语文S版四年级上册第四单元第13课《麻雀》同步练习A卷

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语文S版四年级(上)《第13课麻雀》同步练习卷

语文S版四年级上册《第13课麻雀》同步练习卷二、标题1．（3分）拼音小关卡。

读拼音，写字词。

老麻雀浑身发抖，发出sīyǎ的声音，为了yǎn hù小麻雀，老麻雀不顾被páng rán dàwù吃掉的wēi xiǎn，准备着一场殊死的bódòu。

2．（3分）汉字碰碰车。

加上不同的偏旁部首组成新字再组词。

佥（）龙（）3．（3分）课文早知道。

本文（《麻雀》）是按“事情发展”的顺序写的，默读课文，按要求概括内容。

事情的起因是；经过是；结果是。

4．（3分）阅读感悟台。

课文《麻雀》中最让你难忘的片断是什么？请概括出来写在横线上。

最让我难忘的片断是，从中感受到了。

5．（3分）句子训练营。

读句子，填空。

（1）突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。

它扎煞．．起全身的羽毛．．地尖叫．．着。

．．，绝望加点的词语描写了老麻雀的和，表现了。

（2）可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。

①“安然”的意思是，“不能安然地站在高高的没有危险的树枝上”是因为。

②“一种强大的力量”是指，从中体会到了，由此想到了赞美母亲的名言佳句是。

6．（3分）课文连线台。

请以“我急忙唤回我的猎狗，带着它走开了。

”为开头，想象后来发生的故事片断。

7．（3分）读写显身手。

老麻雀被评为2012年度“最美妈妈”，请你代表组委会为老麻雀拟写颁奖词，并想象老麻雀在颁奖活动中会怎样发表“获奖感言”。

颁奖词：获奖感言：。

8．（3分）快乐阅读吧。

阅读短文，完成练习。

野鸭一天，我在小山上散步，忽然看见一束枯草旁边躺着一只野鸭。

‖起初，我以为这只野鸭是害怕被人发现，藏在那儿的，就用树枝轻轻地拨了她一下，想叫她站起来。

可是她却一动不动。

我觉得很（奇怪惊奇），便弯下身仔细看，才发现她已经死了。

她身体的一侧微微向上翘起，脖子向前伸着，嘴张着，里面塞满了雪。

语文版2019-2020学年四年级上册语文第四单元第13课《麻雀》同步练习(I)卷

语文版2019-2020学年四年级上册语文第四单元第13课《麻雀》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共6题；共32分)1. （3分）语境注音我能行（给划线的字加上拼音）①一想到母亲，就泪流不止，数________十年如________一日。

②一切都沉________在朦胧的薄________暗中。

③她的儿子今天回家，从学校回来，她高兴________得________不得________了________。

2. （8分）写出带有下列偏旁的字亻：________ ________ ________辶：________ ________ ________3. （3分）形近字组词阴________ 慢________荫________ 漫________4. （8分）把下列的词语补充完整，并选择恰当的词填在句子中。

风________静不容________枉费________ ________枝________叶枝________花________ 如________如________①雅鲁藏布大峡谷是________的世界第一大峡谷。

②教授劝他打消念头，不必为此________。

③小猫在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，________。

5. （5分）根据课文《寻隐者不遇》内容填空例：客人问：你师傅到哪里去了？童子答：师采药去。

客人问：________童子答：只在此山中。

客人问：________童子答：云深不知处。

6. （5分）用下列词语造句①庞大②掩护二、阅读理解 (共2题；共28分)7. （7分）阅读下文，回答问题蚂蚁认路的本领很强，它认路主要靠眼睛，能凭借陆地上和天空中的景物辨别方向。

有人做过一个实验，用一个圆筒围住一群归途中的蚂蚁，只让它们看见天空，蚂蚁仍然能准确认清前进的方向。

语文S版四年级上册第四单元第13课《麻雀》同步练习A卷

语文S版四年级上册第四单元第13课《麻雀》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共21题；共104分)1. （8分）看拼音写汉字。

xiū zhùyì lìzhì huìjiàng shuài lì zú________________________________wēi ézòng héng diǎn zhuìqǐ fú bēn téng________________________________2. （5分）读课文《麻雀》，把句子补充完整。

老麻雀用自己的身躯________着小麻雀，想________自己的幼儿。

可是因为紧张，它浑身发抖，发出________的声音。

它呆立着不动，准备着一场________。

在它看来，猎狗是个多么________的怪物哇！3. （8分）下面的成语前后是反义词，你会填吗？________入死________心非________浅出________手低________阴违________脚轻________地北________无终4. （5分）我是拼音小能手pěng qǐqīng chén shě dé________________________huǎng kǒng dǒng shì________________5. （5分）把下面的音节补充完整。

sh________________ǔ________剩阻哀________ ōng________ī忠施6. （8分）比一比，组词。

梧________ 桐________ 博________ 脸________悟________ 桶________ 搏________ 险________7. （5分）解释下列词语①锋利②绝望8. （5分）用下列词语造句。

四年级上册语文一课一练13麻雀_语文S版

13 麻雀同步练习观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。

随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。

我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。

看得清才能说得正确。

在观察过程中指导。

我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。

有的孩子说“乌云跑得飞快。

”我加以肯定说“这是乌云滚滚。

”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。

”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。

”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。

雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。

”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。

我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。

如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀―样，给大树开刀治病。

通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。

一、给下面的生字加上拼音“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。

其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。

《说文解字》中有注曰：“师教人以道者之称也”。

“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。

“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。

“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。

平定县XX小学四年级语文上册第四单元 13 麻雀同步练习北京版四年级语文上册第四单元13麻雀同

一、给带点的字选择正确的读音，用“√”表示。

扎(zhā zā）搏（bó bé）煞（shā sā) 拯(zhěnɡ zěnɡ）二、比一比，组成词语。

猎( ) 借( ) 梧( ) 悄( ) 顺（）错( ）蜡（）捂( ) 消( ）须（）忘( ) 膀（）站( ）角( ) 近（）望（ ) 榜( ）战( ) 脚( ) 进（ )三、读拼音写汉字。

摇(hàn）____ 身(qū)____ （zhěnɡ）____救（cháo）____里 (hún）____身 (lènɡ）____住（pánɡ)____大（bó)____斗 (yòu)____儿无可（nài)____何嘶(yǎ)____四、给下面的字换部首组成新字再组词。

桐____（ ) 锋____（）扎____( )麻____( ）摇____( ）掩____( ）搏____（ ) 险____( ) 抖____（ )答案：一、扎（zhā）搏（bó )煞（shā ) 拯(zhěnɡ )二、猎人借钱梧桐悄然顺丰忘记膀子站立角度近照错误蜡烛捂住消失必须遥望榜样战士脚步进行三、摇撼身躯拯救朝里浑身愣住庞大搏斗幼儿无可奈何嘶哑四、铜像山峰轧钢森林遥远淹没博士脸面科学一、查字典，按要求填空.“载"是（）结构，用部首查字法应查( )部首，再查（）画.“拜”用音序查字法查，先查（），再查音节（）。

这个字共( ）画。

二、比一比，再组词。

效（）状( ）载（）郊（）壮( ）截（）职（）诊（）纲( )取（）珍（）刚（）三、根据意思写词语。

1．救活快要死的人，照顾受伤的人。

（ )2．病因不明，很难医治的病。

（ )3．祖祖辈辈都当医生。

( )4．非常寒冷的冬天，非常炎热的夏天,形容气候条件恶劣。

（ )答案：一、半包围戈 6 B bài 9二、有效形状记载职业诊治提纲郊外壮士半截取走珍惜刚才三、1.救死扶伤 2.疑难病症 3.世代行医 4。

语文S版语文四年级上册13麻雀练习卷.doc

语文S版语文四年级上册13麻雀练习卷姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题解答题判断题计算题附加题总分得分1 . 看拼音，写词语。

wú tóng sī yǎ páng dà wēi xiǎn2 . 在括号内填入恰当的词语。

( )的牙齿 ( )的声音 ( )的怪物( )的力量 ( )地尖叫 ( )地后退( )地摇撼 ( )地拍打3 . 在下面的横线上填上恰当的量词，再读一读。

(1)突然，一________老麻雀从一________树上飞下来，像一________石头似的落在猎狗面前。

这是一________强大的力量让它飞下来的。

它呆立着不动，准备着一________搏斗。

(2)她穿了一________红色大衣，戴着一________红帽子，肩上挎着一________背包，走到一________商店，买了两________香肠，一________可乐。

4 . 按要求完成句子练习。

(1)老麻雀掩护着小麻雀。

(扩句)___________________________________________________________________________(2)一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。

(仿写句子)______________________________________________________________________5 . 精彩赏析。

(1)它扎煞起全身的羽毛，绝望地尖叫着。

通过画线词语可以看出老麻雀______________________________________。

(2)可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。

老麻雀不能安然地站在树上是因为________________________，“一种强大的力量”指的是________________________。

语文S版四年级上册第四单元第13课《麻雀》同步练习D卷

语文S版四年级上册第四单元第13课《麻雀》同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共21题；共97分)1. （4分） (2017六上·罗湖期末) 下列每组中都有一处错误，请找出来，并在后面的横线上改正。

①唱和(hè)刚劲(jìng)沉闷(mēn)降生(jiàng) ________②窘相(jiǒng)镌刻(juàn)凝聚(ní)交涉(shè) ________③震耳欲聋意味深长悬涯峭壁大病新愈 ________④独具匠心竭泽而渔余音绕梁不落巢臼 ________2. （8分）下面的成语前后是反义词，你会填吗？________入死________心非________浅出________手低________阴违________脚轻________地北________无终3. （5分）读课文《麻雀》，把句子补充完整。

老麻雀用自己的身躯________着小麻雀，想________自己的幼儿。

可是因为紧张，它浑身发抖，发出________的声音。

它呆立着不动，准备着一场________。

在它看来，猎狗是个多么________的怪物哇！4. （2分）造句①不知所措：________②惶恐：________5. （5分）把下列词语填入到相应的横线上。

崎岖清澈淅沥无际纯洁①眺望大海，我懂得了________。

②涉过小溪，我了解了________。

③走向山路，我明白了________。

④聆听雨声，我理解了________。

⑤俯视白云，我领悟了________。

6. （2分）课文《麻雀》描述了________的故事，赞扬了________。

7. （5分）解释下列词语①锋利②绝望8. （5分）造句①名副其实②绘声绘色9. （5分）抄写词语嘶哑搏斗呼唤10. （5分）把肯定句改成否定句①他答应了我们的请求。

四年级上册语文一课一练-13.麻雀语文S版

四年级上册语文一课一练－13.麻雀语文S版13.麻雀一、给下列句子中的加点字注音。

1.猎狗放慢脚步,好像嗅．( )到了前面有什么野物。

2.猎狗愣．( )住了。

3.老麻雀扎．( )煞．( )起全身的羽毛,绝望地尖叫着。

二、选词填空。

强烈猛烈1.风( )地摇撼着路旁的大树。

2.四年级的同学加入少先队的愿望非常( )。

绝望失望3.我们要好好学习,不能让老师和父母( )。

4.老麻雀( )地尖叫着。

三、选择句子的含义,在正确的答案后面的括号里打“ ”。

1.“一种强大的力量使它飞了下来”中的“一种强大的力量”指的是:①风猛烈地摇撼着梧桐树的力度。

( )②母爱。

( )③老麻雀像一块石头似的落下来的冲力。

( )2.“猎狗愣住了,它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气,慢慢地,慢慢地向后退。

”这说明了①猎狗非常害怕老麻雀。

( )②猎狗很同情老麻雀,所以自己往后退。

( )③猎狗被老麻雀不畏强暴的勇气震慑住了,所以慢慢往后退。

( )四、课内阅读。

猎狗慢慢地走近小麻雀,嗅了嗅,张开大嘴,露出(尖利锋利)的牙齿。

突然,一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。

它扎煞起全身的羽毛,(失望绝望)地尖叫着。

老麻雀用自己的身躯(qūqǖ)掩护着小麻雀,想拯救自己的幼(yòu yǒu)儿。

可是因为紧张,它浑身发抖,发出嘶哑的声音。

它(直立呆立)着不动,准备着一场搏(bópò)斗。

在它看来,猎狗是个多么庞(páng bàng)大的怪物哇!可3.但是见小小生灵这般对人毫不戒备,谁又会产生这样的念头呢? ( )五、将比喻句补充完整。

1.小雨过后,满山笼罩着的薄雾。

2.人们像涌向广场。

3.一年四季就像4.湿漉漉的绿叶犹如六、课内阅读。

日内瓦的鸟也像野草般自由生息。

这里没人提笼架鸟,欲把天下珍奇鸟类都关进自家笼中独赏。

从日内瓦湖中的白天鹅,到城内树林里的黑乌鸦,都有人投喂面包和巧克力,从未听说过偷捕和滥杀的事情发生。

语文版2019-2020学年四年级上册语文第四单元第13课《麻雀》同步练习(II )卷

语文版2019-2020学年四年级上册语文第四单元第13课《麻雀》同步练习（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共6题；共32分)1. （3分）在划横线处填写正确的读音。

měi________xìng________gāo________美洲兴致高超________ guǎn________ jīng尽管曾经2. （8分）猜一猜。

“字”加两点是________字。

3. （3分）给划线字注音力量________ 嘶哑________ 搏斗________4. （8分）把成语补充完整。

情________自________ 目________转________恋恋________ ________ 迫________ ________待5. （5分）通过学习（苏教版五年级下册）五六单元的课文，我们认识了________的彭德怀，________的周总理，________的人民子弟兵，________的红军，还认识了儿时自由、快乐的著名女作家________。

其中我最喜欢________，因为________。

有人做过一个实验，用一个圆筒围住一群归途中的蚂蚁，只让它们看见天空，蚂蚁仍然能准确认清前进的方向。

如果把天空和周围的景物完全挡住，蚁群就会四散乱跑起来。

蚂蚁还能根据气味认路。

有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味，回来时就根据这种气味确定路线。

如果用手指在蚂蚁爬过的路上画一条横线，或者用樟脑球等有怪味的东西将蚂蚁要走的路画断，蚂蚁就迷路了。

（1）在横线上给短文加个题目。

________（2）从文中找出下列词语的近义词。

语文S版四年级上册第四单元第13课《麻雀》同步练习(I)卷

语文S版四年级上册第四单元第13课《麻雀》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共21题；共128分)1. （17分）给划线字选择正确的读音。

干涸________（ɡùhé）澎湃________（pài bài）效率________（lùlǜ）倔强________（juèjué）琴弦________（xián xuán）吮吸________（yǔn shǔn）阻挠________（náo ráo）横祸________（héng hèng）相间________（jiàn jiān）混沌________（hún hùn）岷山________（mín míng）气氛________（fēn fèn）翘首________（qiào qiáo）应和________（hèhé）栖息________（xīqī）果实累累________（léi lěi）浑身解数________（jiěxiè）2. （2分）课文《麻雀》描述了________的故事，赞扬了________。

3. （5分）读课文《麻雀》，把句子补充完整。

老麻雀用自己的身躯________着小麻雀，想________自己的幼儿。

可是因为紧张，它浑身发抖，发出________的声音。

它呆立着不动，准备着一场________。

在它看来，猎狗是个多么________的怪物哇！4. （6分）填一填一________月季一________花瓣一________露水一________眼泪一________电话一________清晨5. （4分）按拼音写汉字gējiǎn白________挑________āi pàn________伤________望6. （8分）比一比，组词。

部编版四年级语文上册《麻雀》同步习题附答案

部编版四年级语⽂上册《⿇雀》同步习题附答案部编版四年级语⽂上册第五单元《⿇雀》同步习题基础题⼀、⽐⼀⽐，组成词语。

掩( ) 呆( ) 护( ) 庞( ) 淹( ) 杏( ) 启( ) 庆( ) ⼆、给下⾯的字换部⾸组成新字再组词。

掩____( ) 搏____( )躯____( ) 庞____( )三、选词填空搭配。

尖叫咀嚼摇撼站着跑开细细地（）猛烈地（）呆呆地（）急忙地（）绝望地（）声⾳抓饭怪物⽛齿⼒量锋利的（）庞⼤的（）喷⾹的（）强⼤的（）嘶哑的（）四、选词填空补全句⼦。

掩护保护1.我们要（）⼩动物。

2.⽼⿇雀⽤⾃⼰的⾝躯（）着⼩⿇雀。

搏⽃战⽃3.⽼⿇雀不顾⾃⼰安危。

誓与猎狗作⽣死（）。

4.⼀场激烈的（）打响了。

五、根据课⽂填空，完成练习。

⼀只⽼⿇雀从⼀棵树上（）,( ) 落在猎狗⾯前。

它（），（）尖叫着。

（1）这⾥把⽼⿇雀⽐作，是为。

（2）“扎煞起全⾝的⽻⽑”说明了⽼⿇雀，“绝望地尖叫”是因为⽼⿇雀。

提⾼题六、课⽂整体梳理。

课⽂叙述了的动⼈故事。

不仅刻画出的弱⼩，的凶暴，“我”的同情怜爱的形象，⽽且塑造出在危急关头挺⾝⽽出，为救幼⼉的果敢形象，热情地歌颂了这⼀种强⼤的⼒量。

七、重点段落品析。

风（）摇撼着路旁的⽩桦树。

我顺着（）望去，看见⼀只⼩⿇雀（）站在地上，（）拍打着⼩翅膀。

它嘴⾓（），头上长着（），分明是（）不久，从（）掉下来的。

1.⽤“”画出写⼩⿇雀幼⼩的词句。

2.结合上下⽂解释“⽆可奈何”，并⽤它写⼀句话。

3.“⼀种强⼤的⼒量”使⽼⿇雀飞了下来，这是什么⼒量？⼋、在充分感悟了⽼⿇雀的勇敢和爱的伟⼤⼒量之后，这时，你最想对⽼⿇雀说什么？你想对⼩⿇雀说⼀句话吗？⼀、掩护淹没呆在杏仁护⼿开启庞⼤庆祝⼆、俺俺家傅师傅抠抠门拢拉拢三、咀嚼摇撼站着跑开尖叫；⽛齿怪物抓饭⼒量声⾳四、1.保护 2.掩护 3.搏⽃4.战⽃五、飞下来，像⼀块⽯头似的，扎煞起全⾝的⽻⽑，绝望地（1）⽯头，⽼⿇雀下落的速度也很快。

语文版2019-2020学年四年级上册语文第四单元第13课《麻雀》同步练习A卷

语文版2019-2020学年四年级上册语文第四单元第13课《麻雀》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共6题；共32分)1. （3分）写出词语。

①板凳做得很（cū cāo ）________。

但是看得出，他做得很认真②“谢谢你，你的（chēng zàn ）________消除了我一天的疲劳！”2. （8分）辨字组词。

埃________ 拘________ 颁________挨________ 句________ 份________3. （3分）多音字组词悄qiāo________qiǎo________好hǎo________hào________4. （8分）把词语补充完整。

________先________后________ ________不前________无________事________ ________而出________ ________可及无________无________ ________ ________吁吁________ ________云霄________ ________静止 ________ ________之灵自作________ ________ 极不________ ________5. （5分）我会填（根据课文内容填空）。

①小野猪、小象和小袋鼠________ 上山栽树。

②三个小伙伴________ ，围着小树________ 。

6. （5分）用下列词语造句①庞大②掩护二、阅读理解 (共2题；共28分)7. （21分）请认真阅读下列短文，完成小题。

永远都要坐前排①20世纪—30年代，英国一个不出名的小镇里，有一个叫玛格丽特的小姑娘，自小就受到严格的家庭教育。

父亲经常向她灌输（shū sū）这样的观点：无论做什么事情都要力争一流，永远坐在别人前头，而不能落后于人。

武陵源区四小四年级语文上册第四单元13麻雀同步练习北京版

13麻雀一、给带点的字选择正确的读音,用“√"表示.扎(zhā zā) 搏（bó bé）煞(shā sā) 拯（zhěnɡ zěnɡ)二、比一比，组成词语.猎( ）借( ) 梧( ) 悄（）顺( )错（ ) 蜡（ ) 捂( ）消( ）须（ )忘( ）膀（ ) 站（）角( ）近（ )望( ）榜( ) 战( ）脚( ）进（ )三、读拼音写汉字。

摇(hàn)____ 身(qū）____ （zhěnɡ)____救（cháo）____里 (hún）____身 (lènɡ）____住（pánɡ）____大 (bó)____斗 (yòu）____儿无可(nài）____何嘶（yǎ)____四、给下面的字换部首组成新字再组词.桐____（）锋____( ）扎____( )麻____( ）摇____( ）掩____（）搏____( ）险____（）抖____（ )答案：一、扎(zhā）搏(bó）煞（shā）拯（zhěnɡ）二、猎人借钱梧桐悄然顺丰忘记膀子站立角度近照错误蜡烛捂住消失必须遥望榜样战士脚步进行三、摇撼身躯拯救朝里浑身愣住庞大搏斗幼儿无可奈何嘶哑四、铜像山峰轧钢森林遥远淹没博士脸面科学四川遂宁射洪县期末质量监测四年级语文试卷（时间：90分满分：100分)第一题(2分）要求：①蓝黑墨水钢笔书写。

②卷面整洁。

③字迹端正。

④大小适当. 第二题(18分)一、看拼音，规范地书写汉字。

(8分）càn làn nínɡ jié fènɡ xì jūn yún二、比一比，组词。

（3分）贯（）豪( ）震（）惯（）毫（）振（）三、写出与下列词语意思相近的词语。

（4分）凶猛（）逐渐( ）牢固（）空隙( ）四、查字典填空。

2020-2021学年北京课改版语文四年级上册13.麻雀练习卷

2020-2021学年北京课改版语文四年级上册13.麻雀练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、信息匹配1．给加线字选择正确的解释。

顺：①向着同一个方向；②使方向一致，使有条理次序；③趁便，顺便；④适合，如意；⑤顺利。

1．今年他的生意做得很顺。

（____）2．怎么做也不顺他的心意。

（____）3．这个秘密他不小心顺口说了出来。

（____）4．天上的风筝顺着风飞舞着。

（____）5．写作之前要把思路顺一顺。

（____）2．给加线字选择正确的读音。

摔倒(suāi shuāi) 嘶哑(shī sī)拯救(zhěng chěng)3．选词填空。

料到预想1．我早就（______）你会完成任务。

2．考试成绩比我（______）的要好一些。

猛烈剧烈3．冬天，寒风（______）地刮着。

4．饭后不要做（______）运动，对身体不好。

4．圈出句中的错别字，并改正。

1．分明才出声不久。

（）2．我顺着林阴路望去。

（）3．猎狗慢慢地走进小麻雀。

（）4．它篷起了全身的羽毛。

（）二、填空题5．规范书写词语。

6．根据意思写词语。

1．没有办法可想。

( )2．毫无希望。

( )7．用恰当的量词填空。

一( )小麻雀一( )石头一( )树一( )力量一( )搏斗一( )林荫路三、现代文阅读课内阅读。

老麻雀用自己的身体_______着小麻雀，想_______自己的��儿。

可是因为紧张，它小小的身体发抖了，发出_______的声音。

它呆立着不动，准备着一场搏斗。

在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物哇!可是它不能_______地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。

8．按课文内容填空。

9．用横线画出文中的感叹句。

10．本文表现了老麻雀的什么精神?你想对老麻雀说什么?课外阅读。

在我国北方原始森林深处的疙瘩山上，有一座平平常常的小木屋。

为了保护祖国最北部97万公顷的原始森林，三名森林警察部队的战士常年住在这里。

部编版四年级语文上册16麻雀同步检测(含答案)

16.麻雀厚积薄发1. 选择加点字的正确读音。

（填序号）愣住（）①lèng ②lèn 拯救（）①zhěn ②zhěng嘶哑（）①sī②shī牙齿（）①cǐ②chǐ2. 看拼音，写词语。

（1）yòu（）鸟从cháo（）里飞出来，dāi dāi（）地立在枝头，用鼻子xiù（）了一下，似乎感到一丝危险，并飞走了。

（2）为了yǎn hù（）孩子，páng（）大的熊用自己的身qū（）与犀牛进行了一次bódòu（）。

3. 词语连一连。

绝望地猛烈地嘶哑的嫩黄的摇撼尖叫嘴角声音4. 根据要求完成句子练习。

（1）猎狗是个庞大的怪物。

（3）摘抄课文中描写老麻雀无畏的句子，注意书写工整。

小翅膀。

它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。

① “无可奈何”的意思是，近义词是。

②下面说法有误的一项是（）。

A.“呆呆地”说明小麻雀站在地上，很胆怯。

B. “嘴角嫩黄”、“头上长着绒毛”是小麻雀的外形描写。

C. 小麻雀是飞行时缺乏力气而掉在地上的。

D. “顺着林荫路望去”说明作者离小麻雀还有一段距离。

6. 比较阅读。

（一）老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。

可是因为紧张，它浑身发抖了，发出嘶哑的声音。

它呆立着不动，准备着一场搏斗。

在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。

猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。

（二）许多在地面上筑巢的鸟类，一旦遇到敌害，还会来一套“调虎离山”计。

比如在灌木丛中，一窝刚出壳的雏鹌鹑被狐狸发现了。

正在屋中的母鹌鹑为了孩子免遭不幸，“扑”地飞了出来，同时把一边的翅膀展开，好像一只折断了翅膀的鹌鹑。

狐狸以为猎物唾（tuò）手可得，便舍弃巢穴中的雏鹌鹑，猛地扑向母鹌鹑。

但当狐狸的爪子就要抓到时，母鹌鹑便机灵地飞向高空。

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