第一场辩论 一辩开场初稿 攻辩小结初稿
辩论赛一辩发言稿
辩论赛一辩发言稿各位评委、同学们，大家好！我是今天辩论赛的第一辩，今天我站在这里，满怀激情地支持“科技进步是推动社会进步的主要力量”这个观点。
首先，我们得搞清楚科技进步到底是什么。
简单来说，就是科学技术在理论、方法和工具上的创新和发展。
而社会进步呢，指的就是经济、文化和政治等各个方面的提升。
我觉得这两者就像是紧密相连的双胞胎，科技是推动社会前行的那股强大动力。
一、科技引领经济发展说到科技进步，首先想到的就是它对经济发展的巨大推动力。
历史上，经济繁荣和科技创新几乎总是形影不离。
想想工业革命，那时候蒸汽机的出现不仅让生产效率飞速提升，还改变了人们的生活方式，推动了城市化的进程。
现在，随着信息技术的飞速发展，互联网经济如雨后春笋般冒出，像电子商务和共享经济等新兴模式彻底改变了我们的消费习惯和商业模式。
根据国际数据公司(IDC)的研究，未来几年全球数字经济将以每年15%的速度增长，科技进步则直接推动着全球经济的转型。
我们可以看到，科技不仅仅创造了新产业，还带来了新就业机会，为社会的可持续发展提供了坚实的支撑。
二、科技促进社会福祉再谈谈科技对社会福祉的影响。
医疗科技的不断进步让许多曾被认为绝症的疾病，现在都有了有效的治疗方案。
比如，基因技术的应用让个性化医疗成为可能，患者们能得到更精准的治疗，从而改善生活质量。
同时，科技也让信息传播变得更加高效。
当人们能够迅速获取信息时，社会的透明度和公正性就提升了。
大数据技术的应用使得政府决策更加科学，社会治理变得更高效。
想想咱们在新冠疫情期间用到的数字健康码和疫情追踪系统，这些都是科技在公共卫生安全方面的大力支持。
三、科技推动文化交流此外，科技的进步还促进了文化的交流和融合。
互联网让我们轻松跨越国界，获取各种文化的知识和信息。
社交媒体的兴起，让我们随时随地都能和世界各地的人们互动，分享生活和思想。
这种文化的多元化不仅丰富了我们的生活，也增进了不同民族之间的理解与包容。
辩论赛一辩开篇立论和攻辩小结
辩论赛一辩开篇立论和攻辩小结开篇立论谢谢主席,各位评委，对方辩友,各位来宾，大家晚上好!树立反腐倡廉的意识，教育和准则规定是基础，但是单靠教育和准则规定还不能很好的约束党员领导干部的行为，还必须做到以下几点：张仪配六国印纵横战国沙场，孔明负明主望舌战东吴群儒。
古之贤者以非凡能力之光荣耀我千古华夏，今日，高贤在座，能者在邻，古人说，名不正则言不顺，欲立其身，先正其名。
只有对概念进行清晰的介定，才能比较命题：能力„„是个人素质的综合体现，是实现个人价值和社会价值的基本基础，而学历是指人们接受国家系统性正规教育的过程，他和一般的职业培训有着本质的区别。
片面追求高学历，以学历论英雄，这些难道不是形式主义和官僚主义吗?我方观点是“大学生就业能力更重要”，我会以下三点对我方观点进行立论：①.首先，作为社会建设的后备军，我们应该明确在每个时期的主要任务。
教育部对参加过招聘会的应届毕业生和用人单位调查结果显示，企业最注重的是个人实际能力及社会实践经验，学习成绩反而是最后考虑的因素。
据统计，企业最关心大学生的条件依次是占78.5%的个人实际能力，占53%的社会实践经验以及专业方向，职业道德，表达能力，最后考虑的才是仅占21.4%的个人学习成绩。
坚持理论和实践相结合，和人民群众紧密地联系在一起，批评和自我批评是我们党的三大党风建设，它要求我们自觉做到坚持全心全意为人民服务的宗旨，立党为公、执政为民;在党员和人民群众中发挥表率作用，自重、自省、自警、自励;必须模范遵守党纪国法，清正廉洁，忠于职守，正确行使权力，始终保持职务行为的廉洁性;自觉弘扬党的优良作风，求真务实，艰苦奋斗，密切联系群众。
《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》是随着新时期党的建设特别是反腐倡廉建设的不断深入，适应现实需要而作出的对党员领导干部廉洁从政的明确规定，是在坚持三大党风建设的基础上，根据现实依据对党风建设的细化，对党员领导干部的行为起到一定的引导、教教育城育和约束作用。
辩论一辩作文模板
辩论一辩作文模板
一、开头。
1. 开门见山陈述立场。
首先，我要明确表示我对于这个问题的立场是……。
2. 引用名人名言。
正如某某名人所言，“……”，这句话深刻地说明了这个问题的重要性。
3. 引出争议。
这个问题一直备受争议，不同的人有不同的看法，但我认为……。
二、正文。
1. 提出论点。
首先，我认为……。
这是因为……。
例如，……。
2. 举例论证。
以历史上的某个事件为例，可以清晰地看出……。
另外，在现实生活中，也有很多类似的案例可以佐证我的观点。
3. 反驳对方观点。
当然，也有人可能会提出相反的观点，认为……。
但是，他们忽略了……。
因此，他们的观点并不成立。
4. 引用权威观点。
某某专家曾经指出，……。
这充分说明了我的观点的正确性。
5. 结合数据分析。
根据最新的调查数据显示，……。
这表明了这个问题的严重性。
6. 提出解决办法。
针对这个问题，我认为应该采取……的措施，例如……。
三、结尾。
1. 总结观点。
综上所述，我坚持认为……。
2. 呼吁行动。
希望大家能够重视这个问题，共同努力解决。
3. 展望未来。
相信在大家的共同努力下，这个问题一定能够得到有效的解决。
以上就是我对于这个问题的观点，希望大家能够认真思考，共同努力。
辩论赛一辩范文
辩论赛一辩范文
尊敬的评委、各位观众：
大家好！我是今天辩题中的一方辩手，将为大家陈述本方的观点。
首先，我要强调的是，辩论赛是一个充满激烈对抗的辩论环节，我们作为辩手，要为自己的观点辩护，但同时也要尊重对方的观点。
所以，我的发言将注重客观、理性地反驳对方的观点。
本次辩题是关于某个具体问题的，我们的立场是反对。
首先，我们应该明确这个具体问题的内容是什么，然后再去分析其利弊，才能最终确定我们的立场。
在辩论的过程中，我们应该根据具体问题分析，而不是片面地把所有问题都看成是好的或者坏的。
其次，我们可以通过引用权威的数据和研究来支持我们的观点。
比如，我们可以引用相关研究来证明某个具体问题在实际中的负面影响，或者通过历史数据来展示某个具体问题在过去的发展中所导致的问题。
最后，我们要注意辩论的语言技巧。
我们可以使用修辞方式，比如反问、比喻等，来吸引听众的注意力，使他们更容易接受我们的观点。
同时，我们要保持自己的语言风格，不要过于激烈或是攻击性，要尊重对方的观点，并克制自己的情绪，以一个平和、理性的态度与对方进行辩论。
在辩论的过程中，我们要始终保持对事实的敬畏，不论对方的观点多么荒谬，我们都应该坚持事实和逻辑，以理服人。
我们要通过提供证据、引述权威，运用统计和历史数据，来证明我们的观点的有力性和合理性。
总结一下，作为一方辩手，我们要在辩论赛中充分表达自己的观点，并提供充足的证据和理由来支持自己的观点。
同时，还要尊重对方的观点，避免攻击性的言辞和过激的情绪。
最重要的是，我们应该始终保持理性和客观，以事实和逻辑为基础，努力说服对方及观众。
谢谢！。
辩论赛一辩开场白范文最新8篇
辩论赛一辩开场白范文最新8篇开场白在起草的时候，大家了解有哪些肯定要留意的事项吗，大家在编写开场白的过程中，绝对要强调逻辑严谨。
下面是小编为您分享的辩论赛一辩开场白范文最新8篇，感谢您的参阅。
辩论赛一辩开场白1第一部分各位评委，同学们：大家晚上好，辩论赛主持人开场白。
在那里你能够释放活力，在那里你能够激扬青春，在那里有智慧的碰撞，有激烈的角逐，在那里永远没有失败，仅有谢幕的英雄，那里便是“xxxxx主题辩论会”的比赛现场。
辩论是一项能够提高思辨本事，丰富课余知识，培养团队精神，锻炼思维表达的活动。
开展次活动，能够使他们更好地融入大学生活，在活动中提高自信，培养创新和团队精神。
所以期望经过本次比赛，丰富同学的课余生活提高思辨本事，培养创新精神，使同学之间互动。
那就让我们在冷静沉着的独立思考里，在闪耀活力的唇枪舌战里，用才华横溢的个人魅力，用成败与共的团队精神，把所有话题偏向自我的天平，剑指苍穹，怀着活力的节奏，让活力里跳跃着理性之光辉，我撕开，我阐述，我辩解，让我们的性灵之花开的火红，今日之辩，给我一个展现自我的舞台，发觉优秀辩论人才，让我们的大学生活更加精彩，看台上的选手早以蓄试待发了，他们能带给我们期待的答案吗想明白，那还等什么，此刻开始吧。
第二部分：介绍选手下头请允许我隆重的介绍今日到场的评委(介绍资料：姓名职务职责)下头来介绍场上的8位辩手下头有请双方计时员举手示意首先有请正方计时员举手示意有请反方计时员举手示意多谢参加辩论大赛的每一位参赛队员，评委，同学们，请让我们以热烈的掌声对他们的到来表示感激。
第三部分：宣读比赛要求1每位辩手在指定发言时间外不得高声谈论，故做姿态或随意打断别人的话2双方言论行为均不可涉及个人保密，也不得进行人身攻击或人格批评3在比赛各环节中，提问者应提出与题目有关的合理而清晰的问题，被问者在没有听清楚问题时，能够要求提问者重复其资料或拒绝重复.4辩手发言结束时应以言语形式向主持示意发言完毕5辩手在比赛期间不得使用任何道具.6在比赛各环节中，距双方结束还有30秒时计时员举牌示意，发言时间到时计时员举牌示意。
正方一辩攻辩小结范文
正方一辩攻辩小结范文前言在本次辩论中，我作为正方一辩，代表我们团队进行了攻辩。
在这场辩论中，我们与反方团队就“是否应该取消高考”这一话题进行了激烈的辩论。
在这场辩论中，我认为我们团队表现得非常出色，我们的观点清晰明了，逻辑严密，论据充分，最终成功地击败了反方团队。
在这篇文章中，我将对我们团队的攻辩进行小结，以期能够对大家有所启发。
攻辩一：高考可以反映学生的综合素质在这场辩论中，我们认为高考可以反映学生的综合素质。
我们认为，高考是一个全面考察学生综合素质的考试，它不仅考察学生的知识水平，还考察学生的思维能力、创新能力、实践能力等多方面的素质。
因此，我们认为高考是一个非常重要的考试，它可以反映学生的综合素质。
我们在辩论中提出了以下几个论据：论据一：高考考试科目多样化高考考试科目多样化，包括语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治等多个科目。
这些科目涵盖了学生的语言能力、数学能力、科学能力、人文素养等多个方面，可以全面考察学生的综合素质。
论据二：高考考试形式多样化高考考试形式多样化，包括选择题、填空题、简答题、论述题等多种形式。
这些形式可以考察学生的记忆能力、理解能力、分析能力、创新能力等多个方面，可以全面考察学生的综合素质。
论据三：高考考试内容丰富多彩高考考试内容丰富多彩，包括经典文学、数学公式、科学实验、历史事件等多个方面。
这些内容可以考察学生的文化素养、科学素养、历史素养等多个方面，可以全面考察学生的综合素质。
攻辩二：取消高考会导致教育水平下降在这场辩论中，我们认为取消高考会导致教育水平下降。
我们认为，高考是一个重要的教育评价体系，它可以激励学生努力学习，提高教育质量。
如果取消高考，将会导致教育水平下降，学生的学习积极性降低，教育质量下降。
我们在辩论中提出了以下几个论据：论据一：高考是激励学生努力学习的重要手段高考是激励学生努力学习的重要手段。
高考是一个重要的教育评价体系，它可以激励学生努力学习，提高教育质量。
辩论一辩稿范文(5篇)
辩论一辩稿范文（5篇）辩论一辩稿范文（精选5篇）辩论一辩稿范文篇1尊敬的各位评委，观众，对方辩友大家晚上好：很高兴能和对方辩友在这里对“做男人难还是做女人难进行探讨”，纵观古今，男性要比女性面对更多压力和困难，承担着的责任要更多。
所以我方的观点是“做男人比做女人更难”当代社会对男人的‘期望很高，很多事情都要男人去面对承担，并且还要承受来这个方面的压力，做男人要比做女人显得更为艰难!自古以来，无论是“望子成龙”，还是“养儿防老”的观点，都表明着社会主流意识群体的男性的高期望，这在造就中国灿烂的古文明的同时，也使得男性要承受比女性更为沉重的社会责任。
从母系社会开始，男人就一直扮演着社会主要劳动力的来源的角色，据有关报道，社会劳动76%以上都来自男性。
而从事重体力劳动的男女比更是达到了惊人的2850:1。
这充分体现在社会的创造与建设中，男性是社会劳动团体的核心，所以，必然男人承担着比女性更多的责任和社会压力。
除此之外，男性在结婚方面的压力也高于女性，数据表明当前中国的男女比例为117:100，男性处于婚龄的人数比女性多3-4千万，男多女少的局面，使得男人必须又拥有更多的私人财产，才能找到心仪的对象。
并且现在的女人出现拜金，越发看中经济水平的情况下，更加使得男性的压力要重于女性一分。
男性被期望同时承担很大的责任，但社会对男性的心理不够重视。
在主流观念的束缚下，社会长期关注女性，却忽视了在社会上承担更多压力的男性，对女性的情感宣泄给予安慰和关心，而对承担大部分社会责任的男性则给予冷漠、嘲笑和鄙视。
这是社会的真实写照。
这种主流的态度让男人承受巨大的心理痛苦却无处发泄，无疑是雪上加霜。
在这方面，做男人显然比做女人更难。
而又由于上述的种种原因，加上无处宣泄的内心煎熬，使得大多数男性一直处于亚健康状态，这使得男性患重大疾病的概率远大于女性。
根据中国日本韩国几大媒体所进行的社会调查显示，男性在心血管疾病而发病率比女性高24%，脑部病症高了19%，而高血压高血糖等病症则高出惊人的55%。
辩论赛1辩小结
辩论赛1辩小结尊敬的评委、尊贵的教师、亲爱的同学们：大家好！我是本场辩论赛的一辩代表，今天我将对本场辩题进行小结。
首先，我想再次重申本方的立场，我们认为“手机是人类社会进步的象征”。
我们提出了三个观点来支持我们的立场。
首先，我们强调了手机作为通信工具的重要性。
我们举了一些例子来说明手机带来的便利，例如手机可以方便地与人进行沟通、传递信息，大大提高了人与人之间的联系和互动，手机的普及率也使得人们不再受到时间和空间的限制，随时随地都能与他人交流。
这样的便捷和高效是以往的通信工具所无法比拟的。
其次，我们强调了手机在信息获取方面的重要性。
我们举了一些例子，如通过手机上的搜索引擎可以随时获得海量的信息，解决疑惑和问题。
而且，手机上的各种新闻、知识、教育、文化等应用，也为人们提供了更广泛的知识和信息传播渠道。
因此，手机不仅带来了方便，也为人们的学习和成长提供了更多的机会。
最后，我们讨论了手机在经济发展方面的重要性。
我们指出，手机产业已成为全球最重要的产业之一，其在各个国家的经济贡献越来越大。
手机产业的发展为人们提供了大量的就业机会，推动了国家经济的繁荣。
同时，手机的普及也促进了电子商务、在线支付等新经济模式的发展，极大地推动了商业和金融领域的创新。
在我们的论证过程中，我们充分考虑到了对方的观点，并进行了合理的驳斥。
我们认为对方的立场存在以下问题：首先，他们过于强调了手机带来的负面影响，而忽视了手机的积极作用。
其次，他们的观点缺乏客观性和证据支撑，部分论证过于主观。
最后，他们所提出的解决方案并没有解决问题的根本性，无法解决手机带来的负面影响。
综上所述，我们认为手机作为人类社会进步的象征是有充分理由的。
通过手机，我们可以方便地与他人沟通，获取各种信息，同时也为社会和经济的发展作出了重要贡献。
因此，我们坚决支持“手机是人类社会进步的象征”的立场。
谢谢大家！。
辩论中一辩攻辩小结
辩论中一辩攻辩小结在辩论中，一辩的攻辩是非常重要的，它承担着引发话题、提出论点以及对对方观点进行批驳和驳斥的任务。
在这个过程中，一辩需要运用严密的逻辑和充足的证据，以达到说服听众和评委的目的。
下面是我为辩论中一辩的攻辩做的小结。
首先，一辩的攻辩需要明确表述论点并提供充足的证据来支持自己的观点。
在辩论中，有时候我们不能够完全确定对方的立场和观点，因此在攻辩时，我们要针对对方可能会提出的论点进行预设，并采取相应的措施加以反驳。
比如，在关于是否应该禁止高等教育学生进行兼职的辩题中，如果对方可能会主张兼职会分散学生的注意力，那么我们可以提供相关的研究数据来反驳这一观点，说明兼职对于学生的能力培养有积极的作用。
其次，一辩的攻辩需要针对对方的观点进行批驳和驳斥。
在这个环节中，我们要注意运用逻辑思维和深入推理的方法来揭示对方观点的弱点和不合理之处。
比如，在辩论中有人主张应该加强对网络游戏的监管，以保护未成年人的身心健康，而我们认为监管应该在合理的范围内，不能对游戏产业造成负面影响。
那么我们可以从社会福利、个人权利、创造就业等方面进行驳斥，说明监管应该是一种适度的行为，而不应该过度干预。
此外，一辩的攻辩还需要采用恰当的语言和表达方式。
在辩论中，我们要以平和、客观的态度来发表自己的观点，避免使用攻击性的言辞和过激的情绪。
同时，我们要注意运用积极的修辞手法，例如科学研究、实际案例以及权威专家的观点来支撑自己的论点，增加说服力。
此外，我们还要巧妙运用比喻、对比、排比等修辞手法，使辩论更具有吸引力和说服力。
最后，一辩的攻辩需要对整个辩题进行合理结构的安排。
在辩论中，我们要运用时间管理和语言组织的能力，将自己的观点和论证材料有条理地进行呈现。
比如，可以先提出自己的立场，并对对方的观点进行概述；然后逐一进行反驳和驳斥，以及提供充足的证据支持自己的观点；最后进行总结，再次强调自己的立场和论证的重要性。
总而言之，一辩的攻辩在辩论中起着至关重要的作用。
一辩攻辩小结
一辩攻辩小结
在本次辩论中，首先我要强调的是，我的对手在论证过程中使用了一些无力的观点，并没有给出充分的证据来支持自己的立场。
其次，我认为自己在辩论中表现出了较高水平的口才和论述能力，给出了有力的证据支持自己的观点。
在论证上，我的对手提到了一些关于某个观点的研究结果，但却没有提供具体的来源和证据。
相比之下，我在辩论中提到了一些权威性的研究和专家的观点，为自己的立场提供了充分的证据。
这表明我对于所辩论的议题有着较深入的研究和理解，能够用有力的证据支持自己的立场。
在论述能力上，我在辩论中使用了一些有效的论述技巧，使我的观点更加有说服力。
例如，我提到了对方观点中的漏洞和矛盾之处，并给出了解释和推理，使对方的观点显得不可靠和不可信。
此外，我还运用了因果关系的推理，从而进一步加强了我的立场。
此外，我在辩论中还正确运用了逻辑和辩证的方法，使自己的观点更加合理和客观。
我注意到了对手的论证过程中的一些错误和问题，并加以指出和批判。
通过这种方式，我在辩论中表现出了较高的思维能力和辩证的精神。
虽然我在辩论中表现出了不错的口才和论述能力，但也意识到自己在某些方面还有改进的空间。
例如，在回应对手的观点时，有时会显得过于激动和情绪化，影响了自己的论述效果。
此外，我还应该更加注重对于他人观点的尊重和理解，而不是只考虑
如何批判和反驳。
综上所述，虽然辩论中我的对手也提出了一些观点，但是通过我的努力，我能够给出充分的证据来支持自己的观点，并通过逻辑和辩证的思考能力，使自己的论述更加有说服力和合理。
虽然还有一些需要改进的地方，但我相信通过不断的学习和实践，我的口才和论述能力会不断提高。
一辩的攻辩小结怎么写
一辩的攻辩小结怎么写攻辩小结是在一辩辩论结束后，总结辩论过程中的主要观点和论证，并对对手的观点和论证进行批判和反驳。
以下是一个700字的攻辩小结的写作示例：尊敬的评委、各位观众：在这次辩论中，我们团队代表了反方的立场，对方提出了新的观点，我们经过认真分析和深入讨论，理智、严谨地进行了辩论。
在这个过程中，我们从多个角度对对方的观点展开反驳，并提出了我们自己的观点和论证，以下是我们小组的攻辩小结。
首先，对方提出的观点是某政策对经济发展有积极作用。
然而，我们反方小组提出并论证了这一政策在实施过程中出现的问题和负面影响。
我们指出该政策在实施过程中导致了资源的过度集中和流动性不足的问题，对经济的稳定性和可持续发展造成了威胁。
我们通过列举大量的实例和数据，证明了这一观点的错误性。
其次，对方在辩论中提出了一个关键的论证，即该政策能够提高人民的生活水平。
然而，我们从经济学的角度出发，对这一论证进行了分析和反驳。
我们指出该政策在实际执行中，并没有带来明显的收入增长和财富分配改善。
相反，该政策导致了社会贫富差距的扩大，使得人民的生活水平无法得到长期的提升。
我们通过引用专家的研究结果和进行理论分析，说明了对方论证的不足之处。
最后，我们大力驳斥了对方提出的观点的有效性。
我们指出，对方在辩论中使用的数据和证据存在问题，且其观点在逻辑上存在漏洞。
我们对他们使用的数据进行详细分析，发现其造假和扭曲事实的嫌疑。
同时，我们对他们的逻辑思维进行批判，揭示了他们观点的不稳定性和片面性。
我们根据我们的观点和证据，证明了我们的立场更为合理和可信。
总之，通过这次辩论，我们充分展示了我们团队的辩论实力和思辨能力。
我们认真思考、理性讨论，用事实和论证来反驳对方提出的观点。
我们借助大量的数据、实例和专家观点，使我们的观点更加有说服力和可靠性。
在这次辩论中，我们在坚持自己的立场的同时，也尊重了对手的观点，通过理性辩论，推动了我们认识问题的深入和共同进步。
开场白辩论赛(优秀8篇)
开场白辩论赛(优秀8篇)开场白辩论赛篇1谢谢主席，大家好。
首先，对方辩友急于下定义，还没有把机遇的本质完全搞懂。
对方辩友把机遇定义为人生目标，环境，甚至命运，我方不完全否认，但机遇应该是相对而言的，并不是绝对的。
下面由我带大家理解一下什么是机遇。
一方面，就现在和过去而言，机遇是相对不变的，首先，现在我们身处社会的良好环境里，而良好的客观环境对于我们来说，的确是机遇，但他同时面向于整个社会，在一定时间内并不会发生改变，所以这个机遇是相对不变的。
其次，过去发生的事我们已经无法改变，那么不管是过去的良好化境，还是曾经的机遇，都是已经存在的，也就是说，它也是相对不变的。
另一方面，我们永远无法知道我们未来是什么情况，对于未来出现的机遇我们也无法预知，那么，这种机遇就有随机性，不确定性和偶然性，也就是说，它对于我们现在来讲，就是变动的。
总体而言，过去和现在的机遇是相对不变的，未来的机遇是变动的，那么机遇这个整体是具有相对性的，并非绝对的。
（）既然我们已经理解了机遇本质特征，那么接下来由我为大家阐述我方观点。
我方认为在人生道路上，奋斗比机遇更重要。
原因有4。
第一，对于未来不确定的情况来讲，只有我们现在努力奋斗，努力学习知识，积累经验，那我们才能够挖掘和把握在未来出现的机遇，甚至说去创造出机遇，所以在这个层面上，奋斗显然比机遇更重要。
第二，对于现在社会的客观环境，我们应该承认它的确带第三，第四，给了整个社会一个良好的机遇，但是站在这个机遇面前的是整个社会的人而不是一个人，所以，在同一起跑线上，谁更加奋斗，谁才更有价值。
从这个层面来讲，很显然，奋斗还是比机遇更重要。
机遇在人生道路上起的重要作用，这点我方并不否认，但是要明确的事，机遇与把握机遇是完全不同的两个概念，机遇只是一个平台，他不能够主动作用于人，只有通过奋斗，机遇才能够成为现实。
奋斗在人生道路上占有主导性，它贯穿人生的始终，是人生道路的`价值取向。
现代汉语大词典给奋斗下的定义是：为达到某个目标而努力去做的行为。
一辩稿（5篇）
一辩稿（5篇）第一篇：一辩稿谢谢主席，各位评委、观众朋友，大家晚上好！开宗明义，我方观点认为能力比学历更重要。
学历是证明学习的凭证，强调的是学习过程。
学习知识的目的在于运用于实际。
而将知识、信息应用于实践则是一种能力。
在现实社会中，人们更看重的是实用性，即能力的有无。
能力能更好的满足社会的需求。
因此我方认为能力比学习更重要。
接下来我方将从几个方面论证这一观点。
现代社会属于经济社会，一切以提高生产力和创造社会财富为目的。
能力便是实现这一切的基础。
因而能力的重要性不言而喻。
要具备各种各样的能力，学习确实是不可或缺的，但学历却不能证明能力。
拥有高学历只能说明接受了正规的教育，但不一定就有能力，所以也不一定能把实践工作做好，做圆满。
因此，能力比学历更重要。
其次，能力是一个广泛的概念。
如，在生活中，我们怎样才能与别人更好的交流，需要我们拥有良好的语言表达能力和交际能力；要怎样更好的适应社会并求得发展，也需要我们拥有适应能力以及拼搏能力。
即，能力不仅仅指从书本中获得的各种知识，还包括生活、实践、工作中的许多方面。
在处理各种事务时，学历是无法取代能力的。
另外，在现实社会中，工作是无法避免的证明自身价值与创造社会财富的途径。
诚然，学历是重要的，它是进入企业的基石，然而企业更看中的将是能力。
高能力的人才将为企业带来比其工资多得多的利润。
故能力成为企业衡量员工的最重要标准，而非学历。
因此学历没有能力重要。
综上所述，无论是实现自身价值还是创造社会财富，能力的重要性与意义都不是学历所能相比的。
所以，能力比学历更重要。
谢谢大家！第二篇：一辩稿一辩稿谢谢主席,大家中午好。
今天我方的观点是中国大陆不应该取消计划生育。
首先我们对取消的定义是：对规章制度的永久性删除。
计划生育是一种宗旨，而它的宗旨是：人口资源环境和社会经济发展相协调，使中国走向可持续发展的道路。
我们的判断标准是：是否取消计划生育，何者对我国现阶段发展更加有利。
以下是我方的几个观点：第一，取消计划生育，不符合我国现阶段国情。
辩论赛一辩开篇陈词三篇
辩论赛一辩开篇陈词三篇辩论赛一辩开篇陈词一：科技是否对人类社会产生了更多的好处还是坏处尊敬的评委，各位辩友，大家晚上好！我代表正方团队，今天我们将围绕“科技是否对人类社会产生了更多的好处还是坏处”这一议题展开激烈的辩论。
我们认为，科技在人类社会发展中起到了重要的推动作用，给人类带来了诸多好处。
首先，科技为人类带来了便利。
随着科技的进步，我们的生活变得更加便利和舒适。
例如，交通工具的发展使得人们能够更快、更安全地出行；通信技术的进步使得人们可以随时随地与亲友保持联系；医疗技术的革新使得医学水平大幅提升，人类的寿命也因此得以延长。
这些都是科技发展所带来的好处。
其次，科技促进了社会进步。
科技的不断创新推动了社会的发展和进步。
例如，信息技术的发展使得信息的传播更加迅速和广泛，加速了社会信息化的进程；人工智能的发展使得机器能够替代人类完成一些重复性的工作，提高了生产效率。
这些科技的应用使得社会变得更加高效、智能化，为人类创造了更多的机会和发展空间。
最后，科技改善了人类的生活质量。
科技的发展使得人们的生活更加安全、舒适和健康。
例如，空调、洗衣机、电视等家电产品的普及使得人们的生活更加便捷；新能源技术的应用使得环境污染得到了一定的缓解；医疗技术的进步使得人们的健康水平得到了提高。
科技的创新使得人类的生活更加美好。
综上所述，科技对人类社会产生了更多的好处。
科技的进步使得人们的生活更加便利、社会更加进步、生活质量更加提高。
当然，科技也存在一些问题和挑战，但这并不能否定科技所带来的巨大好处。
我们期待通过本次辩论，能够更加客观地认识到科技发展对人类社会的积极影响。
谢谢大家！（字数：457字）辩论赛一辩开篇陈词二：全球化对国家主权的影响尊敬的评委，各位辩友，大家晚上好！我代表正方团队，今天我们将围绕“全球化对国家主权的影响”这一议题展开激烈的辩论。
我们认为，全球化对国家主权的影响是积极的。
首先，全球化加强了国际合作与交流。
正方一辩攻辩小结万能模板
正方一辩攻辩小结万能模板篇一：尊敬的评委，亲爱的同学们：在今天的辩论中，我方坚持的观点是XXXX，这个观点在逻辑上和事实上都是站得住脚的。
首先，从逻辑上看，我方的观点是符合逻辑的。
在辩论中，我们引用了一些事实和数据，这些事实和数据都证明了我们的观点。
而且，我们的观点也符合辩论的常识和常理，没有任何不合逻辑的地方。
其次，从事实上看，我方的观点也是正确的。
我们在辩论中引用了很多事实和数据，这些事实和数据都证明了我们的观点。
而且，我们的观点也符合历史和现实的情况，没有任何不正确的地方。
在今天的辩论中，反方虽然提出了不同的观点，但这些观点都是站不住脚的。
首先，反方提出的观点没有足够的证据支持，这使得他们的观点缺乏说服力。
其次，反方的观点也存在很多逻辑上的漏洞和错误，这使得他们的观点无法成立。
综上所述，我方坚持的观点是正确的，这个观点在逻辑上和事实上都是站得住脚的。
而反方的观点则是站不住脚的，无法证明我方的观点是错误的。
因此，我方希望评委能够支持我们的观点，并给予我们胜利的荣誉。
谢谢大家！篇二：尊敬的评委，亲爱的同学们：在今天的辩论中，我方坚持的观点是XXXX，这个观点在逻辑上和事实上都是站得住脚的。
首先，从逻辑上看，我方的观点是符合逻辑的。
在辩论中，我们引用了一些事实和数据，这些事实和数据都证明了我们的观点。
而且，我们的观点也符合辩论的常识和常理，没有任何不合逻辑的地方。
其次，从事实上看，我方的观点也是正确的。
我们在辩论中引用了很多事实和数据，这些事实和数据都证明了我们的观点。
而且，我们的观点也符合历史和现实的情况，没有任何不正确的地方。
反方虽然提出了不同的观点，但这些观点都是站不住脚的。
首先，反方提出的观点没有足够的证据支持，这使得他们的观点缺乏说服力。
其次，反方的观点也存在很多逻辑上的漏洞和错误，这使得他们的观点无法成立。
综上所述，我方坚持的观点是正确的，这个观点在逻辑上和事实上都是站得住脚的。
而反方的观点则是站不住脚的，无法证明我方的观点是错误的。
辩论赛主持稿开头及结尾（通用5篇）
辩论赛主持稿开头及结尾（通用5篇）辩论赛主持稿开头及结尾篇1请大家保持现场安静，我们的辩论赛就要开始了。
(安静下来)大家好，这里是(主题)辩论赛的现场，欢迎各位。
本场辩论赛主题是。
下面由我来为大家介绍本场到场的评委，他们分别是----接下来为大家介绍的是本场辩论赛的双方辩手，正方辩手是由系组成的代表，他们分别是正方一辩，正方二辩---(具体介绍如果是非正规大型比赛可以忽略介绍，按具体上级要求)，他们所持的观点是----反方同上下面我宣布，XX学校第几届辩论赛第X场正式开始。
下面进入第一个阶段：(接下来按照底下说就好了，时间按你们的大纲要求安排)(一)开场陈述阶段下面请正方一辩发言，时间2分30秒[示意正方一辩发言][发言完再说]下面请反方一辩发言，时间2分30秒(二)攻辩阶段(公辩时间6分钟，每队各3分钟)[具体流程同上，注意攻辩，自由辩论，观众提问环节要先念规则，再进行辩论。
]1、正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一公辩1分30秒2.反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一公辩1分30秒3、正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一公辩1分30秒4、反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一公辩1分30秒5、正方一辩攻辩小结1分30秒6、反方一辩攻辩小结1分30秒攻辩规则：①质询者控制质询时间，可以提出与题目有关的合理而清晰的问题，并可以随时停止答辩者之回答。
②攻辩时间内，质询者应询问问题，不得自行申论或就质询所获之结果进行引申，否则视为违规。
质询者自行申论或引申发言时，答辩者有权要求其停止。
③答辩者应回答质询者所提之任何问题，但问题明显不合理时，答辩者得说明理由，拒绝回答。
④答辩者可以要求质询者重述其质询，但不得恶意为之，否则视为违规。
⑤答辩者不得对质询者提出询问，否则视为违规。
⑥答辩者提出反质询时，质询者得要求其停止，并拒绝回答(三)自由辩论阶段〔反方先开始〕(辩论时间8分钟，每队各累计时间4分钟)1、反方累计用时4分钟2、正方累计用时4分钟自由辩论规则：①自由辩论时间总共为8分钟，每队各4分钟。
辩论赛一辩开篇陈词3篇_辩论赛_
辩论赛一辩开篇陈词3篇辩论赛能够丰富同学们课余生活，提高学生的阅读，写作，视听，演讲和其他能力。
下面是小编搜集整理的辩论赛一辩开篇陈词，欢迎阅读。
辩论赛一辩开篇陈词范文一谢谢主席，大家好，今天我方的观点是：中学封闭式管理有利于学生成才。
纵览古今，人才向来是社会发展进步不可或缺的重要一环。
人才是指具有一定的专业知识或专门技能，进行创造性劳动并对社会作出贡献的人，是人力资源中能力和素质较高的劳动者。
真正的人才所要求的，除了较高的科学文化素质外，还有良好的思想道德素质和各项综合能力。
而封闭式管理以她的独特性为学生成才做出了贡献。
下面我方将从以下三个角度来具体阐述我方观点：第一，封闭式管理是什么?封闭式管理不同于封闭式教育，教育是方法，管理是手段。
封闭式管理只是一种管理模式，它与教育理念、教育目标、教育手段、教育内容和教育形式是完全不同的概念。
封闭式管理是根据中学生个性发展的特点，针对中学生这一群体自控能力相对较差，不具备足够的分辨能力的情况而为他们营造的一种精神特区，绝不等于隔绝于外界的联系、禁锢思想，封闭视野。
而是贯彻一种统一管理、规范行为，锻炼学生自立能力的理念，封闭式管理并不排斥开放式教育，是与开放式教学结合的统一体。
第二，为什么要在中学阶段实行封闭式管理?在信息科技高速发展的今天，不良诱惑可谓无孔不入。
中学生正处于人生观、价值观的形成期，辨别是非的能力不强，缺乏抵御能力。
将学生的管理置于一个无限扩大的空间，无疑是一种不负责任而又极端危险的做法。
让我们看看现实吧：有多少同学暴露在不法侵害的威胁下，又有多少同学因不良诱惑误入歧途而荒废青春?而实施封闭式管理，却能有效地解决这些问题，保证学生的身心健康，这正是成才的基础。
第三，实行封闭式管理的意义。
第一，在纷繁复杂，充满各种诱惑和不安全因素的社会中，封闭式管理有利于保障学生的饮食安全，财产安全，生命安全等。
第二，有利于心智不成熟，自控能力欠缺的青少年保持纯净的心态。
优秀辩论稿范文一辩(推荐14篇)
优秀辩论稿范文一辩(推荐14篇)人性本善辩论赛反方一辩稿在座的各位同学们：大家好!我方认为：人性本恶开宗明义，人性本恶中的本，无论是本来，原本，还是根本，在字典里都是事物的开始的时候最初根源的意思。
虽然大家对善恶的标准都有自己的评判和思想，但归根到底恶指的就是本能和欲望的无节制地扩张，而善则是对本能的合理节制。
我们说人性本恶正是基于人的自然倾向的无限扩张的趋势。
早在两千年前，所谓人类文明的轴心时代，东方荀子的性恶论与西方原罪说便遥相呼应。
而到近代，从马基雅维里到弗洛伊德再到鲁迅，无一不主张人性本恶。
对方辩友身为祖国的花朵面对这样的真知灼见，至今未能幡然醒悟，真是让我痛心疾首啊!所以我方坚持认为：人性本恶。
我将从以下三个方面阐述这一伟大的思想。
第一，人性是由社会属性和自然属性组成的，自然属性指的就是无节制的本能和欲望，这是人的天性，是与生俱来的;而社会属性则是通过社会生活、社会教化所获得的`，它是后天属性.我们说人性本恶当然指的是人性本来的、先天的就是恶的.第二，各大学术门类的研究均已证明人性本恶人类学上，人类在诞生之初，就已经把本恶的人性充分地显示出来.研究表明，周口店猿人就已经懂得用火来把同类的头骨烤着吃，这种生猛烧烤，是何等凶残啊!秦的暴政到日本侵华战争到今天的利比亚混战。
可见，千万年以来人类都还是保留有人类的劣根性啊!教育学上，有研究表明，等孩子长到两岁时，以殴打他人撕咬玩具为表现形式的暴力行动达到顶峰。
此外社会学，管理心理学，生物学，哲学等方面的研究都众所皆知了。
第三，人有理性悟性和可塑性.人性可以通过后天教化加以改造.当人的自然倾向无限向外扩张的时候，如果社会属性按照同一方面推波助澜，那么人性就会更加堕落;相反，如果我们整个社会倡导扬善避恶，那么人性就有可能向善的方向发展。
所以在现实中，法律，教育，道德才愈加重要。
但我们不是改变人的自然属性而是塑造人的社会属性。
而对方辩友言下之意人类所有的道德教化都是多此一举了!心痛之余我不禁请问对方辩友，如果人性本善，那么我们要道德法律、交通规则干什么呢?个人修养、社会教化还有存在的必要吗?我方要尖锐指出：人性本善是一些不愿直面真我的人夜郎自大自欺欺人的最大借口。
一辩小结模板
一辩小结模板在本次辩论中，我们辩论的主题是XX。
我作为第一辩，接下来我将对本次辩论的主要观点进行总结和综合，希望能够为我们所辩论的观点提供一个清晰的结论。
首先，我要重申我们的立场是XX。
在辩论过程中，我们提出了一系列有力的论据来支持我们的观点。
首先，我们指出了XX的优势和重要性。
XX是一个非常重要的因素，它对人类的生活和发展起着重要的作用。
其次，我们论述了XX的好处。
XX不仅可以解决目前面临的问题，还可以促进人类的进步和发展。
最后，我们还提出了XX的可行性和实施措施。
我们证明了XX是可行的，并提出了一些具体的实施措施。
另一方面，对手提出了一些不同的观点。
他们声称XX不重要，或者有其他更重要的因素。
但是，在我们的辩论中，我们的论点更加有说服力。
我们的论点可以从多个角度论证，而对手的观点缺乏充分的支持。
而且，我们提出的实际可行的解决方法和措施也使我们的观点更有说服力。
此外，我们还通过摆事实、讲道理来强调我们的立场。
我们提供了大量的数据和案例来支持我们的观点，并进行了详细的逻辑推理。
我们的辩论过程中没有出现逻辑漏洞或矛盾之处，这进一步加强了我们观点的可信度。
最后，我们的辩论过程中也发现了一些需要改进的地方。
我们在一些论证环节中可能过于依赖于感性的表达，而忽视了一些更为客观的事实和数据。
此外，我们在辩论中也可能没有充分回应对手的观点，导致对方的观点在某些方面具有一定的合理性。
这些都是我们需要在以后的辩论中改进的地方。
综上所述，我要强调我们的观点具有更多的优势和说服力。
我们提出的论证和解决方法是切实可行的，并且能够为人类的生活和发展带来更大的好处。
虽然我们在辩论过程中还存在一些不足，但我相信通过今后的努力和改进，我们的观点将更加完善和有说服力。
谢谢。
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开篇立论
谢谢主席，各位晚上好：
现代社会对人才的需求是多样性的，我们今天要比较的是同样社会背景下什么样的人才更加能够“适应”社会的竞争。
首先，让我们对人才做一个认识，人才者故名思意，在某专业领域有着独到的建树的人。
其次，专才是基于一定数量的知识平台，在某个专业领域中有较多的专业认识，有较熟练专业技能的人才。
而全才是对一定范围内的各个领域都有所涉猎的人才。
所以全才并不是面面俱到，而专才也并非一专以外一无所能。
那么这两者中，谁更加能适应现代社会的竞争呢？
我方认为，相比之下，专才更能适应社会的竞争。
首先，人生而有涯，而知也无涯。
人生匆匆数十载，我们所学到的知识，掌握的技能，怎么可能面面俱到，所以应当有所侧重，这就是我们所谓的专才！同时，在专业领域中有所建树，这就是更加能够适应社会的竞争。
如果强行求全，那里会有这么多的精力从事本专业相关的工作，到头来成了半吊子，又有什么用呢？
其次，人尽其才。
平均社会劳动时间的大大缩短，源自于社会分工的细化，从而才有我们社会的大力发展。
让擅长的人做自己擅长的事，让专才做更加专业的事，于是才能更加适应社会的发展。
最后，适应才是主题。
科学技术日新月异，要求我们具备的专业素养日益精深，专攻一种技能的人才必定更加能够受到大众的接受，于是他所做的贡献也会更多，适应社会的变迁才会更加如鱼得水。
综上所述，全才、专才，都已成才。
面对时间的有限，知识的广博，专才，他精通一种技能，其他的略懂一二，面对复杂的社会显然适应能力更强，当我们废寝忘食，埋头苦干的同时更需要抬头看路。
众多专才的合作，显然能够弥补一个全才力量的不足。
于是专业精深的专才对于知识广泛全才，在面对社会竞争的时候，更加能够适应波诡云谲的事态万千。
攻辩小结初稿
谢谢各位：
我方的观点仍然是,专才更能适应社会的竞争。
首先，专才、全才，都是人才。
而此刻，我们讨论的重点不应该放在专才与全才的培养问题上，我们应该着眼于谁更能“适应”现代社会的发展变化。
专才、全才各有优势，正因如此，才使我们今天的辩论才变得有意义。
一专多能或多专多能的概念，不应该成为我们今天谈论的主题。
其次，时间的飞逝，科学的发展，对专门人才的需求越来越高。
随着社会分工的细化，面对复杂的专业方向，就处理实际问题而言，专业功力深厚的专才显然更有优势。
让擅长的人做自己擅长的事，让专才做更加专业的事，才能更加适应社会的发展。
最后，适应社会竞争在于适应社会需要，人才与社会之间是双向选择的关系。
面对工作岗位，全才，专才，都只能被选择一次。
面对细化的现代社会，对高精尖人才的需求与日俱增，于是专业突出的专才，就更加让人爱不释手了。
综上所述，我方认为专才更适应社会竞争。