20春福师《小学德育理论》在线作业一(1)-学习资料

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20春福师《小学德育理论》在线作业一(1)-学习资料

20春福师《小学德育理论》在线作业一(1)-学习资料
[2020年度]福师《小学德育理论》在线作业一
注:本科有多套试卷,请核实是否为您所需要资料,本资料只做参考学习使用
一、单选题(共15题,30分)
1、东方国家和民族的德育目标受到儒家思想道德的影响,这表明哪一因素对德育目标具有重要影响作用()。

[A]经济政治制度
[B]生产力状况
[C]一定社会的精神文化、民族传统
[D]德育对象的需要
[提示]运用所学知识,并对上述题目作出选择
本题参考选择是:[C]
2、在古代中国是哪一部书提出进行大学教育的完整体系,包括三纲领八条目()
[A]《论语》
[B]《大学》
[C]《孟子》
[D]《中庸》
[提示]运用所学知识,并对上述题目作出选择
本题参考选择是:[B]
3、对德育的现实状况连续不断地、及时地作出评价,根据及时获得的反馈信息,调整自己的行动,以使德育活动中出现的问题得到及时的解决,这是一种()
[A]诊断性评价
[B]总结性评价
[C]诊断性评价
[D]形成性评价
[提示]运用所学知识,并对上述题目作出选择
本题参考选择是:[D]
4、决定德育内容的是:
[A]社会政治经济制度
[B]德育目标
[C]受教育者思想品德发展水平
[D]当前形势和学生的思想实际
[提示]运用所学知识,并对上述题目作出选择
本题参考选择是:[A]
5、()年首次提出提倡爱祖国,爱人民,爱劳动,爱科学,爱护公共财物为中华人民共和国全体国民公德。

[A]1949
[B]1951。

福师20春《德育论》在线作业一答案_27

福师20春《德育论》在线作业一答案_27

(单选题)1: 在那一个社会历史阶段最早形成了一定的德育思想()
A: 原始社会
B: 奴隶社会
C: 封建社会
D: 资本主义社会
正确答案: B
(单选题)2: 在学校、家庭、社会三结合德育网络中起主导作用的是()。

A: 教育行政主管部门
B: 家长委员会
C: 关心下一代工作委员会
D: 学校德育
正确答案: D
(单选题)3: 我国现阶段的主要矛盾是()
A: 阶级矛盾
B: 贫富差距过大造成的矛盾
C: 敌我矛盾
D: 人民日益增长的物质文化需要同落后的生产力之间的矛盾
正确答案: D
(单选题)4: 现代科技的重大突破和发展,引起人们道德、政治和法律观点的变化直接影响和丰富了()。

A: 德育方法
B: 德育组织形式
C: 德育原则
D: 德育内容
正确答案: D
(单选题)5: 孔子曰:“三人行,必有我师焉。

择其善者而从之,其不善者而改之。

”这句话体现了哪一种德育方法()
A: 说理教育法
B: 实际锻炼法
C: 品德评价法
D: 榜样示范法
正确答案: D
(单选题)6: 在西方个性发展理论中与品德发展关系最密切的理论是()的人格发展八阶段理论。

A: 柯尔伯格
B: 皮亚杰
C: 莱士特
D: 艾里克森
正确答案: D。

15春福师《小学德育理论》在线作业一 答案

15春福师《小学德育理论》在线作业一 答案

福师《小学德育理论》在线作业一
一、单选题(共15 道试题,共30 分。


1. 人生观、世界观已初步形成是在哪一年龄阶段()。

A. 幼儿期
B. 儿童期
C. 少年期
D. 青年初期
正确答案:D
2. 哪一个社会历史阶段品德规范的主要内容是鼓吹金钱万能()
A. 原始社会
B. 奴隶社会
C. 封建社会
D. 资本主义社会
正确答案:D
3. 学校进行教导工作的基层单位是()。

A. 共青团
B. 少先队
C. 班级
D. 小组
正确答案:C
4. 德育论的研究对象是:
A. 德育规律
B. 道德教育规律
C. 政治教育规律
D. 思想教育规律
正确答案:A
5. 在一项德育方案实施之前进行可行性评价,将要进行的德育活动是否能取得一定的效果,与德育方案是否可行有着密切的关系。

这是一种什么评价()。

A. 诊断性评价
B. 决策性评价
C. 形成性评价
D. 总结性评价
正确答案:B
6. 那一个教育家的道德教育理论是以社会为本位的,强调社会是道德教育的最后根据()
A. 涂尔干
B. 卢梭。

福师(2020-2021)《小学德育理论》在线作业一(4)答案

福师(2020-2021)《小学德育理论》在线作业一(4)答案

福师(2020-2021)《小学德育理论》在线作业一注:本科有多套试卷,请核实是否为您所需要资料,本资料只做参考学习使用!!!一、单选题(共15题,30分)1、制定学校德育计划的前提是什么()A组织开展德育活动B检查总结经验C确定德育目标D建立健全规章制度提示:认真复习课本知识302,并完成以上题目【参考选择】:C2、德育过程的实质是()。

A将学生的思想品德认识转化为品德行为B提高学生自我教育、自我修养的自觉性C提高学生对客观世界的认识D教育者将一定社会的思想道德规范转化为受教育者个体的思想品德提示:认真复习课本知识302,并完成以上题目【参考选择】:D3、品德是一种什么现象()。

A是一种社会现象B属于个人意识范畴,是一种个体现象C是一种生物现象D是人的偶然的表现提示:认真复习课本知识302,并完成以上题目【参考选择】:B4、少年期品德发展的特点是()。

A幼稚性B动荡性C成熟性D自觉性提示:认真复习课本知识302,并完成以上题目【参考选择】:B5、中国古代社会提出“明人伦”的教育目的,这表明德育目标由什么所决定()。

A生产力水平B经济政治制度C科技发展水平D哲学思想提示:认真复习课本知识302,并完成以上题目【参考选择】:B6、哪一德育原则主要是根据学生思想品德的形成要通过思想内部矛盾斗争这一规律提出来的()A共产主义方向性和社会主义现实性相结合B集体教育与个别教育相结合C知行统一D依靠积极因素,克服消极因素提示:认真复习课本知识302,并完成以上题目【参考选择】:D7、学生品德形成发展的客观标志是()。

A品德认识B品德情感C品德意志D品德行为提示:认真复习课本知识302,并完成以上题目【参考选择】:D8、人生观、世界观已初步形成是在哪一年龄阶段()A幼儿期B儿童期C少年期D青年初期提示:认真复习课本知识302,并完成以上题目【参考选择】:D9、哪一种活动有利于调动学生的积极性、主动性,培养学生自己教育自己的能力()。

福师20春《小学课程与教学论》在线作业一答案2

福师20春《小学课程与教学论》在线作业一答案2

福师20春《小学课程与教学论》在线作业一答案2单选题)1: 精神助产术的确立者是____________。

A:XXXB:XXXC:XXXD:XXX正确答案: A单选题)2:教学论的研究对象不是________。

A:学校教学B:教学规律C:教学现象D:教学问题正确答案: A单选题)3:课程实施的忠实取向在本质上受________支配。

A:技术理性B:实践理性C:解放理性D:理论理性正确答案: A单选题)4: “十年树木,百年树人”是对教师劳动的_________的描述。

A:长期性B:连续性C:广泛性D:间接性精确答案: A单选题)5:下述表述中不是对我国影响较大的课程目标价值取向是__________。

A:知识本位的价值取向B:学生本位的价值取向C:社会本位的价值取向D:教师本位的价值取向正确答案: D单选题)6: “泰勒原理”的实践基础是_________。

A:活动阐发B:解放兴趣C:八年研究D:泰罗主义精确答案: C单项选择题)7:把教育评价分为古典的考试型期间、生理丈量占统治位置期间、后现代期间的教育家是___________。

A:XXXB:XXXC:XXXD:XXX正确答案: A单选题)8:以人的自由与解放作为评价的根本目的,这是评价的_________。

A:目标取向B:过程取向C:主体取向D:客体取向精确答案: C单选题)9:发展性评价的主要功能是_________。

A:与课程功能的转变相适应B:有助于了解课程施行和教学活动的各个环节与细节问题C:考察课程教材对教师实现和教学目标的适应性、可行性和有效性D:有助于在课堂上进行调查和收集数据信息正确答案: B单选题)10:研究方式转变意味着:A:用自主研究代替指导研究B:用合作研究代替个体研究C:用探究研究代替接受研究D:强调由单一形转向多样性正确答案: D单项选择题)11:五六十年代出现了所谓的“三大学论流派”,_________是其中之一。

福师1103考试批次小学德育理论复习题 (1)

福师1103考试批次小学德育理论复习题 (1)

福师1103批次《小学德育论》模拟题1 题目序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案序号 C B C D B A A D B A1、着重于传授道德知识, 发展道德认识能力,这是哪一种德育课程?A、隐性德育课程B、活动性德育课程C、认识性德育课程D、辅导性德育课程答案:C2、在德育网络中,起主导作用的是A、家长委员会B、学校C、关心下一代工作委员会D、居民委员会答案:B3、对德育活动中的情况作出是否正常的评价,找出存在的问题,从而能够有针对性地解决问题,这是什么评价?A、决策性评价B、诊断性评价C、形成性评价D、终结性评价答案:C4、德育过程的实质是A、将学生的思想道德认识转化为道德行为B、提高学生自我教育、自我修养的自觉性C、提高学生对客观世界的认识D、是一种思想、政治、道德的社会传递和社会继承过程答案:D5、自觉创设良好的教育情境,使受教育者在道德和思想情操方面受到感染、陶冶、熏陶,这是哪一种德育方法?A、实际锻炼法B、陶冶教育法C、说理教育法D、榜样示范法答案:B6、把儿童道德发展,划分为三个水平、六个阶段,这是心理学家柯尔伯格以哪一种理论为指导提出来的?A、个体道德认知发展理论B、活动——动机理论C、最近发展区理论D、社会学习理论答案:A7、明确地把培养分辨是非能力、道德评价能力、自我教育能力列入德育目标要求,这表明我国中小学德育目标A、更符合现代德育发展性的要求B、具有层次性C、依据年龄阶段特点合理设计德育目标D、更符合受教育者实际情况答案:A8、通过摆事实,讲道理,以影响受教育者的思想意识,提高其道德认识,这是那一种德育方法?A、品德评价法B、榜样示范法C、实际锻炼法D、说理教育法答案:D9、更强调和重视在实践中通过活动和交往来获得相应的价值、观念,并养成相关的行为习惯,这是哪一种德育课程的特征?A、认识性德育课程B、活动性德育课程C、核心德育课程D、隐性德育课程答案:B10、我国中小学德育目标的设计体现了A、注重个体德性的发展B、注重多样性C、注重实践性D、注重理论性答案:A二、多项选择题:(选出两个以上正确答案,每小题2分,共10分,选择两个1 2 3 4 5ABCD BCD BCD ABCD ACD1、当代我国的德育模式主要有哪几种?A、价值观导向模式B、情感体验模式C、行为践履模式D、心理辅导模式答案:ABCD2、在陶冶教育中,采用的主要方式有哪几种?A 思想品德课B 人格感化C 环境陶冶D 艺术熏陶答案:BCD3、现代德育管理的主要特点是A、计划性B、民主性C、开放性D、科学性答案:BCD4、制约现代德育目标、德育内容的因素有A、社会的现代化发展B、受教育者的发展C、思想品德心理特点D、教育世界观的因素答案:ABCD5、学校在德育网络中的作用是A、导向作用B、陶冶作用C、调节作用D、精神文明辐射作用答案:ACD三、名词解释:(每小题4分,共12分)1、德育目标:参考答案:德育目标是教育者通过德育活动在促进受教育者品德形成发展上所要达到的规格要求或质量标准,亦即教育者培养受教育者品德所要达到的规格要求或质量标准。

最新奥鹏福建师范大学福师《小学德育理论》在线作业一-参考答案

最新奥鹏福建师范大学福师《小学德育理论》在线作业一-参考答案
A联席会议
B互访
C通讯联系
D编印刊物
【答案】:A|B|C|D
26.社会德育的内容非常广泛,概括起来不外乎:
【选项】:
A思想教育
B政治教育
C道德教育
D生活教育
【答案】:A思想教育|B政治教育|C道德教育|
27.德育基本内容序列化安排的可能性有:
【选项】:
A社会历史条件的相对稳定性
B人的思想品德的发展具有一定的顺序性和阶段性
B只强调受教育者受教修养的方法
C强调施教传道方法和受教修养方法的综合统一
D施教传道和受教修养可以不相联系的综合统一
【答案】:C强调施教传道方法和受教修养方法的综合统一|
5.决定了德育内容的针对性和灵活性的是:
【选项】:
A社会政治经济制度
B德育目标
C受教育者思想品德发展水平
D当前形势和学生的思想实际
【答案】:D
C关心下一代工作委员会
D学校德育
【答案】:D
14.人生观、世界观已初步形成是在哪一年龄阶段()
【选项】:
A幼儿期
B儿童期
C少年期
D青年初期
【答案】:D青年初期|
15.哪一种方法主要是教师引导下学生自我教育的方法()
【选项】:
A说理教育法
B品德修养法
C榜样示范法
D实际锻炼法
【答案】:B品德修养法|
16.课外活动和校外活动的特点是:
C现代德育Байду номын сангаас程是师生德性共进的过程
D现代德育过程是对环境开放的过程
【答案】:A|B|C|D
24.从教育者出发区分的德育管理过程基本环节有:()
【选项】:
A教育方案的设计与拟制

16春季福师《小学德育理论》在线作业一

16春季福师《小学德育理论》在线作业一

16春季福师《小学德育理论》在线作业一(共10页)--本页仅作为文档封面,使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--福师《小学德育理论》在线作业一一、单选题(共 15 道试题,共 30 分。

)1. 在学校、家庭、社会三结合德育网络中起主导作用的是(). 教育行政主管部门. 家长委员会. 关心下一代工作委员会. 学校德育正确答案:2. 哪一种方法是教育者通过摆事实,讲道理,以影响受教育者的思想意识,提高其道德认识的教育方法()。

. 说理教育法. 品德修养法. 榜样示范法. 实际锻炼法正确答案:3. 由于学生知、情、意、行几个因素发展不平衡,所以对学生的品德教育要注意()。

. 提高学生的道德认识. 抓好行为习惯的训练. 抓薄弱环节、因材施教. 引导学生锻炼意志正确答案:4. 学校进行教导工作的基层单位是()。

. 共青团. 少先队. 班级. 小组正确答案:5. 在古代中国是哪一部书提出进行大学教育的完整体系,包括三纲领八条目(). 《论语》. 《大学》. 《孟子》. 《中庸》正确答案:6. 课外活动和校外活动的最基本的组织形式是:. 群众性活动. 小组活动. 个人活动. 集体活动正确答案:7. 东方国家和民族的德育目标受到儒家思想道德的影响,这表明哪一因素对德育目标具有重要影响作用()。

. 经济政治制度. 生产力状况. 一定社会的精神文化、民族传统. 德育对象的需要正确答案:8. 在学校、家庭、社会三结合德育网络中起主导作用的是()。

. 教育行政主管部门. 家长委员会. 关心下一代工作委员会. 学校德育正确答案:9. 对德育的现实状况连续不断地、及时地作出评价,根据及时获得的反馈信息,调整自己的行动,以使德育活动中出现的问题得到及时的解决,这是一种(). 诊断性评价. 总结性评价. 诊断性评价. 形成性评价正确答案:10. 现代德育在德育方法上()。

. 更侧重于教育者施教传道的方法. 只强调受教育者受教修养的方法. 强调施教传道方法和受教修养方法的综合统一. 施教传道和受教修养可以不相联系的综合统一正确答案:11. 那一个教育家的道德教育理论是以社会为本位的,强调社会是道德教育的最后根据(). 涂尔干. 卢梭. 赫尔巴特. 裴斯泰洛齐正确答案:12. 学生一时失足犯了严重的错误,也要坚持说服教育,启发其认识和改正错误,这是根据(). 发扬积极因素,克服消极因素原则. 集体教育与个别教育相结合原则. 说理疏导与纪律约束相结合原则. 教育影响的一致性和连贯性原则正确答案:13. 德育论的研究对象是:(). 德育规律. 道德教育规律. 政治教育规律. 思想教育规律正确答案:14. 孔子曰:“三人行,必有我师焉。

1903福师小学德育理论作业一答案

1903福师小学德育理论作业一答案

《德育论》期末考核试题B 卷一、名词解释(每题5 5 分,共30分)1 、德育制度管理答:是指一个国家各级各类教育机构与组织的体系及其管理规则。

2 、品德结构答:是指组成个体道德品质的心理成分及构成方式。

3 、德育目标答:德育目标是通过德育活动在受教育者品德形成发展上所要达到的总体规格要求,亦即德育活动所要达到的预期目的或结果的质量标准。

4 、德育的个体性功能答:个体性功能可以描述为德育对个体生存、发展、享用三个方面发生的影响,其中享用功能是本质体现和最高境界。

德育的核心任务是要赋予每一个个体科学的价值观、道德原则和行为规范。

5 、德育模式答:是在一定的德育思想理论的指导下,经长期德育实践而定型的德育活动结构及其配套的实施策略。

6 、现代德育评价答:对人的品德做出符合客观实际的正确评价。

二、简述题(每题0 10 分,共0 20 分)1 、德育实施过程评价答:德育实施过程的评价,依据评价对象的不同、评价目标的不同、评价主体的不同而有所不同。

从德育实施过程的评价对象来看,有德育实施过程的整体评价和要素的评价;从评价的目的看,有德育实施过程的诊断性评价、形成性评价和总结性评价;从德育实施过程的主体来看,有学校上级主管部门的评价、学校管理者对自身德育工作的评价、各个德育工作者对自己所负责并实施的德育工作的评价。

2 、一个班集体必须拥有明确的共同奋斗目标,包括哪些内容?答:这个目标应是远期、中期、近期目标的结合,逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应,形成强大的班级凝聚力。

作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际,制定出本班的奋斗目标。

在实现班集体奋斗目标的过程中,要充分发挥集体每个成员的积极性,使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程,每一集体目标的实现,都是全体成员共同努力的结果,要让他们分享集体的欢乐和幸福,从而形成集体的荣誉感和责任感。

三、述评题(每题题0 10 分,共0 20 分)1 、当代中国青少年品德的主要特征是什么?在当前中小学德育工作中如何利用这些特征开展现代德育呢?答:当代中国青少年品德的主要特征是思想品德认识的主体性和认识结果的多样性。

福师20春《德育论》在线作业一答案

福师20春《德育论》在线作业一答案

福师20春《德育论》在线作业一答案单选题)1:少年期品德发展的特点是()。

A:幼稚性B:动荡性C:成熟性D:自觉性正确答案: B单选题)2:坚持德育的社会主义方向性就应当()A:坚持马克思主义对德育的指导B:坚持资本主义对德育的指导C:坚持帝国主义对德育的指导D:坚持封建主义对德育的指导正确答案: A单选题)3:学生一时失足犯了严重的错误,也要坚持说服教育,启发其认识和改正错误,这是根据()A:发扬积极因素,克服消极因素原则B:集体教育与个别教育相结合原则C:说理疏导与纪律约束相结合原则D:教育影响的一致性和连贯性原则正确答案: C单选题)4:我们确定学校德育目标、内容的最直接的依据是()A:新时期受教育者思想道德心理发展特点、规律B:新时期教育者思想道德心理发展特点、规律C:新时期教育者的信念D:新时期受教育者的行为正确答案: A单选题)5:信念是()A:一种知识体系B:强调的是认识的正确性和科学性C:是一种思想和理论D:认识、情感和意志的融合和统一正确答案: D单选题)6:现代学校德育管理与现代经济管理和其他非学校管理的区别在于()A:客观性B:主观性C:教育性D:实践性正确答案: C单选题)7:学生品德形成发展的客观标志是()。

A:品德认识B:品德情感C:品德意志D:品品德为正确答案: D单选题)8:()当代西方学校德育流派中最负盛名的教育理论,它被誉为现代学校德育的“基石”。

A:认知发展道德教育理论B:人本主义道德教育理论C:社会研究道德教育理论D:理论研究道德教育理论正确答案: A单选题)9:世界观是()A:人们对整个世界最根本看法和观点的总和B:人们认识主观世界、改造客观世界的根本方法C:对人生目的、人生价值的根本看法D:科学的人生态度正确答案: A单选题)10:()是衡量和评价德育工作的唯一尺度。

A:德育目标B:德育方法C:德育原则D:德育内容正确答案: A单选题)11:社会主义道德的要求集中体现在()A:坚持或破坏一定阶级的政治统治B:促进或障碍社会生产力的发展C:为甚么人效劳D:为人民效劳正确答案: C单选题)12:区别社会主义德育原则和一切剥削阶级德育原则的根本标志是()。

20春【福建师范】《小学德育理论》在线作业一(答案资料)

20春【福建师范】《小学德育理论》在线作业一(答案资料)

【奥鹏】-[福建师范大学]福师《小学德育理论》在线作业一试卷总分:100 得分:100第1题,制定学校德育计划的前提是什么()A、组织开展德育活动B、检查总结经验C、确定德育目标D、建立健全规章制度正确答案:C第2题,德育过程的实质是()。

A、将学生的思想品德认识转化为品德行为B、提高学生自我教育、自我修养的自觉性C、提高学生对客观世界的认识D、教育者将一定社会的思想道德规范转化为受教育者个体的思想品德正确答案:D第3题,品德是一种什么现象()。

A、是一种社会现象B、属于个人意识范畴,是一种个体现象C、是一种生物现象D、是人的偶然的表现正确答案:B第4题,少年期品德发展的特点是()。

A、幼稚性B、动荡性C、成熟性D、自觉性正确答案:B第5题,中国古代社会提出“明人伦”的教育目的,这表明德育目标由什么所决定()。

A、生产力水平B、经济政治制度C、科技发展水平D、哲学思想正确答案:B第6题,哪一德育原则主要是根据学生思想品德的形成要通过思想内部矛盾斗争这一规律提出来的()A、共产主义方向性和社会主义现实性相结合B、集体教育与个别教育相结合C、知行统一D、依靠积极因素,克服消极因素正确答案:D第7题,学生品德形成发展的客观标志是()。

A、品德认识B、品德情感C、品德意志D、品德行为正确答案:D第8题,人生观、世界观已初步形成是在哪一年龄阶段()A、幼儿期B、儿童期C、少年期D、青年初期正确答案:D第9题,哪一种活动有利于调动学生的积极性、主动性,培养学生自己教育自己的能力()。

A、社会实践活动B、共青团、少先队和学生会组织的活动C、课外活动和校外活动D、各科教学正确答案:B第10题,品德是一种什么现象()。

A、是一种社会现象B、属于个人意识范畴,是一种个体现象C、是一种生物现象D、是人的偶然的表现正确答案:B第11题,关于现代德育描述正确的是()。

A、以现时代的社会发展和人的发展为基础B、以促使受教育者思想道德现代化为中心C、促进社会现代化发展D、以上全对正确答案:D第12题,我国确定德育目标,应依据哪一种教育目标论()A、社会本位论B、个人本位论C、社会需要和个人发展需要辩证统一的教育目的论D、儿童中心论正确答案:C第13题,()阶段的德育重点内容是较系统的社会公德,“五爱”国民公德,社会主义人道主义和纪律教育,同时进行集体主义教育,以及社会主义民主,法制和科学人生观,世界观的启蒙教育,还要在进行升学和就业指导的同时,适当进行启蒙性的社会主义共同理想教育。

福师20秋《小学生心理健康教育》在线作业一题目【满分答案】

福师20秋《小学生心理健康教育》在线作业一题目【满分答案】

福师20秋《小学生心理健康教育》在线作业一题目【满分答案】福师《小学生心理健康教育》在线作业一-0003试卷总分:100 得分:100 需要答案或D做请加昵称一、单选题(共21 道试题,共42 分)1.()是一个人心理活动的动力特征。

建议采用张拓基、陈会昌变定的“气质量表”进行测试。

A.个性B.气质C.性格D.智力2.小明一向是个聪明活泼的孩子,可是刚上初一时,一次因为迟到挨了班主任的批评,第二天表现出对学校的恐惧,赖在家里不肯上学你认为小明的问题属于()。

A.暂时的心理状态B.青春期心理特点C.个人的人格特质D.社会适应不良3.合理选择职业应做到()。

A.了解自己、职业和社会B.了解专业和职业的关系C.了解自己跟职业的关系D.了解社会的需求4.在咨询中,咨询者设身处地地去体会当事人的内心感受,理解和同情当事人的心情,达到一种情感上的共振,这称为()。

A.理解B.尊重C.共情D.真诚5.从心理素质结构的层面来考虑学校心理健康教育的目标有:()。

A.认知、情感、意志、品德B.认知、情感、意志、行为C.认知、情感、意志、个性D.认知、情感、意志、记忆6.____是一个人的整个精神面貌,他是一个人的经常的、稳定的、本质的、具有一定倾向性的心理特征。

A.个性B.气质C.性格D.智力7.学生心理健康有两个维度:一是现实适应良好,二是()。

A.情绪情感的良好调控B.正确的自我意识C.远大理想的确立D.未来发展的潜力8.完整的学校心理健康教育课程体系由()课程和融合型课程综合而成A.隐性课程B.选修课程C.独立型课程D.必修课程9.()是指一个人一生中所有与工作相联系的行为与活动,包括与之相关的态度、价值观、愿望等的经历过程。

A.职业角色B.职业生涯C.职业经历D.职业劳动10.()是制约心理健康教育课程建设取得良好成效的重要“瓶颈”。

A.教育管理部门的支持B.校内各部门的紧密配合C.高素质专业教师队伍的缺乏D.理论研究滞后11.下列哪一项不是教师职业生涯发展的主要特点()A.无生涯性B.强示范性C.合作性D.时空相对无限性12.()是一个人的整个精神面貌,他是一个人的经常的、稳定的、本质的、具有一定倾向性的心理特征。

福师《小学德育理论》复习题合集及参考答案

福师《小学德育理论》复习题合集及参考答案

福师《小学德育理论》复习题一及参考答案一、单项选择题:(每小题2分,共20分,选择的答案序号填写在格子里)题目序号 1 2 3 45 6 7 8 答案序号 C B C D B 9 10 B A B D B 1、着重于传授道德知识, 发展道德认识能力,这是哪一种德育课程?()。

A、隐性德育课程 B、活动性德育课程 C、认识性德育课程 D、辅导性德育课程答案:C2、德育过程所依据的是那一种规律?()。

A、受教育者审美能力发展规律B、个体思想品德形成发展的规律C、个体的认识活动规律D、受教育者生理发展的规律答案:B3、对德育活动中的情况作出是否正常的评价,找出存在的问题,从而能够有针对性地解决问题,这是什么评价()。

A、决策性评价B、诊断性评价C、形成性评价D、终结性评价答案:C4、德育过程的本质是()。

A、将学生的思想道德认识转化为道德行为B、提高学生自我教育、自我修养的自觉性C、提高学生对客观世界的认识D、是造就道德主体或再生产道德主体的过程答案:D5、自觉创设良好的教育情境,使受教育者在道德和思想情操方面受到感染、陶冶、熏陶,这是哪一种德育方法()。

A、实际锻炼法B、陶冶教育法C、说理教育法D、榜样示范法答案:B6、德育评价的主要内容是()。

A、德育方案B、德育工作和德育结果C、德育措施D、德育环境参考答案:B7、目前教育界提出的“乐学教育”“愉快教育”是属于()。

A、情感体验模式 B、价值观导向模式 C、行为践履模式 D、心理辅导模式参考答案:A8、在一项德育方案实施之前进行可行性评价,将要进行的德育活动是否能取得一定的效果,与德育方案是否可行有着密切的关系。

这是一种什么评价()。

A、诊断性评价 B、决策性评价 C、形成性评价 D、总结性评价参考答案:B9、在学校、家庭、社会三结合德育网络中起主导作用的是()。

A、教育行政主管部门 B、家长委员会 C、关心下一代工作委员会 D、学校德育参考答案:D10、少年期品德发展的特点是()。

福师《小学德育理论》在线作业一(第4次)

福师《小学德育理论》在线作业一(第4次)
A. 2.5-3岁
B. 5.5-6岁
C. 小学三年级
D. 初中二年级
正确答案:ABCD
15. 在我国,德育占有重要地位,表现在:( )
A. 政府的核心政策是教育政策
B. 德育是学校教育的重要组成部分
C. 德育是促进青少年学生全面发展的重要组成部分
D. 德育是提高中华民族素质的重要组成部分
A. 幼儿期
B. 儿童期
C. 少年期
D. 青年初期
正确答案:D
10. 哪一种方法是教育者通过摆事实,讲道理,以影响受教育者的思想意识,提高其道德认识的教育方法( )。
A. 说理教育法
B. 品德修养法
C. 榜样示范法
D. 实际锻炼法
正确答案:A
11. 个别教育的对象是( )。
A. 信息反馈功能
B. 管理功能
C. 教育功能
D. 研究功能
正确答案:C
3. 管理者和被管理者全员共同参与,充分发挥各自主体性的管理活动,这体现现代德育管理的哪一特点( )。
A. 方向性
B. 科学性
C. 民主性
D. 开放性
正确答案:C
4. 制定学校德育计划的前提是什么( )。
D. 协调
正确答案:BCD
6. 社会德育的内容非常广泛,概括起来不外乎:( )
A. 思想教育
B. 政治教育
C. 道德教育
D. 生活教育
正确答案:ABC
7. 从教育者出发区分的德育管理过程基本环节有:( )
A. 教育方案的设计与拟制
B. 教育方案的执行与实施
C. 教育情况的回馈和总结

福师《小学德育理论》在线作业一-00026395C8C2

福师《小学德育理论》在线作业一-00026395C8C2

福师《小学德育理论》在线作业一-0002
德育在发展过程中要吸收和利用以往时代在德育思想、内容、原则、方法等方面的成果来丰富、发展自己,这表明德育具有()。

A:民主性
B:变革性
C:继承性
D:滞后性
答案:C
制定学校德育计划的前提是什么()
A:组织开展德育活动
B:检查总结经验
C:确定德育目标
D:建立健全规章制度
答案:C
小学教育阶段德育内容的重点是()。

A:集体主义教育
B:社会主义民主和法制教育
C:社会公德、“五爱”国民公德教育和文明行为习惯培养
D:科学人生观教育
答案:C
少年期品德发展的特点是()。

A:幼稚性
B:动荡性
C:成熟性
D:自觉性
答案:B
哪一德育原则主要是根据学生思想品德的形成要通过思想内部矛盾斗争这一规律提出来的()
A:共产主义方向性和社会主义现实性相结合
B:集体教育与个别教育相结合
C:知行统一
D:依靠积极因素,克服消极因素
答案:D
个别教育的对象是()。

A:专指后进生
B:专指特殊学生
C:不包括优秀生
D:既包括后进生,也包括优秀生、一般生和特殊学生
答案:D
我国确定德育目标,应依据哪一种教育目标论()
A:社会本位论
B:个人本位论
C:社会需要和个人发展需要辩证统一的教育目的论
D:儿童中心论
答案:C
德育管理者要实现预定的目标,光靠一般号召是不行的,他必须制定一个周密可行的实施计划,提出若干可行的措施,以保证德育管理目标的实现,这是肯定德育管理过程哪一环节的意义()。

福师《小学德育理论》在线作业一1

福师《小学德育理论》在线作业一1

福师《小学德育理论》在线作业一
试卷总分:100得分:100
一、单选题(共15道试题,共30分)
1.哪一种活动有利于调动学生的积极性、主动性,培养学生自己教育自己的能力()
A.社会实践活动
B.共青团、少先队和学生会组织的活动
C.课外活动和校外活动
D.各科教学
满分:2分
正确答案:B
2.“教育的唯一工作和全部工作可以总结在这一概念之中——道德”这句话是哪一位教育家说的()
A.夸美纽斯
B.洛克
C.康德
D.赫尔巴特
满分:2分
正确答案:D
3.东方国家和民族的德育目标受到儒家思想道德的影响,这表明哪一因素对德育目标具有重要影响作用()。

A.经济政治制度
B.生产力状况
C.一定社会的精神文化、民族传统
D.德育对象的需要
满分:2分
正确答案:C
4.在那一个社会历史阶段最早形成了一定的德育思想()
A.原始社会
B.奴隶社会
C.封建社会
D.资本主义社会
满分:2分
正确答案:B
5.什么是一个人一生中接受品德教育的开端()。

A.社会德育
B.学校德育。

2019.03福师网络教育《小学德育理论》期末试卷C1

2019.03福师网络教育《小学德育理论》期末试卷C1

2019.03福师网络教育《小学德育理论》期末试卷C1《小学德育理论》期末考核试题B卷一、名词解释(每题5分,共分30)1、德育制度管理答:德育制度管理是根据德育的目标、任务和学校教育教学以及管理的总体要求,对德育工作系统以及德育活动过程进行的规划、组织、指挥、监督与协调等活动。

2、品德结构答:品的结构是由若干平行的或并列的要素构成的,即由“知”(道德认识)、“情”(道德情感)、“行”(道德行为三个并列的要素构成,再加上“意”(道德意志)、“信”(道德信念)即四要素或五要素说。

3、德育目标答:德育目标是德育过程的指南,是教育目标的组成部分。

教育目的和教育目标是制定德育目标的依据。

德育目标又是教育目的和教育目标达成的保证。

德育目标应该是教育者和受教育者全部活动的出发点和归宿。

4、德育的个体性功能答:德育个体性功能指个体性功能可以描述为德育对个体生存、发展、享用三个方面发生的影响,其中享用功能是本质体现和最高境界。

德育的核心任务是要赋予每一个个体科学的价值观、道德原则和行为规范。

5、德育模式答:德育模式是一种教育,是运用“模式”研究法,对在德育现象中逐步形成的、相对稳定的、较为系统而具有典型意义的德育经验,加以抽象化、结构化,使之形成特殊的理论形态,我们称之为德育模式。

6、现代德育评价答:现代德育评价就是评价者依据一定的德育目标及评价标准,运用科学的方法和正确的途径,多方面地收集事实材料,对德育工作及其效果做出价值判断的过程。

二、简述题(每题10分,共20分)1、德育实施过程评价德育实施过程的评价,依据评价对象的不同、评价目标的不同、评价主体的不同而有所不同。

从德育实施过程的评价对象来看,有德育实施过程的整体评价和要素的评价;从评价的目的看,有德育实施过程的诊断性评价、形成性评价和总结性评价;从德育实施过程的主体来看,有学校上级主管部门的评价、学校管理者对自身德育工作的评价、各个德育工作者对自己所负责并实施的德育工作的评价。

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[2020年度]福师《小学德育理论》在线作业一
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一、单选题(共15题,30分)
1、东方国家和民族的德育目标受到儒家思想道德的影响,这表明哪一因素对德育目标具有重要影响作用()。

[A]经济政治制度
[B]生产力状况
[C]一定社会的精神文化、民族传统
[D]德育对象的需要
[提示]运用所学知识,并对上述题目作出选择
本题参考选择是:[C]
2、在古代中国是哪一部书提出进行大学教育的完整体系,包括三纲领八条目()
[A]《论语》
[B]《大学》
[C]《孟子》
[D]《中庸》
[提示]运用所学知识,并对上述题目作出选择
本题参考选择是:[B]
3、对德育的现实状况连续不断地、及时地作出评价,根据及时获得的反馈信息,调整自己的行动,以使德育活动中出现的问题得到及时的解决,这是一种()
[A]诊断性评价
[B]总结性评价
[C]诊断性评价
[D]形成性评价
[提示]运用所学知识,并对上述题目作出选择
本题参考选择是:[D]
4、决定德育内容的是:
[A]社会政治经济制度
[B]德育目标
[C]受教育者思想品德发展水平
[D]当前形势和学生的思想实际
[提示]运用所学知识,并对上述题目作出选择
本题参考选择是:[A]
5、()年首次提出提倡爱祖国,爱人民,爱劳动,爱科学,爱护公共财物为中华人民共和国全体国民公德。

[A]1949
[B]1951。

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