物态变化 易错题及答案
专题3 物态变化 易错点(解析版)
专题2 物态变化易错点易错点1对温度的理解和温度计的读数易错1.温度只有“高低”之分，而没有“有无”之分，我们可以说某个物体温度很低，但是不能说某个物体没有温度.2.关于温度计的读数是个易错点，我们可以先找零刻线的位置，然后假设温度升高，判断液面是靠近零刻线还是远离零刻线，如果是靠近则现在是零摄氏度以下，如果是远离则现在是零摄氏度以上.有些同学因为没有认清楚零刻线的位置而会把温度读错.【例题1】用同一支温度计分别测量当天正午与晚上的气温，两次温度计的示数如图1甲、乙所示，其中图是晚上的气温，其示数是℃，如图2所示，体温计是根据的原理制成，用它测量某同学的体温时读数为℃。
【解析】（1）图1中甲温度计温度计的刻度是越往上示数越大，因此对应的温度是零摄氏度以上的温度值，分度值为1℃，因此图甲中的温度值为4℃．乙温度计的刻度是越往下示数越大，因此对应的温度是零摄氏度以下的温度值（也可以用负数来表示），分度值为1℃，因此图乙中的温度值为﹣4℃．因为晚上气温要低一些，所以乙温度计测量的是晚上的气温；（2）常用体温计是根据液体的热胀冷缩性质制成的；图中体温计的示数位于36℃与37℃之间，而体温计的分度值为0.1℃，某同学体温为36.8℃。
故答案为：乙；﹣4；液体热胀冷缩；36.8。
易错点2 对常见的白气、白雾的理解易错白气、白雾并不是水蒸气，水蒸气是人眼无法观察到的，而白气、白雾是悬浮在空中的雾状小水滴生活中我们见到的白气、白雾等出现的情况一般分为两大类：一类是热的物体冒白气，另一类是冷的物体冒白气.它们虽然都是水蒸气遇冷液化而来的，但是水蒸气的来源不一样.比如我们打开冰箱门会有白气产生，这是冰箱外部的热的水蒸气遇到了冷的环境发生液化现象产生的，而我们烧开水的时候，会有白气从壶里面冒出来，这是壶里面的水蒸气冒出来之后遇冷液化而成的，不要把看得到的白气、白雾错误地当成水蒸气.【例题2】寒冷的天气里人们呼出了“白气”，不久又看不见了，这其中涉及到的物态变化是（）A．只有液化B．只有汽化C．先液化后汽化D．先汽化后液化【解析】寒冷的冬天，人通过呼吸呼出的水蒸气遇冷发生的液化现象变成小水珠形成白气；不久“白气”又看不见了，是因为小水珠又变成了水蒸气发生了汽化现象。
《易错题》初中物理八年级上册第三章《物态变化》测试(有答案解析)
一、选择题1．王老师上课带来一把金属勺放在了讲桌上，把刚烧开的开水倒入杯中，将金属勺放在杯里，一会儿金属勺熔化了；当杯中的水温降为室温（约20℃）后，杯中凝固出一金属块。
关于这种金属，下列判断正确的是（）A．该金属熔点不低于20℃B．该金属熔点低于20℃C．该金属凝固点高于100℃D．该金属是非晶体2．冻豆腐内部有许多小孔，做菜时这些小孔饱含汤和佐料因而味道鲜美这些小孔的成因是（）A．豆腐自身冻缩而成B．外界的冰雪扎进豆腐里而成C．豆腐里的水先凝固成冰，再熔化成水形成的D．豆腐自身膨胀而成3．夏天妈妈从冰箱冷冻室取出一块牛排，刚取出时牛排表面①冒着“白气”，放在空气中解冻一会儿，塑料包装表面出现②密密的小水珠，等到牛排③变软之后，妈妈就知道牛排解冻好了。
上面描述的三个现象中，物态变化相同的是（）A．①②B．①③C．②③D．①②③4．下列关于酒精灯的使用方法中，正确的是（）A．①②B．②③C．③④D．①④5．如图所示是“探究某物质熔化和凝固规律”的实验图像，下列说法正确的是（）t 时，该物质处于固液共存状态A．在6minB．在BC段，该物质不吸热C．该物质在CD段是气态D．该物质的凝固点是45℃6．如图所示的是物质发生物态变化过程中“温度﹣时间”图像。
表示晶体熔化过程是（）A．B．C．D．7．如图所示是自然界中常见的一些现象。
针对各种现象的解释，正确的是（）A．玻璃上的小水珠是空气中的水蒸气凝华形成的B．棒冰冒“白气”是棒冰升华形成的C．荷花叶片上的小露珠是叶片分泌出来的D．热风干手器的作用是加快手上的水分蒸发8．下列现象与物态变化过程对应正确的是A．擦在皮肤上的酒精很快就干了——汽化B．水正在慢慢地结冰——凝华C．冬天，冰冻的衣服会慢慢变干——液化D．开药瓶能闻到药味——熔化9．在标准大气压下，一些物质的熔点和沸点如表所示，由表中所提供的数据，判断正确的是（）物质熔点/℃沸点/℃酒精-11778水银-39357铅3281740A．温度达到-118℃时，酒精是固态，水银是液态B．温度达到-38℃时，水银是固态，酒精是液态C．温度达到356℃时，水银和铅都是液态10．以下温度中，最接近45℃的是（）A．澡堂里洗澡水的温度B．某同学发烧时的体温C．我县夏季最高的室外温度D．使人感觉温暖而舒适的房间的温度11．下列数据最接近实际的是（）A．人体感觉舒适的温度为20℃B．中学生正常步行的速度约为1.1m/s C．正常人脉搏跳动一次的时间约为200次/min D．八年级物理课本长度为26dm12．生活中的很多的现象可以用学习过的物理知识加以解释，下列解释错误的是（）A．“下雪不冷，化雪冷”，这是因为雪在熔化时吸收热量B．游泳后，刚从水中出来时，感觉比较冷，这是因为人体皮肤上的水蒸发带走热量C．寒冷的冬天，窗玻璃上出现冰花，这是一种凝固现象D．夏天从冰箱中取出来饮料瓶外壁出现水珠，这是水蒸气遇冷液化现象二、填空题13．如图甲，被测物体的长度为______cm；用温度计测量冬夜室外温度，读数如图乙，室外温度为______℃；如图丙，秒表的读数为______s；某汽车速度表如图丁，则该汽车此刻的速度为______km/h。
人教版八年级物理上册 物态变化实验易错题(Word版 含答案)
一、初二物理物态变化实验易错压轴题（难）1．在“探究晶体熔化和凝固规律”的实验中,绘制出了如图所示的图像.（1）图中,海波的熔化过程是________段(用图中字母表示),此过程中海波________热(选填“吸”或“放”).（2）图中,海波在D点是________态,在G点是________态(均选填“固”或“液”). （3）为了探究不同晶体熔化时吸收的热量是否相同,在相同的烧杯中分别装上80 g的冰和萘,用________的酒精灯加热(选填“相同”或“不同”),测出它们熔化过程所用的时间如表.由此可知,质量相同的不同晶体熔化时吸收的热量是________的(选填“相同”或“不同”).【答案】BC 吸液固相同不同【解析】(1)图中BC段表示温度不变，即表示海波的熔化过程，此过程中海波处于固液共存态． (2)由图象可知，AB段表示海波还没有熔化处于固态，BC段是海波的熔化过程，CD段表示海波已经熔化完毕，故D点处于液态，EF段表示凝固过程，在F点已经凝固完毕，故G点处于固态． (3)在相同的烧杯中分别装上了80g的冰和萘，用同样的酒精灯加热，保证吸收相同的热量，根据图表示物质熔化的时间可以看出：质量相同的不同晶体熔化成液体时吸收的热量是不同的．点睛：根据控制变量的思想，相同质量的冰和萘完全熔化所需的时间不同，而加热装置相同，这就说明了两者完全熔化时，吸收的热量是不同的，可据此进行分析．2．在探究固体熔化时温度的变化规律中，小亮将质量相同的冰和固态食用油（用肉炼制的）分别装在两个相同的试管中，放在一个装有适量水的大烧杯中进行加热，如图甲所示，图乙中的A和B分别是根据实验数据绘制的冰和食用油温度随时间变化的图像。
(1)由图像可知，物质______（填“冰”或“食用油”）是晶体；(2)大烧杯中装有适量的水，其中的“适量”指的是______；(3)两种物质全部熔化后，继续对烧杯中的水加热至沸腾并持续一段时间，发现两个试管中的液体都不会沸腾，试管中的水不能沸腾的原因是______，食用油不能沸腾的原因是温度无法达到______。
物态变化易错真题汇编中考物理复习
物态变化（易错真题汇编）一、选择题（共12小题）1．（2023•北京）将某种金属制成的勺放入15℃的水中，金属勺没有熔化；将该金属勺放入45℃的水中，发现金属勺逐渐熔化。
该金属的熔点可能是（ ）A．10℃B．30℃C．50℃D．60℃2．（2023•泰安）下列物态变化的实例中，属于凝固现象的是（ ）A．滴水成冰B．气凝结霜C．冰雪消融D．浓雾消散3．（2023•广州）小明将凝固点为47℃的某液态合金放在室温为25℃的实验室中，该合金从70℃降至47℃并保持一段时间再降至35℃，合金在此过程（ ）A．对外放热，内能一直减少B．存在液化现象，内能一直增加C．温度保持47℃时，不吸热也不放热D．存在凝固现象，内能先减少后不变再减少4．（2023•自贡）下列现象属于熔化的是（ ）A．初春，冰雪消融汇流成溪B．盛夏，冰棒周围出现“白气”C．金秋，阳光照射迷雾散去D．寒冬，双溪水库水面结冰5．（2023•武汉）在清晨，人们经常看到湖面上大雾逐渐散去，这是（ ）A．升华现象B．凝华现象C．汽化现象D．熔化现象6．（2023•德州）四季更替，岁月变迁，二十四节气是中华民族智慧的结晶，下列现象属于液化的是（ ）A．冰雪消融B．露珠晶莹C．霜挂枝头D．千里冰封7．（2023•成都）学校开展的综合实践活动，项目丰富，体验感强，深受同学们喜爱。
下列实践活动中，主要是为了加快水分蒸发的是（ ）A．给果树剪掉多余的枝叶B．为移栽的瓜苗盖上地膜C．给山坡上的小树苗浇水D．将潮湿的稻谷摊开晾晒8．（2023•长沙）古诗“荷风送香气，竹露滴清响”中，竹叶上出现露珠是（ ）A．熔化现象B．液化现象C．凝华现象D．汽化现象9．（2023•镇江）能用纸锅烧开水吗？小华带着疑问进行了如图的实验探究。
她惊奇地发现：水真的能烧开！对实验分析正确的是（ ）A．水烧开时水中的气泡是液化形成的B．水面上方的“白气”是汽化形成的C．水烧开时纸锅底部温度低于水的温度D．水的沸点低于纸的着火点故纸没烧着10．（2023•南通）下列日常生活中的做法与物理知识对应正确的是（ ）A．洒水降温——熔化吸热B．冰袋冷敷——升华吸热C．蒸汽熨烫——液化放热D．干冰保鲜——凝华放热11．（2023•沈阳）小组同学做对比实验，如图所示，在甲、乙两个相同杯子中分别放入适量的冰块和干冰块。
(附答案)人教版初中物理第三章物态变化重点易错题
（附答案）人教版初中物理第三章物态变化重点易错题单选题1、用温度计测液体的温度有以下几种说法：①使用前应先观察它的量程和认清分度值；②测量时使温度计的玻璃泡与被测液体充分接触；③读数时应在温度计的示数稳定后读数；④读数时温度计的玻璃泡不一定留在被测液体中。
其中正确的是（）A．①②③④ B．①③ C．②④ D．①②③2、如图所示是粤北某天天气预报的信息图片，关于图片中信息的解释正确的是（）A．雪的形成过程中放出热量B．雨的形成是汽化现象C．雨夹雪时气温一定是0℃以下D．当天夜里的温度最高可达5℃3、如图所示是粤北某天天气预报的信息图片，关于图片中信息的解释正确的是（）A．雪的形成过程中放出热量B．雨的形成是汽化现象C．雨夹雪时气温一定是0℃以下D．当天夜里的温度最高可达5℃4、在“探究蜡烛的熔化特点”和“观察碘锤中的物态变化”两个活动中，采用水浴法加热的主要目的是（）A．都是为了受热均匀B．都是为了控制温度C．前者是为了受热均匀，后者是为了控制温度D．前者是为了控制温度，后者是为了受热均匀5、“二十四节气”是中华民族智慧的结晶，已列入人类非物质文化遗产代表作名录。
下列关于如图所示节气的物态变化的说法，正确的是（）A．图甲：“雨水”雨的形成是汽化放热B．图乙：“白露”露的形成是液化吸热C．图丙：“霜降”霜的形成是凝华放热D．图丁：“大雪”雪的形成是凝固吸热6、以下是小明估计的常见温度值，其中合理的是（）A．中考考场的室温约为50℃B．冰箱保鲜室中矿泉水的温度约为﹣15℃C．洗澡时淋浴水温约为70℃D．健康成年人的腋下体温约为37℃7、“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”的《中国诗词大会》，深受观众的青睐。
下列对诗句中涉及的热现象解释正确的是（）A．“已是悬崖百丈冰”，冰的形成是凝华现象B．“露似珍珠月似弓”，露的形成是液化现象C．“斜月沉沉藏海雾”，雾的形成是汽化现象D．“霜叶红于二月花”，霜的形成是凝固现象8、在烧瓶中注入刚刚沸腾的水，塞紧瓶塞，将烧瓶倒置，再用冷水浇烧瓶的底部，可以看到水又重新沸腾起来。
【精选】物态变化实验易错题(Word版 含答案)
一、初二物理物态变化实验易错压轴题（难）1．在探究热现象的实验中，小明将质量均为100g的冰和石蜡分别装在两个相同的试管中，并放在一个装有水的大烧杯中进行加热，如图甲所示，根据实验数据绘制的温度随时间变化的图像，如图乙所示，请回答下列问题：(1)将两试管放在同一个装有水的大烧杯中进行加热，目的是____；(2)由图乙可知，____是冰，该物质在第4min时的状态为____，当冰全部熔化后，继续加热使烧杯中的水沸腾并持续一段时间，发现试管中的水始终不会沸腾，其原因可能是____；(3)加热1min，冰、石蜡均为固态，由图乙可知，此时____（冰/石蜡）的比热容较大；(4)冰熔化时吸收了____J的热量。
[c冰=2.1⨯103J/(kg⋅℃)]。
【答案】使物质受热均匀 A 固液共存达到沸点不能继续吸热石蜡 8.4×103【解析】【分析】【详解】(1)[1]将两试管放在同一个装有水的大烧杯中进行加热，目的是使物质受热均匀。
(2)[2][3]冰是晶体，熔化过程中会有温度不变的阶段，故由图乙可知A是冰，该物质在第4min时处于熔化阶段，其状态为固液共存状态。
[4]沸腾的条件是达到沸点，能继续从外界吸热；当冰全部熔化后，继续加热使烧杯中的水沸腾并持续一段时间，发现试管中的水始终不会沸腾，其原因可能是达到沸点不能继续吸热。
=∆，可知在吸收相同热量条件下，比热容越大则温度变化量越(3)[5]由吸热公式Q cm t小，则；加热1min，冰、石蜡均为固态，由图乙可知，加热相同时间时石蜡温度变化量较小，此时石蜡的比热容较大。
(4)[6]冰是晶体，晶体熔化时温度不变，因此冰熔化时间为t=6min-2min=4min此过程温度保持不变，但内能增加；当加热2min时冰开始熔化，由于加热过程每分钟吸收的热量相同，故冰熔化时吸收的热量为33℃℃==∆=⨯⨯⋅⨯⨯=⨯Q Q c m t22 2.110J/(kg)0.1kg208.410J冰冰2．2019年5月，昆明市气温连续10天达到30℃左右，让“冬无严寒，夏无酷暑”的昆明人着实体验了一下什么叫“酷暑难耐”。
《物态变化》易错题初中物理八年级物理上册易错题附答案
物态变化易错题第1节温度易错点：对温度的概念和测温原理理解有误1、【例1】关于温度，下列说法正确的是（）A．0℃的冰比0℃的水冷B．只要物体的温度相同，他们的冷热程度一定也相同C．一标准大气压下，将冰水混合物放在阳光下暴晒，只要冰未完全熔化，水的温度一定是0℃D．常见的温度计都是水银做工作物质2、【例2】夏天（1个标准大气压下），用温度计测量冰水混合物的温度，当示数为15时，指示的温度是（）A．当时的室温B．冰水混合物的温度C．温度计玻璃泡内液体的温度D．不确定参考答案1、B2、C易错点：弄错零度的位置1、【例1】如图所示，是甲乙丙三支温度计的局部图示，黑色区为液柱，请你记下各温度计的示数，甲温度计的示数为_______，乙温度计的示数为_______，丙温度计的示数为_______。
2、【变式1】如图所示，温度计的读数为：甲_______，乙_______，丙_______。
甲：乙：丙：3、【变式2】如图所示的温度计示数为-5℃，请在该温度计的玻璃内管画出液面的位置。
参考答案1、-2℃；-11℃；36.8℃2、-6℃；26℃；-2℃3、如图所示：易错点：不理解体温计的特性1、【例1】用体温计测出病人甲的体温是38.0℃，现在马上用这支没有甩过的体温计测量病人乙的体温，如果病人乙的真实体温是37.5℃，则体温计的示数是______℃；如果示数是38.5℃，则病人乙的体温是______℃．使用未甩过的体温计______准确测量体温，主要因为体温计中的液体______自动回到玻璃泡内．（最后一空选填“能”或“不能”）2、【变式1】用体温计测量病人甲的体温，示数是38℃，如果该体温计未经甩过就用来测量病人乙的体温，示数也是38℃．下列判断正确的是（）A．乙的体温一定等于甲的体温B．乙的体温不可能等于甲的体温C．乙的体温不可能高于甲的体温D．乙的体温一定低于甲的体温3、【变式2】用没有甩过的两支体温计测量同一病人的体温，两支体温计的测量结果分别是37.8℃和38.8℃，则病人的体温一定是（）A．37.8℃B．38.8℃C．不超过37.8℃D．在37.8℃和38.8℃之间4、【变式3】某体温计示数是38℃，若粗心的护士仅消毒后就直接用经去测量病人的体温，若病人实际体温为37℃的其示数为______℃；若病人实际体温为39℃，其示数为______℃。
物态变化易错题精选
物态变化易错题精选一、选择题1．(2014-2015大丰月考)生活中的很多热现象可以用物理知识来解释，下列解释不正确的是( ) A．体温计给发烧病人测量体温后放在20℃的室内，体温计一直显示着39℃的示数，说明水银这种物质具有“热胀冷不缩"的反常特性B．课本上说，在标准大气压下冰的熔点为0℃，弦外之音，就可以解读为：冰的熔点与气压有关C．游泳后，从水中出来，感觉比较冷，这是因为人身上的水蒸发带走热量D．湿衣服挂在阴凉处也能变干，是因为蒸发可在任何温度下发生2．(2014-2015兴化月考)在严寒的冬天，需要排尽汽车水箱里的水并注入防冻剂．与水相比，防冻剂不易冰冻也不易开锅（沸腾），这是因为（）A．防冻剂的凝固点比水的凝固点高，沸点比水的沸点低B．防冻剂的凝固点比水的凝固点高，沸点比水的沸点高C．防冻剂的凝固点比水的凝固点低，沸点比水的沸点低D．防冻剂的凝固点比水的凝固点低，沸点比水的沸点高3．(2014-2015兴化月考)下图是常见的物态变化现象，其中需要吸热的是（）A.露珠的形成B.“雾凇”的形成C.樟脑丸逐渐变小D.河水结冰4．（2014扬州）舞台上常用干冰制造白雾，以渲染气氛，这种白雾是（）A．小水滴B．二氧化碳C．空气D．水蒸气5．（2014随州）架设两套完全相同的（如图甲所示）加热装置，两套装置的试管中分别装有少量的相等体积的M固体和N固体．它们的加热时间﹣﹣温度曲线如图乙所示（M为实线，N为虚线），在35min内M物质从固体熔化成了液体，N物质始终是固体．则下列说法正确的是（）A．这种加热方法一般称为“水浴法”优点是被加热物质受热经较均匀，缺点是加热温度一般不会超过100℃B．由图乙知，M、N肯定都是晶体C．由图乙知，M、N肯定都是非晶体D．由图乙知，M肯定是晶体，N肯定是非晶体二、填空题6．(2014-2015临川期中)有一支温度计，它上面所标的0～100℃之间有100个刻度线，用它测量温度时，多次发现它和用别的温度计测量的读数不同．于是，小明同学决定检验一下，结果发现：在标准大气压下，当插在冰水混合物中时，示数为2℃；插在沸水中时，示数98℃．那么，这支温度计的实际分度值（每格表示的实际温度）_________1℃（选填“大于”、“等于”或“小于”）；如果用这支温度计测得教室里的温度为26℃，则教室里的实际温度为______℃。
(初中物理)物态变化 易错题型训练(解析版)
专题4 物态变化易错题型训练一．选择题（共12小题）1．关于物态变化说法正确的是（ ）。
A．春季受到暖湿气流的影响，家中的地板很潮湿，连天花板都挂满了水珠，这是液化现象B．冰箱冷藏室利用冷凝管内制冷剂熔化吸热来制冷的C．瓶装液化气主要是通过降温的方式液化的D．天气寒冷的冬天，树枝上都出现了“雾凇”的美景是凝固现象【解析】A、夏天，暖湿气流中的水蒸气遇到温度较低的地板、天花板放出热量液化成小水滴，所以家中的地板很潮湿，甚至连天花板都挂满了水珠，故A正确；B、电冰箱工作时，冷凝器里的液态制冷剂在冰箱冷藏室内的管子里迅速汽化，从冰箱内吸收热量，使冰箱内部的温度降低，故B错误；C、瓶装液化气主要是通过压缩体积的方式液化的，故C错误；D、天气寒冷的冬天，空气中的水蒸气会放出热量直接凝华成小冰晶附着在树枝上形成“雾凇”，故D错误。
故选：A。
2．很多俗语都是先辈们生活经验的总结，其中蕴含了深刻的物理知识，下列相关说法中错误的是（ ）A．霜前冷，雪后寒﹣﹣霜和雪都是由空气中的小水珠凝固而成的小冰晶B．雪落高山，霜降平原﹣﹣高山气温低，雪降落到地面不容易熔化所以经常看到雪C．水缸出汗，不用挑担﹣﹣水缸外表面的水是空气中水蒸气遇到冷的缸壁液化而来的D．扇子有凉风，宜夏不宜冬﹣﹣夏天扇扇子加快体表汗液蒸发，蒸发吸热制冷让人感觉凉爽【解析】A、霜和雪都是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的固态小冰晶，故A错误；B、雪的熔点是0℃，高山气温低，达不到雪的熔点，所以雪降落到高山地面不容易熔化所以经常看到雪，故B正确；C、“水缸出汗，不用挑担”中，“汗”是空气中的水蒸气运动温度较低的水缸液化形成的小水珠，故C正确；D、夏天扇扇子，身上感到凉爽，这是因为扇来的风加快了身上汗液的蒸发，蒸发吸热制冷让人感觉凉爽，故D正确。
故选：A。
3．周末，小华在家中烧开水煮饺子。
当水烧开准备下饺子时，妈妈提醒她锅里的水量太少了，于是，小华又往锅里迅速加了一大碗冷水（水量比锅里的少）。
初二数学物态变化易错题
初二数学物态变化易错题物态变化是初中数学中的一个重要知识点。
下面列举了一些易错题，帮助同学们更好地理解和掌握这个知识点。
1.冰的物态变化已知温度为-10℃的冰，经过加热，温度升高到了20℃，求冰的物态变化过程。
答案：冰先由固态变为液态（熔化），然后由液态变为气态（蒸发）。
2.水的物态变化已知温度为100℃的水，经过降温，温度降低到了0℃，求水的物态变化过程。
答案：水先由气态变为液态（凝结），然后由液态变为固态（冷凝）。
3.物态变化方程给定固态变为气态的物态变化方程为：固态物质 + 热量 = 气态物质。
根据上述方程，回答以下问题：- 熔化冰的物质变化方程是什么？答案：固态冰 + 热量 = 液态水。
- 凝结水的物质变化方程是什么？答案：气态水 + 热量 = 固态冰。
4.物态变化图下图为物质在不同温度下的物态变化图，请根据图中的信息回答以下问题。
根据上述图像，回答以下问题：- 何种情况下，物质由液态变为气态？答案：当温度升高到100℃时，物质由液态变为气态。
- 何种情况下，物质由气态变为液态？答案：当温度降低到0℃时，物质由气态变为液态。
5.物态变化实验同学们可以使用以下实验，观察物态变化过程：材料：冰块、温度计、锅炉步骤：1.将冰块放入锅炉中，加热。
2.使用温度计测量冰块的温度。
3.观察冰块的物态变化过程。
通过以上实验，同学们可以深入了解物态变化的原理和过程。
希望以上内容能帮助同学们更好地掌握初二数学中的物态变化知识点。
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【精选】八年级物理上册物态变化实验易错题(Word版 含答案)
一、初二物理物态变化实验易错压轴题（难）1．在观察水的沸腾实验中：(1)实验装置如图所示，装置中存在的明显错误是_______；(2)纠正错误后，继续实验，当观察到烧杯内产生大量气泡，气泡上升变大且杯口有大量的“白气”形成，表明水在沸腾。
杯内气泡中的气体主要是_______（选填“空气”或“水蒸气”），杯口的“白气”是_______（选填“液态”或“气态”）；(3)如图所示，是小明实验时，根据记录的数据绘出的水温度随加热时间变化的图像。
根据图像可知：水的沸点是_______℃，水面上的气压_______（选填“大于”或“小于”）1标准大气压。
仔细观察图像还发现：加热5min后到水沸腾前，水的温度升高得慢一些，水温升得慢的主要原因是_______。
【答案】温度计玻璃泡碰到了容器底水蒸气液态 99 小于水与空气的温差大，散热快【解析】【分析】【详解】(1)[1]由实验装置图知，温度计的玻璃泡碰到了容器底。
(2)[2]杯内气泡中的气体主要是水蒸气，虽然水中溶解了一些其它气体，但在水沸腾时，这些气体基本上都逸出了。
[3]杯口的白气是水蒸气遇到冷的空气液化成小水珠形成的，所以是液态。
(3)[4][5]由实验图象知，水的沸点是99℃，则此时水面上的气压低于1标准大气压。
[6]开始加热时，水与空气温度相近，水吸热的热量向外散失少，而随着水的温度升高，与空气温度相差越大，则向外散失的热量就越多，那么水升温会变慢，即是水与空气的温差越大，散热越快。
2．在“探究固体熔化时温度的变化规律”的实验中，小明将质量相同的A、B两种不同的粉末分别装在两个相同的试管中，同时放在一个装有水的烧杯中加热，实验装置如图甲所示。
实验过程中，当温度升至40℃时，她每隔1min记录一次A、B的温度和状态，并根据实验数据绘制了如图乙所示的图像：(1)根据图乙的温度曲线判断，____（选填“A或B”）是一种晶体；(2)B液体的沸点是100℃，如果持续加热，B ____（选填“会”或“不会”）沸腾；(3)当它们都成液态后，从第10min加热到第12min，吸收的热量_____（选填“A”“B”或“一样”）多。
最新物态变化实验易错题(Word版 含答案)
一、初二物理物态变化实验易错压轴题（难）1．在“探究固体熔化时温度的变化规律”的实验中，小明将质量相同的A、B两种不同的粉末分别装在两个相同的试管中，同时放在一个装有水的烧杯中加热，实验装置如图甲所示。
实验过程中，当温度升至40℃时，她每隔1min记录一次A、B的温度和状态，并根据实验数据绘制了如图乙所示的图像：(1)根据图乙的温度曲线判断，____（选填“A或B”）是一种晶体；(2)B液体的沸点是100℃，如果持续加热，B ____（选填“会”或“不会”）沸腾；(3)当它们都成液态后，从第10min加热到第12min，吸收的热量_____（选填“A”“B”或“一样”）多。
他发现B升温更慢，这是由于_________。
【答案】A 不会一样 B的比热容大（或吸热能力强）【解析】【分析】【详解】(1)[1]由图乙知，A在熔化过程温度保持不变，而B的温度一直在上升，所以A是一种晶体。
(2)[2]装有AB的两个试管都放在水中，B的沸点是100℃，给烧杯中的水加热，其温度上升，然后通过热传递，把热量传给试管中的B，当烧杯中的水温度升高到沸点100℃时，开始沸腾，温度保持不变，而B在温度未达到100℃前，可以继续吸热，但温度达到100℃时，便不能继续吸热了，所以不会沸腾。
(3)[3][4]装有AB的试管都放在水中，所以在相同的时间内吸收的热量相同，而B升温慢，这是由于B的比热容大。
2．在探究“水的沸腾”的实验中，当水温升到90℃时，每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾5min后停止读数，部分数据记录如表：时间/min012345678水的温度/℃909294_______9898989898（1）某次数据没有记录，当时温度计示数如下如图1所示，请将漏填的数据填在表格内；（2）根据表中实验数据，可知水的沸点是________℃；由水的沸点，可判断出当时的大气压________（高于/等于/低于）1个标准大气压；（3）加热时，应用酒精灯的________加热；（4）在第4min到第9min的这段时间内这位同学观察到的现象是________；（5）请你归纳出水沸腾的特点：________；（6）如上如图2所示，图________是沸腾前的现象，图________是沸腾时的现象；（7）在探究结束后，四位同学分别交流展示了自己所绘制的水的温度和时间关系的曲线，如图3所示．其中能正确反映研究水沸腾过程中温度随时间变化关系的是________．【答案】（1） 96 （2） 98 低于（3）外焰（4）水沸腾，仍不断吸热，有大量气泡上升，但温度保持不变（5）不断吸热，但温度保持不变（6）a b （7）B【解析】【分析】（1）读数时，注意温度计的分度值；（2）根据水沸腾时温度不变的特点判断出水的沸点；根据液体沸点与气压的关系来判断当时气压与标准气压的关系；（3）酒精灯的外焰温度最高，应用温度计的外焰加热；（4）掌握水沸腾时的特点及现象．知道水在沸腾过程中有大量气泡产生，并且气泡在上升过程中体积逐渐增大，到达液面破裂．（5）掌握水沸腾时的特点：不断吸热，但温度保持不变．（6）沸腾前，气泡在上升过程中体积逐渐减小；沸腾时，气泡在上升过程中体积逐渐变大；（7）水沸腾前吸热温度升高，沸腾时吸热温度保持不变．【详解】（1）由图1知，温度计的分度值为1℃，示数为96℃；（2）从表格中数据可以看出，水在第5到9分钟，温度保持98℃不变，所以此时为沸腾过程，沸点为98℃；标准大气压下水的沸点应为100℃，可知当时气压低于标准大气压；（3）酒精灯的外焰温度最高，所以要用酒精灯的外焰加热．（4）4到9分钟，水处于沸腾状态，所以会有大量气泡上升，同时要不断吸热，但温度保持不变．（5）由表格中数据可知，水在沸腾过程中不断吸热，温度保持不变；（6）图a中，气泡在上升过程中体积逐渐减小，所以是沸腾前的现象；图b中气泡在上升过程中体积逐渐增大，所以是沸腾时的现象．（7）水沸腾前吸热温度升高，沸腾时吸热温度保持不变，所以图B符合题意．故答案为（1）96；（2）98；低于；（3）外焰；（4）水沸腾，仍不断吸热，有大量气泡上升，但温度保持不变；（5）不断吸热，但温度保持不变；（6）a；b；（7）B．【点睛】此题主要是探究水的沸腾实验，在实验中需要用酒精灯加热，所以要掌握酒精灯的使用，同时考查了水沸腾时的特点及沸腾时与沸腾前的现象区别，关键是搞清气泡在上升过程中的变化．3．小明探究水沸腾时的特点，实验装置如图所示。
人教版八年级物理第三章物态变化易错习题(含答案)
第三章物态变化易错习题一、选择题1.我国民间有句谚语：“水缸穿裙子，天就要下雨．”其中，“水缸穿裙子”是指盛水的水缸外表面出现了一层密密麻麻的小水珠．小水珠是由（）A.水缸中的水蒸发形成的B.空气中的水蒸气液化形成的C.水缸中的水汽化形成的D.空气中的水蒸气凝华形成的2.在两杯水中都有没熔化的冰块，一杯放在阳光下，一杯放在阴凉处，此时，对两杯水的温度进行比较，判断正确的是（）A．在阳光下的水温度高B．在阴凉处的水温度高C．两杯水温度一样高D．无法比较3.面对疫情，举国上下，万众一心。
武汉接受捐赠新鲜蔬菜近千吨。
为了避免蔬菜在长途运输中腐烂变质，加工企业对蔬菜进行真空脱水，使之成为脱水蔬菜，既能保鲜又能防止疏菜营养成分流失。
真空脱水的原理是真空环境的（）A. 空气密度小，可迅速提高蔬菜中水分子的运动速度，从而实现脱水B. 气压很低，蔬菜中的水分在低温下就能迅速汽化，从而实现脱了水C. 温度很低，蔬菜中的水分迅速凝固并升华。
从而实现脱水D. 温度很高，蔬菜中的水分迅速汽化，从而实现脱水4.我叫小水滴，住在大海里，这天阳光晒暖了海洋，我和其他伙伴一起慢悠悠地升入高空，高空的低温使我们挤成一团，又变成了小水珠或小冰晶，联成了千姿百态的云，关于高空中变成了小水珠或小冰晶的说法正确的是（）A.小冰晶的形成是升华现象，需放热B.小冰晶的形成是凝华现象，需放热C.小水珠的形成是液化现象，需吸热D.小水珠的形成是汽化现象，需放热5．雪天路面有厚厚的积雪，为了使雪很快融化，常在路面积雪上喷洒盐水，这是为了（）A．盐水可使冰的熔点降低B．盐水可使冰的熔点升高C．盐水可使冰的温度升高D．盐水可使冰的温度降低6．能正确表示水沸腾时杯底气泡向上升的图示是（）7.有一支用过后未甩的体温计，其示数为39℃。
用这支体温计先后去测两个体温分别是38℃和40℃的病人的体温，体温计显示的示数分别是（）A．38℃，39℃B．39℃，40℃C．38℃，40℃D．39℃，39℃8.下列说法中错误的是（）A．用久了的电灯灯丝变细是升华现象B．秋天的早晨，大雾逐渐散去是液化现象C．被水蒸气烫伤比沸水烫伤更严重是因为水蒸气液化时要放出热量D．人出汗后，微风吹过感到凉爽，是因为汗液蒸发加快，带走更多的热量9.许多房间都有玻璃窗，在闷热的夏天开着空调的甲房间和寒冷的冬天开着暖气的乙房间，玻璃窗上都会出现“水雾”。
人教版八年级上册物理第3章《物态变化》易错题汇编(含答案解析)
人教版八年级上册物理第3章《物态变化》易错题汇编一．选择题1．下列与物态变化相关的说法不正确的是（）A．冰箱冷冻室内壁上的霜的形成是凝华现象B．电风扇吹风人感到凉爽，是因为电风扇降低了空气的温度C．夏天，雪糕周围冒“白气”是液化现象D．往地面上洒水降温，利用了水蒸发吸热2．如图所示的物态变化现象中，需要吸热的是（）A．霜的形成B．河水结冰C．樟脑丸逐渐变小D．露珠的形成3．现代建筑出现一种新设计：在墙面装饰材料中均匀混入小颗粒状的小球，球内充入一种非晶体材料，当温度升高时，球内材料熔化吸热，当温度降低时，球内材料凝固放热，使建筑内温度基本保持不变，如图所示的四个图象中，表示球内材料的凝固图象的是（）A．B．C．D．4．中央电视台播出的《中国诗词大会》深受学生喜爱，诗句中蕴含了丰富的物理知识，下列对有关诗句的分析正确的是（）A．“可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓”﹣﹣露的形成是熔化现象B．“北风卷地白草折，朝天八月即飞雪”﹣﹣雪的形成是凝固现象C．“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”﹣﹣霜的形成是凝华现象D．“斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无阻路”﹣﹣雾的形成是汽化现象5．物质M因发生物态变化放热，M在该物态变化前后都具有流动性，则这种物态变化为（）A．熔化B．凝固C．液化D．汽化6．生活中常把碗放在锅里的水中蒸食物。
如图所示。
当锅里的水沸腾以后，碗中的水（）A．同时沸腾B．稍后也沸腾了C．温度达到沸点，不会沸腾D．温度低于沸点，不会沸腾7．汽车开了空调后，前挡风玻璃表面有时会出现“水雾”（）A．无论冬夏，水雾是车外空气中的水蒸气遇冷液化后形成的B．无论冬夏，水雾是车内空气中的水蒸气遇冷液化后形成的C．夏天，水雾出现在玻璃的外表面；冬天，水雾出现在玻璃的内表面D．夏天，水雾出现在玻璃的内表面；冬天，水雾出现在玻璃的外表面8．同学们都玩过肥皂泡泡，如图所示是小梦同学在﹣9℃的室外玩肥皂泡泡时拍摄的照片。
他发现肥皂泡泡在很冷的室外会迅速结冰，掉落在地面如同散落的玻璃球，神奇极了。
物态变化(易错真题汇编)(解析版)-2022年中考物理一轮复习高频考点精讲与易错题精选(全国通用)
第三章物态变化（易错真题汇编）一、选择题1．（2021•柳州中考）如图所示，在1个标准大气压下，冰熔化成水的过程中，其温度保持在（）A．100℃B．37℃C．20℃D．0℃解：冰是晶体，在1标准大气压下冰的熔点是0℃，所以冰熔化成水的过程中吸热，温度保持熔点温度不变，此时的温度是0℃。
答案：D。
2．（2021•徐州中考）医生给病人检查口腔时，常将一把带柄的金属小镜子放在酒精灯上烤一烤，然后再放入口腔，这样做的主要目的是防止口腔中的水蒸气（）A．熔化B．液化C．凝固D．凝华解：当冷的小镜子进入到温暖且水蒸气较多的口腔中时，口腔中的水蒸气遇冷液化成小水滴吸附在平面镜上，使人看不清楚成像的情况，也就无法确定病情。
烤一烤的目的是为了提高镜子的温度，防止口腔中的水蒸气遇冷液化，使医生看清楚牙齿的情况。
答案：B。
3．（2021•绵阳中考）为确保2022年北京冬奥会顺利举行，需要进行人工造雪。
造雪机在工作时，不断将水吸入，并持续从前方喷出“白雾”，在“白雾”下方沉积成一层“白雪”，如图所示。
造雪机在造雪过程中，水发生的最主要物态变化是（）A．凝华B．凝固C．升华D．液化解：人工造雪机在造雪时，吸入大量的水而产生雪，因此这个“雪”是由“水”变化来的，是液态变为固态的过程，属于凝固现象。
答案：B。
4．（2021•淄博中考）水是人类生存环境的重要组成部分，地球上的水通过三态变化在自然界中不停地循环。
下列说法正确的是（）A．海洋和湖泊中的水变成水蒸气，属于汽化现象B．水蒸气遇到冷空气变成小水滴，属于熔化现象C．水蒸气遇到冷空气变成小冰晶，属于凝固现象D．小水滴遇到冷空气变成小冰珠，属于凝华现象解：A、阳光晒暖了海洋，海水吸热使水从液态变为气态的水蒸气，这是汽化现象，故A正确；BC、水蒸气上升到高空中，当水蒸气与冷空气接触后，会迅速液化成小水滴或凝华成小冰珠，故BC错误；D、小水滴遇到冷空气变成小冰珠，属于凝固现象，故D错误。
【精选】物态变化实验易错题(Word版 含答案)
一、初二物理物态变化实验易错压轴题（难）1．在探究冰的熔化规律的实验中，烧杯中有适量的水，大试管中有碎冰，实验装置如图甲所示。
(1)待温度升高至-5℃，每隔大约______(填“1min”或“5min”)记录一次温度；(2)实验中某次温度计的计数如图乙，示数是________；(3)第9min时，试管内的物质处于_______(选填“固”、“液”或“固液共存”) 态，冰在第9min时具有的内能________(选填“大于”、“小于”或“等于”)在第6min时具有的内能；(4)在不改变装置情况下，小瑜将冰全部熔化成水后继续用酒精灯不断地加热，大致绘制出了图丙的温度随加热时间关系图，他在DF阶段能否在小试管中________看到大量气泡上升变大。
（选填“能”或“不能”）【答案】1min -4℃固液共存小于不能【解析】【分析】【详解】(1)[1]在实验过程中，大约每隔1min便记录一次温度，而隔5min才记录温度的话，时间间隔太长，不容易观察实验现象。
(2)[2]由图乙知，温度计示数为-4℃。
(3)[3]由图丙知，第9min试管内的物质处于熔化状态，所以是固液共存态。
[4]冰在第9min的内能小于第6min的内能，因为这两个时间段冰都处于熔化阶段，其温度保持不变，固态的冰质量越来越少，其内能越来越小。
(4)[5]由丙图知，在DF段，水的温度达到沸点，烧杯中的水由于不断吸热，所以开始沸腾，而试管中的水虽然温度达到沸点，但不能继续吸热，因为烧杯中的水沸腾时，温度保持不变，所以试管中的水不能沸腾，无法看到大量气泡上升。
2．在“探究固体熔化时温度的变化规律”的实验中，小明将质量相同的A、B两种不同的粉末分别装在两个相同的试管中，同时放在一个装有水的烧杯中加热，实验装置如图甲所示。
实验过程中，当温度升至40℃时，她每隔1min记录一次A、B的温度和状态，并根据实验数据绘制了如图乙所示的图像：(1)根据图乙的温度曲线判断，____（选填“A或B”）是一种晶体；(2)B液体的沸点是100℃，如果持续加热，B ____（选填“会”或“不会”）沸腾；(3)当它们都成液态后，从第10min加热到第12min，吸收的热量_____（选填“A”“B”或“一样”）多。
八年级物理上册第三章物态变化重点易错题(带答案)
八年级物理上册第三章物态变化重点易错题单选题1、北京冬奥会以“二十四节气”作为开幕式的倒计时，彰显了中华民族悠久的文化内涵和历史积淀。
下列与节气有关的物态变化，属于凝华的是（）A．雨水，冰雪消融B．立夏，雾绕山峦C．霜降，霜满枝头D．大寒，滴水成冰答案：CA．冰雪消融，水从固态变为液态，属于熔化，故A不符合题意；B．雾是小液滴，气态水蒸气变为液态的雾，属于液化，故B不符合题意；C．霜的形成，是由气态的水蒸气变为固态冰晶，属于凝华，故C符合题意；D．滴水成冰，由液态变为固态，属于凝固，故D不符合题意。
故选C。
2、在学校组织的物理知识情景剧中，甲、乙、丙、丁四位同学分别扮演霜、雾、冰、水蒸气，他们的台词正确的是（）A．甲：我是由水凝华而来，期间需要吸热B．乙：我是由水汽化而来，期间需要放热C．丙：我是由水凝固而来，期间需要吸热D．丁：我既可以变成甲，也可以变成乙，期间均需要放热答案：DA．霜是空气中的水蒸气遇冷凝华而来的，凝华放热，故A错误；B．雾是空气中的水蒸气遇冷液化而来的，液化放热，故B错误；C．冰是水凝固而来的，凝固放热，故C错误；D．水蒸气可以直接凝华为霜，也可以液化为雾，凝华和液化都放热，故D正确。
故选D。
3、优美的词句可以勾画出大自然水资源的美妙与和谐，下列词语中描绘凝华现象的是（）A．滴水成冰B．玉霜满地C．烟雾缭绕D．露似珍珠答案：BA．滴水成冰，是液态变成固态，属于凝固过程，故A不符合题意；B．玉霜满地，是水蒸气遇冷直接变成固态，属于凝华过程，故B符合题意；C．烟雾缭绕的雾是水蒸气遇冷液化成小水珠，属于液化过程，故C不符合题意；D．露似珍珠的露是水蒸气遇冷液化成小水珠，属于液化过程，故D不符合题意。
故选B。
4、吃雪糕解暑，雪糕在口中所发生的物态变化是（）A．熔化B．汽化C．液化D．凝固答案：A吃雪糕时，雪糕在口中固由态变成了液态，发生的物态变化是熔化，故A符合题意，BCD不符合题意。
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物态变化易错题题选（１）
一、选择题
1.（201２•株洲)今年春季,株洲持续了较长时间得“回潮”现象,地面、墙壁全就是湿得.此现象属于( ）
A。
汽化Ｂ.液化C．升华D．凝华
２。
（２01２•宜宾）下列现象中届于蒸发得就是（)
A．铁块变成铁水 B.夏天从冰箱拿出得苹果“冒汗”
C.霜得形成Ｄ．把酒精擦在手背上，一会儿不见了
3。
（2012•烟台）如图所示得就是某种物质发生物态变化过程中温度--时间图象.该物态变化过程可能就是()
Ａ。
水得凝固过程Ｂ。
海波得凝固过程 C.玻璃得凝固过程D。
蜡得凝固过程
4.（2012•泰州)在下列“温度随时间变化”得图象中，能反映晶体凝固特点得就是( )
A。
B. Ｃ．D。
5。
（20１2•上海)冬天雨雪过后，停在户外得汽车得前窗玻璃上常会结有一层冰．要想除去这些冰,下列做法中不可采用得就是（)
A．喷洒盐溶液Ｂ．用硬得纸质物体直接清除
C．启动车子，打开热风，吹车前窗玻璃Ｄ.将少量沸水洒在车前窗玻璃上
6。
(2０12•南昌)以下现象就是自然界常见得物态变化,在其物态变化过程中吸热得就是（)
A．冰得消融B．霜得形成Ｃ.雪得形成 D.露珠得形成
7.（2０１2•内江)如图所示,就是某游泳爱好者在游泳上岸后站立时得情境示意图,由图可知(）
A。
蒸发与沸腾就是汽化得两种方式
B。
所有气体在温度降到足够低时都可以液化
Ｃ.水在蒸发得过程中要吸热，使水与它依附得人体温度上升
Ｄ.图中游泳爱好者得姿势就是为了减少水分得蒸发
8.(20１２•临沂）对下列图中物理现象得描述，正确得就是( ）
A．
Ｂ露得形成就是熔化现象,放出热量
雾得形成就是液化现象,吸收热量
Ｃ. D .
霜得形成就是凝华现象,放出热量雪得形成就是凝固现象，吸收热量
9．（２01２•聊城）下列做法能使水得蒸发加快得就是（）
A．用电热吹风机将湿头发吹干
Ｂ.用扫帚把地面得积水向周围扫开
C.把粮食拿到向阳得地方晒
Ｄ。
把水果用保鲜膜包好放在冷藏柜里
１0．(20１2•凉山州）在0℃得环境中，把一块0℃得冰投入到0℃得水中，将会发生得现象就是（) A.冰全部熔化Ｂ.冰有少部分熔化
C。
水有少部分凝固D。
冰与水得原有质量不变
11．（２0１2•连云港）下列关于水沸腾得实验说法正确得就是（）
A.水沸腾时冒出得“白气"就是水蒸气
B。
水得沸点随气压得降低而降低
Ｃ。
水沸腾得现象只发生在液体得表面
D．水沸腾后继续加热，水得温度会不断升高
1２．(2012•黄冈)如图就是某物质加热时温度随时间变化得图象。
下列对图象得分析正确得就是（) A。
该物质一定就是晶体
B.T2一定就是物质得沸点
Ｃ。
０~t1时间内物质得分子热运动加剧
D.t1～t2时间内物质得温度不变内能不变
13．（２012•广州）下表为不同气压下水得沸点
压力锅工作时锅内气体压强最大可达１、80x105Ｐa，锅内水得最高温度（）
A。
可达100°C B。
可达117°C
Ｃ.可达１２1°C D。
取决于加热时间
14．（2012•德州）祖国得山河一年四季美景如画,如图中得描述属于液化得就是( )
A.
春天，冰雪消融B．
夏天，草叶上形成露珠
C。
秋天,枝头挂满白霜Ｄ。
严冬，冰雕逐渐变小
15．(20１2•丹东)下列物态变化得现象中,属于熔化现象得就是( ）
A。
初春，冰雪消融 B.夏天，湿衣服晾干C.深秋,清晨草叶上得霜D。
冬天,自来水管冻裂16．（２012•赤峰）下列物态变化中都就是吸收热量得就是()
A．熔化升华汽化B．凝华升华熔化Ｃ。
汽化液化凝固 D.凝华液化凝固
显示解析试题篮
17.(２0１2•安徽）如图，在一个标准大气压下,某同学将冰块放人空易拉罐中并加人适量得盐，用筷子搅拌大约半分钟，测得易拉罐中冰与盐水混合物得温度低于0℃,实验时易拉罐得底部有白霜生成.对于这一实验与现象得分析,正确得就是（）
Ａ．盐使冰得熔点低于０℃，白霜得生成就是凝华现象
B．盐使冰得熔点高于０℃，白霜得生成就是凝华现象
C．盐使冰得熔点低于 0℃，白霜得生成就是凝固现象
D．盐使冰得熔点高于 0℃,白霜得生成就是凝固现象
18.(２0１1•株洲）在测量液体温度得实验时，如图所示得四种方法中正确得就是（）
Ａ. B。
C。
D。
1９。
（２011•宜宾)如图所示，正确反映“探究水得沸腾"过程中温度随时间变化关系就是（）
A. B。
C。
D.
2０。
（2011•新疆）霓虹灯新疆得冬天白雪皑皑,景色十分美丽.下面关于雪形成说法中正确得就是（) A.熔化、放热过程 B.熔化、吸热过程
C．凝华、放热过程 D.凝固、放热过程
二、填空
1。
（2０12•株洲）图就是某物质物态变化时温度随时间
变化得图象．由图可知,该图象就是___＿_(填“熔化”或“凝
固”）时温度变化曲线,该物质得熔点就是____℃.
2．（20１2•无锡）小明发现,在使用如图所示得装置做碘
得升华实验时,很容易造成碘得熔化。
针对上述不足，小
明与她得同学们讨论后将实验进行改进：将装有固态碘得
玻璃管放入沸水中，玻璃管中很快就有紫色得碘蒸气产生,
并排除了碘熔化得可能性．实验表明在碘升华与熔化时需
要____
热量．就是什么因素影响碘得升华或熔化,您得猜想就是_________＿___＿__。
3.（２01２•泰州)实施人工降雨时,通过飞机或其她运载工具向云层中播撒干冰,干冰升华______
热，使云层中球晶增多、增大，冰晶大到一定程度就下落,井在下落过程中_____成水(填物态变化名称）,从而形成降雨．
４.（２０１２•聊城)图甲中寒署表得示数为_＿_＿℃；图乙中弹簧测力计得示数为___N．
5.（201２•安顺）人们在日常生活中使用得温度计,就是根据液体＿___________得规律来测量温度得.如图就是某人测量体温计得示数，则她得体温就是_____＿＿_℃.
6。
(２０1１•天水）小丽同学在做“探究物质得熔化规律”得实验时，观察到试管内得物质在熔化过程中温度保持不变。
读数方法如图所示，正确得就是_＿＿_ （填“Ａ”、“B”或”C"），示数为___＿＿℃。
如果让该物质凝固，能正确反映该物质凝固图象得就是图中得______（填“甲”或“乙
"）.ﻫ
7。
（20１1•如皋市)常用温度计就是利用_____＿_____来测量温度得,如图中温度计得示数就是
_____℃。
摄氏温度得规定:_＿________＿__＿____ 为0摄氏度；_____＿_______＿__＿
＿＿_ 为100摄氏度。
8。
（2011•柳州）2０１1年春季以来,长江中下游地区遭遇罕见得旱灾.进入夏季以来，气温得
升高加剧了旱情，这就是因为气温得升高__＿___＿_＿＿_（选填“增加"或“减小”)水得蒸发。
为了节约用水,果农们利用了滴灌得方法给果树浇水，如图，把水滴入果树下得土里，这就是利
用_____＿_＿__＿(选填“增加"或“减小”）水在地面得表面积来减小水得蒸发。
9.（２01０•枣庄)2009年全球流行甲型H1N1流感，患上这种流感后第一症状就就是发热，因
此要用体温计测量体温．如图所示就是体温计与常用温度计,请简要说出它们在构造与使用上得
三个不同点．
(１）_＿＿___________＿____＿____________＿____＿____＿_＿_______＿＿_＿_
(2）___＿_____＿______＿_____＿_＿___＿＿__＿＿___________＿___＿____＿____
(3）＿_＿＿__＿_＿＿___＿____＿＿＿＿＿＿__＿__＿＿_＿__________________
10.（2010•玉溪）今年春夏云南遭遇了百年不遇得旱灾,农民用地膜覆盖得方法抗旱保苗,这样做可以减少水分得______＿。
地膜上出现得小水珠就是＿_______＿_＿＿_形成得，在这个过程中要_＿_____＿__。
答案
1、Ｂ
2、Ｄ３、 B 4 B 5 D 6 A 7 D 8 Ｃ9 ＡBC
１0 D １１ B 12Ｃ13 B14B15 Ａ16
A 17Ａ18 D 1９Ａ20 C
二、填空:１、凝固８０2、吸收典得温度３、吸熔化4、26１、４5、热胀冷缩37、2 ６、Ｂ４8 甲７、液体得热胀冷缩２４一标准大气压下沸水得温度8、增加减少9、（1）量程不同:实验用温度计就是从0℃~10０℃,体温计就是35℃~42℃(2）分度值不同：实验用温度计就是1℃,体温计就是0、１℃（３) 体温计上有缩口,实验用温度计无缩口１０、蒸发液化放热。