鲁教版高中地理《探秘澜沧江—湄公河流域的河流地貌》PPT课件
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探秘澜沧江-湄公河流域的河流地貌(课件)
3.3 探秘澜沧江-湄公河流域的河流 地貌
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学习目标
综合思维:结合澜沧江不同河段的河流地貌,辨 认不同河流地貌类型,并分析成因。 区域认知:通过经纬度及流域轮廓,了解澜沧江 ——湄公河的源头、流经地区、注入的海洋。
Page 2
澜沧江——湄公河
结合课本P72圈画并记忆: 发源于青海省唐古拉山
3.B 4.A [第 3 题,流水侵蚀作用最活跃的地区应是弯曲河道 的凹岸,图中②位于曲流凹岸处,①位于曲流凸岸处,③④处河道 平直,故 B 正确。第 4 题,曲流处凹岸为侵蚀岸,河岸较陡;凸岸 为堆积岸,河岸平缓。]
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题组 2 河流堆积地貌 某地理兴趣小组模拟某种地貌的形成过 程,做了如下实验(如图所示)。步骤一:将书本 打开并倾斜放于桌面上。步骤二:将小米沿书 本的中缝从高处向下缓缓倾倒。步骤三:观察 桌面上形成的堆积体的外形特点。读图,完成 5~6 题。
Page 5
是指流水对地表、河床的冲蚀及对可溶性岩石的溶蚀 是指流水在流水过程中携带泥沙推动砾石移动的过程 影响搬运强弱因素?流量,流速(地形落差) 是指水中物质最终堆积下来的现象。 沉积条件:地势低平,流速减慢 沉积顺序:颗粒大的先沉积,颗粒小的后沉积
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一、澜沧江源头的宽浅河谷
澜沧江发源于青海省唐古拉山的扎阿曲 澜沧江源头,形成宽浅的河谷。
原因?
由于位于青藏高原面上, 地形比较平坦,河流向下的 侵蚀作用较弱。
Page 7
二、澜沧江——湄公河上游山区的峡谷
1、定义:河流在流动过程中,会破坏并掀起地表的物质, 形成侵蚀地貌。
例如,我国黄土高原地区千沟万壑的地表形态,主要是流水侵蚀的结果。
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Page 1
学习目标
综合思维:结合澜沧江不同河段的河流地貌,辨 认不同河流地貌类型,并分析成因。 区域认知:通过经纬度及流域轮廓,了解澜沧江 ——湄公河的源头、流经地区、注入的海洋。
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澜沧江——湄公河
结合课本P72圈画并记忆: 发源于青海省唐古拉山
3.B 4.A [第 3 题,流水侵蚀作用最活跃的地区应是弯曲河道 的凹岸,图中②位于曲流凹岸处,①位于曲流凸岸处,③④处河道 平直,故 B 正确。第 4 题,曲流处凹岸为侵蚀岸,河岸较陡;凸岸 为堆积岸,河岸平缓。]
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题组 2 河流堆积地貌 某地理兴趣小组模拟某种地貌的形成过 程,做了如下实验(如图所示)。步骤一:将书本 打开并倾斜放于桌面上。步骤二:将小米沿书 本的中缝从高处向下缓缓倾倒。步骤三:观察 桌面上形成的堆积体的外形特点。读图,完成 5~6 题。
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是指流水对地表、河床的冲蚀及对可溶性岩石的溶蚀 是指流水在流水过程中携带泥沙推动砾石移动的过程 影响搬运强弱因素?流量,流速(地形落差) 是指水中物质最终堆积下来的现象。 沉积条件:地势低平,流速减慢 沉积顺序:颗粒大的先沉积,颗粒小的后沉积
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一、澜沧江源头的宽浅河谷
澜沧江发源于青海省唐古拉山的扎阿曲 澜沧江源头,形成宽浅的河谷。
原因?
由于位于青藏高原面上, 地形比较平坦,河流向下的 侵蚀作用较弱。
Page 7
二、澜沧江——湄公河上游山区的峡谷
1、定义:河流在流动过程中,会破坏并掀起地表的物质, 形成侵蚀地貌。
例如,我国黄土高原地区千沟万壑的地表形态,主要是流水侵蚀的结果。
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鲁教版必修1 高中地理 3.3 探秘澜沧江-湄公河流域的河流地貌 课件(14张PPT)
不是(1)河流携带足够泥沙; (2)地势变缓,便于泥沙沉积;
3.结合刚果河流域图,推测刚果河河口地区 是否会形成明显的三角洲?
①刚果河由于地处热带雨林,河流含沙量很少。 ②刚果河流经刚果盆地,地势低平,河流流速 缓慢,泥沙沉积。入河口,地势较陡,流速加 快, 泥沙不容易在河口沉积。
宽浅河谷 冲积扇 冲积平原
探秘澜沧江-湄公河流域的河流地貌
课标要求
通过野外观察或运用视频、图像,识别3-4种地貌,描述其 景观的主要特点。
地理 运用信息技术,通过案例分析、模拟调查,识 实践力 别不同河段地貌。
核心素养 综合思维 以澜沧-江湄公河流域的河流地貌为例,描述不 目标 区域认知 同河流地貌的特点、形成过程。
人地 协调观
2.合作探究,是不是所有河口地区都会形成 三角洲地貌?归纳三角洲的形成条件。
3.结合刚果河流域图,推测刚果河河口地区 是否会形成明显的三角洲?
【研学旅行第一站】沿途冲积扇
结合研学旅行, 模拟冲积扇形成实验完成研学报告。
沿途冲积扇研学报告 研学小组: 研学任务: 1.展示模拟冲积扇的形成实验,描述其形成过程。
结合材料,以澜沧-江湄公河流域的河流地貌为 例,分析不同河流地貌类型与人类生产生活的 影响。
一、识地貌说特点
要求: 1.识别不同河段的河流地貌景观。 2.观察不同河流地貌的位置,描述地貌特征。
宽浅河谷
河道宽浅 冲积扇
呈扇形 冲积平原
平坦开阔
山区峡谷
流
坡陡,谷底窄,呈V字形
水 曲流
作 用
河道弯曲 三角洲
冲积扇实验.wmv
河流出山口处,地势变缓,流速变慢,河流 的搬运能力减弱,再加上摆脱了侧向约束, 泥沙堆积形成了扇形堆积体。
3.结合刚果河流域图,推测刚果河河口地区 是否会形成明显的三角洲?
①刚果河由于地处热带雨林,河流含沙量很少。 ②刚果河流经刚果盆地,地势低平,河流流速 缓慢,泥沙沉积。入河口,地势较陡,流速加 快, 泥沙不容易在河口沉积。
宽浅河谷 冲积扇 冲积平原
探秘澜沧江-湄公河流域的河流地貌
课标要求
通过野外观察或运用视频、图像,识别3-4种地貌,描述其 景观的主要特点。
地理 运用信息技术,通过案例分析、模拟调查,识 实践力 别不同河段地貌。
核心素养 综合思维 以澜沧-江湄公河流域的河流地貌为例,描述不 目标 区域认知 同河流地貌的特点、形成过程。
人地 协调观
2.合作探究,是不是所有河口地区都会形成 三角洲地貌?归纳三角洲的形成条件。
3.结合刚果河流域图,推测刚果河河口地区 是否会形成明显的三角洲?
【研学旅行第一站】沿途冲积扇
结合研学旅行, 模拟冲积扇形成实验完成研学报告。
沿途冲积扇研学报告 研学小组: 研学任务: 1.展示模拟冲积扇的形成实验,描述其形成过程。
结合材料,以澜沧-江湄公河流域的河流地貌为 例,分析不同河流地貌类型与人类生产生活的 影响。
一、识地貌说特点
要求: 1.识别不同河段的河流地貌景观。 2.观察不同河流地貌的位置,描述地貌特征。
宽浅河谷
河道宽浅 冲积扇
呈扇形 冲积平原
平坦开阔
山区峡谷
流
坡陡,谷底窄,呈V字形
水 曲流
作 用
河道弯曲 三角洲
冲积扇实验.wmv
河流出山口处,地势变缓,流速变慢,河流 的搬运能力减弱,再加上摆脱了侧向约束, 泥沙堆积形成了扇形堆积体。
【课件】探秘澜沧江湄公河流域的河流地貌 课件高一地理鲁教版(2019)必修第一册
3.3 唐古拉山东北部, 流经缅甸、老挝、泰国、柬埔寨,于越南胡 志明市注入南海,是东南亚最大的国际河流。 事件。
思考:你知道澜沧江—湄公河流域的地形有何特 征?河流对地貌的形成起到怎样的作用?
提示:河流地貌
野外观察或运用视频、图像,识别3~4种地貌,说明其景观的主要特点。
澜沧江对河谷起到怎样是作用? 流水向下侵蚀,河谷变深
流水侵蚀与地貌
向下侵蚀 两侧侵蚀
流水及其挟带的砂砾等对谷底的侵蚀, 其结果使谷底加深
对谷地两侧的侵蚀,其结果使谷坡后退, 谷地展宽
向源侵蚀
向源头的侵蚀,其结果使谷地延长
河流侵蚀地貌——“V”型河谷
主要分布在河流上游地区。
岸壁陡峭,谷底狭窄,河床底部起伏不平。
1.区域认知 结合澜沧江—湄公河流域,说明流域侵蚀地貌和堆积地貌的主要特点。 2.综合思维 运用综合思维,分析河流地貌的形成原因。 3.地理实践力 到家乡的河流边,实地认识河流地貌的特征。 4.人地协调观 了解河流对地貌形成的影响,做到趋利避害。
一、澜沧江源头的宽浅河谷、上游山区的峡谷
宽浅河谷是如何形成的? 高原面,侵蚀作用弱
河流的凹岸侵蚀、凸岸堆积现象
河流流经弯道时,水质点作 曲线运动产生离心力。在离 心力影响下,表层水流趋向 凹岸,而底部的水流在压力 的作用下,由凹岸流向凸岸, 形成弯道环流。在弯道环流 的作用下,凹岸发生侵蚀, 凸岸发生堆积。
牛轭(è)湖
主要分布在地势地平地区,并发育于“S”形河道——河曲。 形状恰似牛轭,故称之为牛轭湖。 在河水泛滥时,河水冲断河曲的颈部,使弯曲部分与河道分离,形成牛轭湖。
A.海拔较高
B.缺乏土层
C.光照不足
D.降水稀少
1.形成图中河流形态的主要原因是( C )
思考:你知道澜沧江—湄公河流域的地形有何特 征?河流对地貌的形成起到怎样的作用?
提示:河流地貌
野外观察或运用视频、图像,识别3~4种地貌,说明其景观的主要特点。
澜沧江对河谷起到怎样是作用? 流水向下侵蚀,河谷变深
流水侵蚀与地貌
向下侵蚀 两侧侵蚀
流水及其挟带的砂砾等对谷底的侵蚀, 其结果使谷底加深
对谷地两侧的侵蚀,其结果使谷坡后退, 谷地展宽
向源侵蚀
向源头的侵蚀,其结果使谷地延长
河流侵蚀地貌——“V”型河谷
主要分布在河流上游地区。
岸壁陡峭,谷底狭窄,河床底部起伏不平。
1.区域认知 结合澜沧江—湄公河流域,说明流域侵蚀地貌和堆积地貌的主要特点。 2.综合思维 运用综合思维,分析河流地貌的形成原因。 3.地理实践力 到家乡的河流边,实地认识河流地貌的特征。 4.人地协调观 了解河流对地貌形成的影响,做到趋利避害。
一、澜沧江源头的宽浅河谷、上游山区的峡谷
宽浅河谷是如何形成的? 高原面,侵蚀作用弱
河流的凹岸侵蚀、凸岸堆积现象
河流流经弯道时,水质点作 曲线运动产生离心力。在离 心力影响下,表层水流趋向 凹岸,而底部的水流在压力 的作用下,由凹岸流向凸岸, 形成弯道环流。在弯道环流 的作用下,凹岸发生侵蚀, 凸岸发生堆积。
牛轭(è)湖
主要分布在地势地平地区,并发育于“S”形河道——河曲。 形状恰似牛轭,故称之为牛轭湖。 在河水泛滥时,河水冲断河曲的颈部,使弯曲部分与河道分离,形成牛轭湖。
A.海拔较高
B.缺乏土层
C.光照不足
D.降水稀少
1.形成图中河流形态的主要原因是( C )
《探秘澜沧江——湄公河流域的河流地貌》PPT课件
化学课件:/kejian/huaxue/ 生物课件:/kejian/she ngwu/
地理课件:/kejian/dili/
历史课件:/kejian/lish i/
核心素养聚焦
[课标下载] 野外观察或 1.通过野外观察或运用
必修第一册·鲁教地理
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强基础 自主诊断 析疑难 合作探究 提能力 分层集训 刷习题 巩固提升
必修第一册·鲁教地理
PPT模板:/moban/
PPT素材:/sucai/
PPT背景:/beijing/
PPT图表:/tubiao/
语文课件:/kejian/yuw en/ 数学课件:/kejian/shuxue/
英语课件:/kejian/ying yu/ 美术课件:/kejian/me ishu/
科学课件:/kejian/kexue/ 物理课件:/kejian/wul i/
语文课件:/kejian/yuw en/ 数学课件:/kejian/shuxue/
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二、澜沧江源头的宽浅河谷
1.位置:位于 青藏高原 ,图3-3-2中的A点附近。 2.成因:高原面地形较 平坦 ,河流下切侵蚀作用 较弱 。
三、澜沧江——湄公河上游山区的峡谷 1.概况:流经 横断山 、云贵高原及 中南半岛 北部高地,图3-3-2中的B
化学课件:/kejian/huaxue/ 生物课件:/kejian/she ngwu/
地理课件:/kejian/dili/
《探秘澜沧江—湄公河流域的河流地貌》从圈层作用看地貌与土壤PPT-鲁科版高中地理必修一
自主预习
自我检测
读黄河示意图,完成2~3题。 2.图中河床剖面呈“V”字形的河段是() A.a B.b C.c D.d 3.形成巨大冲积平原的地点是() A.a B.b C.c D.d 解析:第2题,a处是黄河的上游,以下蚀作用为主,所以河床 剖面呈“V”字形。第3题,c处是河流流出山口由洪积和冲积物堆 积形成的冲积平原。 答案:2.A3.C
口岛屿形状呈三角状,因此该地地貌为河口三角洲,故选B。第
(2)题,该地貌是由河流挟带泥沙在此沉积形成的,属于流水堆积
作用形成的。
答案:(1)B(2)D
探究
当堂检测
读图,完成1~2题。
1.图中H地的地貌类型是() A.“V”形谷 B.冲积扇 C.河漫滩 D.三角洲
探究
当堂检测
2.下列四幅图描述了该河流谷地的特征,其中正确的是 ()
第三单元 从圈层作用看地貌与土壤
第三节探秘澜沧江—湄公河流域的河流地貌
课标阐释
激趣诱思
1.通过野外观察或运用 视频、图像,识别河流
地貌。(地理实践力)
2.通过图文资料,描述四 种常见地貌景观的主要
特点。(综合思维、地
理实践力) 3.结合不同景观所在区 域自然地理环境,分析 常见河流地貌类型形成
过程。(综合思维)
自主预习
自我检测
1.判断题 (1)河流上游流速比较快,河流沉积作用明显。() (2)河流流出山口,流速减缓,泥沙沉积形成冲积扇。 () (3)在曲流处,往往凹岸堆积,凸岸侵蚀。 () (4)长江三峡是流水侵蚀造成的。 () (5)三角洲地貌都出现在河流入海口处。 () (6)河曲主要分布于地势平坦地区。 () 答案:(1)×(2)√(3)×(4)√(5)×(6)√
鲁教版(2019)必修第一册 高中地理 3.3探秘澜沧江—湄公河流域的河流地貌 课件
学 习目标 区域认知
综合思维
➢通过视频、图片,➢ 运用所学知识,分析河流
从区域视角识别 出河流地貌,说
地貌形成的原因及形成过 程。
出河流地貌的类
型、特点及分布。
学 习目标 地理实践力
人地协调观
➢ 通过实际体验和观 察,识别河流地貌, 动手绘制河流地貌 示意图。
➢结合现实中的地理 现象和所学知识, 分析河流地貌与人 类的相互影响。
通过野外观察或运用视频、图像, 描述3~4种地貌,描述其景观的主要 特点
用了一个单元来达成此目标。 第三单元从圈层作用看地貌与土壤。 第一节岩溶地貌、第二节风成地貌、 第三节河流地貌。
二 教材分析
01
教材处理
02
学习目标
03
重点难点
与老教材相比,新教材“宽而浅”,难度降
低了很多,更注重知识面的宽度,开拓学生
的视野。在第三单元,介绍的都是外力作用 塑造的地貌,内力作用很少涉及。
教材特点
河流地貌这一节, 教材内容丰富且 代表性强,探究 和活动有特色, 逻辑性强。能全 方位的培养学生 的地理核心素养
教材处理 需2课时。第一课 时了解流水作用、 河流地貌源头、V 型谷、冲积扇的分 布和成因,第二课 时分析曲流、牛轭 湖及三角洲平原
河流地貌
3. 冲积扇 小组合作探究冲积扇特点,形成原因
总结回顾
流水作用
沉积作用
五 教学反思
1 体现科学探究、核心素养
2 优
承接过渡自然,条理清晰
点
3 问题情境、任务驱动有效
4 内容呈现方式多样,借用信 息化手段助力课堂教学
不足与改进
1 学生课堂积极性有待提高
2 材料的拓展延伸和迁移,可以加强,
3.3 探秘澜沧江—湄公河流域的河流地貌课件高中地理鲁教版(2019)必修一
D.②④⑥
下图为我国某区域一段河流、公路线分布图,读图回答下列各题
3.图示区域,其地形类型主要是( )
A.山地
B.丘陵
C.平原 D.盆地
4.图示公路最可能被水冲毁,使行车受阻的路段是( )
A.①
B.②
C.③ D.④
课堂小结
澜沧 江—湄 公河流 域的河 流地貌
澜沧江—湄公河简介
流水作用
侵蚀作用 搬运作用 沉积作用
【探究活动】
分组: 1、A组” 2、B组 4、D组” 5、E组”
3、C组” 6.F组”
D1 D2
B C
A
认真阅读课文内容,结合河流的 流水作用,分组讨论澜沧江—湄 公河流域的各河段河流地貌类型 位置及其成因。完成导学案表格。
E F
A组汇报
常见于澜沧江的发源地——唐古拉山扎阿曲。 由于位于青藏高原面上,地形比较平坦,河流向下侵蚀作用弱形成宽浅的河谷。
河
2.流水作用
流水对地表岩石和土壤进行侵蚀,对地表松散物质和它侵蚀的物质 以及水溶解的物质进行搬运,最后由于流水动能的减弱又使其搬运物 质沉积下来,这些作用统称为流水作用。
流水侵蚀作用
流水搬运作用
流水堆积作用
流水侵蚀作用
溯源侵蚀
使河向源头方向变长
侧蚀
使河变宽
下蚀
使河变深
河流的侵蚀作用示意图
澜沧江—湄公河流域探险小分队 出发!
3.3 探秘澜沧江—湄公河流域的河流地貌
课标要求
素养目标
区域认知
1.以澜沧江-湄公河为例,描述不同河段河谷形态差异;
通过野外观察或
地理实践力
2.说明冲积扇和三角洲位置、形态和成因的差异 ; 运用视频、图像, 识别3—4种地貌, 3.观察曲流和牛轭湖,说明其形成和变化的规律 ;综合思维
《探秘澜沧江——湄公河流域的河流地貌》PPT课件
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三、澜沧江——湄公河上游山区的峡谷 1.概况:流经 横断山 、云贵高原及 中南半岛 北部高地,图3-3-2中的B
点附近。 2.成因:山区落差 大 、水流 急 ,河流下切侵蚀作用 强 。
必修第一册·鲁教地理
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素养盘点
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[基础素养] 一、流域概况:发源于青海省 唐古拉山 ,在我国境内称为 澜沧江 ,流经 青海、西藏和 云南 三省区,流出国境后,流经 缅甸 、老挝、 泰国 、 柬埔寨和 越南 等国,注入 南海 。
鲁教版高中地理《探秘澜沧江—湄公河流域的河流地貌》PPT课件
“V” 形 峡 谷 一 般 位 于上游,上游落差大, 下蚀、溯源侵蚀强烈
四、冲积扇
1、读图3-3-5,分析冲积扇形成于什么位置? 在澜沧江支流汇入的地方(河流的出山口), 会形成冲积扇。 2、冲积扇是怎样形成的? 冲积扇是河流流出山口,摆脱了侧向约束, 泥沙沉积形成的扇形堆积地貌。 3、分析冲积扇的土壤特点。 由于泥沙堆积,冲积扇土层较厚,且肥沃,
当堂检测
某河流位于浙江东部,下游河床受径流与潮汐共同影响:枯水期,以潮流带来的泥沙淤积 为主;汛期,上游下泄的径流冲刷河床。下图示意该河下游某地1962年两个时期河床断面 形态,其中,甲是河床最低时期的断面。1964年在该河上游建成水库;2000年,在该河河 口建成大型水闸。据此,完成(1)~(3)题。
(3)在该河河口修建大型水闸的主要作用是 () A.切断潮流泥沙补给 B.加速汛期洪水下泄 C.提高潮流冲淤能力 D.拦截河流入海泥沙
图3-3-5 澜沧江支流汇入处的冲积扇(位于图3-3-2中的C点附近)
很多被开垦为农田。
【合作探究】冲积扇
方向B 方向A
图3-3-5 澜沧江支流汇入处的冲积扇(位于图3-3-2中的C点附近)
1、读图3-3-5,用笔画出冲积扇的大致范围,判别冲积扇不同方向坡度的差异。 【探究结果】范围(如图) 坡度差异:冲积扇不同方向的坡度都很平缓,大致方向A坡度较陡,方向B坡度较缓。
鲁教版必修第一册
第三章 从圈层作用看 地貌与土壤
第三节 探秘澜沧江—湄公河流域的河流地貌
学习目标
1.通过学习掌握澜沧江—湄公河的河流地貌,了解流水作用,掌握河流不同 河段河流地貌类型、特点及形成过程。 2.通过野外观察或运用视频、图像能识别出河流地貌类型。 3.理解河流地貌与人类的相互影响。
四、冲积扇
1、读图3-3-5,分析冲积扇形成于什么位置? 在澜沧江支流汇入的地方(河流的出山口), 会形成冲积扇。 2、冲积扇是怎样形成的? 冲积扇是河流流出山口,摆脱了侧向约束, 泥沙沉积形成的扇形堆积地貌。 3、分析冲积扇的土壤特点。 由于泥沙堆积,冲积扇土层较厚,且肥沃,
当堂检测
某河流位于浙江东部,下游河床受径流与潮汐共同影响:枯水期,以潮流带来的泥沙淤积 为主;汛期,上游下泄的径流冲刷河床。下图示意该河下游某地1962年两个时期河床断面 形态,其中,甲是河床最低时期的断面。1964年在该河上游建成水库;2000年,在该河河 口建成大型水闸。据此,完成(1)~(3)题。
(3)在该河河口修建大型水闸的主要作用是 () A.切断潮流泥沙补给 B.加速汛期洪水下泄 C.提高潮流冲淤能力 D.拦截河流入海泥沙
图3-3-5 澜沧江支流汇入处的冲积扇(位于图3-3-2中的C点附近)
很多被开垦为农田。
【合作探究】冲积扇
方向B 方向A
图3-3-5 澜沧江支流汇入处的冲积扇(位于图3-3-2中的C点附近)
1、读图3-3-5,用笔画出冲积扇的大致范围,判别冲积扇不同方向坡度的差异。 【探究结果】范围(如图) 坡度差异:冲积扇不同方向的坡度都很平缓,大致方向A坡度较陡,方向B坡度较缓。
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第三章 从圈层作用看 地貌与土壤
第三节 探秘澜沧江—湄公河流域的河流地貌
学习目标
1.通过学习掌握澜沧江—湄公河的河流地貌,了解流水作用,掌握河流不同 河段河流地貌类型、特点及形成过程。 2.通过野外观察或运用视频、图像能识别出河流地貌类型。 3.理解河流地貌与人类的相互影响。
地理鲁教版(2019)必修第一册3.3探秘澜沧江—湄公河流域的河流地貌(共36张ppt)
答案: 图d。 溯源侵蚀、下蚀。
问题: 2.[综合思维]判断图a中,河岸D、E最有可能形成浅滩的是哪 一岸?并解释理由。
答案: D岸。 在河流中下游地区,河 流侧蚀作用强烈,往往在凹岸 侵蚀,在凸岸堆积。
问题:3.[综合思维]若图a中河流A段的纵剖面如图b所示,则形成的地 理景观最有可能是( )
➢ 三角洲 • 分布:河口处
• 形成过程 当携带着大量泥沙的河流进入海洋时, 如果河流入海口处水下坡度平缓,加 上海水顶托作用,河水流速减慢,河 流所携带的泥沙便会沉积在河口前方, 形成三角洲
2 河流沉积地貌
➢ 三角洲 • 地貌特点
形态多种多样,平面形态近似三角形 地势低平,河网稠密, 组成物质颗粒较细,由河口向海变细
呈“V”形
凹岸侵蚀,凸 岸堆积,使河 流更加弯曲,
河谷拓宽
横剖面呈“槽” 形,上游窄而深,
下游宽而浅
图示
方法技巧
流水侵蚀作用
方法技巧
流水侵蚀作用
形式 溯源 侵蚀
概念 向河流源头方向的侵蚀
时段 河流发育初期
下蚀 垂直于地面的侵蚀
河谷发育初期
坡度 流速
大
快
大
快
侧蚀 垂直于两侧河岸的侵蚀 河谷发育中后期
2 河流沉或流速较慢的宽谷段
• 形成过程 由河流携带泥沙沉积而成
• 地貌特点 四面环水
3 河流沉积颗粒与流速的关系
小
慢
方法技巧
牛轭湖成因
①河流摆 动形成弯 曲
②河水侵蚀 凹岸,河曲 不断发展
③河流自动裁弯 取直,河水从取 直部位流走
④被废弃的弯 道形成牛轭湖
思考
湄公河的上游叫澜沧江,其河谷的横断面呈“V”形,而湄公河在流 经湄公河平原时的河谷横断面却呈槽形。为什么同一条河流的上游和 下游的河谷横断面形状不同呢?
问题: 2.[综合思维]判断图a中,河岸D、E最有可能形成浅滩的是哪 一岸?并解释理由。
答案: D岸。 在河流中下游地区,河 流侧蚀作用强烈,往往在凹岸 侵蚀,在凸岸堆积。
问题:3.[综合思维]若图a中河流A段的纵剖面如图b所示,则形成的地 理景观最有可能是( )
➢ 三角洲 • 分布:河口处
• 形成过程 当携带着大量泥沙的河流进入海洋时, 如果河流入海口处水下坡度平缓,加 上海水顶托作用,河水流速减慢,河 流所携带的泥沙便会沉积在河口前方, 形成三角洲
2 河流沉积地貌
➢ 三角洲 • 地貌特点
形态多种多样,平面形态近似三角形 地势低平,河网稠密, 组成物质颗粒较细,由河口向海变细
呈“V”形
凹岸侵蚀,凸 岸堆积,使河 流更加弯曲,
河谷拓宽
横剖面呈“槽” 形,上游窄而深,
下游宽而浅
图示
方法技巧
流水侵蚀作用
方法技巧
流水侵蚀作用
形式 溯源 侵蚀
概念 向河流源头方向的侵蚀
时段 河流发育初期
下蚀 垂直于地面的侵蚀
河谷发育初期
坡度 流速
大
快
大
快
侧蚀 垂直于两侧河岸的侵蚀 河谷发育中后期
2 河流沉或流速较慢的宽谷段
• 形成过程 由河流携带泥沙沉积而成
• 地貌特点 四面环水
3 河流沉积颗粒与流速的关系
小
慢
方法技巧
牛轭湖成因
①河流摆 动形成弯 曲
②河水侵蚀 凹岸,河曲 不断发展
③河流自动裁弯 取直,河水从取 直部位流走
④被废弃的弯 道形成牛轭湖
思考
湄公河的上游叫澜沧江,其河谷的横断面呈“V”形,而湄公河在流 经湄公河平原时的河谷横断面却呈槽形。为什么同一条河流的上游和 下游的河谷横断面形状不同呢?
3.3 探秘澜沧江—湄公河流域的河流地貌(课件)高一上地理课件(鲁教版2019必修第一册)
1
流水侵蚀作用 水流掀起地表物质、破坏地表形态的作用。
1
溯源侵蚀
使河向源头方向变长
侧蚀
使河变宽
下蚀
使河变深
河流的侵蚀作用示意图
2
流水搬运作用 水流在流动中携带大量泥沙并推动河底砾石向前移动的作用。 河水流速越快,动力越大,推力越强,搬运能力越强,反之则弱。
3
流水堆积作用 流水携带的泥沙,由于条件改变,如坡度变缓,流速变慢,水量
探秘澜沧江-湄公河流域的河流地貌
第 三 单 元 ·第 三 节
材料
课程标准
通过野外观察或视频、图像,识别3-4种地貌,描述其景观的 主要特点。
1
目录
2
CONTENTS
34Leabharlann 1 湄公河-澜沧江流域1
源头: 青海省唐古拉山
亚洲第三长河 全长4909千米
类乌齐河口 功果桥
注入海洋: 南海
2流 水 作 用
2
1.读图,说出澜沧江在此区域 的地形特点。
澜沧江流经横断山区, 地形崎岖,地势落差大。
2、分析澜沧江-湄公河上游山 区的峡谷为什么成“V”字形?
由于落差大、水流急, 水流向下的侵蚀作用强, 多形成“V”形峡谷。
3
读图说明在支流汇入澜沧江时, 此时地形地势有何特点?对当地 地貌产生什么影响?
当河流出山口时,流域面积 增大,流速减慢,流水侵蚀 作用与流水搬运作用减弱, 流水堆积作用加强,水中泥 沙沉积,形成冲积扇。
减少和泥沙增多等,使流水搬运能力减弱而发生堆积,
3河 流 地 貌
1 1、读图,说出澜沧江在源头 区的地形特点。
澜沧江发源于唐古拉山扎 阿曲,由于位于青藏高原面 上,地形比较平坦。
《探秘澜沧江—湄公河流域的河流地貌》从圈层作用看地貌与土壤PPT课件-鲁科版高中地理必修一
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强基础 自主诊断 析疑难 合作探究 提能力 分层集训 刷习题 巩固提升
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[基础素养] 一、流域概况:发源于青海省 唐古拉山 , 在我国境内称为 澜沧江 , 流经 青海、西藏和 云南 三省区, 流出国境后, 流经缅甸 、老挝、 泰国 、 柬埔寨和 越南 等国, 注入 南海 。
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运用视频、图像,识别 视频、图像,识别常见
3~4种地貌,说明其景观 的河流地貌并说明景观
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[基础素养] 一、流域概况:发源于青海省 唐古拉山 , 在我国境内称为 澜沧江 , 流经 青海、西藏和 云南 三省区, 流出国境后, 流经缅甸 、老挝、 泰国 、 柬埔寨和 越南 等国, 注入 南海 。
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运用视频、图像,识别 视频、图像,识别常见
3~4种地貌,说明其景观 的河流地貌并说明景观
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图3-3-5 澜沧江支流汇入处的冲积扇(位于图3-3-2中的C点附近)
很多被开垦为农田。
【合作探究】冲积扇
方向B 方向A
图3-3-5 澜沧江支流汇入处的冲积扇(位于图3-3-2中的C点附近)
1、读图3-3-5,用笔画出冲积扇的大致范围,判别冲积扇不同方向坡度的差异。 【探究结果】范围(如图) 坡度差异:冲积扇不同方向的坡度都很平缓,大致方向A坡度较陡,方向B坡度较缓。
三、澜沧江-湄公河上游山区的峡谷
图3-3-4 澜沧江“V”形峡谷(位于图3-3-2中的B点附近)
读图3-3-4,分析澜沧江-湄公河上游山 区的峡谷为什么成“V”字形? 澜沧江流经横断山、云贵高原及中南半 岛高地时,由于落差大、水流急,水流 向下的侵蚀作用强,多形成“V”形峡谷。
思考:“V”形峡谷一般位于河流的什么位置?
【知识拓展】冲积扇
1、定义:冲积扇是河流出山口处的扇形堆积体 2、形成过程:当河流水流出山谷转入平地时,流速骤减,同时流水摆脱侧向束缚在此分 散,使单位流量减小,搬运能力因而大减,结果在出山口处形成大量堆积。一般说,冲积 扇的大小与河流长度大体呈正比。
【知识拓展】冲积扇
3、沉积区划分:冲积扇沿着半径方向,可分为扇顶、扇中、扇缘。 4、堆积物分布规律:从扇顶到扇缘地面逐渐降低,坡度逐渐变小,堆积物由粗到细,分 选性逐渐变好。
“V” 形 峡 谷 一 般 位 于上游,上游落差大, 下蚀、溯源侵蚀强烈
四、冲积扇
1、读图3-3-5,分析冲积扇形成于什么位置? 在澜沧江支流汇入的地方(河流的出山口), 会形成冲积扇。 2、冲积扇是怎样形成的? 冲积扇是河流流出山口,摆脱了侧向约束, 泥沙沉积形成的扇形堆积地貌。 3、分析冲积扇的土壤特点。 由于泥沙堆积,冲积扇土层较厚,且肥沃,
当堂检测
某河流位于浙江东部,下游河床受径流与潮汐共同影响:枯水期,以潮流带来的泥沙淤积 为主;汛期,上游下泄的径流冲刷河床。下图示意该河下游某地1962年两个时期河床断面 形态,其中,甲是河床最低时期的断面。1964年在该河上游建成水库;2000年,在该河河 口建成大型水闸。据此,完成(1)~(3)题。
【知识拓展】
流水作用
1、概念:流水对地表岩石和土壤进行 侵蚀,对地表松散物质和它侵蚀的物 质以及水溶解的物质进行搬运,最后 由于流水动能的减弱又使其搬运物质 沉积下来,这些作用统称为流水作用。
【知识拓展】
2、流水作用类型 ①侵蚀作用 ②搬运作用 ③堆积作用
【知识拓展】
①侵蚀作用
(1)概念:水流掀起地表物质、破坏地表形态的作用 称为侵蚀作用,侵蚀作用还包括河水及其携带物质对地 表的磨蚀作用,以及河水对岩石的溶蚀作用。
(1)河床断面形态从甲至乙的变化过程发生 在( ) A.1~3月 B.3~6月 C.6~9月 D.9~12月
某河流位于浙江东部,下游河床受径流与潮汐共同影响:枯水期,以潮流带来的泥沙淤积 为主;汛期,上游下泄的径流冲刷河床。下图示意该河下游某地1962年两个时期河床断面 形态,其中,甲是河床最低时期的断面。1964年在该河上游建成水库;2000年,在该河河 口建成大型水闸。据此,完成(1)~(3)题。
【知识拓展】
③堆积作用
(1)概念:流水携带的泥沙,由于条件改变,如坡度变缓,流速变慢,水量减少和泥沙 增多等,使流水搬运能力减弱而发生堆积,这种作用称为堆积作用。 (2)特点:搬运作用减弱,堆积作用增强。搬运能力的减弱是逐渐进行的,所以泥沙大 小的堆积也是有次序的,大颗粒物先沉积,小颗粒物后沉积。
(2)水库竣工后,水库下游河流( )
A.径流量增大
B.河道淤积
C.流速加快
D流与潮汐共同影响:枯水期,以潮流带来的泥沙淤积 为主;汛期,上游下泄的径流冲刷河床。下图示意该河下游某地1962年两个时期河床断面 形态,其中,甲是河床最低时期的断面。1964年在该河上游建成水库;2000年,在该河河 口建成大型水闸。据此,完成(1)~(3)题。
【知识拓展】
温馨提示:
流水的侵蚀、搬运和堆积等三种作用总 是同时进行的,只不过在不同的地点、 时间和水力条件下,作用的性质和强度 不同而已。一般在河流的上游以侵蚀为 主,中游以搬运为主,下游以堆积为主。
二、澜沧江源头的宽浅河谷
图3-3-3 澜沧江源头(位于图3-3-2中的A点附近)
1、读图3-3-3,说出澜沧江源头区的地形特点。 澜沧江发源于唐古拉山扎阿曲,由于位于青藏 高原上面上,地形比较平坦。 2、澜沧江源头区的地形特点对澜沧江源头的 宽浅河谷有何影响? 地形比较平坦,河流向下的侵蚀作用较弱,侧 蚀较强,形成宽浅的河谷。
(3)在该河河口修建大型水闸的主要作用是 () A.切断潮流泥沙补给 B.加速汛期洪水下泄 C.提高潮流冲淤能力 D.拦截河流入海泥沙
鲁教版必修第一册
第三章 从圈层作用看 地貌与土壤
第三节 探秘澜沧江—湄公河流域的河流地貌
学习目标
1.通过学习掌握澜沧江—湄公河的河流地貌,了解流水作用,掌握河流不同 河段河流地貌类型、特点及形成过程。 2.通过野外观察或运用视频、图像能识别出河流地貌类型。 3.理解河流地貌与人类的相互影响。
第1课时
一、澜沧江—湄公河简介
澜沧江-湄公河发源于青海省唐古拉山,在我国境 内称为澜沧江,流经青海、西藏和云南三省区,流出 国境后,流经缅甸、老挝、泰国、柬埔寨和越南等国, 最后注入南海。它全长4909千米,是亚洲第三长河。
源
上
河
头
游
流
出
山
口
中
下
河
游
游
流
入
海
口
请同学们先阅览课本72页-75页澜沧江不同河段的地貌景观图,思考澜 沧江不同河段的地貌是怎样形成的? 澜沧江不同河段的地貌,是受流水作用形成的。
【知识拓展】
(2)形式 河流侵蚀作用,按其方向可分为三种形式:下蚀、侧蚀、溯源侵蚀。
溯源侵蚀 流水向源头侵蚀,使 河谷向源头方向变长 侧蚀 流水对河(沟)谷两坡的 下蚀 侵蚀,使河谷变宽 流水对河(沟)谷底部进 行的侵蚀,使河床加深
【知识拓展】
②搬运作用
(1)概念:水流在流动中携带大量泥沙并推动河底砾石向前移动的作用,称为搬运作用。 (2)特点:河水流速越快,动力越大,推力越强,搬运能力越强,反之则弱。 (3)方式:主要方式有推移、跃移、悬移等。
很多被开垦为农田。
【合作探究】冲积扇
方向B 方向A
图3-3-5 澜沧江支流汇入处的冲积扇(位于图3-3-2中的C点附近)
1、读图3-3-5,用笔画出冲积扇的大致范围,判别冲积扇不同方向坡度的差异。 【探究结果】范围(如图) 坡度差异:冲积扇不同方向的坡度都很平缓,大致方向A坡度较陡,方向B坡度较缓。
三、澜沧江-湄公河上游山区的峡谷
图3-3-4 澜沧江“V”形峡谷(位于图3-3-2中的B点附近)
读图3-3-4,分析澜沧江-湄公河上游山 区的峡谷为什么成“V”字形? 澜沧江流经横断山、云贵高原及中南半 岛高地时,由于落差大、水流急,水流 向下的侵蚀作用强,多形成“V”形峡谷。
思考:“V”形峡谷一般位于河流的什么位置?
【知识拓展】冲积扇
1、定义:冲积扇是河流出山口处的扇形堆积体 2、形成过程:当河流水流出山谷转入平地时,流速骤减,同时流水摆脱侧向束缚在此分 散,使单位流量减小,搬运能力因而大减,结果在出山口处形成大量堆积。一般说,冲积 扇的大小与河流长度大体呈正比。
【知识拓展】冲积扇
3、沉积区划分:冲积扇沿着半径方向,可分为扇顶、扇中、扇缘。 4、堆积物分布规律:从扇顶到扇缘地面逐渐降低,坡度逐渐变小,堆积物由粗到细,分 选性逐渐变好。
“V” 形 峡 谷 一 般 位 于上游,上游落差大, 下蚀、溯源侵蚀强烈
四、冲积扇
1、读图3-3-5,分析冲积扇形成于什么位置? 在澜沧江支流汇入的地方(河流的出山口), 会形成冲积扇。 2、冲积扇是怎样形成的? 冲积扇是河流流出山口,摆脱了侧向约束, 泥沙沉积形成的扇形堆积地貌。 3、分析冲积扇的土壤特点。 由于泥沙堆积,冲积扇土层较厚,且肥沃,
当堂检测
某河流位于浙江东部,下游河床受径流与潮汐共同影响:枯水期,以潮流带来的泥沙淤积 为主;汛期,上游下泄的径流冲刷河床。下图示意该河下游某地1962年两个时期河床断面 形态,其中,甲是河床最低时期的断面。1964年在该河上游建成水库;2000年,在该河河 口建成大型水闸。据此,完成(1)~(3)题。
【知识拓展】
流水作用
1、概念:流水对地表岩石和土壤进行 侵蚀,对地表松散物质和它侵蚀的物 质以及水溶解的物质进行搬运,最后 由于流水动能的减弱又使其搬运物质 沉积下来,这些作用统称为流水作用。
【知识拓展】
2、流水作用类型 ①侵蚀作用 ②搬运作用 ③堆积作用
【知识拓展】
①侵蚀作用
(1)概念:水流掀起地表物质、破坏地表形态的作用 称为侵蚀作用,侵蚀作用还包括河水及其携带物质对地 表的磨蚀作用,以及河水对岩石的溶蚀作用。
(1)河床断面形态从甲至乙的变化过程发生 在( ) A.1~3月 B.3~6月 C.6~9月 D.9~12月
某河流位于浙江东部,下游河床受径流与潮汐共同影响:枯水期,以潮流带来的泥沙淤积 为主;汛期,上游下泄的径流冲刷河床。下图示意该河下游某地1962年两个时期河床断面 形态,其中,甲是河床最低时期的断面。1964年在该河上游建成水库;2000年,在该河河 口建成大型水闸。据此,完成(1)~(3)题。
【知识拓展】
③堆积作用
(1)概念:流水携带的泥沙,由于条件改变,如坡度变缓,流速变慢,水量减少和泥沙 增多等,使流水搬运能力减弱而发生堆积,这种作用称为堆积作用。 (2)特点:搬运作用减弱,堆积作用增强。搬运能力的减弱是逐渐进行的,所以泥沙大 小的堆积也是有次序的,大颗粒物先沉积,小颗粒物后沉积。
(2)水库竣工后,水库下游河流( )
A.径流量增大
B.河道淤积
C.流速加快
D流与潮汐共同影响:枯水期,以潮流带来的泥沙淤积 为主;汛期,上游下泄的径流冲刷河床。下图示意该河下游某地1962年两个时期河床断面 形态,其中,甲是河床最低时期的断面。1964年在该河上游建成水库;2000年,在该河河 口建成大型水闸。据此,完成(1)~(3)题。
【知识拓展】
温馨提示:
流水的侵蚀、搬运和堆积等三种作用总 是同时进行的,只不过在不同的地点、 时间和水力条件下,作用的性质和强度 不同而已。一般在河流的上游以侵蚀为 主,中游以搬运为主,下游以堆积为主。
二、澜沧江源头的宽浅河谷
图3-3-3 澜沧江源头(位于图3-3-2中的A点附近)
1、读图3-3-3,说出澜沧江源头区的地形特点。 澜沧江发源于唐古拉山扎阿曲,由于位于青藏 高原上面上,地形比较平坦。 2、澜沧江源头区的地形特点对澜沧江源头的 宽浅河谷有何影响? 地形比较平坦,河流向下的侵蚀作用较弱,侧 蚀较强,形成宽浅的河谷。
(3)在该河河口修建大型水闸的主要作用是 () A.切断潮流泥沙补给 B.加速汛期洪水下泄 C.提高潮流冲淤能力 D.拦截河流入海泥沙
鲁教版必修第一册
第三章 从圈层作用看 地貌与土壤
第三节 探秘澜沧江—湄公河流域的河流地貌
学习目标
1.通过学习掌握澜沧江—湄公河的河流地貌,了解流水作用,掌握河流不同 河段河流地貌类型、特点及形成过程。 2.通过野外观察或运用视频、图像能识别出河流地貌类型。 3.理解河流地貌与人类的相互影响。
第1课时
一、澜沧江—湄公河简介
澜沧江-湄公河发源于青海省唐古拉山,在我国境 内称为澜沧江,流经青海、西藏和云南三省区,流出 国境后,流经缅甸、老挝、泰国、柬埔寨和越南等国, 最后注入南海。它全长4909千米,是亚洲第三长河。
源
上
河
头
游
流
出
山
口
中
下
河
游
游
流
入
海
口
请同学们先阅览课本72页-75页澜沧江不同河段的地貌景观图,思考澜 沧江不同河段的地貌是怎样形成的? 澜沧江不同河段的地貌,是受流水作用形成的。
【知识拓展】
(2)形式 河流侵蚀作用,按其方向可分为三种形式:下蚀、侧蚀、溯源侵蚀。
溯源侵蚀 流水向源头侵蚀,使 河谷向源头方向变长 侧蚀 流水对河(沟)谷两坡的 下蚀 侵蚀,使河谷变宽 流水对河(沟)谷底部进 行的侵蚀,使河床加深
【知识拓展】
②搬运作用
(1)概念:水流在流动中携带大量泥沙并推动河底砾石向前移动的作用,称为搬运作用。 (2)特点:河水流速越快,动力越大,推力越强,搬运能力越强,反之则弱。 (3)方式:主要方式有推移、跃移、悬移等。