禁毒教育教学计划

分 析
教材为我们提供了许多真实的、丰富多彩的学习素材，尤其注意挖掘富有时代感和现实性的问题，以使我们能在学习的过程中切实感受到安全与生活的密切联系。教材中创设了大量的实施安全教育的情境活动，努力体现知识性与实践性、趣味性的统一。同时，教材针对不同的安全问题，鼓励大家结合自身情况和当地实际，运用不同的策略去解决应对，体现了教育的开放性。教材的呈现形式更是别具匠心，既有真实再现、行动在线拓展延伸等固定流程的安排，又有专家提醒、天天提醒、警示台、知识链接等栏目灵活穿插，努力体现新课程理念的综合性和探究性，非常容易激发学生的学习兴趣，增强大家对教材的认同感和亲近感。使学校在开展禁毒教育宣传过程中，既要面向所有学生开展禁毒教育宣传，普及禁毒知识，提高所有学生自觉抵御毒品的能力，又要重点加强思想道德行为偏常学生的教育工作，将禁毒教育与劝阻学生吸烟教育、预防艾滋病教育、法制教育、行为规范教育等结合起来，努力做好预防教育工作。此外我校还将结合学校自身特点多管齐下，将学校教育、家庭教育、社会教育结合起来，提高禁毒教育活动的实效性。
课时安排
学期
周次
内容
对象
实施者
地点
第一
学期
四
参观禁毒教育基地
初一年级学生
班主任
多媒体课件
观看禁毒教育影视片
初二、三年级学生
班主任
教室
十四
毒品知识
各年级学生
班主任
教室
第二
学期
三
毒品危害
各年级学生
班主任
教室
十二
毒品预防
各年级学生
班主任
教室
教 学
措 施
1．要关注学生的主体性。本教材形式多样活泼，遵循学生的认知规律，符合学生的心理体验，教学中要培养学生良好的品德。
开展禁毒教育宣传活动，是强化青少年学生毒品预防教育工作，遏制毒品问题发展蔓延而采取的重要措施，是为营造良好的社会氛围促进教育发展和社会稳定的一项重要任务。通过开展禁毒教育宣传教育活动，进一步认清毒品的危害，杜绝吸毒人员滋生，动员一切力量抵制毒品侵害，参与禁毒斗争鼓舞禁毒斗志，推动各项工作的开展
教学进度
学生情
况分析
《毒品预防教育》是一门重要的课程，教师必须要具备一定的毒品知识、法律知识和公安专业知识，才可以开课。对于学生来说，毒品预防教育属于没有接触过的课程，会有一定的吸引力，在教学中一定要注意充分利用学生的这一特点，激发学生学习的兴趣。同时要注意理论联系实际，多运用一些实际案例来进行教学。
教 材
学 期
教 学
目源自文库标
1、通过教学使学生较为系统地掌握毒品预防教育的基本知识、毒品滥用的基本现状，掌握开展毒品预防教育的基本方法；初步了解和掌握学校毒品预防教育的参与性方法和技能；熟悉和掌握开展毒品预防教育的基本方法，了解和学会对毒品预防教育效果进行评估的方法。
2、在认清本课程性质、特点和教学任务的条件下，针对《毒品预防教育》的特点要求学生全面掌握好相关的知识，有针对性地教育学生学会拒绝毒品的基本技巧。
2.要尊重学生的主动性。教学要以“活”为基础，以“动”为特征，旨在倡导研究性学习方式。
3.要体现教学过程中的层次性，关注结果没更关注过程。
4.要关注学生的情感体验。
5.注重评价的过程性和激励性。
6.采用和谐高效的思维对话进行教学
7.以“安全牢记心中”为价值追求，基于为题的拓展延伸为时间策略。
学 科 教 学 工 作 计 划
指 导
思 想
指导思想：以“三个代表”重要思想为指导，按照构建社会主义和谐社会和科学发展的要求，进一步加强学校毒品预防教育工作，增强广大学生的禁毒意识及自觉抵制毒品侵袭的能力，为青少年的健康成长营造良好的学习环境。坚持以邓小平理论和“构建和谐社会”重要思想为指导，树立和落实科学发展观，坚持以人为本，把安全教育贯穿于学校教育的各个环节，使广大学生牢固树立“珍爱生命，安全第一，遵纪守法，和谐共处”的意识，并具备自救自护的素养和能力。