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高频课程设计调频发射机

高频课程设计调频发射机

高频课程设计调频发射机一、课程目标知识目标:1. 学生能够理解调频发射机的基本原理,掌握调频调制技术的基本概念。

2. 学生能够描述高频课程设计调频发射机的结构组成及其工作原理。

3. 学生能够掌握调频发射机参数调整对发射信号质量的影响。

技能目标:1. 学生能够运用所学知识,进行调频发射机的组装与调试。

2. 学生能够通过实际操作,分析并解决调频发射过程中出现的问题。

3. 学生能够利用调频发射机进行信号的传输,具备实际应用的能力。

情感态度价值观目标:1. 学生通过学习,培养对无线电通信技术的兴趣,激发创新意识。

2. 学生在学习过程中,树立团队协作意识,提高沟通与协作能力。

3. 学生能够认识到无线电通信技术在生活中的应用,增强社会责任感和使命感。

课程性质分析:本课程为高年级电子技术课程,以实践操作为主,理论联系实际,注重培养学生的动手能力与创新能力。

学生特点分析:高年级学生对电子技术有一定的基础,具备一定的自学能力和动手能力,对新鲜事物充满好奇心。

教学要求:1. 教师应注重理论与实践相结合,引导学生通过实践掌握理论知识。

2. 教师应关注学生的个体差异,因材施教,提高学生的创新能力。

3. 教师应注重培养学生的团队协作能力,提高学生的综合素质。

二、教学内容1. 理论知识:- 调频发射机原理:包括调频调制技术、发射机结构及其工作原理。

- 调频发射机关键参数:如频率、带宽、调制指数等对信号质量的影响。

- 无线电发射法规与标准:了解国家对无线电发射设备的相关规定。

2. 实践操作:- 调频发射机的组装:学生根据原理图,自行组装调频发射机。

- 调频发射机调试:学生调整发射机参数,优化发射效果。

- 信号传输实验:利用调频发射机进行信号传输,测试传输距离和信号质量。

3. 教学大纲:- 第一周:调频发射机原理学习,包括理论知识讲解和案例分析。

- 第二周:调频发射机关键参数学习,进行实际操作训练。

- 第三周:无线电发射法规与标准学习,了解行业规范。

高频课程设计调频发射机

高频课程设计调频发射机

高频课程设计调频发射机一、教学目标本章节的教学目标是使学生掌握调频发射机的基本原理、结构和功能,能够运用所学知识分析和解决实际问题。

具体目标如下:1.知识目标:(1)了解调频发射机的工作原理和基本组成;(2)掌握调频发射机的各个部件的功能和作用;(3)了解调频发射机在通信领域的应用。

2.技能目标:(1)能够正确使用调频发射机进行通信;(2)能够分析调频发射机的工作状态,判断并解决问题;(3)能够根据实际需求,设计并制作简单的调频发射机。

3.情感态度价值观目标:(1)培养学生对通信技术的兴趣和好奇心;(2)培养学生团队合作、动手实践的能力;(3)使学生认识到调频发射机在现代通信中的重要性,提高学生的社会责任感和使命感。

二、教学内容本章节的教学内容主要包括调频发射机的基本原理、结构和功能,具体如下:1.调频发射机的工作原理;2.调频发射机的组成部分及其功能;3.调频发射机的应用领域;4.调频发射机的设计和制作。

三、教学方法为了提高教学效果,本章节将采用多种教学方法,如讲授法、讨论法、案例分析法、实验法等。

具体如下:1.讲授法:用于讲解调频发射机的基本原理、结构和功能;2.讨论法:用于探讨调频发射机的应用领域和发展趋势;3.案例分析法:分析实际案例,使学生更好地理解调频发射机的工作原理;4.实验法:让学生动手实践,制作和调试调频发射机,提高学生的实际操作能力。

四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施,本章节将准备以下教学资源:1.教材:提供理论知识的学习;2.参考书:拓展学生的知识视野;3.多媒体资料:包括图片、视频等,用于直观展示调频发射机的工作原理和制作过程;4.实验设备:用于学生的实践操作和实验教学。

五、教学评估本章节的教学评估将采用多种方式,以全面、客观地评估学生的学习成果。

具体评估方式如下:1.平时表现:通过课堂参与、提问、讨论等环节,评估学生的学习态度和积极性;2.作业:布置与本章节相关的作业,评估学生的理解能力和应用能力;3.实验报告:评估学生在实验过程中的操作能力和问题解决能力;4.考试:设置选择题、填空题、简答题等题型,全面考察学生对调频发射机知识的掌握程度。

基于Multisim的调频发射机课程设计报告书

基于Multisim的调频发射机课程设计报告书

东北大学秦皇岛分校计算机与通信工程学院综合课程设计设计题目:调频发射机专业名称通信工程班级学号4100828学生姓名孟梅梅指导教师李雅珍设计时间2012.12.17~2013.1.4课程设计任务书专业:通信工程学号: 4100828 学生姓名(签名):设计题目:调频发射机一、设计实验条件计算机与通信工程学院创新实验室二、设计任务及要求1.学习Multisim仿真软件的使用方法,以及锻炼电路仿真的能力;2.设计调频发射机各模块的电路,正确设计与计算发射机的各单元电路;3.用Multisim软件对设计的电路进行仿真,验证设计是否正确;4.模拟仿真,输出结果。

三、设计报告的内容1.设计题目与设计任务(设计任务书)本次课程设计的题目为调频发射机的设计。

旨在通过调频发射机电路的设计,建立无线电发射机的整机概念,了解发射机整机各单元电路之间的关系及相互影响,从而能正确设计、计算发射的各单元电路。

发射机是日常生活中常见的也是应用非常广泛的电子器件,研究本课题既可以了解小信号发射机电路,又可以提高对于Multisim的应用能力和运用书本知识的能力。

本次课程设计的设计单元主要包括基本放大电路、振荡电路、调频波产生电路、倍频电路、高频功放电路。

2.前言(绪论)(设计的目的、意义等)频率调制又称调频,它是使高频载波信号的频率按调制信号振幅的规律变化,即使瞬时频率变化的大小与调制信号成线性关系,而振幅保持基本恒定的一种调制方式。

调频发射机首先将音频信号信号放大,并利用振荡电路产生高频载波信号,将调制信号与载波型号输入调频波产生电路得到调频波,再对所产生的调频信号进行倍频、功放和一系列的阻抗匹配,完成调频发射过程。

本次课程设计主要通过利用通信原理所学的内容设计调频发射机电路,然后利用高频电路所学的知识进行电路实现,最后利用Multisim 软件对设计的电路进行仿真,检验电路的正确性。

通过此次课程设计不仅能对所学的通信原理和高频电子线路课程进行活学活用,也提高了大家利用软件进行电路设计的能力,十分有教学意义。

调频(fm)发射机课程设计

调频(fm)发射机课程设计

调频(fm)发射机课程设计一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握调频(FM)发射机的基本原理、工作方式和应用场景。

通过本课程的学习,学生将能够:1.描述调频(FM)发射机的基本原理和工作方式。

2.分析并解决调频(FM)发射机在实际应用中可能遇到的问题。

3.设计和搭建简单的调频(FM)发射机电路。

4.了解调频(FM)发射机在我国无线电通信领域的应用和发展趋势。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分:1.调频(FM)发射机的基本原理:介绍调频(FM)发射机的工作原理、调频信号的产生和调频解调的基本概念。

2.调频(FM)发射机的组成及功能:讲解调频(FM)发射机的各个组成部分,如射频振荡器、调制器、功率放大器等,以及它们的功能和作用。

3.调频(FM)发射机的应用场景:介绍调频(FM)发射机在无线电通信、广播、导航等领域的应用实例。

4.调频(FM)发射机的调试与维护:讲解调频(FM)发射机的调试方法、注意事项以及日常维护保养。

三、教学方法为了提高教学效果,本课程将采用多种教学方法相结合的方式进行教学:1.讲授法:通过讲解调频(FM)发射机的基本原理、组成及应用等内容,使学生掌握相关知识。

2.案例分析法:通过分析实际案例,使学生了解调频(FM)发射机在实际应用中的工作原理和操作方法。

3.实验法:学生进行调频(FM)发射机的搭建和调试实验,培养学生动手能力和实际操作技能。

四、教学资源为了支持本课程的教学,我们将准备以下教学资源:1.教材:选用国内权威出版的《调频(FM)发射机原理与应用》作为主要教材。

2.参考书:提供相关领域的经典著作和论文,供学生深入学习和研究。

3.多媒体资料:制作课件、教学视频等,以形象、生动的方式展示调频(FM)发射机的相关知识。

4.实验设备:准备调频(FM)发射机实验套件,供学生进行实验操作。

五、教学评估本课程的教学评估将采用多元化的评价方式,全面客观地评价学生的学习成果。

调频发射机课程设计

调频发射机课程设计

摘要频率调制又称调频,它是使高频载波信号的频率按调制信号振幅的规律变化,即使瞬时频率变化的大小与调制信号成线性关系,而振幅保持基本恒定的一种调制方式。

调频发射机作为一种简单的通信工具,由于它不需要中转站和地面交换机站支持,就可以进行有效的移动通信,因此深受人们的欢迎。

目前它广泛的用于生产、保安、野外工程等领域的小范围移动通信工程中。

本文主要讨论了调频发射机的原理实现方式并设计了电路图,将调频发射机的电路分为了振荡器、调制器、混频电路、倍频电路和功率放大器几部分,分别讨论它们的原理及其特性。

关键字:调频振荡器混频倍频功放一、前言调频电路具有抗干扰性能强、声音清晰等优点,获得了快速的发展。

主要应用于调频广播、广播电视、通信及遥控。

调频电台的频带通常大约是200~250kHz,其频带宽度是调幅电台的数十倍,便于传送高保真立体声信号。

调频发射机作为一种简单的通信工具,它首先将音频信号和高频载波调制为调频波,使高频载波的频率随音频信号发生变化,再对所产生的高频信号进行混频,倍频,功放和一系列的阻抗匹配,使信号输出到天线,发送出去的装置。

本文主要讨论了调频发射机的原理实现方式并设计了电路图,将调频发射机的电路分为了载波振荡器、调制器、混频电路、倍频电路和功率放大器等部分组成,分别讨论它们的原理及其特性。

通过调频发射机电路的设计,使得建立无线电发射收机的整机概念,了解发射机整机各单元电路之间的关系及相互影响,从而能正确设计、计算发射的各个单元电路:包括晶体振荡电路、变容二极管调频电路、二极管单平衡混频电路、三极管倍频电路、丙类谐振功率放大电路设计、元器件选择。

发射机是日常生活中常见的也是应用非常广泛的电子器件,研究本课题既可以了解调频发射机电路,又可以提高对于Multisim的应用能力和运用书本知识的能力。

二、设计指标1. 工作电压:Vcc=+12V;2. (天线)负载电阻:RL=51欧;3. 发射功率:Po≥500mW;4. 工作中心频率:f0=5MHz;5. 最大频偏:Δfm=10kHz;6. 总效率:§≥%50;7. 频率稳定度:Δf0/fo≤ 0.0001/小时;8. 调制灵敏度SF≥30KHZ/V;三、系统综述3.1.整体原理框图3.2.工作原理此次设计中采用变容二极管直接调频方式,其中高频振荡器主要用于产生频率稳定,中心频率符合指标要求的正弦波信号,且其频率受到外加音频信号电压调变,将调制信号与载波信号输入调频波产生电路得到调频波,再对所产生的调频信号进行混频、倍频、功放和一系列的阻抗匹配,完成调频发射过程。

用Multisim设计调频发射机(发射系统)

用Multisim设计调频发射机(发射系统)

用Multisim设计调频发射机目录摘要一.设计要求 (2)二.设计的作用、目的 (3)三.设计的具体实现 (3)1.系统概述 (3)2.单元电路设计、仿真与分析 (4)2.1振荡级 (4)2.1.1调频波的产生....... 错误!未定义书签。

2.1.2振荡电路的选择2.1.3 参数的计算2.2缓冲级 (6)2.2.1 元器件的选择及参数的确定错误!未定义书签。

2.3 功率输出级 (10)2.3.1 元器件的选择和参数的确定错误!未定义书签。

2.4调频发射机总原理电路图 (10)三四.Multisim的相关介绍五.心得体会及建议 (12)六.附录 (13)七.参考文献 (15)调频发射机的设计报告摘要随着科技的发展和人民生活水平的提高,调频发射机也在快速发展,并且在生活中得到广泛应用,它可以用于演讲、教学、玩具、防盗监控等诸多领域。

在生活中,人们通过无线电发射机可以把需要传播出的信息发射出去,接收者可以通过特制的接收机接受信息,最普通的模式是:广播电台通过无线电发射机发射出广播,收听者通过收音机即可接收到电台广播。

本设计为一简单功能的调频发射机,通过该发射机可以把声音转换为无线电信号发射出去,该信号频率可调,通过普通收音机接收,只要在频率适合时即可收到发射器发送出的无线电信号,并通过扬声器转换出声音。

通过这次实验我们可以更好地巩固和加深对小功率调频发射机工作原理和非线性电子线路的进一步理解。

学会基本的实验技能,提高运用理论知识解决实际问题的能力。

一.设计要求设计一个调频发射机,通过该发射机可以把声音转换为无线电信号发射出去,该信号频率可调,通过普通收音机接收,只要在频率适合时即可收到发射机发送出的无线电信号。

(1).确定电路形式,选择各级电路的静态工作点;(2).输入信号能够通过电路进行稳定,调频等;(3).输出为足够大的高频功率,使其能够发射;(4).根据上述要求选定设计方案,画出该系统的系统框图,写出详细的设计过程并利用Multisim软件画出一套完整的设计电路图;(5).列出所有的元件清单并写出参考书目。

用Multisim设计调频发射机

用Multisim设计调频发射机

用Multisim设计调频发射机用Multisim设计调频发射机目录摘要一.设计要求 (2)二.设计的作用、目的 (3)三.设计的具体实现 (3)1.系统概述 (3)2.单元电路设计、仿真与分析 (4)2.1振荡级 (4)2.1.1调频波的产生...... 错误!未定义书签。

2.1.2振荡电路的选择2.1.3 参数的计算2.2缓冲级 (6)2.2.1 元器件的选择及参数的确定错误!未定义书签。

2.3 功率输出级 (10)2.3.1 元器件的选择和参数的确定错误!未定义书签。

2.4调频发射机总原理电路图 (10)三四.Multisim的相关介绍五.心得体会及建议 (12)六.附录 (12)七.参考文献 (14)调频发射机的设计报告摘要随着科技的发展和人民生活水平的提高,调频发射机也在快速发展,并且在生活中得到广泛应用,它可以用于演讲、教学、玩具、防盗监控等诸多领域。

在生活中,人们通过无线电发射机可以把需要传播出的信息发射出去,接收者可以通过特制的接收机接受信息,最普通的模式是:广播电台通过无线电发射机发射出广播,收听者通过收音机即可接收到电台广播。

本设计为一简单功能的调频发射机,通过该发射机可以把声音转换为无线电信号发射出去,该信号频率可调,通过普通收音机接收,只要在频率适合时即可收到发射器发送出的无线电信号,并通过扬声器转换出声音。

通过这次实验我们可以更好地巩固和加深对小功率调频发射机工作原理和非线性电子线路的进一步理解。

学会基本的实验技能,提高运用理论知识解决实际问题的能力。

一.设计要求设计一个调频发射机,通过该发射机可以把声音转换为无线电信号发射出去,该信号频率可调,通过普通收音机接收,只要在频率适合时即可收到发射机发送出的无线电信号。

(1).确定电路形式,选择各级电路的静态工作点;(2).输入信号能够通过电路进行稳定,调频等;(3).输出为足够大的高频功率,使其能够发射;(4).根据上述要求选定设计方案,画出该系统的系统框图,写出详细的设计过程并利用Multisim软件画出一套完整的设计电路图;(5).列出所有的元件清单并写出参考书目。

高频课程设计报告_调频发射机

高频课程设计报告_调频发射机

高频课程设计报告_调频发射机目录1. 内容概述 (2)1.1 课程背景 (3)1.2 报告目的 (3)1.3 报告结构 (4)2. 调频发射机概述 (5)2.1 调频通信原理 (6)2.2 调频发射机组成 (7)3. 调频发射机设计要求 (8)3.1 系统指标 (10)3.2 性能要求 (11)4. 设计方案与实现 (11)4.1 发射机结构设计 (13)4.2 高频电路设计 (14)4.3 调制和解调电路设计 (15)4.4 电源模块设计 (17)5. 调试与优化 (19)5.1 测试方法 (21)5.2 调试过程 (22)5.3 性能优化 (23)6. 测试结果与分析 (25)6.1 发射功率 (26)6.2 频谱纯度 (27)6.3 调制质量 (28)6.4 系统稳定性 (30)7. 结论与展望 (31)7.1 设计总结 (32)7.2 存在问题 (34)7.3 未来改进方向 (35)1. 内容概述本报告详细介绍了调频发射机的高频课程设计,围绕其工作原理、设计要点、实现路径以及未来改进方向展开深入探讨。

从调频发射机的基本原理出发,我们讨论了信号调制、载波频率的调整以及功率放大等关键技术点。

报告紧密结合实际工程需求,详尽阐述了调频发射机的工作著魔步骤和各个模块的功能设计,包括射频前端、调制器、功率放大器等核心部件。

在分析过程中,我们考虑了复杂信号环境下的抗干扰性设计,确保信号传输的稳定性和清晰度。

通过对调频发射机的仿真和数据分析,本报告优化了不同负载条件下的性能表现,为实际生产提供了有效的理论支持。

本课程设计报告还包括了项目实施过程中的遇到的挑战和解决方案,同时讨论了调频发射机在现代无线通信技术中的应用及其市场潜力。

报告最后展望了的未来科技发展趋势,提出了进一步提升调频发射机性能的潜在技术和创新方向。

通过本报告的学习与应用,读者能够获得关于高频调频发射机设计过程的全面了解,并为后续相关研究提供有益的参考和指导。

multisim高频课程设计

multisim高频课程设计

multisim高频课程设计一、教学目标本课程旨在通过Multisim高频课程设计,让学生掌握高频电路的基本概念、设计和仿真方法。

在知识目标方面,学生需要了解高频电路的特点、分类和应用,掌握Multisim 仿真软件的基本操作,学会使用该软件进行高频电路的设计与验证。

在技能目标方面,学生应能独立完成高频电路的设计与仿真,具备分析和解决高频电路问题的能力。

在情感态度价值观目标方面,学生应培养对高频电路设计与仿真的兴趣,提高创新意识和团队合作能力。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分:第一部分是高频电路基本概念,介绍高频电路的定义、特点和分类;第二部分是 Multisim 仿真软件的使用,讲解Multisim 软件的安装、界面及其基本操作;第三部分是高频电路设计与仿真,包括放大器、滤波器、振荡器等常见高频电路的设计与仿真;第四部分是案例分析,通过分析实际案例,让学生学会如何运用所学知识解决实际问题。

三、教学方法为了提高学生的学习兴趣和主动性,本课程将采用多种教学方法。

主要包括:讲授法,用于讲解高频电路基本概念和 Multisim 软件的使用;讨论法,在课堂或课后学生针对具体问题进行讨论;案例分析法,通过分析实际案例,让学生学会解决实际问题;实验法,让学生动手进行高频电路的设计与仿真。

四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施,丰富学生的学习体验,我们将准备以下教学资源:教材,包括《高频电路》、《Multisim 仿真软件教程》等;参考书,为学生提供更多的学习资料;多媒体资料,包括教学PPT、视频等;实验设备,包括电脑、示波器、信号发生器等,用于进行高频电路的设计与验证。

五、教学评估本课程的评估方式包括平时表现、作业、考试等多个方面,以全面、客观、公正地评价学生的学习成果。

平时表现主要考察学生的课堂参与、提问和团队协作等情况;作业包括课后练习和实验报告,用以巩固学生的理论知识;考试则分为期中和期末两次,全面检验学生的学习效果。

用Multisim设计调频发射机

用Multisim设计调频发射机

用Multisim设计调频发射机目录摘要一.设计要求 (2)二.设计的作用、目的 (3)三.设计的具体实现 (3)1.系统概述 (3)2.单元电路设计、仿真与分析 (4)2.1振荡级 (4)2.1.1调频波的产生...... 错误!未定义书签。

2.1.2振荡电路的选择2.1.3 参数的计算2.2缓冲级 (6)2.2.1 元器件的选择及参数的确定错误!未定义书签。

2.3 功率输出级 (10)2.3.1 元器件的选择和参数的确定错误!未定义书签。

2.4调频发射机总原理电路图 (10)三四.Multisim的相关介绍五.心得体会及建议 (12)六.附录 (12)七.参考文献 (14)调频发射机的设计报告摘要随着科技的发展和人民生活水平的提高,调频发射机也在快速发展,并且在生活中得到广泛应用,它可以用于演讲、教学、玩具、防盗监控等诸多领域。

在生活中,人们通过无线电发射机可以把需要传播出的信息发射出去,接收者可以通过特制的接收机接受信息,最普通的模式是:广播电台通过无线电发射机发射出广播,收听者通过收音机即可接收到电台广播。

本设计为一简单功能的调频发射机,通过该发射机可以把声音转换为无线电信号发射出去,该信号频率可调,通过普通收音机接收,只要在频率适合时即可收到发射器发送出的无线电信号,并通过扬声器转换出声音。

通过这次实验我们可以更好地巩固和加深对小功率调频发射机工作原理和非线性电子线路的进一步理解。

学会基本的实验技能,提高运用理论知识解决实际问题的能力。

一.设计要求设计一个调频发射机,通过该发射机可以把声音转换为无线电信号发射出去,该信号频率可调,通过普通收音机接收,只要在频率适合时即可收到发射机发送出的无线电信号。

(1).确定电路形式,选择各级电路的静态工作点;(2).输入信号能够通过电路进行稳定,调频等;(3).输出为足够大的高频功率,使其能够发射;(4).根据上述要求选定设计方案,画出该系统的系统框图,写出详细的设计过程并利用Multisim软件画出一套完整的设计电路图;(5).列出所有的元件清单并写出参考书目。

multisim的课程设计

multisim的课程设计

multisim的课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生能理解Multisim软件的基本功能和操作流程;2. 学生能掌握使用Multisim进行电路设计与仿真分析的方法;3. 学生能掌握Multisim中各类元器件的属性设置和使用方法;4. 学生能了解Multisim在实际电子工程中的应用场景。

技能目标:1. 学生能够独立操作Multisim软件,完成简单电路的设计与仿真;2. 学生能够分析仿真结果,优化电路设计,提高电路性能;3. 学生能够运用Multisim进行团队协作,共同完成复杂的电路设计与分析任务;4. 学生能够运用Multisim解决实际问题,培养创新意识和实践能力。

情感态度价值观目标:1. 学生通过Multisim的学习,培养对电子工程领域的兴趣,激发学习热情;2. 学生在团队协作中,培养沟通与协作能力,增强团队意识;3. 学生在解决实际问题的过程中,树立正确的价值观,认识到科技对社会发展的推动作用;4. 学生在课程学习过程中,形成积极探究、勤奋学习、追求卓越的学习态度。

课程性质:本课程为电子技术实践课程,旨在帮助学生掌握Multisim软件的使用,提高电路设计与分析能力。

学生特点:学生具备一定的电子技术基础知识,具有较强的学习能力和动手实践能力。

教学要求:教师需结合教材内容,采用任务驱动法,引导学生主动参与课堂实践,注重培养学生的实际操作能力和团队协作能力。

同时,关注学生的个体差异,因材施教,确保课程目标的实现。

通过课程学习,使学生在知识、技能和情感态度价值观方面取得具体的学习成果。

二、教学内容本课程教学内容主要围绕Multisim软件在电子电路设计与仿真中的应用,结合教材以下章节展开:1. Multisim软件概述:介绍Multisim软件的发展历程、主要功能及特点,使学生了解Multisim在现代电子工程中的应用。

2. Multisim基本操作与界面:讲解Multisim软件的安装、启动、界面布局及基本操作方法,为学生后续学习打下基础。

调频发射机课程设计

调频发射机课程设计

目录1 前言 (2)1.1调频发射机的发展 (2)1.2 开发软件介绍 (2)2 工程概况 (2)3 正文 (3)3.1设计的目的和意义 (3)3.2目标与总体方案 (3)3.3设计方法和内容 (4)3.3.1主要技术指标 (4)3.3.2各级的选取 (4)3.3.3电路的逐级调试仿真 (9)3.4设计创新与关键技术 (11)3.5结论 (12)心得 (12)致谢 (13)参考文献 (13)附录一:整机电路图 (13)附录二:原器件清单 (14)1 前言高频电子线路系统地介绍了通信系统,特别是无线通信系统中的最基本电路及他们的功能,给出了定性及定量分析这些电路性能的方法。

这些电路包括了发射机及接收机中的选频放大电路、混频电路、功放电路、振荡电路、调制及解调电路、锁相环电路、自动增益控制电路及频率合成电路。

1.1调频发射机的发展随着人类的文明不断进步,科学技术不断的发展,人们之间的交流越来越多,相互交换的信息也日益剧增,要传送的信息类型也是越来越多样化。

科技的进步也使得通信的技术得到了发展,特别是无线电波的使用,使我们的通信更加实时、高效。

科技的快速发展,将使人们的通信更方便快捷。

随着科技的发展和人民生活水平的提高,无线电发射机在生活中得到广泛应用,最普遍的有电台、对讲机等。

人们通过无线电发射机可以把需要传播出的信息发射出去,接收者可以通过特制的接收机接受信息,最普通的模式是:广播电台通过无线电发射机发射出广播,收听者通过收音机即可接收到电台广播。

调频发射机目前处于快速发展之中,在很多领域都有了很广泛的应用。

它可以用于演讲、教学、玩具、防盗监控等诸多领域。

1.2 开发软件介绍Multisim是美国国家仪器(NI)有限公司推出的以Windows为基础的仿真工具,适用于板级的模拟/数字电路板的设计工作。

它包含了电路原理图的图形输入、电路硬件描述语言输入方式,具有丰富的仿真分析能力。

NI Multisim软件结合了直观的捕捉和功能强大的仿真,能够快速、轻松、高效地对电路进行设计和验证。

基于Multisim的调频发射机

基于Multisim的调频发射机

综合实践2项目名称基于 Multisim的调频发射机专业班级电子信息工程112班学生学号 2011131045 学生姓名任冬超指导教师朱磊2014年6 月4 日电子信息工程112班,任冬超基于Multisim的调频发射机(综合实践2)摘要调频发射机作为一种简单的通信工具,它首先将音频信号和高频载波调制为调频波,使高频载波的频率随音频信号发生变化,再对所产生的高频信号进行放大,激励,功放和一系列的阻抗匹配,使信号输出到天线,发送出去的装置。

本文主要讨论了调频发射机的原理实现方式并设计了电路图,将调频发射机的电路分为了它由调制器、前置功放、末级功放和直流稳压电源等部分组成,分别讨论它们的原理及其特性。

关键词:调频发射机调制器直流稳压电源电子信息工程112班,任冬超基于Multisim的调频发射机(综合实践2)AbstractFM transmitter as a simple communication tool, it will first audio signal and high frequency carrier modulation frequency modulation wave, the high frequency carrier frequency change along with the audio signal, again to the high frequency signal is amplified and incentives, power amplifier and a series of impedance matching, make the signal output to the antenna, sent out of the device.This paper mainly discusses the theory of FM transmitter is implemented and design the circuit diagram, the FM transmitter circuit is divided into its level at the end of the modulator, pre amplifier, power amplifier and dc regulated power supply and other parts, respectively discussing their principles and features.Keywords: FM transmitter Modulator Dc regulated power supply目录摘要 (I)Abstract ...................................................................................................................................... I I 第1章所选项目的研究意义.. (1)1.1 概述 (1)1.2 设计目的 (1)1.3 任务 (1)1.4 基本要求 (1)第2章总体方案 (2)2.1 方案选择 (2)2.2 工作原理 (2)2.3 设计框图 (2)第3章系统硬件设计 (3)3.1 LC振荡与调频电路 (3)3.1.1 LC振荡电路的选择 (3)3.1.2 振荡器电路的基本原理 (4)3.2 缓冲隔离级的选择 (9)3.3 谐振放大级的选择 (10)3.4 功放输出级 (11)第4章电路性能测试与仿真图 (13)4.1 LC振荡电路仿真波形 (13)4.2缓冲放大级输出 (14)4.3 高频功率放大电路输出仿真 (15)第5章误差分析几单元电路的测试 (16)5.1 误差分析 (16)5.2 部分单元电路的测试 (16)5.2.1 静态工作点C I测试 (16)5.2.2 LC振荡电路调试 (16)5.2.3 高频放大电路调试 (17)结论 (18)参考文献 (19)附录1 (20)附录2 (21)致谢 (22)第1章 所选项目的研究意义1.1 概述本文设计一个调频发射机,调频发射机由前级LC 振荡电路,变容二极管调频,射级跟随器,甲放,和高频放大电路构成。

基于Multisim的调频发射机课程设计

基于Multisim的调频发射机课程设计

东北大学秦皇岛分校盘算机与通讯工程学院分解课程设计设计标题:调频发射机专业名称通讯工程班级学号4100828学生姓名孟梅梅指点教师李雅珍设计时光2012.12.17~2013.1.4课程设计义务书专业:通讯工程学号:4100828学生姓名(签名):设计标题:调频发射机一.设计实验前提盘算机与通讯工程学院创新实验室二.设计义务及请求1.进修Multisim仿真软件的应用办法,以及锤炼电路仿真的才能;2.设计调频发射机各模块的电路,准确设计与盘算发射机的各单元电路;3.用Multisim软件对设计的电路进行仿真,验证设计是否准确;4.模仿仿真,输出成果.三、设计陈述的内容1.设计标题与设计义务(设计义务书)本次课程设计的标题为调频发射机的设计.旨在经由过程调频发射机电路的设计,树立无线电发射机的整机概念,懂得发射机整机各单元电路之间的关系及互相影响,从而能准确设计.盘算发射的各单元电路.发射机是日常生涯中罕有的也是应用异常普遍的电子器件,研讨本课题既可以懂得小旌旗灯号发射机电路,又可以进步对于Multisim的应用才能和应用书本常识的才能.本次课程设计的设计单元重要包含根本放大电路.振荡电路.调频波产生电路.倍频电路.高频功放电路.2.媒介(绪论)(设计的目标.意义等)频率调制又称调频,它是使高频载波旌旗灯号的频率按调制旌旗灯号振幅的纪律变更,即使瞬时频率变更的大小与调制旌旗灯号成线性关系,而振幅保持根本恒定的一种调制方法.调频发射机起首将音频旌旗灯号旌旗灯号放大,并应用振荡电路产生高频载波旌旗灯号,将调制旌旗灯号与载波型号输入调频波产生电路得到调频波,再对所产生的调频旌旗灯号进行倍频.功放和一系列的阻抗匹配,完成调频发射进程.本次课程设计重要经由过程应用通讯道理所学的内容设计调频发射机电路,然后应用高频电路所学的常识进行电路实现,最后应用Multisim软件对设计的电路进行仿真,磨练电路的准确性.经由过程此次课程设计不但能对所学的通讯道理和高频电子线路课程进行活学活用,也进步了大家应用软件进行电路设计的才能,十分有教授教养意义.3. 设计主体(各部分设计内容.剖析.结论等) .总体设计方框图图1.调制道理及实现3.2.1.根本放大电路的道理及电路实现音频放大器的目标是在产生声音的输出元件上重建输入的音频旌旗灯号,旌旗灯号音量和功率级都要幻想——如实.有用且掉真低.其一种简略模仿实现计划是采取线性模式的晶体管,得到与输入电压成比例的输出电压,即A 类放大器,是指电流持续地流过所有输出器件的一种放大器, 这种放大器,因为防止了器件开关所产生的非线性,只要偏置和动态规模控制得当,仅从掉真的角度来看,可以为它是一种优越的线性放大.根本放大电路载波产生电路 倍频放大电路 旌旗灯号调频旌旗灯号输出图2 根本放大电路的Multisim道理图Q l音频放大管,选用了2SC1815型,β≥ 150;电阻R1可转变频率吸收的敏锐度,电阻R2.R3为晶体管供给静态偏置,控制R3的大小可以控制输入旌旗灯号的大小;C1为耦合电容,采取了CDll型电解电容.仿真成果:图3 根本放大电路的仿真成果3.2.2.载波产生电路的道理及仿真成果振荡电路的功效是:在没有外加输入旌旗灯号的情形下,电路主动将直流电源供给的能量转换为具有必定振幅.必定频率和必定波形的交变旌旗灯号输出.我们可选用三种办法得到须要的高频载波旌旗灯号.三种办法如下:【1】办法一:由LC振荡电路产生LC调频振荡器一般由LC正弦波振荡器与变容二极管调频电路两大部分构成.个中,LC正弦波振荡器用于产生必定频率的幅度和旌旗灯号,无须外加输入旌旗灯号的控制,就能主动将电能转换为所须要的交换能量输出.图4 LC振荡器电路的Multisim道理图仿真成果:图5 LC振荡电路产生高频载波的仿真成果【2】办法二:由西勒振荡电路或者克拉泼电路产生高频载波平日依据载波频率的高下和频率稳固度来肯定电路情势.在频率稳固度请求不高的情形下,可以采取电容反馈三点式振荡电路,如下图所示的克拉泼.西勒电路.(a)西勒振荡器(b)克拉泼振荡器图6 两种电容反馈三点式振荡电路道理1)西勒振荡器的Multisim道理图及仿真成果为:图7西勒振荡器的Multisim道理图及仿真成果2)克拉泼振荡器的Multisim道理图及仿真成果为:图8 克拉泼振荡器的Multisim道理图及仿真成果3.2.3.调频波产生电路道理及其实现频率调制道理经由过程FM调制,使.即已调旌旗灯号的瞬时角频率已调旌旗灯号的瞬时相位为实现调频的办法有:【1】变容二极管直接调频,R1R2为变容二极管供给静态时的反向直流偏置电即称为隔离电阻,常取R3》R1,.C5与高频扼流圈L2通路,C6.,有利于,减小调制掉真.图(1-4)所示的为变容二极管部分接入振荡回路的等效电路,为: (1-6)式中,它与外加电压的关系为:式中PN 结);γ变容二极管的电容变更指数,与频偏的大小有关(小频偏:选γ=1的变容二极管可近似实现线性调频,大频偏:必须选γ=2的超突变结变容二极管,才干实现较好的线性调频);ν为变容管两头所加的反向电压,ν变容二极管的C j-v 特征曲线如图(1-2)示,设电路工作在线性调制状况,在静态工作点Q 处,曲线的斜率为j c cC C C p +=图1-1变容二极管部分接入的等效电路图图1-3 变容二极管的C j-v特征曲线直接调频的基起源基础理是应用调制旌旗灯号直接控制振荡器的振荡频率,使其反应调制旌旗灯号变更纪律.要用调制旌旗灯号去控制载波振荡器的振荡频率,就是用调制旌旗灯号去控制决议载波振荡器振荡频率的元件或电路的参数,从而使载波振荡器的瞬时频率按调制旌旗灯号变更纪律线性地转变,就可以或许实现直接调频.直接调频可用如下办法实现:在LC振荡器中,决议振荡频率的重要元件是LC振荡回路的电感L和电容C.在RC振荡器中,决议振荡频率的重要元件是电阻和电容.因而,依据调频的特色,用调制旌旗灯号去控制电感.电容或电阻的数值就能实现调频.调频电路中经常应用的可控电容元件有变容二极管和电抗管电路.经常应用的可控电感元件是具有铁氧体磁芯的电感线圈或电抗管电路,而可控电阻元件有二极管和场效应管.在微波发射机中,经常应用速调管振荡器作为载波振荡器,其振荡频率受控于加在管子反射极上的反射极电压.是以,只需将调制旌旗灯号加至反射极即可实现调频.若载波是由多谐振荡器产生的方波,则可用调制旌旗灯号控制积分电容的充放电电流,从而控制其振荡频率.变容二极管直接调频的工作道理图与Multisim仿真成果为:图9变容二极管直接调频的工作道理图仿真成果为:图10变容二极管直接调频电路的Multisim仿真成果变容二极管直接调频的工作道理图与Multisim仿真成果为:图9变容二极管间接调频的工作道理图仿真成果为:【2】变容二极管间接调频不直接针对载波,而是通事后一级的可控的移相收集.尔后以此积分值进行调相,即得间接调频.间接调频实现的道理框图如图 1-1所示:图9 借助于调相器得到调频波图10变容二极管间接调频电路的Multisim仿真成果【3】锁相环调频电路锁相环路是一种反馈控制电路,简称锁相环(PLL).锁相环的特色是:应用外部输入的参考旌旗灯号控制环路内部振荡旌旗灯号的频率和相位.因锁相环可以实现输出旌旗灯号频率对输入旌旗灯号频率的主动跟踪,所以锁相环通经常应用于闭环跟踪电路.锁相环在工作的进程中,当输出旌旗灯号的频率与输入旌旗灯号的频率相等时,输出电压与输入电压保持固定的相位差值,即输出电压与输入电压的相位被锁住,这就是锁相环名称的由来.锁相环平日由鉴相器(PD).环路滤波器(LF)和压控振荡器(VCO)三部分构成.起首在Multisim软件中构造锁相环的仿真模子(图10).锁相环包含三个重要的部分:(1).(2)低通滤波器(LPF):是个线性电路,其感化是滤除鉴相器输出电压中的高频分量,起腻滑滤波的感化.平日由电阻.电容或电感等构成,有时也包含运算放大器.(3)压控振荡器(VCO):振荡频率受控制电压控制的振荡器,而振荡频率与控制电压之间成线性关系.图中,鉴相器由模仿乘法器A1实现,压控振荡器为V3,环路滤波器由R1.C1构成.环路滤波器的输出经由过程R2.R3串联分压后加到压控振荡器的输人端,直流电源V2用来调剂压控振荡器的中间频率.仿真模子中,增长R2.R3及V2的目标就是为了便于调剂压控振荡器的中间频率.直接调频电路的振荡器中间频率稳固度较低,而采取晶体振荡器的调频电路,其调频规模又太窄.采取锁相环的调频器可以解决这个抵触.其构造道理如图2所示.调制旌旗灯号图11锁相环调频电路道理框图实现锁相调频的前提是调制旌旗灯号的频谱要处于低通滤波器通带之外,也就是说,锁相环路对慢变更的频率偏移有响应,使压控振荡器的中间频率锁定在稳固度很高的晶振频率上.而跟着输入调制旌旗灯号的变更,振荡频率可以产生很大偏移.依据图2树立的仿真电路如图3所示.图中,设置压控振荡器V1在控制电压为0时,输出频率为O;控制电压为5V时,输出频率为50kHz.如许,现实上就选定了压控振荡器的中间频率为25kHz,为此设定直流电压V3为2.5V.调制电压V4经由过程电阻R5接到VCO的输入端,R5现实上是作为调制旌旗灯号源V4的内阻,如许可以包管加到VCO输入端的电压是低通滤波器的输出电压和调制电压之和,从而知足了道理图的请求.本电路中,相加功效也可以经由过程一个加法器来完成,但电路要变得相对庞杂一些.图12锁相环调频仿真电路VCO输出波形和输入调制电压V4的关系如图4所示.由图可见,输出旌旗灯号频率跟着输入旌旗灯号的变更而变更,从而实现了调频功效.图13 锁相环调频电路仿真图3.2.4.倍频电路道理与仿真倍频器本质上就是一种输出旌旗灯号等于输入旌旗灯号频率整数倍的电路,经常应用的是二倍频和三倍频器.倍频器的重要感化是为了晋升载波旌旗灯号的频率,使之工作于对应的信道;同时经倍频处理后,调频旌旗灯号的频偏也可成倍进步,即进步了调频调制的敏锐度,如许可下降对换制旌旗灯号的放大请求.采作倍频器的另一个利益是:可以使载波主振荡器与高频放大器隔离,减小高频寄生耦合,有利于削减高频自激现象的产生,进步整机工作稳固性.正弦波二倍频,可以用乘法器实现. 但是乘法器输出的二倍频正弦旌旗灯号幅值要比输入低1/2,同时,乘法器还输出1/2输入幅值的直流旌旗灯号,应用时要用隔直电路将其清除.本次课程设计我们采取的恰是应用乘法器实现二倍频.二倍频电路如图15所示.其仿真波形如图16所示.图14 二倍频电路图15 二倍频仿真电路波形下面的为原正弦波,其频率为1KHZ,上面的为倍频后的波形,可见其频率变成本来的两倍,幅值变成本来的一半.此外,我们还做了多倍频电路,电路图及仿真波形如图18.19所示图16多倍频电路图17 多倍频仿真波形图3.3.总的电路设计图16 调频电路图18总体设计误差剖析由仿真波形可看到,波形并不是是完善的正弦波,照样有点掉真的,还有就是中间频率照样消失一点误差的, 但是本次所设计的电路根本达到了义务书的请求,所设计电路的仿真程度,离设计指标所请求的还一段距离.消失这些原因重要有以下四点:(1)设计电路时选择元件不合会产生误差;(2)电路的参数设置会产生误差;(3)本身电路设计消失问题有待改良;(4)各级电路接在一路时互相干扰.4.停止语(设计的收成.领会等)经由过程此次设计调频发射机的课程设计,收成良多,作为通讯工程专业的学生,旌旗灯号的吸收调制传送吸收理应是好生控制的看家本领.但此次最大的收成等于意识到本身在常识应用上的不扎实.本次课程设计是通讯道理的课程设计,基于通讯道理的只是调频发射机的工作道理不难懂得与控制,但功效电路的实现须要应用高频电路道理与剖析中的常识来完成.高频的进修难度相对较大,应用高频的只是设计庞杂的电路时,一开端感到很辣手.于是我们小组分工合作,经由过程在互联网上查材料,在电子阅览室搜刮相干论文,在阅览室查找相干书本,几世界来,逐渐的对本次课程设计有了必定的掌控,晋升了自身提出问题解决问题的才能,也在小组合作中领会着集体的力气,时代碰见过各种艰苦,也不乏抱怨,但始终不曾想过废弃,四五世界来,得到锤炼的不只是我们的常识程度,实践才能,还有看待辣手问题的不躁不弃.别的,此次实验的仿真我们选用了仿真软件Multisim,上个学期的电路课程设计曾初步接触过这个仿真软件,此次,对它壮大的仿真功效有了更进一步的懂得与控制,绘制电路阶段,不竭的查找其元件库中元件的具体参数,对我们所需的元器件有了必定的掌控,对此仿真软件应用闇练程度也得到了增强.调制波形的进程庞杂而辣手,许多时刻本身感到没有问题的道理图却怎么也得不到幻想中的仿真图,这就须要我们耐烦的错误调制,每一个准确波形的仿真成功都曾给我们带来不小的成就感.总而言之,经由过程此次通讯道理的课程设计,深切感触感染到理论应用于现实中的难度,并熟习到理论接洽现实的重要性.我们做的调频发射机所应用到的理论常识都是书中经典的常识点,是以对教材常识也有了进一步的懂得,同时也意识到本身对教材常识懂得不敷到位,常识面不敷广,剖析电路也有点轻松,我想这对我今后的进修有很大的促进感化.5.参考材料[1] 谢自美,电子线路设计·实验·测试[TP],武汉:华中理工大学出版社,2000.5[2] 曾兴雯,高频电路道理与剖析[TP][3] 黄智伟,全国大学生电子设计比赛[TP],北京“北京航空航天大学出版社,2006.12[4] 刘泉,通讯电子线路[TP],武汉:武汉理工大学出版社,2005.6四.设计时光与安插1.设计时光: 3周2.设计时光安插:熟习实验装备.收集材料: 9 天设计图纸.实验.盘算.程序编写调试:11 天编写课程设计陈述: 1 天答辩: 1 天。

multisim课程设计

multisim课程设计

multisim课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生能理解Multisim软件的基本功能和操作流程;2. 学生能掌握Multisim进行电路设计与仿真的基本方法;3. 学生能了解Multisim在实际电路工程中的应用场景。

技能目标:1. 学生能独立运用Multisim软件进行电路搭建、仿真和分析;2. 学生能通过Multisim解决实际问题,如优化电路设计、诊断电路故障等;3. 学生能运用Multisim进行创新设计,展示电路设计成果。

情感态度价值观目标:1. 学生能积极参与Multisim电路设计与仿真活动,培养对电子工程的兴趣和热情;2. 学生在小组合作中,学会沟通、协作,培养团队精神和解决问题的能力;3. 学生通过Multisim实践,认识到科技对生活的影响,增强创新意识和责任感。

课程性质:本课程为电子工程领域的实践课程,旨在培养学生的电路设计、仿真和分析能力。

学生特点:学生已具备基本的电子电路知识,具有一定的计算机操作能力,对实践操作有较高的兴趣。

教学要求:结合课本知识,注重实践操作,引导学生主动探索,提高学生的动手能力和创新能力。

在教学过程中,将课程目标分解为具体的学习成果,以便进行有效的教学设计和评估。

二、教学内容1. Multisim软件概述- 软件安装与界面认识- 基本操作与功能介绍2. 电路元件与电路搭建- 元件库的使用与元件属性设置- 电路图绘制与连接方法3. 电路仿真与分析- 基本仿真参数设置- 仿真结果分析(包括直流工作点分析、交流分析、瞬态分析等)4. 实际应用案例分析- 案例选取与讲解(如放大器、滤波器、振荡器等)- 学生动手实践与问题讨论5. 创新设计- 设计任务与要求- 学生自主设计、仿真与优化6. 课程总结与展示- 学生成果展示与评价- 教学内容回顾与总结教学内容安排与进度:第一周:Multisim软件概述与安装第二周:电路元件与电路搭建第三周:电路仿真与分析第四周:实际应用案例分析第五周:创新设计与优化第六周:课程总结与展示教材章节关联:教学内容与教材中“电子电路设计与仿真”章节紧密相关,涵盖了Multisim 软件的使用、电路设计与仿真、实际应用案例等方面的内容。

基于Multisim调制解调仿真电路设计综述

基于Multisim调制解调仿真电路设计综述

基于Multisim调制解调仿真电路设计春芽电子科技春芽ing摘要通信电路系统中实现调制解调方法很多,而锁相环鉴频是利用现代锁相环技术来鉴频实现调制解调因为工作稳定、失真度小、信噪比高等优点被广泛应用。

本课题分别设计2ASK、2PSK、2FSK的调制解调电路,功能是数字基带信号经过调制输出模拟信号,然后运用锁相环进行解调出数字信号,所以调制解调电路都运用Multisim软件进行仿真分析。

对2ASK、2FSK、2PSK解调电路时低通滤波器输出的波形失真比较大,经过抽样判决电路整形后可以再生数字基带脉冲。

整个硬件电路设计中,尽量做到电路简单实用,基本达到功能要求。

关键词:调制解调,Multisim仿真,锁相环AbstractCommunication circuit system to achieve a lot of modulation and demodulation, and the phase-locked loop frequency demodulation is the use of modern technology to achieve phase locked loop demodulation because the work is stable, low distortion, high signal noise ratio is widely used. This topic design of 2ASK, 2PSK, 2FSK modulation and demodulation circuit function is digital base band signal after the modulation output analog signal, then use the PLL to demodulate the digital signal, so modulation and demodulation circuit use Multisim software simulation analysis. The waveform distortion of the low pass filter output of 2ASK, 2FSK and 2PSK demodulation circuits is relatively large, and the digital baseband pulse can be regenerated by the sampling decision circuit. Throughout the hardware circuit design, as far as possible to achieve a simple and practical circuit, the basic requirements to achieve functional.Keywords: Modulation and Demodulation, Multisim Simulation, Phase Locked Loop目录摘要 (1)Abstract (1)1绪论 (3)1.1课题研究背景 (3)1.2 国内外发展现状 (3)1.3 课题主要研究内容 (3)2 锁相环基本原理 (4)2.1基本组成 (4)2.2工作原理 (4)3 2FSK调制解调电路设计 (6)3.1 2FSK调制电路设计原理 (6)3.2 2FSK调制单元电路的设计 (6)3.3 2FSK解调单元电路的设计 (10)3.4 2FSK解调电路的整体设计 (12)4 2PSK调制解调电路设计 (13)4.1 2PSK调制解调电路设计原理 (13)4.2 2PSK调制与解调电路的设计与仿真 (14)5 2ASK调制解调电路设计........................................................................... 错误!未定义书签。

调频发射机课程设计报告

调频发射机课程设计报告

调频发射机课程设计报告
摘要:本课程设计旨在设计并实现一台基于调频技术的发射机。

通过此课程设计,学生将学习到调频发射机的基本原理、电路设计、调试及测试技能,培养学生的实践操作能力和解决问题的能力。

一、引言
调频发射机是广泛应用于无线通信领域的一种重要装置。

本课程设计将介绍调频技术的基本概念以及调频发射机的工作原理,通过仿真和实验,学生将掌握调频发射机的电路设计及测试技能。

二、调频技术的基本概念
调频技术是一种将信息信号转换为频率变化的技术。

常用的调频技术有频率调制(FM)和相位调制(PM)两种。

本课程设计将以频率调制为例进行讲解。

三、调频发射机的基本原理
调频发射机的主要部件包括振荡器、调频电路、功率放大器等。

振荡器产生基准频率信号,调频电路将信息信号转换为频率变化的调制信号,并与基准频率信号相加,通过功率放大器将调制信号放大后输出。

四、调频发射机的电路设计及实现
本课程设计将以CMOS技术为基础,设计并实现一台低功率调频发射机。

具体实现过程包括电路原理图绘制、PCB设计、元器件选择、电路调试等。

五、实验结果及分析
通过实验,我们得到了一台性能稳定、功耗较低的调频发射机。

实验结果表明,该发射机具有良好的调制指标和发射功率,可广泛应用于无线通信领域。

六、总结与展望
本课程设计通过设计及实现一台低功率调频发射机,使学生能够掌握调频技术的基本原理、电路设计及测试技能,提高学生的实践操作能力和解决问题的能力。

未来,我们将进一步完善课程内容,拓展调频技术的应用领域。

基于Multisim的FM调频电路设计报告

基于Multisim的FM调频电路设计报告

课程设计报告题目:基于Multisim 的FM 调频电路设计学生姓名:学生学号:系别:信息科学与工程学院专业:通信届别:20** 届指导教师:目录目录1课程设计的任务与要求 (3)1.1课程设计的任务 (3)1.2课程设计的要求 (3)1.3课程设计的研究基础 (3)2基于变容二极管的 FM 调制系统方案制定 (4)2.1方案提出 (4)2.2方案论证 (5)2.2.1........................................................................ 调频的概念 52.2.2 ...................................................................... 变容二极管直接调频电路工作原理 (6)3实现 FM 调频的原理框图 (1)24实验结果与分析 (1)24.1调频仿真 (1)24.2误差分析和单元电路测试: (1)44.3实验结果: (1)55实验特点与实验思考 (1)76总结 (1)7附录一参考文献 (1)8附录二元件清单 (1)91课程设计的任务与要求1.1课程设计的任务通过本次课程设计,掌握通信电子电路中利用变容二极管进行FM调制的方法。

在硬件电路上采用变容二极管进行直接调频和基于Mulitisim 软件进行仿真和测试,并进行分析1.2课程设计的要求本课程设计主要研究FM调制系统的理论设计和基于Mulitisim 软件仿真(1) 设计要求:用变容二极管设计一FM调频电路,其中变容二极管两端电压Vq=4V 时,Cq=75pF,Q处的斜率为12.5pF/V 。

(2) 主要技术指标:中心频率10.7MHz 调制信号:1KHz,频偏:20KHz1.3课程设计的研究基础《通信电子电路》中第七章的主要学习内容是, 无线电通信系统中发射和接收设备中单元电路的形式及工作原理等。

在无线电发射机中,如果需要发射低频调制信号(如由语音信号转换而来的电信号) ,都要经过调制才能进行发送传输。

multsim课程设计

multsim课程设计

multsim课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生能理解Multisim软件的基本操作和功能,掌握电路原理图的设计与仿真。

2. 学生能运用Multisim软件进行电路分析,包括直流电路、交流电路和数字电路等。

3. 学生了解Multisim软件在实际工程中的应用,掌握相关电路调试与优化的方法。

技能目标:1. 学生能够独立使用Multisim软件进行电路设计与仿真,提高实际操作能力。

2. 学生能够运用Multisim软件解决实际问题,培养创新思维和动手能力。

3. 学生通过小组合作,提高沟通协调能力和团队协作能力。

情感态度价值观目标:1. 学生培养对电子工程的兴趣,提高学习积极性。

2. 学生在学习过程中,培养严谨的科学态度和良好的工程素养。

3. 学生通过Multisim软件的学习,认识到科技对社会发展的推动作用,增强社会责任感和使命感。

课程性质:本课程为实践性较强的课程,旨在让学生通过Multisim软件的学习,掌握电路设计与仿真技能。

学生特点:本课程面向高中年级学生,他们具有一定的电路基础知识,但软件操作能力相对薄弱。

教学要求:教师需结合学生特点,采用讲解与实践相结合的教学方法,引导学生主动参与,确保课程目标的实现。

同时,关注学生个体差异,因材施教,使每位学生都能在课程中取得具体的学习成果。

二、教学内容本课程教学内容分为以下四个部分:1. Multisim软件基础操作- 熟悉Multisim软件界面与基本功能- 学会创建、打开和保存电路原理图- 掌握基本元件的选取、放置和连接方法2. 直流电路设计与仿真- 分析并设计简单的直流电路- 学习并应用电路分析方法(如节点分析、回路分析等)- 仿真测试并优化直流电路3. 交流电路设计与仿真- 掌握交流电源、元件和测量仪器的使用- 分析并设计交流电路- 学习并应用交流电路分析方法(如阻抗匹配、频率响应等)4. 数字电路设计与仿真- 学习数字元件的功能与使用方法- 设计简单的数字电路(如逻辑门、触发器等)- 仿真测试并优化数字电路教学内容与教材关联性:本课程教学内容与教材中电路原理、电路分析与设计、Multisim软件应用等章节密切相关。

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东北大学秦皇岛分校计算机与通信工程学院综合课程设计设计题目:调频发射机专业名称通信工程班级学号4100828学生姓名孟梅梅指导教师李雅珍设计时间2012.12.17~2013.1.4课程设计任务书专业:通信工程学号:4100828 学生姓名(签名):设计题目:调频发射机一、设计实验条件计算机与通信工程学院创新实验室二、设计任务及要求1.学习Multisim仿真软件的使用方法,以及锻炼电路仿真的能力;2.设计调频发射机各模块的电路,正确设计与计算发射机的各单元电路;3.用Multisim软件对设计的电路进行仿真,验证设计是否正确;4.模拟仿真,输出结果。

三、设计报告的内容1.设计题目与设计任务(设计任务书)本次课程设计的题目为调频发射机的设计。

旨在通过调频发射机电路的设计,建立无线电发射机的整机概念,了解发射机整机各单元电路之间的关系及相互影响,从而能正确设计、计算发射的各单元电路。

发射机是日常生活中常见的也是应用非常广泛的电子器件,研究本课题既可以了解小信号发射机电路,又可以提高对于Multisim的应用能力和运用书本知识的能力。

本次课程设计的设计单元主要包括基本放大电路、振荡电路、调频波产生电路、倍频电路、高频功放电路。

2.前言(绪论)(设计的目的、意义等)频率调制又称调频,它是使高频载波信号的频率按调制信号振幅的规律变化,即使瞬时频率变化的大小与调制信号成线性关系,而振幅保持基本恒定的一种调制方式。

调频发射机首先将音频信号信号放大,并利用振荡电路产生高频载波信号,将调制信号与载波型号输入调频波产生电路得到调频波,再对所产生的调频信号进行倍频、功放和一系列的阻抗匹配,完成调频发射过程。

本次课程设计主要通过利用通信原理所学的内容设计调频发射机电路,然后利用高频电路所学的知识进行电路实现,最后利用Multisim 软件对设计的电路进行仿真,检验电路的正确性。

通过此次课程设计不仅能对所学的通信原理和高频电子线路课程进行活学活用,也提高了大家利用软件进行电路设计的能力,十分有教学意义。

3.设计主体(各部分设计内容、分析、结论等)3.1、总体设计方框图图1调频发射机总体设计框图3.2、调制原理及实现3.2.1、基本放大电路的原理及电路实现音频放大器的目的是在产生声音的输出元件上重建输入的音频信号,信号音量和功率级都要理想——如实、有效且失真低。

其一种简单模拟实现方案是采用线性模式的晶体管,得到与输入电压成比例的输出电压,即A 类放大器,是指电流连续地流过所有输出器件的一种放大器,这种放大器,由于避免了器件开关所产生的非线性,只要偏置和动态范围控制得当,仅从失真的角度来看,可认为它是一种良好的线性放大。

基本放大电路载波产生电路调频波产生电路倍频放大电路信号输入调频信号输出图2 基本放大电路的Multisim原理图Q l音频放大管,选用了2SC1815型,β≥ 150;电阻R1可改变频率接收的灵敏度,电阻R2、R3为晶体管提供静态偏置,控制R3的大小可以控制输入信号的大小;C1为耦合电容,采用了CDll型电解电容。

仿真结果:图3 基本放大电路的仿真结果3.2.2、载波产生电路的原理及仿真结果振荡电路的功能是:在没有外加输入信号的情况下,电路自动将直流电源提供的能量转换为具有一定振幅、一定频率和一定波形的交变信号输出。

我们可选用三种方法得到需要的高频载波信号。

三种方法如下:【1】方法一:由LC振荡电路产生LC调频振荡器一般由LC正弦波振荡器与变容二极管调频电路两大部分组成。

其中,LC正弦波振荡器用于产生一定频率的幅度和信号,无须外加输入信号的控制,就能自动将电能转换为所需要的交流能量输出。

图4 LC振荡器电路的Multisim原理图仿真结果:图5 LC振荡电路产生高频载波的仿真结果【2】方法二:由西勒振荡电路或者克拉泼电路产生高频载波通常根据载波频率的高低和频率稳定度来确定电路形式。

在频率稳定度要求不高的情况下,可以采用电容反馈三点式振荡电路,如下图所示的克拉泼、西勒电路。

(a)西勒振荡器(b)克拉泼振荡器图6 两种电容反馈三点式振荡电路原理1)西勒振荡器的Multisim原理图及仿真结果为:图7西勒振荡器的Multisim原理图及仿真结果2)克拉泼振荡器的Multisim原理图及仿真结果为:图8 克拉泼振荡器的Multisim 原理图及仿真结果3.2.3、调频波产生电路原理及其实现频率调制原理载波t w U t u c cm c cos )(,调制信号t u ;通过FM 调制,使得)(t u c 频率变化量与调制信号t u 的大小成正比。

即已调信号的瞬时角频率tu k w tw f c 已调信号的瞬时相位为t d t u k t w t d t w tt f c t)(00实现调频的方法有:【1】变容二极管直接调频变容二极管调频电路由变容二极管C D 及耦合电容C C 组成,R1与R2为变容二极管提供静态时的反向直流偏置电压Q V 即Q V =[R2/(R1+R2)]CC V 。

电阻R3称为隔离电阻,常取R3》R2,R3》R1,以减小调制信号?v 对Q V 的影响。

C5与高频扼流圈L2给?v 提供通路,C6起高频滤波作用。

变容二极管C D 通过耦合电容C C 部分接入振荡回路,有利于主振频率o f 的稳定性,减小调制失真。

图(1-4)所示的为变容二极管部分接入振荡回路的等效电路,接入系数p 及回路总电容C 分别为:(1-6) j c cC C C pj c j c 1C C C C C C (1-7)式中,j C 为变容二极管的结电容,它与外加电压的关系为:r D j j V v C C 10(1-8)式中,0j C 为变容二极管加零偏压时的结电容;D V 为变容管PN 结内建电差(硅管D V =0.7V ,锗管D V =0.3V );γ变容二极管的电容变化指数,与频偏的大小有关(小频偏:选γ=1的变容二极管可近似实现线性调频,大频偏:必须选γ=2的超突变结变容二极管,才能实现较好的线性调频);ν为变容管两端所加的反向电压,ν=Q V +?v =Q V +t V m cos 。

变容二极管的C j-v 特性曲线如图(1-2)示,设电路工作在线性调制状态,在静态工作点Q 处,曲线的斜率为V C k ΔΔC (1-9)图1-1变容二极管部分接入的等效电路图图1-3 变容二极管的C j-v 特性曲线直接调频的基本原理是利用调制信号直接控制振荡器的振荡频率,使其反映调制信号变化规律。

要用调制信号去控制载波振荡器的振荡频率,就是用调制信号去控制决定载波振荡器振荡频率的元件或电路的参数,从而使载波振荡器的瞬时频率按调制信号变化规律线性地改变,就能够实现直接调频。

直接调频可用如下方法实现:a.改变振荡回路的元件参数实现调频在LC 振荡器中,决定振荡频率的主要元件是LC 振荡回路的电感L 和电容C 。

在RC 振荡器中,决定振荡频率的主要元件是电阻和电容。

因而,根据调频的特点,Cc C jC 1L 1用调制信号去控制电感、电容或电阻的数值就能实现调频。

调频电路中常用的可控电容元件有变容二极管和电抗管电路。

常用的可控电感元件是具有铁氧体磁芯的电感线圈或电抗管电路,而可控电阻元件有二极管和场效应管。

b.控制振荡器的工作状态实现调频在微波发射机中,常用速调管振荡器作为载波振荡器,其振荡频率受控于加在管子反射极上的反射极电压。

因此,只需将调制信号加至反射极即可实现调频。

若载波是由多谐振荡器产生的方波,则可用调制信号控制积分电容的充放电电流,从而控制其振荡频率。

变容二极管直接调频的工作原理图与Multisim仿真结果为:图9变容二极管直接调频的工作原理图仿真结果为:图10变容二极管直接调频电路的Multisim仿真结果变容二极管直接调频的工作原理图与Multisim仿真结果为:图9变容二极管间接调频的工作原理图仿真结果为:【2】变容二极管间接调频不直接针对载波,而是通过后一级的可控的移相网络。

将u 先进行积分t dt t u k 01,而后以此积分值进行调相,即得间接调频。

t f c cm FM td t u k t w V t u 0cos 间接调频实现的原理框图如图 1-1所示:图9 借助于调相器得到调频波图10变容二极管间接调频电路的Multisim 仿真结果【3】锁相环调频电路锁相环路是一种反馈控制电路,简称锁相环(PLL )。

锁相环的特点是:利用外部输入的参考信号控制环路内部振荡信号的频率和相位。

因锁相环可以实现输出信号频率对输入信号频率的自动跟踪,所以锁相环通常用于闭环跟踪电路。

锁相环在工作的过程中,当输出信号的频率与输入信号的频率相等时,输出电压与输入电压保持固定的相位差值,即输出电压与输入电压的相位被锁住,这就是锁相环名称的由来。

锁相环通常由鉴相器(PD )、环路滤波器(LF )和压控振荡器(VCO )三部分组成。

首先在Multisim 软件中构造锁相环的仿真模型(图10)。

锁相环包含三个主要的部分:(1)鉴相环(或相位比较器,记为PD 或PC):是完成相位比较的单元,用来比较输入信号和基准信号的之间的相位.它的输出电压正比于两个输入信号之相位差。

(2)低通滤波器(LPF):是个线性电路,其作用是滤除鉴相器输出电压中的高频分量,起平滑滤波的作用.通常由电阻、电容或电感等组成,有时也包含运算放大器。

(3)压控振荡器(VCO ):振荡频率受控制电压控制的振荡器,而振荡频率与控制电压之间成线性关系。

图中,鉴相器由模拟乘法器A1实现,压控振荡器为V3,环路滤波器由R1、C1构成。

环路滤波器的输出通过R2、R3串联分压后加到压控振荡器的输人端,直流电源V2用来调整压控振荡器的中心频率。

仿真模型中,增加R2、R3及V2的目的就是为了便于调整压控振荡器的中心频率。

直接调频电路的振荡器中心频率稳定度较低,而采用晶体振荡器的调频电路,其调频范围又太窄。

采用锁相环的调频器可以解决这个矛盾。

其结构原理如图2所示。

FM 波调制信号图11锁相环调频电路原理框图实现锁相调频的条件是调制信号的频谱要处于低通滤波器通带之外,也就是说,锁相环路对慢变化的频率偏移有响应,使压控振荡器的中心频率锁定在稳定晶体振荡器鉴相器环路滤波器+ 压控振荡器度很高的晶振频率上。

而随着输入调制信号的变化,振荡频率可以发生很大偏移。

根据图2建立的仿真电路如图3所示。

图中,设置压控振荡器V1在控制电压为0时,输出频率为O;控制电压为5V时,输出频率为50kHz。

这样,实际上就选定了压控振荡器的中心频率为25kHz,为此设定直流电压V3为2.5V。

调制电压V4通过电阻R5接到VCO的输入端,R5实际上是作为调制信号源V4的内阻,这样可以保证加到VCO 输入端的电压是低通滤波器的输出电压和调制电压之和,从而满足了原理图的要求。

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