8巩固练习_遗传学研究方法及其应用

④分多个小组调查, 其正确的顺序是

获得足够大的群体调查数据 A.①③②④

③①④② C.①③④②

①④③②

2. （2014上海卷）分离比的模拟实验中，如图准备了实验装置，棋子上标记的

D 、d

代表基因。实验时需分别从甲、乙中各随机抓取一枚棋 子，并记录字母。此操作模拟了

①等位基因的分离 ②同源染色体的联会 ③雌雄配子的随机结合 ④非等位基因的自由组合

A .①③

B .①④

C .②③

D .②④

下面是对基因型和表现型关系的叙述，其中错误的是（

表现型相同，基因型不一定相同 基因型相同，表现型一定相同

在相同生活环境中，基因型相同，表现型一定相同

D.在相同生活环境中，表现型相同，基因型不一定相同

4 .通过豌豆的杂交实验，孟德尔认为

（）

亲代所观察到的性状与子代所观察到相同性状无任何关联 A. B. C.

A. B. 性状的遗传是通过遗传因子的物质进行传递的 C.

遗传因子的是DNA 片断

D.遗传因子的遗传仅来源于其中的一个亲本

5 .孟德尔观察出，亲代个体所表现的一些性状在

F i 代个体中消失了，在F 2代个体中又重新

表现出来。他所得出的结论是：

（）

只有显性因子才能在 F 2代中表现

A. B. C. 在F i 代中，显性因子掩盖了隐性因子的表达 只有在亲代中才能观察到隐性因子的表达

D.

在连续的育种实验中，隐性因子的基因型被丢失了

6.有了发现了一种现象，有三种玉米籽粒。第一种是红的；第二种是白的；第三种也是白

的，但若在成熟期暴露于阳光下就变成红的。 据你推测：第三种玉米的颜色是由哪种因素决

定的？

高考总复习8遗传学研究方法及其应用

【巩固练习】 一、单选题

1. 下列是生物兴趣小组开展人类遗传病调查的基本步骤。

① 确定要调查的遗传病，掌握其症状及表现 ② 汇总结果，统计分析 ③ 设计记录表格及调查要点

甲

1■世 £Atl

Z.

8 .研究性状遗传时，有的性状的变异为数量变异（如身高、体重等）

，有的性状的变异为

质量变异（如花的颜色、人的单双眼皮等）

，数量性状的变异呈 _______________________ 状态，界

限 ___________________ ，不能简单地加以区分，要用 __________________________ 描述，质量性状的变异 呈 ___________________________ 状态，界限 ________________________ ,可用 ________________________ 描述。 对以

上内容进行填空，正确的是（

A .

二、主观题

1. （ 2014山东卷）果蝇的灰体（E ）对黑檀体（e ）为显性；短刚毛和长刚毛是一对相

对性状，由一对等位基因（B , b ）控制。这两对基因位于常染色体上且独立遗传。用甲、

（I ）根据实验一和实验二的杂交结果，

推断乙果蝇的基因型可能为

若实验一的杂交结果能验证两对基因 E , e 和B , b 的遗传遵循自由组合定律，则丙果蝇的

基因型应为

（2）实验二的F i 中与亲本果蝇基因型不同的个体所占的比例为

（3）在没有迁入迁出、突变和选择等条件下，一个由纯合果蝇组成的大种群个体间自

由交配得到 F i , F i 中灰体果蝇 8400只，黑檀体果蝇

1600只。F i 中e 的基因频率为

（4）灰体纯合果蝇与黑檀体果蝇杂交，在后代群体中出现了一只黑檀体果蝇。出现该

黑檀体果蝇的原因可能是亲本果蝇在产生配子过程中发生了基因突变或染色体片段缺失。

实验一

实验二

P

甲*乙

P

乙X 丙

1

r,

31檀体

衣怵*尿粧徉

■ 1

巩

掘崩毛長刚屯 短刚毛

比例 1 : 1 J 1 : 1

比例

1 :

5

: 1

；

3

乙、丙二只果蝇进行杂父实验，杂父组合、

F

i 表现型及比例如下:

A.遗传

B.环境

C.遗传和环境

D.既不是遗传也不是环境。

7.用马铃薯的花药离体培养出一株马铃薯，欲知其是否可育，可用显微镜观察它的染色体 的数目，发现

有I2 （ ）

A.二倍体四倍体 C.单倍体四倍体

对染色体，则该植株为

,产生该花药的马铃薯是

B.单倍体二倍体 D.三倍体六倍体

）

连续；不明显；数字；非连续；明显；文字; B .连续；不明显；文字；非连续；明显；数字; C .非连续；明显；文字；连续；不明显；数字; D .连续；不明显；数

字；非连续；明显；文字；

,Ee 的基因型频率为

。亲代群体中灰体果蝇的百分比为

有基因型为EE, Ee 和ee 的果蝇可供选择，请完成下列实验步骤及结果预测， 以探究其原因。

(注：一对同源染色体都缺失相同片段时胚胎致死；各型配子活力相同)实验步骤:

②F i 自由交配，观察、统计 F 2表现型及比例。 结果预测：I .如果F 2表现型及比例为

II .如果F 2表现型及比例为 __________________________ ，则为染色体片段缺失。 2. (2015北京高考)野生型果蝇的腹部和胸部都有短刚毛，

而一只突变果蝇 S 的腹部却

生出长刚毛。研究者对果蝇 S 的突变进行了系列研究。用这两种果蝇进行杂交实验的结果

见图。

野T 甲卜体 腹部仃対刚£

b ②】

应：

3/4WaiTjt

(1) __________________________________________________________________ 根据实验结果分析，果蝇腹部的短刚毛和长刚毛是一对 ___________________________________________________ 性状，其中长刚毛是 _________ 性性状。图中①、②基因型(相关基因用

A 和a 表示)依次为.

(2) _______________________________________________________ 实验2结果显示：与野生型不同的表现型有 ____________________________________________________________ 种。③基因型为 验2后代中该基因型的比例是 _________________ 。

(3) ________ 根据果蝇③和果蝇 S 基因型的差异，解释导致前者胸部无刚毛、后者胸部有刚毛的原 因: 。 (4) 检测发现突变基因转录的

mRNA 相对分子质量比野生型的小，推测相关基

因发生的变 化为 __________ 。 (5)

实验2中出现胸部无刚毛的性状不是由

F1新发生突

变的基因控制的。 作出这一判断

的理由是：虽然胸部无刚毛是一个新出现的性状， 但 ___________ ,说明控制这个性状的基因不 是一个新突变的基因。

①用该黑檀体果蝇与基因型为

的果蝇杂交，获得

F i ；

，则为基因突变;

实$^： 忆中腰部罚氏刚毛的个体

冋中極部冇&刚£的个体

h 血部有旳刚E