人教版美术七年级上册《精美的报刊》课件
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(名师整理)最新人教版美术7级上册第3单元第2课《精美的报刊》精品课件
手抄报的要素——刊头
它是手抄报的标志，由图案或画面和刊名组成。文字上由报头名称、日期 和编辑单位等组成。
手抄报的要素——刊名
刊名起着开门见山的作用，必须紧密配合主题内容，形象生动地反映手抄报的主要 思想。刊名要取得有积极、健康、富有意义。
手抄报的要素——栏目
栏目是版面的眼睛，最引人注目。因此栏目标题的变化对于创造版面的美，有特
精美的报刊
1.了解手抄报的定义、要素 2.掌握手抄报的设计方法、制作方法 3.启发和培养学生的想象力、创造力
欣赏：
说一说：欣赏了这些优秀的手抄报作品你有什么感受？ 用自己的话说说什么叫手抄报。
手抄报是有哪些部分组 成组成的呢？
手抄报的组成要素：
壁报的研究与设计
刊头、刊名、栏目、信息文章、插图、尾花等。
案。如一篇文章抄完后，还剩有空白，可 以画一尾花，既可充实版面，又能增加美感。
手抄报的多个要素有机组合的结果 壁报的研究与设计
手抄报版式设计遵循的原则：
• 对称与均衡 • 变异与秩序 • 空白与疏密 • 比例与分割 • 对比与调和 • 变化与统一 • 节奏与韵律
手抄报的多个要素有机组合的结果 壁报的研究与设计
学习了本课后，你有哪些收获和感想？ 告诉大家好吗？
版式设计的基本法则
对称与均衡 变异与秩序 空白与疏密 比例与分割 对比与调和 节奏与韵律
艺术是一种使我们达到真实的假想。 —— 毕加索
别重要的意义。栏目标题与正文内容比较要有： ⑴颜色的变化； ⑵字号、字体的变 化；⑶位置的变化。
手抄报的要素——插图
插图是根据内容及版面装饰的需要进行设计，可以根据文章的内容设计一个画面；还 可以采用与文章内容毫无联系的图案，这是纯粹为了美化而作的。
人教版初中美术七年级上册课件《精美的报刊》
对比与调和 对比手法用以突出个性，创 造出差异。形成对比效果， 有效突出广告主题和产品个 性特征，产生多种强大的表 现力，如线条的长短、粗细、 疏密，形的大小、高低、方 圆，物的主次、软硬、聚散， 画面的虚实、动静、明暗等 一系列对比因素。强烈的对 比会使视觉效果活跃、鲜明。
调和指适合、舒适、 安定、统一，调和的 意义在于设计要素在 整体中得到和谐统一。 比如用相同颜色的线 条把四个版面联系起 来，调和会有柔和、 安详、雅致的视觉感 受。对比和调和是相 辅相成的，要相互呼 应默契配合，对比中 有调和调和中求对比。
总结：
版式设计要遵循对比与调和、变化与统一的形 式美法则，形式也要服从内容、局部服从整体 的原则，合理分割版面空间，精心安排文章和 图画的位置，达到主题鲜明，重点突出，布局 合理，块面清晰的基本要求。
手绘海报设计：
1、首先讨论确定海报的主题 2、确定标题及其位置，标题是版面的眼睛，最引人注目。 可以由图案或画面与标题结合组成。 3、确定栏目的数量和形式，制定各栏目的块面空间。标题 与正文内容比较要有：颜色的变化； 字号、字体的变化。 4、安排文章、插图的位置，确定其所占块面的形状和大概 面积。正文的字体要清楚、美观大方，字行间要整齐，字 体不宜太小，忌潦草、错字。 5、根据剩余空间，安排设计尾花和其他美化装饰。调整整 体效果。
了解：
版式设计的基本类型有哪种？它们的特点又各是什么？
一般类型有：标题型、对称型、满版型、斜置型、比例 划分型、自由型等等。
标题型 一般标题在先， 接着是图片和文 字内容等等。标 题型是很常见的 一种编排形式。
对称型
左右或是上下对称， 但在对称中又稍有 变化，较为整齐给 人庄重的感受。
满版型 版面由一张相对完 整的图片构成，不 留固定的白边，图 像、图形不受版型 的约束。
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Байду номын сангаас谢谢！
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
(名师整理)最新人教版美术7级上册第3单 元第2课《精美的报刊》精品课件
11、获得的成功越大，就越令人高兴 。野心 是使人 勤奋的 原因， 节制使 人枯萎 。 12、不问收获，只问耕耘。如同种树 ，先有 根茎， 再有枝 叶，尔 后花实 ，好好 劳动， 不要想 太多， 那样只 会使人 胆孝懒 惰，因 为不实 践，甚 至不接 触社会 ，难道 你是野 人。(名 言网) 13、不怕，不悔(虽然只有四个字，但 常看常 新。 14、我在心里默默地为每一个人祝福 。我爱 自己， 我用清 洁与节 制来珍 惜我的 身体， 我用智 慧和知 识充实 我的头 脑。 15、这世上的一切都借希望而完成。 农夫不 会播下 一粒玉 米，如 果他不 曾希望 它长成 种籽； 单身汉 不会娶 妻，如 果他不 曾希望 有小孩 ；商人 或手艺 人不会 工作， 如果他 不曾希 望因此 而有收 益。-- 马钉路 德。
人教版七年级上册美术精美的报刊PPT下载共39页文档
1、纪律是管理关系的形式。——阿法 纳西耶 夫 2、改革如果不讲纪律，就难以成功。
3、道德行为训练，不是通过语言影响 ，而是 让儿童 练习良 好道德 行为， 克服懒 惰、轻 率、不 守纪律 、颓废 等不良 行为。 4、学校没有纪律便如磨房里没有水。 ——夸 美纽斯
5、教导儿童服从真理、服从集体，养 成儿童 自觉的 纪律性 ，这是 儿童道 德教育 最重要 的部分 。—— 陈鹤琴
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
人教版 七年级上册美术 第2课 精美的报刊 PPT(22张)优质课件
它是报刊的标志，由图案或画面和刊名组成。文 字上由报头名称、日期和编辑单位等组成。刊名 起着开门见山的作用，必须与主题紧密相连，生 动形象的反映报刊的主题思想。
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报刊的要素——栏目
对称与均衡：
对称与均衡是不同类型的稳定形式，保持物体 外观量感均衡，达到视觉上的稳定。
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变异与秩序：
变异是规律的突破，是一种在整体效果 中的局部突变。秩序美是排版设计的灵 魂：它是一种组织美的编排，能体现版 面的科学性和条理性。
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作业：
一、选择题
1、字体结构设计的基本原则主要有哪些（）
A、字体均匀，大小统一
B、上松下紧，上小下大
插图是根据内容及版面装饰的需要进行设 计，可以根据文章的内容设计一个画面； 还可以采用与文章内容毫无联系的图案， 这是纯粹为了美化而作的。
人教版 七年级上册美术 第2课 精美的报刊 PPT(22张)优质课件
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报刊的要素——信息文章
正文的字体要清楚、美观大方， 字行间要整齐，字体不宜太小， 忌潦草、错字。
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艺术是一种使我们达到真实的假想。 —— 毕加索
版式草稿图
作业要求： 1：主题突出。 2：合理使用材料进行版式草图设计。 3：符合版式设计的基本法则。
对称与均衡
变异与秩序空白与疏密 Nhomakorabea例与分割
对比与调和
节奏与韵律
学习了本课后，你有哪些收获和感想？ 告诉大家好吗？
版式设计的基本法则
对称与均衡 变异与秩序 空白与疏密 比例与分割 对比与调和 节奏与韵律
精美的报刊
1.了解手抄报的定义、要素 2.掌握手抄报的设计方法、制作方法 3.启发和培养学生的想象力、创造力
报纸
招贴
宣传展板
杂志
网页
宣传册
思考：不同的版式设计带给你怎样不同的视觉美感？
版式设计的基本法则
对称与均衡 变异与秩序 空白与疏密 比例与分割 对比与调和 节奏与韵律
版式分析
版式设计——网格
(名师整理)最新人教版美术7年级上册第3单元第2课《精美的报刊》精品课件
精美的报刊
1、通过学习了解版式设计的知识，使学生掌握 电子小报的设计及制作的方法。 2、通过报刊设计制作的学习，培养其热爱校园 文化生活的情感和同学之间良好合作的精神。
第一课：有创意的字
字体设计
第一关 —— 我能懂（基础知识） 第二关 —— 我会辨（学以致用） 第三关 —— 我会做（设计练习）
字体设计
第一关：
基础 知识
字体设计
美术字——经过艺术加工的实用字体
永永
★这些美术字它们各有 什么特点？你能说出它们 的字体吗?
字体设计
常用美术字体主要分为宋体、黑体、变体等基本 美术字体。它们的字体整齐、 醒目、美观、易认， 是开展宣传、教育等活动不可缺少的工具。 如：横 幅标语、黑板报、墙报、会场布置， 以及商品包装 和装潢，各类广告宣传、 报刊杂志和书籍的装帧等 等都离不开美术字。美术字用途极广，实用价值极高。
字体设计
2、形象变化——将整个字作形象化处理
字体设计
3、装饰变化——肌理、渐变、字内装饰、字外装 饰
字体设计
4、光影变化——明暗、光影、投影等
字体设计
5、立体变化——画出字的三维空间感
字体设计
⊙变体美术字的创意方法：
1、字形变化 2、形象变化 3、装饰变化 4、光影变化 5、立体变化
★ 变体美术字变化的方法无论多么丰富，都 要表现出整体、和谐、统一、完美的艺术特点。
—— 约·诺里斯
美术 美术
字体设计
黑体
⊙方正、粗犷、朴素、简
洁、无装饰、横竖笔形
粗细相等、笔形方头方
尾、黑白均匀、突出醒 目 ,运用广泛。
⊙书写时，用笔直落直起，
无须勾挑顿挫；要注意： 保持用笔的垂直方向。
1、通过学习了解版式设计的知识，使学生掌握 电子小报的设计及制作的方法。 2、通过报刊设计制作的学习，培养其热爱校园 文化生活的情感和同学之间良好合作的精神。
第一课：有创意的字
字体设计
第一关 —— 我能懂（基础知识） 第二关 —— 我会辨（学以致用） 第三关 —— 我会做（设计练习）
字体设计
第一关：
基础 知识
字体设计
美术字——经过艺术加工的实用字体
永永
★这些美术字它们各有 什么特点？你能说出它们 的字体吗?
字体设计
常用美术字体主要分为宋体、黑体、变体等基本 美术字体。它们的字体整齐、 醒目、美观、易认， 是开展宣传、教育等活动不可缺少的工具。 如：横 幅标语、黑板报、墙报、会场布置， 以及商品包装 和装潢，各类广告宣传、 报刊杂志和书籍的装帧等 等都离不开美术字。美术字用途极广，实用价值极高。
字体设计
2、形象变化——将整个字作形象化处理
字体设计
3、装饰变化——肌理、渐变、字内装饰、字外装 饰
字体设计
4、光影变化——明暗、光影、投影等
字体设计
5、立体变化——画出字的三维空间感
字体设计
⊙变体美术字的创意方法：
1、字形变化 2、形象变化 3、装饰变化 4、光影变化 5、立体变化
★ 变体美术字变化的方法无论多么丰富，都 要表现出整体、和谐、统一、完美的艺术特点。
—— 约·诺里斯
美术 美术
字体设计
黑体
⊙方正、粗犷、朴素、简
洁、无装饰、横竖笔形
粗细相等、笔形方头方
尾、黑白均匀、突出醒 目 ,运用广泛。
⊙书写时，用笔直落直起，
无须勾挑顿挫；要注意： 保持用笔的垂直方向。
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人教版七年级上册美术精美的报刊PPT下 载
11、获得的成功越大，就越令人高兴 。野心 是使人 勤奋的 原因， 节制使 人枯萎 。 12、不问收获，只问耕耘。如同种树 ，先有 根茎， 再有枝 叶，尔 后花实 ，好好 劳动， 不要想 太多， 那样只 会使人 胆孝懒 惰，因 为不实 践，13、不怕，不悔(虽然只有四个字，但 常看常 新。 14、我在心里默默地为每一个人祝福 。我爱 自己， 我用清 洁与节 制来珍 惜我的 身体， 我用智 慧和知 识充实 我的头 脑。 15、这世上的一切都借希望而完成。 农夫不 会播下 一粒玉 米，如 果他不 曾希望 它长成 种籽； 单身汉 不会娶 妻，如 果他不 曾希望 有小孩 ；商人 或手艺 人不会 工作， 如果他 不曾希 望因此 而有收 益。-- 马钉路 德。
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢！
11、获得的成功越大，就越令人高兴 。野心 是使人 勤奋的 原因， 节制使 人枯萎 。 12、不问收获，只问耕耘。如同种树 ，先有 根茎， 再有枝 叶，尔 后花实 ，好好 劳动， 不要想 太多， 那样只 会使人 胆孝懒 惰，因 为不实 践，13、不怕，不悔(虽然只有四个字，但 常看常 新。 14、我在心里默默地为每一个人祝福 。我爱 自己， 我用清 洁与节 制来珍 惜我的 身体， 我用智 慧和知 识充实 我的头 脑。 15、这世上的一切都借希望而完成。 农夫不 会播下 一粒玉 米，如 果他不 曾希望 它长成 种籽； 单身汉 不会娶 妻，如 果他不 曾希望 有小孩 ；商人 或手艺 人不会 工作， 如果他 不曾希 望因此 而有收 益。-- 马钉路 德。
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢！
新人教版美术七年级上 3.2 精美的报刊课件(共19张ppt)
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
自我介绍
报纸
招贴
宣传展板
杂志
网页
宣传册
思考：不同的版式设计带给你怎样不同的视觉美感？
版式设计的基本法则
对称与均衡 变异与秩序 空白与疏密 比例与分割 对比与调和 节奏与草稿图
作业要求： 1：主题突出。 2：合理使用材料进行版式草图设计。 3：符合版式设计的基本法则。
对称与均衡
变异与秩序
空白与疏密
比例与分割
对比与调和
节奏与韵律
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月4日星期一2022/4/42022/4/42022/4/4 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/42022/4/42022/4/44/4/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/42022/4/4April 4, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
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我们，还在路上……
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报纸
招贴
宣传展板
杂志
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宣传册
思考：不同的版式设计带给你怎样不同的视觉美感？
版式设计的基本法则
对称与均衡 变异与秩序 空白与疏密 比例与分割 对比与调和 节奏与草稿图
作业要求： 1：主题突出。 2：合理使用材料进行版式草图设计。 3：符合版式设计的基本法则。
对称与均衡
变异与秩序
空白与疏密
比例与分割
对比与调和
节奏与韵律
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月4日星期一2022/4/42022/4/42022/4/4 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/42022/4/42022/4/44/4/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/42022/4/4April 4, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
新人教版美术七年级上 3.2 精美的报刊课件(共20张ppt)
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精美的报刊 ——版式设计
版式设计的应用
版式设计的概念
在一个版面空间里，遵循“美” 的形式法则，把与主题相关的视觉元 素进行有机的排列组合，使其产生感 官上的美感。
版式设计的视觉元素
文字 图片 色彩
版式设计的构成要素
花 边
报头（图+字）
栏目（标题、文章）
插图
版式设计的基本法则
大显身手：
以“迎国庆”为主题，用所学的版式
设计知识，以小组合作的形式，根据收集 的资料采用拼贴或手绘等方式制作一份剪 报。
温馨提示： 运用工具时请注意安全。
创意无限：
把你的创意展示给同学们吧！
课后拓展：
请大家利用版设设计知识，积极主 动参与班级和学校的黑板报、手抄报等 宣传活动。
教师寄语：
愿大家的生活更加美好！
•1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年2月18日星期五2022/2/182022/2/182022/2/18 •2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于独 立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年2月2022/2/182022/2/182022/2/182/18/2022 •3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/2/182022/2/18February 18, 2022 •4、享受阅读快乐，提高生活质量。2022/2/182022/2/182022/2/182022/2/18
变 异 与 秩 序
对 称 与 均 衡
韵律
对比与调和
版式设计的步骤
版面设计的步骤
精美的报刊 ——版式设计
版式设计的应用
版式设计的概念
在一个版面空间里，遵循“美” 的形式法则，把与主题相关的视觉元 素进行有机的排列组合，使其产生感 官上的美感。
版式设计的视觉元素
文字 图片 色彩
版式设计的构成要素
花 边
报头（图+字）
栏目（标题、文章）
插图
版式设计的基本法则
大显身手：
以“迎国庆”为主题，用所学的版式
设计知识，以小组合作的形式，根据收集 的资料采用拼贴或手绘等方式制作一份剪 报。
温馨提示： 运用工具时请注意安全。
创意无限：
把你的创意展示给同学们吧！
课后拓展：
请大家利用版设设计知识，积极主 动参与班级和学校的黑板报、手抄报等 宣传活动。
教师寄语：
愿大家的生活更加美好！
•1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年2月18日星期五2022/2/182022/2/182022/2/18 •2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于独 立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年2月2022/2/182022/2/182022/2/182/18/2022 •3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/2/182022/2/18February 18, 2022 •4、享受阅读快乐，提高生活质量。2022/2/182022/2/182022/2/182022/2/18
变 异 与 秩 序
对 称 与 均 衡
韵律
对比与调和
版式设计的步骤
版面设计的步骤
人教版七年级美术第3单元：精美的报刊(67张)ppt
空白与疏密
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比例与分割
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对比与调和
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网格
网格的应用
人教版七年级美术第3单元：精美的报 刊(67 张)ppt
网格的设计方法
确定版心 2 把版心分为2栏
4 把文字块与网格 把版心分为6格 的高度进行比较
人教版七年级美术第3单元：精美的报 刊(67 张)ppt
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对称与均衡
人教版七年级美术第3单元：精美的报 刊(67 张)ppt
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变异与秩序
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10. 经过时间淘洗的经典之作，是不同 时期的 重要作 家倾其 心力与 才力创 作出来 的时代 精品
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人教版七年级美术第2课：精美的报刊 PPT(67 张)优 质课件 人教版七年级美术第2课：精美的报刊 PPT(67 张)优 质课件
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宣传册
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精美的报刊
导学
我们每天在读书或阅读报刊杂 志的过程中，常会为其中得一 些精美的设计而心动。为什么 会有这种心动的感觉呢，本课 将为大家揭开这个秘密，那就 是“版式设计”的视觉之美。
版式指的是在一个版面空间里， 遵循“美”的形式法则，将与主题 相关的视觉元素进行有机的排列组 合，使其产生感官上的美感。版式 设计的范围涉及到报纸、刊物、书 籍画册、挂历、招贴、网页设计、 唱片封套等各个领域。
对比与调和
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节奏与韵律
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什么是壁报
壁报是在墙壁上开辟的信息 传递的媒体,它用图文并茂的 艺术形式呈现。
招 贴
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《精美的报刊》课件-2024-2025学年人教版初中美术七年级上册
对称式布局 均衡式布局 不对称布局
1.对称式版式设计
2.均衡式布局
第三步：加上插图和花边，搭配颜色，最后调整。
实践作业
请以“庆元旦”为主题，设计一个版面。
要求：主题突出，版式设计新颖，
同学们再见
学习目标 1、了解版式设计和版式设计的基本法则。 2、了解版式设计的基本步骤。 3、尝试进行版式设计的练习。
比例与分割
欣赏 与
提高
对比与调和
欣赏 与
提高
节奏与韵律
节奏与韵律
欣赏 与 提高
3.版面设计主要由哪几部分组成？
文章
报头画
标题
通栏标题 文章标题
插图
边框
4.版面设计的一般步骤：
第一步：根据主题收集有关的文字图片等资料。
第二步： 根据文稿的主次进行版 面分割布局（布局方式 有两种）
请把每一幅图正确的答案连 一连吧
刊头、刊名、栏目、信息文章、插图、尾花等
2.版式设计的基本法则：
对称与均衡 变异与秩序 空白与疏密 比例与分割 对比与调和 节奏与韵律
欣赏
对称与均衡
与 提高
对称与均衡
欣赏
与
提高
变异与秩序
欣赏 与 提高
欣赏
变异与秩序
与
提高
欣赏
空白与疏密
与
提高
空白与疏密
欣赏 与 提高
欣赏
比例与分割
与
提高
传递我们的心声 ----手抄报设计
我们每天在读书或阅读报刊、杂志 的过程中，常会为其中的 一些精美的设计而心动。为什么会 有这种心动的感觉呢？
1、什么是 版式？
版式指的是在一个版面 空间里，遵循“美”的形式法 则，将与主题相关的视觉元 素进行有机的排列组合，使 其产生感官上的美感。
1.对称式版式设计
2.均衡式布局
第三步：加上插图和花边，搭配颜色，最后调整。
实践作业
请以“庆元旦”为主题，设计一个版面。
要求：主题突出，版式设计新颖，
同学们再见
学习目标 1、了解版式设计和版式设计的基本法则。 2、了解版式设计的基本步骤。 3、尝试进行版式设计的练习。
比例与分割
欣赏 与
提高
对比与调和
欣赏 与
提高
节奏与韵律
节奏与韵律
欣赏 与 提高
3.版面设计主要由哪几部分组成？
文章
报头画
标题
通栏标题 文章标题
插图
边框
4.版面设计的一般步骤：
第一步：根据主题收集有关的文字图片等资料。
第二步： 根据文稿的主次进行版 面分割布局（布局方式 有两种）
请把每一幅图正确的答案连 一连吧
刊头、刊名、栏目、信息文章、插图、尾花等
2.版式设计的基本法则：
对称与均衡 变异与秩序 空白与疏密 比例与分割 对比与调和 节奏与韵律
欣赏
对称与均衡
与 提高
对称与均衡
欣赏
与
提高
变异与秩序
欣赏 与 提高
欣赏
变异与秩序
与
提高
欣赏
空白与疏密
与
提高
空白与疏密
欣赏 与 提高
欣赏
比例与分割
与
提高
传递我们的心声 ----手抄报设计
我们每天在读书或阅读报刊、杂志 的过程中，常会为其中的 一些精美的设计而心动。为什么会 有这种心动的感觉呢？
1、什么是 版式？
版式指的是在一个版面 空间里，遵循“美”的形式法 则，将与主题相关的视觉元 素进行有机的排列组合，使 其产生感官上的美感。
(名师整理)最新人教版美术7年级上册第3单元第2课《精美的报刊》精品课件
• 2、组织稿件
（1）、要贴近同学的 学习和生活实际。既要有思想性，又要有知识性和趣味性。
（2）、要短小精悍。手抄报的篇幅小，不宜采用过长的 文章。
二、版面设计与美化过程：
用4开的纸张 ，把纸对折，画好边框防止撕损。
壁报的研究与设计
（1）确定报头和主题性大标题的位置
（2）确定栏目的数量和形式， 制定各栏目的块面空间
壁报的研究与设计
（3）安排文章、插图的位置，
壁报的研究与设计
确定其所占块面的形状和大概面积
（4）进行版面总体调整，誊写文章。 壁报的研究与设计
(5)根据剩余空间，
壁报的研究与设计
安排设计尾花和其他美化装饰。
手抄报的多个要素有机组合的结果 壁报的研究与设计
作业：
1、用所学的设计知识，分组自拟主题 尝试设计一期手抄报。
精美的报刊
1、通过学习了解版式设计的知识，使学生掌握 电子小报的设计及制作的方法。 2、通过报刊设计制作的学习，培养其热爱校园 文化生活的情感和同学之间良好合作的精神。
黑板报手抄报欣赏
。请同学们预习课文，回答问题：
• 用自己的话说说什么叫版式？ – 版式设计的范围有哪些？ – 版式设计的基本原则
版式设计遵循的原则：
• 对称与均衡 • 变异与秩序 • 空白与疏密 • 比例与分割 • 对比与调和 • 节奏与韵律
手抄报是有哪些部分组 成的呢？
手抄报的组成要素：
壁报的研究与设计
刊头、刊名、栏目、信息文章、插图、花边等
。
手抄报的设计与制作
一、准备工作:
• 1、材料的准备：
水彩笔、油画棒、 彩色铅笔、金水笔、直 尺、黑水笔等 。
要求：（1）各小组展开讨论，确立主题。 （2）组长分配任务，开始设计。
（1）、要贴近同学的 学习和生活实际。既要有思想性，又要有知识性和趣味性。
（2）、要短小精悍。手抄报的篇幅小，不宜采用过长的 文章。
二、版面设计与美化过程：
用4开的纸张 ，把纸对折，画好边框防止撕损。
壁报的研究与设计
（1）确定报头和主题性大标题的位置
（2）确定栏目的数量和形式， 制定各栏目的块面空间
壁报的研究与设计
（3）安排文章、插图的位置，
壁报的研究与设计
确定其所占块面的形状和大概面积
（4）进行版面总体调整，誊写文章。 壁报的研究与设计
(5)根据剩余空间，
壁报的研究与设计
安排设计尾花和其他美化装饰。
手抄报的多个要素有机组合的结果 壁报的研究与设计
作业：
1、用所学的设计知识，分组自拟主题 尝试设计一期手抄报。
精美的报刊
1、通过学习了解版式设计的知识，使学生掌握 电子小报的设计及制作的方法。 2、通过报刊设计制作的学习，培养其热爱校园 文化生活的情感和同学之间良好合作的精神。
黑板报手抄报欣赏
。请同学们预习课文，回答问题：
• 用自己的话说说什么叫版式？ – 版式设计的范围有哪些？ – 版式设计的基本原则
版式设计遵循的原则：
• 对称与均衡 • 变异与秩序 • 空白与疏密 • 比例与分割 • 对比与调和 • 节奏与韵律
手抄报是有哪些部分组 成的呢？
手抄报的组成要素：
壁报的研究与设计
刊头、刊名、栏目、信息文章、插图、花边等
。
手抄报的设计与制作
一、准备工作:
• 1、材料的准备：
水彩笔、油画棒、 彩色铅笔、金水笔、直 尺、黑水笔等 。
要求：（1）各小组展开讨论，确立主题。 （2）组长分配任务，开始设计。
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对称式版式设计
画面分割缺少变化，单调 乏味，没有美感。
块面大小变化
四、设计壁报
1、壁报的要素：刊名、报头、栏目、信息文章、插 图、尾花等
（1）确定刊名及其位置
（2）确定报头的位置
壁报的研究与设计
（3）确定栏目的数量和形式， 制定各栏目的块面空间
壁报的研究与设计
பைடு நூலகம்
壁报的研究与设计 （4）安排文章、插图的位置， 确定其所占块面的形状和大概面积
(5)根据剩余空间， 安排设计尾花和其他美化装饰。
壁报的研究与设计
壁报的多个要素有机组合的结果
五、欣赏
作业
自己拟定一个主题，注意版式设计规律用手
绘或者拼贴的手法设计一份壁报。
精美的报刊
三、什么是壁报
什么是壁报？ 壁报是在墙壁上开辟的信息传递的媒体,它用图 文并茂的艺术形式呈现。 为什么要办壁报（意义何在）？壁报在校园文化生 活中的作用？ 意义在于拓展、延伸课堂所学文化知识，丰富 信息范围，扩大信息量。办壁报的过程，可使我们 学会搜集和整理信息，学会将这些信息以艺术的形 式传达出来，并可通过大家的相互合作，加强团结， 增进友谊。