的是从事物的几个方面来介绍事物的性质特点，有的是描写景物的几个组成部分.这“几个方面”或“几个组成部分”的内容是并列的，因此，我们可以按事物的几个方面和景物的几个方面和景物的几个组成部分来分段.6、抓住重点部分分段分段时，先读全文，想想文章主要写了什么，哪些自然段是文章的重点部分，确定重点段.然后，再看看重点段前后的几个自然段各写了什么，就可以较快地给文章分段了.用表格表示如下：个性思维四.综合拓展阅读训练一.画出下面语段中的联想部分1、中午，太阳照在水面上，长江也变得热烈了，像一条金鳞巨蟒翻滚着，呼啸着，奔腾流去；而一面又把它那激荡的.跳跃的光辉，投向两岸陡立的峭壁.于是，整个山谷，波光荡漾，三峡又充满了秋天的热烈的气息.2、也许由于这里山太高，峡谷太深，天空过于狭小，连月亮也上来得很迟很迟.起初，只能感觉到它朦胧的青光，和黄昏连在一起；也不知在什么时候，它忽然出现在山上，就像从山上生长出来，是山的一部分，宛若一块巨大的.磨平发亮的云母石.这时，月亮和山的阴影，对比得异常明显山是墨一般的黑，陡立着，倾向江心，仿佛就要扑跌下来；而月亮，从山顶上，顺着直立的深深谷壑，把它那清冽的光辉，一直泻到江面，就像一道道瀑布凌空飞降，又像一匹匹素锦从山上挂下来.3、我们坐上游览车，在导游小姐引导下参观动物园的猛兽区.看，乌褐色的牦牛，镶嵌着美丽条纹的斑马，“沙漠之舟”骆驼……大都是非洲来的“远客”.我忽然一怔：这斑马和骆驼也算是“猛兽”吗？……正自疑惑，眼前忽然一亮，一棵大树下聚集着十几只狮子.一只母狮在打哈欠伸懒腰，毫不在意地瞥了我们几眼，便合上眼皮躺下睡了.那神情，似乎在显示“森林之王”的孤傲.车子往前驶，只见一只金钱豹在走动.忽然，他纵起前腿，两爪抓住树干，别转过头来，还甩了下尾巴.那蕴藏爆发力的腿和身躯，不是在炫耀它“陆地动物短跑冠军”时速100多千米的漂亮记录吗？再前面是白虎山，住着两只白虎，毛色黑白相间，脸上有长长的胡须，呲牙咧嘴，威风凛凛，气度非凡，一副“虎家贵族”的样子……这逗人遐想的野兽王国！二.奔马图我家墙上挂着一幅《奔马图》，是著名画家徐悲鸿先生的作品的复制品.画上6匹高头大马，匹匹生龙活虎.你越看越爱看，越看的出神，就越感到他们正破纸而出，迎面向你狂奔而来.头一匹马昂首挺胸，两眼平视前方，四蹄腾空，仿佛在宣告：“比赛开始！”第二匹马使劲向前越，头却低垂，似乎左边那匹马目不转睛地瞪着自己的前腿，好像右边那匹马两条前腿往前直伸，纵起身子，往半空里飞跃，仿佛后面那匹四蹄腾空，一股“天马行空”的架势.最后一匹马刚从空中斜落踮地就有奋蹄直冲，犹如说 .奔腾的马儿啊，这奋发向上的豪情，勇往直前的气势，不达目的不罢休的毅力，一步一个脚印的踏实精神，真让人敬佩不已.1.用“﹏”划出中心句.2.围绕中心句展开联想，在括号中写出合适的联想句.三.用自然段归并法分段我喜欢你，小河我喜欢你，小河.你真美，月夜，你喜欢披银装；旭日东升，你又喜欢挂金衣.你真清，透过你，河底的一粒粒五色的鹅卵石更加__________________.你娴静快乐，总爱低低吟唱.你像一面光洁的明镜，刚会飞的雏鹰，喜欢在你上面留下初击长空的俊影；蓝天，白云，星光，都乐于对着你__________.当我一天天长大以后，你感染我的不只是你的质朴的美，而是你美好的德行......我喜欢你，首先是因为你的远大目标和为之而奋斗的精神.看，当你遇到峻岭，你总是流啊流，顽强地与他们搏斗，直到开辟出一条通畅的幽谷；在困难险阻面前，你从不气馁，______________ ，奔向浩瀚的大海.从你身上，我看到了奔腾万里的长江.黄河.我喜欢你，是因为你有宽阔的胸怀.看，顽皮的孩子像你投去一块块石子的时候，你泛起一圈圈的波纹，仿佛皱起弯弯的秀眉，静静沉思，却不生气，一会儿，你又继续远征，你用你宽阔的胸怀原谅一切......我喜欢你，是因为你具有____________.慷慨献身的精神，你给予人甚多，却从不向别人索取.看，河边，小女孩在洗着自己心爱的小手帕，男孩子们在小心的捉小鱼，也许是老师让他们观察鱼的生活习性.这时，你就会把鱼儿无私的献给那些小生物爱好者.啊！在你的怀抱里，成长起多少____________的儿童；在你的怀抱里，养育着多少可爱的小生灵......小河，我喜欢你知错就改的勇气.大雨滂沱，泥沙污物把你弄得面目全非，你也许因一时的烦躁不安，不慎冲坏了堤岸，卷走了小树......但是，当你一看到人们拿焦急忧虑的目光，你就会______________，直到去浊扬清.于是你又乖乖地流进碧绿的菜畦.繁茂的田野，滋润老农的心田........1、从以下词语中选择合适的词语填写在文章中的横线上.惭愧不已大公无私鲜艳夺目天真无邪勇往直前精心梳妆2、给下列词语选择正确的读音.鹅卵（luan ruan）石感染（lan ran）堤（ti di）岸3、给下列划线字选择正确的解释.（1）娴静（）①文雅②熟练（2）索取（）①绳子②寻找③要4.文中4—5节的内容与6—7节的内容的关系是（）A.递进B.因果C.并列D.转折5.作者喜欢小河“美的德行”指的是：（1）______________________________________________________________（2）______________________________________________________________（3）______________________________________________________________（4）_____________________________________________________________6.用双竖线给文章分段，并概括段意._____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________四.按事情发展顺序分段.“我把花裙子捐了！”今天，妈妈给我50元钱，让我自己去买裙子.走进服装店，一条换裙子真诱人：黄底红花，镶着白色木耳边.啊，穿上身一定很美.于是，我把手伸进了口袋……忽然，我看见对面（）着一群人，他们在干什么呢？我（）进去一看，原来在为灾区募捐.大红横幅下，放着一只捐款箱，旁边电视机里正播放着抗洪救灾的纪录片：汹涌的洪水.倒塌的房屋.飞机空投食物.快艇营救群众……我被感动了，把手伸进了口袋……可是，我耳边似乎又响起了服装店老板的声音：“小姑娘，这裙子你穿着一定好看！”回头望，那花裙子也好像在向我招手.我（）钱的手都出汗了……不，我长大了.人大，心里想的也得“大”，钱也得往“大”处花.于是，我毅然（）出那50元钱，对募捐处的叔叔说：“给！我把花裙子捐了！”我的脸，在横幅映照下，更红了……1.从下面选择恰当的词语填入括号.站拥挤走拿捏掏摸2.联系上下文，说说下面句子的意思.（1）我（）钱的手都出汗了……___________________________________________________________________________________ （2）人大，心里想的也得“大”，钱也得往“大”处花.___________________________________________________________________________________4、按照事情发展顺序给文章分段，用双竖线表示.五.按时间顺序分段营地生活趣事到浏河营地后的第二早晨，我六点才起床，磨磨蹭蹭了半天.六点二十分，陈老师吹响了吃早饭的哨子，可我连牙都没刷，脸都没洗.就这样吃早饭？没办法，这是集体生活，一切得集体行动.结果，我第一次尝到了你刷牙吃饭的难受滋味.吃完早饭，我就连忙跑回宿舍去补刷牙洗脸，同学们十分奇怪，一位同学竟说：“张青青这么考究，吃了早饭也刷牙.洗脸.”我苦笑着说明了情况，大家（哄堂大笑喜笑颜开）.下午洗完澡许校长抱着一大堆东西向我们“展览”一件T恤衫四条毛巾一件背心两条短裤三双袜子花色繁多应有尽有这都是我们洗澡时遗忘在浴室里的物品.唉，我们这些“马大哈”哪能自理呀！更有甚者，从长江边活动回来，马道铁同学竟然将相机丢失了，急得他像热锅上的蚂蚁——（）晚上睡觉时，马道铁感到枕头底下鼓鼓的，一摸，那架照相机竟好好的躺在那里，原来，在江滩上他玩得忘乎所以，丢了照相机也未知觉，王老师收留着，藏到了他枕头底下.最有趣的要数那第三天的夜间紧急集合了.万籁俱寂，我们都睡熟了.突然一阵（清脆急促）的哨声划破了（平静宁静）的夜空.一些睡得死死的同学好不容易才睁开惺忪的眼睛，（匆匆忙忙慌慌张张）地穿戴一阵.集队检查时，有的同学袜子没穿就套鞋子，有的同学红领巾歪系着，有的同学纽扣都扣乱了，有的同学毛衣吊在半身，有的同学裤带没束好……闹了一个又一个大笑话.回到宿舍后，很多同学衣服都不敢脱，生怕再来一次紧急集合.在自理能力上的锻炼，这次营地生活真是立下了丰功伟绩.我想，以后出门独立生活，该不会再闹笑话了.1、从文章中找出下列词语的近义词.讲究——（）居然——（）察觉——（）担心——（）2、在括号中选择或填上合适的词语.3、读第三自然段，给前面的句子加上标点符号.4、找出文章中表示时间变化的词语，抄在横线上._________________________________________________________________________________5、想一想，哪些表示时间变化的词语可以作为分段的标志？_________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________6.请用双竖线划分段落.六.按空间转换顺序分段幸福的外婆十五日下午，像往常一样，妈妈拿了些礼物，带着我去外婆家.不一会儿，我们来到了外婆家.恰巧，小姨妈.大姨妈.舅舅都在.他们都争先恐后的拿出钱来给外婆.外婆笑着说：“我一个人用不了那么多钱，你们少给我点儿吧！”“不！”妈妈第一个说：“我只有一个孩子，负担比较轻.姐姐长病假，让她少给点吧.”大姨妈急忙说：“不，我的女儿已经工作了 .弟弟的孩子刚进中学，负担重，还是让他少给点吧.”“不行！”舅舅一口拒绝了，“我能安排好.”这时，小姨妈笑嘻嘻地开口了：“你们都有孩子，负担重，我没什么负担，我应该多给点，”她的话刚说完，立刻遭到大家的反对.看着眼前的情景，我想起电视剧中的有些年轻人，不尊敬长辈，有的把长辈当作劳动力，有的甚至工作了，还向长辈要钱.这一切和我眼前看到的情景是多么不同啊.回家的路上，我问妈妈：“既然外婆说少给她点钱，那么你们为什么还要坚持多给呢？”妈妈回答说：“外婆把我们从小抚养大，很不容易.我们宁可自己节约点，也要让外婆过一个幸福的晚年！”“哦！我懂了，分鱼时爸爸为什么夹起头尾自己吃，把中段给外婆；为什么每次爷爷来到我们房间时，妈妈总是要我拿藤椅给爷爷坐；每当爷爷走时，妈妈还要我扶爷爷回房.我长大后，一定要像爸爸.妈妈对外婆.爷爷那样对待爸爸.妈妈.1、下面的词都有“看”的意思，选择恰当的词语填写在括号里.遥望.眺望.探视.环视.查看.察看.瞟.凝视.观看.观察.瞻仰张望（）大海（）星空（）四周（）烈士（）演习（）屏息（）一眼（）四周（）全场（）地形（）病人 ( )远方2.摘录按地点的变化用双竖线给文章分段.3.文中哪一段是写作者联想到的？4.读了短文，“我”懂得了（）A. 生活中要多给外婆钱.B. 全家都要照顾外婆生活.C. 从小要尊敬.孝顺老人.七.按事物的几个方面分段.花的启示在我家的小院里，种着两种花：牵牛花和郁春棒.这是两种不同品格的花.牵牛花一向是把根埋在土里，自己依靠着葡萄架向上爬，那纤细而瘫软的身体是那样（柔弱），仿佛一阵轻风就能吹倒似的；而那郁春棒总是把根深深在所在土壤里，依靠自己吸收的养料，在狂风暴雨的侵袭下，顽强地生长着. 春暖花开的季节，牵牛花开出这一朵朵镶着五颜六色花边.色彩艳丽的花朵，它躺在毛茸茸的叶子上，吹着喇叭（夸耀）着自己的美貌.在又大又圆的绿洲中郁春棒也（捧出）一朵朵水灵灵的白花.白花绿叶，格外淡雅，但它并没有为此而飘飘然，只是默默在散发着浓郁的清香.这香气令人欲醉，招惹蜂飞蝶舞. 一进入金色的秋天，牵牛花早已枯黄的叶子纷纷凋零，花蕾也渐渐枯萎，最后只结下几粒（干瘪）的种子就死了；郁春棒也脱去翠绿的外衣，只留下几根一寸来长的茎露出地面，待到和煦的春风吹拂大地，就又（破）土萌发. 在社会上，有的人软弱而肤浅，有的人扎实而坚强；有的人取得了一点成绩就居功自傲到处炫耀，有的人默默无闻为大家做了许多好事，从不向人夸耀；有的人遇到困难就畏首畏尾，垂头丧气，有的人无论遇到什么挫折都勇往直前，对未来充满信心.这是两种截然不同的人. 花是没有思维能力的，它只能按照自己的本性生存于世，人是有思想.有头脑的，他会决定自己怎能样做人.1、牵牛花的特点：郁春棒的特点：2.围绕短文内容，用即使……也……不但……还……写句话.2、你从最后一个自然段里体会到了什么？（不超过50个字)基础知识积累一.看拼音写词语.yán jùn zhuó yǒu chéng xiào tóu xián xián guàng chóng shān jùn lǐng ( ) ( ) ( )( ) ( )shēn lín qí jìng làn yú chōng shù fān tiān fù dì bō tāo xiōng yǒng cuì sè yù liú（）（）（）（）（）jiāo —( )带触( ) yì—( )力 ( )制 ( )立kān —( )测 ( )称yù—犹( ) 富( ) 忧( )二.先将成语补充完整，再选择合适的成语填入下面的句子中的横线上.（9分）气势磅( ) 久（）盛名雄为（）观高朋满（）门庭若( ）琴（）书画深思熟（）无所不（）温文（）雅回味无（）( )飘( )舞 ( )礼( )拜( )( )心血 ( )( )而出 ( )( )泪下1.被称为大自然杰作的黄果树瀑布显得__________，______________2.哥哥结婚那天，家里好热闹，真是__________，______________3.我的爸爸真是多才多艺，__________，______________三.按要求写句子.(4分)(1)父亲坚决地对母亲说：“我常对你说，这里的工作非常重要，我不能离开”.改为第三人称转述：改为带有问号的句子：(2)我班全体同学通过并讨论了这次诗文诵读计划.(修改病句)._______________________________________(3)美仿佛是蓝天上的一朵白云，是沙漠中的一片绿洲.（仿写句子）爱，.（4）母爱是世界上最伟大的爱，做儿女的怎么能够报答得了母亲的爱呢？这使我们想起了孟郊的诗句.(5).年轻而富有才华的音乐家肖邦，满怀悲愤，不得不离开自己的祖国.(缩句)_____________________________________________________________________________________ (6).一捶起来就发狠了，忘情了，没命了!(仿照句式写一排比句)_____________________________________________________________________________________ (7).用上“无论…如果…还是”关联词使句子更完整.我们工作有多忙时间排得有多紧合理安排好可以把每件事做得井井有条的._____________________________________________________________________________________四.选词填空，(5分)屹立矗立耸立1.人民英雄纪念碑像巨人一样( )在人民广场.2.中国像巨人一样，巍然( )在世界的东方.3.大街两旁( )着很高层建筑.必须必需1.阳光.空气和水是人们生活的( )品.2.建造多媒体信息处理系统，( )在系统内设一个“司令部”，这个“司令部”就是“电脑”.课后巩固五.家庭作业购买上帝的男孩①一个男孩捏着一美元硬币，沿街一家一家商店地询问：“请问您这儿有上帝卖吗？”店主说没有，嫌他在捣乱.②天快黑时，第二十九家商店店主（热情热烈）地接待了男孩.老板是个六十多岁的慈眉善目的老头.他笑眯眯地问男孩：“告诉我，孩子，你买上帝干嘛？”男孩流着泪告诉老头，他叫邦迪，父母很早就去世了，是被叔叔帕特鲁普（培养抚养）大的.叔叔是个建筑工人，前不久从脚手（架驾）上摔了下来，至今不省（sheng xing）人事.医生说：“只有上帝才能救他.”邦迪想，上帝一定是个奇妙的东西，我把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好.③老头眼圈湿润了，问：“你有多少钱？”“1美元.”“孩子，眼下上帝的价格正好是一美元.”老头接过硬币，拿了瓶“上帝之吻”牌饮料，“拿去吧，孩子，你叔叔喝了这瓶‘上帝’，就没事了.”邦迪喜出望外，将饮料抱在怀里，兴冲冲地回到医院.④几天之后，一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到了医院，对帕特鲁普进行会诊.他们采用世界最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤.⑤帕特鲁普伤好出院了，当他看到医疗费账单那个天文数字时，差点吓昏过去.院方告诉他，有个老头帮他把钱全付了.那老头是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长的位置退下来后，隐居在本市，开了家杂货铺.那个医疗小组就是他重金请来的.⑥帕特鲁普激动不已，他立即和邦迪去感谢老头，可老头已经出国旅游去了.⑦后来，帕特鲁普接到一封老头写来的信.信是6月20日写的，署名是“一个平凡的老人.”信中说：“……我很开心，近况很好……你能有邦迪这个侄儿，实在是太幸运了……真正的上帝，是人们的爱心……”⑴从短文第②自然段的括号中选择正确的读音.汉字和词语，打上“√”.（2分）⑵从下面选择恰当的关联词语填在文中的横线上.（2分）不是……就是……不是……而是……不仅……而且……虽然……但是……⑶读第②.③自然段，回答：①医生说：“只有上帝才能救他.”这话是什么意思？（2分）②“男孩流着泪”是因为心情；“老头眼圈湿润了”是因为内心.（2分）③联系下文，想一想：老头为什么说“你叔叔喝了这瓶‘上帝’，就没事了？”（2分）⑷填空.①从文中的“”一词，我们可以看出老头是一个不喜欢炫耀自己的人.（1分）②根据老头的善行，你任务可以授予他一个怎样的荣誉称号：.（1分）⑸按要求写话.在一次以“感恩和爱心”为主题的十大人物评选活动中，邦迪和老头同时获奖，请你为他们各写几句颁（ban）奖词或评语，要求语言精练.句式工整，不少于20字.（4分）邦迪：老头：。
阅读理解我的小河精选习题及答案
阅读理解《我的小河》精选习题及答案小河又是地球母亲最珍爱的女儿。
她A的身躯绝禁不起淤塞的折磨和污染的强暴。
可令我不安的是，小河也往往难逃B了。
流经城市的小河，往往也出现了污染，她们被迫吞咽着污垢，一些飘浮物随波逐流，玷污了小河清白的面容；还有一些人，自以为高明，把小河的水抽干，把河床用水泥砌起来，如同一个温柔美丽的少女，硬给她穿上一层厚厚而又冰冷的盔甲。
小河于是就切断了与大地母亲的血脉，而变成了一个池子，一个地沟。
人们还不时在小河上加个橡皮坝之类的营生，把一条完整的小河切成一段一段的格子。
如今，清澈美丽的小河越来越少了，不是被肢解，就是被渠化，而地处偏远的小河，随着人类的涉足，也面临着污染的威胁。
期待有一天，人类将停止一切污染的恶行，学会与大自然héxié（）相处。
期待那一天，鱼儿在小河中欢快地跳跃，垂柳在河畔的微风中婆娑起舞，鸟儿在枝头细细地诉说。
期待那一天，我们可以在家乡清澈的小河里愉快地畅游，青山绿水装点着我们金色梦境，绿色的原野盛满了我们美好的希望。
期待那一天，碧蓝的天空飘着朵朵白云，皎洁的月光撒满星夜，我和我的小河共同mùy ù（）在温柔的月色下，相伴而行，直到永远……我是多么想念那天生丽质、自然朴素的小河，我又是多么珍惜那温柔动人，善解人意的小河啊！我要用毕生的精力去呵护那条永远属于我，在我心中不曾污染、永不干涸的小河！1、给下面加点字注音，读拼音写汉字。
（4分）污垢（）淤塞（）hé xié（）相处mù yù（）2、选词填空。
（4分）在A处该填的词语是（1）柔弱（2）软弱（3）脆弱在B处该填的词语是（1）命运（2）厄运（3）幸运3、把下面句子改成反问句。
（3分）昔日被污染的肮脏不堪的小河又变得清澈美丽，大家都很高兴。
改：4、模仿第三自然段的结构，以“大海”为主题，写几句话。
（3分）期待那一天，，，。
5、你认为本文作者想要表达的中心思想是什么？（3分）6、请你拟一条有关环保的广告标语。
《格林童话》等阅读测试题及答案
《格林童话》阅读测试题1.《六个仆人》中，王子骑马走过一个牧场，只见很远的地方，堆着一个像草垛一样的东西，那原来是（）答案：一个人的肚子。
2.《六个仆人》中，有一个仆人他的双眼被布蒙着，为什么呢？答案：什么东西被眼睛一照，就会被炸得稀烂。
3.《六个仆人》中，女王老太婆派出的一支军队，让他们去杀王子和六个仆人，再把女儿夺回来，这支军队怎样死的？答案：被海水淹死的。
4.《黑白新娘》中，一个苦人走到一个女人和她的两个女儿面前，那个苦人是谁打扮成的？答案：上帝5.《黑白新娘》中，谁把白姑娘介绍给国王做新娘？答案：白姑娘的亲哥哥。
6.《黑白新娘》中，哥哥为什么错把黑姑娘当做自己的妹妹呢？答案：因为他的眼睛被黑姑娘的妈妈老太婆施的魔法，已经黯淡无光，他能看见的，只是那件闪闪发光的绣金衣裳。
7.《小羊和小鱼》中，谁把这对小兄妹变成小羊和小鱼？答案：他们的继母。
8.《小羊和小鱼》中，谁把这对小兄妹变回人的模样？答案：女占卜。
9.《返老还童》中铁匠的老婆和女儿受了惊吓，生下的孩子没有一点人的模样，而像什么？答案：两只猴子。
10.《上帝的动物和魔鬼的动物》中，上帝忘记了创造一种动物是什么？答案：山羊。
11.《上帝的动物和魔鬼的动物》中，山羊经常做什么坏事？答案：把名贵的葡萄藤搞坏，有时还踩伤细嫩的植物。
12.《上帝的动物和魔鬼的动物》中，上帝怎样对付这些做坏事的山羊？答案：放出了他的狼群，把在那儿做坏事的山羊统统吃光了。
13.《三个懒人》中，国王把王位传给谁？答案：第三个儿子。
14.《三个懒人》中，国王选王位继承人的条件是什么？答案：谁最懒，就把王位传给他。
15.《寿命》中，上帝最终给驴子的寿命是多少年？答案：十二年。
16.《寿命》中，上帝最终给狗的寿命是多少年？答案：十八年。
17.《寿命》中，上帝最终给猴子的寿命是多少年？答案：二十年。
18.《寿命》中，上帝最终给人类的寿命是多少年？答案：七十年。
19.《池塘水妖》中，水妖要磨坊主答应什么条件才让他变得比以前更富裕更幸福？答案：把他们家刚出生的生命送给水妖。
2020部编人教版二年级语文上册课外阅读专项水平练习(含答案)
2020部编人教版二年级语文上册课外阅读专项水平练习（含答案）1. 阅读下文，回答问题。
我爱家乡的小河我爱家乡的小河。
春天，桃红柳绿，杨柳如风；夏天，鱼儿在水中欢乐，荷叶像个大玉盘；秋天，金黄的叶子像一只只蝴蝶飘进小河，河边的果园一派丰收的景象；冬天，家乡的小河变成了滑冰场，给大家带来了很多欢笑。
（1）这篇短文共有______个自然段。
（2）根据短文内容填空。
这篇短文写了家乡的______，夏天的小河里有______和______。
（3）第2自然段写的四个季节分别是______、______、______、______。
（4）仿写句子我最棒。
①荷叶像个大玉盘。
②夏天，鱼儿在水中欢乐。
2. 阅读短文，完成练习。
快乐银行胖小熊十二分地快乐，他想：十分快乐就足够了。
要是有个快乐银行，把多余的快乐存起来，那该多好哇。
他在电视台播出了一条广告：胖小熊快乐银行今天开业。
你有多余的快乐，请储存到这里；在你不愉快的时候，也可以随时取出。
广告一播出，快乐银行门前排起了长队。
天生快乐的小猪存入了十分快乐，萝卜丰收的小白兔存入了二十分快乐，恢复健康的小熊猫存入了九百九十分快乐。
他们都给自己剩余了十分快乐。
可是，并不是所有的动物都快乐。
小母鸡就不快乐，因为她不会像鸭子那样游泳，只有三分快乐。
小母鸡借出七分快乐。
不会游泳没什么，还会捉虫，小母鸡变得十分快乐。
小象来了，他说自己鼻子太长，所以不开心，只有五分快乐。
小象借出五分快乐，用鼻子吸足了水洗个澡，真舒服，小象也变得十分快乐。
（1）短文第一自然段中的一对反义词是______和______。
（2）填空。
①胖小熊创建快乐银行是为了______。
②在快乐银行储存快乐的小动物有______、______、______，借出快乐的动物是______、______。
（3）读了短文，我知道（）就会快乐。
（4）小骆驼因为自己的背上有两个大疙瘩而不快乐，他从快乐银行借出了快乐。
他知道了（），就变得十分快乐了。
山东省济南市语文小学四年级上学期期中试题与参考答案
山东省济南市语文小学四年级上学期期中模拟试题(答案在后面)一、基础知识与积累（本大题有9小题，每小题4分，共36分）1、下列词语中，字形、字音都正确的是（）A. 灵巧（líng qiǎo）B. 美滋滋（měi zī zī）C. 搬运（bān yùn）D. 领略（lǐng lüè）2、下列句子中，没有错别字的一项是（）A. 他总是把事情办得井井有礼，让人佩服。
B. 老师在黑板上写着工整的字，同学们都聚精会神地看。
C. 他把那本书翻得乱七八糟，里面的内容也被他弄得乱七八糟。
3、下列字音完全正确的一项是（）A. 沉默（mò）恐惧（jù）洒脱（tuò）B. 振奋（zhèn）风帆（fān）搏斗（bó）C. 沉甸甸（diàn）碧绿（bì）舒适（shì）D. 眷恋（juàn）振翅（zhèn）飞翔（xiáng）4、下列词语书写正确的一项是（）A. 欢快（huān kuài）轻盈（qīng yíng）陶醉（táo zuì）B. 赶快（gǎn kuài）洒脱（sǎ tuō）惊慌失措（jīng huāng shī cuò）C. 沉默（chén mò）碧绿（bì lǜ）舒适（shū shì）D. 眷恋（juàn liàn）振翅（zhèn chì）飞翔（fēi xiáng）5、下列词语中，加点字的读音与其他三个不同的一项是：A. 奇迹（jì）B. 神秘（mí）C. 丰富（fēng）D. 优点（yòu）6、下列句子中，没有语病的一句是：A. 他的学习成绩一直名列前茅，深受老师和同学们的喜爱。
B. 为了保护环境，我们应该减少使用一次性筷子。
《我喜欢你小河》阅读答案
《我喜欢你小河》阅读答案《我喜欢你小河》阅读答案阅读理解一般分为文学类文本阅读、实用类文本阅读和论述类文本阅读。
《我喜欢你，小河》阅读原文我喜欢你，小河。
妈妈说，我是从你身边拣来的;爸爸说，你是大自然生育的。
你真美。
月夜，你喜欢披银装;旭日东升，你又喜欢挂金衣。
你真清，透过你，河底的一粒粒玉色的鹅卵石更加鲜艳悦目。
你娴静快乐，总爱低低吟唱。
你像一面我洁的明镜，刚会飞的雏鹰，喜欢在你上面留下初击长空的俊影;蓝天、白云、星光，都乐于对着你精心梳妆。
当我一天天长大以后，你感染我的不是您的质朴的美，而是你美好的德行……我喜欢你，首先是因为你有远大的目标和为之而奋斗的精神。
看，当你遇到峻岭，你总是流呀流，顽强地与他们搏斗，直到开辟出一条通畅的幽谷;在艰难险阻面前，你从不气馁，勇往直前，奔向浩瀚的.大海。
从你身上，我看到了奔腾万里的长江、黄河。
我喜欢你，是因为你有宽阔的胸怀。
看，当顽皮的孩子向你投去一块块的石子的时候，你泛起一圈圈的bōwén( )，仿佛皱起弯弯的秀眉，静静chén sī( )，却不生气，一会儿，你又jì xù( )远征，你用你宽阔的胸怀yuán làing( )一切……我喜欢你是因为你具有大公无私慷慨献身的精神，你给予人甚多，却从不向别人索取。
他们(观看观察)鱼的生活习性。
这时，你就会把鱼儿无私(捐献奉献)给那些小生物爱好者。
啊!在你的怀抱里，成长起多少天真无邪的儿童;在你的怀抱里，(养育培育)着多少可爱的小生灵……小河，我喜欢你知错就改的勇气。
大雨滂沱，泥沙污物把你弄得面目全非，你也许因一时的烦躁不安，不慎冲坏了堤岸，卷走了小树……但是，当你一看到人们那焦急忧虑的目光，你就会惭愧不已，直到去浊扬清。
于是你又乖乖地流进碧绿的菜畦，繁茂的田野，滋润老农的心田……《我喜欢你，小河》阅读题1.仔细读课文，在文中的拼音后面的括号内写上相应的词语。
阅读理解精选习题及答案《我的小河》
阅读理解精选习题及答案《我的小河》我的小河（节选）小河又是地球母亲最珍爱的女儿。
她A的身躯绝禁不起淤塞的折磨和污染的强暴。
可令我不安的是，小河也往往难逃B了。
流经城市的小河，往往也出现了污染，她们被迫吞咽着污垢，一些飘浮物随波逐流，玷污了小河清白的面容；还有一些人，自以为高明，把小河的水抽干，把河床用水泥砌起来，如同一个温柔美丽的少女，硬给她穿上一层厚厚而又冰冷的盔甲。
小河于是就切断了与大地母亲的血脉，而变成了一个池子，一个地沟。
人们还不时在小河上加个橡皮坝之类的营生，把一条完整的小河切成一段一段的格子。
如今，清澈美丽的小河越来越少了，不是被肢解，就是被渠化，而地处偏远的小河，随着人类的涉足，也面临着污染的威胁。
期待有一天，人类将停止一切污染的恶行，学会与大自然hxi（）相处。
期待那一天，鱼儿在小河中欢快地跳跃，垂柳在河畔的微风中婆娑起舞，鸟儿在枝头细细地诉说。
期待那一天，我们可以在家乡清澈的小河里愉快地畅游，青山绿水装点着我们金色梦境，绿色的原野盛满了我们美好的希望。
期待那一天，碧蓝的天空飘着朵朵白云，皎洁的月光撒满星夜，我和我的小河共同my（）在温柔的月色下，相伴而行，直到永远我是多么想念那天生丽质、自然朴素的小河，我又是多么珍惜那温柔动人，善解人意的小河啊！我要用毕生的精力去呵护那条永远属于我，在我心中不曾污染、永不干涸的小河！1、给下面加点字注音，读拼音写汉字。
（4分）污垢（）淤塞（）h xi（）相处m y（）2、选词填空。
（4分）在A处该填的词语是（1）柔弱（2）软弱（3）脆弱在B处该填的词语是（1）命运（2）厄运（3）幸运3、把下面句子改成反问句。
（3分）昔日被污染的肮脏不堪的小河又变得清澈美丽，大家都很高兴。
改：4、模仿第三自然段的结构，以大海为主题，写几句话。
（3分）期待那一天，，，。
5、你认为本文作者想要表达的中心思想是什么？（3分）6、请你拟一条有关环保的广告标语。
（3分）例：再不珍惜水资源，人类见到的最后一滴水将是自己的眼泪。
《我的小河》阅读练习及答案
《我的小河》阅读练习及答案小河又是地球母亲最珍爱的女儿。
她A的身躯绝禁不起淤塞的折磨和污染的。
可令我不安的是，小河也往往难逃B了。
流经城市的小河，往往也出现了污染，她们被迫吞咽着污垢，一些飘浮物随波逐流，玷污了小河清白的面容；还有一些人，自以为高明，把小河的水抽干，把河床用水泥砌起来，如同一个温柔美丽的少女，硬给她穿上一层厚厚而又冰冷的盔甲。
小河于是就切断了与大地母亲的血脉，而变成了一个池子，一个地沟。
人们还不时在小河上加个橡皮坝之类的营生，把一条完整的小河切成一段一段的格子。
如今，清澈美丽的小河越来越少了，不是被肢解，就是被渠化，而地处偏远的小河，随着人类的涉足，也面临着污染的`威胁。
期待有一天，人类将停止一切污染的恶行，学会与大自然he xie （）相处。
期待那一天，鱼儿在小河中欢快地跳跃，垂柳在河畔的微风中婆娑起舞，鸟儿在枝头细细地诉说。
期待那一天，我们可以在家乡清澈的小河里愉快地畅游，青山绿水装点着我们金色梦境，绿色的原野盛满了我们美好的希望。
期待那一天，碧蓝的天空飘着朵朵白云，皎洁的月光撒满星夜，我和我的小河共同mu yu（）在温柔的月色下，相伴而行，直到永远我是多么想念那天生丽质、自然朴素的小河，我又是多么珍惜那温柔动人，善解人意的小河啊！我要用毕生的精力去呵护那条永远属于我，在我心中不曾污染、永不干涸的小河！1.给下面加点字注音，读拼音写汉字。
污垢（）淤塞（） he xie（）相处 mu yu（）2.选词填空。
在A处该填的词语是（1）柔弱（2）软弱（3）脆弱在B处该填的词语是（1）命运（2）厄运（3）幸运3.把下面句子改成反问句。
昔日被污染的肮脏不堪的小河又变得清澈美丽，大家都很高兴。
改：__________________________________________________。
4.模仿第三自然段的结构，以大海为主题，写几句话。
期待那一天，__________________________，_________________________，_____________________________。
【15篇】新版部编版小学语文一年级下册【课外阅读专项训练】含答案
15篇】新版部编版小学语文一年级下册【课外阅读专项训练(完好版)】含答案一、阅读理解题1．阅读下文，回答下列问题。
我爱家乡的小河我爱家乡的小河。
春季，桃红柳绿，杨柳如风；夏季，鱼儿在水中欢喜，荷叶像个大玉盘；秋季，金黄的叶子像一只只蝴蝶飘进小河，河畔的果园一派丰产的情景；冬季，家乡的小河变为了溜冰场，给大家带来了好多欢笑。
（1）这篇短文共有________个自然段。
（2）依据短文内容填空。
这篇短文写了家乡的________，夏季的________和小河里有________。
3）第2自然段写的四个季节分别是________、________、________、________。
4）仿写句子我最棒。
①荷叶像个大玉盘。
②夏季，鱼儿在水中欢喜。
【答案】（1）22）小河；鱼儿；荷花3）春；夏；秋；冬4）①月牙儿像只船。
②小鸟们在枝头唱歌。
【分析】2．阅读下文《文具的家》，回答下列问题贝贝一回到家，就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。
妈妈说：”贝“你怎么每日丢东西呢？贝眨着一双大眼睛，对妈妈说：“我也不知道。
”妈妈说：“贝贝，你有一个家，每日下学后，你都平安全安地回家。
你要想想方法，让你的铅笔、橡皮和转笔刀，也有自己的家呀。
”贝贝想起来了，她书包里的文具盒，就是这些文具的家。
1）贝贝有个坏习惯，她________。
2）贝贝此后是怎么做的？你平常又是怎么做的？3）读一读，发挥想象写一写。
例：文具盒是铅笔的家。
丛林是小鸟的家。
________是________的家。
________是________的家。
【答案】（1）爱丢东西2）贝贝每日下学后，都会把文具齐整地放在它们的家——文具盒里。
我也和贝贝同样。
3）海洋；小鱼；土地；蚯蚓【分析】3．下文，回答小老鼠河小老鼠灰灰走在去奶奶家的路上，但是必的一座小被河水吞没了。
灰灰急得都要哭了，但是他想：哭有什么用，必定要想个法河。
灰灰看旁有一棵柳，他拉住柳枝想河去，但是一不可以，河太，不去。
新部编人教版一年级下册语文课外阅读练习题-精选及答案
新部编人教版一年级下册语文课外阅读练习题-精选及答案一、阅读理解题1．阅读下文，回答问题。
我爱家乡的小河我爱家乡的小河。
春天，桃红柳绿，杨柳如风；夏天，鱼儿在水中欢乐，荷叶像个大玉盘；秋天，金黄的叶子像一只只蝴蝶飘进小河，河边的果园一派丰收的景象；冬天，家乡的小河变成了滑冰场，给大家带来了很多欢笑。
（1）这篇短文共有________个自然段。
（2）根据短文内容填空。
这篇短文写了家乡的________，夏天的小河里有________和________。
（3）第2自然段写的四个季节分别是________、________、________、________。
（4）仿写句子我最棒。
①荷叶像个大玉盘。
②夏天，鱼儿在水中欢乐。
【答案】（1）2（2）小河；鱼儿；荷花（3）春；夏；秋；冬（4）①月牙儿像只船。
②小鸟们在枝头唱歌。
【解析】2．阅读下文，回答问题美丽的春天春天来了，草地上一片青绿，粉红的桃花也开了，雪白的小兔在草地上跳来跳去，鹅黄色的野花也向我们点头。
春天真美啊！（1）短文中描写了春天的________、________、________、和________。
（2）请你用找出文中描写颜色的词。
（3）文中有一句赞美春天的话，请你写出来。
（4）你能写出其他关于颜色的词语吗？试试看。
【答案】（1）草地；桃花；小兔；野花（2）青绿、粉红、雪白、鹅黄（3）春天真美啊！（4）深蓝、鲜红、乌黑【解析】3．阅读下文，回答问题拔萝卜一天，小兔子来拔萝卜，它拔啊拔，就剩下一个大大的萝卜没有拔完，它就去拔那根大萝卜。
可是它怎么拔也拔不上来，它急得转圈跑。
小狗看见了，对它说：“我来帮你拔萝卜吧。
”它们俩一起拔呀拔，还是拔不上来，这时候小熊来了，它们俩一起说：“小熊的力气大，你来帮我们拔萝卜吧。
”小熊说：“好吧。
”它们又一起拔啊拔，还是拔不出来，，最后小象来了，对它们说：“我来帮你们拔萝卜吧”。
于是，小象就用长鼻子把一些萝卜叶子卷上，使劲拔。
写景阅读理解：超山赏梅记
阅读理解超山赏梅记 初春，正是赏梅的大好时节。
素有“雪梅十里香”之称的超山，吸引了成千上万的游客。
|| 公园大门前的小山坡上，有一片梅林。
朵朵白梅绽开枝头，如片片白雪，白梅有五片花瓣，洁白无暇，给人一种纯洁高尚的感觉。
进门不远，便是大明堂。
在草坪的东边，有一株宋梅。
四周用石栏围着，这株古梅饱经风霜，树皮已成了铁黑色，树枝苍硬弯曲，枯枝已经不少，但枝头却稀稀落落的开着一些梅花，看来它并不服老，像是要展示自己生命不息的顽强意志。
穿过大明堂，在浮香阁前的庭院里，有几株红梅，开得特别艳丽。
花瓣层层叠叠，非常饱满，看了使人精神振奋。
|| 踏上山路，经过十八个“香蕉弯”。
登上“超山峰”，举目远眺，田野像绿色的地毯，河流像白色的飘带，远处的青山连绵不断。
往近处看，山脚下，山腰间的梅林像浮着的云雾，围绕着青山。
啊！超山的梅是美丽的，诱人的。
祖国的山河是壮丽的。
||1、联系上下文解释下列词语。
洁白无暇：饱经风霜：2、选择正确解释，把序号填在（）里。
“饱”按音序查字法应查，再查音节。
字义有：①充分，②充实，充足，③满足了食量。
（1）饱经风霜（）（2）饱满（）用“______”划出文中打比方的句子。
4、按分好的段，写段意。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5、作者分别欣赏了白梅、宋梅、红梅三种梅，归纳各种梅花的特点。
白梅：________________________________宋梅：________________________________红梅：________________________________6、用“______”划出最能表达中心的句子。
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《我喜欢你，小河》阅读训练题及答案
我喜欢你，小河
我喜欢你，小河。
妈妈说，我是从你身边拣来的；爸爸说，你是大自然生育的。
你真美。
月夜，你喜欢披银装；旭日东升，你又喜欢挂金衣。
你真清，透过你，河底的一粒粒玉色的鹅卵石更加鲜艳悦目。
你娴静快乐，总爱低低吟唱。
你像一面我洁的明镜，刚会飞的雏鹰，喜欢在你上面留下初击长空的俊影；蓝天、白云、星光，都乐于对着你精心梳妆。
当我一天天长大以后，你感染我的不是您的质朴的美，而是你美好的德行……
我喜欢你，首先是因为你有远大的目标和为之而奋斗的精神。
看，当你遇到峻岭，你总是流呀流，顽强地与他们搏斗，直到开辟出一条通畅的幽谷；在艰难险阻面前，你从不气馁，勇往直前，奔向浩瀚的大海。
从你身上，我看到了奔腾万里的长江、黄河。
我喜欢你，是因为你有宽阔的胸怀。
看，当顽皮的孩子向你投去一块块的石子的时候，你泛起一圈圈的bōwén( )，仿佛皱起弯弯的秀眉，静静chén sī( )，却不生气，一会儿，你又jìxù( )远征，你用你宽阔的胸怀yuán làing( )一切……
我喜欢你是因为你具有大公无私慷慨献身的精神，你给予人甚多，却从不向别人索取。
他们(观看观察)鱼的生活习性。
这时，你就会把鱼儿无私(捐献奉献)给那些小生物爱好者。
啊!在你的怀抱里，成长起多少天真无邪的儿童；在你的怀抱里，(养育培育)着多少可爱的小生灵……
小河，我喜欢你知错就改的勇气。
大雨滂沱，泥沙污物把你弄得面目全非，你也许因一时的烦躁不安，不慎冲坏了堤岸，卷走了小树……但是，当你一看到人们那焦急忧虑的目光，你就会惭愧不已，直到去浊扬清。
于是你又乖乖地流进碧绿的菜畦，繁茂的田野，滋润老农的心田……
1．仔细读课文，在文中的拼音后面的括号内写上相应的词语。
2．把文中( )内的不正确的词划去。
3．给下面带点的字选择正确的读音，并打“√”。
鹅卵石(lǎn luǎn) 感染(rǎn yǎn)
搏斗(bǒbě) 堤岸(tídī)
4．给划线字选择正确解释，在后面的括号里打“√”。
(1)娴静①文雅( ) ②熟练( )
(2)索取①绳子( ) ②寻找( ) ③要( )
5．根据课文内容填空。
“我”喜欢小河，有两方面原因，一是小河_______，二是小河____。
其中写_____比较详细，共分了_____个层次，每个层次构段方式相同，都是先______后______，每层的第句话就是这____层的主要意思。
6．用“‖”给课文分段，并概括段意：
7.下列判断是否正确？（对的大√，错的打×）
A在文章里，作者采用了拟人的手法。
（）
B“当我一天天长大以后，你感染我的不是您的质朴的美，而是你美好的德行。
”这句话既是过渡句，又是下文的总起句。
（）
C文章不仅仅是写小河，最主要通过写小河来达到赞美人的目的。
（）
D文章的中心思想是表现孩子们和小河之间深厚的感情。
（）
答案：
1．波纹沉思继续原谅
2．村观看捐献培育
3．Luǎn rǎn bǒdī
4．1(1)2(3)
5．质朴的美美好的德行美好的德行四总起分述一6．一(1) 二(2) 三(3-11)
第一段：我喜欢小河。
第二段：儿时，我喜欢小河质朴的美。
第三段：长大后，我喜欢小河美好的德行。
7.√√√×
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