人教精通版五年级英语下学期Unit 2 Can I help you Lesson 8 说课稿
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(精通版)小学英语五年级下册
“Unit2 Can I help you? Lesson 8”说课稿
一、说教材
(一)说教学内容、地位作用及联系
Lesson8一课是人民教育出版社(精通版)小学英语五年级下册第二单元第二课时。本单元的主要内容是相关交通玩具的单词、以及购物句型的学习及运用。由于本课内容对于五年级的学生来说有些简单,所以我将本单元的相关内容进行了整合.
(二)说教学目标
根据课程标准的要求和学生的认知水平,我确定以下教学目标:
1、知识与技能目标
(1)学生能听、说、认读单词toy train、motorbike、jeep、bike.
(2)学生能听、说、认读句型:Can I help you? I want to a toy train./How much is it? It’s eighty-five yuan .
2、过程与方法目标
运用歌谣、游戏等方式调动学生的积极性;运用猜一猜、练一练、演一演、小组合作等多种方式帮助学生掌握本课内容。
3、情感态度和价值观
通过本课对玩具的学习,让孩子树立正确的消费观念。
(三)说教学重难点
重点:掌握三个三会单词:toy train、motorbike、jeep及一个四会单词:bike.
并能用简单的语言进行购物及询问价钱。
难点:小组进行真实的情景表演。
二、说教法学法:
五年级的学生学习热情表较高,爱玩,爱表演,我采用的是游戏法、设疑法、直观演示法、讲授法、启发法、对比教学法。
学生跟我配套的采用了以下学法:观察法、小组合作学习法、练习法、表演法。
三、说教具准备:
为了帮助学生很好地掌握本课内容,课前我准备了:1、课件 2、图片3、单词卡片。
四、说教学过程:
Step 1. Greetings!
教师通过和蔼可亲的态度和学生打招呼,拉近彼此的距离,消除上课前的压力。Step 2.Lead-in
通过带领学生去逛玩具商店,复习已学过的单词taxi, bus,car.同时引出新单词toy train. 此环节起到了呈上启下的作用,为后面的环节做了铺垫。
Step 3.Present new knowledge
在呈现新知部分,教师通过猜一猜、听音辩物、直接呈现等方式引入单词,吸引学生的注意力。教授新单词后,要求学生用不同的方式练习单词,比如:大组读、个人读、击掌、炸弹等各种游戏,调动学生的积极性;同时在教授单词时,引出本课询问购物所需和价格的句子,达到了词不离句,互相照应。
Step 4 Play a game: Catching fish
在学完基本内容的基础上,通过捉鱼的游戏,以活泼生动的方式进行总结并练习。学生的积极性被调动起来了,边玩边练,掌握的回更加扎实。
Step 5 Just talk
首先通过观看视频,了解本课的对话内容;随后用齐读、小组分角色读、师生表演、生生表演等各种方式,巩固并输出本课对话,成功检验了学生对知识点的掌握情况,同时有利于教师对学生的错误点及时的进行讲解和教授。
Step6.德育教育
随着我们现在物质生活水平的不断提高,更要帮助学生养成良好的购物习惯,合理消费。
Step7.Homework
合理的作业,不仅能帮助学生巩固今天所学内容,还能为他们在平时的日常生活中,能够多练用于口语提供机会。所以我布置了一下作业:完成一起作业的跟读练习;在购物时,尝试用英语表达自己的需求。
六、说板书设计:
Blackboard design
Lesson 8
A:Can I help you? Toy shop
B: I want a... toy train motorbike
C: How much is it? jeep bike
A: It’s eighty-five yuan.
1、只要朝着一个方向努力,一切都会变得得心应手。22.4.274.27.202207:0707:07:54Apr-2207:07
2、心不清则无以见道,志不确则无以定功。二〇二二年四月二十七日2022年4月27日星期三
3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。07:074.27.202207:074.27.202207:0707:07:544.27.202207:074.27.2022
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5、阅读使人充实,会谈使人敏捷,写作使人精确。Wednesday, April 27, 2022April 22Wednesday, April 27, 20224/27/2022
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8、勇气通往天堂,怯懦通往地狱。07:0707:07:544.27.2022Wednesday, April 27, 2022 亲爱的读者:
春去春又回,新桃换旧符。在那桃花盛开的地方,在
这醉人芬芳的季节,愿你生活像春天一样阳光,心情像桃
花一样美丽,感谢你的阅读。