部编版四年级上册道德与法治复习计划
部编人教版四年级上册《道德与法治》全册教案及期末知识点总复习
部编版四年级上册道德与法治教案 (全册)第1课时教学目标：1、回忆三年的集体生活，感受自己在集体中的成长与快乐。
2、发现班级中的优点以及存在的不足。
3、培养学生的主人翁意识，热爱班集体，愿意为班集体做贡献。
教学重点难点：1、回忆三年的校园生活。
2、感受集体生活的乐趣。
3、发现班级的优缺点。
教学过程：一、导入学习环节1：游戏导入教学过程描述：1、同学们，你们了解我们班吗?让我们玩个游戏,名字叫《班级默契度大考验》。
2、出示抢答题。
3、小结:看来大家对我们的班级很了解,我们每个人都是集体的一员,是班级的小主人。
学习环节2:谈话导入教学过程描述：1、同学们，我们在一起学习就已经三年多了，三年多的班级生活给我们留下了许多美好的回忆。
2、指名说一说班级给我的印象。
3、小结:我们在集体中慢慢地长大。
二、活动1:我们一起长大教学过程描述:1、班级是我们成长的天地。
出示四张班级照片,同学们简要说-说照片背后的故事。
(1)刚入学时（一年级）(2)建队日那天（一年级）(3)运动会上（二年级）(4)春游时（三年级）2、看到这些照片,你发现了什么?3、小结:我们一天天进步, 一天天长大，我们和班级共成长。
三、活动2:班级故事交流会教学过程描述：1、三年的时光，一千多个日子，我们朝夕相对，让我们召开一个班级故事会。
2、同学们在以下三方面中任选一项，简要说一说班级小故事。
①讲讲班级中那些温暖感人的放事②讲讲班级中那些幽默有趣的故事③讲讲班级中那些伤心难过的故事3、全班交流。
4、还记得我们一起度过的那些有趣而难忘的时光吗?5、当听到我们班级获得荣誉或者受到好评的时候,你的心情是怎么样的?当听到我们班级受到批评或者落后了，你的心情是怎么样的?6、为什么会有这样的心情呢? (学生全班交流)7、小结：我们是班级的一员,它的荣辱与我们息息相关。
四、活动3:我眼中的班级教学过程描述：1、每个班级都有自己的优点,你能说一说我们班棒在哪里吗?比一比谁的发现最多。
部编版四年级上册道德与法治复习计划
部编版四年级上册道德与法治复习计划复习计划：1. 第一单元：尊敬、友爱、诚实- 复习尊敬长辈、师长、他人等的重要性- 复习友爱互助的原则和方法- 复习诚实守信的重要性和应具备的品质2. 第二单元：劳动、勤俭、节约- 复习劳动的意义和必要性，了解不同劳动的特点和价值- 复习勤俭节约的原则和方法，如精打细算、杜绝浪费等3. 第三单元：公共道德、社交礼仪- 复习公共场合的行为规范，如排队、让座、不乱扔垃圾等- 复习社交礼仪的基本知识，如问候、道歉、感谢等4. 第四单元：安全常识、自我保护- 复习常见的安全事故及其防范方法，如火灾、交通事故等- 复习自我保护意识和技巧，如遇陌生人搭话时的应对方式5. 第五单元：民主、法治、家庭幸福- 复习民主的意义和价值，了解民主决策的基本原则和方法- 复习法治的原则和重要性，了解简单的法律常识- 复习家庭幸福的重要性和构建家庭和谐的方法6. 第六单元：环境保护、生态文明- 复习保护环境的重要性，了解环境污染的危害- 复习节约资源、保护生态环境的方法和举措，如垃圾分类、节约用水等7. 第七单元：和平、友谊、合作- 复习和平的意义和价值，了解和平与发展的关系- 复习友谊的培养和维护方法，如尊重他人、团结互助等- 复习合作的重要性和合作时应遵守的原则8. 第八单元：道路交通安全- 复习交通标志、交通信号灯的含义和作用- 复习横过马路、乘坐交通工具时的安全常识和技巧- 复习交通事故的常见原因和预防方式以上是复习计划的大致内容，根据自己的实际情况和需要，可以对具体的每个单元进行详细的划分和安排学习时间，同时结合教材中的习题和知识点进行复习和巩固。
小学道德与法治四年级上册期末复习计划
小学道德与法治四年级上册期末复习计划目标本期末复计划的目标是帮助四年级学生全面复小学道德与法治四年级上册的内容，加深他们对道德与法治概念的理解，并巩固相关知识点。
复内容本次复计划将涵盖以下主题：1. 家庭与生活2. 社区与环境3. 学校与法治4. 安全与救护5. 卫生与健康复活动安排为了达到复目标，我们将安排以下活动：复课堂讨论在课堂上，教师将通过讲解、讨论和解答问题的方式，帮助学生回顾与研究相关知识点。
学生可以在讨论中提问、互相讨论并分享自己的理解。
视频观看教师将为学生准备一些与道德与法治相关的教育视频。
学生可以观看这些视频以加深对概念的理解，并从中获取更多实际案例。
组内小组讨论教师将学生分为小组，每个小组讨论一个主题，例如家庭与生活、社区与环境等。
学生可以互相讨论与分享，加深彼此的研究理解。
绘画与写作学生可以通过绘画与写作的方式表达他们对道德与法治的理解与感受。
这有助于巩固他们的研究成果，并提升他们的创造力与表达能力。
游戏与竞赛为了提高学生的研究积极性，我们将组织一些与道德与法治相关的游戏与竞赛。
学生可以在游戏中巩固知识，与同学间进行友好竞争，激发研究兴趣。
复时间安排本次复计划将持续两周时间，共10个工作日。
每天的复时间为一个小时，包括上述活动与讨论。
复评估为了评估学生的复情况，教师将设置小测验，以监测学生的研究进展。
学生可以通过这些测验检验自己对知识点的掌握情况，并及时调整研究方法。
总结通过本期末复计划，我们希望四年级学生可以巩固与加深对小学道德与法治四年级上册内容的理解。
通过多种形式的活动和讨论，学生可以更好地掌握相关知识，并培养正确的道德观念与法治意识。
希望本次复习计划能够为学生们的学习提供有价值的帮助，同时也鼓励他们保持积极的学习态度。
谢谢！。
【整理】部编人教版四年级上册《道德与法治》复习提纲
【整理】部编人教版四年级上册《道德与法治》复习提纲小学四年级道德与法治复提纲(上册)1、我们班四岁了一、填空1、每个班级都有自己的优点，也有自己的不足。
2、在我们班，人人都有自己的岗位，班里建立了“岗位轮换”制度。
3、班徽是一个班级的标志，是班集体的象征，代表了一个班的奋斗目标。
二、三、简答：1、怎样设计班徽答：设计班徽要主题明确、简洁美观。
第一步：确定能体现班级奋斗目标的主题词。
第二步：选定体现主题词的象征图案和颜色。
第三步：把选定的图案有机地组合起来。
第四步：写上解说词。
2、每个班都有自己的优点，你能说出自己班棒在那里吗答：（1）在我们班，人人都有自己的岗位。
班里建立了“岗位轮换制度”，让每个同学都有机会体验不同岗位的工作，和承担不同的责任。
因此，地上脏了会有人自觉的打扫，遇到困难总有同学无私帮助。
（2）成立了研究讨论小组，大家有问题可以在一起讨论。
2、我们的班规我们定一、填空：1、没有规矩，不成方圆。
国有国法，校有校纪，班有班规。
2、班规是班级共同生活的规则。
3、}4、班规的作用：让班级生活健康有序，使同学们能在班级里愉快、安全地研究和活动。
5、班规制定常用的方式有:老师一个人制定，老师带领同学们讨论后制定。
6、我们是班规的制定者，也应该是班规的守护者。
人人一同制定的班规，是对班集体一切成员的要求，每个人都应该自觉遵守。
7、制定班规要按照一定的程序和方法。
班规重在执行。
7、假如发现班规存在题目或不完善的地方，就可以按照一定的程序进行讨论修改，使其不断完善；但在修改前，即使有不公道的内容，也需求遵守。
2、简答：1、怎样制定班规（制订班规应该注意些什么）答：制定班规不是一件简单的事，要掌握以下程序和方法：（1）班规的内容不能事无巨细，面面俱到；（2）针对班级中存在的问题，提出班规的内容；（3）每条班规都应有大家表决通过；（4）要有纠正违反班规行为的办法；（5）要有班规修订办法。
《2、假如发现班规存在题目，怎么办呢答：假如发现班规存在题目或不完善的地方，就可以按照一定的程序进行讨论修改，使其不断完善。
小学道德与法治四年级上册期末复习计划
小学道德与法治四年级上册期末复习计划目标本复计划旨在帮助四年级学生复并掌握小学道德与法治四年级上册的知识，提高他们在道德与法治方面的理解和应用能力。
复内容1. 第一单元：身边的规则- 掌握常见的生活规则和交通规则- 理解规则的作用和意义- 分享自己所遵守的规则2. 第二单元：尊重他人- 理解尊重他人的重要性- 研究如何与他人友好相处- 探讨如何解决冲突和争议3. 第三单元：讲诚信- 认识诚信的概念和内涵- 分辨诚信和不诚信的行为- 研究如何保持诚信4. 第四单元：关心集体- 理解集体的概念和作用- 研究如何关心和帮助集体- 分享自己在集体中的表现复安排本次复计划为期两周，每天安排固定时间进行复，具体安排如下：每天的复时间为1小时，学生需要按照计划合理安排时间，确保能完成复内容。
复方法1. 阅读教材学生可以阅读教材中的内容，重点理解每个单元的知识点和要点。
2. 做练题学生可以进行相应单元的练题，巩固知识点的理解和应用能力。
3. 讨论和分享学生可以与同学或家长进行讨论和分享，加深对知识的理解，并互相研究和提问。
复策略为了更好地帮助学生复，推荐以下复策略：1. 制定研究计划在每天的复前，学生可以制定研究计划，明确每天的复目标和安排。
2. 提醒重点内容学生可以将每个单元的重点内容整理成笔记，方便复时查阅和回顾。
3. 多种方式复学生可以通过阅读、听讲、练题等多种方式进行复，提高研究效果。
以上是小学道德与法治四年级上册期末复习计划的内容，祝学生们复习顺利，取得好成绩！。
最新部编版四年级道德与法治上册期末复习计划
最新部编版四年级道德与法治上册期末复
习计划
为了帮助四年级学生复道德与法治科目的上册知识，我们制定了以下复计划。
1. 复内容：
- 单元一：《童言无忌》
- 单元二：《积极向上的自我》
- 单元三：《友善的邻居》
- 单元四：《人人参与》
- 单元五：《尊重劳动》
2. 复时间安排：
- 第一周复：复单元一和单元二的内容；
- 第二周复：复单元三的内容；
- 第三周复：复单元四的内容；
- 第四周复：复单元五的内容。
3. 复方法：
- 阅读与背诵：对每个单元的重点知识进行阅读和背诵，可以加深对知识的理解和记忆；
- 练题：完成每个单元后面的练题，检验对知识的掌握程度；
- 视频研究：观看与每个单元相关的教学视频，增加研究的趣味性和形象性；
- 互动讨论：与同学一起讨论每个单元的话题，分享自己的想法和观点。
4. 复目标：
- 熟练掌握每个单元的重点知识；
- 理解并能运用每个单元的核心价值观；
- 能够运用所学的道德与法治知识解决实际问题。
通过按照以上复计划进行系统的复，相信学生们能够在期末考试中取得好成绩。
祝愿大家学业进步！。
最新部编版小学四年级道德与法治上册期末复习计划(精编版)
最新部编版小学四年级道德与法治上册期
末复习计划(精编版)
目标
本文档旨在提供最新部编版小学四年级道德与法治上册的期末复计划(精编版)，帮助学生有效备考，巩固知识，提升成绩。
复计划
第一单元：尊重父母
- 复重点：父母的重要性，尊重父母的方式和好处
- 复方法：
- 阅读教材相关内容，强化理解
- 做练题，检验知识掌握情况
- 观看影视作品，了解尊重父母的实际案例
第二单元：友谊的力量
- 复重点：友谊的特点，友谊的价值
- 复方法：
- 复故事情节和人物关系
- 讨论与朋友之间的问题和解决方法
- 分析真实生活中的友谊案例
第三单元：守法与违法
- 复重点：认识法律和规则，了解守法的重要性
- 复方法：
- 复相关法律常识，如交通规则和保护环境的法律
- 分析违法行为后果，引导讨论
- 观看相关案例视频，加深理解
第四单元：安全第一
- 复重点：认识安全常识，学会保护自己和他人的安全- 复方法：
- 复学校和家庭的安全规则
- 分析不同场景中的安全问题和解决方法
- 与同学讨论如何预防事故和灾害
第五单元：自尊自爱
- 复重点：，保护自己的尊严和权益
- 复方法：
- 回顾教材中的个人成长和自我保护话题
- 分析不同情况下的自我保护方法
- 分组讨论个人价值观和自尊问题
总结
以上是最新部编版小学四年级道德与法治上册期末复习计划(精编版)的主要内容。
通过合理安排复习时间和采用多种复习方法，相信同学们能够更好地备考，并取得优秀的成绩。
祝愿大家顺利通
过期末考试！。
部编人教版四年级上册道德与法治全册知识点总结梳理
部编人教版四年级上册道德与法治全册知识点总结
梳理
四年级上册的道德与法治课程主要涵盖了以下几个方面的知识点：
1. 爱国主义和集体主义：
- 学习祖国的美丽山川、名胜古迹等，培养对祖国的热爱与自豪感。
- 培养团队合作意识和集体荣誉感，学习关心、帮助他人，发扬集体主义精神。
2. 社会公德和个人品德：
- 学习礼貌、守时、守信、勤劳等社会公德，培养良好的生活和学习习惯。
- 培养关心他人、友善待人、助人为乐的品德。
3. 安全法律教育：
- 学习基本的安全知识和自我保护意识，如火灾逃生、电器用电安全等。
- 了解一些法律法规，如道路交通法、保护环境法等。
4. 认识警察和法院：
- 了解警察的工作内容和职责，学习警察为人民群众服务的精神。
- 了解法院的组织架构和工作流程，认识法院在社会中的作用。
5. 环境保护和资源利用：
- 学习保护环境、节约资源的意义，培养爱护环境和节约资源的行为习惯。
- 了解环境保护法规和相关的环保行动。
以上是四年级上册道德与法治课程的主要知识点总结。
通过学习这些内容，可以帮助学生了解和尊重社会规则和法律，培养良好的道德品质和法治意识。
小学部编人教版道德与法治四年级上册学习计划
小学部编人教版道德与法治四年级上册学
习计划
目标
本学期的道德与法治研究计划旨在帮助四年级学生了解道德和法律的基本概念，培养他们的法治意识和道德品质，提高他们的自我管理能力和社会责任感。
主要内容
1. 了解法律和道德的基本概念和原则。
2. 研究正确的行为规范和道德价值观。
3. 研究尊重和遵守法律的重要性。
4. 研究如何正确处理日常生活中的道德困境和法律问题。
研究活动
1. 组织学生观看相关道德与法治教育视频，引导学生讨论其中的问题和观点。
2. 进行小组活动，让学生讨论并分享他们在日常生活中遇到的道德和法律问题，并提出解决方案。
3. 组织角色扮演活动，让学生模拟不同的社会情境，帮助他们更好地理解道德和法律的运用。
4. 定期组织道德与法治知识竞赛，激发学生的研究兴趣和积极性。
5. 设计个人和小组项目，让学生运用所学的道德和法治知识，解决实际问题。
评估方式
1. 平时表现：考察学生课堂参与度、观点表达及道德行为。
2. 小组讨论和角色扮演表现评价：根据学生在小组活动中的表现和解决问题的能力进行评估。
3. 道德与法治知识竞赛：通过参加知识竞赛，考察学生对道德与法治知识的掌握程度。
4. 个人和小组项目评估：根据项目完成情况和解决问题的效果进行评估。
时间安排
本学期共计12周，每周安排2课时的道德与法治课程。
参考资料
1. 小学道德与法治人教版四年级上册教材。
2. 道德与法治教育相关视频和案例。
3. 道德与法治知识竞赛题库。
以上为小学部编人教版道德与法治四年级上册研究计划。
部编人教版小学四年级上册道德与法治期末复习计划
部编人教版小学四年级上册道德与法治期末复习计划四年级上册道德与法治学科复习计划本学期我承担《道德与法治》学科的教学工作任务，为了不断提升自己的精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。
根据学生实际情况，结合教育教学实际，制定本学期工作复习计划如下：一、学情分析孩子经过一年的研究后基本懂得了学校生活规则，初步养成了良好的生活习惯和研究习惯，多数学生文明有礼貌，能遵守课堂研究规定，能积极研究，能安全健康地研究生活。
还有少数学生比较顽皮，自我控制能力差，在课堂上、集体活动中不能很好地约束自己，甚至个别孩子有模仿社会上不良言行的现象。
在教学中要根据学生的现有情况调整教学，用不同的方法开展教学，激励所有孩子努力研究。
二、教材分析《道德与法治》课程是在中高年级开设的一门以儿童社会生活为基础，促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程。
本课程以儿童的社会生活为主线，将品德、行为规范和法制教育，爱国主义、集体主义和社会主义教育，国情历史和文化教育，地理和环境教育等有机地融合，引导学生通过与自己生活密切相关的社会环境、社会活动的社会关系的交互作用，不断丰富和发展自己的经验、情感、能力、知识，加深对自我、对他人、对社会的认识和理解，为他们成长为具备参与现代社会生活能力的社会主义合格公民奠定基础。
三、教学目标为促进学生优秀品德的形成和开展，使学生认识社会、介入社会、适应社会，成为具有爱心、责任心、优秀的行动习惯和本性品格的社会主义合格公民奠定基础。
(一)情绪、态度、价值观：1、培养学生在集体活动中乐于合作、待人诚实守的品格，初步形成划定规矩意识、民主意识；2、使学生知道研究是自己的责任，体验研究给自己带来的乐趣，形成积1极向上、乐观好学的研究态度；3、在了解家乡的基础上萌发家乡的热爱之情，能向家乡的优秀人物研究；4、关爱自然，感谢大自然对人类的哺育，初步形成保护生态环境的意识；(二)行为与习惯：1、帮助学生建立与人交往有诚、能合作、民主地参与集体生活品质，初步形成规则意识、民主意识；2、培养学生独立自主地完成自己研究任务的优秀习惯;培养学生在研究中的毅力和耐心，养成优秀的研究习惯；3、培养学生顾惜名胜古迹，不乱丢乱扔乱刻画的优秀习惯；4、养成保护水资源，爱护身边环境的良好习惯。
道德与法治复习计划3篇
道德与法治复习计划1一、期末复习分析本学期《道德与法治》围绕着社会生活、规则、责任，以及国家利益展开，因此，虽然本学期只有看似只有10个课时，其实，需要掌握的知识还是比较多，所以，利用期末复习首先要瞄准基础知识，在掌握基础后，再进一步提升和拓展。
二、复习内容1、第一单元：走进社会生活，共计2课时。
2、第二单元：遵守社会规则，共计3课时。
3、第三单元：勇担社会责任，共计2课时。
4、第四单元：维护国家利益，共计3课时。
5、时政要闻。
三、复习方法由于复习时间短，因此在复习阶段，采取的是二轮复习方法。
第一轮复习：夯实基础阶段。
按照每一单元为单位，进行系统复习，形成初步的整体知识框架。
找出每一课的重点知识进行巩固记忆。
复习时，可以以学习小组的形式进行相互提问，最大限度的提高复习效率。
第二轮复习：综合提升阶段。
综合提升阶段，就是要找出各个知识点之间的联系与规律，然后将学到的知识进行整合。
此外，还要查漏补缺，就是要好好利用错题本、作业，归纳错题集时，很容易发现自己的不足，可有针对性地补缺，这样就能减少错误咯。
从中找出知识点的内在联系，做到融会贯通，综合运用。
四、课时安排第18周，第一、二单元第19周，第三、四单元第20周，综合练习五、期末目标通过期末复习，能够让自己《道德与法治》的基础知识更加的牢固，为今后更好的学习《道德与法治》打下坚实基础。
六、期末复习计划误区1、误区一：临时抱佛脚如果不制定一个切实可行的复习计划，只是临时抱佛脚，会让所学知识变得杂乱无章，《道德与法治》需要记忆的东西比较多，如果不能有条理的复习，记忆效果会非常差，所以，即使是“临阵磨枪”也要有计划的“磨2.误区二：搞题海战术动笔做题固然是好事，但是在期末复习过程中，由于时间紧、任务重，所以我们要注重做题质量，而不是数量，所以，在做《道德与法治》复习题时，一定要一道题一道题做精、做细，认真总结规律和方法！3.误区三：自我感觉良好初中阶段最容易犯的错误就是“自我感觉良好”，这是很多学生容易进入的误区，一次成绩不错就认为自己很好；懂一点点知识就认为自己全都会了，这在复习过程中是“大忌”。
小学道德与法治四年级上册学复习计划表
小学道德与法治四年级上册学复习计划表
目标
本学复计划的目标是帮助四年级学生复道德与法治上册的内容，巩固知识，提高理解能力和应用能力。
时间安排
复方法
1. 阅读课本：认真阅读每个单元的课本内容，理解每个概念和
知识点。
可以标记重要内容，方便复时回顾。
2. 做题：完成课后题和练册中的相关题目，巩固所学知识，并
检验理解。
3. 讨论与分享：和同学或家长一起讨论课上学到的内容，分享自己的理解和体会。
4. 观看教育视频：选择一些与道德与法治相关的教育视频，增加研究的趣味性和深度。
5. 创作任务：完成老师布置的与道德与法治相关的创作任务，发挥自己的创造力。
研究环境与技巧
1. 研究环境：选择一个安静、整洁的研究环境，集中注意力。
2. 制定研究计划：每天制定研究目标和计划，合理安排时间和任务。
3. 多种研究方式：尝试不同的研究方式，如读书、听讲座、参观等，提升研究效果。
4. 复总结：每周进行复总结，温故知新，强化记忆。
5. 合理休息：保持适当的休息和运动，有助于提高研究效率。
希望以上复习计划和学习方法能帮助同学们更好地复习道德与法治的内容，取得好成绩。
记住，勤奋和坚持才能取得进步！祝愿大家学习顺利！。
2023年人教部编版四年级上册品德期末课文重点复习资料
2023年人教部编版四年级上册品德期末
课文重点复习资料
本文是对2023年人教部编版四年级上册品德期末课文的重点复资料，目的是帮助四年级学生在期末考试中取得好成绩。
第一单元：生活品质
课文一《贝贝的用品》
该课文主要讲述了如何正确对待自己的用品。
学生需要掌握用品保持整洁、精心保护自己的用品等基本知识。
课文二《小松鼠和花生》
该课文主要表达了助人为乐、关心他人的价值观。
学生需要了解帮助他人的重要性，懂得为他人考虑。
第二单元：个人公德
课文一《朗读需要规范》
该课文主要介绍了朗读需要遵守的规范，让学生能够正确理解、朗读语言。
课文二《文明小公民》
该课文主要让学生了解公共场所的基本礼仪和规矩，学生需要
正确的意识和行为。
第三单元：家庭责任
课文一《动物的“父母”们》
该课文主要让学生了解动物父母的责任和爱，学生需要正确对
待动物，理解了解动物。
课文二《我们的家族》
该课文从家族的角度出发，让学生意识到团体的重要性，学生需要关心并尊重自己的家庭。
以上是2023年人教部编版四年级上册品德期末课文的重点复习资料，希望能够帮助同学们高效备考，取得理想成绩。
四年级上册道德与法治复习计划
四年级上册道德与法治复习计划(总7页)-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1-CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除许家小学2019-2020学年度第一学期四年级道德与法治复习计划李雪本学期我承担四年级《道德与法治》学科的教学工作任务，为了不断提升自己的精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。
根据学生实际情况，结合教育教学实际，制定本学期工作计划如下：一、指导思想以《道德与法治课程标准》为指导，使道德存在于儿童的内心，使法治原则为更多儿童所了解和遵守，引导儿童热爱生活、学习做人，懂法守法，自觉遵守各项规章制度和社会规则，培养具有良好品德和行为习惯、乐于探究、热爱生活的儿童。
结合学校的实际情况，本学期将一如既往地扎实落实思品学科的各项常规工作，提高教学效率，同时加大学科科研力度，以社会主义核心价值观引领学科建设。
二、常规教学（一）教学目标1.通过第一单元《与班级共成长》的教学，不仅让孩子们关注身边最常见的传统节日，感受节日的气氛，感受美好的生活和浓浓的亲情，而且还通过延伸、拓展学习，让孩子们了解源远流长的祖国传统节日，关注祖国大家庭其它民族的一些民俗、传统礼仪、积极的民间文化等，集中进行优秀传统文化教育，建立起核心价值观与中华优秀传统文化相承接的精神链条。
优秀传统文化内容相结合，2.通过第二单元《为父母分担》的教学，帮助孩子们建立集体观念，学习做小主人，自己的班级自己爱，自己的班级自己管，班级生活规则大家定、齐遵守，从而培养孩子们初步的集体意识和自主管理意识、责任意识。
3.通过第三单元《信息万花筒》的教学，引导孩子们在社会生活中养成遵守秩序，爱护环境、爱护公共设施等良好行为习惯，学习做一个文明的小公民。
渗透《环境保护法》、《烟花爆竹安全管理条例》等法制教育。
4.通过第四单元《让生活多一些绿色》的教学，让孩子们爱祖国从爱自己的家乡做起，了解家乡的美丽山水、丰富物产，认识为家乡作出贡献的可亲可敬的人们，为伟大祖国日新月异的变化而骄傲自豪。
四年级上册道德与法治复习计划
四年级上册道德与法治复习计划引言本文档旨在为四年级上册的道德与法治学科制定一份复计划。
通过有针对性的复，学生们将能够巩固他们在道德与法治方面的知识，为进一步研究奠定良好的基础。
复目标1. 熟悉道德与法治的基本概念和原则。
2. 掌握道德与法治的基本知识和规范。
3. 理解道德与法治对个人和社会的重要性。
4. 能够运用道德与法治的原则和知识解决问题。
复内容与安排第一单元：我和我的家庭- 复家庭的概念和重要性。
- 理解家庭成员的角色和责任。
- 掌握家庭中的基本道德与法治规范。
第二单元：我和我的同学- 复学校和班级的规则和秩序。
- 理解团结合作与互助友爱的重要性。
- 掌握与同学相处的基本道德与法治原则。
第三单元：我和我的社区- 复社区的概念和成员的角色。
- 理解公共设施的使用原则。
- 掌握在社区中行为规范和道德准则。
第四单元：我和法治- 复法律的概念和作用。
- 理解法律对个人和社会的重要性。
- 掌握常见的法律规范和行为准则。
复方法1. 阅读教科书中相关的章节，理解基本概念和原则。
2. 完成练题和作业，巩固所学知识。
3. 参与课堂讨论和小组活动，交流和分享观点。
4. 观看相关教育视频和动画，增进理解和记忆。
5. 实践道德与法治原则，例如在日常生活中遵守规则和法律。
复评估1. 课堂小测验：定期进行简答和选择题测试，检查学生对复内容的掌握情况。
2. 作业评估：批改学生的练和作业，给予针对性的指导和反馈。
3. 课堂表现：观察学生在课堂上的积极参与和表现。
结论通过执行本复习计划，学生们将能够全面复习并巩固他们在四年级上册道德与法治学科中的知识。
这将为他们在道德与法治方面的进一步学习打下坚实的基础，提高他们的道德素养和法律意识。
同时，该计划还能够培养学生良好的行为与规则意识，促进他们的社会适应能力和责任感的培养。
部编版四年级上册道德与法治复习计划
部编版四年级上册道德与法治复习计划四年级（上）道德与法治复计划任课教师：XXX为了更好地完成教学任务，特制订如下复计划：一、教情学情分析本次期末考试要考上学期全册的内容，复时间较紧。
从每个班平时课堂对个别学生提问及检测情况看，学生基础知识掌握不扎实，综合分析解决问题的能力需进一步提高。
二、复内容1、第1单元第1、2、3课2、第2单元第4、5、6课3、第3单元第7、8、9课4、第4单元第10、11、12课三、复方法先基础，后提升，采取的是二轮复法。
第一轮：夯实基础阶段1）夯实基础知识。
教师列出每一单元提纲，上课时，先由教师概述本单元主要内容，使学生形成整体知识框架，然后学生根据提纲列出的每一课的重点基础知识进行巩固记忆，教师规定记忆时间和内容，接着检查提问，最大限度地提高课堂效率。
2）达标检测，及时反馈。
做单元练，进一步巩固基础知识，并通过精选材料题及问答题的练，提高学生综合分析问题的能力。
也可利用课前10分钟的时间，进行小检测，并及时反馈，使学生对自己的水平有正确认识，教师对学生掌握知识的情况也做到心中有数。
第二轮：综合提升阶段通过做几套比较好的综合题，教师帮助学生对所学知识进行整合，从中找出知识点的内在联系，做到融会贯通、综合运用，使学生分析问题和解决问题的能力能力进一步提高。
在复过程中，对优秀生和边缘生提出较高要求，适当布置一些难度较大的题，培养他们的综合能力。
平时多做思想工作，帮助他们分析研究中存在的问题并找出解决办法，使他们的能力得到最大发挥。
对研究自觉性差，成绩较差的学生要严格要求，及时督促他们完成任务并随时抽查、提问，让各层次学生都各有所获，各有提高。
四、时间安排12月16日——12月20日第1、2单元12月23日——12月27日第3、4单元12月30日——1月3日综合练及模拟考试五、期末目标本次期末考试要考上学期全册的内容，通过二轮复法，夯实基础知识，提高综合分析解决问题的能力，达到期末目标。
四上道德与法治期末复习计划
期末仿真测试（2）
周三
第3，4单元复习
周四
第1.2单元复习
周五
第3，4单元复习
周六
综合1-4单元复习
周日
所有错题分析整理
第二单元8-13题
周四
第三单元1-11题
周五
第三单元12-18题
周六
第四单元1-9题
周日
第四单元10-19题
第17周
（12.23-29）
周一
第一单元复习
周二
第二单元复习
周三
第三单元复习
周四
第四单元复习
周五
第1，2单元
周六
期末仿真测试（1）
周日
第3单元复习
第18周
（12.30-1.5）
周一
第4单元复习
四年级上册道法期末复习计划
复习建议：
1.复习时以复习提纲为主，每天及时按照复习进度进行复习。
2.采用查缺补漏的方法进行复习，点滴积累，复习效果水到渠成。
3.每天拿出10-15分钟分钟的时间复习，粗体答案可以写一下，避免眼高手低。
第一单元1-9题
周二
第二单元1-7题
周三
部编版四年级道德与法治上册期末复习计划
部编版四年级道德与法治上册期末复习计
划
介绍
本文档是为四年级学生设计的部编版道德与法治上册期末复计划。
通过按照以下计划进行复，学生们将巩固他们在道德与法治领域的知识和技能。
目标
* 复道德与法治上册的所有重点知识点；
* 巩固对基本概念、原则和价值观的理解；
* 提高解决实际问题和正确行为决策的能力。
计划
第一周
* 复第一单元：尊重他人、守法课程内容；
* 完成第一单元的练题；
* 做一次模拟考试，检查自己对第一单元的掌握情况。
第二周
* 复第二单元：爱护公共财物、尊敬他人课程内容；
* 完成第二单元的练题；
* 与同学们一起进行讨论和辩论，深入理解第二单元的知识。
第三周
* 复第三单元：尊敬知识、维护环境课程内容；
* 完成第三单元的练题；
* 做一次模拟考试，检查自己对第三单元的掌握情况。
第四周
* 复第四单元：尊重劳动成果、关心集体课程内容；
* 完成第四单元的练题；
* 参与小组活动，通过角色扮演和游戏练第四单元的知识。
第五周
* 复第五单元：礼貌待人、尊重劳动课程内容；
* 完成第五单元的练题；
* 与同学们一起进行小组讨论，分享自己在课程中学到的实际应用经验。
总结
通过按照以上计划进行复习，四年级学生将能够全面回顾和巩固道德与法治上册的知识内容。
这将有助于增强他们的道德素养和法治意识，进一步提高他们解决问题和行为决策的能力。
祝愿大家复习顺利，取得优异成绩！。
编版四年级道德与法治上册期末复习计划
编版四年级道德与法治上册期末复习计划
1. 概述
本期末复计划针对四年级学生在道德与法治课程上的复安排，旨在帮助学生全面回顾并巩固所学知识，为期末考试做好准备。
2. 复内容
- 道德与法治基本概念
- 人权与法律意识
- 家庭与社会生活中的法律问题
- 儿童维权
- 道德故事与案例分析
3. 复安排
第一周
- 复道德与法治基本概念
- 阅读相关课文，回顾重点内容
- 制作知识点总结卡片
第二周
- 复人权与法律意识
- 分析家庭与社会生活中的法律问题，提出解决方案- 观看相关影视作品，进行讨论
第三周
- 复儿童维权知识
- 与同学进行小组讨论，分享身边的维权案例
- 编写维权宣传海报或演讲稿
第四周
- 复道德故事与案例分析
- 回顾教材中的案例内容，进行分析和讨论
- 制作个人复笔记和思维导图
4. 复方法与技巧
- 制定每天的复计划，合理安排时间
- 多做练题，巩固知识点
- 与同学一起复，互相讨论和解答问题
- 制作复笔记和概念图，便于回顾和理解知识
5. 考试准备
- 做好试卷和答题卡的准备工作
- 提前安排好考试当天的出行和休息时间
- 自信但不浮躁，保持良好的心态
以上是编版四年级道德与法治上册期末复计划的详细内容，请按照计划进行复，并祝你取得优异的成绩！。
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四年级（上）道德与法治复习计划
任课教师：陈刚光阴似箭，转眼期末考试即将来临，为了更有效地进行复习，以便更好地完成教学任务，特制订如下复习计划：
一、教情学情分析
本次期末要考上学期全册的内容，复习时间较紧，从每个班平时课堂对个别学生提问及检测情况看，学生基础知识掌握不扎实，综合分析解决问题的能力需进一步提高。
二、复习内容
1、第1单元第1、
2、3课
2、第2单元第4、5、6课
3、第3单元第7、8、9课
4、第4单元第10、11、12课
三、复习方法：
先基础，后提升，采取的是二轮复习法。
第一轮：夯实基础阶段
（1）夯实基础知识。
教师列出每一单元提纲，上课时，先由教师概述本单元主要内容，使学生形成整体知识框架，然后学生根据提纲列出的每一课的重点基础知识进行巩固记忆，教师规定记忆时间和内容，接着检查提问，最大限度地提高课堂效率。
（2）达标检测，及时反馈。
做单元练习，进一步巩固基础知识，并通过精选材料题及问答题的练习，提高学生综合分析问题的能力。
也可利用课前10分钟的时间，进行小检测，并及时反馈，使学生对自己的水平有正确认识，教师对学生掌握知识的情况也做到心中有数。
第二轮：综合提升阶段
通过做几套比较好的综合题，教师帮助学生对所学知识进行整合，从中找出知识点的内在联系，做到融会贯通、综合运用，使学生分析问题和解决问题的能力能力进一步提高。
在复习过程中，对优秀生和边缘生提出较高要求，适当布置一些难度较大的习题，培养他们的综合能力。
平时多做思想工作，帮助他们分析学习中存在的问题并找出解决办法，使他们的能力得到最大发挥。
对学习自觉性差，成绩较差的学生要严格要求，及时督促他们完成任务并随时抽查、提问，让各层次学生都各有所获，各有提高。
四、时间安排
12月16日——12月20日第1、2单元
12月23日——12月27日第3、4单元
12月30日——1月3日综合练习及模拟考试
五、期末目标
通过期末复习，使基础比较好的边缘生能达到优秀，基础较差学生争取多一些达到及格，尽最大能力使政治学科的优秀率和及格率及平均分都有所提高。