8和9的认识

看着尺子图，还 能想到什么?
二、探究新知
数一数， 比一比。
7＜ 8
8＞ 7
还可以怎样比？
8＜ 9
9＞ 8
二、探究新知
先观察，再写一写。
书写时，要注意……
四、知识拓展
三、知识运用
1. 填一填。
8
1
7
6
5 9
5
7
4 9
3
2
1
3 8
7
还可以……
2.填出所缺的数
0
1
2
3
4
5 6 5
7 7
8
9
3.给左边的8只
摆8个
。
热爱自然
还可以……
保护环境
二、探究新知
摆9个
wenku.baidu.com
。
二、探究新知
我排第1。 我排第几？
把左边的8只小动物圈起来，给从左数第8只 小动物画上 。
谁排第9？
图中有几个生肖？
二、探究新知
有7个珠子， 添上1是（ 8 ）。 有8个珠子， 添上1是（ 9 ）。
二、探究新知
( ) ( )
8的前面是（ 7 ）。 8的后面是（ 9 ）。 8的相邻数是（ 7 ）和（ 9 ）。
8和9的认识
一、复习旧知
5 2 0 6 3 7 4 1
1. 一共有几个数？ 2. 从左数第5个数是几？ 3. 右边5个数分别是几？ 请帮它们按顺序 按要求说一说。 读一读这些数。 排好队。
0
1
2
3
4
5
6
7
还可以怎样排？
7的后面是几呢？
二、探究新知
请你数一数，它们的 数一数，你身边有数量 你看到了什么？ 数量各是多少？ 是8的事物吗？
涂上
。
给从左数第9只
涂上
。