物理必修二第一章ppt课件
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物理必修二全册课件
三、作业设计中的题目和答案
1.作业题目：
（1）直线运动：计算匀变速直线运动的路程和时间。
（2）牛顿运动定律：分析物体的受力情况，判断物体的运动状态。
（3）曲线运动：描述抛体运动的轨迹，计算物体的速度和加速度。
（4）热力学定律：解释生活中的热力学现象。
2.答案：
（1）路程：S = vt + 1/2 at^2；时间：t = (v - u) / a
三、课堂提问
1.提问要具有针对性，针对学生的掌握程度，提出不同难度的问题。
2.鼓励学生主动提问，营造积极互动的课堂氛围。
3.对学生的回答给予及时反馈，肯定正确答案，引导学生纠正错误答案。
四、情景导入
1.结合生活实例，创设有趣、贴近生活的教学情境，引发学生对物理现象的兴趣。
2.通过问题引导，让学生在情境中发现问题，激发学习欲望。
（3）热力学定律：
-关注能源的开发与利用，了解新能源技术的应用；
-研究热力学定律在环境保护和可持续发展中的作用。
（4）课外实践活动：
-组织学生参观实验室、企业等，了解物理知识在实际应用中的作用；
-开展科学实验，提高学生的实验操作能力和科学思维能力。
本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1.使用清晰、准确的词汇解释物理概念和原理，避免使用模糊或易混淆的表述。
1.教具：
-电子白板、投影仪、电脑等教学设备
-演示实验器材：小车、滑轮、斜面、天平等
2.学具：
-学生用书、笔记本、文具等
-实验器材：小车、滑轮、尺子、计时器等
五、教学过程
1.引入：
通过生活实例，引入直线运动、曲线运动等概念。
2.理论讲解：
（1）直线运动：速度、加速度、匀变速直线运动等
1.作业题目：
（1）直线运动：计算匀变速直线运动的路程和时间。
（2）牛顿运动定律：分析物体的受力情况，判断物体的运动状态。
（3）曲线运动：描述抛体运动的轨迹，计算物体的速度和加速度。
（4）热力学定律：解释生活中的热力学现象。
2.答案：
（1）路程：S = vt + 1/2 at^2；时间：t = (v - u) / a
三、课堂提问
1.提问要具有针对性，针对学生的掌握程度，提出不同难度的问题。
2.鼓励学生主动提问，营造积极互动的课堂氛围。
3.对学生的回答给予及时反馈，肯定正确答案，引导学生纠正错误答案。
四、情景导入
1.结合生活实例，创设有趣、贴近生活的教学情境，引发学生对物理现象的兴趣。
2.通过问题引导，让学生在情境中发现问题，激发学习欲望。
（3）热力学定律：
-关注能源的开发与利用，了解新能源技术的应用；
-研究热力学定律在环境保护和可持续发展中的作用。
（4）课外实践活动：
-组织学生参观实验室、企业等，了解物理知识在实际应用中的作用；
-开展科学实验，提高学生的实验操作能力和科学思维能力。
本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1.使用清晰、准确的词汇解释物理概念和原理，避免使用模糊或易混淆的表述。
1.教具：
-电子白板、投影仪、电脑等教学设备
-演示实验器材：小车、滑轮、斜面、天平等
2.学具：
-学生用书、笔记本、文具等
-实验器材：小车、滑轮、尺子、计时器等
五、教学过程
1.引入：
通过生活实例，引入直线运动、曲线运动等概念。
2.理论讲解：
（1）直线运动：速度、加速度、匀变速直线运动等
物理必修二全册课件
物理必修二全册课件一、教学内容1. 力学：第一章《直线运动》，第二章《牛顿运动定律》，第三章《曲线运动》，第四章《万有引力与航天》。
第一章《直线运动》：位移、速度、加速度、匀速直线运动、匀加速直线运动等概念及公式。
第二章《牛顿运动定律》：牛顿三定律、摩擦力、重力、弹力、摩擦力的计算等。
第三章《曲线运动》：圆周运动、平抛运动、斜抛运动、匀速圆周运动等。
第四章《万有引力与航天》：万有引力定律、行星运动、人造卫星、宇宙速度等。
二、教学目标1. 让学生掌握直线运动、曲线运动的基本概念，了解物体运动状态的变化规律。
2. 使学生理解并运用牛顿运动定律解决实际问题，培养科学思维。
3. 让学生了解万有引力定律及其在航天领域的应用，提高学生的探究能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：牛顿运动定律的理解和应用，万有引力定律的计算。
2. 教学重点：直线运动、曲线运动的基本概念，物体运动状态的变化规律。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、实物模型、实验器材。
2. 学具：笔记本、教材、计算器。
五、教学过程1. 导入：通过展示生活中的物理现象，激发学生兴趣，引入新课。
2. 知识讲解：通过多媒体课件，详细讲解直线运动、曲线运动的基本概念。
结合实验，让学生直观地了解物体运动状态的变化规律。
以例题形式，讲解牛顿运动定律的应用。
3. 随堂练习：布置与知识点相关的练习题，巩固所学。
六、板书设计1. 主要知识点：直线运动、曲线运动、牛顿运动定律、万有引力定律。
2. 关键公式：位移、速度、加速度、匀速直线运动、匀加速直线运动、牛顿三定律、摩擦力、重力、弹力、万有引力定律等。
七、作业设计1. 作业题目：计算题：求物体在匀加速直线运动中的位移、速度、加速度。
应用题：分析生活中牛顿运动定律的实例。
讨论题：探讨万有引力定律在航天领域的应用。
2. 答案：详细解答每个题目的答案。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：安排学生进行实验，观察物体在不同运动状态下的变化。
高中物理必修二全册课件
详细描述பைடு நூலகம்
万有引力定律由牛顿提出，是经典物理学中非常重要的基本定律之一。它适用于任何两 个物体，无论它们是质点还是有一定形状和大小的物体。根据万有引力定律，两个物体 之间的引力大小与它们质量的乘积成正比，与它们之间距离的平方成反比。这个定律在
解释天体运动规律和地球上物体的运动规律等方面都有着广泛的应用。
天体运动的基本规律
要点一
总结词
天体运动的基本规律是指天体在万有引力的作用下绕着其 他天体做圆周运动，或者在自身重力的作用下做自由落体 运动的规律。
要点二
详细描述
天体运动的基本规律包括开普勒三定律和牛顿第二定律等 。开普勒三定律是描述行星绕太阳运动的规律，分别是轨 道定律、面积定律和周期定律。牛顿第二定律则是描述物 体在力作用下的加速度与力和质量的定量关系。在天体运 动中，万有引力起着决定性的作用，它使得天体能够保持 稳定的运动轨道和运动速度。
02
牛顿运动定律
牛顿第一定律
总结词
描述物体运动状态的改变需要力
详细描述
牛顿第一定律，也被称为惯性定律，指出除非受到外力作用，否则物体会保持 其静止状态或匀速直线运动状态不变。
牛顿第二定律
总结词
描述力与加速度之间的关系
详细描述
牛顿第二定律指出，物体受到的力与它的加速度成正比，即F=ma。这个定律解 释了力是如何改变物体的运动状态的。
总结词
理解匀速圆周运动的向心加速度和向心力是学习匀速圆周 运动的关键。
详细描述
向心加速度是指物体做匀速圆周运动时，加速度始终指向 圆心，其大小为a=v^2/r，向心力是指物体做匀速圆周运 动时，需要一个指向圆心的力来提供向心力，其大小为 F=ma=mv^2/r。
万有引力定律由牛顿提出，是经典物理学中非常重要的基本定律之一。它适用于任何两 个物体，无论它们是质点还是有一定形状和大小的物体。根据万有引力定律，两个物体 之间的引力大小与它们质量的乘积成正比，与它们之间距离的平方成反比。这个定律在
解释天体运动规律和地球上物体的运动规律等方面都有着广泛的应用。
天体运动的基本规律
要点一
总结词
天体运动的基本规律是指天体在万有引力的作用下绕着其 他天体做圆周运动，或者在自身重力的作用下做自由落体 运动的规律。
要点二
详细描述
天体运动的基本规律包括开普勒三定律和牛顿第二定律等 。开普勒三定律是描述行星绕太阳运动的规律，分别是轨 道定律、面积定律和周期定律。牛顿第二定律则是描述物 体在力作用下的加速度与力和质量的定量关系。在天体运 动中，万有引力起着决定性的作用，它使得天体能够保持 稳定的运动轨道和运动速度。
02
牛顿运动定律
牛顿第一定律
总结词
描述物体运动状态的改变需要力
详细描述
牛顿第一定律，也被称为惯性定律，指出除非受到外力作用，否则物体会保持 其静止状态或匀速直线运动状态不变。
牛顿第二定律
总结词
描述力与加速度之间的关系
详细描述
牛顿第二定律指出，物体受到的力与它的加速度成正比，即F=ma。这个定律解 释了力是如何改变物体的运动状态的。
总结词
理解匀速圆周运动的向心加速度和向心力是学习匀速圆周 运动的关键。
详细描述
向心加速度是指物体做匀速圆周运动时，加速度始终指向 圆心，其大小为a=v^2/r，向心力是指物体做匀速圆周运 动时，需要一个指向圆心的力来提供向心力，其大小为 F=ma=mv^2/r。
物理必修二第一章_ppt课件
思考：V0=0且受恒力作用时，能做曲线运动吗？
练习1
如图所示,物体在恒力的作用下沿从A曲 线运动到B,此时突然使力反向,物体 的运 动情况是 (C ) A 物体可能沿曲线Ba运动 B 物体可能沿直线Bb运动 C 物体可能沿曲线Bc运动 D 物体可能沿曲线B返回A
练习题2
下列关于力和运动的说法中正确的是( )D A. 物体在恒力作用下不可能做曲线运动 B.物体在变力作用下不可能做直线运动 C.物体在变力作用下不可能做曲线运动 D.物体在变力作用下可能做曲线运动
第一章 抛体运动复习
研究运动的合成与分解，目的在于把一些复杂的 运动简化为比较简单的直线运动。 运动合成与分解的内容：位移、速度、加速度。 运动合成与分解的方法——平行四边形定则。 运动的合成与分解的解题要点： 1.在实际解题时，经常用到平行四边形定则，应注 意掌握 2.认真分析谁是合运动、谁是分运动。 （一般说来，能够观察到（真实）的运动是合运动） 3.要注意寻求分运动效果。 4.合运动与分运动具有：等时性、独立性、等效性。 5.分析此类问题的一般方法：运动合成分解法、微 元法。
变速直线运动
问题3：绳拉小球在光滑水平面上做速度大小不变的圆周运动， 绳子的拉力T起什么作用？
改变速度方向
曲线运动的条件：
合外力与速度不在同一直线上时，物体做曲线运动。
运动的合成与分解实例分析 （１）船渡河问题分析 Ａ、v船>v水
d
d
过河时间最短；t=d/ v船
过河路径最短；s=d
B、v船<v水
研究方法 运动的合成与分解
平行四边形定则 运动的等时性，独立性
斜抛
条件:只受重力; 有斜向上的初速度 规律：
水平方向：匀速直线运动 竖直方向：竖直上抛运动 运动性质：匀变速运动
练习1
如图所示,物体在恒力的作用下沿从A曲 线运动到B,此时突然使力反向,物体 的运 动情况是 (C ) A 物体可能沿曲线Ba运动 B 物体可能沿直线Bb运动 C 物体可能沿曲线Bc运动 D 物体可能沿曲线B返回A
练习题2
下列关于力和运动的说法中正确的是( )D A. 物体在恒力作用下不可能做曲线运动 B.物体在变力作用下不可能做直线运动 C.物体在变力作用下不可能做曲线运动 D.物体在变力作用下可能做曲线运动
第一章 抛体运动复习
研究运动的合成与分解，目的在于把一些复杂的 运动简化为比较简单的直线运动。 运动合成与分解的内容：位移、速度、加速度。 运动合成与分解的方法——平行四边形定则。 运动的合成与分解的解题要点： 1.在实际解题时，经常用到平行四边形定则，应注 意掌握 2.认真分析谁是合运动、谁是分运动。 （一般说来，能够观察到（真实）的运动是合运动） 3.要注意寻求分运动效果。 4.合运动与分运动具有：等时性、独立性、等效性。 5.分析此类问题的一般方法：运动合成分解法、微 元法。
变速直线运动
问题3：绳拉小球在光滑水平面上做速度大小不变的圆周运动， 绳子的拉力T起什么作用？
改变速度方向
曲线运动的条件：
合外力与速度不在同一直线上时，物体做曲线运动。
运动的合成与分解实例分析 （１）船渡河问题分析 Ａ、v船>v水
d
d
过河时间最短；t=d/ v船
过河路径最短；s=d
B、v船<v水
研究方法 运动的合成与分解
平行四边形定则 运动的等时性，独立性
斜抛
条件:只受重力; 有斜向上的初速度 规律：
水平方向：匀速直线运动 竖直方向：竖直上抛运动 运动性质：匀变速运动
高一物理教科版必修2课件第一章 第1讲 曲线运动
C.做曲线运动的物体，其速度大小一定变化
D.加速度(不为0)不变的运动可能是曲线运动
解析 物体做曲线运动的条件是合外力与速度不在同一直线上，
而不一定是恒力或变力；做曲线运动的物体速度方向变化，但
速度大小和加速度不一定变化.
对曲线运动的理解
1.关于曲线运动的速度，下列说法正确的是( CD )
A.速度的大小与方向都在时刻变化
例2
一物体在xOy直角坐标平面内运动的轨迹如图3所示，其中
初速度方向沿虚线方向，下列判断正确的是( AB )
A.物体可能受沿x轴正方向的恒力作用 B.物体可能受沿y轴负方向的恒力作用 C.物体可能受沿虚线方向的恒力作用 D.物体不可能受恒力作用
图3
解析 根据物体做曲线运动的条件可知A、B两项都正确.
的合力大小等于F1的大小，方向与F1相反，故选项A正确，选项 C错误；
在撤去F1之前，质点保持平衡，有两种可能：一是质点处于静止 状态，则撤去F1后，质点做匀变速直线运动；二是质点处于匀速 直线运动状态，则撤去 F1 后，质点可能做直线运动 (条件是：F1 的方向和速度方向在同一条直线上)，也可能做曲线运动(条件是： F1的方向和速度方向不在同一条直线上)，故选项B错误，选项D 正确. 答案 AD
例1
如图1所示，一个质点做圆周运动，A、B、C是其轨迹上的 )
三点.下列说法正确的是(
A.质点可能做匀速运动
B.质点一定做变速运动 C.质点受到的合力可能等于零 图1
D.质点经过A、C两点时的速度可能相同
解析
质点做曲线运动，其速度方向时刻变化，速度是矢量，
故质点的速度是变化的，即质点一定做变速运动，A错，B对；
受恒力不可能做曲线运动.”这种说法对吗？为什么？
D.加速度(不为0)不变的运动可能是曲线运动
解析 物体做曲线运动的条件是合外力与速度不在同一直线上，
而不一定是恒力或变力；做曲线运动的物体速度方向变化，但
速度大小和加速度不一定变化.
对曲线运动的理解
1.关于曲线运动的速度，下列说法正确的是( CD )
A.速度的大小与方向都在时刻变化
例2
一物体在xOy直角坐标平面内运动的轨迹如图3所示，其中
初速度方向沿虚线方向，下列判断正确的是( AB )
A.物体可能受沿x轴正方向的恒力作用 B.物体可能受沿y轴负方向的恒力作用 C.物体可能受沿虚线方向的恒力作用 D.物体不可能受恒力作用
图3
解析 根据物体做曲线运动的条件可知A、B两项都正确.
的合力大小等于F1的大小，方向与F1相反，故选项A正确，选项 C错误；
在撤去F1之前，质点保持平衡，有两种可能：一是质点处于静止 状态，则撤去F1后，质点做匀变速直线运动；二是质点处于匀速 直线运动状态，则撤去 F1 后，质点可能做直线运动 (条件是：F1 的方向和速度方向在同一条直线上)，也可能做曲线运动(条件是： F1的方向和速度方向不在同一条直线上)，故选项B错误，选项D 正确. 答案 AD
例1
如图1所示，一个质点做圆周运动，A、B、C是其轨迹上的 )
三点.下列说法正确的是(
A.质点可能做匀速运动
B.质点一定做变速运动 C.质点受到的合力可能等于零 图1
D.质点经过A、C两点时的速度可能相同
解析
质点做曲线运动，其速度方向时刻变化，速度是矢量，
故质点的速度是变化的，即质点一定做变速运动，A错，B对；
受恒力不可能做曲线运动.”这种说法对吗？为什么？
教科版高中物理必修二全册教学课件
教科版高中物理必修二全册教学课件一、教学内容1. 第一章：运动的描述本章主要介绍了位移、速度、加速度等物理概念，以及它们之间的关系。
通过本章的学习，学生能够理解物体的运动状态，并运用相关物理量进行描述。
2. 第二章：力的作用本章阐述了力的概念、力的计量以及力的作用效果。
学生将学习到如何计算合力，以及力对物体运动状态的影响。
3. 第三章：能量的转化与守恒本章介绍了能量的分类、能量的转化和守恒定律。
学生将能够理解不同形式的能量之间的转化，并应用能量守恒定律解决实际问题。
4. 第四章：动量与冲量本章主要讲述动量和冲量的概念，以及它们在碰撞和爆炸现象中的应用。
通过本章的学习，学生将掌握动量守恒定律。
5. 第五章：机械能守恒定律本章介绍了机械能的概念以及机械能守恒定律。
学生将学会如何判断机械能的转化，并运用机械能守恒定律解决机械能问题。
6. 第六章：简谐振动本章阐述了简谐振动的概念、特点以及振动方程。
学生将能够分析简谐振动的特点，并应用振动方程解决实际问题。
7. 第七章：波动与光学本章主要介绍波动和光学的相关知识，包括波的传播、干涉、衍射以及光的折射和全反射。
通过本章的学习，学生将掌握波动和光学的基本原理。
8. 第八章：电磁感应本章讲述了电磁感应现象及其应用，包括法拉第电磁感应定律和感应电流的条件。
学生将学会分析电磁感应现象，并应用相关知识解决实际问题。
二、教学目标1. 理解并掌握物理概念和规律，能够运用它们解决实际问题。
2. 培养学生的实验操作能力，提高观察和分析问题的能力。
3. 培养学生的团队合作精神，提高沟通和表达的能力。
三、教学难点与重点重点：物理概念和规律的理解和运用。
难点：物理概念和规律的推导和证明。
四、教具与学具准备教具：黑板、粉笔、多媒体教学设备、实验器材。
学具：教科书、笔记本、实验报告册、作业本。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过实验或生活实例，引导学生关注物理现象，激发学习兴趣。
2. 概念讲解：讲解教科书中的基本概念和物理规律，引导学生理解和掌握。
2022-2023年粤教版(2019)新教材高中物理必修2 第1章抛体运动第3节平抛运动第2课时课件
x v0t 6m
1 2 1
h gt 10 22 m=20m
2
2
故选 A
D． 40m ，12m
课后练习
2．在距水平地面的高度为 80m 的低空有一小型飞机以 40m / s 的速度水平匀速飞行，假定
从飞机上释放一物体，取重力加速度大小 g 10m/s2 ，不计空气阻力，则该物体在下落过
球运动过程中的前四个位置，根据平抛运动的规律，在图中画出小球
被拍下的第五个位置。
1
因为小球做平抛运动，在水平方向速
度不变，由前4个点可以发现，每两次拍照
的间隔小球在水平方向向前移动3格，所以
小球第五个位置与第四个位置水平间隔为3
格，又由于在竖直方向小球做自由落体运
动，从小球的第一个位置起，在竖直方向
程中发生的水平位移大小是（
）
A． 100m
B．120m
C． 150m
D．160m
【详解】
物体释放后做平抛运动，
1 2
x v0t
则有 h gt
2
联立解得 x 160m
故选D
课后练习
3．有一物体在离水平地面高 h 处以大小为 v0 的初速度水平抛出，落地时速度大小为 v，竖
）
直分速度大小为 v y ，水平射程为 l，不计空气阻力，则物体在空中飞行的时间为（
间隔距离之比为1:3:5:7，所以第五个位置
与第四个位置在竖直间隔为7格，所以第五
个位置在右图的红点位置。
3
5
7
3.如图所示，一名运动员欲骑车越过宽度d=2m的壕沟AB，现已知两沟
沿的高度差h=0.4m，求车速至少多大才能安全越过壕沟.（g=10m/s2）
物理必修二全册完整ppt课件
第22讲 │ 考点整合
考点整合
一、运动的性质和轨迹 1.物体运动的性质：由加速度及速度和加速度的方向关 系决定．
2.物体运动的轨迹：是直线还是曲线取决于它们的合速 度和合加速度方向是否__共__线．
3.常见的类型有： (1)a＝0：性质为__匀__速__直_线__运__动____或_静_止____．
• 课时10 行星的运动 • 课时11 太阳与行星间的引力 • 课时12 万有引力定律 • 课时13 万有引力理论的成就 • 课时14 宇宙航行
录
• 课时15 经典力学的局限性 • 课时16 《万有引力与航天》小结
• 第七单元 机械能守恒定律
• 课时17 追寻守恒量 • 课时18 功 • 课时19 功率 • 课时20 重力势能 • 课时21 探究弹性势能的表达式 • 课时22 实验：探究功与速度变化的关
第22讲 │ 要点探究
2.动力学特征：由于物体速度时刻变化，说明存在加速度，根据牛顿 第二定律可知做曲线运动的物体所受合外力一定不为零且和速度始终有 夹角(曲线运动条件)．合外力在垂直速度方向上的分力改变物体速度方 向，合外力在沿速度所在直线上的分力改变物体速度大小．
3.轨迹特征：曲线运动的轨迹始终夹在合力的方向与速度的方向之 间，而且向合力的一侧弯曲，或者说合力的方向总指向曲线的“凹”侧．
第22讲 │ 运动的合成与分解
第22讲 运动的合成与分解
第22讲 │ 编读互动
编读互动
1．通过复习，使学生明确曲线运动的条件和特点，掌 握应用运动分解的方法研究曲线运动的基本思路，尤其是 平抛运动、类平抛运动、带电粒子在电场中的曲线运动问 题的求解方法．注重培养学生自主建模的能力．
2．本讲教学可以按下面的思路安排： (1)通过例 1 和变式题帮助学生理解曲线运动的特点和 做曲线运动的条件． (2)结合例 2 和变式题加强对运动的合成与分解的理 解，体会合速度与分速度、合位移与分位移、合运动与分 运动的联系与区别． (3)通过例 3 和变式题让学生体会连接体问题的速度解 决方法．
新教科版高中物理必修2第一章第1节曲线运动(41张ppt)
直线运动
a 恒定→匀变速直线运动 a 变化→变加速直线运动
F合或 a 跟 v 不在同一直线上
曲线运动
a 恒定→匀变速曲线运动 a 变化→变加速曲线运动
说明：判断直线还是曲线运动关键看a 与v 是否同 一直线；判断匀变速还是变加速关键看a 是否恒定
问
题 做曲线运动的物体运动轨迹、速度方向与其所受 1 合外力方向三者位置关系如何？
3、做曲线运动的物体在某点速度方向是曲线
在该点的切线方向。
4、曲线运动的条件：当物体所受合外力方向
与它的速度方向不在同一直线上。
物 合外力为零或不受外力 物体做匀速直线运动或静止
体
运 动
同一直线上 变速直线运动
性
合外力方向
质 合外力不为零
速度方向
不在同一直线上 曲线运动
总 结
F合或 a 跟 v 在同一直线上
2.物体做曲线运动的条件
质点所受合外力的方向（加速度方向）与它的速 度方向不在同一条直线上。
F
物体所受合外力的方向指向曲线的内侧
三. 物体做曲线运动的条件
条件:当运动物体所受合外力的方向跟它的速度方向不 在同一直线上时，物体就做曲线运动.
轨迹的特点：作曲线运动时,轨迹总是夹在合外力 与速度之间,且朝向合外力方向弯曲.
讨论交流
v v
F
F
vA
vB vC vDΒιβλιοθήκη GGGvE
G
G
G vF
V0
G
G
V0
G
物体在恒力作用下 可以做曲线运动！
四. 在曲线运动中, 合外力对速度的影响
v
V0
V0
G
G
vA
vB vC vD
2017高中物理必修2第一章教学课件：1.1 机械功 共22张 精品
面上前进了s，如图所示，设滑块与木板间的动摩擦因数为求：
(1)摩擦力对滑块做的功； (2)摩擦力对木板做的功； (3)摩擦力做的总功； (4)上述过程中机械能转化为内能的大小. 【解析】分别对滑块和木板进行受力分析，如图图所
示.f=mg，f′=-f 摩擦力对滑块做的功为:Wm=-f(s+L)=-g(s+L)， 摩擦力对木板做的功为WM=-f′·s=mg·s， 摩擦力做的总功为W=Wm+WM=-mgL， 转化为内能的大小为Q=-W=mgL
三、注意点
1.区别冲量与功两概念：冲量是矢量，当合力是恒力时，冲量方 向与合力同向；当合力是变力时，冲量方向与物体动量改变的方 向相同，冲量大小仅由F、t决定，与a、s等无关.功是标量，大小 由F、s、a
2.掌握恒力做功的特点：恒力做功大小与路径无关，只与初、末 位置有关.如：重力做功，匀强电场中的电场力做功，液体的浮力 做功等.
5.功是标量，没有方向、但是有正负,正负表示能量转化的方向. ①当0≤α＜90°时W＞0，力对物体做正功； ②当α=90时W=0，力对物体不做功； ③当90°＜α≤180°时，W＜0，力对物体做负功或说成物体克服 这个力做功.
2020/12/21
二、功的计算方法 1.W=Fscos α，F通常是恒力大小，s是受力质点的位移大小. 2.W=Pt，如汽车以恒定功率启动时，通过时间t，牵引力做功的求 法.(这种方法用得较少，容易忘却，要注意) 3.动能定理：W外=ΔEk 4.功是能转化的量度，一般用能量守恒来求.
4.重30 N的物体在大小为20 N、方向与地面成30°角ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ拉力作
用下沿光滑水平面前进3 m，则合外力对物体做了 30 3 J的功.
5.重20 N的铁球在离地面40 m的高处由静止开始下落，若空气阻力 是球重的0.2倍，那么在铁球从开始下落到着地的过程中，重力对小 球做的功为800 J，空气阻力对小球做的功为-160 J ，小球克服空气 阻力做的功为160 J.
(1)摩擦力对滑块做的功； (2)摩擦力对木板做的功； (3)摩擦力做的总功； (4)上述过程中机械能转化为内能的大小. 【解析】分别对滑块和木板进行受力分析，如图图所
示.f=mg，f′=-f 摩擦力对滑块做的功为:Wm=-f(s+L)=-g(s+L)， 摩擦力对木板做的功为WM=-f′·s=mg·s， 摩擦力做的总功为W=Wm+WM=-mgL， 转化为内能的大小为Q=-W=mgL
三、注意点
1.区别冲量与功两概念：冲量是矢量，当合力是恒力时，冲量方 向与合力同向；当合力是变力时，冲量方向与物体动量改变的方 向相同，冲量大小仅由F、t决定，与a、s等无关.功是标量，大小 由F、s、a
2.掌握恒力做功的特点：恒力做功大小与路径无关，只与初、末 位置有关.如：重力做功，匀强电场中的电场力做功，液体的浮力 做功等.
5.功是标量，没有方向、但是有正负,正负表示能量转化的方向. ①当0≤α＜90°时W＞0，力对物体做正功； ②当α=90时W=0，力对物体不做功； ③当90°＜α≤180°时，W＜0，力对物体做负功或说成物体克服 这个力做功.
2020/12/21
二、功的计算方法 1.W=Fscos α，F通常是恒力大小，s是受力质点的位移大小. 2.W=Pt，如汽车以恒定功率启动时，通过时间t，牵引力做功的求 法.(这种方法用得较少，容易忘却，要注意) 3.动能定理：W外=ΔEk 4.功是能转化的量度，一般用能量守恒来求.
4.重30 N的物体在大小为20 N、方向与地面成30°角ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ拉力作
用下沿光滑水平面前进3 m，则合外力对物体做了 30 3 J的功.
5.重20 N的铁球在离地面40 m的高处由静止开始下落，若空气阻力 是球重的0.2倍，那么在铁球从开始下落到着地的过程中，重力对小 球做的功为800 J，空气阻力对小球做的功为-160 J ，小球克服空气 阻力做的功为160 J.
高一物理教科版版必修2课件：第一章 1
2.曲线运动速度方向时刻改变，它一定是变速运动，加速度一定不为零.
3.曲线运动性质的两种判断方法
(1)看物体所受的合外力，若物体所受的合外力为恒力，则它做匀变速曲线
运动；若物体所受的合外力为变力，则它做非匀变速曲线运动.
(2)看物体的加速度，若物体的加速度不变，则它做匀变速曲线运动；若物
体的加速度变化，则它做非匀变速曲线运动.
恒力，物体做匀变速曲线运动；合外力为变力，物体做非匀变速曲线运动.
4.物体做曲线运动时，加速度可以为零吗？为什么？ 答案 不可以，物体做曲线运动时，速度不断变化，所以加速度一定不为零.
答案
知识深化 1.曲线运动的位移：在平面直角坐标系中，曲线运动的位移为运动物体的
初位置指向末位置的有向线段，与路程不同.曲线运动位移的大小小于路程.
D.ab段的位移大小一定小于路程
图3
解析
答案
二、物体做曲线运动的条件
导学探究 (1)图4甲是抛出的石子在空中划出的弧线，图乙是某卫星绕地球运行的 部分轨迹.请画出物体在A、B、C、D四点的受力方向和速度方向.
图4
答案
(2)用一块磁铁，如何使小钢球做以下运动：①加速直线运动； 答案 把磁铁放置在小钢球运动方向的正前方； ②减速直线运动； 答案 把磁铁放置在小钢球运动方向的正后方； ③曲线运动. 答案 把磁铁放置在小钢球运动方向的某一侧. (3)物体做曲线运动的条件是什么？ 答案 所受合力方向与速度方向不共线.
答案
知识深化
1.物体做曲线运动的条件：当物体受到的合力方向与其运动方向不共
线时，物体将做曲线运动，与其受到的合力大小是否变化无关.
2.合外力与运动轨迹的关系：物体运动时其轨迹总偏向合外力所指的
一侧，或者说合外力总指向运动轨迹的凹侧.
3.曲线运动性质的两种判断方法
(1)看物体所受的合外力，若物体所受的合外力为恒力，则它做匀变速曲线
运动；若物体所受的合外力为变力，则它做非匀变速曲线运动.
(2)看物体的加速度，若物体的加速度不变，则它做匀变速曲线运动；若物
体的加速度变化，则它做非匀变速曲线运动.
恒力，物体做匀变速曲线运动；合外力为变力，物体做非匀变速曲线运动.
4.物体做曲线运动时，加速度可以为零吗？为什么？ 答案 不可以，物体做曲线运动时，速度不断变化，所以加速度一定不为零.
答案
知识深化 1.曲线运动的位移：在平面直角坐标系中，曲线运动的位移为运动物体的
初位置指向末位置的有向线段，与路程不同.曲线运动位移的大小小于路程.
D.ab段的位移大小一定小于路程
图3
解析
答案
二、物体做曲线运动的条件
导学探究 (1)图4甲是抛出的石子在空中划出的弧线，图乙是某卫星绕地球运行的 部分轨迹.请画出物体在A、B、C、D四点的受力方向和速度方向.
图4
答案
(2)用一块磁铁，如何使小钢球做以下运动：①加速直线运动； 答案 把磁铁放置在小钢球运动方向的正前方； ②减速直线运动； 答案 把磁铁放置在小钢球运动方向的正后方； ③曲线运动. 答案 把磁铁放置在小钢球运动方向的某一侧. (3)物体做曲线运动的条件是什么？ 答案 所受合力方向与速度方向不共线.
答案
知识深化
1.物体做曲线运动的条件：当物体受到的合力方向与其运动方向不共
线时，物体将做曲线运动，与其受到的合力大小是否变化无关.
2.合外力与运动轨迹的关系：物体运动时其轨迹总偏向合外力所指的
一侧，或者说合外力总指向运动轨迹的凹侧.
物理必修二ppt课件
培养学生对物理学的兴趣 和好奇心，增强科学素养 和创新意识，感受物理学 的实用性和美学价值。
学习方法
01
02
03
04
重视基础知识的学习和掌握， 包括基本概念、原理和公式等
。
加强实验探究，通过观察、实 验和验证等过程深入理解物理
规律和概念。
多做练习题，举一反三，加深 对知识点的理解和掌握。
养成独立思考的习惯，积极思 考问题并寻找答案。
03
热学
分子运动论
分子动理论的基本内容
物质是由大量分子组成的，分子在不停地做无规则运动，分子间 存在相互作用力。
分子热运动的实验基础
通过实验观测和理论推导，得出分子热运动的规律和表现。
分子动理论的应用
利用分子动理论解释和预测实验现象，指导实际应用。
热力学第一定律
热力学第一定律的内容
01
能量守恒定律在热学中的表现形式，即能量不能被创造或消失
静电感应与电容
01
02
总结词：理解静电感应 现象与电容的工作原理 及其应用
详细描述
03
04
05
静电感应现象：当一个 导体放入电场中，导体 的两端会感应出等量的 异种电荷，而导体内部 电荷为零。这种现象称 为静电感应。
电容的概念与性质：电 容是表征电容器容纳电 荷本领的物理量，它的 大小取决于电容器的电 极、间距和介质。平行 板电容器的电容可以用 公式C=εrε0S/4πkd计 算。
05
光学
光线的传播与反射
光线的传播
光线在均匀介质中是沿直线传播 的，大气层是不均匀的，当光从 大气层外射到地面时，光线发了
了了弯折。
光线的反射
光在传播过程中遇到障碍物时，会 发生反射现象。反射光与入射光在 同一个平面上，且反射角等于入射 角。
学习方法
01
02
03
04
重视基础知识的学习和掌握， 包括基本概念、原理和公式等
。
加强实验探究，通过观察、实 验和验证等过程深入理解物理
规律和概念。
多做练习题，举一反三，加深 对知识点的理解和掌握。
养成独立思考的习惯，积极思 考问题并寻找答案。
03
热学
分子运动论
分子动理论的基本内容
物质是由大量分子组成的，分子在不停地做无规则运动，分子间 存在相互作用力。
分子热运动的实验基础
通过实验观测和理论推导，得出分子热运动的规律和表现。
分子动理论的应用
利用分子动理论解释和预测实验现象，指导实际应用。
热力学第一定律
热力学第一定律的内容
01
能量守恒定律在热学中的表现形式，即能量不能被创造或消失
静电感应与电容
01
02
总结词：理解静电感应 现象与电容的工作原理 及其应用
详细描述
03
04
05
静电感应现象：当一个 导体放入电场中，导体 的两端会感应出等量的 异种电荷，而导体内部 电荷为零。这种现象称 为静电感应。
电容的概念与性质：电 容是表征电容器容纳电 荷本领的物理量，它的 大小取决于电容器的电 极、间距和介质。平行 板电容器的电容可以用 公式C=εrε0S/4πkd计 算。
05
光学
光线的传播与反射
光线的传播
光线在均匀介质中是沿直线传播 的，大气层是不均匀的，当光从 大气层外射到地面时，光线发了
了了弯折。
光线的反射
光在传播过程中遇到障碍物时，会 发生反射现象。反射光与入射光在 同一个平面上，且反射角等于入射 角。
物理必修二ppt课件
圆周运动
总结词
质点沿圆周轨迹进行的运动
详细描述
圆周运动是特殊的曲线运动，质 点沿着圆周轨迹进行运动。圆周 运动的条件是合力的方向始终指 向圆心，提供向心力的作用。
03
万有引力与航天
万有引力定律
总结词
万有引力定律是描述两个质点之间存在相互吸引的力，其大 小与它们质量的乘积成正比，与它们距离的二次方成反比。
总结词
描述物体加速度与作用力之间的关系。
详细描述
牛顿第二定律指出，物体加速度的大小与作用力的大小成正比，与物体的质量成 反比。公式表示为 F=ma，其中 F 表示作用力，m 表示物体的质量，a 表示加速 度。
牛顿第三定律
总结词
描述力的作用是相互的。
详细描述
牛顿第三定律指出，对于两个相互作用的物体，作用力和反作用力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上。 这一规律适用于任何类型的力，是牛顿运动定律的重要组成部分。
衰变
放射性元素衰变时释放出高速运动的粒子（如α粒子、β粒子等），根 据动量守恒定律，衰变后原子核和释放出的粒子的总动量等于衰变前原 子核的动量。
05
机械能守恒定律
机械能守恒定律的表述
机械能守恒定律的表述
在只有重力或弹力做功的物体系统内，动能 和势能可以相互转化，但总机械能保持不变 。
机械能守恒定律的数学表 达式
机械能守恒的应用实例
自由落体运动
自由落体运动是机械能守恒的典型实例 ，物体只受重力作用，下落过程中势能 转化为动能，总机械能保持不变。
VS
弹簧振子
弹簧振子在振动过程中，动能和势能相互 转化，但总机械能保持不变，符合机械能 守恒定律。
THANK YOU
详细描述
教科版高一上学期物理物理教学：必修二 第一章 曲线运动复习ppt课件
;
平抛运动典型题型：
• 一、利用速度方向的正切值求解平抛 • 二、利用位移方向的正切值求解平抛
;
典型题
程度抛出一个小球，经过一段时间球速与程度方向 成450角，再经过1秒球速与程度方向成600角，求小 球的初速大小。
tan 450 gt v0
tan 600 gt 1
v0
;
v0 5 3 1
例2．质量为m的飞机，以速率v在程度面上做半径为R的 匀速圆周运动，空气对飞机作用力〔升力〕的大小等于 __________
;
2、竖直面内的圆周运动
〔1〕汽车过桥
mg N
v2 m
r
N m g m v2 mg
r
F N mg m v2
r
v2
N mgm r
mg
;
N
失重
mg N
超重
mg
2、竖直面内的圆周运动
;
平抛的位移
o
v0
y
x v0t
x
y 1 gt 2
2
P (x,y)
合位移大小: s x2 y2
方向: tan y gt
;
x 2v0
平抛的速度
o v0
x
vx v0
y
Vx
P
vy gt
Vy
V
合速度大小: v vx2 vy2
方向: tan vy gt
;
vx v0
x
o
v0
2
x
Vx
;
练
习 1、速度变化的运动必是曲线运动吗？
错
1 2、加速度变化的运动必是曲线运动吗？
错
3、曲线运动一定是变速运动？
对
4、变速运动一定是曲线运动？
平抛运动典型题型：
• 一、利用速度方向的正切值求解平抛 • 二、利用位移方向的正切值求解平抛
;
典型题
程度抛出一个小球，经过一段时间球速与程度方向 成450角，再经过1秒球速与程度方向成600角，求小 球的初速大小。
tan 450 gt v0
tan 600 gt 1
v0
;
v0 5 3 1
例2．质量为m的飞机，以速率v在程度面上做半径为R的 匀速圆周运动，空气对飞机作用力〔升力〕的大小等于 __________
;
2、竖直面内的圆周运动
〔1〕汽车过桥
mg N
v2 m
r
N m g m v2 mg
r
F N mg m v2
r
v2
N mgm r
mg
;
N
失重
mg N
超重
mg
2、竖直面内的圆周运动
;
平抛的位移
o
v0
y
x v0t
x
y 1 gt 2
2
P (x,y)
合位移大小: s x2 y2
方向: tan y gt
;
x 2v0
平抛的速度
o v0
x
vx v0
y
Vx
P
vy gt
Vy
V
合速度大小: v vx2 vy2
方向: tan vy gt
;
vx v0
x
o
v0
2
x
Vx
;
练
习 1、速度变化的运动必是曲线运动吗？
错
1 2、加速度变化的运动必是曲线运动吗？
错
3、曲线运动一定是变速运动？
对
4、变速运动一定是曲线运动？
运动的合成与分解 课件-高一下学期物理教科版(2019)必修第二册
F1
V2
V合
F合
F2
F合与v合共线－匀变速直线运动
V1 F1
V2 F2
V合
F合
F合与v合不共线－匀变速曲线运动
三、两个互成角度的直线运动的合运动的性质和轨迹的判断
判断方法：由两分运动的性质、合初速度与合加速度的关系决定： (1)根据合加速度是否恒定 若合加速度不变且不为零，则合运动为匀变速运动； 若合加速度变化，则合运动为非匀变速运动． (2)根据合加速度与合初速度是否共线 若合加速度与合初速度在同一直线上，则合运动为直线运动； 若合加速度与合初速度不在同一直线上，则合运动为曲线运动．
所需时间：
x t= =
v
x
=
v2 d
v22 - v12
v1 v22 - v12
小船渡河问题小结: 1.船身垂直于河岸，渡河时间最短(分运动垂直于河岸); 2.船实际运动垂直于河岸，船的位移最小(合运动垂直于河岸， 船速大于水速). 3.船在静水的速度与船的合速度垂直时，船的位移最小（船速小于水速）
1.2、运动的合成与分 解
必修二·物理 第一章、 抛体运动
一、矢量的合成与分解
我们已经学了力的合成与分解，如 图两个小朋友分别用力提一桶水， 大人则一个人提一桶水。大人一个 力的效果与两个小朋友两个力的效 果相同。 用一个力代替两个力的效果叫力的 合成。
共线的两个力的合成遵循代数加减法则。 不共线的两个力的合成遵循平行四边形法则
• 在岸上拉水中的小船时，通常在河岸上通过滑轮用钢绳拉船，如图所
示，若匀速拉绳的速度为v1=4 m/s，则小船的运动是匀速的吗？当拉
船的绳与水平方向成60°角时，船的速度是多少？ v1
v
ห้องสมุดไป่ตู้
高一物理必修2 第1章第2节 功和能 课件24张 精品
[思路探究]
(1)绳子自由端移动的距离与重物上升高度之间
有什么关系？
[解析] W 总＝Fs＝2.5×103×12 J＝3×104 J 由滑轮组工作原理知：当绳子自由端被拉下 12 m 时，重物上 s 升的高度 h＝ ＝3 m， 则 W 有用＝Gh＝8×103×3 J＝2.4×104 J. 4 由机械功原理可得 W 额外＝W 总－W 有用＝6×103 J.
机械功原理的理解 1．功的原理的表达式 (1)不使用机械时：W输入＝W输出(或W动＝W阻)． (2)使用机械时：W动＝W阻＝W有用＋W额外(或W输入＝W输出 ＋W损失)． 2．功的表示符号的意义 (1)W动＝W总：动力对机械做的功． (2)W阻：机械克服所有阻力做的功． (3)W有用＝W输出：机械克服有用阻力做的功． (4)W额外＝W损失：机械克服额外阻力做的功．
作环境．
(1)省力机械：扳手、千斤顶、螺丝刀、开瓶器、斜面等． (2)省位移的机械：理发剪、自行车、筷子、鱼竿等． (3)不省力也不省位移但改变工作方式的机械：定滑轮、等臂 杠杆等．
一种汽车起重机的起重装置由滑轮组成，滑轮的组成
结构如图所示．起重机在某次工作中若提升重物的重力 G ＝
8×103 N，作用在绳子自由端的拉力F＝2.5×103 N，绳子自 由端在半分钟内匀速拉下12 m．求做的总功、有用功及额外 功．
) )
(3)能量的转化并不一定需要做功来完成．(
准是看物体是否具有对外做功的本领．
)
提示：(1)√.根据能的概念可知，判定物体是否具有能量的标 (2)×.机械能够对外做功是因为人们给机械输入了能量，并不 是机械能够产生能量． (3)×.根据功能关系可知，做功是能量转化的原因和量度，能 量转化离不开做功．
教科版物理必修二课件第1章-2
杂技演员在一个可以升降的平台上骑独轮车做圆周运 动，这个杂技演员的运动可以看成是在水平面上的曲线运动 和在竖直方向上的直线运动的合运动，C 正确；只要两个方 向相反的直线运动的速度大小相等，物体就一定保持静止状 态，D 正确．
【答案】 ABCD
【备选例题】(教师用书独具)
雨滴在空中以 4 m/s 的速度竖直下落，人打着伞以 3 m/s 的速度向东急行，如果希望让雨滴垂直打向伞的截面而 少淋雨，伞柄应指向什么方向？
●教学地位 运动的合成与分解提供了处理曲线运动的基本方法，是 进一步学习各种曲线运动的基础，同时该知识点也是高考考 点．
●新课导入建议 2012 年 3 月，新疆多地出现融雪性洪水，消防官兵在灾 区抢险救灾．在抗洪抢险中，战士驾驶摩托艇救人，江岸是 平直的，洪水沿江面急流而下，给营救工作带来极大的不 便．假如水流的速度和摩托艇在静水中的航行速度都是已知 的，战士救人后想将人送达对岸，他应该怎样驾驶才能有效 地避免因水流的冲击而造成的向下游的偏离？
运动的合成与分解的应用
1.基本知识 (1)运动的合成与分解 ①运动的合成：已知分运动求合运动． ②运动的分解：已知合运动求分运动． (2)合运动和分运动对应的时间是相等的，具有等时性．
2．思考判断 (1)合速度的大小一定比每个分速度的大小都大．(×) (2)合运动的时间等于两个分运动经历的时间．(√) (3)两个匀 速直线运动的 合运动一定也 是匀速直线运 动．(√)
2．互成角度的两个直线运动的合成 (1)两个匀速直线运动的合运动仍然是匀速直线运动． (2)一个匀速直线运动和一个匀变速直线运动合成时，由 于其加速度与合速度不在同一条直线上，故合运动是匀变速 曲线运动． (3)两个初速度为零的匀加速直线运动的合运动，加速度 等于两分运动的加速度的矢量和，由于初速度为零，故物体 的合运动是沿合加速度的方向做匀加速直线运动．
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第一章 抛体运动复习
研究运动的合成与分解，目的在于把一些复杂的 运动简化为比较简单的直线运动。
运动合成与分解的内容：位移、速度、加速度。 运动合成与分解的方法——平行四边形定则。 运动的合成与分解的解题要点： 1.在实际解题时，经常用到平行四边形定则，应注 意掌握 2.认真分析谁是合运动、谁是分运动。 （一般说来，能够观察到（真实）的运动是合运动） 3.要注意寻求分运动效果。 4.合运动与分运动具有：等时性、独立性、等效性。 5.分析此类问题的一般方法：运动合成分解法、微 元法。
把物体以一定的初速度沿竖直方向向上 抛出,仅在重力的作用下物体所作的运动叫 做竖直上抛运动.
竖直上抛运动和竖直下抛运动都是匀 变速直线运动,匀变直线运动的所有公式在 这里都能使用,但要注意初速度和加速度的 方向.
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第一章 抛体运动复习
①曲线运动一定是变速运动，速度方向 一定会发生变化，但大小不一定变化。 ②不在同一直线上的两个直线运动，如 果两个运动都是匀速直线运动，则合运 动一定是直线运动；如果一个是匀速直 线运动，一个是变速直线运动，则合运 动一定是曲线运动。 ③曲线运动可能受恒力，也可能受变力 ④平抛运动是匀变速运动。
❖ 2合运动的时间与分运动的时间相等.
❖ 3物体实际发生的运动才是合运动
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曲线运动——运动的合成与分解
机械运动可以划分为平动和转动，而平动又可以划分为直线运 动和曲线运动，所以曲线运动属于平动形式，做曲线运动的物 体仍然可以看成一个质点，曲线运动比直线运动更为普遍。例 如，车辆拐弯；月球绕地球约27天转一圈；地球绕太阳约一年 转一周；太阳绕银河系中心约2.2亿年转一周。
问题2：如果合外力与速度在同一直线上，物体将做什么样的 运动？ 变速直线运动 问题3：绳拉小球在光滑水平面上做速度大小不变的圆周运动， 绳子的拉力T起什么作用？ 改变速度方向
曲线运动的条件： 合外力与速度不在同一直线上时，物体做曲线运动。
.
运动的合成与分解实例分析
（１）船渡河问题分析 Ａ、v船>v水
直 动线
运
抛 动体
运曲
动线 运
竖直下抛运动
竖直上抛运动
方向:切线方向
运动性质:变速运动
条件
平抛
--物体所受合外力与
速度不在同一直线上
研究方法 运动的合成与分解
平行四边形定则 运动的等时性，独立性
.
斜抛
条件：只受重力 有竖直初速度
规律: 竖直方向：匀速运动和
自由落体运动 运动性质：匀变速运动
条件：只受重力 有水平初速度
.
一.几个基本概念
❖ 1.合运动:物体实际发生的运动叫合运动. ❖ 2分运动:物体实际运动可以看作物体同时参
与了几个分运动,这几个运动就是物体实际运 动的分运动. ❖ 3运动的合成:已知分运动求合运动 ❖ 4运动的分解:已知合运动求分运动.
.
二.合运动与分运动的特点
❖ 1合位移与分位移,合速度与分速度,合加速度 与分加速度都遵循平行四边形定则.
初速为零的匀 加速直线运动
自由落体运动
小
与F同向匀加速直线运动 竖直下抛运动
不 为
恒力(F) 不 为
与F反向匀减速直线运动 竖直上抛运动
零
零 与F垂直匀变速曲线运动 平抛运动
其它夹角 匀变速曲线运动 斜抛运动
.
第一章 抛体运动复习
把物体以一定的初速度沿竖直方向向下 抛出,仅在重力的作用下物体所作的运动叫 做竖直下抛运动.
思考：V0=0且受恒力作用时. ，能做曲线运动吗？
练习1
❖ 如图所示,物体在恒力的作用下沿从A曲
线运动到B,此时突然使力反向,物体 的运
动情况是
(C )
A 物体可能沿曲线Ba运动
B 物体可能沿直线Bb运动
C 物体可能沿曲线Bc运动
D 物体可能沿曲线B返回A
.
练习题2
❖ 下列关于力和运动的说法中正确的是( )D A. 物体在恒力作用下不可能做曲线运动 B.物体在变力作用下不可能做直线运动 C.物体在变力作用下不可能做曲线运动 D.物体在变力作用下可能做曲线运动
规律：
水平方向：匀速直线运动 竖直方向：自由落体运动 飞行时间：只取决于高度 运动性质：匀变速运动
条件:只受重力; 有斜向上的初速度
规律：
水平方向：匀速直线运动 竖直方向：竖直上抛运动 运动性质：力情况 大小为零
初速度 零
不为零
运动特点 静止
匀速直线运动
特例
零 大
.
练习题3
❖ 3、某物体受同一平面内的几个力作用而做匀 速直线运动，从某时刻起撤去其中一个力，
而其它力没变，则该物体( )
C
❖ A、一定做匀加速直线运动
❖ B、一定做匀减速直线运动
❖ C、其轨迹可能是曲线
❖ D、其轨迹不可能是直线
.
二. 实验
在流动的河水中，把船从岸的一侧向另一侧 驶去。把船的运动分解为两个简单运动。
让带有水的雨伞绕 着伞柄转动,水滴沿 伞边圆周的切线飞 出.
.
（1）方向：任何做曲线运动的物体，沿 曲线运动时，其速度方向必然是时刻改 变的。物体在某点的即时速度方向，就 是曲线在该点的切线方向
思考:曲线运动为什么一定是变速运动?
（2）曲线运动的性质
因为速度是矢量，有大小、也有方向，只要大 小和方向中有一个改变了，就是速度变了，也 就是有加速度。所以，曲线运动是速度方向时
刻改变的变速运动。 .
（3）曲线运动的分类
加速度（合外力）恒定的曲线运动为匀变速曲 线运动；加速度（合外力）变化的曲线运动为
非匀变速曲线运动。
（4）曲线运动的条件
当运动物体所受合力的方向跟它的速度方向不在同 一直线上时，物体就做曲线运动。
解释 当F合与V同向，据牛顿第二定律，产生的a的方
向与V的方向同向，物体就做直线运动。当它们 不在一直线上，产生的a的方向与V的方向成一 角度，合力不但可以改变V的大小，还可以改变 V的方向，物体就做曲线运动。
问题1：绳拉小球在光滑的水平面上做圆周运动，当绳断后 小球将沿什么方向运动？
现象：沿切线方向飞出
原因：绳断后小球速度方向不再发生变化，由于惯性，从即 刻起小球做匀速直线运动，沿切线飞出。 演示实验：砂轮磨刀使火星沿切线飞出
让撑开的带有雨滴的雨伞旋转.，雨滴沿伞边切线方向飞出。
总结：曲线运动中，速度方向是时刻改变的，在某时刻的即时速度 方向在曲线的这一点的切线方向上。曲线运动一定是变速运动
d
d
过河时间最短；t=d/ v船 .
过河路径最短；s=d
B、v船<v水
d
d
过河时间最短；t=d/ v船
虚线所示即为最短路径
.
（２）用绳牵引问题分析
如图所示，在河岸上用绳拉船，为使船匀速靠岸，
拉绳的速度必须是（ B ）
Ｆ
Ａ、加速拉 Ｂ、减速拉
Ｃ、匀速拉 Ｄ、先加速后减速
V=v船cosα
.
第一章 抛体运动复习
第一章 抛体运动复习
研究运动的合成与分解，目的在于把一些复杂的 运动简化为比较简单的直线运动。
运动合成与分解的内容：位移、速度、加速度。 运动合成与分解的方法——平行四边形定则。 运动的合成与分解的解题要点： 1.在实际解题时，经常用到平行四边形定则，应注 意掌握 2.认真分析谁是合运动、谁是分运动。 （一般说来，能够观察到（真实）的运动是合运动） 3.要注意寻求分运动效果。 4.合运动与分运动具有：等时性、独立性、等效性。 5.分析此类问题的一般方法：运动合成分解法、微 元法。
把物体以一定的初速度沿竖直方向向上 抛出,仅在重力的作用下物体所作的运动叫 做竖直上抛运动.
竖直上抛运动和竖直下抛运动都是匀 变速直线运动,匀变直线运动的所有公式在 这里都能使用,但要注意初速度和加速度的 方向.
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第一章 抛体运动复习
①曲线运动一定是变速运动，速度方向 一定会发生变化，但大小不一定变化。 ②不在同一直线上的两个直线运动，如 果两个运动都是匀速直线运动，则合运 动一定是直线运动；如果一个是匀速直 线运动，一个是变速直线运动，则合运 动一定是曲线运动。 ③曲线运动可能受恒力，也可能受变力 ④平抛运动是匀变速运动。
❖ 2合运动的时间与分运动的时间相等.
❖ 3物体实际发生的运动才是合运动
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曲线运动——运动的合成与分解
机械运动可以划分为平动和转动，而平动又可以划分为直线运 动和曲线运动，所以曲线运动属于平动形式，做曲线运动的物 体仍然可以看成一个质点，曲线运动比直线运动更为普遍。例 如，车辆拐弯；月球绕地球约27天转一圈；地球绕太阳约一年 转一周；太阳绕银河系中心约2.2亿年转一周。
问题2：如果合外力与速度在同一直线上，物体将做什么样的 运动？ 变速直线运动 问题3：绳拉小球在光滑水平面上做速度大小不变的圆周运动， 绳子的拉力T起什么作用？ 改变速度方向
曲线运动的条件： 合外力与速度不在同一直线上时，物体做曲线运动。
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运动的合成与分解实例分析
（１）船渡河问题分析 Ａ、v船>v水
直 动线
运
抛 动体
运曲
动线 运
竖直下抛运动
竖直上抛运动
方向:切线方向
运动性质:变速运动
条件
平抛
--物体所受合外力与
速度不在同一直线上
研究方法 运动的合成与分解
平行四边形定则 运动的等时性，独立性
.
斜抛
条件：只受重力 有竖直初速度
规律: 竖直方向：匀速运动和
自由落体运动 运动性质：匀变速运动
条件：只受重力 有水平初速度
.
一.几个基本概念
❖ 1.合运动:物体实际发生的运动叫合运动. ❖ 2分运动:物体实际运动可以看作物体同时参
与了几个分运动,这几个运动就是物体实际运 动的分运动. ❖ 3运动的合成:已知分运动求合运动 ❖ 4运动的分解:已知合运动求分运动.
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二.合运动与分运动的特点
❖ 1合位移与分位移,合速度与分速度,合加速度 与分加速度都遵循平行四边形定则.
初速为零的匀 加速直线运动
自由落体运动
小
与F同向匀加速直线运动 竖直下抛运动
不 为
恒力(F) 不 为
与F反向匀减速直线运动 竖直上抛运动
零
零 与F垂直匀变速曲线运动 平抛运动
其它夹角 匀变速曲线运动 斜抛运动
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第一章 抛体运动复习
把物体以一定的初速度沿竖直方向向下 抛出,仅在重力的作用下物体所作的运动叫 做竖直下抛运动.
思考：V0=0且受恒力作用时. ，能做曲线运动吗？
练习1
❖ 如图所示,物体在恒力的作用下沿从A曲
线运动到B,此时突然使力反向,物体 的运
动情况是
(C )
A 物体可能沿曲线Ba运动
B 物体可能沿直线Bb运动
C 物体可能沿曲线Bc运动
D 物体可能沿曲线B返回A
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练习题2
❖ 下列关于力和运动的说法中正确的是( )D A. 物体在恒力作用下不可能做曲线运动 B.物体在变力作用下不可能做直线运动 C.物体在变力作用下不可能做曲线运动 D.物体在变力作用下可能做曲线运动
规律：
水平方向：匀速直线运动 竖直方向：自由落体运动 飞行时间：只取决于高度 运动性质：匀变速运动
条件:只受重力; 有斜向上的初速度
规律：
水平方向：匀速直线运动 竖直方向：竖直上抛运动 运动性质：力情况 大小为零
初速度 零
不为零
运动特点 静止
匀速直线运动
特例
零 大
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练习题3
❖ 3、某物体受同一平面内的几个力作用而做匀 速直线运动，从某时刻起撤去其中一个力，
而其它力没变，则该物体( )
C
❖ A、一定做匀加速直线运动
❖ B、一定做匀减速直线运动
❖ C、其轨迹可能是曲线
❖ D、其轨迹不可能是直线
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二. 实验
在流动的河水中，把船从岸的一侧向另一侧 驶去。把船的运动分解为两个简单运动。
让带有水的雨伞绕 着伞柄转动,水滴沿 伞边圆周的切线飞 出.
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（1）方向：任何做曲线运动的物体，沿 曲线运动时，其速度方向必然是时刻改 变的。物体在某点的即时速度方向，就 是曲线在该点的切线方向
思考:曲线运动为什么一定是变速运动?
（2）曲线运动的性质
因为速度是矢量，有大小、也有方向，只要大 小和方向中有一个改变了，就是速度变了，也 就是有加速度。所以，曲线运动是速度方向时
刻改变的变速运动。 .
（3）曲线运动的分类
加速度（合外力）恒定的曲线运动为匀变速曲 线运动；加速度（合外力）变化的曲线运动为
非匀变速曲线运动。
（4）曲线运动的条件
当运动物体所受合力的方向跟它的速度方向不在同 一直线上时，物体就做曲线运动。
解释 当F合与V同向，据牛顿第二定律，产生的a的方
向与V的方向同向，物体就做直线运动。当它们 不在一直线上，产生的a的方向与V的方向成一 角度，合力不但可以改变V的大小，还可以改变 V的方向，物体就做曲线运动。
问题1：绳拉小球在光滑的水平面上做圆周运动，当绳断后 小球将沿什么方向运动？
现象：沿切线方向飞出
原因：绳断后小球速度方向不再发生变化，由于惯性，从即 刻起小球做匀速直线运动，沿切线飞出。 演示实验：砂轮磨刀使火星沿切线飞出
让撑开的带有雨滴的雨伞旋转.，雨滴沿伞边切线方向飞出。
总结：曲线运动中，速度方向是时刻改变的，在某时刻的即时速度 方向在曲线的这一点的切线方向上。曲线运动一定是变速运动
d
d
过河时间最短；t=d/ v船 .
过河路径最短；s=d
B、v船<v水
d
d
过河时间最短；t=d/ v船
虚线所示即为最短路径
.
（２）用绳牵引问题分析
如图所示，在河岸上用绳拉船，为使船匀速靠岸，
拉绳的速度必须是（ B ）
Ｆ
Ａ、加速拉 Ｂ、减速拉
Ｃ、匀速拉 Ｄ、先加速后减速
V=v船cosα
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第一章 抛体运动复习