“不合逻辑”病句类型讲解
辨析并修改病句(七)不合逻辑-2023年高考语文一轮复习语言文字运用精讲(全国通用)
牛刀小试：
修改下面病句： 近年来，生态保护意识渐入人心，所以当社会经济发展与林地保
护管理发生冲突时，一些地方在权衡之后往往会选择前者。 【答案】前后矛盾。应将“前者”改为“后者”。
2. 修改下面句子语病： 该型号的飞机在运营成本上是其他同级别机型的1.3至2倍,优势明
显;在商载、航程、航速等方面也极具竞争力。 【答案】 在运营成本上是其他同级别机型的1.3至2倍”的意思是这
种机型的飞机运营成本高,是劣势,而后文却说“优势明显”,前后矛盾 。
3. 修改下面句子语病： 由于今天是公园游园活动的最后一天，因此游人寥寥无几。
书房去找。 【答案】“酷暑”与“严寒”分别是在夏天、冬天，不可能同时到来 ，“他”怎么能每次都“冒着酷暑和严寒”呢？
考向4.强加关系
复句中分句间总离不开某种关系，而这种关系的外在表现形式就是关联 词的使用。在一些句子中，若没有弄清分句间是否存在某种关系，就把关联 词强加于句子，则易造成病句。如：
该集团的资金大都是外界筹措，利息之高令人难以想象，然而高额利息 使该集团在资金运转上所承受的压力越来越大。【★ 非转折关系，“然而” 使用不当，“外界筹措”前面应加“向”。】
3.非同一范畴概念并列不当。一个语句中不同分类标准的词语并列在一起, 造成概念混乱的语病。如：
这家乒乓球馆设施齐全,可为乒乓球爱好者提供不同档次的球台、球拍、 球衣、球鞋等乒乓器材。【★ “球衣”“球鞋”不属于乒乓器材，不能与 “球台”“球拍”并列。】
牛刀小试：
修改下面病句： “五大道历史体验馆”项目以五大道历史为背景，以洋楼文化为
高考语文辨析病句专题之搭配不当不合逻辑
5.修饰语和中心语搭配不当 误例5：这一歌唱组合独立创作的高品质词曲以 及演唱中表现出的音乐天分和文化素养，很难让 人相信这是平均年龄仅20岁的作品。 辨析：“平均年龄仅20岁”不能修饰“作品”，应改 为“平均年龄仅20岁的年轻人的作品”。
6.一面与两面搭配不当 误例6：艺人们过去一贯遭白眼，如今却受到人们 热切地青睐，就在这白眼和青睐之间，他们体味 着人间的温暖。 辨析：“白眼”和“青睐”指相反的两面，但下面的 “温暖”只适用于一面。
1.主语残缺
误例1：在这部作品中，并没有给人们多少正面的鼓励和积 极的启示，相反，其中一些情节的负面作用倒是不小。 辨析：滥用介词结构“在……中”，导致句子缺少主语，应 把“在这部作品中”改为“这部作品”。句首滥用的介词常 有“在、当、从、对于、为了、通过”等，修改这类病句一 般要将介词及介词连带的方位词删去，或者保留介词短语做 状语并给后半句加上适当的主语。
4.缺少必要的虚词或附加成分
误例4：姜堰市委对政协工作的领导落到了实处， 充分发挥了各民主党派参政、议政的作用。
辨析：在“对”前加“把”。
误例5：科学工作者需要开阔的心胸，就是和自己 学术观点不一样的同行，也应坦诚相待，精诚合作。
辨析：缺少介词，在“和自己学术观点不一样的同行”前 补上介词“对”或“与”。
3.宾语赘余 误例9：市政府决定配合奥运项目的实施，重点 抓好地铁建设、危旧房改造、污水处理等工程工 作，加快现代化大都市建设的进程。
辨析：“工程”与“工作”重复，可删去“工作”。
4.附加成分多余 误例10：奥运圣火登顶珠峰的瞬间，无论是参 与登顶的勇士，还是全世界观看这一壮举的人 们，无不毫无例外地感受到了心灵的震撼。
误例7：电子工业能否迅速发展，并广泛渗透到各 行各业中去，关键在于要加速训练并造就一批专业 技术人才。
病句类型之不合逻辑
病句类型之不合逻辑一自相矛盾在同一句话中，前面已经说出了某个意思，后面又说出与之相对或相反的意思，前后句缺乏一定的照应，从而造成前后不一、互相矛盾的错误。
例如：1.他是多少个死难者中幸免的一个。
2.我断定他大概会考上大学。
3.这增强了中国人民与侵略者斗争的无比力量。
二不合事理整个句子意思的表达与客观现实或事理明显地相违背，给人以不真实、不可信的感觉，让人无法想象、无法感知、无法推断。
例如：1.桂林确实山清水秀，壮族的民俗风情，使我像置身于画卷之中，心旷神怡。
2.我国古代劳动人民发明的指南针，促进了世界文明的发展，在航海事业中也很有实用的价值。
路上飞驶着。
3.《水浒》写人物，用的就是这样的由远渐近的方法，故能引人入胜，非常生动。
4.（2007年辽宁卷）早上出门的时候，他看到建筑工地的挖掘机、装卸机和十几辆翻斗车正在工作人员的指挥下挖土。
5.（2007年宁夏卷）为了丰富城市生活，市政公司全面规划，修建了三个文化广场，其中一个是将二十多米的深坑夷为平地而建成的。
三范围不清在一个句子里，常常是包含与被包含关系的几个不同的概念，并列在一起，使得部分与全体、特殊与一般、小范围与大范围之间界线不明，从而导致句意的模糊。
例如：1.从事业的发展上看，还缺乏各项科学专家与各项人才。
2.我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任作出表率，杜绝用字不规范的现象，增强使用语言文字的规范意识。
3.我们要坚决反对贪污、受贿、以权谋私和各种腐败行为。
4.（2007年湖北卷）改革开放搞活了经济，农贸市场的货物琳琅满目，除各种应时的新鲜蔬菜外，还有肉类、水产品、鱼、虾、甲鱼、牛蛙及各种调味品。
四主客倒置在一句话中，同时说到一个人或一件事、几个人或几件事时，将主要的和次要的混淆倒置，从而造成对象不明，主客关系不清。
例如：1.我们对“比较文学”是个陌生的概念，读钱钟书的《谈中国诗》或许能引你走出陌生的境地。
2.他去年的学习精神和今年比较起来大不相同。
高考语文病句类型六——不合逻辑
高考语文病句类型——不合逻辑不合逻辑主要包括不合事实，前后矛盾、语言错误等。
①为了丰富城市生活，市政公司全面规划，修建了三个文化广场，其中一个是将二十多米的深坑夷为平地而建成的。
②工作之余，他不仅是一个小提琴爱好者，大家公认的演奏能手，也是个文学爱好者，能写出很好的美妙诗篇。
③参加这项比赛的选手平均年龄19岁，平均身高1.68米，平均文化程度大专以上。
④考古学家对两千多年前在长沙马王堆一号墓新出土的文物进行了多方面的研究，对墓主所处时代有了进一步的了解。
⑤与空中航路相对应，在沿途的地面上，平均间隔300公里左右就设有一处雷达、通讯导航和众多空管中心等设备，为“天路”上的飞行提供服务。
⑥这家乒乓球馆设施齐全，可为乒乓球爱好者提供不同档次的球台、球拍、球衣、球鞋等乒乓器材。
⑦阅览室图书经常出现“开天窗”现象，我们可以从这一现象反映两个问题，一是阅读者素质有待提高，一是管理力度有待加强。
⑧中华人民共和国公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。
⑨对这部小说的人物塑造，作者没有很好地深入生活、体验生活，凭主观想象加了一些不恰当的情节，反而大大减弱了作品的感染力。
【解析】①不合事实，用词不当，“夷为平地”一般指把高出来的、凸出来的建筑物铲平、消除，使成为平地，不能用于“深坑”。
②不合逻辑和赘余，“小提琴爱好者”、“文学爱好者”与是否在工作无关，可以去掉“工作之余”几字，也可以改为：“工作之余，他不仅爱好小提琴，是大家公认的演奏能手；也爱好文学，能写出美妙诗篇。
”“很好的”和“美妙”重复了。
③“平均文化程度大专以上”有错，平均不能是约数，当然不能说“以上”。
因为是平均指把总数按份均匀计算。
④“两千多年前……新出土”前后矛盾。
⑤前后矛盾，平均数是一个确数，而“三百公里左右”则是一个概数，应删掉“左右”。
⑥“球衣、球鞋”不属乒乓器材。
⑦项不合逻辑，可以把“反映”改为“看出”或“发现”，也可以删除“我们可以从”。
高考病句专题教案：不合逻辑
不合逻辑一、并列不当答：______________________________具有包含(从属)关系或交叉关系的概念并列不当1、社区服务中心为孩子们准备了跳绳、羽毛球、拼图、棋类、卡拉OK等19项体育活动。
解析：“拼图”属于智力游戏，“卡拉OK”属于文娱活动，不属于“体育活动”。
2、我国长期以来提供钓鱼岛及其周边海域天气预报，为渔民生产、海上搜救和各种海上活动提供气象保障，这是世界气象组织赋予我国气象部门的责任。
解析：“渔民生产”“海上搜救”都属于“海上活动”，“和”应改为“等”。
3、改革开放搞活了经济，农贸市场的货物琳琅满目，除各种应时的新鲜蔬菜外，还有肉类、水产品、鱼、虾、甲鱼、牛蛙及各种调味品。
解析：“肉类、水产品”包括“鱼、虾、甲鱼、牛蛙”，并列不当。
4、某网站就居民关注的收入分配、居民住房、社会治安和社会问题展开调查，结果显示，“收入分配”以82.48%的关注度高居榜首。
解析：分类不当。
“收入分配、居民住房、社会治安”与“社会问题”不能并列，应将“和”改为“等”。
5、教育部发出通知，要求城镇学校的早操、跑步等体育活动尽量安排在校园内进行，严禁学校组织学生在主要街道和交通要道上进行集体跑步等体育活动。
解析：分类不当。
“主要街道”和“交通要道”二者概念有交叉，不能并列，应删去“和交通要道”。
6、这一次盛大的书画作品展不仅吸引了来自全国各地著名的书画家、收藏家和众多的文人，而且还吸引了许多商人和淘金者。
解析：分类不当。
“书画家、收藏家和众多的文人”概念有交叉，“商人和淘金者”并列也不当。
二、自相矛盾同一个句子，应该保持语意逻辑前后的一致性。
否则，就会自相矛盾。
1、十几年来，刘庄村植树造林，挖沟防风固沙，基本上根除了风沙灾害。
解析：“基本上”说的是大部分，不是全部，不是百分之百；“根除”则是彻底铲除，这里自相矛盾。
2、这样做，不仅有助于我国煤炭出口，同时也将对国内正在实施的煤炭走向市场的战略举措起到了极好的推动作用。
病句6：不合逻辑
• 8．教育主管部门要求，各级各类学校学生的生活用品以及床上用品都应由 学生自主选购，不得统一配备。
• 不合逻辑。“生活用品以及床上用品”这一并列短语，意义有相互交叉的部 分，并列不当。
• ②否定失当。“避免孩子今后不会走上违法犯罪的道路”中，“避免”与“不会” 构成双重否定，造成了前后语意不合逻辑。故应该删去“不会”。
• ③数量误用。“降低、减少”等词后面一般用分数，不能用倍数。而此句中“下 降了一倍”显然不合逻辑。
• ④张晓亮从小就喜欢读文学作品，阅读了大量的小说、诗歌、散文和外国文 学名著。
• 否定失当。“提防”本身暗含着否定之意，与“不”连用，与句子本身想表 达的语意正好相反，造成句子表达不合逻辑。故应该删去“不”。
• 5．大庆石化总公司的老少职工们同台竞赛，年轻职工积极踊跃，老年职工 更是不让须眉。
• 不合事理。“老年职工更是不让须眉”不合逻辑。“须眉”是男子的代称， “老年职工”与“须眉”相比较，不合事理。
• 6．不合事理 • 指语句陈述的事实或表述的观点不符合生活的常理或人们普遍认同的事理。 • 如：二百多救援战士，几千条胳膊，同暴雨洪水搏斗了一天一夜。 • (“二百多救援战士”怎么会有“几千条胳膊”？不合事理)
• 7．概念混乱 • 互相并列的概念，应该是按同一标准划分的种概念，如果标准混乱，就会造 成属(大)种(小)概念并列的错误。
• 2.还可以从特征方面辨析： • 一看并列词语。辨析是否种属并列、种属异类或种类不一、不合事理逻辑 顺序。
• 二看否定词。尤其是隐性否定词如“防止”“避免”“切忌”“禁 止”“难免”“杜绝”等，以及反问句“难道……”，辨别是否否定不当。
详解六类高考病句六：不合逻辑
详解高考六大类病句类型类型六不合逻辑语言中的“不合逻辑”现象指的是句子内容不合事理、不合实际、不合客观规律的现象，以及句子表述不够严密、不合情理、自相矛盾的现象。
前者是由于作者对客观事物认识不足或不当而产生的内容上的毛病，后者则是由于语言表达不周密而产生的形式上的错误。
一、例说不合逻辑类型例12016年北京赏石艺术品博览会日前开幕，赏石是以天然石及玉石、园林奇石等为观赏对象，领略其独特美的艺术鉴赏活动。
[错因分析]此处属概念并列不当。
此句中“天然石”的概念大，包括“玉石”，故此句中“天然石及玉石”并列不当。
例2张晓亮从小就喜欢读文学作品，阅读了大量的小说、诗歌、散文和外国文学名著。
[错因分析]概念并列不当。
“外国文学名著”中包含小说、诗歌、散文等体裁。
1.概念混乱概念之间有六种关系，即同一关系、种属关系、并列关系、交叉关系、对立关系、矛盾关系。
运用概念时，必须严格遵守这些关系，否则就会违背事理。
如：我突然记起黄发垂髫初懂事理的时候，母亲告诫我的一句话：早起的鸟儿有食吃。
分析：概念不清。
“黄发垂髫”包括了小孩和老人，与“初懂事理”相矛盾。
概念混乱多指概念并列不当。
当看到并列词语或短语时，可分析它们之间是否有包含关系、交叉情况等。
例3他在这里下了车，我断定他大概是本地人。
[错因分析]状态上自相矛盾。
“断定”，肯定；“大概”，估计、不肯定。
例4翻开几千年的历史记录，人们就会发现，地震最强烈的地方往往总是在山的边缘地带。
[错因分析]频率上自相矛盾。
“往往”，时常，经常，但未必每次皆然；“总是”，每次都不例外。
2.自相矛盾同一个句子，在逻辑上，应该保持前后语意的一致性，否则，就会自相矛盾。
如：由北京人民艺术剧院复排的大型历史剧《蔡文姬》定于5月1日在首都剧院上演，日前正在紧张的排练之中。
分析：“日前”即“前几天”，表示时间已经过去；“正”表示在进行之中。
二者矛盾，可改为“目前”。
例5在高考备考的过程中，我们不能缺乏的，一是信心不足，二是方法不当。
关于“不合逻辑”语病的辨析
《考试说明》中规定了⾼考考查的六种病句类型，“不合逻辑”是其中难以辨析的类型之⼀。
因为句⼦虽不合逻辑，但是结构完整，成分相互搭配，因此，有较⼤的迷惑性。
所谓的“逻辑”，根据《现代汉语汉语词典》解释：⼀是思维的规律，⼆是客观的规律性，三是逻辑学。
这⾥指的显然是“客观的规律性”。
句⼦是否合乎逻辑，可以从概念的运⽤是否准确，判断的构成是否恰当，推理的⽅式是否合理等来分析。
但这样说太专业化，不易为中学⽣接受。
语⾔中的“不合逻辑”现象指的就是句⼦内容不合事理、不合实际、不合客观规律的现象，以及句⼦表述不够严密、不合情理、⾃相⽭盾的现象。
前者是由于作者对客观事物认识不⾜或不当⽽产⽣的内容上的⽑病，后者则是由于语⾔表达不周密⽽产⽣的形式上的错误。
请看下⾯这些句⼦： 1.许⽼师常为班⾥的贫困学⽣买⼀些⽇常⽤品：⾐服、球鞋、⼿帕、衬衫、拖鞋等。
2.这次代表⼤会的代表包括⼯⼈代表55⼈，农民代表47⼈，妇⼥代表39⼈，⽂艺界代表13⼈。
3.你不⾰命，你就是*。
4.有谁能否认地球不是绕着太阳转的呢？ 5.他的⽂章写得不长，所以很有特⾊。
1句中“⾐服”包括“衬衫”，这两个概念不能并列使⽤。
2句中“⼯⼈代表”“农民代表”等四个概念存在交叉关系，也不能并列。
3句 “⾰命”和“*”之间还有很多中间概念，这样说太绝对化，违背客观真实。
4句中有三重否定：“否认”“不是”及反问，实际意思是说“地球不是绕太阳运转”违背了⽣活真实。
5 “写得不长”与“很有特⾊”之间没有因果关系，不能“所以”。
这些句⼦，从语法结构⾓度去检查，并没有⽑病；那就得进⾏逻辑分析，看看句⼦在概念使⽤上，在判断、摧理过程中，有没有犯不合逻辑的⽑病；从事理上进⾏分析，看看句⼦中有没有不全事理情理的地⽅，或是有违客观规律的地⽅；还要考虑语句的前后顺序以及句间的关系是否恰当，对于复句，尤其要辨析分句之间的逻辑关系是否合理等。
“不合逻辑”是中学⽣语⾔运⽤中的常见错误，考⽣必须对形成“不合逻辑”语病的原因有清楚的认识，才能对其进⾏正确辨析和修改。
病句六种类型分项讲解---不合逻辑
病句六种类型分项讲解---不合逻辑复习要点不合逻辑”指的是句子的意思在事理上讲不过去,不能正确地反映客观事物间的逻辑关系.可以从概念的运用是否准确,判断的构成是否恰当,推理的方式是否合理等多方面来分析.不合逻辑主要包括:1、自相矛盾2、范围不清3、强加因果4、主客倒置5﹑否定失当6、不合事理7﹑两面对一面,照应不周全一、自相矛盾①过了一会儿，汽车突然渐渐地停下来了。
解析:“突然”和“渐渐”矛盾②这增强了中国人民与侵略斗争的无比力量。
解析:既然已经“无比”，如何还能“增强”？应删去“无比”。
巩固训练1、他是多少个死难者中幸免的一个。
解析:既然“幸免”，自然是没有死，怎么能说是“死难中的一个”呢？应改为“多少人死难了，他是幸免的一个。
”2、由北京人民艺术剧院复排的大型历史话剧《蔡文姬》定于5月1日在首都剧场上演，日前正在紧张的排练之中。
解析:日前”是指几天以前，与“正在……之中”矛盾3、据初步统计，目前有近20%左右的人将储蓄视为未来的养老保险金。
解析: “近”与“左右”矛盾二、范围不清①从事业的发展上看，还缺乏各项科学专家与各项人才。
解析:各项人才包括科学家，不宜并列，该说“各学科的专家与其他人才”。
②他们一面拚命地向上爬，一面又不免跌落深渊。
解析:“一面......一面......”表示两件事同时进行，句中的两件事显然不是同时的，应改为“他们虽然拚命向上爬，但是终不免跌落深渊。
”巩固训练1、中华人民共和国公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。
“年老、疾病或者丧失劳动能力”并列不当，这三个概念的范围有交叉。
2、在这个边远的小城里，一家为顾客提供各类用品、服装、文具、家电的大型超市即将开业。
解析: “各类用品”已经包括“服装、文具、家电”等3、改革开放搞活了经济，农贸市场的货物琳琅满目，除各种应时的新鲜蔬菜外，还有肉类、水产品、鱼、虾、甲鱼、牛蛙及各种调味品。
“水产品”包括“鱼、虾、甲鱼、牛蛙”，并列不当。
病句修改——不合逻辑
6.春节期间，这个市的
述的观点不符合生活的常理
210辆消防车，3 000多名消
或人们普遍认同的公理。
防官兵，放弃休假，始终坚
不
如：万里无云，繁星满
合 天，我们在一轮明月的照耀
守在各自执勤岗位上。
事
理 下漫步校园。
分析：“210辆消防
分析：既然“繁星满 车”“放弃休假，始终坚
天”，又怎会“一轮明
守在各自执勤岗位上”不
C．自去年12月份以来，一、二线城市局部地区的PM2.5值
有时爆表，如何有效遏制雾霾天气不频发已成为各地的
热点话题。
D．与会专家一致认为，最大限度地减少烟害，特别是劝阻
有烟瘾的青少年戒烟，对预防肺癌和其他呼吸系统疾病
有重要意义。
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解析：B项，不合逻辑，自相矛盾，既然“腐败已成为社会的 毒瘤”，那么“反腐败的问题”怎么会是“全社会的公民都应 深恶痛绝的”呢？C项，不合逻辑，否定失当，去掉“不”。 D项，不合逻辑，“劝阻”本来有否定义，将“劝阻”改为 “劝”或者将“戒烟”改为“吸烟”。
否 免”“忌”“杜绝”，再用否定副词，就用反了。
对“否定不当”这类病句，要关注两点：一是表否定的
定 词语，如“防止”“避免”“否认”“不”“没有”等；二 失 是反问句。关注这两点，再把握整句意思，不难辨析出来。
当
如：现在有越来越多的人选择外出旅游，怎样才能避免自
己的合法权益不受侵害，国家有关部门对此作了相关提示。
面综合而成的，其中最重要的不是味道，而是气味。被
我们说成“味道”的东西其实百分之八九十来自香味。
D．李华以前是班里成绩较差的学生，但在同学的帮助和老
师的鼓励下，他刻苦学习，在期末考试中六门功课平均
病句不合逻辑详解
4、强加关系
复句中分句间总离不开某种关系，而这种 关系的外在表现形式就是关联词的使用。在一 些句子中，若没有弄清分句间是否存在某种关 系，就把关联词强加于句子，则易造成病句。
例：他的文章写得不长，所以艺术成就很高。
解析：文章“艺术成就很高”与“写得不 长”不存在因果关系，但关联词却强加了 这种关系。
“梨”“桃”属于“瓜果”，出现了种属矛盾。
２、这次代表大会包括工人代表55人，农民代表 47人，妇女代表39人，文艺界代表13人。
“妇女代表”与其它代表是交叉概念。
３、文化具有多向性与多面性：既有物质性也有精 神性；既是固态的，也是动态的；既有过去是， 也有现在时、将来时；既要传承它，更要创新和 发展它。
例题引路 强加因果，前后两句之
间没有必然的因果关系。
１、最近我这位朋友去了一趟南方回来，结果 他的思想依然如故。
解析:去了南方回来思想变了，可以说是去了一趟 南方的结果，现在“思想依然如故”，怎么能说是 去了一趟的“结果”呢？
２、周古城先生早年积极投身“五四”运动, 所以最终成为了蜚声海内外的著名学者和历史 学家。
——不合逻辑
考点阐释
不合逻辑是指在语法上虽然正 确 ，但不符合概念、判断、推理 等形式逻辑以及事理逻辑的一种 病句类型。
考点阐释
例如“白马不是马”，这个句子结构是正确 的，从逻辑的角度分析是正确的，“白马”概念 和“马”概念是种属关系。但从语文字面的意思 角度看“白马”应该是“马”才对。
有些话虽然用严格的逻辑眼光来分析有点说 不过去，但大家都这么说，都懂得它的意思，交 际双方毫无误会，站在语法的立场，就不能不承 认它是正确的。例如“好不热闹”，按说该是很 不热闹的意思，但实际上等于“好热闹”，甚至 程度还要加深。以上两种都不属于“不合逻辑”。
语文病句不合逻辑的知识点病句的类型及修改方法
语文病句不合逻辑的知识点病句的类型及修改方法一、“不合逻辑”病句类型介绍这里要先界定一下病句中所说的“不合逻辑”的外延。
首先，“语法不是逻辑”，例如“白马不是马”，这个句子结构是正确的，从逻辑的角度分析是正确的，“白马”概念和“马”概念是种属关系。
但从语文字面的意思角度看“白马”应该是“马”才对。
其次，语言是交际的工具，有些话虽然用严格的逻辑眼光来分析有点说不过去，但大家都这么说，都懂得它的意思，交际双方毫无误会，站在语法的立场，就不能不承认它是正确的。
例如“好不热闹”，按说该是很不热闹的意思，但实际上等于“好热闹”，甚至程度还要加深。
以上两种都不属于“不合逻辑”。
这里的“不合逻辑”指的是句子的意思在事理上讲不过去。
例如“学习有态度与方法之分”。
这句话形式上跟“生物有动物、植物和微生物之分”是一样的，但“动物、植物和微生物”加起来等于“生物”，而“态度”和“方法”加起来不等于“学习”，所以这句话就是“不合逻辑”。
下面是一些逻辑上有问题的类型。
二、不合逻辑类型概念范围不清自相矛盾多次否定引起混乱主客颠倒关联词语用错三、典型试题1、夜晚，远远望去，整个楼漆黑一团，只有一个房间还灯火辉煌。
(自相矛盾)2、既然来了，但他还是不安心。
(关联词语用错)3、数学对于我不感兴趣。
(此句中主体是“我”,客体是“数学”，应改为“我对于数学”)4、奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》对于中国青年是不陌生的。
(可改为“中国青年对奥斯特描夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》是不陌生的”)5、八百多人,几干条胳膊,同暴雨洪水搏斗了一天一夜。
(“八百多人”怎么有几千条胳膊呢?应将“几千条”改为“千多条”)6、他发愤苦读，用三年时间就学完了大学所有课程。
(“大学所有课程”浩翰之极，“仅用三年时间”学完是不客观的,可去掉“所有”)7、当你伫立岸边，放眼无边的大海，眼前会涌现出一幅我们的祖先日出而作、日落而归的壮丽图画。
(既然“放眼大海” ,后面所呈现的图画应是大海上的情景，此句表述所看到的是土地上的情景，前后矛盾。
【文档】高考语文病句六种类型分项讲解——不合逻辑教学设计人教课标版
高考语文病句六种种类分项解说---不合逻辑Pyp1966【学习目标】1．掌握病句基本种类之不合逻辑的基本类型及其解题技巧。
2．掌握辨析病句的基本手法，经过练习提升辨析、改正病句的能力。
【学习要点】掌握不合逻辑的常有类型及病句解题技巧【观点理解】“不合逻辑”指的是句子的意思在事理上讲可是去,不可以正确地反应客观事物间的逻辑关系.不合逻辑主要包含:不合逻辑的种类主要有：1.不合事理，观点杂乱。
2.主客颠倒，自相矛盾。
3.否定不妥，照顾不周。
4.复句之间，关系杂乱。
【例题带路】1.以下各句没有不合逻辑语病的一句是（）A、近视患者都应当接受专业医师的检查，选择适合的眼镜，切忌因为怕麻烦、爱美丽而不戴眼镜。
（2012山东卷第5题A项）B、成立监察体制特别重要，公司对制度的决议、出台、履行到获得收效的每个环节都归入监察的范围，就能的确有效地增强履行力。
（2012全国第3题B项）C、贫困市民和下岗员工不再把干个体看作是丢人的事，他们已经坦率地加入到个体户队列中来。
（2012江西卷第5题A项）D、他在英语国家工作一年，不只进一步提升了英语社交能力，还参加过有关机构组织的阿拉伯语培训，掌握了阿拉伯语的基础应用。
（2012全国第3题A项）【不合逻辑常有类型】1、今年广东天气局势复杂，西江、北江可能出现五年一遇的洪水；省政府要求各地要立足防大汛、抢大险、抗大旱，做到排查在前、排险在前、预警在前，保证民众的生命财产安全。
（2012广东卷第3题D项）改正：2、旺盛的国内需求正在成为跨国巨头获得暴利的重要市场，特别是针对中国的石油、铁矿石以及基础能源等方面表现得异样突出。
（2011天津第4题A项）改正：3、为增强全体员工的文明服务意识，进一步提升职业道德素质，我省某商业银行将采纳强有力的举措，在本系统内宽泛实行文明服务用语和服务忌语。
（2011四川卷第4题D项）改正：4、由北京人民艺术剧院复排的大型历史话剧《蔡文姬》定于5月1日在国都剧场演出，日前正在紧张的排演之中。
辨析并修改病句——不合逻辑
不合事理：两千多年前……新出土？
巩固练习
3 广东惠州市公安局长吴华立上任仅九个月，利用 正当或不正当手段收取巨额贿赂，七十二次出入澳 门，仅赌博就输掉一千万元以上人民币，受到了法 律的严厉制裁。
不合事理：“收取贿赂” 还有“正当”的？ 4 日前，天津市两学生玩“蹦极”摔裂颅骨，事故 发生的原因和设备质量问题正在调查之中。 概念混乱：“设备质量”属于“事故发现的原因”， 不能并列。
带有否定意义的词语
以防、防止、杜绝、劝阻、阻止、避免、忘 记、否认、怀疑、难免、切忌等 ①电门一关，就可以阻止电流不再通过。
②庄子说：当你做好事的时候，不要以追求荣誉 为目的；当你做坏事的时候，千万不要忘记触犯法律。 ③专家认为，减少烟害，特别是劝阻青少年戒烟， 对预防肺癌有重要意义。 ④我怀着恐惧的心情，担心灾难会不会降落到姑妈头上。
⑤雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否认 现在就不需要学习雷锋了呢？
（分句间）关系混乱
1 我曾看见他和一个不三不四的人说话，他肯定是 加入了流氓团伙。 分析：推断太主观。
2 对于这个人，我既不了解他，更没见过他。
分析：递进关系不当。 3 古老的中国气功已经运用于竞技体育，它不但可 以有效地治疗运动员的新旧伤病，而且还可以调节 赛前运动员经常出现的紧张情绪，迅速消除他们的 疲劳。 分析：句子没有递进关系，关联词应用不当。
高考典例
5.工作之余，他不仅是一个小提琴爱好者，大家公 认的演奏能手，也是个文学爱好者，能写出很好的 美妙诗篇。 不合事理和赘余：①“小提琴爱好者”、“文学爱 好者”与是否在工作无关。②“很好的”和“美妙” 语意重复。
可以改为：“工作之余，他不仅爱好小提琴，是大 家公认的演奏能手；也爱好文学，能写出美妙的诗 篇。”
1、不合逻辑
专题五病句辨析——不合逻辑所谓不合逻辑，就是句子表达的意思不符合客观事理。
同学们只有对产生这种语病的原因有清楚认识，才能对其进行正确辨析。
这类病句主要有以下几种类型：一、前后矛盾即句子前面的说法与后面的说法自相矛盾，彼此冲突。
例如：1、地震发生之后，当地政府及解放军部队全力救助，目前灾区群众已住进了临时帐篷，防止余震再次发生。
【解析】根据句子的意思，既然是“再次发生”当指“地震”而非“余震”。
2、他是一个始终保持清廉的官员，那为妻子看病而背负的将近八万余元的债务也没有让他对送到眼前的巨款动心。
【解析】句中的“将近”和“余”前后矛盾，二者删除其一。
二、并列不当即句中将含有交叉、包含等关系的概念并列用在一起。
例如：3、我市已形成以机械、电子、食品、纺织、轻工、建材为支柱的工业体系。
【解析】“轻工业”又与前面的“食品、编织”是种属关系，并列使用不合逻辑。
4、市教委要求，各学校学生公寓的生活用品和床上用品由学生自主选购，不得统一配备。
【解析】句中的“生活用品”包含“床上用品”，用“和”连接，犯了大小概念并列的逻辑错误。
三、主次颠倒即颠倒了主体与客体之间存在着的主要与次要等关系。
例如：5、强调联合制作的大戏，让人们不仅看到了中国戏曲的整体进步，而且看到了中国戏曲在现代化问题上迈出的可喜一步。
【解析】递进关系的复句，顺序颠倒了。
应改为“让人们不仅……的可喜一步，而且看到了……整体进步”。
6、去年的学习情绪和今年比起来大不相同。
【解析】比较一先一后两件事，一般是以后者为主体，应是“今年的学习成绩和去年……”。
四、强加因果即把句子中没有因果关系的事情说成有因果关系。
例如：7、我厂今年重视了产品数量，所以产品质量下降了。
【解析】产品质量下降的原因并不一定是“重视了产品质量”，二者没有必然的因果关系。
8、最近我这位朋友去了一趟南方回来，结果他的思想依然如故。
【解析】去了南方回来思想变了，可以说是去了一趟南方的结果，现在“思想依然如故”，不能说是去了一趟的“结果”。
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一、不合逻辑病句类型介绍
这里要先界定一下病句中所说的不合逻辑的外延。
首先，语法不是逻辑，例如白马不是马，这个句子结构是正确的，从逻辑的角度分析是正确的，白马概念和马概念是种属关系。
但从语文字面的意思角度看白马应该是马才对。
其次，语言是交际的工具，有些话虽然用严格的逻辑眼光来分析有点说不过去，但大家都这么说，都懂得它的意思，交际双方毫无误会，站在语法的立场，就不能不承认它是正确的。
例如好不热闹，按说该是很不热闹的意思，但实际上等于好热闹，甚至程度还要加深。
以上两种都不属于不合逻辑。
这里的不合逻辑指的是句子的意思在事理上讲不过去。
例如学习有态度与方法之分。
这句话形式上跟生物有动物、植物和微生物之分是一样的，
但动物、植物和微生物加起来等于生物，而态度和方法加起来不等于学习，所以这句话就是不合逻辑。
下面是一些逻辑上有问题的类型。
二、不合逻辑类型
概念范围不清
自相矛盾
多次否定引起混乱
主客颠倒
关联词语用错
三、典型试题
1、夜晚，远远望去，整个楼漆黑一团，只有一个房间还灯火辉煌。
（自相矛盾）
2、既然来了，但他还是不安心。
（关联词语用错）
3、数学对于我不感兴趣。
（此句中主体是我,客体是数学，应改为我对于数学）
4、奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》对于中国青年是不陌生的。
(可改为中国青年对奥斯特描夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》是不陌生的)
5、八百多人,几干条胳膊,同暴雨洪水搏斗了一天一夜。
(八百多人怎么有几千条胳膊呢？应将几千条改为千多条)
6、他发愤苦读，用三年时间就学完了大学所有课程。
(大学所有课程浩翰之极，仅用三年时间学完是不客观的,可去掉所有)
7、当你伫立岸边，放眼无边的大海，眼前会涌现出一幅我们的祖先日出而作、日落而归的壮丽图画。
（既然放眼大海,后面所呈现的图画应是大海上的情景，此句表述所看到的是土地上的情景，前后矛盾。
可将大海改为辽阔的大地等）
8、今年,我校有百分之九十的同学都参加了志愿者突击队。
(都表所有，而前面限定为有百分之九十，前后矛盾，应去掉都)
9、谁也不会否认长江不是向东流的。
（不否认即承认,承认的是长江不是向东流的，明显不符合客观事实，可将否认改为承认,也可去掉第二个不）
10、难道你能否认你不应该刻苦学习吗?(反问句的答案在句意的反面，此句如不用反问句，否定是恰当的，但用了反问句，语意恰好相反。
可将不去掉)
11、几年来，他无时无刻不忘搜集、整理民歌，积累了大量的资料。
（无时无刻不即任何时候都，句子表述刚好相反，可将忘改为在）
12、出席这次铁路职工代表大会的有青年工人、老工人和妇女。
（分类列举不当。
青年工人和老工人，是同一标准划分，而妇女是不同标准，不能与前二者构成并列关系，可去掉妇女）
13、全体共青团员特别是中学生，要努力学习科学文化知识。
（用特别一词加以强调的对象应是前面所提概念的部分，与前面形成范围的大小关系，而中学生与共青团员只能是交叉关系，应将中学生改为中学生团员。
）
14、我上街买了牙膏、牙刷和日用品。
(牙膏、牙刷、日用品间不是并列关系，是从属关系，不能并列表述，应将和改为等)。