人教八年级下册物理8.3 摩擦力 同步测试(含答案)

八年级下册物理8.3 摩擦力同步测试

基础巩固

1.将一个全部用大理石制成的小桌放在同一水平地面上用水平力拖动，如图所示的两种拖法中，第一次匀速拖动，第二次加速拖动，则两次小桌所受摩擦力大小关系是（）

甲乙

A.甲大

B.相等

C.乙大

D.无法判断

2.(2019・乐山中考)如图所示的各种做法，属于减小摩擦的是（）

A.鞋底上印有花纹

B.举重前，在手上涂防滑粉

C.自行车的车闸用橡胶制作

D.气整船底部跟水面之间有一层空气垫

3.(易错题)下列关于摩擦力的叙述中正确的是（）

A.没有摩擦人就不能自由行走

B.摩擦力总是阻碍物体运动的

C.摩擦力总是有害的

D.静止的物体一定不受摩擦力

4.一根均匀长方体木条放在水平桌面上，用水平力推它做

匀速运动，摩擦力为10N，当木条经过如图所示位置时，桌面对它的摩擦力(选填“小于”“等于”或“大于”)10N，理由是。

5.(2019・宜昌中考)消防员在紧急集合时，往往抓住一根竖直的杆从楼上滑下。如果某消防员自身及装备质量共80kg，当他抓着竖直的杆匀速下滑时，杆对人的摩擦力是N;接近地面时，他增大握力，则杆对手的摩擦力将(选填“增大”“减小”或“不变”)。(g取10N/kg)

6.(2018・重庆中考A)在图中的A点画出箱子在水平向左滑行过程中受到的摩擦力示意图。

能力提升

7.(多选)如图所示，小华将弹簧测力计一端固定，另一端钩住长方体木块A，木块下面是一长木板，实验时拉着长木板沿水平地面向左运动，读出弹簧测力计示数即可测出木块A所受摩擦力大小。在木板运动的过程中，以下说法正确的是（）

A.木块A受到的是静摩擦力

B.木块A相对于地面是静止的

C.拉动速度变大时，弹簧测力计示数变大

D.木块A所受摩擦力的方向向左

8.(2019·自贡中考)如图所示，A、B两物体叠放在水平桌面上受到两个水平拉力而保持静止，已知F1＝5N，F2＝3N。那么物体B受物体A 和水平桌面的摩擦力大小分别为（）

A.5N、3N

B.5N、2N

C.2N、3N

D.3N、5N

9.如图，水平传送带正将高邮“珠光”大米从车间运送到粮仓。重500N 的一袋大米静止放到传送带上，米袋先在传送带上滑动，稍后与传送带一起匀速运动，米袋滑动时受到的摩擦力大小是重力的0.5倍。米袋在滑动时受到的摩擦力为N，方向向，随传送带一起匀速运动时受到的摩擦力大小为N。

10.(思维拓展题)一遥控小电动车在平直的路面上做直线运动，其速度v随时间变化的图象如图所示。已知在4～8s内小车受到的牵引力恒为10N，则在4-8s内小车受到的摩擦力为N，运动的路程为m;在0～4s内小车受到的摩擦力10N(选填“大于”“等于”或“小于”)

11.如图，两个完全相同的物块A、B(每个重为20N)叠放在一起，在水平推力F＝10N的作用下，一起沿水平地面做匀速直线运动(图甲)，则此时A受到的摩擦力是N，若将A、B紧靠着放在同一水

平地面上，用水平力F2推A使它们一起匀速运动(图乙)，判断推力F2= N，理由是滑动摩擦力的大小只受和的影响。

甲乙

12.(2019・达州中考)小明按如下步骤完成探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验。

a.如甲图所示，将木块A平放在长木板B上，缓缓地匀速拉动木块A，保持弹簧测力计示数稳定，并记录了其示数；

b如图乙所示，将毛中固定在长木板B上，木块A平放在毛巾上，缓缓地匀速拉动木块A，保持弹簧测力计示数稳定，并记录了其示数；

c.如图丙所示，将木块A平放在长木板B上，并在木块A上放一砝码，缓缓地匀速拉动木块A，保持弹簧测力计示数稳定，并记录了其示数。

(1)该实验主要采用的探究方法是。

(2)由两图可知:当接触面粗糙程度一定时，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越大。

(3)由甲、乙两图可知:当接触面受到的压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越(选填“大”或“小”)。

(4)实验后小组交流讨论时发现:在实验中很难使木块做匀速直线运动。于是小丽设计了如图丁所示的实验装置，该装置的优点是

长木板做匀速直线运动(选填“需要”或“不需要”)。实验中小丽发现:当

F为3N时，木块A相对于地面静止且长木板B刚好做匀速直线运动，则长木板B受到地面的摩擦力大小为N

(5)实验拓展:如图1所示，放在水平地面上的物体C受到方向不变的水平拉力F的作用，F-t和v-t图象分别如图2、图3所示。则物体C 在第4秒时受到的摩擦力大小为N。

图1 图2 图3

13.小明利用图甲所示装置，探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关。

(1)实验时，小明将木块放在水平长木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，并使木块做运动。实验时，小明记录的部分数据如表所示。

序号木块放置情况接触面情况压力/N 弹簧测力计示数/N

1 平放木板 6 1.2

2 平放木板8 1.6

3 平放木板10 2.0

4 平放棉布 6 1.8

5 平放毛巾

6 3.0

(2)分析序号三组数据可知，滑动摩擦力的大小与接触面

所受压力有关，滑动摩擦力f与接触面所受压力F N关系式是。

(3)小明在另一次实验中，由静止拉动木块直到木块匀速滑动的过程中得到了拉力F随时间t变化关系如图乙所示，其中0～4s木块处于静止状态。分析图象可知，小明用2.1N的水平拉力拉静止木块时，木块所受摩擦力为N；若使木块由静止开始运动，至少要用N的水平力拉木块;若水平拉力为3N时，木块所受的摩擦力为

N。

拓展延伸

14.学习了摩擦力有关知识后，同学们都已经知道:滑动摩擦力跟物体间接触表面的粗糙程度及压力大小有关。但小明同学总感觉滑动摩擦力还应与接触面积的大小有关，猜想:“面积越大，滑动摩擦力越大。”于是他找来了一块长方体木块(各表面粗糙程度相同)、弹簧测力计、长木板，如图所示。请你用这些器材验证他的猜想是否正确?