《地球爷爷的手》ppt课件1
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一年级语文下册_地球爷爷的手_PPT课件_(1)
上落下来，这引发了他的思考：苹果为什么会 掉下来？它为什么不掉到天上去呢？为此，他 进行了深入的研究，最后终于发现了“地球对它 上面和它周围的物体都有一种吸引的力”，牛顿
把这种吸引力叫做“地球引力”。
义务教育课程标准实验教科书一年级下册
? ?
liǎ
zhāi
bó
俩
é r qiě
摘
tī
伯
yǐn
而
且
踢
引
我会认
地球 他俩 摘桃 伯伯 而且 踢球 地心引力 刚刚 桃树
“小兔，我请你吃桃子吧。”
“爸爸，请您给我们摘 几个桃子，好吗？”
“猴伯伯，谢谢您！”
“别谢我，这是地 球爷爷帮的忙。”
“地球爷爷怎么帮忙啊？”
“是呀，地球爷爷怎么帮 忙呢？他又没有手。”
Байду номын сангаас
我的手，就是你们看不见的地心引力。
“不，我有手，而且有很 大很大的力气，能让成熟的桃 子掉下来，能让踢到半空的足 球掉下来……我的手，就是你 们看不见的地心引力。”
资料：伟大的科学家牛顿年轻的时候，有
一天坐在苹果树下看书，这时有一个苹果从树
把这种吸引力叫做“地球引力”。
义务教育课程标准实验教科书一年级下册
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我会认
地球 他俩 摘桃 伯伯 而且 踢球 地心引力 刚刚 桃树
“小兔，我请你吃桃子吧。”
“爸爸，请您给我们摘 几个桃子，好吗？”
“猴伯伯，谢谢您！”
“别谢我，这是地 球爷爷帮的忙。”
“地球爷爷怎么帮忙啊？”
“是呀，地球爷爷怎么帮 忙呢？他又没有手。”
Байду номын сангаас
我的手，就是你们看不见的地心引力。
“不，我有手，而且有很 大很大的力气，能让成熟的桃 子掉下来，能让踢到半空的足 球掉下来……我的手，就是你 们看不见的地心引力。”
资料：伟大的科学家牛顿年轻的时候，有
一天坐在苹果树下看书，这时有一个苹果从树
地球爷爷的手 PPT课件
小兔说：“猴伯伯，谢谢您！” 猴爸爸笑着说：“别谢我，这是地球爷爷帮的 忙。” 小猴觉得很奇怪：“地球爷爷怎么帮忙啊？” 小兔也说：“是呀，地球爷爷怎么帮忙呢？ 他又没有手。”
“不，我有手，而且有很大 很大的力气，能让成熟的桃子 掉下来，能让踢到半空的足球 掉下来……我的手，就是你们 看不见的地心引力。”
俩：两个人
俩 liǎ（他俩）
liǎng（伎俩）
liǎ liǎnɡ
• 你能把“俩”和“两”送回家 吗？我（俩） （ ）两棵树
1、明天，你（ 俩）去公园吗？
2、爸爸钓了（ 两）条鱼。
返回
小猴和小兔是好朋友。 一天，他俩在树下玩， 跳啊，唱啊，真高兴！
（2）把你喜欢的朋友说的话用 “ ”画出来，想一想他说话时是 什么语气，试着读一读。
小猴（ ）地说：“小兔， 我请你吃桃子吧。”
小兔（ ）地说：“是啊， 树上的桃子又大又红，一定 很好吃!”
小猴( )地对正在树上的猴爸爸 说：“爸爸，请您给我们摘几个 桃子，好吗？”
猴爸爸还没有回答，也 没有动手，只见几个桃子 自己从树上掉了下来。
小兔（ ）地 问：“地球爷爷 怎么帮忙啊？”
刚 刚才 刚刚 刚好 刚正 刚直 刚巧
一、我们一起摘桃子。
摘下来（
） zhāi
zāi
吸引（
） yǐng
yǐn
他俩（
） liǎng
liǎ
☆ 没有地球的引力，成熟的桃子
照样可以掉下来。 （╳）
☆我做的纸飞机飞到半空掉下来，
√ 和地心引力有关系。 （ ）
牛顿
球 地球 足球 篮球 球拍 球鞋 网球
玩 玩笑 玩耍 玩具 玩火 游玩 玩乐
跳 跳高 跳远 跳动 跳脚 心跳 跳伞
“不，我有手，而且有很大 很大的力气，能让成熟的桃子 掉下来，能让踢到半空的足球 掉下来……我的手，就是你们 看不见的地心引力。”
俩：两个人
俩 liǎ（他俩）
liǎng（伎俩）
liǎ liǎnɡ
• 你能把“俩”和“两”送回家 吗？我（俩） （ ）两棵树
1、明天，你（ 俩）去公园吗？
2、爸爸钓了（ 两）条鱼。
返回
小猴和小兔是好朋友。 一天，他俩在树下玩， 跳啊，唱啊，真高兴！
（2）把你喜欢的朋友说的话用 “ ”画出来，想一想他说话时是 什么语气，试着读一读。
小猴（ ）地说：“小兔， 我请你吃桃子吧。”
小兔（ ）地说：“是啊， 树上的桃子又大又红，一定 很好吃!”
小猴( )地对正在树上的猴爸爸 说：“爸爸，请您给我们摘几个 桃子，好吗？”
猴爸爸还没有回答，也 没有动手，只见几个桃子 自己从树上掉了下来。
小兔（ ）地 问：“地球爷爷 怎么帮忙啊？”
刚 刚才 刚刚 刚好 刚正 刚直 刚巧
一、我们一起摘桃子。
摘下来（
） zhāi
zāi
吸引（
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yǐn
他俩（
） liǎng
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☆ 没有地球的引力，成熟的桃子
照样可以掉下来。 （╳）
☆我做的纸飞机飞到半空掉下来，
√ 和地心引力有关系。 （ ）
牛顿
球 地球 足球 篮球 球拍 球鞋 网球
玩 玩笑 玩耍 玩具 玩火 游玩 玩乐
跳 跳高 跳远 跳动 跳脚 心跳 跳伞
31.地球爷爷的手.PPT课件
猜一猜
说它像球不是球， 万物长在它上头， 天天绕着太阳转， 猜猜它是什么球？
.
1
地球 爷爷的手 ??
.
2
1、自由地读课文，借 助拼音读准字音，标出 自然段。 2、难读的句子、词语 多读几次，读给你的小 伙伴听听。
.
3
俩liǎ
bó
伯
踢tī
yǐn
引
qiě
且
ér
而
zhāi
摘
.
4
bó
伯
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yǐn
引
qiě
且
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zhāi
摘
俩
.
5
bó
伯
yǐn
引
qiě
且
ér
而
zhāi
摘
俩踢
.
6
yǐn
引
qiě
且
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而
zhāi
摘
俩踢 伯
.
7
ér
而
yǐn
引
zhāi
摘
俩踢伯 且
.
8
ér
而
zhāi
摘
俩 踢 伯 且引
.
9
zhāi
摘
俩 踢 伯 且引而
.
10
俩 踢 伯 且 引而摘
.
11
摘引
而且
踢
伯俩
.
12
一天，他俩在树下玩， 跳啊，唱啊，真高兴！
.
16
地球爷爷真的有手吗？再 读读课文，到书里找找依据吧。
地球.
18
能让成熟的桃子掉下来 ,能让踢到 半空的足球掉下来……
还能让-------
.
19
说它像球不是球， 万物长在它上头， 天天绕着太阳转， 猜猜它是什么球？
.
1
地球 爷爷的手 ??
.
2
1、自由地读课文，借 助拼音读准字音，标出 自然段。 2、难读的句子、词语 多读几次，读给你的小 伙伴听听。
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10
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摘引
而且
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伯俩
.
12
一天，他俩在树下玩， 跳啊，唱啊，真高兴！
.
16
地球爷爷真的有手吗？再 读读课文，到书里找找依据吧。
地球.
18
能让成熟的桃子掉下来 ,能让踢到 半空的足球掉下来……
还能让-------
.
19
《地球爷爷的手》精品课件
牛顿从小热爱科学。 一天，他发现一个苹果从树上 落下来，觉得很奇怪。他想： 为什么苹果只向地上落，不向 天上飞呢？他专心研究，终于 发现了地球有吸引力。
一、我们一起摘桃子。
摘下来（
） zhāi
zāi
吸引（
） yǐng
yǐn
他俩（
） liǎng
liǎ
√ ☆ 地球爷爷的手就是地心引力。（ ）
☆ 没有地球的引力，成熟的桃子照样可以掉
猴爸爸还没有回答，也 没有动手，只见几个桃子自 己从树上掉了下来。
小兔说：“猴伯伯， 谢谢您！”
猴爸爸笑着说：“别谢我， 这是地球爷爷帮的忙。”
“地球爷爷怎么帮忙啊？”
“是呀，地球爷爷怎么帮 忙呢？他又没有手。”
“不，我有手，而且有很 大很大的力气，能让成熟的桃 子掉下来，能让踢到半空的足 球掉下来……我的手，就是你 们看不见的地心引力。”
地球
地球爷爷的手
t ér bó
踢而伯
zhāi liǎ qiě y n
摘俩且引
踢而伯 摘俩且引
摘 而
俩 且
踢
伯 引
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而且
yǐn
引力
zhāi
摘桃
liǎ
他俩
tī
踢球
bó bo
伯伯
而且 引力 摘桃 他俩 踢球 伯伯
而且 玩球 引力 踢球
刚才 伯伯 他俩 摘下 跳高 桃树
liǎ
他俩
小猴和小兔是好朋友。 一天，他俩在树下玩， 跳啊，唱啊，真高兴！
下来。 （ ╳）
☆ 我做的纸飞机飞到半空掉下来，和地心引
√ 力有关系。 （ ）
三、照样子，写词语。 例：又大又红（ABAC)
很大很大 (ABAB)
一、我们一起摘桃子。
摘下来（
） zhāi
zāi
吸引（
） yǐng
yǐn
他俩（
） liǎng
liǎ
√ ☆ 地球爷爷的手就是地心引力。（ ）
☆ 没有地球的引力，成熟的桃子照样可以掉
猴爸爸还没有回答，也 没有动手，只见几个桃子自 己从树上掉了下来。
小兔说：“猴伯伯， 谢谢您！”
猴爸爸笑着说：“别谢我， 这是地球爷爷帮的忙。”
“地球爷爷怎么帮忙啊？”
“是呀，地球爷爷怎么帮 忙呢？他又没有手。”
“不，我有手，而且有很 大很大的力气，能让成熟的桃 子掉下来，能让踢到半空的足 球掉下来……我的手，就是你 们看不见的地心引力。”
地球
地球爷爷的手
t ér bó
踢而伯
zhāi liǎ qiě y n
摘俩且引
踢而伯 摘俩且引
摘 而
俩 且
踢
伯 引
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引力
zhāi
摘桃
liǎ
他俩
tī
踢球
bó bo
伯伯
而且 引力 摘桃 他俩 踢球 伯伯
而且 玩球 引力 踢球
刚才 伯伯 他俩 摘下 跳高 桃树
liǎ
他俩
小猴和小兔是好朋友。 一天，他俩在树下玩， 跳啊，唱啊，真高兴！
下来。 （ ╳）
☆ 我做的纸飞机飞到半空掉下来，和地心引
√ 力有关系。 （ ）
三、照样子，写词语。 例：又大又红（ABAC)
很大很大 (ABAB)
地球爷爷的手-课件
地球爷爷的手-课件ppt
地球爷爷的手是一个有着深刻意义的象征，它代表着我们与地球的紧密联系 和保护环境的责任。
地球爷爷的手介绍
地球爷爷是什么？
地球爷爷是一 义？
地球爷爷的手象征着我们对 地球的关爱和愿望，保护它 不受伤害。
地球爷爷的手的特别之 处
地球爷爷的手是我们赖以生存的家园，保护它意味着保护自己的未来。
如何保护地球爷爷的手？
减少污染、节约能源、推动可持续发展等都是保护地球爷爷的手的有效途径。
我们每个人应该怎样做？
每个人都可以为保护地球爷爷的手出一份力，从小事做起，传递环保的理念。
共同努力，保护地球
地球爷爷的手的未来
我们共同的努力可以确保地 球爷爷的手在未来得到保护 和传承。
地球爷爷的手所拥有的力量 和能量，展示了地球自然界 的壮观与神奇。
地球爷爷的手的由来
地球爷爷的手的故事
地球爷爷的手的诞生源于人们对地球环境损害 的担忧和呼吁保护自然资源。
地球爷爷的手的象征意义
它象征着我们对地球繁荣与可持续发展的渴望， 以及对未来世代的关心。
保护地球爷爷的手
为什么需要保护地球爷爷的手？
地球爷爷的手的重要性
地球爷爷的手是保护环境和 人类生存的重要象征，影响 着全球的可持续发展。
我们改变世界的力量
每个人的行动都能为地球爷 爷的手带来积极的影响，共 同构建美好的未来。
总结
1 提醒大家保护地球爷爷的手
地球爷爷的手是我们共同的责任与使命，需要得到持续的保护与关注。
2 让我们尽我们的努力保护地球爷爷的手
通过深入理解和积极行动，我们可以共同保护地球爷爷的手。
地球爷爷的手是一个有着深刻意义的象征，它代表着我们与地球的紧密联系 和保护环境的责任。
地球爷爷的手介绍
地球爷爷是什么？
地球爷爷是一 义？
地球爷爷的手象征着我们对 地球的关爱和愿望，保护它 不受伤害。
地球爷爷的手的特别之 处
地球爷爷的手是我们赖以生存的家园，保护它意味着保护自己的未来。
如何保护地球爷爷的手？
减少污染、节约能源、推动可持续发展等都是保护地球爷爷的手的有效途径。
我们每个人应该怎样做？
每个人都可以为保护地球爷爷的手出一份力，从小事做起，传递环保的理念。
共同努力，保护地球
地球爷爷的手的未来
我们共同的努力可以确保地 球爷爷的手在未来得到保护 和传承。
地球爷爷的手所拥有的力量 和能量，展示了地球自然界 的壮观与神奇。
地球爷爷的手的由来
地球爷爷的手的故事
地球爷爷的手的诞生源于人们对地球环境损害 的担忧和呼吁保护自然资源。
地球爷爷的手的象征意义
它象征着我们对地球繁荣与可持续发展的渴望， 以及对未来世代的关心。
保护地球爷爷的手
为什么需要保护地球爷爷的手？
地球爷爷的手的重要性
地球爷爷的手是保护环境和 人类生存的重要象征，影响 着全球的可持续发展。
我们改变世界的力量
每个人的行动都能为地球爷 爷的手带来积极的影响，共 同构建美好的未来。
总结
1 提醒大家保护地球爷爷的手
地球爷爷的手是我们共同的责任与使命，需要得到持续的保护与关注。
2 让我们尽我们的努力保护地球爷爷的手
通过深入理解和积极行动，我们可以共同保护地球爷爷的手。
地球爷爷的手ppt课件
），而且（
）。
47
地源热泵系统工程技术规范
认真读课文后讨论： 一、地球爷爷真有手吗？ 二、地球爷爷的手看得见吗？
48
地源热泵系统工程技术规范
bó （伯父）
伯 bà （伯气）
bǎi （大伯子）
49
地源热泵系统工程技术规范
俩 liǎ（他俩）
liǎng（伎俩）
50
地源热泵系统工程技术规范
l i liǎnɡ • 你能把“ǎ 俩”和“两”送回家
吗？我（俩） （ ）两棵树 1、明天，你（ 俩）去公园吗？ 2、爸爸钓了（ 两）条鱼。
返回
51
摘下来（ 吸引（ 他俩（
地源热泵系统工程技术规范
） zhāi
zāi
）yǐng yǐn
） liǎng liǎ
ěr
ér qiě qiè
而（ ）且（ ）
52
地源热泵系统工程技术规范
把下面表示动作的词填到合适的地方
牛顿从小热爱科学。Байду номын сангаас
一天，他发现一个苹果从树上 落下来，觉得很奇怪。他想： 为什么苹果只向地上落，不向 天上飞呢？他专心研究，终于 发现了地球有吸引力。
35
地源热泵系统工程技术规范
36
地源热泵系统工程技术规范
37
地源热泵系统工程技术规范
宇航员漂浮在太空中工作。
38
地源热泵系统工程技术规范
宇 航 员 飘 浮 在 宇 宙 飞 船 外 ， 进 行 科 学 工 作 。
yǐn
引
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且
zhāi 摘
俩
踢
9
ér 地源热泵系统工程技术规范 而
yǐn
引
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《地球爷爷的手》ppt课件
对受损生态系统进行修复 ，如植树造林、退耕还林 、水土保持等措施。
倡导绿色低碳生活
推广节能环保产品，鼓励 公众减少资源消耗和废弃 物排放，践行绿色生活方 式。
可持续发展战略与实践
循环经济
推动资源节约和循环利用，构建 覆盖全社会的资源循环利用体系
。
绿色低碳发展
加快清洁能源、节能环保等绿色产 业发展，推动产业结构优化升级。
地貌演化阶段
地貌的形成和演化经历了 漫长的地质历史时期，可 分为幼年期、壮年期和老 年期等阶段。
地貌与人类活动
农业生产
地貌对农业生产的影响 表现在土壤、水分、光 照等条件上，不同地貌 类型适合种植不同的农
作物。
城市建设
城市的建设和发展需要 考虑地貌因素，如地形 起伏、地质条件等，合
理规划城市布局。
《地球爷爷的手》ppt课件
$number {01} 汇报人：
2023-12-31
目录
• 课程介绍与目标 • 地球爷爷的手——地质作用 • 地球爷爷的手——地貌形态 • 地球爷爷的手——自然灾害 • 地球爷爷的手——资源开发与利
用 • 地球爷爷的手——环境保护与可
持续发展
01
课程介绍与目标
课程背景与意义
地球科学教育的重要性
地球是人类赖以生存的家园，了解地 球科学知识对于培养学生的环境保护 意识和可持续发展观念具有重要意义 。
课程定位
《地球爷爷的手》作为一门地球科学 入门课程，旨在引导学生认识地球、 关爱地球，树立正确的自然观和科学 发展观。
教学目标与要求
1 2
3
知识目标
掌握地球的基本构造、地球的运动及产生的自然现象等基础 知识。
土地资源类型
倡导绿色低碳生活
推广节能环保产品，鼓励 公众减少资源消耗和废弃 物排放，践行绿色生活方 式。
可持续发展战略与实践
循环经济
推动资源节约和循环利用，构建 覆盖全社会的资源循环利用体系
。
绿色低碳发展
加快清洁能源、节能环保等绿色产 业发展，推动产业结构优化升级。
地貌演化阶段
地貌的形成和演化经历了 漫长的地质历史时期，可 分为幼年期、壮年期和老 年期等阶段。
地貌与人类活动
农业生产
地貌对农业生产的影响 表现在土壤、水分、光 照等条件上，不同地貌 类型适合种植不同的农
作物。
城市建设
城市的建设和发展需要 考虑地貌因素，如地形 起伏、地质条件等，合
理规划城市布局。
《地球爷爷的手》ppt课件
$number {01} 汇报人：
2023-12-31
目录
• 课程介绍与目标 • 地球爷爷的手——地质作用 • 地球爷爷的手——地貌形态 • 地球爷爷的手——自然灾害 • 地球爷爷的手——资源开发与利
用 • 地球爷爷的手——环境保护与可
持续发展
01
课程介绍与目标
课程背景与意义
地球科学教育的重要性
地球是人类赖以生存的家园，了解地 球科学知识对于培养学生的环境保护 意识和可持续发展观念具有重要意义 。
课程定位
《地球爷爷的手》作为一门地球科学 入门课程，旨在引导学生认识地球、 关爱地球，树立正确的自然观和科学 发展观。
教学目标与要求
1 2
3
知识目标
掌握地球的基本构造、地球的运动及产生的自然现象等基础 知识。
土地资源类型
31.地球爷爷的手PPT课件
3、初步了解地心引力这一科学常 识。
内容解析
识字认字
课文赏析
词语汇总
识字认字
liǎnɡ 俩 qiě 且
zhāi bó ér 摘 伯而 tī yǐn 踢引
请听《地球爷爷的手》课文朗读
课文赏析
是猴爸爸帮忙摘的桃子吗？ 不是，猴爸爸还没有动手， 桃子就掉下来了。
那是谁帮忙摘桃子的呢? 是地球爷爷帮忙摘的桃子。 地球爷爷的手是什么呢? 是指地心引力。
课堂小结
本课以童话的形式，通过桃子落地 的事，生动形象地告诉人们地心引力这 一科学常识。
巩固练习
用下面给出的字组词。球：足 Nhomakorabea 跳： 跳高 树： 树木
玩： 玩耍 桃： 桃花 刚： 刚才
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
小猴和小兔奇怪什么呢?
地球爷爷没有手，他是怎么 帮忙的呢？
地球爷爷怎么帮忙的呢?
用地心引力，由于重力原因，让 成熟的果实落地。
你能举出一些说明地球有“手” 的例子吗？
水往低处流，东西抛出去还会 落下来。
讨论并试验，一大一小两个东西 从高处落下，哪个先落地？
同时落地。
词语汇总
地球 爷爷 帮忙 桃子 地心 引力 谢谢 踢球 请客 摘桃 回答 掉下
导入新课
花果山的桃子熟了，小猴子请他的 好朋友小白兔一起吃桃子，可今天他们 不用自己动手摘桃子了，地球爷爷已经 用他的大手替他们把桃子摘下来了。地 球爷爷的手是什么样的？今天大家一起 来学习课文，一起去看看吧。
教学目标
1、 认识“俩”、“摘”等7个字， 会写“球、玩”等6个字。
内容解析
识字认字
课文赏析
词语汇总
识字认字
liǎnɡ 俩 qiě 且
zhāi bó ér 摘 伯而 tī yǐn 踢引
请听《地球爷爷的手》课文朗读
课文赏析
是猴爸爸帮忙摘的桃子吗？ 不是，猴爸爸还没有动手， 桃子就掉下来了。
那是谁帮忙摘桃子的呢? 是地球爷爷帮忙摘的桃子。 地球爷爷的手是什么呢? 是指地心引力。
课堂小结
本课以童话的形式，通过桃子落地 的事，生动形象地告诉人们地心引力这 一科学常识。
巩固练习
用下面给出的字组词。球：足 Nhomakorabea 跳： 跳高 树： 树木
玩： 玩耍 桃： 桃花 刚： 刚才
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
小猴和小兔奇怪什么呢?
地球爷爷没有手，他是怎么 帮忙的呢？
地球爷爷怎么帮忙的呢?
用地心引力，由于重力原因，让 成熟的果实落地。
你能举出一些说明地球有“手” 的例子吗？
水往低处流，东西抛出去还会 落下来。
讨论并试验，一大一小两个东西 从高处落下，哪个先落地？
同时落地。
词语汇总
地球 爷爷 帮忙 桃子 地心 引力 谢谢 踢球 请客 摘桃 回答 掉下
导入新课
花果山的桃子熟了，小猴子请他的 好朋友小白兔一起吃桃子，可今天他们 不用自己动手摘桃子了，地球爷爷已经 用他的大手替他们把桃子摘下来了。地 球爷爷的手是什么样的？今天大家一起 来学习课文，一起去看看吧。
教学目标
1、 认识“俩”、“摘”等7个字， 会写“球、玩”等6个字。
地球爷爷的手_完整.1ppt课件
精品课件
28
7 猴爸爸笑着说：“别谢我， 这是地球爷爷帮的忙。”
精品课件
29
8 小猴觉得很奇怪：
“地球爷爷怎么帮忙啊？”
9 小兔也说：“是呀，地
球爷爷怎么帮忙呢？他又 没有手。”
精品课件
30
读读这段话，说说你知道了什么？
10 地球爷爷说话了：“不，我有 手，而且有很大很大的力气，能让 成熟的桃子掉下来，能让踢到半空 的足球掉下来……我的手，就是你 们看不见的地心引力。”
摘
精品课件
6
bó
伯
踢tī
yǐn
引
qiě
且
ér
而
zhāi
摘
俩
精品课件
7
bó
伯
yǐn
引
qiě
且
ér
而
zhāi
摘
俩踢
精品课件
8
bó
伯
yǐn
引
qiě
且
ér
而
zhāi
摘
俩踢
精品课件
9
yǐn
引
qiě
且
ér
而
zhāi
摘
俩踢 伯
精品课件
10
ér
而
yǐn
引
zhāi
摘
俩踢伯 且
精品课件
11
ér
而
zhāi
摘
俩 踢 伯 且引
精品课件
61
小猴和小兔， 他 俩是朋友。 两人想摘桃， 请求猴伯伯。 猴伯伯还没帮，桃子往下掉。 这事真奇怪， 猴伯伯笑着说： 别谢我，这是地球爷爷帮的忙！
精品课件
24
拷贝室
我的好朋友在哪里？ 快给我们连一连。
地球爷爷的手(课件)
地球爷爷的手(课件) xx年xx月xx日•地球爷爷的手•地球爷爷的手的类型•地球爷爷的手的防治措施•我们应该怎样做？目录01地球爷爷的手地球爷爷的手指的是地球的重力，即地球对物体产生的引力。
地球重力地球爷爷的手在日常生活中表现为对物体的下拉作用，比如我们跳起来后最终会落到地面。
引力的作用什么是地球爷爷的手？地球爷爷的手与物体地球爷爷的手会对地球上的物体产生引力作用，使物体受到下拉力。
力的平衡在地球上，地球爷爷的手与其他物体之间的相互作用力是平衡的，从而使物体能够保持静止或匀速直线运动。
地球爷爷的手怎么工作？自然规律地球爷爷的手启示我们自然界中存在着一种基本的规律，即作用力与反作用力的平衡规律。
人类生活地球爷爷的手也影响着人类的生活，比如建筑物的稳定性、航空航天等领域。
同时，我们也需要注意地球爷爷的手对人类活动的影响，合理利用和保护地球资源。
地球爷爷的手的启示02地球爷爷的手的类型1自然灾害的形成及影响23自然界的异常现象，如地震、火山喷发、台风、洪水等。
自然灾害地球内部的构造运动、气候变化、自然环境的变化等。
形成原因破坏人类生命财产安全，影响社会经济发展。
影响生态环境自然环境、生物多样性、水资源等。
人类活动城市化、工业化、农业开发等。
影响破坏生态环境平衡，导致环境污染、生态失衡等问题。
人类活动对生态环境的影响03地球爷爷的手的防治措施利用现代科技手段，对地震、气象、洪水等自然灾害进行监测，及时发布预警信息。
监测预警工程防御科学规划建设防洪堤、水库、防护林等工程，提高自然灾害的防御能力。
科学规划城市和农村，减少灾害发生后的损失。
03自然灾害的防治措施0201生态环境保护措施加强森林、草原、湿地等自然生态系统的保护，维护生态平衡。
保护植被减少污染源恢复生态系统提高环境意识严格控制工业、农业和城市污染源，减少对环境的污染。
对已经破坏的生态系统进行恢复，使其发挥正常的生态功能。
加强环境教育，提高全民的环境意识，倡导绿色低碳生活方式。
31.地球爷爷的手课件1
“小兔，我请你吃桃子吧。” “爸爸，请您给我们摘几个桃子，好吗？”
“猴伯伯，谢谢您！” “别谢我，这是地球爷爷帮的忙。”
“地球爷爷怎么帮忙啊？” “是呀，地球爷爷怎么帮忙呢？他又没有手。”
地球爷爷说话了:“不 , 我有手 ,而且有很大很大的 力气 ,能让成熟的桃子掉下 来 ,能让踢到半空的足球掉 下来……我的手 ,就是你们
树叶从
树上飘落下
来了。
小鸟———————————来了。
鱼儿———————————来了。
在太空，水只要一倒出来，就会变成大 大小小的水珠子，到处飘（piāo）。
没有了地心引力，巧克力飘浮（fú）在 宇（yǔ ）宙（zhòu ）飞船里。
外宇 ，航 进员 行飘 科浮 学在 工宇 作宙 。飞
船
◆我要努nǔ 力把课文读得更好。 ◆我要读《十万个为什么》和《少年
看不见的地心引力。”
地球爷爷说话了:“不 , 我有手 ,而且有很大很大的 力气 ,能让成熟的桃子掉下 来 ,能让踢到半空的足球掉 下来……我的手 ,就是你们
看不见的地心引力。”
地球爷爷说话了:“不 , 我有手 ,而且有很大很大的 力气 ,能让成熟的桃子掉下 来 ,能让踢到半空的足球掉 下来……我的手 ,就是你们
百科全书》，学习地球的知识。
chá
◆我以后要留心观察身边的事物，看 看还会有什么新的发现。
挑战自己
★把课文读给爸爸妈妈听，请他们给你写几句评语。 ★★尝试小实验：一重一轻的物体从同一高度落下， 哪个先落地？
★★★请爸爸妈妈帮忙查找有关地球方面的书刊，下 节课和同学进行交流，交流后把文字和图片资料整 理好贴在墙报上。
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