人教版八年级道德与法治上册 第三课 第一框《维护秩序》教学课件
合集下载
人教版《道德与法治》八年级上册(部编版)课件：第三课第1课时 维护秩序 (共19张PPT)
社会规则，是人们为了维护有秩序的社会 环境，在逐渐达成默契与共识的基础上所形 成的共同生活的约定。
生活中，调节我们行为的规则很多，如纪 律、道德、法律等。
2.社会规则的作用 规范、惩罚两个方面 （1）社会规则明确社会秩序的内容。
规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面 的关系；如何作为社会一员享有权利、承担责任， 处理好与他人、社会的关系，从而使大家各司其 职，各安其位，各尽其责，各得其所。
为什么社会生活需要秩序——
社会正常运行、人民安居乐业
社会规则的含义——默契与共 识；纪律、道德、法律
社会规则的作用——明确社会 秩序的内容、保障社会秩序的 实现
9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。21 .5.621. 5.6Thur sday, May 06, 2021
17、儿童是中心，教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。下 午1时20 分17秒 下午1 时20分1 3:20:17 21.5.6
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
பைடு நூலகம்
英语课件：/kejian/ying yu/ 美术课件：/kejian/me ishu/
科学课件：/kejian/kexue/ 物理课件：/kejian/wul i/
化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/she ngwu/
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。21.5. 621.5.6 13:20:1 713:20: 17May 6, 2021
人教部编版八年级道德与法制上册第三课第1课时《维护秩序》教学ppt课件(共24张PPT)
你还知道哪些类似的规则？
手扶电梯注意事项
女士优先
羽
毛
篮
球
球
规违则ຫໍສະໝຸດ 规这些规则在生活中起什么作用？
社会规则确定了社会生活的条理和次序，使人们 知所当行、各安其位、各尽其责、各得其所。
二、社会规则的作用有哪些？
（1）社会规则明确社会秩序的内容； （2）社会规则保障社会秩序的实现。
一米线距离！！！
斑马线上，行人优先
关键点拨
『提示』
社会秩序
社会秩序是为维护社会公共生活所必需的秩序。
由法律，行政法规，国家机关、企业事业单位和社会
团体的规章制度等所确定。
探究与分享
（1）校门口的这种混乱状况会造成哪些影响？ （2）你认为应该如何改变这种混乱状况？
『提示』
（1）影响学生正常放学，出现安全隐患，可能导致 交通事故的发生；
武汉公交推行“321”斑马线礼让法： 行人是值得你尊重的对象！
《倍速学习法》
1.老师引导学生归纳本课知识点。 2.师生共同反思学习心得。
教科书本课课后习题第一题。完 成后同桌之间相互订正
第二单元 遵守社会规则
第三课 社会生活离不开规则
第1课时 维护秩序
新课导入
课前预习 （1）社会秩序是社会生活的一种 有序化 状态。
与人们日常生活关系密切的社会秩序包括社会管理化秩 序、生产秩序、 交通 秩序和 公共场所 秩序等。
（2）社会规则，是人们为了维护 有秩序 的社会 环境，在逐渐达成默契与共识的基础上所形成的。生 活中，调节我们行为的规则有很多，如 道德 、纪律、 法律 等。
（2）需要制定相关的规则，来接孩子的家长要自觉 遵守规则，维护秩序。
二、社会秩序的作用有哪些？
手扶电梯注意事项
女士优先
羽
毛
篮
球
球
规违则ຫໍສະໝຸດ 规这些规则在生活中起什么作用？
社会规则确定了社会生活的条理和次序，使人们 知所当行、各安其位、各尽其责、各得其所。
二、社会规则的作用有哪些？
（1）社会规则明确社会秩序的内容； （2）社会规则保障社会秩序的实现。
一米线距离！！！
斑马线上，行人优先
关键点拨
『提示』
社会秩序
社会秩序是为维护社会公共生活所必需的秩序。
由法律，行政法规，国家机关、企业事业单位和社会
团体的规章制度等所确定。
探究与分享
（1）校门口的这种混乱状况会造成哪些影响？ （2）你认为应该如何改变这种混乱状况？
『提示』
（1）影响学生正常放学，出现安全隐患，可能导致 交通事故的发生；
武汉公交推行“321”斑马线礼让法： 行人是值得你尊重的对象！
《倍速学习法》
1.老师引导学生归纳本课知识点。 2.师生共同反思学习心得。
教科书本课课后习题第一题。完 成后同桌之间相互订正
第二单元 遵守社会规则
第三课 社会生活离不开规则
第1课时 维护秩序
新课导入
课前预习 （1）社会秩序是社会生活的一种 有序化 状态。
与人们日常生活关系密切的社会秩序包括社会管理化秩 序、生产秩序、 交通 秩序和 公共场所 秩序等。
（2）社会规则，是人们为了维护 有秩序 的社会 环境，在逐渐达成默契与共识的基础上所形成的。生 活中，调节我们行为的规则有很多，如 道德 、纪律、 法律 等。
（2）需要制定相关的规则，来接孩子的家长要自觉 遵守规则，维护秩序。
二、社会秩序的作用有哪些？
部编人教版八年级道德与法治上册《维护秩序》PPT优质课件
序等。
第四页，共二十二页。
01 社会生活有秩序
公共场所秩序
生产秩序
图片展示了哪些方面 的社会秩序？
社会管理秩序
交通秩序
第五页，共二十二页。
探究与分享
（1）校门口的这种混乱状况会造成哪些影响？
（2）你认为应该如何改变这种混乱状况？
第六页，共二十二页。
（1）影响： ①影响学生正常放学； ②容易引发人们之间的矛盾； ③交通堵塞，导致交通事故。
我是小明的爸爸，我 是一名法官，我要公正司 法，依法办事。
我是小明的妈妈，是 家庭主妇，我要照顾家中 的老人。
小明一家人各尽其责，这说明规则在我们生活中的作用是什么？ 社会规则明确了社会秩序的内容。
第十四页，共二十二页。
社会规则保障社会秩序的实现
2014年11月24日，卫生计生委起草了《公 共场所控制吸烟条例（送审稿）》向社会公开征 求意见。《公共场所控制吸烟条例（送审稿） 》拟规定，个人违反条例规定，在禁止吸烟 场所（区域）吸烟的，由相应主管部门行政 执法人员责令立即改正，并可处以五十元以 上五百元以下的罚款。
部编人教版八年级道德与法治上册 《维护秩序》PPT优质课件
科 目：道德与法治 适用版本：部编人教版 适用范围：【教师教学】
第三课 社会生活离不开规则
3.1 维护秩序
第一页，共二十二页。
2017年7月29日下午，在南非世界杯主球 场发生踩踏事故。在一场足球比赛前，因一些 人试图涌进球场大门而引发踩踏事故。造成2人 死亡，20人受伤送医。
（2）如何改变这种状况？ ①交警维持交通秩序； ②学校安排不同年级分时段放学； ③家长要遵守交通规则、在路边等候。
第七页，共二十二页。
社会正常运行需要秩序
第四页，共二十二页。
01 社会生活有秩序
公共场所秩序
生产秩序
图片展示了哪些方面 的社会秩序？
社会管理秩序
交通秩序
第五页，共二十二页。
探究与分享
（1）校门口的这种混乱状况会造成哪些影响？
（2）你认为应该如何改变这种混乱状况？
第六页，共二十二页。
（1）影响： ①影响学生正常放学； ②容易引发人们之间的矛盾； ③交通堵塞，导致交通事故。
我是小明的爸爸，我 是一名法官，我要公正司 法，依法办事。
我是小明的妈妈，是 家庭主妇，我要照顾家中 的老人。
小明一家人各尽其责，这说明规则在我们生活中的作用是什么？ 社会规则明确了社会秩序的内容。
第十四页，共二十二页。
社会规则保障社会秩序的实现
2014年11月24日，卫生计生委起草了《公 共场所控制吸烟条例（送审稿）》向社会公开征 求意见。《公共场所控制吸烟条例（送审稿） 》拟规定，个人违反条例规定，在禁止吸烟 场所（区域）吸烟的，由相应主管部门行政 执法人员责令立即改正，并可处以五十元以 上五百元以下的罚款。
部编人教版八年级道德与法治上册 《维护秩序》PPT优质课件
科 目：道德与法治 适用版本：部编人教版 适用范围：【教师教学】
第三课 社会生活离不开规则
3.1 维护秩序
第一页，共二十二页。
2017年7月29日下午，在南非世界杯主球 场发生踩踏事故。在一场足球比赛前，因一些 人试图涌进球场大门而引发踩踏事故。造成2人 死亡，20人受伤送医。
（2）如何改变这种状况？ ①交警维持交通秩序； ②学校安排不同年级分时段放学； ③家长要遵守交通规则、在路边等候。
第七页，共二十二页。
社会正常运行需要秩序
(名师整理)最新部编人教版道德与法治8年级上册第3课第1框《维护秩序》精品课件
定的特别行政区宪制秩序。下列对此理解不正确的
是（
）
D
A. 社会规则明确社会秩序的内容 B. 社会规则需要人们自觉维护 C. 社会规则保障社会秩序的实现 D. 违反社会规则都要受到法律的制裁
6. 与人们日常生活关系密切的社会秩序包括（ C ）
①社会管理秩序
②生产秩序
③公共场所秩序
④交通秩序
⑤国际社会秩序
D. ②③④
二、非选择题 6.阅读材料，回答问题。
材料：八年级（1）班的晚自习课上，上课铃声已 经响了，看自习的老师正在讲台上聚精会神地备 课，大部分同学在认真做作业，慢慢地，讲台下有 几个同学开始窃窃私语，也有两三个同学在传纸 条，最后排有的同学在偷偷吃零食、看漫画书，整 个班级弥漫着一股躁动不安的气氛……
2. 2020年5月2日，中央人民政府驻香港特别行政区 联络办公室发言人发表谈话，严厉谴责极端激进 分子在“五一”假期再次发动违法聚集、滋扰商 铺和掷汽油弹等违法活动。对此，下列看法错误
的是（ A ）
A. 维护社会秩序是警察的事情，青少年只要把学 习搞好就行了
B. 社会正常运行需要秩序，香港应尽快恢复社会 秩序
材料二：截至2019年10月9日，《禁止蒙面规例》 生效后，香港警方共拘捕77人，其中74人涉嫌在 非法集结时蒙面，另外3人因不合作，于警方截 查时拒绝除去蒙面物品被拘捕。
（1）请你说明订立《禁止蒙面规例》的必要性。
①社会规则保障社会秩序的实现，明确了当有人 破坏秩序时该如何处罚，从而保障社会的良性运 行。②有利于香港政府止暴制乱，履行职能，恢 复社会正常生活生产秩序。③有利于香港警察严 格执法，阻止激进违法行为。④有利于保障公共 安全和社会秩序，让香港社会恢复和平稳定，保 持持续稳定发展。
人教部编版八年级道德与法治上册教学课件：第二单元 3.1维护秩序(共15张PPT)
活的热情。
二、维护秩序靠规则 1. 社会规则的含义及种类。 （1）含义：社会规则是人们为了维护__有__秩_序____的社 会环境，在逐渐达成_默__契__与__共_识___的基础上形成的。 （2）种类：生活中，调节我们行为的规则有很多，如 _道__德___、纪律、_法__律___等。
2. 社会规则对社会秩序的作用。 （1）社会规则明确社会秩序的__内_容___。规则告诉我 们应该如何安排社会生活各方面的_关__系__；如何作为 社会一员_享__有__权_利___，承担责任，处理好与他人、社 会的关系，从而使大家_各__司__其__职__，各安其位，各尽
7. 我国加入世界贸易组织，同时意味着必须按照世界贸 易组织的规则与其他成员国进行交往、交流与合作。这 说明（ C ） A. 加入世界贸易组织对我国的经济发展是不利的 B. 世界贸易组织的成员国经济水平是一样的 C. 国际经济贸易交流与合作需要秩序，这种秩序又要 靠规则来保证 D. 在现代社会的经济活动中，有些规则束缚了经济的 发展
5. “良好的秩序是一切美好事物的基础。”这句话告诉 我们（ D ） ①社会秩序是人民安居乐业的保障 ②良好的社会秩序 和环境让我们感受到生活的美好 ③没有规则就没有秩 序 ④良好的社会秩序和环境能激发我们对生活的热情 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 6. “无规矩不成方圆。”这句话启示我们（ A ） A. 社会秩序离不开规则 B. 社会秩序离不开法律规则 C. 社会秩序离不开道德规范 D. 有规则就有正常的社会秩序
其责，各得其所。 （2）社会规则保障社会秩序的_实__现___。社会规则明 确了当有人破坏秩序时该如何__处_罚___，从而保障社会
的良性运行。对违反社会规则行为的处罚，既有法律、 纪律等规定的__强__制_性___措施，也有道德、风俗等包含 的_非__强__制__性__手段。
二、维护秩序靠规则 1. 社会规则的含义及种类。 （1）含义：社会规则是人们为了维护__有__秩_序____的社 会环境，在逐渐达成_默__契__与__共_识___的基础上形成的。 （2）种类：生活中，调节我们行为的规则有很多，如 _道__德___、纪律、_法__律___等。
2. 社会规则对社会秩序的作用。 （1）社会规则明确社会秩序的__内_容___。规则告诉我 们应该如何安排社会生活各方面的_关__系__；如何作为 社会一员_享__有__权_利___，承担责任，处理好与他人、社 会的关系，从而使大家_各__司__其__职__，各安其位，各尽
7. 我国加入世界贸易组织，同时意味着必须按照世界贸 易组织的规则与其他成员国进行交往、交流与合作。这 说明（ C ） A. 加入世界贸易组织对我国的经济发展是不利的 B. 世界贸易组织的成员国经济水平是一样的 C. 国际经济贸易交流与合作需要秩序，这种秩序又要 靠规则来保证 D. 在现代社会的经济活动中，有些规则束缚了经济的 发展
5. “良好的秩序是一切美好事物的基础。”这句话告诉 我们（ D ） ①社会秩序是人民安居乐业的保障 ②良好的社会秩序 和环境让我们感受到生活的美好 ③没有规则就没有秩 序 ④良好的社会秩序和环境能激发我们对生活的热情 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 6. “无规矩不成方圆。”这句话启示我们（ A ） A. 社会秩序离不开规则 B. 社会秩序离不开法律规则 C. 社会秩序离不开道德规范 D. 有规则就有正常的社会秩序
其责，各得其所。 （2）社会规则保障社会秩序的_实__现___。社会规则明 确了当有人破坏秩序时该如何__处_罚___，从而保障社会
的良性运行。对违反社会规则行为的处罚，既有法律、 纪律等规定的__强__制_性___措施，也有道德、风俗等包含 的_非__强__制__性__手段。
人教部编版八年级道德与法治上册3.1《维护秩序》教学课件
秩序、生产秩序、 社会秩管序理和化
秩序等。
交通
公共场所
（2）社会规则，是人们为了维护
的社会有环秩境序，在逐渐达成
默契与共识的基础上所形成的。生活中，调节我们行为的规则有很多，
如 、、
道德 纪律
法律 等。
新课讲解
1 社会生活有秩序
一、社会秩序的含义和种类
社会秩序是社会生活的一种有序化状态。 社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序。
维
护
秩序
靠
规
PART02
则
你知道吗？
道德
法律
纪律
制度
生活中有哪些规则？ 这些规则有何作 Nhomakorabea？何为规则： 社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐 达成默契与共识的基础上所形成的共同生活的约定。
问题探究
社会规则与社会秩 序的关系？（作用）
探究与分享
谈一谈在我们生活中道德规定 了哪些内容，法律规定了哪些 内容，这些规定对我们的生活 有何影响？
和生活。
社会秩序是人民安居 乐业的保证。
良好的社会秩序，是人们 的共同追求，有序、整洁、 安全的社会环境，让我们 感受生活的美好，激发我 们对生活的热情。
阅读感悟
谈起社会治安的变化,家住某街道的居民老 李感触颇深。几年前,他经营的家五金店不 时被小偷“光顾”。自从公安机关加大治 安管理力度后,他的五全店从未失窃过。近 年来,该地区全力打造“平安家园”。公安 部门以网格化巡逗为基本格局,建成了覆蓋 全城的街面防控网,防控效果显著。与老李 同住一个小区的居民说:“治安巡逻防控 体系健全了,现在即使一个人深更率夜回家 也很安全。
拓展空间
国庆假期快到了，班上有很多同学想 出去旅游，感受祖国的大好河山。出 发前，老师要求大家搜集相关旅游地 点的资料，尤其是要了解不同旅游景
人教部编版道德与法治八年级上册3.1维护秩序课PPT
社有会了秩 良序好“是的人社一民会安秩居序米乐,社业会线的才保能”障正。常，运转。要求后面等候的人员与前面办理业务的人员保持一米的距 离，不要紧跟或围拥。这一规则有其心理学依据。心理学研究表明，除 第二单元 遵守社会规则
社会规则确定了社会生活的条理和次序,使人们各司其职,各安其位,各尽其责,各得其所。
人们在公共场所保
各行其道
持安静
➢ 以上图片体现了哪些方面的社会秩序?如果没有秩序，我们的生活将会怎样?
探究与分享
傍晚放学的时候，某中学门 口混乱不堪。开着私家车、骑 着电动车和步行前来接孩子的 家长，都希望背着书包的孩子 能迅速找到自己，但拥挤的车 辆和人群将学校大门堵得水泄 不通，下雨时情况更加糟糕。
规则的含义和种类
调剂我们行为的规则有很多，如道德、纪律、法律等。
纪 律
道
德
法
律
相关链接
感悟社会秩序的重要性。 如果你在生活中遇到漫画中的这些行为,你会对他们说些什么?接下来,让我们走进新课,学习新知，懂得维护社会秩序的重要性并自觉维护社会秩序。 纺纱工人按操作规程工作 2020年2月4日，董某被公安机关抓获归案。 “一米线”，要求后面等候的人员与前面办理业务的人员保持一米的距离，不要紧跟或围拥。
第二单元 遵守社会规则
第三课 社会生活离不开规则
第一课时 维护秩序
阅读漫画:
如果你在生活中遇到漫画中的这些ห้องสมุดไป่ตู้为,你会对他们说些什么?接 下来,让我们走进新课,学习新知，懂得维护社会秩序的重要性并 自觉维护社会秩序。
（一）社会生活有秩序
运
用
你
人们排队进行安全检查
纺纱工人按操作规程工作
的
经
验
行人、自行车、机动车
社会规则确定了社会生活的条理和次序,使人们各司其职,各安其位,各尽其责,各得其所。
人们在公共场所保
各行其道
持安静
➢ 以上图片体现了哪些方面的社会秩序?如果没有秩序，我们的生活将会怎样?
探究与分享
傍晚放学的时候，某中学门 口混乱不堪。开着私家车、骑 着电动车和步行前来接孩子的 家长，都希望背着书包的孩子 能迅速找到自己，但拥挤的车 辆和人群将学校大门堵得水泄 不通，下雨时情况更加糟糕。
规则的含义和种类
调剂我们行为的规则有很多，如道德、纪律、法律等。
纪 律
道
德
法
律
相关链接
感悟社会秩序的重要性。 如果你在生活中遇到漫画中的这些行为,你会对他们说些什么?接下来,让我们走进新课,学习新知，懂得维护社会秩序的重要性并自觉维护社会秩序。 纺纱工人按操作规程工作 2020年2月4日，董某被公安机关抓获归案。 “一米线”，要求后面等候的人员与前面办理业务的人员保持一米的距离，不要紧跟或围拥。
第二单元 遵守社会规则
第三课 社会生活离不开规则
第一课时 维护秩序
阅读漫画:
如果你在生活中遇到漫画中的这些ห้องสมุดไป่ตู้为,你会对他们说些什么?接 下来,让我们走进新课,学习新知，懂得维护社会秩序的重要性并 自觉维护社会秩序。
（一）社会生活有秩序
运
用
你
人们排队进行安全检查
纺纱工人按操作规程工作
的
经
验
行人、自行车、机动车
八年级道德与法治上册第二单元 遵守社会规则 第三课 社会生活离不开规则 第一框维护秩序 新人教版1PPT课件
企业在商业竞争中， 要遵守反不正当竞争法， 不得以不正当手段获取 他人的商业秘密。
你还知道哪些类似的规则？
交通规则
篮球规则
日常规则
纪 律
道德
法律 风俗
社会规则的类型：
道德、纪律、法律、风俗等
企业相关规定
法律相关规定
ofo单车用户协定
特别提示,用户应为符 合骑行自行车上路的年
龄（12周岁以上）及身 体条件的健康人士。
在下列场景中，我们应该怎做？
场所
出门上路 乘车
公园 影剧院
商场
角色
行人 乘客
游客 观众 顾客
规则和秩序
右行，过马路走人行道
顺序上下车 购票入园，爱护公共设施和环 境
不能大声喧哗、礼貌鼓掌 公平交易
阿里巴巴员工刷单抢月饼被开除
9月12日，阿里巴巴公司通过内网面向 员工以成本价销售余量月饼，并临时 开发了一个内部预订页面。随后，4名 该公司安全部门的员工编写程序“刷 单”，多刷了124盒月饼，并因此遭到 辞退。
会
秩
序
公共场所秩序
？
生产秩序 交通秩序
如果没有秩序，我们的生活将会怎样？
无序
社会秩序的重要作用
课本P23 傍晚放学的时候，某中学门口混乱不堪。开着私家车、骑 着电动车和步行前来接孩子的家长，都希望背着书包的孩 子迅速找到自己，但拥挤的车辆和人群将学校大门堵得水 泄不通，下雨时情况更糟糕。
1、校门口的这种混乱状况会造成哪些影响？ 2、你认为应该如何改变这种混乱？
我 们 来 找 ”茬“
观察一下情景剧，你 找出不合理的地方
电影开始前
这些“茬”都有什么特点？
都是不文明行为，都是不遵守社会秩 序的行为ຫໍສະໝຸດ 第三课 社会生活离不开规则
人教版道德与法治八年级上册第二单元第三课第一框维护秩序25PPT
2.①每个社会成员都有生存和发展的需要； 2.②只有大家有序地占据一定的社会资源和 承担相应的社会责任，才能避免混乱，减少 障碍，化解矛盾，从而提高社会运行效率， 降低社会管理成本。
社会正常运行需要秩序。有了良好的 秩序，社会才能正常运转。
排队进馆
对比上面的图片，你更喜 欢哪种环境？为什么？
美丽乡村
7、为什么维护秩序要靠规则？ （社会规则的作用/价值）
7.①社会规则明确社会秩序的内容。 （规范）
7.②社会规则保障社会秩序的实现。 （惩罚）
社会生活 有秩序
维 护 秩 序
维护秩序 靠规则
社会秩序的含义和内容 社会秩序的作用/重要性 社会规则的含义和种类 社会规则的作用/价值
1.小刚骑着自行车刚到十字路口红灯恰巧亮了，这 时绿灯方向正好没车，在小刚前面的几个人便没有
调整人们的行为，也调 整人们的思想普遍适用
学校的有关部 门制订
教育、行政力 量
学生的思想和行为 ，在校师生
法律的特征：(1)是由国家制定或认可的。 (2)由国家强制力保证实施的。 (3)对全体社会成员具有普遍约束力。
P25相关链接
如今“一米线”已经广泛出现在许多公共服务窗口，银行，售票 口，挂号处等，你知道“一米线”的作用吗？
如何理解社会规则对我们的影响？
社会规则明确社会秩序的内容。 规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关 系；如何作为社会一员享有权利、承担责任，处 理好与他人、社会的关系，从而使大家各司其职， 各安其位，各尽其责，各得其所。
身边的规则——《铁路安全管理条例》P25 思考: 1．为什么会出现上述规定？ 2．铁路部门对吸烟者的处罚是强制性的还是非强
4.①社会正常运行需要秩序。有了良好的社 会秩序，社会才能正常运转。（社会层面）
社会正常运行需要秩序。有了良好的 秩序，社会才能正常运转。
排队进馆
对比上面的图片，你更喜 欢哪种环境？为什么？
美丽乡村
7、为什么维护秩序要靠规则？ （社会规则的作用/价值）
7.①社会规则明确社会秩序的内容。 （规范）
7.②社会规则保障社会秩序的实现。 （惩罚）
社会生活 有秩序
维 护 秩 序
维护秩序 靠规则
社会秩序的含义和内容 社会秩序的作用/重要性 社会规则的含义和种类 社会规则的作用/价值
1.小刚骑着自行车刚到十字路口红灯恰巧亮了，这 时绿灯方向正好没车，在小刚前面的几个人便没有
调整人们的行为，也调 整人们的思想普遍适用
学校的有关部 门制订
教育、行政力 量
学生的思想和行为 ，在校师生
法律的特征：(1)是由国家制定或认可的。 (2)由国家强制力保证实施的。 (3)对全体社会成员具有普遍约束力。
P25相关链接
如今“一米线”已经广泛出现在许多公共服务窗口，银行，售票 口，挂号处等，你知道“一米线”的作用吗？
如何理解社会规则对我们的影响？
社会规则明确社会秩序的内容。 规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关 系；如何作为社会一员享有权利、承担责任，处 理好与他人、社会的关系，从而使大家各司其职， 各安其位，各尽其责，各得其所。
身边的规则——《铁路安全管理条例》P25 思考: 1．为什么会出现上述规定？ 2．铁路部门对吸烟者的处罚是强制性的还是非强
4.①社会正常运行需要秩序。有了良好的社 会秩序，社会才能正常运转。（社会层面）
人教部编版八年级道德与法制上册第三课第一课时《维护秩序》教学ppt课件(共24张PPT)
4.社会秩序是人民 安居乐业 的保障。社会秩 序营造良好的 社会环境 。在有序、整洁、安
全的社会环境中，我们享有人身自由和财产安 全，享有公平的发 展机遇，从而能够感受到 生活的美好，激发对生活的热情。 5.社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境， 在逐渐达成 默契与共识 的基础上形成的。 6.生活中，调节我们行为的规则有很多， 如 纪律 、 道德 、 法律 等。
(C ) A.社会管理秩序
B.交通秩序
C.家庭秩序
D.公共场所秩序
4.俗话说：“良好的秩序是一切美好事物的基
础。”这句话告诉我们( D)
①良好的社会秩序能使我们正常地与人交往、
相互帮助 ②良好的社会秩序能促进社会生活
的和谐幸福 ③有了良好的秩序，就能防止一
切违法犯罪现象的发生 ④良好的秩序能保证
公共生活顺利地实现
（2）为什么“多地出台措施，强调停放秩 序”？
①因为社会秩序对我们很重要。社会秩 序是社会生活的一种有序化状态。社会 正常运行需要秩序。每个社会成员都有 生存和发展的需要，只有大家有序地占 据一定的社会资源和承担相应的社会责 任，才能避免混乱、减少障碍、化解矛 盾，从而提高社会运行效率，降低社会 管理成本。
二、简答题
11.材料：共享单车自诞生以来，因便捷、环 保受到不少用户青睐，但同时也衍生出一些 问题，如乱停乱放。据媒体报道，共享单车 进入南京市场仅半个月，就被城管拖走了600 辆。为此，多地出台措施，强调停放秩序。 运用所学知识，结合材料，回答下列问题。 （1）上述材料说明了什么？
上述材料说明了社会生活中有不守社会 秩序，破坏社会规则的现象。
课后训练
一、单项选择题
1.公共秩序是由一定规则维系人们公共生活的
人教版道德和法治八年级上册 3.1维护秩序 课 件(共27张PPT)
A．新规则对扩大淘宝的业务非常不利
B．社会规则使人们知所当行、各安其位、各尽其责、 各得其所
C．在现代经济生活中，规则束缚了经济的发展 D．市场经济是自由经济，不需要规则
答对送尺子一套
随堂检 测 2．春节是中国最隆重的团聚的节日，外出的人
总是不远万里回家团聚。在车站许多乘客自觉排队购
票和进站的行为充分体现了(
规
则 么。
社会规则与社会秩序的关系
1.生活中，调节我们的行为规则有纪律、 道德、法律等。
2.社会规则明确社会秩序的内容。 3.社会规则保障社会秩序的实现。
知识拓展：良好的社会秩序要靠法律维护
加强法制建设，实现依法治国，是维护稳定的社会 秩序，实现国家长治久安的客观要求。稳定的政治局面 与良好的社会秩序，是推进社会主义现代化各项事业发 展的重要前提。特别是我国目前社会文明转型与体制转 轨同步进行，由此引发的社会结构的剧烈变动，社会阶 层的迅速分化，以及人们思想观念的激烈变革，都是前 所未有的。在这样的特殊历史条件下，形成并维持一个 稳定的政治局面和社会生活秩序，显得尤为重要。
社会秩序的作用？
①社会正常运行需要秩序。有了良好的社 会秩序，社会才能正常运转。
②社会秩序是人民安居乐业的保障。有序、 整洁、安全的社会环境，让我们感受到生 活的美好，激发我们对生活的热情。
游戏规则：
1.挑战赛两人为一组，指定一人通过肢体语言和表情表达出在老师手上看到 生活场景或职业名称，途中切勿发出声音，发出声音者视为放弃挑战； 2.另一人通过自己的观察说出答案，三次机会，答案正确视为挑战成功； 3.台下同学保持沉默，只有在两人挑战失败并举手示意之后才有机会说出自 己的答案，答案正确视为挑战成功； 4.挑战成功者可是有小礼物的呦！
B．社会规则使人们知所当行、各安其位、各尽其责、 各得其所
C．在现代经济生活中，规则束缚了经济的发展 D．市场经济是自由经济，不需要规则
答对送尺子一套
随堂检 测 2．春节是中国最隆重的团聚的节日，外出的人
总是不远万里回家团聚。在车站许多乘客自觉排队购
票和进站的行为充分体现了(
规
则 么。
社会规则与社会秩序的关系
1.生活中，调节我们的行为规则有纪律、 道德、法律等。
2.社会规则明确社会秩序的内容。 3.社会规则保障社会秩序的实现。
知识拓展：良好的社会秩序要靠法律维护
加强法制建设，实现依法治国，是维护稳定的社会 秩序，实现国家长治久安的客观要求。稳定的政治局面 与良好的社会秩序，是推进社会主义现代化各项事业发 展的重要前提。特别是我国目前社会文明转型与体制转 轨同步进行，由此引发的社会结构的剧烈变动，社会阶 层的迅速分化，以及人们思想观念的激烈变革，都是前 所未有的。在这样的特殊历史条件下，形成并维持一个 稳定的政治局面和社会生活秩序，显得尤为重要。
社会秩序的作用？
①社会正常运行需要秩序。有了良好的社 会秩序，社会才能正常运转。
②社会秩序是人民安居乐业的保障。有序、 整洁、安全的社会环境，让我们感受到生 活的美好，激发我们对生活的热情。
游戏规则：
1.挑战赛两人为一组，指定一人通过肢体语言和表情表达出在老师手上看到 生活场景或职业名称，途中切勿发出声音，发出声音者视为放弃挑战； 2.另一人通过自己的观察说出答案，三次机会，答案正确视为挑战成功； 3.台下同学保持沉默，只有在两人挑战失败并举手示意之后才有机会说出自 己的答案，答案正确视为挑战成功； 4.挑战成功者可是有小礼物的呦！
部编人教版八年级上册道德与法治《第3课 社会生活离不开规则第1框 维护秩序》课件
第二单元 遵守社会规则
第3课 社会生活离不开规则
第1框 维护秩序
导入新课
在教室里，同学们认真听老师讲课
在售票厅，人们自觉排队购票
社会生活有秩序 在阅览室，大家安静有地看秩书序才有美好生活
探究新知
探究一 社会生活有秩序创建“安静”病区
➢ 什么是社会秩序？
交警维持交通秩序，学校安排不同 年级分时段放学，家长遵守交通规则， 在路边等候孩子，学生们有序排队出校 门等。
总结
社会正常运行需要秩序。每个社会成员都有生存和发展的需要，只 有大家有序地占据一定的社会资源和承担相应的社会责任，才能避免混 乱、减少障碍、化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会管理成本 。
相关链接
“一米线”的提醒 “一米线”，要求后面等候的人员与前面办理业务的人员 保持一米的距离，不要紧跟或围拥。这一规则有其心理学依据。 心理学研究表明，除了至亲好友之外，人与人之间的心理安全 距离约为一米。越过这个安全距离，人们就会感到紧张，觉得 个人安全和隐私受到了侵犯。遵循“一米线”规则，既是尊重 他人隐私的要求，也是自身文明素养的体现。
维护秩序靠规则
社会规则如何维护秩序
当堂演练
1.2021年高考期间，秩序一片井然。考试期间，各相关部门为考生 提供了良好的考试环境，抽调警力确保考点周边治安秩序。这充分
说明（ D ）
A.规则来自秩序 B.有没有规则一个样 C.法律能够保障我们的生活 D.我们的生活需要有良好秩序来维护
2.“没有规则，就无法做游戏；没有规则，就无法上课；没有规则， 就没有正常的体育比赛；没有规则，就没有有序的交通。”对此理
1、 爱国守法，明礼诚信，团结友 善，勤俭自强，敬业奉献。 2、 讲文明，懂礼仪。
第3课 社会生活离不开规则
第1框 维护秩序
导入新课
在教室里，同学们认真听老师讲课
在售票厅，人们自觉排队购票
社会生活有秩序 在阅览室，大家安静有地看秩书序才有美好生活
探究新知
探究一 社会生活有秩序创建“安静”病区
➢ 什么是社会秩序？
交警维持交通秩序，学校安排不同 年级分时段放学，家长遵守交通规则， 在路边等候孩子，学生们有序排队出校 门等。
总结
社会正常运行需要秩序。每个社会成员都有生存和发展的需要，只 有大家有序地占据一定的社会资源和承担相应的社会责任，才能避免混 乱、减少障碍、化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会管理成本 。
相关链接
“一米线”的提醒 “一米线”，要求后面等候的人员与前面办理业务的人员 保持一米的距离，不要紧跟或围拥。这一规则有其心理学依据。 心理学研究表明，除了至亲好友之外，人与人之间的心理安全 距离约为一米。越过这个安全距离，人们就会感到紧张，觉得 个人安全和隐私受到了侵犯。遵循“一米线”规则，既是尊重 他人隐私的要求，也是自身文明素养的体现。
维护秩序靠规则
社会规则如何维护秩序
当堂演练
1.2021年高考期间，秩序一片井然。考试期间，各相关部门为考生 提供了良好的考试环境，抽调警力确保考点周边治安秩序。这充分
说明（ D ）
A.规则来自秩序 B.有没有规则一个样 C.法律能够保障我们的生活 D.我们的生活需要有良好秩序来维护
2.“没有规则，就无法做游戏；没有规则，就无法上课；没有规则， 就没有正常的体育比赛；没有规则，就没有有序的交通。”对此理
1、 爱国守法，明礼诚信，团结友 善，勤俭自强，敬业奉献。 2、 讲文明，懂礼仪。
人教版八年级道德与法治上维护秩序课件(共21张PPT)
二、社会规则的作用有哪些？
（1）社会规则明确社会秩序的内容； （2）社会规则保障社会秩序的实现。
课前线上自由讨论
课前线上自由讨论
❖ 大家在主题讨论中 很善于质疑：为什 么、怎么样、原因、 意图等是大家使用 的高频词。
重难点释疑
问
题
组别
1、道德、纪律与法律有什么区别？
1、2、3
2、我们学校门囗，放学有时也很混乱，特别是下雨天，应如何改 4、5、6 变这种混乱的状态？ 3、现实中，总有人不遵守规则，这时我们还应自觉遵守规则吗？ 7、8、9
提升训练
3.在社会生活中有许多规定，如“严禁考试作弊”、“严禁酒后驾 车”、“严禁违规使用食品添加剂”等。之所以这样规定，是因为 （） A．人们不能自觉约束自己的行为 B．维护良好秩序，就必须限制人们的自由 C．道德比法律更有约束力 D．社会生活离不开共同的准则
总结拓展
课后复习
做《基础训练》 本框题目一、 3~6；二、三。
社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩 (4)细节描写，真实可信，令人回味。
②天志明鬼。宣扬天命鬼神的迷信思想是墨家的一大特点。墨子认为天是有意志的，它不仅决定自然界星辰、四时、寒暑等的运动变化，还对人世的政治起支配作用。因“天之爱民 之厚”，君主若违天意就要受天之罚，反之，则会得天之赏。对于鬼神，墨子不仅坚定地信其有，而且认为它们对于人间君主或贵族也会赏善罚暴。 失败和挫折是暂时的，只要你敢于微笑；误解和仇恨是暂时的，只要你达观待之；赞扬和激励是暂时的，只要你不耽于梦想；烦恼和忧愁是暂时的，只要你不被它左右。大海茫茫
展示交流
二、社会秩序的作用有哪些？
（1）社会正常运行需要秩序， （2）社会秩序是人民安居乐业的保障。
展示交流
（1）社会规则明确社会秩序的内容； （2）社会规则保障社会秩序的实现。
课前线上自由讨论
课前线上自由讨论
❖ 大家在主题讨论中 很善于质疑：为什 么、怎么样、原因、 意图等是大家使用 的高频词。
重难点释疑
问
题
组别
1、道德、纪律与法律有什么区别？
1、2、3
2、我们学校门囗，放学有时也很混乱，特别是下雨天，应如何改 4、5、6 变这种混乱的状态？ 3、现实中，总有人不遵守规则，这时我们还应自觉遵守规则吗？ 7、8、9
提升训练
3.在社会生活中有许多规定，如“严禁考试作弊”、“严禁酒后驾 车”、“严禁违规使用食品添加剂”等。之所以这样规定，是因为 （） A．人们不能自觉约束自己的行为 B．维护良好秩序，就必须限制人们的自由 C．道德比法律更有约束力 D．社会生活离不开共同的准则
总结拓展
课后复习
做《基础训练》 本框题目一、 3~6；二、三。
社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩 (4)细节描写，真实可信，令人回味。
②天志明鬼。宣扬天命鬼神的迷信思想是墨家的一大特点。墨子认为天是有意志的，它不仅决定自然界星辰、四时、寒暑等的运动变化，还对人世的政治起支配作用。因“天之爱民 之厚”，君主若违天意就要受天之罚，反之，则会得天之赏。对于鬼神，墨子不仅坚定地信其有，而且认为它们对于人间君主或贵族也会赏善罚暴。 失败和挫折是暂时的，只要你敢于微笑；误解和仇恨是暂时的，只要你达观待之；赞扬和激励是暂时的，只要你不耽于梦想；烦恼和忧愁是暂时的，只要你不被它左右。大海茫茫
展示交流
二、社会秩序的作用有哪些？
（1）社会正常运行需要秩序， （2）社会秩序是人民安居乐业的保障。
展示交流
人教版《道德与法治》八年级上册(部编版)第三课第一框 维护秩序(共23张PPT)
1、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。2、你们应该培养对自己，对自己的力量的信心，百这种信心是靠克服障碍，培养意志和锻炼意志而获得的。 3、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。4、天行健，君子以自强不息。5、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大 的威力。6、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。7、意大利有一句谚语：对一个歌手的要求，首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为：对 一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求，首先是意志、意志和意志。8、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。9、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 10、发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。11、我的本质不是我的意志的结果， 相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。12、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可 贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。13、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。14、意志的出现不是对愿 望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。15、无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。16、即使 遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。17、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。18、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下 去。19、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。20、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。21、意志坚强，就会战胜恶运。22、只有刚强的人，才有神 圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。23、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。24、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。25、能 够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。26、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中 锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。27、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。28、立志不坚，终不济事。29、功崇惟志，业广惟勤。30、一个崇高 的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。31、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。32、您得相 信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。33、 告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。34、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。35、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风 言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。36、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。37、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今 天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。38、一个有决心的人，将会找到他的道路。39、在希望与失望的决斗中，如果 你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。40、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。41、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。42、生命里最重 要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚持来完成它。43、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边；疾驰的骏马落在后头， 缓步的骆驼继续向前。44、有志者事竟成。45、穷且益坚，不坠青云之志。46、意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。47、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。 48、思想的形成，首先是意志的形成。49、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。50、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。我终 生的等待，换不来你刹那的凝眸。最美的不是下雨天，是曾与你躲过雨的屋檐。征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。 真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！人格的完善是本，财富的确立是末能力可以慢 慢锻炼，经验可以慢慢积累，热情不可以没有。不管什么东西，总是觉得，别人的比自己的好！只有经历过地狱般的折磨，才有征服天堂的力量。只有流过血的手指才能弹 出世间的绝唱。对时间的价值没有没有深切认识的人，决不会坚韧勤勉。第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。不要因为寂寞而恋爱，孤独是为了幸福而 等待。每天清晨，当我睁开眼睛，我告诉自己：我今天快乐或是不快乐，并非由我所遭遇的事情造成的，而应该取决于我自己。我可以自己选择事情的发展方向。昨日已逝，
人教版道德与法治八年级上维护秩序课件(共28张PPT)
论；袁隆平没有被外国专家“杂交水稻永远搞不出来的”论断吓倒，才有了今天亩产达千斤的超级水稻；乔布斯颠覆传统，激情创新，
哪些方面的社 才有了苹果今天的产业规模。所以独立思考，不步他人后尘，是时代进步的需要。③
排比是由三个或三个以上结构相同或相似、内容相关、语气一致的短语或句子排列在一起，用来加强语势、强调内容、加重感情的一
有序的交通
整洁的社区
美丽乡村 消防安全检查
3、社会秩序的作用
• (1)社会正常运行需要秩序。有了良好 的社会秩序，社会才能正常运转。
• (2)社会秩序是人民安居乐业的保障。 有序、整洁、安全的社会环境，让我 们感受到生活的美好，激发我们对生 活的热情。
维护秩序靠规则
2
遵守规则
社会正常运行的秩序离不开规则的约束！
制性的？为什么？
社会规则不会自动起作用，而需要人们自觉遵守 ，才能充分发挥规则的作用，否则，规则就会成 为一纸空文，形同虚设。
（2）社会规则保障社会秩序的实现。
社会规则明确了当有人破坏秩序时该如 何惩罚，从而保障社会的良性运行。对 违反社会规则行为的处罚，既有法律、 纪律等规定的强制性措施，也有道德、 风俗等包含的非强制性手段。
辣是很多人极其喜欢却又不敢尝试的味道。它刺激，酣畅，浓烈。 运用拟人要注意以下几点： 2．素材应用
——《论语·泰伯》 D．孔子在去楚国途中被陈、蔡的执政大夫发兵围困在旷野上，既不能脱身，又没有粮吃，他的一些学生心中也很有怨气。但面对困境， 孔子意志坚定，情绪乐观，并联系实际，有说服力地批评教育了那些信心不足的学生，显示了大教育家的风度。
• 4、社会规则的含义 • 社会规则是人们为了维护有秩序的
社会环境，在逐渐达成默契与共识的 基础上形成的共同生活的约定。
哪些方面的社 才有了苹果今天的产业规模。所以独立思考，不步他人后尘，是时代进步的需要。③
排比是由三个或三个以上结构相同或相似、内容相关、语气一致的短语或句子排列在一起，用来加强语势、强调内容、加重感情的一
有序的交通
整洁的社区
美丽乡村 消防安全检查
3、社会秩序的作用
• (1)社会正常运行需要秩序。有了良好 的社会秩序，社会才能正常运转。
• (2)社会秩序是人民安居乐业的保障。 有序、整洁、安全的社会环境，让我 们感受到生活的美好，激发我们对生 活的热情。
维护秩序靠规则
2
遵守规则
社会正常运行的秩序离不开规则的约束！
制性的？为什么？
社会规则不会自动起作用，而需要人们自觉遵守 ，才能充分发挥规则的作用，否则，规则就会成 为一纸空文，形同虚设。
（2）社会规则保障社会秩序的实现。
社会规则明确了当有人破坏秩序时该如 何惩罚，从而保障社会的良性运行。对 违反社会规则行为的处罚，既有法律、 纪律等规定的强制性措施，也有道德、 风俗等包含的非强制性手段。
辣是很多人极其喜欢却又不敢尝试的味道。它刺激，酣畅，浓烈。 运用拟人要注意以下几点： 2．素材应用
——《论语·泰伯》 D．孔子在去楚国途中被陈、蔡的执政大夫发兵围困在旷野上，既不能脱身，又没有粮吃，他的一些学生心中也很有怨气。但面对困境， 孔子意志坚定，情绪乐观，并联系实际，有说服力地批评教育了那些信心不足的学生，显示了大教育家的风度。
• 4、社会规则的含义 • 社会规则是人们为了维护有秩序的
社会环境，在逐渐达成默契与共识的 基础上形成的共同生活的约定。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第二单元 遵守社会规则
第三课 社会生活离不开规则
第一框 维护秩序
目 录
CONTENTS
1 学习目标 3 新课讲解 5 当堂小练 7 布置作业
2 新课导入 4 课堂小结 6 拓展与延伸
学习目标
1.了解社会秩序是社会生活的一种有序化状态,理解社会秩序是人民安 居乐业的保障。
2. 了解社会秩序的主要类型及作用。知道社会规则是如何维护社会秩 序的。
3.本框体现了“科学精神”这一核心素养中的“理性思维”。要求我 们把握社会秩序的作用以及规则和秩序的关系,从而更好地拓展思维。
新课导入
新课讲解
一、社会生活有秩序
1.社会秩序的含义和内容 (1)含义
社会秩序是社会生活的一种有序化状态。
(2)内容
与人们日常生活关系密切的社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序 和公共场所秩序等。
新课讲解
（1）校门口的这种混乱状况会造成哪些影响？ （2）你认为应该如何改变这种混乱状况？
新课讲解
（1）影响学生正常放学，出现安全隐患，可能导致交通 事故的发生； （2）需要制定相关的规则，来接孩子的家长要自觉遵守 规则，维护秩序。
新课讲解
2.社会秩序的重要性 (1)社会层面社会正常运行需要秩序。 ①每个社会成员都有生存和发展的需要。 ②只有大家有序地占据一-定的社会资源和承担相应的社会责任,才能避免混乱、减少 障碍、化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会管理成本。 (2)个人层面社会秩序是人民安居乐业的保障。 ①社会秩序营造良好的社会环境。 ②在有序、整洁、安全的社会环境中,我们享有人身自由和财产安全,享有公平的发展 机遇,从而能够感受到生活的美好,激发对生活的热情。
课堂小结
当堂小练
1.小刚骑着自行车刚到十字路口红灯恰巧亮了，这时绿灯方向正好 没车，在小刚前面的几个人便没有停车，直接过去了。这时，小刚 应该（C ） A.“随大流”，与大家一块过去 B.在保证自身安全的前提下迅速过去 C.按交通信号灯指示，停车等待 D.走自己的路，无需遵守信号灯
当堂小练
2.作为中学生，我们要面对各种校规校纪。对此，下列说法不正确的是 （B） A．我们要自觉遵守校规校纪，学会自我约束 B．校规校纪对遵守纪律的同学没有什么用 C．新的校规校纪反映了学校和社会对我们的新要求 D．制定校规校纪的目的在于维护学校的正常教育教学秩序
拓展与延伸
交通歌谣
过马路、左右瞧， 大家要走人行道。 公路若无斑马线， 直行通过勿打闹。 远离汽车不猛跑， 迅速安全通行好。
布置作业
请完成《 高效课规则有很多,如道德、纪律、法律等。
新课讲解
2.社会规则维护社会秩序 (1)社会规则明确社会秩序的内容。 ①规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系; ②如何作为社会一员享有权利,承担责任,处理好与他人、社会 的关系，从而使大家各司其职,各安其位,各尽其责，各得其所 。
新课讲解
新课讲解
(2)社会规则保障社会秩序的实现。 ①社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚，从而保障社
会的良性运行。②对违反社会规则行为的处罚，既有法律、纪律等 规定的强制性措施,也有道德、风俗等包含的非强制性手段。
新课讲解
典例分析 例 社会秩序是社会生活的一种有序化状态,维护社会秩序需要规则的明确 与保证。下列行为属于自觉遵守社会秩序这一主题的是( C ) A.经常收拾自己的房间 B.主动扶起路边跌倒的老人 C.“一米线”外的等待 D.衣着不整者不得乘坐公交车
新课讲解
典例分析 例 下面的漫画《绿灯独奏曲》启示我们（ A）
A.社会公共生活需要秩序 B.社会公共秩序主要指交通秩序 C.要积极同违反公共秩序的行为作斗争 D.闯红灯行为容易导致交通事故的发生
新课讲解
二、维护秩序靠规则
1.社会规则的含义和内容 (1)含义
社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境,在逐渐达成默契与共 识的基础上形成的。
第三课 社会生活离不开规则
第一框 维护秩序
目 录
CONTENTS
1 学习目标 3 新课讲解 5 当堂小练 7 布置作业
2 新课导入 4 课堂小结 6 拓展与延伸
学习目标
1.了解社会秩序是社会生活的一种有序化状态,理解社会秩序是人民安 居乐业的保障。
2. 了解社会秩序的主要类型及作用。知道社会规则是如何维护社会秩 序的。
3.本框体现了“科学精神”这一核心素养中的“理性思维”。要求我 们把握社会秩序的作用以及规则和秩序的关系,从而更好地拓展思维。
新课导入
新课讲解
一、社会生活有秩序
1.社会秩序的含义和内容 (1)含义
社会秩序是社会生活的一种有序化状态。
(2)内容
与人们日常生活关系密切的社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序 和公共场所秩序等。
新课讲解
（1）校门口的这种混乱状况会造成哪些影响？ （2）你认为应该如何改变这种混乱状况？
新课讲解
（1）影响学生正常放学，出现安全隐患，可能导致交通 事故的发生； （2）需要制定相关的规则，来接孩子的家长要自觉遵守 规则，维护秩序。
新课讲解
2.社会秩序的重要性 (1)社会层面社会正常运行需要秩序。 ①每个社会成员都有生存和发展的需要。 ②只有大家有序地占据一-定的社会资源和承担相应的社会责任,才能避免混乱、减少 障碍、化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会管理成本。 (2)个人层面社会秩序是人民安居乐业的保障。 ①社会秩序营造良好的社会环境。 ②在有序、整洁、安全的社会环境中,我们享有人身自由和财产安全,享有公平的发展 机遇,从而能够感受到生活的美好,激发对生活的热情。
课堂小结
当堂小练
1.小刚骑着自行车刚到十字路口红灯恰巧亮了，这时绿灯方向正好 没车，在小刚前面的几个人便没有停车，直接过去了。这时，小刚 应该（C ） A.“随大流”，与大家一块过去 B.在保证自身安全的前提下迅速过去 C.按交通信号灯指示，停车等待 D.走自己的路，无需遵守信号灯
当堂小练
2.作为中学生，我们要面对各种校规校纪。对此，下列说法不正确的是 （B） A．我们要自觉遵守校规校纪，学会自我约束 B．校规校纪对遵守纪律的同学没有什么用 C．新的校规校纪反映了学校和社会对我们的新要求 D．制定校规校纪的目的在于维护学校的正常教育教学秩序
拓展与延伸
交通歌谣
过马路、左右瞧， 大家要走人行道。 公路若无斑马线， 直行通过勿打闹。 远离汽车不猛跑， 迅速安全通行好。
布置作业
请完成《 高效课规则有很多,如道德、纪律、法律等。
新课讲解
2.社会规则维护社会秩序 (1)社会规则明确社会秩序的内容。 ①规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系; ②如何作为社会一员享有权利,承担责任,处理好与他人、社会 的关系，从而使大家各司其职,各安其位,各尽其责，各得其所 。
新课讲解
新课讲解
(2)社会规则保障社会秩序的实现。 ①社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚，从而保障社
会的良性运行。②对违反社会规则行为的处罚，既有法律、纪律等 规定的强制性措施,也有道德、风俗等包含的非强制性手段。
新课讲解
典例分析 例 社会秩序是社会生活的一种有序化状态,维护社会秩序需要规则的明确 与保证。下列行为属于自觉遵守社会秩序这一主题的是( C ) A.经常收拾自己的房间 B.主动扶起路边跌倒的老人 C.“一米线”外的等待 D.衣着不整者不得乘坐公交车
新课讲解
典例分析 例 下面的漫画《绿灯独奏曲》启示我们（ A）
A.社会公共生活需要秩序 B.社会公共秩序主要指交通秩序 C.要积极同违反公共秩序的行为作斗争 D.闯红灯行为容易导致交通事故的发生
新课讲解
二、维护秩序靠规则
1.社会规则的含义和内容 (1)含义
社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境,在逐渐达成默契与共 识的基础上形成的。