用样本数字特征估计总体数字特征(平均数,方差,实用标准差等)
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
考点174 用样本数字特征估计总体数字特征(平均数,方差,标准差等)
1.(13辽宁T16)
为了考察某校各班参加课外书法小组的人数,在全校随机抽取5个班级,把每个班级参加
该小组
的人数作为样本数据.已知样本平均数为7,样本方差为4,且样本数据互相不相同,则样本
数据中的
最大值为 .
【测量目标】用样本数字特征估计总体数字特征. 【难易程度】较难 【参考答案】10
【试题解析】设5个班级中参加的人数分别为12345,,,,,x x x x x 则由题意知
2222212345
123457,(7)(7)(7)(7)(7)20,5
x x x x x x x x x x ++++=-+-+-+-+-=五个
整数的平
方和为20,则必为0119920++++=,由73x -=可得10x =或4x =,由71x -=可
得8x =或6x =,由上可知参加的人数分别为4,6,7,8,10,故样本数据中的最大值为10.
2.(13上海T10)设非零常d 是等差数列12319,,,,x x x x 的公差,随机变量ξ等可能地取
值12319,,,
,x x x x ,则方差_______D ξ=.
【测量目标】方差. 【难易程度】中等
|d 【试题解析】
11219
1101918
19+2919
19
x d x x x E x d x ξ⨯+
++=
=
=+=… (步骤1) 222
22222(981019)3019
d D d ξ=++
++++
+=.(步骤2)
3.(13北京T16)
下图是某市3月1日至14日的空气质量指数趋势图,空气质量指数小于100表示空气质量优良,空气质量指数大于200表示空气重度污染,某人随机选择3月1日至3月15日中的某一天到达该市,并停留2天.
JC113
(Ⅰ)求此人到达当日空气重度污染的概率;
(Ⅱ)设X 是此人停留期间空气质量优良的天数,求X 的分布列与数学期望; (Ⅲ)由图判断从哪天开始连续三天的空气质量指数方差最大?(结论不要求证明) 【测量目标】离散型随机变量的分布列,期望和方差;用样本数字特征估计总体数字特征. 【难易程度】中等
【试题解析】(Ⅰ)设i A 表示事件“此人于3月i 日到达该市”(i =1,2,…,13). 根据题意,P (i A )=
1
13
,且i j A A =∅(i ≠j ).
设B 为事件“此人到达当日空气重度污染”,则B =58A A .
所以P (B )=P (5
8A A )=P (5A )+P (8A )=
2
13
.(步骤1) (Ⅱ)由题意可知,X 的所有可能取值为0,1,2,且
P (X =1)=()()()()()3
67
1136711413
P A A A A P A P A P A P A =+++=
,
P (X =2)=()()()()()1
212
131********
P A A A A P A P A P A P A =+++=
P (X =0)=1-P (X =1)-P (X =2)=
513
. 所以X 的分布列为:
(步骤2)
故X 的期望EX =0×
513+1×413+2×413=1213
.(步骤3) (Ⅲ)从3月5日开始连续三天的空气质量指数方差最大.
4.(13江苏T6)抽样统计甲,乙两位射击运动员的5次训练成绩(单位:环),结果如下:
则成绩较为稳定(方差较小)的那位运动员成绩的方差为 . 【测量目标】数据平均数和方差的计算. 【难易程度】容易 【参考答案】2
【试题解析】由表中数据计算得90,90,x x ==甲乙且
2222221
[(8790)(9190)(9090)(8990)(9390)]45s =-+-+-+-+-=甲,
2222221
[(8990)(9090)(9190)(8890)(9290)]25
s =-+-+-+-+-=乙.(步骤1)
由于2
s
甲>
2s 乙,故乙的成绩较为稳定,其方差为2. (步骤2)
5.(13安徽T5)
某班级有50名学生,其中有30名男生和20名女生.随机询问了该班五名男生和五名女生在某次数学测验中的成绩,五名男生的成绩分别为86,94,88,92,90,五名女生的成绩分别为88,93,93,88,93.下列说法一定正确的是
( )
A .这种抽样方法是一种分层抽样
B .这种抽样方法是一种系统抽样
C .这五名男生成绩的方差大于这五名女生成绩的方差
D .该班男生成绩的平均数小于该班女生成绩的平均数 【测量目标】用样本数字特征估计总体数字特征. 【难易程度】容易 【参考答案】C
【试题解析】五名男生成绩的平均数为
1
5
(86+94+88+92+90)=90, 五名女生成绩的平均数为1
5
(88+93+93+88+93)=91,(步骤1) 五名男生成绩的方差为
2
1s =22222
869094908890929090905
(-)+(-)+(-)+(-)+(-)
=8,
五名女生成绩的方差为2
2s
=
22
288913939165
(-)+(-)=, 所以22
12s s >,故选C. (步骤2)
6.(12北京T17)
近年来,某市为促进生活垃圾的分类处理,将生活垃圾分为厨余垃圾、可回收物和其他垃圾三类,并分别设置了相应的垃圾箱,为调查居民生活垃圾分类投放情况,现随机抽取了该市三类垃圾箱中总计1000吨生活垃圾,数据统计如下(单位:吨):
(1)试估计厨余垃圾投放正确的概率; (2)试估计生活垃圾投放错误的概率;