幼儿园实习日志
幼儿园实习周记【10篇】
【导语】实习能帮助⼤学⽣树⽴正确的⽴业观，适应市场，顺利就业。
通过实习，⼤学⽣能提前了解社会，认知⾃我，准确定位，树⽴正确的⽴业观和择业观，迈出⾛向社会的第⼀步。
以下是⽆忧考为⼤家整理的幼⼉园实习周记【10篇】，供您阅读学习！1.幼⼉园实习周记 在幼⼉园已经xx个星期了，对这个班的孩⼦们也渐渐地开始了解，⽐如童童喜欢跳舞，却不爱在⽼师⾯前表现，悦悦擅长讲故事，乐意讲给每个⼩朋友听，平时调⽪的亮亮⼀看到⼩昆⾍就特别专注。
姚姚⼩朋友最喜欢画画，特别喜欢画⼩动物，画⼩花⼩草，画蓝天⽩云。
周⼀的⼀堂美术课，主班⽼师⽤报纸做了⾐服，让⼩朋友在⾐服上画⾃⼰喜欢的图案，他们⽤各⾊彩笔画出了各种动物、植物，还有……看到这些，我感到很欣慰，看来，孩⼦们把⾃⼰喜欢的都充分地表现了出来。
看到姚姚的画，出乎我意料的是，展现在我⾯前的是⼀幅跟别的孩⼦所不同的画⾯：空中飞舞的看似象五⾓星形的、有花形的、有⽅形的，三⾓形的，确切的说是根本看不出画的是什么……“怎么回事，难道姚姚没有听清楚绘画的要求吗？”我⼼⾥暗暗的想，“或许他有另外的⼀些想法吧，等他画好后请他讲讲吧。
”于是我决定不去打扰他，让他尽情地发挥吧。
在活动最后的交流与欣赏过程中，我问姚姚他最喜欢的是什么，在报纸上画的⼜是什么。
他告诉我：“我画了很多烟花。
因为国庆节快到了，我要给祖国妈妈庆祝⽣⽇。
” 讲得多好啊！我庆幸⾃⼰没有掐灭了孩⼦思维的⽕花。
从这件事上不难看出，孩⼦的想象⼒是极其丰富的，超出我们的预料。
⽽我们⽼师有时还会不⾃觉地带着成⼈的想法去影响和⼲扰孩⼦的想象。
此时，我感悟到：给幼⼉⾃由的空间，尊重孩⼦的⼀⾔⼀⾏，因为他们的⾔⾏蕴藏着许许多多的灵感和顿悟。
2.幼⼉园实习周记 回想⼀下在这即将过去的⼀个星期⾥，我每天都是六点左右拖着乏⼒的躯体从床上爬起来。
每天早、中、晚⼀天三次赶集似的来来回回往返于幼⼉园与学校之间，现在感觉还是蛮充实的。
尤其是每当幼⼉园的⼩朋友叫我“喻⽼师”的时候，我感到特别地⾃豪。
最新幼师实习日记5篇
最新幼师实习日记5篇最新幼师实习日记5篇转眼一天又过去了，一定会有值得记录的想法吧，不如趁现在好好写一篇日记。
那么日记有什么格式呢？下面小编给大家带来最新幼师实习日记，希望大家能够喜欢。
最新幼师实习日记篇1今天是我第一次去城里的幼儿园实习，早上在走的路上，我心里特别的害怕，也特别的紧张。
因为早就听说成立的幼儿园和乡下的幼儿园不太一样，主要是针对幼儿的需要和家长的各种要求，以及对老师的各种要求等。
我虽然有点紧张，但是，以进幼儿园看到那些可爱的小朋友，我心里的紧张感也就渐渐地消失了。
那些城里的小朋友真的好可爱好可爱。
我被分到托一班，一进去就看到有两个小朋友。
其余的小朋友在教室外面和配班老师玩飞盘。
后来配班老师告诉我。
这两个孩子有点特殊，其中那个叫琳琳的小男孩还搞独立，也就是说他总是喜欢一个人玩。
最新幼师实习日记篇2在实习期间，最大的感受就是理想与现实的差距很大。
当我写好一份教案，认真地在脑海模拟几次上课的流程和情景后，我以为那节课可以上的很好了，但事实却不是这样。
上课时间的把握，各个步骤的衔接，幼儿情绪的调动，课堂秩序的维持等不确定的因素，对教师的组织能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。
这些也是我以后要注意和提高的，再把我在大班实习这些日子的点点滴滴串联起来，在这一个多月的时间里，我的观念，我的心态，我的能力在逐渐地发生变化，从中也领悟到作为一名新老师，一定要戒骄戒躁，要时刻以一种学习的态度来对待自己的工作，注重经验的积累，注重观察有经验的老师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自己的能力。
这是一个成长的过程，也是必经的过程，如果自己的态度谦虚，观察仔细，吸收得当，那么，就一定能取得进步，得到提高和发展。
最新幼师实习日记篇39月14日下午3时，我们准时到达紫阳幼儿园，卫生保健老师张老师带领我们在教工之家安放了行李，为我们介绍了以后住宿的音乐厅、洗漱和晾晒的地方，并带我们了解幼儿园的整体环境和周边的生活环境。
幼儿园幼师见习日志30篇
7月28日星期一今天周一，学校要上课了，而我也开始了我的幼师实习生涯了。
作为一名幼师，而且还是男性幼师，在女幼师众多的学校实习，有点小压力也稍显有点小紧张。
早上，园长带我与我所负责孩子学校做简单的自我介绍，和学校里的其他教师有个短暂的见面，第一天了解我的工作岗位职责，以及所带的班级孩子和家长们的情况，希望这次实习能让我有更多的实习经验，与孩子们愉快相处。
7月29日星期二天气晴今天是实习的第二天，和孩子们并不是很熟悉，而孩子们也对我有点胆怯。
早上到门口接孩子，也在一同事老师的介绍下初步与孩子的家长有了接触，他们看到我的时候还差异，男性幼师。
不过现在男性幼师也会越来越多，毕竟孩子从小要接触男女老师比例多一些，可以接触不同的教育，才会对孩子身心有健康，影响正确价值观的形成。
7月30日星期三天气晴班上的孩子有不少，第一天刚接触还感觉新鲜，第二天孩子们比较调皮，到了第三天有点被孩子们的好动好玩给折腾得够累。
平时上课之外，也会有课余活动。
有些小朋友在玩耍中磕磕碰碰，就会哭闹。
这时候我也得安抚孩子情绪，小朋友摔倒了我一般是鼓励他自己站起来。
这样有助于帮助孩子减少对大人的依赖。
7月31日星期四天气晴第四天上课，孩子们对于我这个新来的老师还是很热情，上课时会认真的叫我老师好，看着孩子们的笑脸，我也是感觉到了满足。
中午午睡哄孩子们睡觉也是一个难事，有些孩子比较兴奋，怎么也不能安静的睡下来。
因此我还得耐心的给孩子讲故事，让孩子们能入睡。
当幼师也不容易呢。
8月1日星期五天气晴一晃时间到了周五，时间过得很快。
经过这一个星期的相处，我发现这些学生很可爱，而且也很聪明。
在上画画课，钢琴课的时候，尽管还不是很规矩的听你在讲课，不过孩子们还是非常可爱。
一些孩子比较腼腆，也有些孩子很活泼大胆，一堂课下来我是即开心又折腾。
8月2 日星期六天气晴周六家长也是要把孩子寄托在学校，而我也还是得上班。
今天周末，一个大班的幼师前辈在家长群里，发了信息，总结这一周来孩子们的情况。
最新幼师实习日志范文5篇
【导语】⼤学⽣通过实习可以更进⼀步接近⾃⼰向往的公司单位，为以后的就业做好铺垫和提供参考。
本篇⽂章是⽆忧考为您整理的《最新幼师实习⽇志范⽂5篇》，供⼤家阅读与鉴赏。
篇⼀ x⽉下⽇星期⼀多云 今天是我第⼀天上班，我实习的班级是⼩班，⼀共有31名⼩朋友。
平时看的都是书上的理论，完全都是⾃⼰凭空想象，⾃⼰应该怎么扮演好⼀个⽼师的⾓⾊，在这个陌⽣的环境⾥，我所能做的只有不断地学习并积累经验。
因此，我做的第⼀件事是了解幼⼉园。
乘着早晨⾃由活动时间我逐⼀问了他们的名字和⼩名，我发现其实在幼⼉园⾥叫他们的⼩名更好，更亲切，会让他们有⼀种在家的感觉，增加幼⼉与教师之间的亲密度。
篇⼆ x⽉x⽇星期x阴转⼩到中⾬ 我对班级⾥的幼⼉已有了初步认识，在仔细观察下，我了解了幼⼉发展潜⼒很好，只有少数幼⼉还停留在刚⼊园的状态，接下来⼯作除了进⼀步了解幼⼉以外，周时也要开始着⼿和家长的沟通交流。
这段时间天⽓不好，⽼师⼀再叮咛幼⼉不要乱脱⾐服，⼩⼼感冒。
可是我们班有⼀个⼩姑娘总爱漂亮，就在今天她称⽼师不注意，脱下了外套，就在下午放学时，听到了她在咳嗽，就为这⽼师批评了她，强调不要脱⾐服，她就是不听，就为这她感到不⾼兴，就为这⽼师在想着，如何向家长交代孩⼦哭的原因。
篇三 x⽉x⽇星期三阴 早操过后的游戏时间，⼩朋友玩了“马兰花”的游戏，后来在上课的时候，⽼师让幼⼉表演各种各样的花，⼩朋友千资百态的表演了起来，当我问到乐乐做的是什么花时，她⼤声说：“马兰花。
：这回答让我感到很惊讶，虽然游戏时间离上课有⼀段时间，幼⼉却记住了玩过马兰花的游戏，⼀种在⽣活中不接触的花，可见孩⼦们在游戏中除了得到游戏本⾝给孩⼦的快乐外，还能获得其它领域的知识和发展。
篇四 x⽉x⽇星期四晴 今天乐乐⼊园时哭，我便上前对她妈妈说：你去哄⼀哄，哄好马上⾛，可以在旁边看但不要让她看见你：乐乐妈妈照我说的做了，我对哭红双眼的乐乐说：“乐乐不哭，妈妈上班了，你再哭妈妈也听不见，现在你快进教室，如果你不哭听话了，我让妈妈下午第⼀个接你。
幼儿园实习日志[精选5篇]
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幼儿园实习日志[精选5篇]1.幼儿园实习日志精选篇一今日，我认真听取幼儿园领导，实习班班主任关于幼儿园园况和班级情况的介绍。
了解到实习园，班的基本情况。
在实习阶段，首先，我认真制定好每日计划和课时计划。
提前三天将计划交给指导老师审阅，经同意后才进行试教。
这样给自己留出了充分的准备时间。
其次，在组织幼儿一日活动时，我精神饱满，热爱幼儿，对幼儿全面的负责。
作为教师，如果不能以身作则怎么能够去教育幼儿呢？所以，教师同时要肩负起保育员的重担，将幼儿照顾的无微不至。
第三，在指导教师的指导下，学习做好家长工作。
这是需要时间磨练的，但对于每位家长，我们都很热情。
捧着一颗心来，不带半根草去，陶行知老先生的话时刻提醒着我们，教育着我们。
作为一名教师就应该有着这样一颗无私的奉献的心！2.幼儿园实习日志精选篇二今日，在实习学校工作方面，积极努力的投入到实习学校的各项工作中，充分利用实习的机会，参加学校的各项活动，使自己更加的完善起来。
不光只要求自己完成就好，应当更加出色的完成高质量的工作，这样才能更好的锻炼自己。
在幼儿园除了教学工作外，我们还参加幼儿园的“教研活动”、“优质课比赛活动”、“案例课题研学习资料大全究活动”、“幼儿运动会”、“组织大班考试”、“师德师风演讲比赛”、“六一儿童节表演活动”、“主题课活动”、“简笔画比赛活动”……积极参加学校组织的一切活动，并且还得到校领导的多次表扬，荣誉证书便是对自己的鼓励。
这也是一种成长，一种收获。
在团队工作方面，我们三个实习生都是来自同一个班级，因此比较认识和了解。
在生活和工作方面都相互理解、相互帮助。
而我作为实习小组长负责通知他们学校里分配的各项任务，组织大家积极完成工作。
听从某老师的安排，积极配合，完成任务。
注重团队合作，相互学习，不管是生活上还是工作上都不能出现分歧，即使有意见应该提出来，大家一起分析解决问题，保证团队了的和谐和高质量完成任务。
这更是一种成长一种收获。
幼儿园实习日志【12篇】
【导语】实习正式提供了⼀个从学⽣变成员⼯，从学习变成⼯作，从学校⾛进职场的机会，让⼤家真实的接触职场。
有了实习的经验，以后就业的道路就会少⾛很多弯路。
以下是为⼤家整理的幼⼉园实习⽇志【12篇】，供您参考学习！1.幼⼉园实习⽇志 今天是我第⼀次去城⾥的幼⼉园实习，早上在⾛的路上，我⼼⾥特别的害怕，也特别的紧张。
因为早就听说城⽴的幼⼉园和乡下的幼⼉园不太⼀样，主要是针对幼⼉的需要和家长的各种要求，以及对⽼师的各种要求等。
我虽然有点紧张，但是，以进幼⼉园看到那些可爱的⼩朋友，我⼼⾥的紧张感也就渐渐地消失了。
那些城⾥的⼩朋友真的好可爱好可爱。
我被分到托⼀班，⼀进去就看到有两个⼩朋友。
其余的⼩朋友在教室外⾯和配班⽼师玩飞盘。
后来配班⽼师告诉我。
这两个孩⼦有点特殊，其中那个叫xx的⼩男孩还搞独⽴，也就是说他总是喜欢⼀个⼈玩。
2.幼⼉园实习⽇志 今天是我们进⾏幼⼉保育实习的第xx天，我们在8点前赶到了xx幼⼉园。
但是xx园长早就已经在园门⼝接待幼⼉了，有的幼⼉是家长送过来的，有的是校车接来的，⼀看到幼⼉，园长总会微笑的和⼩朋友打招呼，然后让幼⼉和家长再见，送幼⼉进园……因为前⼏天到园⾥和xx⽼师见⾯时，xx⽼师提到过星期⼀xx园长会在门⼝接待幼⼉，可我没想到会那么早。
今天⼀天的实习算是结束了，说实话确实很累，但是收获很多，也很值。
⽽且看到那么多可爱的⼩朋友，我很开⼼。
⼀周的实习马上就要结束了，在这⼏天的实习中，我认识了很多⼩朋友，认识了每⼀位⽼师，并且能很娴熟的做好保育⼯作，为以后的实习奠定了很好的基础。
3.幼⼉园实习⽇志 今天很早的就到了幼⼉园，孩⼦们都没来，规定到的时间是7：30，今天我7：00就来了，就来了⼀位⽼师，另⼀位带着唱歌跳舞的⽼师还没来。
跟⽼师说了⼀声⽼师好，就放下⾃⼰的东西去盥洗室那拿扫把和抹布了。
把教室都擦完扫完的时候，来了⼀个⼩朋友，这个⼩朋友我不认识，⽼师说是今天新来的。
其实⼩孩们都是很聪明的，他们会知道哪个⽼师是可以欺负的，哪个⽼师是不能得罪的！孩⼦就是孩⼦，你对她好，他也对你好。
幼儿园实习日记2023精选5篇
幼儿园实习日记2023精选5篇幼儿园实习日记2023精选5篇【篇一】一转眼，一个多月的时间已经悄无声息的过去了，最后一个星期已经来到了，当这一天真的来到时，突然对实习产生了一种难以割舍的情感。
在雨敞坪镇中心幼儿园实习的一个多月里，工作有苦有乐，但最多的还就是收获，这次实习真的让我受益匪浅。
用八个字来概括“虽然辛苦，但很充实”。
古人云：“纸上得来终觉浅，要知此事必躬行”。
这就是一次理论与理论相结合的实习，让我把理论知识应用到理论当中，并在理论中积累更加丰富的理论知识，在幼儿园老师的帮助下，我从一个什么都不懂的实习老师逐步走向了一名理解幼儿的老师，这为我以后的工作打下了坚实的根底。
实习对我们来说真的就是一个很好的时机，不仅仅可以看清楚自己的潜力，更可以找到和书本上完全不一样的知识面。
园长根据我的实际状况和幼儿园的实际状况，把我安排在中一班，由中一班的班长张慧老师带我一个多月的实习生活，使我更深入地理解到了一个幼儿老师的工作，更深入地理解和掌握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心开展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区别，同时也认识到了作为一个幼儿老师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育老师及家长的配合工作也具有同样重要的地位。
俗话说：万事开头难。
刚进园的时候我感到了很大的困难，毫无工作经历的我，应对这些性格迥异的孩子们，我觉得毫无头绪。
每一天早上我都会面带微笑和全托、白托的孩子们打招呼，但就是由于我就是新老师，很多小朋友不愿意主动和我打招呼，所以每次我都就是主动和小朋友沟通，和他们说一些表扬他们的话，他们才愿意和我打招呼，经过几天的沟通，渐渐的小朋友们最后愿意主动和我打招呼了，这让我感到很有成就感。
经过一个星期的实习，我已经大致理解了班级一日常规活动，班上的小朋友也都认识了，和小朋友也相处得挺愉快的。
因为就是全托班，每一天晚上，小朋友吃完饭后，就就是玩桌面玩具、看动画片，这个时候，我就会静静的坐在一旁看着她们，看着他们开心的玩，认真的投入到动画片里面，虽然有点无聊，但也就是一件很幸福的事。
幼儿园见习实习日记五篇
幼儿园见习实习日记五篇【导语】幼儿园，原称勘儿园，是几百年前从普鲁士引进的体制。
旧称蒙养园、幼稚园，为一种学前教育机构，用于对幼儿集中进行保育和教育，通常接纳三至六周岁的幼儿。
幼儿园见习实习日记篇一今天是我们入校以来第一次去幼儿园实地参观见习的日子。
我怀着无比期盼与喜悦来到了潜山县小博士幼儿园园。
刚刚踏入幼儿园，就已忍不住的惊讶，这所幼儿园大好漂亮，清静幽雅，设施完善，简直堪比一所小学，甚至有过之而无不及，不愧是潜山的幼儿园了。
刚一进班，就被小朋友们嬉笑玩乐的欢快声吸引住了。
他们一见我进来，都带着欣喜疑惑的表情看着我们。
我友好地微笑，尽可能地表示亲切友好，我非常喜欢小孩子，渴望得到他们的回应。
中班的江老师向他们介绍了我。
小朋友们都很高心的对我喊；老师好。
声音嘹亮，犹带着喜悦。
第一次见到这么多i可爱的孩子，第一次被他人称为；老师。
第一次觉得当老师可以很辛福，有这么多人围着你，喜悦之情环绕着，对他们的喜爱愈绉愈浓，我抱了他们，亲了他们，真的好喜欢他们的，怪不得有那么多人溺爱孩子呢，原来他们真的让人忍不住的想疼爱。
但在这次见习的几天中，原来我才真正的了解到了，原来培养一个小孩真的很不容易。
通过这次见习，所带给我的，却是终身受益。
这次见习中我第一次懂得了理解、喜欢小孩子，要有很多的耐心、细心和爱心。
这正是我们学习和努力的方向吗，回顾这些日子，我学到了许多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作打下坚实的基础。
每天早晨，我都七点半来到班上，尽可能地记住没个孩子的名字，因为小孩子也需要被尊重。
我们拿着拖把、抹布打扫教室，收拾好了，把儿童用具拿出来给小朋友玩，等小朋友们来了之后，就排好队伍去操场做操，早操时间小朋友们都认真地随老师做动作，他们玩的很开心。
上课时间到了，小朋友们在教室里坐着上课，讲故事、做游戏、唱歌等。
大约十一点左右就放学了，他们排着队伍去吃饭，他们的伙食分配合理，营养丰富。
吃完饭后，就擦手、喝水，活动一下，就去休息。
关于幼师实习日志
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幼儿园实习日志【6篇】
幼儿园实习日志【6篇】幼儿园实习日志篇一今天是去幼儿园实习第一天，按照实习计划第一周，我们见习了解班级幼儿情况、班级常规。
早上进班，我按计划去熟悉幼儿，我跟很多小朋友打招呼，问他们姓名，他们几乎都能很友好的回答我，除了一位小女孩。
她的反应另我吃了一惊。
我和她说：“你好，小朋友，你叫什么名字？”结果她在我下巴上掐了一把，力气还真不小，而且眼睛里带了几分敌意，但又透着几分畏惧。
我又微笑得重复了一遍，可发现这并不起作用，因为我的手臂又被她狠狠的掐了一把，还说了一句：“掐死你！”我一时不知该怎么办，心想她可能觉得我是陌生老师，不够熟悉不够亲切，于是就想“微笑”着对她吧，笑容或许可以使她感动，使她喜欢我。
可是我每次朝她笑一次，她总是“白我一眼”。
嘴里丢下一句：打死你、掐死你。
走到她身旁冷不防被袭击。
中午午餐时间我去分餐具走到她身边，结果她把脚踩在我脚上，还使劲的来回碾几下，“真坏！早上排队伍去看消防演习还用凳子砸在我身上，现在竟还踩我脚”我心里嘟哝着，但我只是笑着对她说：“小宝，小勺给你。
”午餐吃面条。
我去喂她身边一位吃饭有困难的小朋友，她和我说：“不给你吃饭。
”我笑着说：“我吃过了。
”她听了似乎不解气，又说：“我今天带了很多瓜子糖。
不给你吃。
”接着对我在位的小朋友说：“这么大了要人喂，真丢人！”可她自己的面条从盘上来开始就几乎没动过，而其他小朋友都吃了大半。
这时保育员阿姨走过来给哀痛喂了几口，可是她似乎不爱吃面条，吃了几口就吃不下去。
阿姨让她去倒掉。
过了一会儿，我发现小宝还没回来拿小凳子，一看她正紧张的在地上“拾面条”。
原来她不小心把面条倒地上了，正用小勺把地上的面条往碗里勺，这对她来说很困难。
我走上去微笑着对她说：“小宝，需要老师帮忙吗？”她停下来，看着我说：“要。
”当我帮她将地上的面条清理完之后，她似乎很高兴，也很感激的看着我。
饭后我在清理教室，小宝很高兴的把一颗瓜子糖塞进我的嘴巴，我感到惊喜。
之后我很他们一起玩雪花片时，她又给我很多颗糖。
2024年幼儿园实习日记（3篇）
2024年幼儿园实习日记____月____日星期五终于开学一周了，我早已经迫不及待的见到我可爱的孩子们了，尤其是当我看到托班的小朋友亲切的叫我李老师的时候，那感觉是多美妙，虽然我现在不教他们了，但是对他们的感情也丝毫不减。
我逐渐认识到，让孩子们在游戏中学习的效果特别好，他们不仅不会感到厌烦，反而会听的非常认真。
将游戏贯穿于幼儿的一日生活，让幼儿的学习生活充满快乐。
在课余时间，我会带幼儿玩手指游戏，带幼儿唱歌，特别是为幼儿设置了“表演节目”“请你来当小老师”这一系类活动，帮助幼儿乐于表现自己和树立自信心。
在活动中，我则重点运用借助情境支架帮助幼儿理解活动的内容。
比如，在语言活动《捉迷藏》中，我就请了玩偶小花猫参加我们的活动，让幼儿置身于猫崽崽的情境中参加活动，从而使幼儿很好的理解了“上、下、里面”这些方位词。
2024年幼儿园实习日记（2）____月____日星期四今天是我正式实习的第一天，我带着对幼儿教育工作的热爱和向往，来到了我的实习单位，虽然小时候上幼儿园，在校一直学习相关的知识，但是刚来到幼儿园还是感觉到有一点陌生不习惯，可能是因为今天开始，在这里，我有了一个新的称谓，老师。
我第一个实习的班级的托班，刚开始来的时候，还稍微有点紧张，但是在和孩子们逐渐接触过程中，让我渐渐的融入了他们中，那些小朋友，真的好可爱，虽然他们都还很小，但是每个都是个性十足，在这里，首先最重要的是要和小朋友们建立良好的关系，更重要的是还要有十足的爱心和耐心，今天我的主要任务也算是比较简单的，主要是帮小朋友们穿衣服，鞋子，带他们去上厕所，给他们拿水果点心吃，最后放学的时候等小朋友的家长来接小朋友，今天是小朋友们到幼儿园熟悉习惯这里生活的一天，也是我初到幼儿园开始熟悉的第一天，希望以后我能在这里做的很好!2024年幼儿园实习日记（3）第一天实习今天是我到幼儿园实习的第一天，我感到非常兴奋和紧张。
早上六点半，我就起床了，为了保证自己早点到达幼儿园。
幼儿园实习周记大全(16篇)
幼儿园实习周记大全（16篇）幼儿园实习周记大全（精选16篇）幼儿园实习周记大全篇1周记记录1今天是我正式实习的第一天，我带着对幼儿教育工作的热爱和向往，来到了我的实习单位，虽然小时候上幼儿园，在校一直学习相关的知识，但是刚来到幼儿园还是感觉到有一点陌生不习惯，可能是因为今天开始，在这里，我有了一个新的称谓，老师。
我第一个实习的班级的托班，刚开始来的时候，还稍微有点紧张，但是在和孩子们逐渐接触过程中，让我渐渐的融入了他们中，那些小朋友，真的好可爱，虽然他们都还很小，但是每个都是个性十足，在这里，首先最重要的是要和小朋友们建立良好的关系，更重要的是还要有十足的爱心和耐心，今天我的主要任务也算是比较简单的，主要是帮小朋友们穿衣服，鞋子，带他们去上厕所，给他们拿水果点心吃，最后放学的时候等小朋友的家长来接小朋友，今天是小朋友们到幼儿园熟悉习惯这里生活的一天，也是我初到幼儿园开始熟悉的第一天，希望以后我能在这里做的很好!周记记录2回想一下在这即将过去的一个星期里，我每天都是六点左右拖着乏力的躯体从床上爬起来。
每天早、中、晚一天三次赶集似的来来回回往返于幼儿园与学校之间，现在感觉还是蛮充实的。
尤其是每当幼儿园的小朋友叫我“_老师”的时候，我感到特别地自豪。
看着他们活泼可爱的身影，我仿佛看到了幼年时的自己，也和他们一样的天真快乐！闲下来的时候，我会观察老师与幼儿们之间的互动与学习。
我发现老师们特别善于引导孩子们跟着他们学习，而且他们对孩子也特别有耐心，这令我非常地钦佩。
这次的见习不仅让我了解到了幼儿们的起居饮食，更让我亲近了他们的心理，使我获益良多！慢慢地我体会到，幼师这个职业有着非常重大的责任。
因为我看到未来祖国的希望正掌握在我们的手上，我们必须引导他们走好人生之初的每一步。
为此我们首先要走好自己的每一步，努力学习课内外相关知识，力争将来成为一名优秀的幼师！一周的实习结束了，我发现我还是喜欢小孩子的，不关乎专业，单纯的喜欢。
幼师实习日志(精选6篇)
幼师实习日志(精选6篇)1.幼师实习日志精选篇一今日，我真正的体会到了保育员的辛苦，以及重要性，首先要管理好班级的卫生，减少幼儿与细菌的接触。
班级的杯子一个星期要消毒一次，小朋友们用的毛巾一个星期要洗两三次并且消毒，整个班级每个星期五也要整体消毒一次，地面更是要随时保持清洁，地上决不可以出现水，以防幼儿滑倒，为幼儿创造出一个干净，卫生的环境，同时也要让幼儿养成良好的卫生习惯。
只有不好的老师没有不好的学生，更何况是心思单纯的孩子，我们应该用母亲般的心去呵护他们关爱他们。
在实习期间我大的感触就是理想和现实之间的差距，当我写好一份教案，在头脑中一遍遍的过滤自己上课的流程和情景后，我以为那节课我会上的很顺利，可事实却不是这样，面对着不同的孩子，突发的事太多太多，要注意时间上的把握，语言上的技巧，不可以有过多的口头禅，不能使用成人用语，每个环节都要衔接好，要充分分调动孩子们的兴趣，使课堂气氛活跃起来，让孩子们开心的去学，喜欢去学，这些都是我之前没有仔细考虑过的，这些更是我要提高的地方。
虽然实习期间比较辛苦，但在辛苦中却充满着欢乐。
回到学校的我会认真将剩下半个学期学完，巩固自己的知识，为将来做一个合格的幼师打下好的基础，我相信只要努力，就一定不会偏离轨道。
2.幼师实习日志精选篇二今天，我们也组织了集体备课活动，这些活动使我明白了教学的目标和方向。
要做一名合格的教师，除了有良好的教学经验外，重要的是应具备良好的职业道德。
为此，我始终用自己的爱心，去热情的关怀身边的每一位孩子。
在幼儿的常规方面，不怕苦、不怕累，要象孩子的母亲一样关心和爱护他们。
在实习期间我始终以主人公的态度，积极协助班上的老师完成各种工作，遵守实习所在学校的各项规章制度。
给我自己的工作注入了新的动力。
在保育方面，像这些琐碎的生活常规事情，每天都要做，我觉得可以训练一个人的耐心、忍耐性、恒心、细心等等，对于人的性格培养确实有帮助。
头几天觉得很新鲜，做事情很有兴趣，很卖力，时间一长，就需要其它方面的东西来支撑自己了，也就是我上面所说的。
幼师实习日志【12篇】
幼师实习日志【12篇】本文为大家整理的幼师实习日志【12篇】，供您阅读学习！1.幼师实习日志这次实习的地方是xx幼儿园，入园时我们跟门卫老师打招呼，他们和每一个入园的幼儿打招呼，内容差不多是与幼儿问好或说一些关心幼儿的话语，这样的开头会让幼儿一天的心情都保持愉悦。
进入教室后，我们班的xx幼师和我们讲了班上的情况，告诉了我们一些注意点等等，让我们帮助幼儿放小椅之类的。
没有因为我们人多而忽视我们的存在。
不一会，幼儿们也开始进班，当看到我们时礼貌的叫我们客人老师，xx老师和xx老师对此很满意。
后来晨间活动时候，xx老师让我们带领幼儿一起做游戏等等，给了我们很多与幼儿接触的机会，我很感谢他们，之前在幼儿园见习的时候，老师们都不怎么愿意让我们和幼儿接触的。
所以我们更加珍惜这次的实习。
一晃就到了下午，第xx天的实习就这么结束了，在短短的一天里，我们与幼儿和老师的关系都处得不错。
所以在接下来的xx天里我要更加努力了。
2.幼师实习日志我已经被分配到大班中来了，在这里，每天的上课成为了更重要的内容，在这里，我每周都要有三天的时间给孩子们上课，同时，大班的指导老师在教学上给了我很大的帮助，帮我分析上课的每一个环节。
她精益求精甚至每个细节都会给我更好的意见，如何更大程度的激发学生的思维，让他们更容易的发现老师的意图，接受新的知识等等，当我讲完课的时候，她还和我一起分析，我在上课的过程中遇到的问题，帮我一起总结，让我在教学实践方面有了很大的提高。
把所学的基本理论、基本知识和基本技能初步地综合运用于实际教育工作。
在实践中检验、巩固、提高、丰富所学理论知识和技能。
3.幼师实习日志今天天气不错，孩子们早早的就被父母接送过来了。
他们非常乖，主动的和爸爸妈妈说再见。
而我也是在门口迎接孩子们的到来，在和家长接触中也可以互相沟通了解更多孩子们的情况，方便开展教学工作。
幼儿园里充满了童真和欢乐，孩子们调皮爱玩是天性，老师加以引导和教育，让孩子们学习到更多的知识。
幼师的实习日志范文(6篇)
幼师的实习日志范文(6篇)第1篇: 幼师的实习日志转眼间的时间，近四个月的幼师实习就这么过去了。
这四个月在幼儿园教师的实习岗位上面自己是真的学习到了许多知识的，也体会到了不一样的感受，这是跟校园里面体会到的截然不同的一种感受。
这四个月的幼师工作和新环境的体验，让我飞速地成长了，能力上面，认识上面和责任上面都是在变化着，而且是在朝着积极的方面在变化。
现在将我这段时间有幼师实习中的工作做一个总结：作为一名幼师专业的学生，对于幼教工作的认识了解并不深，因为都是停留在理论认识上面，没有具体操作过。
但是通过这一次的实习，让我认识到我们要从事幼师工作，必须要尽到自己责任，我们的工作必须是从学生的健康成长上出发的，必须要关注他们的身体、心里双重的发展。
所以通过这一次的实习，我知道了在幼师工作中，我们对待在幼儿园学习的学生，我们不仅仅要关注他们的身体是否健康安全，我们还需要关注他们的心理是否开心，要注意调节他们的内心状况。
还有就是我们做幼儿教育的时候，不仅仅要教会他们知识，更是要教会他们常识，在幼儿园里面，对待孩子我们不仅仅要告诉他们认字、识图，更是要帮助他们学会生活习惯，比如要教会他们自己的事情自己做，比如自己的铅笔用完了要学会自己换新的，而不是一直在那等待或者哭让老师来帮忙弄，虽然哭着的小孩子挺让人怜惜心疼的，但是我也清楚我帮忙也只能帮一时，终究还是要靠他们自己的。
还有就是他们吃饭前和吃饭后，以及上完洗手间了，都必须要洗手，这是告诉他们要注意个人卫生，要有好的文明素质才行。
上面是工作的一些认识，下面总结下个人的成长：因为之前都是再以学生的角色在学习生活着，所以进入实习生活中的时候，都是非常不适应的，一下子进入了一个新的环境。
之前的自己习惯了依赖别人，但是到了工作当中，大家都在忙于自己的事情，无暇顾及我，所以我只能坚强起来，一步步地学习。
所以工作当中从最开始的手脚无措，到现在的得心应手这就是成长。
学生时期的自己对待一件事情习惯做到差不多就可以了，但是实习的工作告诉我这样子是不行的，必须要做到最好才行，我们幼师面对的都是一群三、四岁的孩子，我们必须要为他们着想，所以工作必须做到尽善尽美，这就促使这我的工作态度有了很大的进步。
幼儿园实习日志[五篇]
![幼儿园实习日志[五篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/4732db48bb1aa8114431b90d6c85ec3a86c28b7d.png)
幼儿园实习日志[五篇]幼儿园的实习生活，让我获益良多。
首先学会了怎样与老师和幼儿的沟通，学会了给幼儿上课和做游戏，学会了如何备课写教案、如何做课后反思。
其次是越来越觉得与小朋友一起上课、做游戏是一件多么的开心的事。
但我也深深地体会到，要想成为一名优秀的教师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。
在此，我衷心的感谢我的指导老师和幼儿园的领导；同时，还要感谢关心和帮助过我其他老师们，是你们的鼓励让我更加坚定了自己对幼教事业的热爱。
我想，以后不论再遇到什么困难，我都不会对自己失去信心！2.幼儿园实习日志篇二今天，我感悟到：在幼儿一日活动中，幼儿随时都会产生许多问题。
但由于年龄的特点和经验不足，他们往往不会归纳食物的特点。
这时就需要老师及时的引导，从而促进孩子的主动学习。
例如《太阳宝宝》这节课中，小朋友对太阳妈妈有宝宝感到迷惑，怎么太阳妈妈也有宝宝？从他们迷惑的眼神中感知孩子多想了解这方面的知识。
于是我利用孩子好奇的特点，精心设计活动，制作教具，让幼儿在轻轻松松的环境中学习，从而认识了太阳宝宝。
我设计的《可爱的小鞭炮》活动方案，活动的开始，我放了一段鞭炮声，让孩子们听一听、猜一猜：这是什么声音？他们听后一下子就听出来了，非常兴奋，注意力也集中了，有的高兴的叫：老师，这是鞭炮声！我们要过年了！他们边说边拍起了小手非常快乐。
但孩子们尚小，生活经验缺乏，胆子小，怕难为情。
在说一说：还有什么时候要放鞭炮？我把问题抛出后，只有少数的孩子举手回答，一小部分孩子随口讲，请他回答站起来后又笑而不答，我慢慢地鼓励鼓励他们，胆子要大，想好了再告诉老师。
我想：孩子生活经验的缺乏与我们平时的教育有着密切的关系，也与家庭教育分不开的。
我们要多丰富孩子的生活经验，多与她们交流活动，带着她们多参与社会活动，了解一些知识、生活经验，扩大她们的眼界。
我们还要做好家长工作，利用好家长这块资源，多渠道，多形式做好他们的工作，请家长带孩子多走走，看看，丰富孩子的生活经验，扩大眼界，家园密切配合，孩子们的生活经验丰富了，我们在活动中才能得心应手，孩子们更能积极主动的参与到活动中来，她们也就能学到许多的知识与本领。
幼儿园实习日志【6篇】
【导语】实习让我收获了很多，⽆论是理论上的知识，还是实际⽣活中的知识，这些知识都让我受益⾮浅。
以下是为⼤家精⼼整理的内容，欢迎⼤家阅读。
幼⼉园实习⽇志篇⼀ 今天是去幼⼉园实习第⼀天，按照实习计划第⼀周，我们见习了解班级幼⼉情况、班级常规。
早上进班，我按计划去熟悉幼⼉，我跟很多⼩朋友打招呼，问他们姓名，他们⼏乎都能很友好的回答我，除了⼀位⼩⼥孩。
她的反应另我吃了⼀惊。
我和她说：“你好，⼩朋友，你叫什么名字？”结果她在我下巴上掐了⼀把，⼒⽓还真不⼩，⽽且眼睛⾥带了⼏分敌意，但⼜透着⼏分畏惧。
我⼜微笑得重复了⼀遍，可发现这并不起作⽤，因为我的⼿臂⼜被她狠狠的掐了⼀把，还说了⼀句：“掐死你！” 我⼀时不知该怎么办，⼼想她可能觉得我是陌⽣⽼师，不够熟悉不够亲切，于是就想“微笑”着对她吧，笑容或许可以使她感动，使她喜欢我。
可是我每次朝她笑⼀次，她总是“⽩我⼀眼”。
嘴⾥丢下⼀句：打死你、掐死你。
⾛到她⾝旁冷不防被袭击。
中午午餐时间我去分餐具⾛到她⾝边，结果她把脚踩在我脚上，还使劲的来回碾⼏下，“真坏！早上排队伍去看消防演习还⽤凳⼦砸在我⾝上，现在竟还踩我脚”我⼼⾥嘟哝着，但我只是笑着对她说：“⼩宝，⼩勺给你。
” 午餐吃⾯条。
我去喂她⾝边⼀位吃饭有困难的⼩朋友，她和我说：“不给你吃饭。
”我笑着说：“我吃过了。
”她听了似乎不解⽓，⼜说：“我今天带了很多⽠⼦糖。
不给你吃。
”接着对我在位的⼩朋友说：“这么⼤了要⼈喂，真丢⼈！”可她⾃⼰的⾯条从盘上来开始就⼏乎没动过，⽽其他⼩朋友都吃了⼤半。
这时保育员阿姨⾛过来给哀痛喂了⼏⼝，可是她似乎不爱吃⾯条，吃了⼏⼝就吃不下去。
阿姨让她去倒掉。
过了⼀会⼉，我发现⼩宝还没回来拿⼩凳⼦，⼀看她正紧张的在地上“拾⾯条”。
原来她不⼩⼼把⾯条倒地上了，正⽤⼩勺把地上的⾯条往碗⾥勺，这对她来说很困难。
我⾛上去微笑着对她说：“⼩宝，需要⽼师帮忙吗？”她停下来，看着我说：“要。
”当我帮她将地上的⾯条清理完之后，她似乎很⾼兴，也很感激的看着我。
幼儿园实习周记[精选5篇]
![幼儿园实习周记[精选5篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/8c63db96dc3383c4bb4cf7ec4afe04a1b071b068.png)
幼儿园实习周记[精选5篇]1.幼儿园实习周记精选篇一本周实习第一天的画面还历历在目，那是多么让人印象深刻。
清晨，早早的起床，带着那一点兴奋，那一点紧张，那一点好奇准备开始实习的第一天。
刚进班级，我要面对的就是如何让这些可爱的孩子接纳我，并且喜欢我。
大班的幼儿在面对陌生人时，都是那么心怀好奇，他们会主动上来和你打招呼，并且问这问那，很快我就和他们熟悉起来，打成了一片。
我的指导老师可是一名经验老道的——xxxx 老师，我会积极观察袁老师如何引导幼儿自主学习，当我有疑问时，会及时请教老师，并能很快地将老师传授的经验付诸于行动，成为自己的经验。
在袁老师的指导和帮助下，我很快得就熟悉了工作，并且他都会和我说说班级里每个幼儿的情况，我知道作为一名合格的幼儿园老师，需要通过接触幼儿、了解幼儿，逐步形成尊重幼儿、热爱幼儿、关心幼儿、理解幼儿的教育观念。
实习生活，使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作；更深刻地了解和掌握了大班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区别；同时也认识到了作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。
教师是一个崇高而神圣的职业，但幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情，需要幼教工作者耐心、细心、爱心、责任心并重，缺一不可，总之，要当一名好幼教不容易啊！在此次实习中，我也看到了我自己不足之处，社会的不断进步使幼儿园对幼儿教师的要求是越来越高。
我愿意用我的所有热情与爱心，换取孩子们的开心以及家长的诚心，实习间：让我增长了见识，做老师难，做个幼儿老师难上加难，我要在今后的工作中，不断的充实自己，全身心投入到未来的幼儿教育事业。
2.幼儿园实习周记精选篇二本周，我接触到的东西很多，也学到了很多实践知识。
回忆起来，做得最多的应该算是保教工作。
在进行保育工作时，要根据孩子们的特点，经常给孩子们安排一些户外活动，孩子热了，要给他们垫毛巾，增减衣物；回到教室里，要督促他们先洗手；喝水、吃饭时，要注意观察每一位孩子的进餐情况，提醒他们要细嚼慢咽，不能挑食，还要节约粮食；在他们午睡的时候，要做好巡视工作，为他们盖好被子等等。
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学前教育专业教育实践日志姓名：2017 年 6 月 25 日目录一、前言 (1)二、实践日志1、别走上面，小心摔跤 (2)2、初到中九班 (3)3、纪律是关键 (5)4、倒数十以内的数 (7)5、一个平淡的上午 (8)6、如何做个好见习生 (9)7、生日快乐 (11)8、热闹的区角活动 (12)9、乱糟糟的房间 (14)10、录制舞蹈视频了 (15)11、再见 (16)三、总结 (17)前言时光荏苒，转眼间我们已经接触学前教育专业三年了。
在这三年里，我们学习了很多理论知识，而每学期的期末则有两周的时间见习，让我们有机会把理论与实践结合起来。
非常感谢秦老师和市政委机关幼儿园为我们提供这次见习机会！让我们可以和孩子们零距离接触，感受幼儿园的真实生活。
由于幼儿园正在筹备周年庆，所以我们看到的常规活动很少。
此次的实践日志主要以我最擅长的写日记的形式进行真实客观的记录，并使用这学期学习的观察儿童的技术，对表演区的活动进行了观察记录。
我非常珍惜每一次见习的机会，这一次见习，在幼儿园中认真观察和孩子，向有经验的老师学习，并在每天从幼儿园回来后都记录自己的所看所学、所思所想，收获颇丰。
通过学这两周的切身体验的见习活动，我对观察儿童有了更深的感悟和理解。
观察不是只用眼睛看、耳朵听就可以，还要用大脑思考分析前因后果，以及事件之间、幼儿之间、师幼之间的联系。
要想真正做到学会观察，以后在工作中还需要不断地练习、实践、反思。
也通过查资料学会了如何做一个好的见习生，在见习的时候学习更多的东西，这对以后实习有一定帮助。
别走上面，小心摔跤本来规定早上8点在幼儿园门口集合的，因为今天下大雨，又是第一次去一个陌生的地点，担心迟到，六点五十我就到了幼儿园门口。
因为其他同学还没来，我只好一个人站在旁边的商店屋檐下躲雨，看着来来往往的雨伞，牵着手的大人和小孩。
突然有个孩子在“啪”地滑倒了，我赶紧过去扶他，不过等我过去他已经起来了。
过了一会儿，又看到一个孩子脚下打滑，还有一个孩子摔倒了。
一位妈妈牵着孩子的手走在屋檐下，对孩子说“慢慢的，好滑！”。
孩子说“就像滑滑梯一样！”听到她们的对话，连着看到三个小孩子摔跤打滑，而且地点都很近，我突然意识到:下雨天都喜欢走屋檐下面，但是光滑的瓷砖上有水是非常容易打滑，我们为了躲雨忘记了脚下。
看着各式各样的伞如花朵般绽放在雨地里。
我正想着怎么设计一节雨天的安全教育课。
有个小女孩打了一把大大的、白色透明的伞。
与她的小小的身形非常不协调。
我记得弟弟有一把卡通的小伞，专为儿童量身定做的。
如果儿童自己打伞，那么小小的人儿，或许应该有一把自己的伞。
不过白色的伞除了文艺之外，还有一个作用，就是在雨天不遮挡视线，因此在雨天可以提高安全系数。
或许这些生活常识也可以融进课堂。
初到中九班进入幼儿园的第一天，园长带着我们进入了会议室，开了一个简短的会议。
她介绍了幼儿园的一些情况，并向我们提出了一些希望和要求。
然后，我们就自由组队，被分到各个班级开始实习了。
我和两位师友被分到了中九班。
刚进入班级时老师正在点名，我们就站在门边等着，准备等老师点完名先和她沟通几句，只是还没来得及向老师自报家门，就被老师请到台上和孩子们做自我介绍，幸好早有“防备”，于是就有了下面的场景。
我：“小朋友们好，你们知道大海是什么颜色吗”幼儿：“蓝色”我：“你们知道天空是什么颜色吗？”幼儿：“蓝色”我：“咱们教室的活动区的椅子是什么颜色呢”幼儿：“蓝色”我：“小朋友们真聪明，我最喜欢的颜色就是蓝色，所以我是你们的——小蓝老师”幼儿：“小蓝老师好”我：“小朋友们好，小蓝老师......”凡是预则立，不预则废。
我觉得初次将面让孩子们记住我的名字很重要，所以在来幼儿园的头天晚上就进行了构思，正好派上用场。
休息的时候，孩子们纷纷跑到我身边，喊着“小蓝老师”“小蓝老师，我家里有好玩的玩具”“我家有小火车......”瞬间我被稚嫩的童声淹没了，有的孩子为了让我听讲他说话，来拽我的胳膊，有的到我的耳边很大声地喊，真的不知道该先回答谁。
心里被他们的热情暖到了，但是为了避免声音太大，教室太吵，我赶紧把一根手指放到嘴前，“嘘”了一下，请他们一个一个的说，好不容易安静下来，主班老师有节奏地拍起来了铃鼓，幼儿立马回到了自己的座位上。
老师持续的拍着铃鼓，回到座位上的幼儿跟着铃鼓的节奏拍起了小手，等所有幼儿都回到座位上的时候，老师就带着他们玩了一个“请你跟我这样做”的游戏，游戏结束，孩子们基本全部安静下来了，老师开始打开多媒体，给孩子们上课。
上完课，让他们休息，喝水，上厕所，然后开始练习舞蹈。
纪律是关键今天是见习的第二天，8点入园进入班级，孩子们正在吃早餐。
看见我们进来了，好多孩子说“老师早！”但是有一个吃完了的小朋友，拉着我的衣角说“小蓝老师，你来得好晚。
”“其他小朋友都说老师来得早，你怎么说我来得晚呢?”我问他。
他挠了挠了脑袋“因为，你比我晚。
”我就笑了笑，一时语塞。
其他孩子说老师早，都是习惯性的问好，而他是在进行时间上的比较了。
这个孩子的时间概念发展得不错。
早餐吃得快的的小朋友，就自己到图书角拿书，搬凳子坐到平时上课的位置上，有个小男孩拿了一本《小鲤鱼跳龙门》的故事书站到我前面来，“小蓝老师，小蓝老师，给我讲故事。
”我说好，就让他把自己的椅子搬到我旁边，给他讲故事，讲得正起兴，其他的孩子又不知不觉的走到了我的椅子后面、旁边，把我包围了。
有的指着故事书，说“我知道，我知道，大螃蟹用夹子把水草夹断了”，有的自顾自地玩起了我的头发，还有的孩子推推搡。
一开始，我没想管纪律，继续讲我的，没想到一旦开始纵容，后面孩子们就开始“无法无天”了。
我开始提醒他们不要这样做，但是他们反而玩得更开心了。
我坐的椅子都要被推到了，险些摔倒地上。
实在没办法，就让他们回座位自己看自己的。
虽然我觉得这样处理有些不好，“赶走”一波，又来一波，我学聪明了，让他们在我面前围成半圆坐好，我坐在中间。
这下好多了，孩子们都把精力集中到听故事当中了。
纪律真的非常重要，没有纪律，孩子们会乱成一锅粥。
“在幼儿园中,纪律就是规则,一切规则不是一开始就产生的,而是在日常生活中由于某些需要才产生的,就如同法律的诞生一样,是人们为了更好的生存才有的。
幼儿园的规则也是一样,是为了幼儿更好的生活和学习。
如果过分强调遵守规则,势必把孩子管得太死,孩子们也就失去自主发展的机会,反过来过分强调自由,没有纪律的约束,教育也就无法发挥应有的作用”如何处理好两者之间的关系，值得我思考和学习。
吃过早餐后，老师请“故事大王”为大家讲故事，一个很可爱的小男孩为大家讲了一个关于小猫的故事，语言非常的流畅，很棒。
之后，老师上了一节数学课《数方块》，是用多媒体进行教学，感觉这堂课中规中矩。
接着就是舞蹈练习。
倒数十以内的数今天印象最深的主班老师的一节数学课《倒数十以内的数》，王老师不愧是有五年教学经验的老师，这节课我受益匪浅。
首先老师放了虫儿飞的轻音乐，边放音乐边做手指操，让幼儿安静下来，接着老师以两个生活中的例子——新年到来要敲钟之前和火箭发射都我们从10倒数到1引入，并带着大家数了一遍，然后又用多媒体上的连线游戏和“小熊找蛋糕”的迷宫游戏带着幼儿集体练习倒数，再让幼儿举手单独倒数，并表扬。
最后为幼儿发作业纸。
如果这节课到此结束了，也只能算一节常规课了，但是在发作业纸的时候有一个亮点，让这节课升华了。
老师请了两个小帮手发作业纸，然后让先拿到作业纸的第一组同学把自己的作业纸放到书包里，其他同学坐在座位上为他们的倒计时——从10数到1，看要数几遍，待会儿几个小组比赛，看哪一组最快。
在这个有竞争性的游戏过程中，小朋友们特别兴奋，数数的声音都特别响亮。
放作业的速度也比平时快得多。
老师能想到在孩子们放作业的时候，运用刚刚学到的知识，值得我学习。
幼儿能将学的东西及时运用可以得以巩固，我相信中班幼儿通过这节课基本都掌握了十以内的数的倒数。
一个平淡的上午进入幼儿园的时候，孩子们还是在吃早餐，依然有好多孩子说“老师早！”但是昨天说我晚的那个小男孩边吃边说，“小蓝老师，你好晚。
”等他吃完了，我已经想好了怎么回答他的问题“我不晚呀，你看，我来的时候你还在吃早餐，可是我已经吃过早餐了。
”他的头动了动，不知道说啥就走到旁边去了。
我像昨天一样，开始给孩子们讲绘本故事。
等所有幼儿吃完早餐，老师又让“故事大王”讲了一个《守株待兔》的故事，整个故事讲得非常完整，语言也很流畅，除了有一点吐字不清晰，其他都很好。
接着老师上课，继续练习舞蹈，在这个过程中，孩子们喝了两次水和上厕所，然后接着就是吃午饭，我们离园。
因为幼儿园要准备周年庆，我们很难观察到常规活动，估计见习时期的每天的流程都是这样，在教室后面坐了一上午，我有点烦躁和无聊。
好在孩子们很可爱，他们休息的时候可以和他们游戏、说话。
如何做个好见习生?今天周五，又无新事。
一周过去了，但是每天的内容基本都一样，感觉只过了一天，好像收获也不是很多，我不禁思考，怎么做一个好见习生呢？于是在网上查了一些资料，做一个好见习生应做到一下几个方面:1、认真观察班级的一日流程，分析其合理性和问题。
一所幼儿园的时间安排可以集中体现园所的教育理念，时间安排是否符合幼儿的生理心理需要，体现了办学者对儿童发展的基本理解。
所以要看一日流程，先后顺序、每个时段的时长、教师的分工、孩子的反映等等，很多所谓的吵闹、不守纪律，是跟时间安排有关的，要去记录，在记录的基础上才能思考。
2、认真观察园所的环境，每个角落都要看。
“幼儿园里没有纯自然环境”。
幼儿园里的每一棵草每一块小石头都有教育者让它存在的意图，都是价值选择的结果。
要注意看园所大环境如何、公共空间环境如何，班级环境如何，教师休息办公空间环境如何……不是去评判好不好，而是去发现问题，哪些环境限制了行为，哪些环境规范了行为，哪些环境支持了行为，哪些环境激发了行为……3、认真观察教师和孩子的互动，孩子如何丢来一个球，教师如何接住回抛。
不要评价老师做的好不好，而是思考，假如现在接球的人是我，我该怎么接，如何回抛呢？我有没有用铅球砸孩子呢？4、如何看孩子、看课程、看教学、看家长?看孩子:不要盯着所有孩子看，以目前的功力，看不过来，等于谁也没看。
建议每天盯着1-2个孩子看，当然，其他也要看，谁摔倒了，谁把谁打哭了，该帮手要帮手，别等着老师指示，长点眼力见长点心眼，这里指的是观察。
要重点观察1-2个孩子，用时间观察法或者事件观察法都可以。
哪怕只是轶事记录，也会有收获。
练练观察记录描述分析评价这些基本功，将终身受益无穷。
看课程:一个园所的课程设置受到办园者教育观、儿童观影响，并且可以形成一个课程文化笼罩整个园所，是很容易看的。
只是看，不要评价不要肆意批评，因为往往我们没有去深究就开始批评了。