全国大学生英语竞赛D类(专科生)题库命题分析技巧指南及专项练习-听力【圣才出品】

第一章听力

第一节命题分析

1.考核要求

全国大学生英语竞赛听力部分主要考查考生获取口头信息的能力（理解主旨大意、听懂重要事实和细节、推断隐含的意义、判断言语的交际功能、分辨说话人的观点态度等），要求学生在听完听力材料以后了解内容大意，抓住有关细节，并能进行综合归纳、推理，领会说话人的观点、态度、意图等。

2.试题结构

听力理解部分共30题，共计30分。听力竞赛题型每年都有变化，但从各年的竞赛真题来看，D类竞赛的初赛和决赛主要从四个方面来考查考生的听力理解能力：短对话、长对话、独白、复合式听写及摘要填空。

3.试题特点

（1）题型的出题方式较为稳定，基本可归纳为四个方面：短对话、长对话、短新闻、复合式听写及摘要填空。短对话、长对话（第二篇）、新闻听力部分出题形式为多选题（Multiple choice），选项为四个（2014年以前为三个）；第一篇长对话为判断正误题；复

合式听写和摘要填空出题形式为主观题，单词或短语填空。

（2）英语竞赛听力发音为标准的英音或美音，基本不会涉及方言；语速每分钟130词左右（四级水平左右）。

（3）听力内容取材广泛，但不会涉及专业话题，基本为日常生活相关的内容，同时不乏一些社会热点，如WTO、枪支销售、妇女地位等。

（4）对话部分的录音只放一遍，独白和复合式听写放两遍（独白2011年之前只放一遍，复合式听写2010年之前只放一遍），独白和复合式听写难度相对降低，但听力部分总体难度依然不小，是考生失分较多的地方。

第二节技巧指南

为了帮助考生进一步明确所要考查的目标，对听力内容充分分析、概括、总结，并做出正确的推理、判断，最后得出答案，下面分别讲解四种类型考题的特点及解题技巧。

◆短对话

1.试题特点

（1）注重考查逻辑思维

在全国大学生英语竞赛听力对话部分中，能够从对话原文中直接找到答案的题目比重较小，而那些要求参赛学生对对话内容作深刻的逻辑推理，从而判断出对话人的意图、态度或意见要求的题所占比重较大。

（2）对话内容涉及面广

无论是长对话还是短对话，话题基本以衣、食、住、行等日常生活为主。

（3）对话的方式多为一问一答

在短对话听力测试中，对话的方式多为问答式，首先由第一个人提出一个问题，再由第二个人予以回答。或者由第一个人陈述一个观点，第二个人表示附和或反对。问答的回合数一般不会超过三个。

2.解题攻略

短对话作为听力理解部分中较为简单的一类题型，有其特定的解题技巧。

（1）提前快速浏览题目及选项，把握听音重点

考生应充分利用试卷发下到Directions播完的这段时间，迅速浏览试卷上这部分所给的选项，这样在听的时候能有的放矢地捕捉关键信息，弄清对话环境和意图，最后排除各干扰项，做出正确选择。

例1：[2014年D类初赛]

How long does the man study English in the morning?

A.For half an hour.

B.For an hour.

C.For two hours.

D.For six hours.

【听音重点】根据题目中“how long”和“study English in the morning”可知对话是关于早上学习英语的时间。听录音时应重点注意文中出现的关于时间的信息点。

【录音原文】

F:You mean you study extra after school?

M:Actually,I get up at6a.m.every morning and spend an hour on it.

F:Wow,you’re really working hard.Maybe I should try doing that,too.

例2：[2014年D类初赛]

Why does James want to go to France?He wants to visit______.

A.

B.

C.

D.

【听音重点】由题干中的“France”和“visit”可以推测对话内容与James游览法国的计划有关。再看四个选项：A项是埃菲尔铁塔；B项为葡萄园或者果园；C项为宫殿；D 项为凯旋门。在听音时要注意听取James想去的法国的地点。

【录音原文】

M:We’re going to France tomorrow.

F:Really?What’re you going to do there,James?

M:We’re going to Provence.I’m really looking forward to it.

F:Why?

M:Because it’s famous for its grape yards.I hear that there are many of them.

F:That sounds nice.Have a good time.

（2）注意捕捉说话人的弦外之音

对话部分有很多问题都不是针对讲话人的字面意思发问的，考生必须体会到讲话人的言外之意，才能推断出正确选项。

例：[2012年D类初赛]

What can we infer from the conversation?

A.The woman wondered why the man didn’t return the book.

B.The woman doesn’t seem to know what the book is about.

C.The woman forgot lending the book to the man.

【录音原文】

M:I’ve brought back your reference book for our Extensive Reading class.I thought you might use it for the exam.I’m really sorry not to have returned it last week.

F:I was wondering where the book was.

M:Sorry again.

【解析】当男士把书还给女士时，女士说“I was wondering where the book was.”女士不知道书去哪儿了，可知女士真正的意思是说，自己忘了把书借给男士了，故选C项。

（3）熟练掌握有关日常生活等方面的词语、习语、句型等