生态系统中信息的传递、稳定性
生态系统的信息传弟和稳定性
行为信息
• 求偶行为 炫耀 这种行为多见于水鸟。 这种行为多见于水鸟。
如雄鸭子经常在雌鸭面前脉脉 含情，不时用喙梳理羽毛， 含情，不时用喙梳理羽毛，并 涂擦脂肪，使羽毛平伏光洁， 涂擦脂肪，使羽毛平伏光洁， 以炫耀自己的美丽姿态。 以炫耀自己的美丽姿态。有些 鸟则只梳理色彩鲜明或者色彩 别致的地方。最进步的是鸳鸯， 别致的地方。最进步的是鸳鸯， 它只象征性地用喙触碰一下翅 翼上一根特别大的橙色羽毛。 翼上一根特别大的橙色羽毛。 鹑鸡类雄性凭着花丽的外表、 鹑鸡类雄性凭着花丽的外表、 雄健的气魄， 雄健的气魄，常在雌性面前展 度步、开屏等， 翅、度步、开屏等，以炫耀自 己的健美。 己的健美。有些鸣禽则以歌舞 的方式进行炫耀， 的方式进态系统中 的光、 的光、声、 温度、湿度、 温度、湿度、 磁力等， 磁力等，通 过物理过程 传递的信息 生物产生的
来源 无机环境 （光、温 湿度、 度、湿度、磁 力等） 力等）和生物 颜色、 （声、颜色、 形状等） 形状等）
感受对象 或部分
传递 实例 形式
物理 信息
动物的眼、 动物的眼、耳、 皮肤等器官 等器官, 萤火虫的闪光、 皮肤等器官,植物 物理 萤火虫的闪光、 的叶、芽或细胞 植物五颜六色 中光敏色素等物 过程 的花 质
例2
养鸡业在给鸡增加营养的基础上延长光照时间， 养鸡业在给鸡增加营养的基础上延长光照时间， 可以提高产蛋率。 可以提高产蛋率。 例3 用一定频率的声波处理蔬菜、 用一定频率的声波处理蔬菜、谷物作物及树木等 的种子，可以提高发芽率，获得增产。 的种子，可以提高发芽率，获得增产。
10:01
三、信息传递在农业生产中的应用
10:03
相关资料： 相关资料：
在苹果园里放置一个电子仪器， 在苹果园里放置一个电子仪器， 产生与蜜蜂跳圆圈舞或摆尾舞相同的 频率或声音。 频率或声音。当蜜蜂感受到电子仪器 发出的信息后，就会受到诱惑， 发出的信息后，就会受到诱惑，飞到 苹果园去采蜜。 苹果园去采蜜。这就有助于苹果更好 的传粉，从而提高产量。 的传粉，从而提高产量。
必修三5-3生态系统的信息传递和稳定性
2.信息传递的一般过程 信源(信息产生)→信道(信息传输)→信宿
(信息接收)
3．信息传递在生物中的作用 (1)有利于生命活动的正常进行，如莴苣的
种子必须接受某种波长的光信息，才能萌发 生长。
(3)能调节生物的种间关系，以维持生态系
统的稳定，如当雪兔数量减少时，这种营养 缺乏状况就会直接影响猞猁的生存。猞猁数 量的减少，也就是雪兔天敌的减少，又促进 雪兔数量的回升……循环往复就形成了周期 性的数量变化。
概念
影响 因素
2(2009·扬州)生态系统结构越复杂，其
调节能力就越大，原因是
(
)
②能量
①处于同一营养级的生物种类多
可通过不同的食物链传递
③某营养级中部
分生物减少或消失，可由该营养级的其他生
物代替
减的
④能量流经各营养级时，是逐级递
A．①②③④
B．①②③
解析
一般来说，生态系统的营养结构越
复杂，处于同一营养级的生物种类越多，食 物链和食物网就越复杂；假如其中某营养级 的部分生物减少，可由该营养级的其他生物 代替，整个生态系统的结构和功能仍然能够 维持在相对稳定的状态。
及树木等的种子，可以提高发芽率，获得增 产；
(2)对有害动物进行控制 对有害动物的防治方法有多种，如化学防
治、生物防治、机械防治等。这些方法各有 优点，但是目前人们越来越倾向于利用对人 类生存环境无污染的生物防治，有些利用了 信息传递。
①粘虫成虫具有趋光性，对蜡味特别敏感，
生产上就利用这一点，在杀菌剂中调以蜡类 物质以诱杀之。
下列生产实践措施不是利用生态系统中信
教案：生态系统信息传递及稳定
生态系统的信息传递和稳定性复习课教案（高三第一轮复习内容）榕江一中：梁正龙一、考纲要求1.生态系统中信息的种类2.信息传递在生态系统中的作用3.信息传递在农业生产上的应用4.生态系统的自我调节能力5.抵抗力稳定性和恢复力稳定性6.提高生态系统的稳定性7.实验：探究生态缸制作并观察其稳定性。
二、复习课本知识教师组织学生复习课本，巩固基本知识。
知识一信息的概念和种类1．信息的概念可以①________的消息、情报、指令、数据与信号等。
2．生态系统中信息的种类(1)物理信息①概念：通过②_____________传递的信息。
②举例：③______、声、温度、④_______、磁力等。
③来源：⑤___________；生物。
(2)化学信息①概念：生物在生命活动过程中产生的可以传递信息的⑥________。
②举例：植物的⑦________、有机酸等代谢产物，动物的⑧___________等。
这类化学物质统称为⑨________。
③来源：生物在生命活动过程中产生。
(3)行为信息①概念：动物的___________，在同种或异种生物之间传递某种信息。
②举例：蜜蜂跳舞、雄鸟的“求偶炫耀”等。
[思考感悟]夏天，黄昏以后，我们常常可以看见蝙蝠在空中低飞，捕捉蚊、蝇等昆虫，在黑暗中蝙蝠能看见昆虫吗？如果不能，那是为什么？答：______。
________________________________________________。
知识二信息传递在生态系统和农业生产中的应用1．信息传递在生态系统中的作用(1)①________________，离不开信息的作用，如蝙蝠的“②__________”、烟草等种子的萌发生长。
(2)③________________，离不开信息的传递，如植物开花、昆虫交尾。
(3)信息还能调节生物的④___________，以维持生态系统的稳定。
2．信息传递在农业生产中的应用(1)提高⑤________或畜产品的产量。
高三生物一轮复习第二讲考点二 生态系统的信息传递和稳定性
考点二生态系统的信息传递和稳定性1．生态系统的信息传递信息：在日常生活中，一般将可以传播的消息、情报、指令、数据与信号等称作信息(1)信息的种类（根据生态系统中传递信息的载体不同分）①物理信息：通过物理过程传递的信息。
如光、声、温度、湿度、磁力、动植物的形态、体色等。
来源：无机环境或生物本身联系生活:短日照植物黄麻（开花需要短日照），黄麻是为了收获茎秆剥取纤维用于纺织麻袋，若将黄麻北移到山东种植，开花会推迟或不开花，产量提高。
（我国位于北半球，越往北每天日照时间越长）②化学信息：生物在生命活动过程中，动植物体内产生一些可以传递信息的化学物质（具有挥发性）——信息素，如植物有机酸、生物碱等代谢产物，以及动物性外激素等。
注意：无机环境可发出物理信息和化学信息，如一些营养物质发出的化学信息（如臭味吸引蜣螂）③行为信息：动物通过特殊表现或特殊行为在同种或异种生物之间传递信息，即生物的行为特征可体现为行为信息。
如蜜蜂跳舞、鸟类的“求偶炫耀”、乌贼喷墨等。
【重在行为、较特殊】(2)信息的来源：生物或无机环境(3)信息的方向：信息传递往往是双向的，也有单向，并且决定能量流动和物质循环的方向和状态(4)信息的范围：种群内部个体和个体之间，种群和种群之间，生物与无机环境之间。
即生物与生物之间，生物与无机环境之间区别：生存斗争类型→生物与生物之间，生物与无机环境之间共同进化类型→不同种生物之间，生物与无机环境之间【注意：多细胞生物体细胞间的信息传递是个体内的信息传递，不属于生态系统功能中的信息传递】归纳：信息可在哪些层次进行传递？细胞内部各部分之间、个体的细胞与细胞、种群内的个体与个体、不同种群之间、生物群落与无机环境延伸：①生态系统中各种信息的作用不是孤立的，而是相互制约，互为因果的②所有的信息最终都是经由基因和酶的作用，并以激素和神经系统为中介在生物中体现出来的③信息传递的过程：信源（信息产生）→信道（信息传递）→信宿（信息接收），阻碍其中任一环节均不能实现信息传递④判断生态系统信息类型的方法(1)涉及声音、颜色、植物形状、磁力、温度、湿度这些信号，通过动物的感觉器官，如皮肤、耳朵、眼或植物光敏色素、叶、芽等感受上述信息，则判断为物理信息。
人教(2019)生物高考复习分层训练：第35讲 生态系统的信息传递、稳定性
人教(2019)生物高考复习分层训练第35讲生态系统的信息传递、稳定性A组基础巩固练1．下列有关生态系统信息传递的叙述，不正确的是()A．信息传递有利于生物种群的繁衍B．信息传递有利于沟通生物群落和非生物环境的关系C．生态系统的各成分之间存在多种形式的信息传递D．生长旺盛的牧草为食草动物提供了采食信息，这对牧草不利【答案】D【解析】信息传递有利于生物种群的繁衍，A正确；信息传递有利于调节生物群落与非生物环境之间、生物与生物之间的关系，B正确；生态系统各成分间有各种形式的信息传递，C正确；生长旺盛的牧草为食草动物提供采食信息，这对食草动物和牧草均有利，D错误。
2．诗句“离离原上草，一岁一枯荣；野火烧不尽，春风吹又生”脍炙人口。
从生态学的角度分析，其反映出的生态系统稳定性的类型和群落演替的类型分别属于() A．抵抗力稳定性，初生演替B．恢复力稳定性，初生演替C．抵抗力稳定性，次生演替D．恢复力稳定性，次生演替【答案】D【解析】“离离原上草，一岁一枯荣；野火烧不尽，春风吹又生”，该诗句反映出草原被火烧后，又能恢复，属于生态系统稳定性类型中的恢复力稳定性，同时也体现了群落演替中的次生演替，故选D。
3．生态系统的自我调节能力，对于维护生态系统的稳定起关键作用。
这是通过() A．种群密度的一定的规律性变化而实现的B．生物群落与非生物环境之间的物质循环而实现的C．生态系统内部的负反馈调节机制来实现的D．人工建造“生态屏障”和环境保护来实现的【答案】C【解析】生态系统的自我调节能力与物种的丰富度有关，物种越多，营养结构越复杂，自我调节能力越大，生态系统的抵抗力稳定性就越强。
而负反馈调节在生态系统中普遍存在，是生态系统自我调节能力的基础。
4．如图所示为某同学制作的小生态瓶，据图分析不正确的是()A．该生态瓶的组成成分虽比较简单，但其群落仍存在垂直结构B．生态瓶中生物种类稀少，没有食物链存在C．为了保证生态瓶的正常运转，瓶内浮萍、金鱼藻、螺蛳和虾的比例应适中D．在适宜的温度和光照条件下，该生态瓶会更稳定【答案】B【解析】在小生态瓶的不同水层有不同的生物分布，所以其群落存在垂直结构，A正确；虾和螺蛳吃金鱼藻，所以小生态瓶中有食物链存在，B错误；为保证生态瓶的正常运转，各营养级生物的数量比例应适中，C正确；生态瓶的稳定需要适宜的温度和光照条件，D正确。
信息传递与稳定性
②昆虫分泌性外激素,引诱异性个 体
①草原上，草返青时，“绿色”为 食草动物提供了可采食的信息 ②森林中狼与兔相互依据对方气味 捕食或被捕食
3.信息传递的应用 （1）_____________________________ 提高农产品或畜产品的产量。
对有害动物进行控制。 （2）_________________________
自我调节能力 基础 3.原因：生态系统具有一定的_____________ 负反馈 调节在生态系统中普遍存在。 __________
抵抗力稳定性
恢复力稳定性 指生态系统在受到
指生态系统抵抗外界干扰 __________ 外界干扰因素的
概念 并使自身的结构与功能 保持原状 的能力 __________ ______ 破坏 后 恢复到原状 的能 ____________ 力。 生态系统的_________ 组分越多 ， 生态系统的______ 成分
（1）（2）（3）（4）（6）（7）（9） ；属于化学信
息的是 （5）（8） ；属于行为信息的是__________ （10） 。
（1）哺乳动物的体温
（3）红外线
（2）鸟类鸣叫 （6）电磁波
（4）萤火虫发光 （8）昆虫的性信息素
（5）植物分泌的化学物质
（7）昆虫发出的声音 （9）紫外线
（10）蜜蜂跳舞
（2）二者是同时存在于同一系统中的两 种截然不同的作用力，它们相互作用共同 维持生态系统的稳定。
1.下列关于生态系统的稳定性与营养结构复杂程
度的关系图中，正确的是 （ ）
4.提高生态系统稳定性的措施 适度利用 ， （1）控制对生态系统的______ 干扰 程度，_________ 不超过生态系统的___________ 自我调节 能力。
新人教生物选择性必修2《生物与环境》高考总复习：第4讲 生态系统的物质循环、信息传递和稳定性
内有毒物质的相对含量，其中甲、乙、丙、丁4种生物各自只占一个营养级，且
构成一条食物链。下列叙述正确的是
()
A．甲可能为分解者，能将有机物分解成无机物被绿色植物再利用 B．乙为次级消费者，其粪便中含有的能量是上一营养级同化量的一部分 C．丙为生产者，其同化的能量去向有以热能形式散失和流向下一营养级甲 D．通过对食物链逐级富集过程的研究可认识污染物的迁移转化规律
3．特点
(1)食物链中营养级越高，生物富集的某种物质浓度就__越__大__。 (2)生物富集也具有_全__球__性__。
(三)能量流动和物质循环的关系
1．区别
项目
能量流动
物质循环
形式 太阳能→化学能→热能
过程 范围 特点
沿食物链(网)_单__向__ 流动 生态系统各营养级
_单__向__流__动__、_逐__级__递__减__
信息 异种生物间传递的某种信息 表现及行为
2.信息传递的三要素
信息源 信道 __________
信息_产__生__的部位 信息传播的媒介
信息受体
信息接收的__生__物__或__其__部__位__
(二)信息传递在生态系统中的作用
个体水平
_生__命__活__动__的正常进行，离不开信息的作用
种群水平
生物种群的_繁__衍__，也离不开信息的传递
(四)归纳总结生态系统三大功能的关系
项目
能量流动
物质循环
信息传递
特点 单向流动，__逐__级__递__减__ 全球性、循环性
往往是__双__向__的
范围
生态系统
生物圈
生物之间，生物与非__生__物__环__境__之间
途径 主要是食物链和食物网
生态系统的信息传递与稳定性
生态系统的反馈调节机制
反馈调节正反馈和负反馈。 反馈调节正反馈和负反馈。 a.负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础，在生态系统中普遍存在。 负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础，在生态系统中普遍存在。 负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础 实例：如图所示的森林中的食虫鸟和害虫的数量变化。 实例：如图所示的森林中的食虫鸟和害虫的数量变化。
青岛质检） （09·青岛质检）图示中，两条虚线之间的部分表示生态系统功能正常的作 青岛质检 图示中， 用范围。 表示一个外来干扰使之偏离这一范围的大小 表示一个外来干扰使之偏离这一范围的大小； 表示恢复到原状 用范围。y表示一个外来干扰使之偏离这一范围的大小；x表示恢复到原状 态所需的时间；曲线与正常范围之间所夹的面积可以作为总稳定性的定量 态所需的时间； 指标（ ）。 ）。下列说法正确的是 指标（TS）。下列说法正确的是 （ ）
D
A.在正常作用范围内，生态系统中生物的种类和数量保持不变 在正常作用范围内， 在正常作用范围内 B.对同一个生态系统来说，y值和 值之间呈负相关 对同一个生态系统来说， 值和x值之间呈负相关 对同一个生态系统来说 值和 C.在遭到干扰时，x、y值的大小与生物种类有关，与数量无关 在遭到干扰时， 、 值的大小与生物种类有关 值的大小与生物种类有关， 在遭到干扰时 D.TS值越小，这个生态系统的总稳定性越大 值越小， 值越小
学案自我诊断
4．蝙蝠的回声定位，莴苣种子必须接受光刺激才能萌发，说明（A ） 蝙蝠的回声定位，莴苣种子必须接受光刺激才能萌发，说明（ 生命活动的进行、生物种群的繁衍， A．生命活动的进行、生物种群的繁衍，都离不开信息的作用 生物种群的繁衍， B．生物种群的繁衍，离不开信息的传递 C．信息能调节生物的种间关系 D．信息能维持生态系统的稳定
第11讲 信息传递及生态系统的稳定性
下列关于生态系统稳定性的叙述，不正确
的是 （ B ） A．负反馈调节是生态系统具有自我调节能力的 基础
B．生态系统“遭到破坏、恢复原状”属于抵抗
力稳定性
C．“野火烧不尽，春风吹又生”体现了生态系
统具有恢复力稳定性 D．热带雨林营养结构复杂，其恢复力稳定性弱
甲、乙、丙、丁 4个密闭、透明的生态瓶，各瓶内的组成和条 件见下表。经过一段时间的培养和观测后，发现甲瓶是最稳定 的生态系统。下列有关叙述中正确的是（ C ） 生态系 统组成 生 态 瓶 编 号 甲 乙 丙 丁 光 ＋ － ＋ ＋ 水草 ＋ ＋ ＋ ＋ 藻类 ＋ ＋ ＋ ＋ 浮游动物 ＋ ＋ ＋ ＋ 小鱼 － － － ＋ 泥沙 ＋ ＋ － ＋
2.观察信息传递的模型，回答相关问题
(1)信息传递的范围：信息传递存在于生态系统各成分之间， 包括生物与生物之间的信息传递和生物与无机环境之间的信
息传递 。
(2)信息传递的方向： 信息传递通常为双向传递 。
信息传递与能量流动、物质循环的比较
项目 特点 能量流动 物质循环 信息传递
单向流动、 循环流动、 逐级递减 生态系统中
范围 途径 地位
反复利用 生物圈
往往是双向的 生物之间，生物与无机
各营养级
环境之间
多种
食物链和食物网 生态系统
生态系统的 决定能量流动和物质循 基础 环的方向和状态
的动力
联系 同时进行，相互依存，不可分割，形成统一整体
考点二 理解生态系统的稳定性 比较抵抗力稳定性与恢复力稳定性
抵抗力稳定性 实质 核心 区别 影响 因素 恢复力稳定性
思考 如果一个生态系统的抵抗力稳定性很低， 其恢复力稳定性是否一定很高？ 不一定，如北极苔原生态系统的抵抗力稳 定性和恢复力稳定性都很低。 强调“×××生态系统稳定性高低”时，必 须明确是抵抗力稳定性还是恢复力稳定性，因为 二者一般呈负相关。 信息传递存在于生态系统的各种成分之间， 不仅仅存在于生物成分之间，也存在于生物与 无机环境之间。
必修3 第5章 生态系统的信息传递与稳定性
化学信息
戴胜是一种美 丽的鸟，但其 臭无比，因为 它们的尾部能 分泌一种极臭 的物质，这样 可以将它们的 巢穴弄得臭气 熏天，一般蛇 鼠和其它肉食 性鸟类及盗蛋 的鸟都不愿光
顾。
2.化学信息（chemical information）
概念
信息产生 信息传输 通过生命活动过程中产生的化学 物质传递信息
思考:若无信息传递，雌雄豆娘能相 互识别、交配吗？
作用:生物种群的繁衍,离不开信息的传递．
【合作探究】
资料4
【合作探究】
资料4
调节生物的种间关系，以维持生态系统的 作用：
稳定。
三、信息传递在农业生产中的应用
讨论：信息传递在农业生产中的应
用有哪些？
1.提高农产品或畜产品的产量
例1
利用模拟的动物信息吸引大量的传粉动 物，可以提高果树的传粉效率和结实率。
属于物理信息的有:_______________
属于化学信息的有:_______________
属于行为信动物的体温； (2)鸟类鸣叫； (3)孔雀开屏； (4)萤火虫发光； (5)植物分泌的化学物质；(6)电磁波； (7)昆虫发出的声音；(8)昆虫的外信息素； (9)紫外线； (10)蜜蜂跳舞；
1.提高农产品或畜产品的产量
例1
利用模拟的动物信息吸引大量的传粉动物，可以提高果树的 传粉效率和结实率。
例2
养鸡业在给鸡增加营养的基础上延 长光照时间，可以提高产蛋率。
三、信息传递在农业生产中的应用
2.对有害动物进行控制
化学防治 机械防治
生物防治
三、信息传递在农业生产中的应用
2.对有害动物进行控制
凤眼莲根部的分泌物可以明 显地抑制由于水体富营养化而大 量繁殖的藻类的生长。
高中生物第五章 生态系统的信息传递 生态系统的稳定性
1：下列能在内环境中发生的反应或存在的物 质是 ①葡萄糖分解成CO2、水 ②抗体与抗原 反应 ③淋巴因子 ④神经递质 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
答案：D
2：下列反应中哪些是发生在内环境中？ ①酸性或碱性物质与缓冲物质反应 ②神经递质作用于受体 ③抗原与抗体特异性结合 ④淀粉水解成麦芽糖，进一步水解成葡萄 糖 ⑤葡萄糖氧化分解产生乳酸 ⑥淋巴因子作用于T淋巴细胞 ⑦胰岛素或胰高血糖素作用于肝细胞
组织水肿产生原因的归纳 ①营养不良：血浆蛋白含量过少，血浆渗透压 降低，血浆中大量水分透过毛细血管壁而进入 组织间隙引起组织水肿。 ②过敏反应：当过敏原引起过敏反应而导致毛 细血管壁通透性加强，从而使血浆蛋白透过毛 细血管壁进入组织间隙，引起组织液渗透压升 高，也会促使水分过多过地进入组织液导致组 织水肿。
• (1)剧烈运动使大量乳酸进入血液时，会发生 以下变化： • C2H4OHCOOH＋NaHCO3→ C2H4OHCOONa(乳酸钠)＋H2CO3 • H2CO3→H2O＋CO2 • CO2可由肺排出体外，缓冲了体内产生的过 多的酸。 • (2)碱性物质(如Na2CO3)进入血液时，会发生 以下变化： • Na2CO3＋H2CO3→2NaHCO3 • 过多的NaHCO3可由肾脏排出，从而缓冲了 体内的碱性变化。
(2009· 广东高考)有关人体内环境稳态的叙述， 错误的是 ( ) 答案：B A．有3种以上的生理系统参与维持内环境 稳态 B．人体内环境稳态的失调与外界环境无关 C．人体维持内环境稳态的调节能力有限 D．稳态有利于参与其调节的器官保持机能 正常
人体内细胞外液构成的液体环境称为内环境， 内环境的稳态是细胞生活所必需的。下列说法 错误的是( D ) A．渗透压的稳定遭到破坏，必然会引起 代谢紊乱 B．pH和温度的稳定，都给酶正常发挥催 化作用创造了条件 C．免疫系统识别并清除异物、外来病原 微生物也是维持内环境稳态的机制 D．内环境稳态是在神经和体液调节的共 同作用下维持的，体液调节占主导地位
第9单元 生物与环境 第35课时 生态系统的信息传递和稳定性
第35课时 生态系统的信息传递和稳定性
栏目
步步高
第九单元
生物与环境
4/59
(3)考查题型： 选择题：②③中的特定知识点加上种群的特征、种间关系 和群落演替。
曲线题考查①中“J”型和“S”型曲线 图解题考查②③ 非选择题 热点材料题考查④ 实验题考查④
第35课时 生态系统的信息传递和稳定性
栏目
步步高
第35课时 生态系统的信息传递和稳定性
栏目
步步高
第九单元
生物与环境
3/59
2．考情分析
(1)考查力度：此单元在高考中是高考三大考点遗传、代谢 和调节之后最重要的考查内容。 (2)考查内容 ①“J”型和“S”型种群增长曲线的理解与应用。 ②生态系统的结构中组成成分及营养结构。 ③物质循环的实例——碳循环图解与能量流动的过程图解。 ④生态缸的制作及生态环境方面的热点问题。
第九单元
生物与环境
5/59
3．复习指导
(1)复习线索 ①以种群的特征为主线，理解种群的概念、数量变化、种 间及种内关系。 ②以生态系统的概念为核心，综合复习生态系统的结构和 功能，从而理解生态系统的稳定性。 (2)复习方法 ①比较法并结合曲线复习“J”型和“S”型种群数量变化。
②图解法复习生态系统的四种成分、食物链(网)、物质循 环和能量流动。 ③关注生态环境方面的热点问题，并学会运用本单元的知 识进行分析。
解析 生态系统的抵抗力稳定性和恢复力稳定性呈负相关， 负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础；自我调节能力越 强的生态系统其抵抗力稳定性越高，恢复力稳定性越弱；
第35课时 生态系统的信息传递和稳定性
栏目
步步高
第九单元
生物与环境
29/59
第2讲生态系统的物质循环、信息传递及稳定性
信息传递及稳定性
一、物质循环 1.概念:无机环境 生物圈 2.范围:整个__________
全球性 : 又称生物地球化学循环 3.特点 的存在形式 : 二氧化碳和碳 酸盐 4.碳循环 ②生物群落中的主要存在形式 : 有机物 ③无机环境与生物群落之间的循环形式 : 氧化碳 二
3.大气中CO2的主要来源
易错提示碳循环图解中,大气中的CO2通过生产
者的固定进入生物群落,生产者的呼吸作用可向大气中释放CO2,因此
双向箭头指向CO2库和生产者。生产者、消费者的遗体、遗物可被 分解者分解,因此有较多箭头指向的是分解者。据此可区分生产者、 消费者、分解者、CO2库。
【例1】 右图表示生物圈中碳元素的循环过程。下列有关叙述中正确的是 ( )。
即时训练5雌蚕蛾能释放一种性引诱剂,
可以把3 km以外的雄蚕蛾吸引过来。虽然每只雌蚕蛾所释放的性引 诱剂的数量不足0.01 mg,但雄蚕蛾仍能对其作出反应。有趣的是雄
蚕蛾对密封在玻璃瓶中的雌蚕蛾虽然看得见,但却无动于衷。下列相
关叙述错误的是( )。
A.使雄蚕蛾作出反应的性引诱剂属于化学信息 B.体现了信息的传递有益于种群的繁衍 C.说明生态系统中的信息都是由生物产生的 D.说明性引诱剂具有高效性
答案:C 解析:C图中,种群数量在受到干扰后开始波动最小,随后又在一定的 数量范围内保持动态平衡,说明其抵抗力稳定性较高。
考点一
碳循环
1.大气中的碳元素进入生物群落,是通过植物的光合作用(主要途径) 或硝化细菌等的化能合成作用完成的。 2.碳元素在生物群落与无机环境之间循环的主要形式是CO2;碳元素 在生物群落中的传递主要沿食物链和食物网进行,传递形式为有机 物。
2023版高考生物一轮总复习第3章第345节生态系统的物质循环信息传递生态系统的稳定性课件
__不__同__生__物____之间。
信息源：信息产生的部位
信道：信息传播的媒介 5.信息传递三要素信息受体：信息接收的生物或
其部位
6.信息传递在生态系统中的作用(往往在生态系统各
组分之生__命__活__动__的__正__常__进__行__，海豚的回声定位；莴苣种
离不开信息的作用
(4)区别与联系。
类型
抵抗力稳定性
恢复力稳定性
生态系统抵抗外界干扰并 生态系统在受到外界
含义 使自身的结构与功能保持 干扰因素的破坏后恢
原状(不受损害)的能力 复到原状的能力
保持自身结构与功能相对 恢复到原来的结构与
区 实质 稳定
功能
别
核心 抵抗干扰、保持原状
遭到破坏，恢复原状
一般情况下，生态系统中物种丰富度越高，营养 影响 结构越复杂，其自我调节能力越强，抵抗力稳定 因素
全球(生物圈) __全__球__性___、循环性
(2)联系。 ①二者均开始于生产者，通过光合作用合成有机物、 固定太阳能，然后沿共同的渠道一起进行。 ②物质作为能量的载体，使能量沿着食物链(网)流动； 能量的固定、储存、转移和释放，都离不开物质的合成和 分解等过程。 ③能量作为动力，使物质能够不断地在生物群落和非 生物环境之间循环往返。 总体上来说，二者是同时进行的，彼此相互依存，不 可分割。
3.生态系统的自我调节能力
(1)正反馈调节与负反馈调节的比较。
比较项目
正反馈
负反馈
加速最初发生变化 调节方式 的那种成分所发生
的变化
抵制和减弱最初发生变化 的那种成分所发生的变化
常使生态系统远离 有利于生态系统保持相对
结果
稳态
稳定
学案11 生态系统的信息传递和稳定性
学案11 生态系统的信息传递和稳定性学校高20 级班学生：考纲要求 1.生态系统中的信息传递(Ⅱ)。
2.生态系统的稳定性(Ⅱ)。
一、生态系统的信息传递1．种类(1)物理信息：生态系统中的________、声、____、湿度、磁力等，通过物理过程传递的信息，如蜘蛛网的振动频率。
(2)化学信息：生物在生命活动中，产生了一些可以传递信息的______，如植物的生物碱、有机酸、动物的______等。
(3)行为信息：动物的________，对于同种或异种生物也能够传递某种信息，如孔雀开屏。
辨一辨(1)上述两图中动物行为涉及到哪类信息？(2)鸟类突然振翅飞起对同伴报警和通过尖锐鸣叫的报警所涉及到的信息有何不同？2．在生态系统中的作用(1)个体：________的正常进行，离不开信息的作用。
(2)种群：生物种群的____ ____，离不开信息传递。
(3)群落和生态系统：能调节生物的________关系，以维持生态系统的________。
3．在农业生产中的应用(1)提高农产品或畜产品的产量。
(2)对有害动物进行________。
思考动物的行为信息都与繁衍有关吗？二、生态系统的稳定性1．概念：生态系统所具有的保持或__________自身结构和________相对稳定的能力。
2．抵抗力稳定性(1)概念：生态系统抵抗外界________并使自身________和功能保持原状的能力。
(2)原因：内部具有一定的________能力。
(3)规律：生态系统的成分越单纯，营养结构越简单，自我调节能力就越________，抵抗力稳定性就越________，反之则越高。
______能力有一定限度，越过限度，________就遭到破坏。
3．恢复力稳定性(1)概念：生态系统遭到外界干扰因素破坏后________的能力。
(2)原因：生态系统具有________________。
(3)与抵抗力稳定性的关系：往往是________的。
想一想“野火烧不尽，春风吹又生”这句诗说明了生态系统的哪一种稳定性？4．提高生态系统稳定性的措施(1)控制对生态系统的________。
人教版新教材高中生物选择性必修二第三章生态系统及其稳定性考点梳理
人教版新教材高中生物选择性必修二第三章生态系统及其稳定性考点梳理生态系统中的能量流动是一种单向流动，从太阳能到有机物中的化学能再到最终以热能形式散失。
能量流动的过程中，有机物中的化学能会转化为热能，但热能无法再转化为有机物中的化学能。
能量流动的过程中，每个营养级只能保留一小部分能量，大部分能量都会在转化和散失过程中损失。
因此，能量流动的效率很低，生态系统需要不断地输入太阳能来维持能量流动的持续性。
三、生态系统的稳定性1.概念：生态系统在遭受外部干扰时，维持其结构和功能不变的能力。
2.生态系统的稳定性来源：生态系统内部的负反馈机制和生态系统的多样性。
1)负反馈机制：生态系统中的生物和环境之间存在着一种自我调节的机制，当环境条件发生变化时，生物群落会通过自身的调整来维持生态系统的稳定性。
例如，当猎食者数量增加时，猎物数量会减少，从而使猎食者数量下降，生态系统重新达到平衡状态。
2)生态系统的多样性：生态系统内部有多种生物和多种生境，这种多样性可以增加生态系统的稳定性。
因为当某一种生物或生境受到外部干扰时，其他生物或生境可以弥补其损失，从而使整个生态系统不至于崩溃。
3.生态系统稳定性的评价指标：1)抗扰能力：生态系统在遭受外部干扰时的抵抗能力。
2)恢复能力：生态系统在遭受外部干扰后，恢复到原来的状态所需要的时间和代价。
3)弹性：生态系统在遭受外部干扰后，能够快速恢复到原来状态的能力。
高中生物选择性必修二第三章生态系统及其稳定性一、生态系统的结构1.概念生态系统是由生物群落和无机环境相互作用而形成的统一整体，存在于一定的空间内。
生物圈是地球上最大的生态系统。
2.类型生态系统分为自然生态系统和人工生态系统两类。
3.组成成分生态系统的组成成分包括生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量。
生产者将太阳能固定在它们所制造的有机物中，是生态系统的基石。
消费者通过自身新陈代谢，将有机物转变为无机物，加速生态系统的物质循环。
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物种多样性 ____________, 生态系统多样性 ____________,____________ 生物多样性的面临威胁的原因 生存环境的改变和破坏
掠夺式的开发利用 环境污染 外来物种的影响
潜在价值 尚不清楚的价值 间接价值 生态功能
森林和草地对水土的保持 森林和草地对水土的保持 湿地在蓄洪防旱,调节气候的作用 湿地在蓄洪防旱,调节气候的作用 蓄洪防旱
抵抗干扰, 抵抗干扰,保持原状 恢复力稳定性 生态系统在受到外界干扰因素 生态系统在受到外界干扰因素
的破坏后恢复到原状的能力. 的破坏后恢复到原状的能力. 恢复到原状的能力
遭到破坏, 遭到破坏,恢复原状
抵抗力稳定性与恢复力稳定性的关系
生态系统的组分越多,食物网越复杂, 生态系统的组分越多,食物网越复杂, 组分越多 复杂 自我调节能力______ ______, 自我调节能力______,抵抗力稳定性 越强 _______,恢复力稳定性_________ _________. _______,恢复力稳定性_________. 越强 越弱
对有害动物进行控制
1,利用昆虫的趋光性,进行诱杀,消灭害虫; 利用昆虫的趋光性,进行诱杀,消灭害虫; 趋光性 2,利用音响设备发出的声信号,诱捕或驱赶动物; 利用音响设备发出的声信号,诱捕或驱赶动物; 声信号 昆虫信息素诱捕或警示有害动物 3,利用昆虫信息素诱捕或警示有害动物; 利用昆虫信息素诱捕或警示有害动物; 人工性外激素, 4,利用人工性外激素,扰乱某些动物的雌雄交配. 利用人工性外激素 扰乱某些动物的雌雄交配.
直接价值 食用,药用,原料,旅游观赏,科 食用,药用,原料,旅游观赏,
学研究, 学研究,文学艺术创造
间接价值大于直接价值
就地保护 建立自然保护区
最有效的保护
易地保护
建立动,植物园, 建立动,植物园,濒危生物繁殖中心 建立精子库, 建立精子库,种子库等保护基因
(从原地迁出, 从原地迁出, 人工授精, 人工授精,组织培养和胚胎移植 异地保护) 异地保护)
1,在草原上人工种草,为了防止鸟把草籽吃掉, 在草原上人工种草,为了防止鸟把草籽吃掉, 用网把试验区罩上,后来发现, 用网把试验区罩上,后来发现,草的叶子几乎被 虫吃光,而没加网罩的草地反而长得较好. 虫吃光,而没加网罩的草地反而长得较好.造成 这种现象的原因是( 这种现象的原因是( C ) A.植被破坏 B.环境污染 C.食物链被破坏 D.缺水干旱 2,生态系统能够保持稳定的原因主要是( 生态系统能够保持稳定的原因主要是( A.相对稳定的物质循环 B.缺水干旱 C.自动调节能力 D.食物链被破坏
这种行为多见于鸟类. 炫耀 ——这种行为多见于鸟类.
蜜蜂跳舞
鸣叫
黄斑黑蟋蟀 百灵鸟
这是最安全的求偶密码,多见于昆虫, 信息素—— 这是最安全的求偶密码,多见于昆虫,雄蛾的 触角可以" 触角可以"嗅"到十公里外雌蛾发出气味(性外激素). 到十公里外雌蛾发出气味(性外激素)
戴胜是一种美 丽的鸟, 丽的鸟,但其 臭无比, 臭无比,因为 它们的尾部能 分泌一种极臭 分泌一种极臭 的物质, 的物质,这样 可以将它们的 巢穴弄得臭气 熏天, 熏天,一般蛇 鼠和其它肉食 性鸟类及盗蛋 的鸟都不愿光 顾.
蝙蝠的回声定位
海豚的回声定位
鸟迁徙行为中对方向的判断 (磁场) 磁场)
萤火虫发光
猫,狗肛门腺分泌物使粪便 狗肛门腺分泌物使粪便 尿液等具有特殊气味 等具有特殊气味, 尿液等具有特殊气味,作为领 地记号. 地记号.
水葫芦
水葫芦根部的分泌 水葫芦根部的分泌 物可以明显地抑制 藻类的生长. 藻类的生长.
�
1.下列各项属于生态系统物理信息的是( ) 下列各项属于生态系统物理信息的是( 下列各项属于生态系统物理信息的是 A.信息素 B.有机酸 C.孔雀开屏 D.温度 信息素 有机酸 孔雀开屏 温度 2.生物能接受光的信息并产生相应的行为.下 生物能接受光的信息并产生相应的行为. 生物能接受光的信息并产生相应的行为 列生命现象主要与光照变化有关的是( 列生命现象主要与光照变化有关的是( A) ①菊的秋季开花 ②动物的换毛 ③鹿的繁殖 ④飞蛾扑火 ⑤青蛙的冬眠 A.①②③④ B.①②⑤ A.①②③④ B.①②⑤ C.①②④ D.③④⑤ D.③④⑤ C.①②④
光与植物间的信息
菊花开花与光的关系
种子萌发与光的关系
植物的颜色,形状, 植物的颜色,形状,花对于动 颜色 物来说是__________. . 物来说是
1,生命活动的_______,离不开信息的作用. ,生命活动的 正常进行 离不开信息的作用. , 2,生物种群的_____,离不开信息的传递. ,生物种群的 繁衍 ,离不开信息的传递. 3,调节生物的_______,维持生态系统的稳定. ,调节生物的种间关系,维持生态系统的稳定 生态系统的稳定. 4,信息在生态系统中还有很多未揭示的作用. ,信息在生态系统中还有很多未揭示的作用.
一,生态系统的信息传递 二,生态系统的稳定性 三,生态环境的保护
一般将可以传播的消息,情报,指令,数据与 一般将可以传播的消息,情报,指令,数据与信号 消息 等称作信息. 等称作信息.
物理信息
生态系统中的光 生态系统中的光,声,温度,湿度,磁力等通过物理 温度,湿度,磁力等通过物理 过程传递的信息. 过程传递的信息.
当干扰因素的强度 超过一定限度时 超过一定限度时,生态 一定限度 系统的自我调节能力迅 系统的自我调节能力迅 速丧失, 速丧失,生态系统就到 了难以恢复的程度. 了难以恢复的程度.
生态系统抵抗外界干扰 抵抗外界干扰并使 抵抗力稳定性 生态系统抵抗外界干扰并使 自身结构功能保持原状的能力. 保持原状的能力 自身结构功能保持原状的能力.
自我调节能力 生态系统具有______________ 生态系统具有______________
1,解释森林生态系统出现"有虫不成灾"现象. ,解释森林生态系统出现"有虫不成灾"现象. 2,森林局部大火后,为什么植株能较快生长? ,森林局部大火后,为什么植株能较快生长?
负反馈调节 是生态系统自我调节能力的基础. ____________是生态系统自我调节能力的基础. 是生态系统自我调节能力的基础
A.候鸟南飞 A.候鸟南飞 C.花香引蝶 C.花香引蝶 B.豪猪遇敌竖起体刺 B.豪猪遇敌竖起体刺 D.警犬嗅寻毒品 D.警犬嗅寻毒品
A
保持 生态系统具有______或______自身 生态系统具有______或______自身 ______ 恢复 结构和功能相对稳定的能力. 结构和功能相对稳定的高生态系统的稳定性的
1,控制对生态系统干扰的程度,对生态系统的利用应 控制对生态系统干扰的程度, 对生态系统干扰的程度 适度,不应超过生态系统的自我调节能力 生态系统的自我调节能力. 该适度,不应超过生态系统的自我调节能力.
2,对人类利用强度较大的生态系统,应实施相应的物质, 人类利用强度较大的生态系统,应实施相应的物质, 的生态系统 物质 能量投入,保证生态系统内部结构与功能的协调. 能量投入,保证生态系统内部结构与功能的协调.
D
3.生态系统的信息传递不可能发生在( A ) 生态系统的信息传递不可能发生在( 生态系统的信息传递不可能发生在
A.细胞与细胞之间 A.细胞与细胞之间 C.种群与种群之间 C.种群与种群之间 B.种群内部个体与个体之间 B.种群内部个体与个体之间 D.生物与无机环境之间 D.生物与无机环境之间
(07文基)4, (07文基)4,信息传递是生态系统的重要功能之 文基 下列现象中, 一.下列现象中,与物理信息传递相关的是
C)
3,实验证明:混交林要比纯松林生长良好, 实验证明:混交林要比纯松林生长良好, 其本质原因是混交林( 其本质原因是混交林( D ) A.适应性强 B.抵抗力稳定性弱 C.恢复力稳定性高 营养结构复杂, D.营养结构复杂,自动调节能力强
2005年中国人口总数要控制在( B ) 年中国人口总数要控制在( 年中国人口总数要控制在 2010年人口总数控制在( C ) 年人口总数控制在( 年人口总数控制在 21世纪中期人口总数预计达到( D ) 世纪中期人口总数预计达到( 世纪中期人口总数预计达到 A,13亿以内 , 亿以内 C,14亿以内 , 亿以内 B,13.3亿以内 , 亿以内 D,16亿以内 , 亿以内
化学信息
生物产生一些可以传递信息的化学物质, 生物产生一些可以传递信息的化学物质,如 植物的生物碱 有机酸,性外激素等 生物碱, 植物的生物碱,有机酸,性外激素等.
行为信息
动物的特殊行为, 动物的特殊行为,向同种或异种生物传递特定的 信息, 生物的行为特征可以体现为行为信息 可以体现为行为信息. 信息,即生物的行为特征可以体现为行为信息.
全 球 变 暖
臭氧层破坏
海洋污染
酸 雨
土地荒漠化
生物多样性锐减
生物圈内所有的植物,动物和微生物, 生物圈内所有的植物,动物和微生物,它 植物 们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统 全部基因以及各种各样的生态系统, 们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统, 基因多样性 共同构成了生物多样性.包括_________ _________, 共同构成了生物多样性.包括_________,
提高农产品或畜产品的产量
1,利用人工合成各种化学信息素,吸引传粉昆虫,提高果树的传 利用人工合成各种化学信息素,吸引传粉昆虫, 化学信息素 粉效率和结实率; 粉效率和结实率; 利用光信息调节,调控生物的生长和发育, 光信息调节 2,利用光信息调节,调控生物的生长和发育,如使菊花在夏季 开花,改变某些动物的繁殖时间; 开花,改变某些动物的繁殖时间; 光照时间, 延长光照时间 提高产蛋率; 3,延长光照时间,提高产蛋率; 用一定频率的声波处理蔬菜,谷物的种子,提高发芽率. 声波处理蔬菜 4,用一定频率的声波处理蔬菜,谷物的种子,提高发芽率.