《论语》子罕篇原文及翻译
论语子罕篇的主要内容
论语子罕篇的主要内容
《论语·子罕》是春秋战国的语录体散文，共包括31章，涉及孔子的道德教育思想、孔子弟子对其师的议论，还记述了孔子的某些活动。
其中著名的文句有："出则事公卿，入则事父兄"；"后生可畏，焉知来者之不如今也"；"三军可夺帅，匹夫不可夺志也"；"岁寒，然后知松柏之后凋也"；"知者不惑，仁者不忧，勇者不惧"。
本篇强调学习的重要性，思考和学习的相辅相成；明确目标的重要性，要规划自己的人生道路并坚持目标；知行合一的理念，将知识与实践相结合转化为自己的能力和技能；尊重他人的重要性，倾听他人意见并从中吸取有益信息；言行一致的原则，做到言出必行，赢得别人信任和尊重等。
新教材高二语文文言文知识梳理《论语》十二章原文+重点字词、文言现象+翻译+把关题
新教材高二语文文言文知识梳理《论语》十二章原文+重点字词、文言现象+翻译+把关题新教材高二语文文言文知识梳理《论语》十二章原文+重点字词、文言现象+翻译+把关题子曰：“譬如为山（用土堆山），未成一篑（装土用的竹筐），止，吾止也。
譬如平地（填平洼地），虽覆（倒）一篑，进，吾往也。
”《子罕》子曰：“知（通“智”，智慧）者不惑，仁者不忧，勇者不惧。
”《子罕》一、原文颜渊问仁。
子曰：“君子食（名作动，吃饭）无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就（靠近）有子曰：“克（约束）己复礼为仁。
一日（一旦）克己复礼，天下归（称赞）仁焉。
为仁道而正（使动，使……正）焉，可谓好学也已。
”《学而》由己，而由人乎哉？”子曰：“人而（如果）不仁，如礼何？人而不仁，如乐何？”(八佾》)颜渊曰：“请问其目（细则）？”子曰：“朝闻（听闻）道，夕死可矣。
”《里仁》子曰：“非礼（名动，符合礼制）勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。
”子曰：“君子喻（明白）于义，小人喻于利。
”《里仁》颜渊曰：“回虽不敏（聪明），请事（付诸行动）斯语矣。
”子曰：“见贤（形作名，贤人）思齐（形作动，看齐）焉，见不贤而内自省（反省）也。
”《颜渊》子贡问曰：“有一言（字）而可以终身行（奉行）之者乎？”《里仁》子曰：“其（大概）‘恕’乎！己所不欲，勿施于人。
”《卫灵公》子曰：“质胜文则野，文胜质则史（虚饰、浮夸）。
文质彬彬（配合适当的样子），然子曰：“小子何莫（不）学夫《诗》？《诗》可以兴，可以观，可以群，可以怨。
迩（近）后君子。
”《雍也》之事父，远之事君，多识于鸟兽草木之名。
”《阳货》曾子曰：“士不可以不弘毅（胸怀宽广），任重而道远。
仁（名状，把“仁”）以为己二、字词＋句型任，不亦重乎？死而后已（停止），不亦远乎？”《泰伯章》（一）通假字（5）虽多忌克（妒忌刻薄）1.知者不惑，仁者不忧（通“智”，智慧）（四）古今异义（二）词类活用1.文质彬彬古义：配合适当的样子今义：文雅貌1.君子食无求饱（名作动，吃饭）2.就有道而正焉（使动，使……正）3.见贤思齐焉（形作名，贤人；形作动，看齐）4.仁以为己任，不亦重乎（名状，把“仁”）5.非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动（名动，符合礼制）（三）一词多义1.克（1）克己复礼（约束）（2）克终者盖寡（能够）（3）既克，公问其故（战胜）（4）克期完成（限定）2.1.2.3.4.有一言而可以终身行之者乎古义：一个字今义：一句话（五）特殊句型判断句（1）止，吾止也。
《论语》原文及翻译
《论语》原文及翻译《论语》是中国古代的一部经典著作，它记载了孔子及其弟子的言行，包含丰富的思想和道德准则，对中国的文化和教育产生了深远的影响。
在现代，几乎所有的中国人都读过《论语》，无论是在学校还是自学的过程中。
在这篇文档中，我们将探讨《论语》的原文及翻译，并解析其中的精髓。
《论语》的原文《论语》共有20篇，包含了多个部分，每个部分都涵盖了一个不同的主题。
下面是《论语》中的一些著名语录和对应的原文：1. 有朋自远方来，不亦乐乎？（《里仁篇》）2. 见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
（《学而篇》）3. 工欲善其事，必先利其器。
（《卫灵公篇》）4. 君子欲讷于言而敏于行。
（《子罕篇》）5. 己所不欲，勿施于人。
（《颜渊篇》）6. 学而时习之，不亦说乎？（《学而篇》）7. 不患人之不己知，患不知人也。
（《颜渊篇》）8. 吾日三省吾身。
（《卫灵公篇》）《论语》的翻译《论语》的翻译遵循了汉英对照的方式，以传达孔子及其弟子的思想和教育观念。
下面是对上述原文的翻译：1. 有朋自远方来，不亦乐乎？翻译：Isn't it delightful to have friends coming from distant quarters?2. 见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
翻译：When you see a good person, think of becoming like her/him. When you see someone not so good, reflect on your own weak points.3. 工欲善其事，必先利其器。
翻译：If your plan is for one year, plant rice. If your plan is for ten years, plant trees. If your plan is for 100 years, educate humanity.4. 君子欲讷于言而敏于行。
论语子罕篇原文及翻译
论语子罕篇原文及翻译1、子罕言利与命与仁。
译文：孔子很少（主动）谈论功利，却相信天命、赞许仁德。
2、达巷党人曰：“大哉孔子！博学而无所成名。
”子闻之，谓门弟子曰：“吾何执？执御乎，执射乎？吾执御矣。
”译文：达巷里有人说：“孔子真是伟大啊！学问广博，可惜没有使他树立名声的专长。
”孔子听了这话，对弟子们说：“我干什么好呢？是去驾马车呢，还是去当射箭手呢？我还是驾马车吧！”3、子曰：“麻冕，礼也；今也纯，俭，吾从众。
拜下，礼也；今拜乎上，泰也；虽违众，吾从下。
”译文：孔子说：“用麻线来做礼帽，这是合乎礼的；如今用丝来制作礼帽，这样省俭些，我赞成大家的做法。
臣见君，先在堂下磕头，然后升堂磕头，这是合乎礼节的；现在大家都只是升堂磕头，这是倨傲的表现。
虽然违反了大家的做法，我还是主张要先在堂下磕头。
”4、子绝四：毋意、毋必、毋固、毋我。
译文：孔子杜绝了四种毛病：不凭空臆测，不武断绝对，不固执拘泥，不自以为是。
5、子畏于匡，曰：“文王既没，文不在兹乎？天之将丧斯文也，后死者不得与于斯文也；天之未丧斯文也，匡人其如予何？”译文：孔子在匡地被拘围，他说：“周文王死后，文明礼乐不是保存在我这里吗？上天如果要消灭这种文明礼乐，那我这个后死之人也就不会掌握这种文明礼乐了；上天如果不想灭除这种文明礼乐，匡地的人能把我怎么样呢？”6、太宰问于子贡曰：“夫子圣者与，何其多能也？”子贡曰：“固天纵之将圣，又多能也。
”子闻之，曰：“太宰知我乎？吾少也贱，故多能鄙事。
君子多乎哉？不多也。
”译文：太宰向子贡问道：“夫子是圣人吗？为什么他这样多才多艺呢？”子贡说：“这本是上天想让他成为圣人，又让他多才多艺。
”孔子听了这些话，说：“太宰知道我呀！我小时候贫贱，所以学会了不少鄙贱的技艺。
君子会有很多技艺吗？不会有很多的。
”7、牢曰：“子云：‘吾不试，故艺。
’”译文：子牢说：“孔子说过：‘我不曾被国家任用，所以学得了一些技艺。
’”8、子曰：“吾有知乎哉？无知也。
论语十二篇原文及翻译
论语十二篇原文及翻译1. 《学而篇》子曰：“学而时之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”孔子说：“研究并按时复，不是很令人快乐吗？有朋友从远方来，不是很愉快吗？别人不了解我却不生气，不是很有君子风度吗？2. 《为政篇》子曰：“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。
”孔子说：“以德治理国家，就像北辰那样，坚守自己的位置，而众多星星都围绕着它。
”3. 《八佾篇》黄帝问于王昭君曰：“有冯唐氏者，闻之陈蔡，左右言其状貌。
黄帝愿见，使人因奏，辞曰：“动容貌，失次第。
人容貌美，然后可相见也。
若须黄帝，群臣不定。
”黄帝向王昭君问道：“有位叫冯唐氏的人，听说他的外貌很出色。
黄帝想见一见，派人邀请。
冯唐氏却回答说：‘外貌动容，失去整齐顺序。
只有貌美的人，才可以见面。
如果还想见黄帝，群臣们没有定论。
’”4. 《里仁篇》子曰：“克己复礼为仁。
一日克己复礼，天下归仁焉。
为仁由己，而由人乎哉？”孔子说：“克制自己，恢复礼仪就是仁。
一旦克制自己，恢复礼仪，天下就会回归仁道。
要成为仁者，要靠自己，还是要靠他人呢？”5. 《公冶长篇》子谓公冶长：“可妻也，虽在缧绁之中，非其罪也。
”以其子妻之。
孔子对公冶长说：“可以让你的女儿嫁给他，即使他被关在监狱中，也并不是因为他犯了什么罪。
”于是将自己的儿子嫁给了公冶长。
6. 《雍也篇》子谓雍也：“冯其床，弗谨人。
”子曰：“古者言之不出，耻修其行。
”孔子对雍也说：“褪去你的被褥，表示你对自己不够谨慎。
”孔子说：“古人说话不出口，是因为惭愧还没有修行。
”7. 《述而篇》子曰：“述而不作，信而好求，诗焉，曰：‘三纲三世，古之人皆死矣，然后今之无道也已。
’”孔子说：“传述而不创作，守信用好求，就有了诗。
说的是：‘古代的三纲五常已经死去，然后才有了今天的无道。
’”8. 《泰伯篇》泰伯始兴，为于成周。
子季康子问：“末师何如？”子曰：“進德相师。
”曰：“退之。
”“退”，字有出，其义“远也。
论语第9篇原文及翻译
论语第原文及翻译论语第9篇原文及翻译各位同学听过半部论语治天下吗？我们看看下面论语第9篇原文及翻译,一起阅读吧！一子罕言利与命与仁。
【注释】罕：稀少，很少。
与：赞同、肯定。
【译文】孔子很少谈到利益，却赞成天命和仁德。
【评析】“子罕言利”，说明孔子对“利”的轻视。
在《论语》书中，我们也多处见到他谈“利”的问题，但基本上主张“先义后利”、“重义轻利”，可以说孔子很少谈“利”。
此外，本章说孔子赞同“命”和“仁”，表明孔子对此是十分重视的。
孔子讲“命”，常将“命”与“天”相连，即“天命”，这是孔子思想中的一个组成部分。
孔子还讲“仁”，这里其思想的核心。
对此，我们在前面的章节中也已评论，请参阅。
二达巷党人曰：“大哉孔子！博学而无所成名。
”子闻之，谓门弟子曰：“吾何执？执御乎？执射乎？吾执御矣。
”【注释】达巷党人：古代五百家为一党，达巷是党名。
这是说达巷党这地方的人。
博学而无所成名：学问渊博，因而不能以某一方面来称道他。
【译文】达巷党这个地方有人说：“孔子真伟大啊！他学问渊博，因而不能以某一方面的专长来称赞他。
”孔子听说了，对他的学生说：“我要专长于哪个方面呢？驾车呢？还是射箭呢？我还是驾车吧。
”【评析】对于本章里“博学而无所成名一句”的解释还有一种，即“学问广博，可惜没有一艺之长以成名。
”持此说的人认为，孔子表面上伟大，但实际上算不上博学多识，他什么都懂，什么都不精。
对此说，我们觉得似乎有些求全责备之嫌了。
三子曰：“麻冕，礼也；今也纯，俭，吾从众。
拜下，礼也；今拜乎上，泰也。
虽违众，吾从下。
”【注释】麻冕：麻布制成的礼帽。
纯：丝绸，黑色的丝。
俭：俭省，麻冕费工，用丝则俭省。
拜下：大臣面见君主前，先在堂下跪拜，再到堂上跪拜。
泰：这里指骄纵、傲慢。
【译文】孔子说：“用麻布制成的礼帽，符合于礼的规定。
现在大家都用黑丝绸制作，这样比过去节省了，我赞成大家的作法。
（臣见国君）首先要在堂下跪拜，这也是符合于礼的。
现在大家都到堂上跪拜，这是骄纵的表现。
孔子的论语原文和翻译
孔子的论语原文和翻译孔子的论语原文和翻译《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书，共二十篇，以下是小编搜索整理一篇孔子的论语原文和翻译，欢迎大家阅读！原文第一到第九则为语录体，第十则为对话体。
这里所编的十则分别选自《学而》、《为政》、《里仁》、《述而》、《泰伯》、《子罕》和《卫灵公》。
1。
子曰：“学而时习之，不亦说（yuè）乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）2。
曾子曰：“吾日三省（xǐng）吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）3。
子曰：“温故而知新，可以为师矣。
”（《为政》）4。
子曰：“学而不思则罔（wǎng），思而不学则殆（dài）。
”（《为政》）5。
子曰：“由，诲女（rǔ）知之乎！知之为知之，不知为不知，是知（zhì）也。
”（《为政》）6。
子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省（xǐng）也。
”（《里仁》）7。
子曰：“三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
”（《述而》）8。
曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。
仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”（《泰伯》）9。
子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。
”（《子罕（hǎn）》）10。
子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。
”（《卫灵公》）第一则：学习方法子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠（yùn），不亦君子乎？” （《学而》）孔子说："学习并且按时地去复习，不也很快乐吗？有志同道合的人从远方来，不也很高兴吗？别人不了解我但我不生气，不也是道德上有修养的人吗？"重点字词解释：（1）子：先生，指孔子。
中国古代对于有地位、有学问的男子的尊称，有时也泛称男子。
《论语》书中“子曰”的子，都是指孔子而言。
孔子（前551——前479），名丘，字仲尼，春秋时鲁国陬邑（现在山东曲阜）人。
《论语》 第 9 章 子罕 个人翻译及解读
子罕言利与命与仁。
点点意译：孔子很少讲利益和天命，（孔子）赞赏的是仁德。
点点意解：不可把握的存而不论，可以努力的践行之！人痴多读书204 《论语》0902达巷党人曰：“大哉孔子！博学而无所成名。
”孔子闻之，谓门弟子曰：“吾何执？执御乎？执射乎？吾执御矣。
”点点意译——达巷这个地方的一个人说：“孔子真伟大！广泛地学习却无极为突出而出名的方面。
”孔子听说了这个人的评论，就对自己的门徒弟子说：“我执着于什么呢？执着于驾车吗？执着于射箭吗？我执着于驾车吧。
”点点意解：专一而通博是现在的人才标准。
孔子的时代，大概是要在某方面突出就是难能可贵了，不然达巷的人不会因为孔子博学而称赞孔子。
人痴多读书205《论语》0903子曰：“麻冕，礼也；今也纯，俭，吾从众。
拜下，礼也；今拜乎上，泰也。
虽违众，吾从下。
”点点意译——孔子说：“戴麻料帽子，这是传统的礼制；现在大家都戴丝织帽子，这样节俭些，我和大家一样。
（臣子觐见国君）先在堂下叩头，进去朝堂后又叩头，这是传统的礼制；现在，只是进入朝堂后叩头，这样很傲慢。
虽然违反大家，我仍然先在堂下叩头。
”点点意解：对于旧传统，孔子不是照单全收，而是有原则地继承。
人痴多读书206 《论语》0904子绝四——毋意，毋必，毋固，毋我。
点点意译——孔子断绝了四种毛病——不臆想臆断，不绝对一定，不顽固固执，不自以为是以自我为中心。
译：讲事实，不凭空猜测；遇事不专断，不任性，可行则行；行事要灵活，不死板；凡事不以“我”为中心，不自以为是，与周围的人群策群力，共同完成任务。
点点意解：孔子在执着于理想信念的同时，也是懂得变通的。
“强自取柱，柔自取束”，刚柔并济，才可屹立于世。
随波逐流就会迷失自己，只有自己就会失去大众，所以为人处事，即可独处，又可随众。
很多痛苦源于“臆想、必须、固执、自我”子畏于匡，曰：“文王既没，文不在兹乎？天之将丧斯文也，后死者不得与于斯文也；天之未丧斯文也，匡人其如予何？”点点意译——孔子在匡这个地方被围困，孔子慨叹说：“文王已经死了，文化礼制不在我这里吗？如果上天要消灭这文化礼制，（我就会被困死在这里），后人就不能够了解文化礼制了；如果上天不消灭这文化礼制，匡人又能把我怎么样呢？”点点意解：深陷困境的孔子，说自己的生死在天不在人，是达观，还是自信？人痴多读书208《论语》0906太宰问于子贡曰：“夫子圣者与？何其多能也？”子贡曰：“固天纵之将圣，又多能也。
《论语·子罕篇》ppt课件
3
子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”
• 注释： Байду номын сангаас三军：古代一万两千五百人为一军，诸
侯大国有三军。 ⑵夺：撤损 ⑶可：可以 ⑷志：志向
4
原文翻译：孔子说：“一国军队，可以夺去 它的主帅；但一个男子汉，他的志向是不能 强迫改变的。”
赏析：本节是孔子对崇高人格的赞赏，同时 也是对大家要守志不移的勉励。一个人的精 神思想对于一个人的修养与成就是至关重要 的，是一个人做人的根本，即使将来肉体已 遭摧毁，但他的气节、精神是无法受到摧毁 的，他的精神将永存人间。
《论语·子罕篇》
1
子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。” 注释： ⑴川：河边 ⑵逝者：消失的事物 ⑶ 斯：指示代词，这里指川水 ⑷舍：止，动词 ⑸ 夫：感叹语气词
2
• 原文翻译： 孔子在河边说：“流逝的时光，就像这河 水一样！日夜不停的奔流向前。”
赏析：本节是孔子对时光易逝的感叹。时 光，古往今来，常令人们有所感叹。无 论是英雄豪杰，还是仁人志士，面对时 光的流逝，岁月的变化，生命随之而消 失，无不发出感叹。作为圣人，孔子也 是如此，面对时光如流水般失去，也只 能无可奈何地发出一阵感叹，无可奈何 的任其逝去。
5
子曰：“岁寒，然后知松柏之后雕后也。”
• 注释： ⑴岁寒：寒冷的冬天 ⑵然后：今意一词，连词 ⑶ ⑷ ⑸
6
原文翻译：孔子说：“到了寒冷的季节，才 知道松柏是最后凋谢的。”
赏析：本节是孔子对松柏的称赞，同时也是 对那些意志坚强、品得崇高之人的称赞。 经过风霜，才知道松柏之顽强，经过忧难 祸患，才知道人品德的高尚纯洁，一切事 物，都在考验中得以验证。
《论语》十章原文翻译
《论语》十章原文翻译《论语》十章原文翻译导语：士不可以不弘毅，任重而道远。
译文：士不可不志向远大，意志坚强，因为他肩负重任，路途遥远。
以下小编为大家介绍《论语》十章原文翻译文章，欢迎大家阅读参考!原文第一到第九则为语录体，第十则为对话体。
这里所编的十则分别选自《学而》、《为政》、《里仁》、《述而》、《泰伯》、《子罕》和《卫灵公》。
1.子曰：“学而时习之，不亦说(yuè)乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”（《学而》）2.曾子曰：“吾日三省(xǐng)吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）3.子曰：“温故而知新，可以为师矣。
”（《为政》）4.子曰：“学而不思则罔（wǎng）,思而不学则殆（dài）。
”（《为政》）5.子曰：“由，诲女（rǔ)知之乎！知之为知之，不知为不知，是知(zhì)也。
”（《为政》）6.子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省（xǐng）也。
”（《里仁》）7.子曰：“三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
”（《述而》）8.曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。
仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”（《泰伯》）9.子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。
”（《子罕（hǎn）》）10.子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。
”（《卫灵公》）第一则:学习方法子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠(yùn)，不亦君子乎?” (《学而》)孔子说:"学习并且按时地去复习，不也很快乐吗？有志同道合的人从远方来，不也很高兴吗？别人不了解我但我不生气，不也是道德上有修养的人吗？"重点字词解释: (1)子：先生，指孔子。
中国古代对于有地位、有学问的男子的尊称，有时也泛称男子。
《论语》书中“子曰”的子，都是指孔子而言。
孔子（前551——前479），名丘，字仲尼，春秋时鲁国陬邑（现在山东曲阜）人。
选自论语中的经典原句及翻译
【导语】《论语》的主要特点是语⾔简练，⽤意深远，有⼀种雍容和顺、纡徐含蓄的风格。
还有就是在简单的对话和⾏动中展⽰⼈物形象。
同时语⾔浅近易懂，接近⼝语，也是⼀个特点。
下⾯是分享的选⾃论语中的经典原句及翻译。
欢迎阅读参考！ 篇⼀ 1、⼦⽈：“夫仁者，已欲⽴⽽⽴⼈，已欲达⽽达⼈。
”（《论语·雍也》） 【译⽂】孔⼦（在回答弟⼦⼦贡关于仁的问题时）说：“所谓仁，是说⾃⼰站得住，也让别⼈站得住。
⾃⼰事事⾏得通，也让别⼈事事⾏得通。
” 2、⼦⽈：“默⽽识之，学⽽不厌，诲⼈不倦……”（《论语·述⽽》） 【译⽂】孔⼦说：“（把所见所闻的）默默地记在⼼⾥，努⼒学习⽽不满⾜，教导别⼈⽽不厌倦……” 3、⼦⽈：“志于道，据于德，依于仁，游于艺。
”（《论语·述⽽》） 【译⽂】孔⼦说：“⼀个⼈的培养⽬标在于道，根据在于德，处理⼈际关系依靠仁，还要游憩于礼、乐、射、御、书、数六艺之中。
” 4、⼦⽈：“不愤不启，不悱不发，举⼀隅不以三隅反，则不复也。
”（《论语·述⽽》） 【译⽂】孔⼦说：“（教导弟⼦时）不到他想求明⽩⽽不得的时候，不要急于去开导他；不到他想说出来却⼜说不出的时候，不要急于去启发他。
如果教给他东⽅，他却不能由此推知西、南、北三⽅，便不必再教下去了。
” 5、⼦⽈：“饭疏⾷饮⽔，曲肱⽽枕之，乐亦在其中矣。
不义⽽富且贵，于我如浮云。
”（《论语·述⽽》）【译⽂】孔⼦说：“（我整天）吃粗粮，喝冷⽔，弯着胳膊做枕头，也⾃得其乐。
⽤不正当的⼿段得来的富贵，我把它看作天上的浮云（不去要，不理采）。
” 6、⼦⽈：“三⼈⾏，必有我师焉。
择其善者⽽从之，其不善者⽽改之。
”（《论语·述⽽》） 【译⽂】孔⼦说：“⼏个⼈⼀起⾛路，其中⼀定有可以为我所取法的⼈。
我选取他们的优点学习，看到他们的缺点⽽改正⾃⼰。
” 7、曾⼦⽈：“⼠不可以不弘毅，任重⽽道远。
”（《论语·泰伯》） 【译⽂】（孔⼦的弟⼦）曾⼦说：“⼀个读书⼈不可以不刚强⽽有毅⼒，因为他肩负重任，路程遥远。
论语十二章原文翻译注释高中
论语十二章原文翻译注释高中原文：论语十二章孔子弟子及再传弟子〔先秦〕子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。
”(《学而》)子曰：“人而不仁，如礼何？人而不仁，如乐何？”(《八佾》)子曰：“朝闻道，夕死可矣。
”(《里仁》)子曰：“君子喻于义，小人喻于利。
”(《里仁》)子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
”(《里仁》)子曰：“质胜文则野，文胜质则史。
文质彬彬，然后君子。
”(《雍也》)曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。
仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”(《泰伯》)子曰：“譬如为山，未成一篑，止，吾止也。
譬如平地，虽覆一篑，进，吾往也。
”(《子罕》)子曰：“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。
”(《子罕》)颜渊问仁。
子曰：“克己复礼为仁。
一日克己复礼，天下归仁焉。
为仁由己，而由人乎哉？”颜渊曰：“请问其目。
”子曰：“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。
”颜渊曰：“回虽不敏，请事斯语矣。
”(《颜渊》) 子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其‘恕’乎！己所不欲，勿施于人。
”(《卫灵公》)子曰：“小子何莫学夫《诗》？《诗》可以兴，可以观，可以群，可以怨。
迩之事父，远之事君。
多识于鸟兽草木之名。
”(《阳货》)译文:孔子说：“君子吃食不追求饱足；居住不追求安逸；做事勤奋敏捷，说话谨慎；接近有道德有学问的人并向他学习，纠正自己的缺点，就可以称得上是好学了。
”孔子说：“做人如果没有仁爱之心，如何谈礼仪制度呢？做人如果没有仁爱之心，又从何谈礼乐呢？”孔子说：“早晨能够得知真理，即使当晚死去，也没有遗憾。
”孔子说：“君子通晓的是道义，小人只通晓利益。
”孔子说：“看见有才能的人（德才兼备的人）就向他学习，希望能向他看齐；看见不贤的人，就反省自己有没有和他一样的缺点，有要改正。
”孔子说：“质朴胜过了文饰就会粗野，文饰胜过了质朴就会虚浮，质朴和文饰比例恰当，然后才可以成为君子。
《论语·子罕第九》原文、注释、翻译与解读
《论语·子罕第九》原文、注释、翻译与解读导读：我个人以为，从教育的角度看，若要达于“道”的层面，成为圣人，很重要的就是要有实践的基础，孔子之所以成为圣人，也与小时候就参与实践有关。
【译文】子牢说：“老师说过，‘我不能被当世所用，所以精通了各种技艺。
’”【解读】子牢也是孔子的学生，姓琴，名牢，字子开，卫国人。
孔子小的时候家庭困难，又要生存，因为不能做官，所以就不得不学习各种各样维系生存的本事。
因此成就了多才多艺的孔子。
【原文】9.8子曰：“吾有知乎哉？无知也。
有鄙夫问于我，空空如也。
我叩其两端而竭焉。
”【译文】孔子说：“我有知识吗？我没有知识啊。
有为农夫来问我，我对他问的问题一无所知。
我只能从这个问题的两端分析琢磨来解开问题的全部。
”【解读】这一章讲的是孔子解决问题的方法，对于不懂的问题从事物的正反、已知未知两个方面入手来分析，最后得出结论，球的问题的解决。
这也是儒家中庸思想的具体体现。
【译文】孔子说：“凤鸟不来了，黄河也不再出现河图了，我这一辈子也快完了吧！”【解读】凤鸟是传说中的神鸟。
传说有圣王出现的时候，黄河中就有龙马背负八卦图出现。
孔子说这句话的时候一定是行将离世的时候，一方面慨叹世道的衰微，一方面是对自己生命即将终了的无奈。
【原文】9.10子见齐衰（zīcuī）者、冕衣裳者与瞽(gǔ)者，见之，虽少，必作；过之，必趋。
【译文】孔子遇见穿丧服的人、着官员服装的人以及盲人，碰面的时候，他们即使很年轻，也一定站起来；走过去时，一定要快步离开。
【解读】这一章说的是孔子日常中面对的礼仪和心态。
遇到齐衰者、冕衣裳者与瞽者，孔子都是深怀着敬畏的心态。
既表现对生命的敬畏，也从另一方面诠释着“子罕言利与命与仁”这句话。
《季氏第十六》篇孔子说过“君子有三畏：畏天命，畏大人，畏圣人之言。
小人不知天命而不畏也，狎大人，侮圣人之言。
”这里提到的这三者都于天命相关，所以孔子表现出了敬畏之心。
【原文】9.11颜渊喟然叹曰：“仰之弥高，钻之弥坚，瞻之在前，忽焉在后。
《论语》十二章原文及翻译
《论语》十二章原文及翻译《论语》十二章原文及翻译《论语》十二章其中多为孔子的言行，一部分是孔子弟子的言行，是孔子及其弟子关于学习态度、学习方法以及个人修养等方面的经典论述，都是蕴含着精深哲理的名言警句。
下面是小编为大家收集的《论语》十二章原文及翻译，希望对大家有所帮助。
《论语》十二章原文：1、子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”《学而》2、曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”《学而》3、子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。
”《为政》4、子曰：“温故而知新，可以为师矣。
”《为政》5、子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。
”《为政》6、子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。
贤哉，回也！”《雍也》7、子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
”《雍也》8、子曰：“饭疏食,饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。
不义而富且贵，于我如浮云。
”《述而》9、子曰：“三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
”《述而》10、子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。
”《子罕》11、子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
”《子罕》12、子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。
”《子张》《论语》十二章翻译：1、孔子说：“学了知识之后时常去温习，不是很愉快吗？有志同道合的人从远方来，不是很快乐吗？人家不了解我，我却不恼怒，不是有才德的人吗？”2、曾子说：“我每日多次进行自我检查：替人谋划事情是否竭尽自己的`心力了呢？同朋友交往是否诚实可信了呢？老师传授的知识是否复习了呢？”3、孔子说：“我十五岁开始有志于做学问，三十岁便小有所成，四十岁能（通达事理）不被外物所迷惑，五十岁能知道上天的意旨，六十岁能听得进不同的意见，到七十岁才做事能随心所欲，不会超过规矩。
国学宝典《论语》：子罕第九原文翻译
国学宝典《论语》：子罕第九原文翻译子罕第九【原文】子罕言利与命与仁。
达巷党人曰：“大哉孔子！博学而无所成名。
”子闻之，谓门弟子曰：“吾何执？执御乎，执射乎？吾执御矣。
”子曰：“麻冕，礼也；今也纯，俭，吾从众。
拜下，礼也；今拜乎上，泰也；虽违众，吾从下。
”子绝四：毋意、毋必、毋固、毋我。
子畏于匡，曰：“文王既没，文不在兹乎？天之将丧斯文也，后死者不得与于斯文也；天之未丧斯文也，匡人其如予何？”太宰问于子贡曰：“夫子圣者与，何其多能也？”子贡曰：“固天纵之将圣，又多能也。
”子闻之，曰：“太宰知我乎？吾少也贱，故多能鄙事。
君子多乎哉？不多也。
”牢曰：“子云：‘吾不试，故艺。
’”子曰：“吾有知乎哉？无知也。
有鄙夫问于我，空空如也。
我叩其两端而竭焉。
”子曰：“凤鸟不至，河不出图，吾已矣夫！”子见齐衰者、冕衣裳者与瞽者，见之，虽少，必作，过之必趋。
颜渊喟然叹曰：“仰之弥高，钻之弥坚。
瞻之在前，忽焉在后。
夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。
既竭吾才，如有所立卓尔，虽欲从之，末由也已。
”子疾病，子路使门人为臣。
病间，曰：“久矣哉，由之行诈也！无臣而为有臣，吾谁欺？欺天乎？且予与其死于臣之手也，无宁死于二三子之手乎！且予纵不得大葬，予死于道路乎？”子贡曰：“有美玉于斯，韫椟而藏诸？求善贾而沽诸？”子曰：“沽之哉，沽之哉！我待贾者也。
”子欲居九夷。
或曰：“陋，如之何？”子曰：“君子居之，何陋之有！”子曰：“吾自卫反鲁，然后乐正，《雅》、《颂》各得其所。
”子曰：“出则事公卿，入则事父兄，丧事不敢不勉，不为酒困，何有于我哉？”子在川上曰：“逝者如斯夫！不舍昼夜。
”子曰：“吾未见好德如好色者也。
”子曰：“譬如为山，未成一篑，止，吾止也；譬如平地，虽覆一篑，进，吾往也。
”子曰：“语之而不惰者，其回也与！”子谓颜渊，曰：“惜乎！吾见其进也，未见其止也。
”子曰：“苗而不秀者有矣夫，秀而不实者有矣夫。
”子曰：“后生可畏，焉知来者之如今也？四十、五十而无闻焉，斯亦不足畏也已。
《论语十则》原文翻译及注释
《论语十则》原文翻译及注释《论语十则》原文子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”（《学而》）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）子曰：“温故而知新，可以为师矣。
”（《为政》）子曰：“学而不思则罔,思而不学则殆。
”（《为政》）子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。
”（《为政》）子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
”（《里仁》）子曰：“三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
”（《述而》）曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。
仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”（《泰伯》）子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。
”（《子罕》）子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。
”（《卫灵公》）《论语十则》原文翻译论语十则第一则:学习方法子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠(yùn)，不亦君子乎?” (《学而》)孔子说:学习并且按时地去复习，不也很快乐吗?有志同道合的人从远方来，不也很高兴吗?别人不了解我但我不生气，不也是道德上有修养的人吗?本段理解：第1句话讲的是学习方法。
对于知识，“学”只是一个认识过程，“习”是一个巩固的过程，要想获得更多的知识，必须“学”与“习”统一起来。
第2句话讲的是学习乐趣。
志同道合的人来访可以增进友谊，并且可互相学习、共同提高。
第3句话讲的是为人态度。
“人不知”，后面省略了宾语“之”，可译为“我”或“自己”论语十则第二则:为人处事曾子曰：“吾(wú)日三省(xǐng)吾(wú)身：为(wèi)人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传(chuán)不习乎?” (《学而》)曾子说:我每天多次地反省自己:替别人办事是不是尽心尽力呢?跟朋友交往是不是真诚，诚实呢? 老师传授的知识是否复习过了呢?论语十则第三则:学习方法子曰：“温故而知新，可以为师矣。
《子罕篇》第十三章原文、译文及评析
《子罕篇》第十三章原文、译文及评析
原文：
子贡曰:“有美玉于斯,韫匵①而藏诸？求善贾②而沽诸？”子曰:“沽③之哉,沽之哉!我待贾者也。
”
注释：
①韫匵:音yùndù,收藏物件的柜子。
②善贾:识货的商人。
③沽:卖出去。
译文：
子贡说:“这里有一块美玉,是把它收藏在柜子里呢？还是找一个识货的商人卖掉呢？”孔子说:“卖掉吧,卖掉吧!我正在等着识货的人呢。
”
评析：
“待贾而沽”说明了这样一个问题,孔子自称是“待贾者”,他一方面四处游说,以宣传礼治天下为己任,期待着各国统治者能够行他之道于天下；另一方面,他也随时准备把自己推上治国之位,依靠政权的力量去推行礼。
因此,本章反映了孔子求仕的心理。
《论语·子罕篇》
子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”
• 注释： ⑴三军：古代一万两千五百人为一军，诸
侯大国有三军。 ⑵夺：撤损 ⑶可：可以 ⑷志：志向
原文翻译：孔子说：“一国军队，可以夺去 它的主帅；但一个男子汉，他的志向是不能 强迫改变的。”
赏析：本节是孔子对崇高人格的赞赏，同时 也是对大家要守志不移的勉励。一个人的精 神思想对于一个人的修养与成就是至关重要 的，是一个人做人的根本，即使将来肉体已 遭摧毁，但他的气节、精神是无法受到摧毁 的，他的精神将永存人间。
《论语·子罕篇》
子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”
注释： ⑴川：河边 ⑵逝者：消失的事物 ⑶ 斯：指示代词，这里指川水 ⑷舍：止，动词 ⑸ 夫：感叹语气词
• 原文翻译： 孔子在河边说：“流逝的时光，就像这河 水一样！日夜不停的奔流向前。”
赏析：本节是孔子对时光易逝的感叹。时 光，古往今来，常令人们有所感叹。无 论是英雄豪杰，还是仁人志士，面对时 光的流逝，岁月的变化，生命随之而消 失，无不发出感叹。作为圣人，孔子也 是如此，面对时光如流水般逝去。
子曰：“岁寒，然后知松柏之后雕后也。”
• 注释： ⑴岁寒：寒冷的冬天 ⑵然后：今意一词，连词 ⑶ ⑷ ⑸
原文翻译：孔子说：“到了寒冷的季节，才 知道松柏是最后凋谢的。”
赏析：本节是孔子对松柏的称赞，同时也是 对那些意志坚强、品得崇高之人的称赞。 经过风霜，才知道松柏之顽强，经过忧难 祸患，才知道人品德的高尚纯洁，一切事 物，都在考验中得以验证。
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《论语》子罕篇原文及翻译
子罕言利与命与仁。
达巷党人曰：“大哉孔子!博学而无所成名。
”子闻之，谓门弟子曰：“吾何执?执御乎，执射乎?吾执御矣。
”
子曰：“麻冕，礼也;今也纯，俭，吾从众。
拜下，礼也;今拜乎上，泰也;虽违众，吾从下。
”
子绝四：毋意、毋必、毋固、毋我。
子畏于匡，曰：“文王既没，文不在兹乎?天之将丧斯文也，后死者不得与于斯文也;天之未丧斯文也，匡人其如予何?”
太宰问于子贡曰：“夫子圣者与，何其多能也?”子贡曰：“固天纵之将圣，又多能也。
”子闻之，曰：“太宰知我乎?吾少也贱，故多能鄙事。
君子多乎哉?不多也。
”
牢曰：“子云：‘吾不试，故艺。
’”
子曰：“吾有知乎哉?无知也。
有鄙夫问于我，空空如也。
我叩其两端而竭焉。
”
子曰：“凤鸟不至，河不出图，吾已矣夫!”
子见齐衰者、冕衣裳者与瞽者，见之，虽少，必作，过之必趋。
颜渊喟然叹曰：“仰之弥高，钻之弥坚。
瞻之在前，忽焉在后。
夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。
既竭吾才，如有所立卓尔，虽欲从之，末由也已。
”
子疾病，子路使门人为臣。
病间，曰：“久矣哉，由之行诈也!无臣而为有臣，吾谁欺?欺天乎?且予与其死于臣之手也，无宁死于二三子之手乎!且予纵不得大葬，予死于道路乎?”
子贡曰：“有美玉于斯，韫椟而藏诸?求善贾而沽诸?”子曰：“沽之哉，沽之哉!我待贾者也。
”
子欲居九夷。
或曰：“陋，如之何?”子曰：“君子居之，何陋
之有!”
子曰：“吾自卫反鲁，然后乐正，《雅》、《颂》各得其所。
”
子曰：“出则事公卿，入则事父兄，丧事不敢不勉，不为酒困，何有于我哉?”
子在川上曰：“逝者如斯夫!不舍昼夜。
”
子曰：“吾未见好德如好色者也。
”
子曰：“譬如为山，未成一篑，止，吾止也;譬如平地，虽覆一篑，进，吾往也。
”
子曰：“语之而不惰者，其回也与!”
子谓颜渊，曰：“惜乎!吾见其进也，未见其止也。
”
子曰：“苗而不秀者有矣夫，秀而不实者有矣夫。
”
子曰：“后生可畏，焉知来者之如今也?四十、五十而无闻焉，
斯亦不足畏也已。
”
子曰：“法语之言，能无从乎?改之为贵。
巽与之言，能无说乎?绎之为贵。
说而不绎，从而不改，吾末如之何也已矣。
”
子曰：“主忠信。
毋友不如己者，过，则勿惮改。
”
子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
”
子曰：“衣敝缊袍，与衣狐貉者立而不耻者，其由也与!‘不忮
不求，何用不臧?’”子路终身诵之，子曰：“是道也，何足以臧?”
子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。
”
子曰：“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。
”
子曰：“可与共学，未可与适道;可与适道，未可与立;可与立，未可与权。
”
“唐棣之华，偏其反而。
岂不尔思?室是远尔。
”子曰：“未之思也，夫何远之有。
”
孔子很少谈到利益，却赞成天命和仁德。
达巷党这个地方有人说：“孔子真伟大啊!他学问渊博，因而不能以某一方面的专长来称赞他。
”孔子听说了，对他的学生说：“我要专长于哪个方面呢?驾车呢?还是射箭呢?我还是驾车吧。
”
孔子说：“用麻布制成的礼帽，符合于礼的规定。
现在大家都用黑丝绸制作，这样比过去节省了，我赞成大家的作法。
(臣见国君)首先要在堂下跪拜，这也是符合于礼的。
现在大家都到堂上跪拜，这是骄纵的表现。
虽然与大家的作法不一样，我还是主张先在堂下拜。
”
孔子杜绝了四种弊病：没有主观猜疑，没有定要实现的期望，没有固执己见之举，没有自私之心。
孔子被匡地的人们所围困时，他说：“周文王死了以后，周代的礼乐文化不都体现在我的身上吗?上天如果想要消灭这种文化，那我就不可能掌握这种文化了;上天如果不消灭这种文化，那么匡人又能把我怎么样呢?”
太宰问子贡说：“孔夫子是位圣人吧?为什么这样多才多艺呢?”子贡说：“这本是上天让他成为圣人，而且使他多才多艺。
”孔子听到后说：“太宰怎么会了解我呢?我因为少年时地位低贱，所以会许多卑贱的技艺。
君子会有这么多的技艺吗?不会多的。
”
子牢说：“孔子说过，‘我(年轻时)没有去做官，所以会许多技艺’。
”
孔子说：“我有知识吗?其实没有知识。
有一个乡下人问我，我对他谈的问题本来一点也不知道。
我只是从问题的两端去问，这样对此问题就可以全部搞清楚了。
”
孔子说：“凤鸟不来了，黄河中也不出现八卦图了。
我这一生也就完了吧!”
孔子遇见穿丧服的人，当官的人和盲人时，虽然他们年轻，也一定要站起来，从他们面前经过时，一定要快步走过。
颜渊感叹地说：“(对于老师的学问与道德)，我抬头仰望，越望越觉得高;我努力钻研，越钻研越觉得不可穷尽。
看着它好像在前面，忽然又像在后面。
老师善于一步一步地诱导我，用各种典籍来丰富
我的知识，又用各种礼节来约束我的言行，使我想停止学习都不可能，直到我用尽了我的全力。
好像有一个十分高大的东西立在我前面，虽然我想要追随上去，却没有前进的路径了。
”
孔子患了重病，子路派了(孔子的)门徒去作孔子的家臣，(负责
料理后事，)后来，孔子的病好了一些，他说：“仲由很久以来就干
这种弄虚作假的事情。
我明明没有家臣，却偏偏要装作有家臣，我
骗谁呢?我骗上天吧?与其在家臣的侍候下死去，我宁可在你们这些
学生的侍候下死去，这样不是更好吗?而且即使我不能以大夫之礼来
安葬，难道就会被丢在路边没人埋吗?”
子贡说：“这里有一块美玉，是把它收藏在柜子里呢?还是找一
个识货的商人卖掉呢?”孔子说：“卖掉吧，卖掉吧!我正在等着识
货的人呢。
”
孔子想要搬到九夷地方去居住。
有人说：“那里非常落后闭塞，不开化，怎么能住呢?”孔子说：“有君子去位，就不闭塞落后了。
”
孔子说：“我从卫国返回到鲁国以后，乐才得到整理，雅乐和颂乐各有适当的安排。
”
孔子说：“在外事奉公卿，在家孝敬父兄，有丧事不敢不尽力去办，不被酒所困，这些事对我来说有什么困难呢?”
孔子在河边说：“消逝的时光就像这河水一样啊，不分昼夜地向前流去。
”
孔子说：“我没有见过像好色那样好德的人。
”
孔子说：“譬如用土堆山，只差一筐土就完成了，这时停下来，那是我自己要停下来的;譬如在平地上堆山，虽然只倒下一筐，这时
继续前进，那是我自己要前进的。
”
孔子说：“听我说话而能毫不懈怠的，只有颜回一个人吧!”
孔子对颜渊说：“可惜呀!我只见他不断前进，从来没有看见他
停止过。
”
孔子说：“庄稼出了苗而不能吐穗扬花的情况是有的;吐穗扬花
而不结果实的情况也有。
”
孔子说：“年轻人是值得敬畏的，怎么就知道后一代不如前一代呢?如果到了四五十岁时还默默无闻，那他就没有什么可以敬畏的了。
”
孔子说：“符合礼法的正言规劝，谁能不听从呢?但(只有按它来)改正自己的错误才是可贵的。
恭顺赞许的话，谁能听了不高兴呢?但
只有认真推究它(的真伪是非)，才是可贵的。
只是高兴而不去分析，只是表示听从而不改正错误，(对这样的人)我拿他实在是没有办法了。
”
孔子说：“一国军队，可以夺去它的主帅;但一个男子汉，他的
志向是不能强迫改变的。
”
孔子说：“穿着破旧的丝棉袍子，与穿着狐貉皮袍的人站在一起而不认为是可耻的，大概只有仲由吧。
(《诗经》上说：)‘不嫉妒，不贪求，为什么说不好呢?’”子路听后，反复背诵这句诗。
孔子又说：“只做到这样，怎么能说够好了呢?”
孔子说：“到了寒冷的季节，才知道松柏是最后凋谢的。
”
孔子说：“聪明人不会迷惑，有仁德的人不会忧愁，勇敢的人不会畏惧。
”
孔子说：“可以一起学习的人，未必都能学到道;能够学到道的人，未必能够坚守道;能够坚守道的人，未必能够随机应变。
”
古代有一首诗这样写道：“唐棣的花朵啊，翩翩地摇摆。
我岂能不想念你吗?只是由于家住的地方太远了。
”孔子说：“他还是没有
真的想念，如果真的想念，有什么遥远呢?”。