王安石变法公开课(课堂PPT)

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王安石变法
课标要求
…… ……
2.归纳王安石变法的主要内容。 3.评价王安石变法的历史作用。
积贫 积弱
积贫 积弱
——富国之法 ——强兵之法 ——取士之法
具体措施 ________ 富 国 之 法 _______
王安石变法内容及历史作用 内容
作用
评价
免役法
_______ _______ 均输法 保甲法
应服役而不愿服役,向 政府按贫富交 免役钱。 按土地 多少 、 贫瘠收 取赋税。 设 市易务收购 滞销货 物,市场短缺时 卖出。
5
均输法 “徙贵就贱,用近易远”
2019
【问题探究】 神宗熙宁元年……王安石曰:“国用不足者, 以未得善理财者故也。”(司马)光曰:“善理财 者,不过头会箕敛耳!”安石曰:“不然。善理财 者,民不加赋而国用足。” ——《宋史 (1)王安石是怎样看待北宋前期财政状况的? (2)为实践“民不加赋而国用足”的理财方针,他 采取了哪些措施? (3)哪些措施有利于增加政府的收入?哪些措施有 利于节约政府的开支?
凡有志于 改革的官员,都被委以重 任。
改革科举 考 经义和时务策 。设明法科,专 制度 考律令和断案。
废除 明经诸科,规定进士不考诗赋, 培养实用人才,
发挥其才干。
2019
-
12
措 施
具体措施
青苗法
作用 评价 王安石变法内容及历史作用
富 国 方田均税法
抑制兼并 保障农业生产 增加政府收入
王安石变法是否真正做到了“不扰民而国用足”?
政府强制借贷 官吏趁机贪污
材料一: ……推行青苗法的官员以多贷为有功,不问民之贫富, 强行“抑配”,各级官吏则假新法之名而徇私舞弊,与民争利, 搞得“纷纷扰扰,莫安其居”。 ——李存山《王安石变法的再评价》

《王安石变法》课件

《王安石变法》课件
王安石变法的目的是为了解决北宋面临的财政困难、国防压力和社会矛盾等问题, 通过推行新法,增加国家财政收入,加强国防力量,同时也改善了民生。
王安石变法对于宋朝的发展产生了深远的影响,它改变了宋朝的政治生态,促进了 经济的发展和文化的繁荣,同时也影响了后世的政治、经济和文化发展。
王安石变法的启示
王安石变法告诉我们,改革是推动社 会进步和发展的重要动力,只有不断 改革和创新,才能适应时代的发展和 变化。
将兵法
总结词
将兵法是王安石变法中的一项军事改革措施,旨在通 过改变军队的组织形式和训练方式,提高军队的战斗 力和纪律性。
详细描述
将兵法规定废除更戍法,用逐渐推广将兵法的方式, 把各路的驻军分为若干单位,每单位置将与副将一人 ,专门负责操练军队,以提高军队的战斗技巧和纪律 性。同时实行保甲法,以十家为一保,设保长;五十 家为一大保,设大保长;十大保为一都保,设都保正 副。家有两丁以上抽一人为保丁。农闲时集中训练。 这些改革加强了军队的组织性和纪律性,提高了军队 的战斗力。
青苗法、募役法、方田均税法、市易 法、农田水利法等。这些措施旨在增 加国家财政收入,同时也要提高人民 的生活水平。
变法的影响
积极影响
变法的实施,增加了国家的财政收入 ,加强了国家的军事力量,一定程度 上改善了民生。同时,变法也推动了 社会的进步和发展。
消极影响
变法的实施过程中出现了用人不当和 过于急进的问题,导致一些措施出现 了负面影响,如青苗法的强制执行和 募役法的负担过重等。
变法的评价
历史地改革,它对北宋的政治、经济 、军事等方面产生了深远的影响。
VS
评价争议
关于王安石变法的评价一直存在争议。一 些人认为它是成功的改革,因为它增加了 国家的财政收入,加强了国家的军事力量 ,改善了民生。而另一些人则认为它是失 败的改革,因为它在实施过程中出现了很 多问题,而且最终也没有解决北宋积贫积 弱的问题。

北宋王安石变法PPT课件

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作用:增加政府收入,措保施障?农业生产, 限制高利贷剥削,打破大商人垄断。
青苗法 每年春夏两季青黄 不接时,政府贷款或谷 物给农民,收获后还本 付息。这就使农民在耕 种、收获季节不至缺乏 种子和粮食,又可以免 受高利贷盘剥。
募役法 又称免役法。政府 向应服役而不愿服役的 人户,按贫富等第收取 免役钱,雇人服役。不 服役的官僚、地主也要 出钱。
积弱
财政危机 边患危机 统治危机
三冗两积局面形成的根源: 宋初为加强中央集权而采取了“收精兵”
等措施。
2.改革的可能性:
王安石
宋神宗
讨论: 你认为王安石能够进行变法的有利条件有哪些?
王安石变法的有利条件
1、挽救社会危机的社会责任感 2、了解民间疾苦,富有经验 3、上书皇帝,得到宋神宗的支持 4、意志坚定,不畏强权和阻力
提示五:2007年在大连,温家宝总理提出作为全球 性的领导者,要有他 “三不足”的改革精神。
课标要求: 了解王安石变法的历
史背景,归纳王安石变法 的主要内容,评价其历史 作用。
变法的必要性 一、王安石变法的历史背景 变法的可能性
变法的目的 二、王安石变法的主要内容和历史作用
三、王安石变法的结局 变法结局 失败原因
材(料1)一士:司:马改光革:科“举今制介度甫为政农…:…青士苗吏法兵,农募工商役僧法, 道农无田一水人利得法袭,故方而守田常均者税,法纷纷兵扰:扰,保莫甲安法其,居保…马” 法,将兵法 商:市易法,均输法 材大(石坏料变2)二则法“:不,司更非维马造大护光也坏旧:。则“”制不治,更天造下譬”如指居司室马,光敝反则对修之王,安非 材“料适三应:于梁时启代超”:“指宋梁太启傅超荆肯国定王王文公安安石石变,法适,应主于 时张代变之革。其良法美意往往传诸今日莫之能废……”

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第二页,共42页。
一、王安石其人 北宋(běi sònɡ)著名的思想家、政治家、文学家、改 革家。
•1021,出生在一个小官吏家庭 •1042,进士第四名(21岁) •1042—1066(24年)先后任淮南判官、鄞县 •知县、舒州通判(tōnɡ pàn)、常州知州、提点江东 刑狱 •等官吏 •1067,知江宁府,旋召为翰林学士 •1069(熙宁二年),提为参知政事,任 •同中书门下平章事,推行新法(48岁) •1077(熙宁九年),罢相(56岁) •1086,病死于江宁钟山 (65岁)
第三十三页,共42页。
实际他是一位伟大的政治家,在中国 历史上很难找到和他比配的人。他有政见,有 魄力,而最难得的是他比较(bǐjiào)以人民为本位。 他 在历史上出现的太早了,孤独无辅,形成了 一个屈原以来的历史上的大悲剧。
——郭沫若评王安石
思考:为什么说王安石是一位伟大的政治家? 他的以人民为本位体现在何处?为什么说他是 一个悲剧式的人物?
第二十五页,共42页。
重点(zhòngdiǎn)解析

3.市易熙法宁五年(公元1072年),一个名叫 魏继宗的平民上书说,京师百货所居,市无 常价,富户奸商(jiān shāng)便趁机进行控制, 牟取暴力, 吃亏的自然是老百姓。因此他建议设置 “常平市易司”来管理市场,物价低时增加 收购,物价高时减价出售,则“商旅以通, 国用以足”。这就是市易法的起因。
政府垄断了市场,影响了商业的正常 运行对滞销(zhìxiāo)商品的购买变成对紧俏物 资的 抢购。
第二十八页,共42页。
变法(biàn fǎ)理财的成效
•变法的兴奋点聚焦于理财,其最大成效也就是(jiùshì)国家 •财政的明显好转。变法确使国用丰饶:熙宁六年 •(1073年)的青苗钱利息达到了292万贯,熙宁 •九年(1076年)的役宽剩钱(即支付役钱后的纯 •结余)达392万贯。两者相加近700万贯。变法不仅 •抹去了积欠多年的财政赤字,还建立起52座战备 •物资库。元祐更化时,朝臣认为,变法增加的收入 •可供国家二十年之用;直到徽宗时,还是“余财 •羡泽,至今蒙利”。…… 变法在实际上把富国与 •富民对立了起来,走入了国富而民困的怪圈。 •—《再说王安石变法:强化了本来虚弱的宋朝君权》

王安石变法PPT课件

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最作终用有,没致有使把华这北中大原平
最原后全的部屏裸障露收在回北呢方?游
牧民族的铁蹄之下。
1004年· 辽攻澶州
逼开封
寇准力主亲征
真宗妥协·宋辽议和
宋辽澶渊之盟 时间: 1005年 内容:双方 撤军,
宋 送“岁币”.
杨 业


一、北宋中期的社会危机
(改革背景)
1、土地兼并严重
2、农民反抗不断
全 面
1、积贫积弱导致北宋中期的三大社会危机——
财政危机、边疆危机和政治危机
必要性
2、“庆历新政”的失败为王安石变法 提供了经验教训
3、王安石丰富的地方工作经验和“三 可能性
不足”的大无畏精神的影响
4、宋神宗继位,任用王安石为宰相, 推行变法。

?

王安石
二、王安石变法
富国 1、主要措施: 强兵
育才 2、目的:摆脱积贫积弱和社会危机,实
批评当时的宰相,因而三次被贬。宋
仁宗时官至参知政事,相当于副宰相。
元昊反,以龙图阁直学士与夏竦经略
陕西,号令严明,夏人不敢犯,羌人
称为龙图老子,夏人称为小范老子。
1043年(宋仁宗庆历三年)范仲淹对
当时的朝政的弊病极为痛心,提出
「十事疏」,主张建立严密的仕官制
度,注意农桑,整顿武备,推行法制,
先天下之忧而忧,
幽云十六州
后晋皇帝石敬瑭将幽云十六州割让给契丹。宋朝 为夺取幽云等州,与辽作战数十年。
宋辽和战
杨 业
宋辽地形图
幽云十六州有多重要?

你能根据地图指出吗?
十六州所辖土地囊括
了当时中国东北与北
部地区最重要的险关

第6课北宋王安石变法-PPT课件

第6课北宋王安石变法-PPT课件
先天下之忧而忧、后天下之乐而乐
想一想:如果你 是王安石你会从 什么地方入手来 变法? 积贫 变法 核心 积弱 富国
强兵
王安石(1021—1086),字介甫,临川人,是北宋杰出的政治家、思 想家、文学家。他在青少年时代就立下志愿,不做庸碌无为的书生,而 要学以致用,为时代和社会肩负起自己的责任。 王安石为人刚正,意志坚强,以“天变不足畏,人言不足恤,祖宗之法 不足守”的“三不足”精神推行变法,冲破重重阻力,百折不挠,人称 “拗相公”。在改革过程中,王安石遭到了反对派的强烈抨击,曾先后 两次被罢免相位,但却从未动摇过变法的决心。 ———《历史上重大改革回眸》(岳麓版) 请回答: 根据上述材料和课本知识,你认为我们应该向王安石学习哪些品质?
王安石认为,青苗法可以“广蓄积,平物价, 使农人有以赴时趋事,而兼并不得乘其急。” 苏辙认为,这是王安石“志欲破富民以惠贫 民......设青苗法以夺富民之利。” 韩琦认为,“乡村上三等并坊郭有物业人户, 乃从来兼并之家也,今皆多得借钱,每借一 贯,令纳一贯三百文,则是官放息钱也”。 神宗认为,“青苗法,朕诚为众论所惑,寒 食假中静思此事,一无所害,极不过失陷少 钱物尔,何足恤”。 阅读这些材料,归纳他们对青苗法的看法? 你对青苗法怎么看?
面对当今金融危机, 你认为该如何理财?
假如你是个富商,王安石变法的哪些内容与你的 利益有直接关系?
青苗法、市易法、方田均税法、 募役法、均输法等。
假如你是个农民…… 王安石变法的哪些内容与你的利益有直接关系?
青苗法、募役法、农田水利法、方田均税法
取消农业税有什么好处?
聚焦改革,寻找规律 关于古代改革的性质与类型(连线题) 少数民族封建化、汉化改革 新兴地主阶级促成社会性质转变的改革 奴隶主维护统治的改革

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培养实用人才, 发挥其才干。

重新编纂教科书,内容为 儒家经典,
之 整顿 太学。成绩优异者可直接为官。设专门学

校培养 专门人才。
惟才用人
凡有志于 改革的官员,都被委以重 任。
第11页/共20页
措 施
具体王措施安石变法作内用 容及历史作用评价
青苗法
富 农田水利法

免役法

市易法
法 方田均税法
抑制兼并 保障农业生产 增加政府收入
第19页/共20页
谢谢您的观看!
第20页/共20页
内容
作用
评价
青苗法
每年春、夏两季青黄不接 时, 政府贷款或谷物给
农民,收获后还本付息 。
农田水利 鼓励 垦荒兴修水利。
富法
国 之
免役法
应服役而不愿服役,向 政府按贫富交 免役钱。
法 方田均税 按土地 多少 、 贫瘠收

取赋税。
市易法
设 市易务收购 滞销货 物,市场短缺时 卖出。
抑制富富人人高利贷 减轻农农民民负担
均输法

保甲法

保马法

将兵法

设军器监
节省了政府开支, 提高了军队战斗力, 提高武器质量。
增强了国力, 一定程度上 改变了 积贫 积弱的局面
取 改革科举制度

整顿太学 培养人才,发挥其才干,

为变法起了舆论作用

惟才用人
第12页/共20页
问题探究
公(王安石)尝与司马温公(司马光)廷 辩理财。 温公曰:“善理财者不过头会箕敛耳。” 公曰:“不然。善理财者不加赋而国用足。” 温公曰:“天下安有此理?......彼设法夺民, 其害甚于加赋。”

人教版选修1 王安石变法PPT共34页

人教版选修1 王安石变法PPT共34页
人教版选修1 王安石变法
1、合法而稳定的权力在使用得当时很 少遇到 抵抗。 ——塞 ·约翰 逊 2、权力会使人渐渐失去温厚善良的美 德。— —伯克
3、最大限度地行使权力总是令人反感 ;权力 不易确 定之处 始终存 在着危 险。— —塞·约翰逊 4、权力会奴化一切。——塔西佗
5、虽然权力是一头固执的熊,可是金 子可以 拉着它 的鼻子 走。— —莎士 侈 。——CocoCha nel 62、少而好学,如日出之阳;壮而好学 ,如日 中之光 ;志而 好学, 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里,与其说好 的教师 是幸福 ,不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战,就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
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政府强制借贷 官吏趁机贪污
材料一: ……推行青苗法的官员以多贷为有功,不问民之贫富, 强行“抑配”,各级官吏则假新法之名而徇私舞弊,与民争利, 搞得“纷纷扰扰,莫安其居”。
——李存山《王安石变法的再评价》
材料二:王安石定的标准是年息二分,即贷款一万,借期一年, 利息二千。由于执行不一,有些地方利息之高,竟达到原先设定的 35倍!向官府贷款,先申请后审批,道道手续都要求人,交“好 处费”。
法 方田均税 按土地 多少 、 贫瘠收

取赋税。
市易法
设 市易务收购 滞销货 物,市场短缺时 卖出。
均输法 “徙贵就贱,用近易远”
作用
评价
【问题探究】 神宗熙宁元年……王安石曰:“国用不足者,
以未得善理财者故也。”(司马)光曰:“善理财 者,不过头会箕敛耳!”安石曰:“不然。善理财 者,民不加赋而国用足。”
王安石变法
课标要求
…… ……
2.归纳王安石变法的主要内容。 3.评价王安石变法的历史作用。
积贫 积弱
积贫 ——富国之法
积弱 ——强兵之法 ——取士之法
具体措施
________
富 _______ 国 之 免役法 法 _______
_______
均输法
保甲法 强 兵 保马法 之 将兵法 法
设军器监
利益的影响(9分) 卷面分(1分)
王安石变法内容及历史作用
措 施
具体措施
内容
作用
评价每年春、夏两季青Fra bibliotek不接青苗法 时, 政府贷款或谷物给
农民,收获后还本付息 。
农田水利 鼓励 垦荒兴修水利。
富法
国 之
免役法
应服役而不愿服役,向 政府按贫富交 免役钱。
法 方田均税 按土地 多少 、 贫瘠收

取赋税。
——据《京本通俗小说·拗相公》 (1)据材料,概括说明王安石变法过程中出现了哪些问 题。(6分)
(2)研究王安石变法时,你如何看待宋人话本的史料价 值。(4分)
(1)免疫法等新法加重了人民负担; 用人不当,出现了官吏扰民现象;新法 引起了民间不满。(6分)
(2)话本在一定程度上能反映当时的 社会状况,具有一定史料价值;话本属 于文学作品,有艺术加工成分,须用其 他史料印证。(4分)
——《宋史
(1)王安石是怎样看待北宋前期财政状况的?
(2)为实践“民不加赋而国用足”的理财方针,他 采取了哪些措施?
(3)哪些措施有利于增加政府的收入?哪些措施有 利于节约政府的开支?
请你写一篇小短文,假如你是个大地主大 官僚或者农民,说明王安石变法的哪些措施与 你的利益有直接关系,为什么。 要求:写明具体措施和对大地主大官僚或农民
取 _______ 士 之 _______ 法
惟才用人
王安石变法内内容容及历史作用
作用 评价
王安石变法内容及历史作用
措 施
具体措施
内容
每年春、夏两季青黄不接
青苗法 时, 政府贷款或谷物给
农民,收获后还本付息 。
农田水利 鼓励 垦荒兴修水利。
富法
国 之
免役法
应服役而不愿服役,向 政府按贫富交 免役钱。
市易法
设 市易务收购 滞销货 物,市场短缺时 卖出。
抑制富富人人高利贷 减轻农农民民负担 增加政府收入 促进农业发展 增加政府收入
抑制地主 商人 兼并
保障农民生产时间
增加政府收入
促进农业
抑制地主土地兼并
生产
增加政府收入
增加政府
抑制大大商商人人市场垄断 收入
增加政府收入
均输法 “徙贵就贱,用近易远” 节省政府开支
惟才用人
凡有志于 改革的官员,都被委以重 任。
措 施
具体王措施安石变法作内用 容及历史作用评价
青苗法
富 农田水利法

免役法

市易法
法 方田均税法
抑制兼并 保障农业生产 增加政府收入
均输法

保甲法

保马法

将兵法

设军器监
节省了政府开支, 提高了军队战斗力, 提高武器质量。
增强了国力, 一定程度上 改变了 积贫 积弱的局面
变法的命运 ——新法被废除
王安石变法失败的原因
(1)触犯了大地主、大官僚的利益,遭到他 们的强烈反对;
(2)变法推行操之过急,急于求成 (3)变法中用人不当,执行不善,反加重百
姓负担 (4)宋神宗的动摇与去世; 宋神宗死后,司马光任宰相,废除了新法
(改革前的税收)景德时为682,9700石,皇佑中 降至33,8457石,治平中回升至1229,8700石, (改革后)熙宁十年(1077年)5210,1029石,与治 平时相比增长了4倍。中央积蓄的钱粟,“数十百 巨万”,作为户部的经费,“可以支二十年之用”。
——《文献通考》
上述材料说明什么?
北宋熙宁六年(王安石变法后),在王安石指 挥下,宋军收复5州,拓地2000余里,受抚羌 族30万帐,建立起进攻西夏地区的有利战线。
上述材料又说明什么?
10
王安石变法内容及历史作用
措 施
具体措施
内容
作用
组织农民编为 保甲,
保甲法 维护治安,入军作 加强封统治秩
强 兵 之 法
保马法 将兵法
战。实行 连坐法。 序,建节省了
百姓可自愿申请养 政府开支,提
马,养马户可减免 部分赋税。
挑选军官加强训练。
高了军队战斗 力,提高武器 质量。
取 改革科举制度

整顿太学 培养人才,发挥其才干,

为变法起了舆论作用

惟才用人
问题探究
公(王安石)尝与司马温公(司马光)廷 辩理财。 温公曰:“善理财者不过头会箕敛耳。” 公曰:“不然。善理财者不加赋而国用足。” 温公曰:“天下安有此理?......彼设法夺民, 其害甚于加赋。”
王安石变法是否真正做到了“不扰民而国用足”?
——摘编自易中天:《帝国的惆怅》
利息高,手续复杂,民众受剥削重
上述材料认为青苗法存在哪些问题?
2013山东卷(10分) 王安石微服赴江宁,遇一老妪喂鸡豕,唤“啰,啰,啰, 王安石来!”鸡豕俱来就食。问其故,老妪曰:自王安 石为相公,立新法扰民。妾孀居二十年,也要出免役、 助役等钱,钱既出而差役如故。妾本以桑麻为业,…… 今桑麻失利,只得蓄猪养鸡,等候吏胥里保来征役钱, 或准与他,或烹来款待他,自家不曾尝一块肉。故此民 间怨恨新法,入于骨髓。
设军器监
监督制造兵器,提 高质量
评价
王安石变法内容及历史作用
措 施
具体措施
内容
作用

改革科举 制度
废除 明经诸科,规定进士不考诗赋, 考 经义和时务策 。设明法科,专 考律令和断案。
培养实用人才, 发挥其才干。

重新编纂教科书,内容为 儒家经典,
之 整顿 太学。成绩优异者可直接为官。设专门学

校培养 专门人才。
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