日语入门课件
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新手日语基础入门精品PPT课件
はし（箸）① はし（端） ふね（船）① ほし（星）
はし（橋）② ひと（人） へた（下手）②
ま行
ア段 イ段 ウ段 エ段 オ
段
平假名 ま み む め も
片假名 マ ミ ム メ
モ
读 音 ｍa ｍi ｍu ｍe ｍo
まえ（前）① むかし（昔） もの（物）②
みみ（耳）② め（目）①
や行
ア段 イ段
平假名 や い
片假名 ヤ イ
读 音 ｙa i
ウ段 ゆ ユ ｙu
エ段 オ段 えよ エョ e ｙo
「や」「ゆ」「よ」分别由元音「い」和「あ」「う」「お」复 合而成。发音时，要发的轻弱。
やま（山）② よい（良い）①
ゆき（雪）②
ら行
ア段 イ段 ウ段 エ段 オ段
平假名 ら り る れ ろ
一．五十音图
日语的每个假名代表一个音节（拨音除外，所以假名属于 音节字母。日语的假名包括清音、浊音、半浊音和拨音。 其中表示清音音节的假名，按照发音规律可排列成表，这 一假名表称为五十音図（ごじゅうおんず）。表的横向称“行” ，每行5个假名，共有10行。纵向称为“段”，每段10个假 名，共有5段。各行各段的名称均以第一个假名命名，如 あ行、か行、さ行……、あ段、い段、う段……。
しんしつ（寝室） ②
ふとん（布団）
まんねんひつ（万年筆）③
にほん（日本） ほん（本）①
発音練習
あえい あおう あえいうえおあお あいうえ お
かけき かこく かけきくけこかこ かきくけこ させし さそす させしすせそさそ さしすせそ たてち たとつ たてちつてとたと たちつてと なねに なのぬ なねにぬねのなの なにぬ
い的发音比汉语的【衣】时双唇略松，口角裂开较 小。前舌隆起，和硬腭相对，前舌用力。声音较尖 。
标准日本语入门单元ppt课件
外甥
.
（名）鱼 （名）爱 （动）说 （动）追 （名）侄子，
.
千字文
《千字文》是我国早期的蒙学课本，成 书于南北朝时代(420—589)，编者是梁 朝周兴嗣。每4 字一句，共250 句一千字， 通篇用韵，辞藻华美，条理分明，内容 涉及自然、社会、历史、伦理等多方面 的知识。
.
千字文
天地玄黄 宇宙洪荒 日月盈昃 辰宿列张 寒来暑往 秋收冬藏 闰馀成岁 律吕调阳 云腾致雨 露结为霜 金生丽水 玉出昆冈 剑号巨阙 珠称夜光 果珍李柰 菜重芥姜 海咸河淡 鳞潜羽翔 龙师火帝 鸟官人皇 始制文字 乃服衣裳 推位让国 有虞陶唐 吊民伐罪 周发殷汤 坐朝问道 垂拱平章 ……
.
认读
あーお あーえ あいーえお うおーいあ いーえ いーお いえーいう あおーおえ うーお うーあ いおーえあ あえーおい
.
练习
ア イ ウ エ オ ア イ ウ エ オ ア オ イ オ ア エ イ ウ エ オ ア オ
.
认读
アーエ アーオ アイーオエ ウイーオア エーイ オーイ イエーウイ オウーオエ ウーオ アーウ イオーエア アエーオイ
^
どうも ありがとう arigato
.
二、日本的文字
.
日本的文字
古代日本只有口头语言，没有文字。在 我国的隋唐时代，汉字大量传入日本， 日本民族又根据汉字创造了自己的文字 “假名”。
目前日本使用的文字主要是汉字和假名， 其中假名又分为平假名和片假名。此外， 还有罗马字拼音。
.
1、汉字
根据日本最早的史书《日本书纪》 记载，大约在公元5世纪，朝鲜半岛上的 百济国王派遣阿直歧和王仁到日本教日 本的皇子学习汉文，王仁带去《论语》 10卷，《千字文》1卷。这是有关日本人 系统地学习汉文汉字的最早记录。到7、 8世纪，日本人撰写的汉诗、汉文已不鲜 见，说明汉字已被日本的知识阶层所掌 握。
.
（名）鱼 （名）爱 （动）说 （动）追 （名）侄子，
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千字文
《千字文》是我国早期的蒙学课本，成 书于南北朝时代(420—589)，编者是梁 朝周兴嗣。每4 字一句，共250 句一千字， 通篇用韵，辞藻华美，条理分明，内容 涉及自然、社会、历史、伦理等多方面 的知识。
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千字文
天地玄黄 宇宙洪荒 日月盈昃 辰宿列张 寒来暑往 秋收冬藏 闰馀成岁 律吕调阳 云腾致雨 露结为霜 金生丽水 玉出昆冈 剑号巨阙 珠称夜光 果珍李柰 菜重芥姜 海咸河淡 鳞潜羽翔 龙师火帝 鸟官人皇 始制文字 乃服衣裳 推位让国 有虞陶唐 吊民伐罪 周发殷汤 坐朝问道 垂拱平章 ……
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认读
あーお あーえ あいーえお うおーいあ いーえ いーお いえーいう あおーおえ うーお うーあ いおーえあ あえーおい
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练习
ア イ ウ エ オ ア イ ウ エ オ ア オ イ オ ア エ イ ウ エ オ ア オ
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认读
アーエ アーオ アイーオエ ウイーオア エーイ オーイ イエーウイ オウーオエ ウーオ アーウ イオーエア アエーオイ
^
どうも ありがとう arigato
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二、日本的文字
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日本的文字
古代日本只有口头语言，没有文字。在 我国的隋唐时代，汉字大量传入日本， 日本民族又根据汉字创造了自己的文字 “假名”。
目前日本使用的文字主要是汉字和假名， 其中假名又分为平假名和片假名。此外， 还有罗马字拼音。
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1、汉字
根据日本最早的史书《日本书纪》 记载，大约在公元5世纪，朝鲜半岛上的 百济国王派遣阿直歧和王仁到日本教日 本的皇子学习汉文，王仁带去《论语》 10卷，《千字文》1卷。这是有关日本人 系统地学习汉文汉字的最早记录。到7、 8世纪，日本人撰写的汉诗、汉文已不鲜 见，说明汉字已被日本的知识阶层所掌 握。
标准日本语初级电子课件PPT(共43页)
海
峡 高雄 台湾省
南(中国) 海 (中国)
日本国旗 樱花 富士山
日本国（平假名：にほんこく或にっぽんこく，罗马字：Nihon-koku或Nipponkoku，英文：Japan）简称日本，是位于亚洲大陆东岸外的太平洋岛国。西、北隔 东海、黄海、日本海、鄂霍次克海与中国、朝鲜、韩国、俄罗斯相望，东濒太平 洋。领土由北海道、本州、四国、九州四个大岛和3900多个小岛组成。日本自20 世纪60年代末期起一直是世界公认的第二号资本主义经济强国，实行君主立宪政 体，被称为“日出之国”。日本为单一民族国家，国内大城市主要有东京、大阪 和神户等。
《中日交流标准日本语》 初级(上)册
日语入门授课小组
授课内容
第○課 第一課 第二課 第三課 第四課 第五課
日语基础知识、日语发音及单词分类 わたしは 田中です これは 本です ここは 学校です 昨日は6月29日でした 田中さんは 会社へ行きます
蒙古国 乌兰巴托
哈尔滨
俄罗斯联邦共和国
哈巴罗夫斯克
(伯力)
1、五十音图 2、日语的表记 3、日语的词汇 4、日语的词类 5、日语的句子 6、日语的语法 7、日语的声调
五十音图
❖日语的基本文字叫做“假名”，它是一种标音文 字。 日语的假名共有七十一个，包括清音、浊 音、半浊音和拨音。每个假名都有两种写法，一 种叫平假名，另一种叫片假名。日文书写中，一 般是平假名与日文汉字混合使用，片假名是用来 标记外来语（如英语）、发电报及特殊词汇时才 用的。表示假名排列顺序的是五十音图。
鄂霍次克海
长春
符拉迪沃斯托克
札幌
呼和浩特
沈阳
(海参崴)Leabharlann 太原北京天津
渤海 大连
零起点日语1PPT课件
-
18
练习
2.听录音，朗读下列单词
あおい② うえ うお おい あい① いえ② あう① おう
-
19
练习
3.听录音，从a、b、c中选择所读的一组假名
（1）a．あおい （2）a．おい （3）a．えあ （4）a．いえあお （5）a．オエア （6）a．アウイ
b．あおえ b．あお b．えお b．えいおあ b．アエオ b．アオイ
-
26
练习
4.听录音，从a、b、c中选择所读的一组假名
• 例：NISSAN TOYOTA HONDA等。
-
9
日语语法特点
1.日语是主语&##43; 日语。 日语：わたしは日本語を勉強します。
-
10
日语语法特点
2.日语是粘着语，在所有的语法成分后 面都要加上主次表明其语法地位。 汉语：我 + 学习 + 日语。 日语：わたしは日本語を勉強します。
-
24
练习
2.听录音，朗读下列单词
あかい② かう えがお① えき① がいこく きかい② ぐあい きかく こえ① がか かいぎ① ごご① きおく かげ① かく①
-
25
练习
3.听录音，辨认所读假名
（1）え－げ （2）ぎ－い （3）か－あ （4）げ－が （5）け－げ （6）う－ぐ （7）こ－く （8）あ－お （9）え－あ （10）ご－う （11）く－ご （12）ご－お
c．あいえ c．おえ c．いあ c．あえいお c．オイア c．アオエ
-
20
か行
平仮名： か 片仮名： カ ローマ字：ｋａ
き キ ｋｉ
く ク ｋｕ
け ケ ｋｅ
こ コ ｋｏ
-
日语入门第一课日语及日本介绍PPT课件
其他重要城市 大阪 京都
国花：樱花
和服
动漫事业
日本动漫的历史 日本是 世界第一大动漫强国，其动 画发展的模式具有鲜明的民 族特色。日本动画的发展过 程大致可分为4个阶段：
• 1917—1945——萌芽期、 • 1946－1973——探索期、 • 1974—1989——成熟期、 • 1990至今——细化期。
日本及日语简介
你为什么学日语？
日本的含义？ 中国的含义？
日の本 太陽を出るところ
你对日本了解什么？
ゲームをやりましょう。
• 日本的首都是大阪
• 富士山是日本最高山
• 日本的东京铁塔 比埃菲尔铁塔高
5月5日是日本的儿童节 东京迪斯尼乐园在东京 日本的面积是日本的25倍
樱花树上结樱桃
日本首都：东京
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
现代动漫
三大支柱
• 海贼王 • 火影忍者 • 死神
你觉得日本人是什么样的？
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
《日语零基础学习》课件
分类记忆
将单词按照主题、词性、读音等分类，进行归纳记忆。
反复复习
定期复习已学过的单词，加强记忆。
通过听日语广播、看日剧、与日本友人交流等方式，提高日语听力水平；同时多说多练，模仿日本人发音和语调，提高口语表达能力。
多听多说
掌握日语的基本语法知识，有助于理解日语语句的结构和含义，提高听说理解能力。
学习语法
《日语零基础学习》PPT课件
目录
日语基础知识日语日常会话日语语法入门日本文化初步了解日语学习技巧分享
01
CHAPTER
日语基础知识
日语的字母表，由五个元音和五个元音的辅音组成，是日语发音的基础。
五十音图
音节结构
声调与音变
日语的音节结构比较简单，主要由元音和辅音组成，没有辅音结尾的音节。
日语的声调是指单词中音节之间的高低关系，而音变则是指单词中音节的发音变化。
03
02
01
日语的字母分为平假名和片假名两种，平假名用于书写单词和句子，片假名用于书写外来词和强调。
平假名和片假名
日语的书写规则比较简单，按照从上到下，从左到右的顺序书写即可。
书写规则
日语的手写体和印刷体有一些差异，学习者需要掌握不同字体之间的差异。
手写体与印刷体
日语单词的基本构成单位，包括词根、词尾和词缀等。
02
日本传统艺术注重细节和手工艺，强调与自然和谐相处。这些艺术形式通常追求的是一种简约、优雅和和谐的美感，能够让人们感受到日本文化的独特魅力。
日本传统艺术在现代的影响
03
虽然日本传统艺术与现代社会存在一定的差异，但是它们仍然对现代日本文化产生了深远的影响。许多日本现代艺术家都从传统艺术中汲取灵感，创作出具有日本特色的现代艺术作品。
日语入门教程【五十音】PPT课件
は行 はハha ひヒhi ふフfu へヘhe ほホho
ま行 まマma みミmi むムmu めメme もモmo
や行 やヤya (いイ)i ゆユyu (えエ)e よヨyo
ら行 らラra りリri
るルru れレre ろロro
Hale Waihona Puke わ行 わワwa (いイ)i (うウ)u
(えエ)e (をヲ)o
2021
元音
2021
2021
2021
2021
2021
2021
2021
な行假名
2021
な（ナ）
• な这个假名从属于な行假名，由辅音[n]和
あ行元音「あ」拼合而成，发[na]音。
2021
2021
2021
に（二）
• に这个假名从属于な行假名，由辅音[n]和
あ行元音「い」拼合而成，发[ni]音。
2021
2021
元音相拼而成的。
2021
か（カ）
• か由清音[k]和あ行元音中的「あ」拼合而 成，发[ka]音。
2021
2021
2021
き（キ）
• き由清音[k]和あ行元音「い」拼合而成， 发[ki]音。
2021
2021
2021
2021
く（ク）
• く由清音[k]和あ行元音「う」拼合而成， 发[ku]音。
2021
2021
2021
むム
• む这个假名，由辅音[m]和あ行元音「う」 拼合而成，发[mu]这个音。
2021
2021
めメ
• め这个假名，由辅音[m]和あ行元音「え」 拼合而成，发[me]这个音。
2021
2021
2021
日语初级PPT第1课
、
注意点
回答方式 肯定:はい 否定:いいえ
、
～は～ではありません
含义
这一句型是名词判断句「 …は…です」的否定形式， 与应答词「いいえ」相呼应，在对话中表示否定 对方的判断。相当于“……不是……”。 应注意，其中的「では」的「は」读作「wa」，而不 读作「ha」。
用法 名词1 は 名词2 ではありません
、
本课要点
(1)提示助词 は (2)断定助动词 です (3)疑问终助词 か (4)格助词 の (5)接尾词 さん
、
主要用法和句型
さん わたし、あなた（あのひと） ～は～です ～は～ですか ～は～ではありません の
、
～さん
含义： 接尾词,接在第三人称或听话人的人名后 面表示敬称,翻译方法灵活。 译成: „„先生 „„女士 老„„ 小„„
格助词｢の」பைடு நூலகம்
含义： 接在名词或代词后面,后续名词构 成定语。表示后续名词的所属、所 有、时间、状态等。相当与汉语的 “的”。但是有时译不出。
、
用法
私の本 李さんの家 △友達の田中さん △日本語の先生 日本の山
、
、
用法
△山田（やまだ）さん 田中（たなか）さん 林（はやし）さん 木村（きむら）さん △李（り）さん 王（おう）さん 陸（りく）さん 魯（ろ）さん 顧（こ）さん 林（りん）さん △スミスさん ホワイトさん ジョンさん △学生（がくせい）さん 店員（てんいん）さん
、
注意点
1、「田中先生(せんせい)」的翻译方法 ２、带「さん」的固有单词。 お母（かあ）さん お父（とう）さん お手伝(てつだい）さん 奥（おく）さん ３、不能用于自己。
第1課 李さんは中国人です
日语入门第一节课 ppt课件
妈妈，
おとうさん(お父さん)②【名】 父亲 2020/12/2
爸爸，
20
促音：用小一号的“つ、ツ”来表示
例：あっさり（assari） （raffu）
ラッフ
か、た、ぱ行
促音后面是
さ行
例： おと①（声音） （丈夫）
おっと◎
さか②（坡） 家）
さっか◎ （作
くし②（梳子） 指可数） 2020/12/2
くっし①（屈
是否会认为老师的教学方法需要改进？ • 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我
笨，没有学问无颜见爹娘 ……” • “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
4
二 日语读音
假名是音节文字，一般一个假名代表一个音节。
平假名
假名
对应同一个音节
片假名：ヒャ 罗马字：hya
ひゅ
ひょ
ヒュ
ヒョ
hyu hyo
平假名：ぴゃ
ぴゅ
ぴょ
片假名：ピャ
ピュ
ピョ
罗马字：pya pyu pyo
平假名：びゃ
片假名：ビャ 罗马字：bya
びゅ
びょ
ビュ
ビョ
byu byo
2020/12/2
18
平假名：みゃ
片假名：ミャ 罗马字：mya
みゅ
みょ
ミュ
ミョ
myu myo
平假名：りゃ
りゅ
片假名：リャ
リュ
罗马字：rya ryu
ryo
りょ リョ
2020/12/2
19
5.特殊音节：拨音（用“ん”表示）
促音（用“っ”表示）
长音（用“あ、い、う、え、 お”表示）
第1课日语PPT课件
• A、体言
体言包括名词（普通名词、专有名词、 形式名词）、代词（人称代词、指示代 词）和数词。
体言的特点：有实际意义、无词形 变化、能独立使用（做主语、宾语、或 谓语）
.
6
2、断定句的肯定式
• 体言甲は体言乙です｡ • B、提示助词は（注意读音，读作わ）
所谓助词，就是起帮助作用的词，没有 实际意义，不能单独使用，必须粘着在 能独立使用的词的后面（所以日语是粘 着语）。助词没有词形变化。提示助词 は在这里起提示主题、主语的作用。
.
7
2、断定句的肯定式
• 体言甲は体言乙です｡ • C、断定助动词です
助动词和助词一样，也是起帮助作用的 词，没有实际意义，不能单独使用，必 须粘着在能独立使用的词的后面。和助 词不同的是：助动词有词形变化。です 是表示断定的助动词，相当于汉语的 “是”。
.
8
2、断定句的肯定式
• 体言甲は体言乙です｡ • D、注意日语的语序，与多数语言（如
.
2
第1课 李さんは中国人です。
文法の注釈
.
3
主要内容
• 日语断定句的肯定式、否定式和疑问式 • 体言 • 提示助词は • 断定助动词です • 疑问终助词か
.
4
1、断定句
• 断定句是日语中最简单、最基本的句式， 是判断人或事物是什么、不是什么的句 子。
.
5
2、断定句的肯定式
• 体言甲は体言乙です｡
.
11
3、断定句的否定式
• 体言甲は体言乙ではありません｡ • 举例：
私は学生ではありません。先生です。 あなたは先生ではありません。学生です。 王さんは日本人ではありません。中国人で す。 • 注意日语的省略问题
体言包括名词（普通名词、专有名词、 形式名词）、代词（人称代词、指示代 词）和数词。
体言的特点：有实际意义、无词形 变化、能独立使用（做主语、宾语、或 谓语）
.
6
2、断定句的肯定式
• 体言甲は体言乙です｡ • B、提示助词は（注意读音，读作わ）
所谓助词，就是起帮助作用的词，没有 实际意义，不能单独使用，必须粘着在 能独立使用的词的后面（所以日语是粘 着语）。助词没有词形变化。提示助词 は在这里起提示主题、主语的作用。
.
7
2、断定句的肯定式
• 体言甲は体言乙です｡ • C、断定助动词です
助动词和助词一样，也是起帮助作用的 词，没有实际意义，不能单独使用，必 须粘着在能独立使用的词的后面。和助 词不同的是：助动词有词形变化。です 是表示断定的助动词，相当于汉语的 “是”。
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8
2、断定句的肯定式
• 体言甲は体言乙です｡ • D、注意日语的语序，与多数语言（如
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2
第1课 李さんは中国人です。
文法の注釈
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3
主要内容
• 日语断定句的肯定式、否定式和疑问式 • 体言 • 提示助词は • 断定助动词です • 疑问终助词か
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4
1、断定句
• 断定句是日语中最简单、最基本的句式， 是判断人或事物是什么、不是什么的句 子。
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5
2、断定句的肯定式
• 体言甲は体言乙です｡
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11
3、断定句的否定式
• 体言甲は体言乙ではありません｡ • 举例：
私は学生ではありません。先生です。 あなたは先生ではありません。学生です。 王さんは日本人ではありません。中国人で す。 • 注意日语的省略问题
日语零基础学习PPT课件
（淮海路美食街与四望亭交界处，苏宁电器对面老妈米线火锅楼上）
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谢谢您的观看！
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为什么学日语
近几十年来，日本以其地理优势，在中国沿海一 带的发展规模迅速扩大，已经逐渐超过了欧美。同时随 着欧美企业的门槛增高，越来越多的人也不得不选择到 日企就业，然而，中国的教育是以英语为主的，大家从 小到大英语作为必修课程，或多或少都会说英语，但大 部分人都不会日语，青岛、大连等日企聚集地纷纷出现 了日语人才紧缺的现象。就扬州而言，日语人才是十大 紧缺人才之一，尤其很多计算机知识都需要动日文，日 语 学 习 的 热 潮 并 未 因 为 第中1页日/共关6页系 的 紧 张 而 冷 却 !
课程设置
扬州上元教育开设日语培训课程，从零开始 依照JLPT等级考试水平设立5个等级的培训班。
初级N5、N4级培训班适学对象： 1. 零基础的日语兴趣爱好者； 2. 有一定日语基础，打算重新从初级基础再 巩固一遍的同学； 3. 偏重口语会话训练第2页和/共学6页 习的日语初学者
学习内容
0-N5：从入门五十音图开始学，传授学习方法和培养学习兴趣，讲授基础语法现象。 学员可以掌握100个汉字、700个单词、初步的日语语法知识，进行简单的对话 和阅读书写非常简单而短小的文章。
N5-N4：在N5的基础上，学完约掌握汉字200左右，词汇1000左右，掌握初级语法， 能够较为流畅的进行日常会话交流，阅读写作简单短小的文章。
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使用教材
《新标准日本语初级上》 《新标准日本语初级下》
第4页/共6页
学校地址
学校地址：扬州市广陵区四望亭路46号401，402，403，406， 501
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为什么学日语
近几十年来，日本以其地理优势，在中国沿海一 带的发展规模迅速扩大，已经逐渐超过了欧美。同时随 着欧美企业的门槛增高，越来越多的人也不得不选择到 日企就业，然而，中国的教育是以英语为主的，大家从 小到大英语作为必修课程，或多或少都会说英语，但大 部分人都不会日语，青岛、大连等日企聚集地纷纷出现 了日语人才紧缺的现象。就扬州而言，日语人才是十大 紧缺人才之一，尤其很多计算机知识都需要动日文，日 语 学 习 的 热 潮 并 未 因 为 第中1页日/共关6页系 的 紧 张 而 冷 却 !
课程设置
扬州上元教育开设日语培训课程，从零开始 依照JLPT等级考试水平设立5个等级的培训班。
初级N5、N4级培训班适学对象： 1. 零基础的日语兴趣爱好者； 2. 有一定日语基础，打算重新从初级基础再 巩固一遍的同学； 3. 偏重口语会话训练第2页和/共学6页 习的日语初学者
学习内容
0-N5：从入门五十音图开始学，传授学习方法和培养学习兴趣，讲授基础语法现象。 学员可以掌握100个汉字、700个单词、初步的日语语法知识，进行简单的对话 和阅读书写非常简单而短小的文章。
N5-N4：在N5的基础上，学完约掌握汉字200左右，词汇1000左右，掌握初级语法， 能够较为流畅的进行日常会话交流，阅读写作简单短小的文章。
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使用教材
《新标准日本语初级上》 《新标准日本语初级下》
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学校地址
学校地址：扬州市广陵区四望亭路46号401，402，403，406， 501
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日语基础知识
• 三、关于罗马字 • 罗马字是在16世纪时，到日本传教的基督 教士发明的表记方法。进入十九世纪末，日 本人才真正开始考虑把罗马字作为国字使用 的问题。 • 在日语中，罗马字表示假名的读音。 • 罗马字拼音一般用于拍发电报、书写商标、 名片以及缩写外来语词汇等，使用范围有逐 渐扩大的趋势。在计算机普及的现代，还将 此演变成为一种日文输入法，为Romaji输入 法。
汉字
世の中に失敗というも のはない。チャレンジし ているうちは失敗はな 片假名 い。あきらめた時が失 敗である。
日本語の発音 清音（五十音图） 浊音 半浊音 拗音 促音 拨音 长音
附音
あ段
い段
う段
え段
お段
あ行
か行
さ行 た行
な行 は行
ま行 や行
ら行
あ か さ た な は ま や ら
(a)
(ka)
日语基础知识
一 • • • • 什么是日语？日本語は何ですか。 日本語（ ni hon go ） 意思： 我 吃 饭 私 は ご飯 を 食べます。 语序： 主 宾 谓
日语中的各种文字
• 例句
• 私は昨日日本製のSONYカメラを買った。 汉字 文字 平假名 片假名
罗马字
假名
日语基础知识
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二
什么是日语假名
マ ミ ム メ モ
ma mi mu me mo
や ヤ ya
（い）
ゆ ユ yu
（え）
よ ヨ yo
ら り る れ ろ
ラ リ ル レ ロ
ra ri ru re ro
わ
ワ
wa
（い） （う） （え）
を ヲ
wo
ん (拨音)
ン
n
问候语
おはようございます こんにちは こんばんは さようなら おやすみなさい 早上好 你好 晚上好 再见 晚安
え け せ て ね へ め え れ
(e)
(ke)
(se) (te)
(ne) (he)
(me) (e)
(re)
お こ そ と の ほ も よ ろ
(o)
(ko)
(so) (to)
(no) (ho)
(mo) (yo)
(ro)
日语五十音图看起来很 多，也很难记，其实是 有规律的，将这五十个 清音假名按照发音的规 律排列起来的表，分为 五段十行，实际上共有 45个音。五十音图中， 横排的叫行，竖排的叫 段，共十行，五段。
所谓假名，就是“假借的文字”的意思。 “假”是指“假借”，“名”是指“字”。
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(一)假名的由来
日本民族在古时虽然有自己的语言，但 是仅限于口头表达，没有用于记载书面语言 的文字。大约在隋唐时代(公元589年-907年)， 汉字由中国传入日本。日本人一开始先是直 接采用汉字作为日本文字来记载日本语言， 后来才逐渐根据汉字来创造出日语字母---假 名。
さ し す せ そ サ シ ス セ ソ sa shi su se so
た ち つ て と タ チ ツ テ ト
ta chi tsu te to
な に ぬ ね の ナ ニ ヌ ネ の na ni nu ne no
は ひ ふ へ ほ ハ ヒ フ へ ホ ha hi fu he ho
ま み む め も
日本について
• 国名释义：日出之国 誉称：樱花之国 国旗：日章旗（にっしょうき） 国徽：圆形绘有16瓣黄色的菊花瓣 国歌：《君之代》 国花：樱花
日语基础知识
• 优美的日本语
• 在国际语言学界，日语、意大利语和西班牙语 是三个公认的发音优美的语言，其中日语更是 排在第一位。 • 在语言学上，评价一种语言的发音是否优美， 一个重要的标准就是元音数量和辅音数量的比 列，最好是1比1，比如樱花这个单词 s(a) k(u) r(a)，括号里面的是日语中的元音，一个辅音带 一个元音，正好是1比1，很规范。这样的语言， 发音既响亮又好听。 让我们来欣赏一下优美的日文歌曲: • ①未来へ ②時の流れに身を任せ
中国人学日语的优势
• 1、易写 • 中国汉字语日本汉字字形相似、写法笔顺 相近。 • 2、易读 • 中国汉字与日本汉字有些读音近似。 • 3、易理解 • 中国汉字与日本汉字有许多意义相同或 相近。 丈夫 大丈夫 当然也有少数不同：手紙
（信） （结实） （没关系）
あ行（元音、母音）：
平仮名： 片仮名：
罗马音：
あ ア
a
い イ
i
う ウ
u
え エ
e
お オ
o
日语只有あ、い、う、え、お五个元音，其它各 行有假名，大部分由辅音K、S、T、N、H、M、Y、 R、W、G、Z、D、B、P和五个元音拼成。因此， 准确地发好五个元音，非常重要。
か き く け こ カ キ ク ケ コ ka ki ku ke ko
(sa) (ta)
(na) (ha)
(ma) (ya)
(ra)
い (i) き (ki) し (shi) ち (chi) に (ni) ひ (hi) み (mi) い (i) り (ri)
う (u) く (ku) す (su) つ (tsu) ぬ (nu) ふ (fu) む (mu)： • 山 • 读法： • ＹＡＭＡ • 书写： • 也麻
日语基础知识
• 图片： 樱花 • 读法： ＳＡＫＵＲＡ • 书写： 散久拉
日语基础知识
• (二)假名的种类和用途
• 假名由平假名（あいうえお）和片假名（アイウエオ） 两种。平假名是(女性在平安时代创造的)由汉字的 草书简化而来，字体圆润。片假名则是(僧侣们为了 表记方便创造的)由汉字的楷体简化而来，采用了汉 字的偏旁部首，字体工整。 • 平假名和片假名的意思是一样的，但是写法不一样， 相当于英语中字母大写和小写的区别，在学习的时 候，平假名和片假名是同样重要的。 • 在应用上还是以平假名为主，主要用于一般书写和 印刷；片假名则主要用于书写外来语或某些特殊的 词汇(动植物专用词、拟声等)。