考研政治框架图(思维导图) .
马原理的知识框架图考研
马原理的知识框架图考研一、引言处于如今高速发展的社会背景下，国家需要培养一批有着坚定的政治立场和高尚的思想品质的高级、复合型、国际化的专业人才。
因此，政治学理论被认为是研究者和学生们应该深入了解和掌握的重点之一。
作为政治学的柱石理论之一，马克思主义政治学（简称马原）扮演着至关重要的角色。
为了更好地应对考研试题，了解马原理的知识框架图将是一个很好的起点。
二、马原理的知识框架图以下是考研中常见的马原理的知识框架图，以帮助考生全面了解和掌握马原的核心概念和思想体系。
1. 马克思主义的基本原理•马克思主义的历史渊源•马克思主义的哲学基础•马克思主义的基本原理和科学体系2. 马克思主义政治经济学•马克思主义政治经济学的基本观点•马克思主义政治经济学的核心概念•马克思主义政治经济学的分析方法3. 马克思主义的政治学理论•马克思主义政治学的基本原理•马克思主义政治学的核心概念•马克思主义政治学的思想体系与方法论4. 科学社会主义理论•科学社会主义的基本原理•科学社会主义的核心概念•科学社会主义的历史发展5. 马克思主义中国化理论•马克思主义中国化的基本原理•马克思主义中国化的历史背景•马克思主义中国化的特点和实践三、考研复习策略1. 系统学习在马原复习过程中，要注重系统性学习。
首先，通过查找和学习相关教材和学术资料，掌握马原的核心概念和理论基础。
其次，结合个人情况制定相应的学习计划，逐步深入学习和理解马原原理。
最后，通过反复演练和总结，加深对马原知识的理解，确保全面掌握。
2. 多角度思考在复习过程中，要善于从多个角度思考问题。
马原作为一门综合性学科，它的理论体系是极其复杂的。
因此，在考试中尤其重要的是不只停留在基本概念的记忆上，还要能够从不同的视角进行分析和解答问题。
3. 举一反三对于常见的马原试题，除了了解其基本知识外，还需要培养举一反三的能力。
即学会通过类比和推理，将已知的马原理运用到其他未知的情境中。
这样可以更好地理解和掌握马原理，提高解题的能力。
考研政治思维导图
考研政治思维导图考研政治，即思想政治理论考试，是报考硕士研究生的一门重要考试课程。
研究生入学考试政治学主要分为五个部分，其中马克思主义基本原理介绍是本学科目的的第一部分。
这篇文章将从思维导图的角度给你一个知识的全面概述。
《马克思主义基本原理导论》，简称《马原》，共八章，分为马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义三个部分。
马克思主义哲学思维导图马克思主义政治经济学思想地图科学社会主义思维导图【温馨提示】以上图片由测绘社区用户@Ye Mo收集，仅供参考。
据说世界上有一群聪明的孩子，他们会思考。
他们有一个秘密武器——思维地图。
人们常说，美国教师不仅传授知识，而且还培养孩子的思维方式。
那么，这种神秘的“心态”是如何传授的呢?事实上，现在美国有很多学区都在提倡教师做思维地图培训，而小绿老师所在的学区就组织了这样的专业培训。
现在我将根据自己的教学实践，给大家一个工具来分析这个有趣的逻辑训练。
在美国的小学里，经常有图形组织者和思维地图来帮助孩子们思考。
后来，在小鲁老师参加了一系列的专业思维地图培训后，我被要求制作Graphic organizer，就是帮助我通过图形来澄清事实、概念或想法。
例如，给定一个由四个圆圈组成的网络，孩子会在圆圈中填写四个答案。
给孩子一个夹有两片面包、一块肉和一片绿叶的汉堡包，孩子会在面包、肉和绿叶之间填写答案。
图形组织者是一种方法，安排文本到不同的空间与框架。
它更像是已经有了一堆书面文本，像是在填充空白，填充已经制作好的图表。
网上至少有700个图形组织者——包括KWLchart, Sandwich,Web, Spider Map等等。
而思维地图只有八个。
这八种思维导图都是有版权的。
发明这八种思维导图的人是David Hyerle博士，他发明它们是为了帮助学生更有效地学习。
如今，美国的许多学校都会从Thinking Maps公司购买员工来培训教师。
这种培训需要授权。
这是一个不同于Graphic Organizer 的概念，它反映了一个从零开始的思考过程。
考研901 第一章导论思维导图分享
第一章：导论第一节：思想政治教育学的研究对象思想政治教育及其相关概念思想政治教育学15名解思想政治教育16、17名解政治工作、思想工作、思想政治工作思想政治教育与思想政治工作、思想政治教育与思想政治教育学思想政治教育学的研究对象研究对象思想政治教育研究对象人的思想品德形成与发展的规律对人进行思想政治教育的规律特殊矛盾20论述是思想政治教育存在的内在依据贯穿于思想政治教育的始终，推动着其不断发展还制约着思想政治教育领域的其他矛盾＋p144表现（要求）思根政治教育学的基本范畴19论述思想政治教育学的范畴个人与社会思想与行为内化与外化22内化名解、20内化与外化名解教育主体与教育客体15简答、18论述教育与管理总＋定义＋关系＋启示＋总第二节：思想政治教育学的学科体系思想政治教育学的学科特点14简答阶级性实践性综合性思想政治教育学的理论体系思想政治教育学基本理论思想政治教育史思想政治教育学分支学科第三节：思想政治教育学的形成和发展思想政治教育学科建设思想政治教育学科建设经验坚持马克思主义理论指导与博采众长相结合坚持思想解放和学术民主的原则加强思想政治教育学基础理论研究紧密结合思想政治教育实践进行理论研究加强思想政治教育研究队伍建设第四节：思想政治教育学的研究方法和研究意义思想政治教育学的研究方法文献法观察法实验法社会调查法总结经验法思想政治教育学的研究意义研究思想政治教育学有助于加强和改进思想政治教育，促进思想政治教育科学化研究思想政治教育学有助于促进全面深化改革，促进社会主义市场经济与和谐社会建设顺利进行研究思想政治教育学有助于提高人们的思想道德素质，更好的开展思想政治教育。
考研政 治思维导图的使用方法
考研政治思维导图的使用方法考研政治作为研究生入学考试的重要科目之一，涵盖了丰富的知识点和复杂的理论体系。
在备考过程中，使用思维导图这一工具可以帮助我们更高效地梳理知识、构建体系、加深记忆。
下面就为大家详细介绍一下考研政治思维导图的使用方法。
一、准备工作在开始使用思维导图之前，我们需要先做好一些准备工作。
首先，选择一款适合自己的思维导图工具。
目前市面上有很多思维导图软件和在线平台可供选择，如 XMind、MindManager、百度脑图等。
可以根据自己的使用习惯和需求进行选择。
其次，准备好考研政治的相关教材和资料。
包括大纲解析、辅导书、历年真题等。
二、构建框架在对考研政治的内容有了初步了解后，我们可以开始构建思维导图的框架。
以考研政治的五个部分（马克思主义基本原理概论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、中国近现代史纲要、思想道德修养与法律基础、形势与政策以及当代世界经济与政治）为基础，分别建立一级分支。
例如，在“马克思主义基本原理概论”这一分支下，再细分出“马克思主义哲学”“马克思主义政治经济学”“科学社会主义”等二级分支。
对于每个二级分支，进一步细分出具体的章节和知识点，如在“马克思主义哲学”中，可以细分出“唯物论”“辩证法”“认识论”“唯物史观”等三级分支。
通过这样逐步细分的方式，构建出一个完整的考研政治知识框架。
三、填充内容框架构建完成后，就可以开始填充具体的内容了。
将教材和资料中的知识点逐一整理到相应的分支下。
在填充内容时，要注意简洁明了，抓住重点。
可以使用关键词、短语或者简短的句子来概括知识点，避免长篇大论。
例如，在“唯物论”这一三级分支下，可以填写“物质的定义”“意识的本质”“物质与意识的辩证关系”等内容。
同时，对于一些重要的概念、原理和公式，可以用不同的颜色、图标或者标注进行突出显示，以便在复习时能够快速抓住重点。
四、建立联系考研政治的知识点不是孤立存在的，它们之间存在着各种内在的联系。
考研政治思维导图整理
考研政治思维导图整理随着考研政治科目的越来越重视思维导图的应用，越来越多的考生开始关注和使用思维导图来整理政治知识。
通过绘制思维导图，考生可以将复杂的政治知识结构化地呈现出来，帮助记忆和理解。
本文将介绍考研政治思维导图的整理方法，并提供一些实用的技巧和示例。
一、思维导图的定义和作用1. 思维导图是一种图形化的思维工具，通过以中心主题为核心，以分支形式展开相关的思维内容。
它通过使用关键词、关键概念、图形符号和彩色等方式来提炼和整理信息，使人们更容易理解和记忆。
2. 思维导图在考研政治学习中的作用主要有：整理知识结构、梳理思维脉络、加深理解记忆、提高关联思考能力等。
二、考研政治思维导图整理方法1.选择适合的思维导图工具：在制作思维导图时，有许多软件和应用可以选择，如MindManager、XMind、百度脑图等。
选择一个熟悉和便于使用的工具，可以提高制作效率。
2.明确中心主题：思维导图的中心主题应当明确，直接表达整个导图的核心内容。
例如，可以以“中国共产党的党史”作为中心主题，然后根据不同的时间段或重要事件展开相应的分支。
3.分支的建立：每个分支应当有一个明确的关键词或核心概念，并与中心主题直接相关。
分支之间可以存在逻辑关系，通过箭头或连接线表示不同分支之间的联系。
4.使用图形符号和彩色：为了区分不同的分支和关键词，可以使用图形符号和不同的颜色。
例如，使用方框表示重要概念，使用圆圈表示关键词，使用不同的颜色区分不同的分支。
5.添加文字说明：思维导图并不只是简单的绘图，还需要添加文字说明和解释。
文字说明可以用来补充关键信息、提醒重要事项等。
在文字说明时，应当简明扼要，重点突出。
三、考研政治思维导图实用技巧1.整理知识框架：思维导图在整理政治知识框架方面很有帮助。
通过以章节为分支，将政治知识按照系统的思维方式列举出来，可以更清晰地了解各部分之间的关系和重要内容。
2.加深理解记忆：在复习过程中，可以通过制作思维导图来加深理解和记忆。
苏教版政治9上三四单元思维导图
中国特色社会主义进入新时代的意义
伟大事业的指导思想是什么
以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观 、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导
进入新时代，中国特色社会主义
新时代 新征程
第一个阶段从2020年到2035年，在全面建成小康社会的基础上基本实现社会主义现 代化
形成：长期以来，中华民族就在中华大地上劳动和生活。各族人民团结互助，相互学 习，用自己的勤劳和智慧共同开发建设祖国的大好河山，创造了灿烂的中华文化
中华文化
内容：独具特色的语言文字，浩如烟海的文学典籍，名扬世界的科技工艺，异彩纷呈 的文学艺术等
中华文化根
特点：源远流长、博大精深
意义
中华优秀传统文化
地位 薪火相传、一脉相承的重要原因
实现中国梦
党的十九大指出，经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新 的历史方位
我国发展新的历史方位
意味着中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族 伟大复兴的光明前景
意味着科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力
意味着中国特色社会主义道路理论、制度、文化不断发展，为促进世界各国的发展和 解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案
我国各民族在数千年的交往中孕育了团结友爱的宝贵传统 我国各族人民始终同呼吸、共命运、心连心，追求共同发展、共同富裕、共同繁荣
维护和促进民族团结，是每个公民的神圣职责和光荣义务
加强和巩固民族团结的原因
加强和巩固民族团结有利于祖国的稳定繁荣发展，有利于实现中华民族的伟大复兴
加快民族地区经济社会文化发展，逐步缩小发展差距，促进民族地区共同繁荣，是增 进民族团结、发展社会主义民族关系的必由之路
考研政治思维导图-辩证唯物论
M 哲学基本问题
唯心主义 G
什么是意识 O
a.主观唯心主义 O b.客观唯心主义 O
人的意识 O 本我意识 （我思故我在) 独立于 "我〃 之外的客观精神 O 宗教创世说
B.物质和意识是否具有同一性 G)
可知论 O 意识【可以认识】 物质 G 唯物主义+唯心主义V 不可知论 O 不能/不能完全认识 O 二元论+不彻底的唯心论V
实践是 【自然存在】 与【社会存在】 区分和统一的基础
考点11 O
从实践出发理解社会生活的本质 O
1.实践是使物质世界分化为自然界与人类社会的历史前提 O 2.实践是人类社会的基础，是理解和解释一切社会现象的钥匙
1 .实践是社会关系形成的基础
社会生活的实践性 o 2.实践形成了社会生活的基本领域
又是自然界与人类社会统一起来的现实基础
人通过感觉感知
物质范畴及其理论意义 G
列宁 G
物质是标志 【客观实在】的哲学范畴 O 这 种 客 观 实 在 0/ 不 依 赖 于 我 们 的 感 觉 存 在
为我们的感觉所复写、 摄影、反映 定义方式 O 从 【物质与意识的关系】上来把握物质
特点 O
物质的 【唯一特性】一客观实在性 物质的 【根本属性】一运动
运动和静止
^
二者关系 O 两种错误观点
相互区别 O
对立统一 ㊀, 相互联系 o
运动=无条件性+绝对性 静止=有条件性+相对性
相互依赖、 渗透、 包含+动中有静，静中有动
夸大静止，否定运动 = 形而上学
G
夸大运动 ，否定静止 = 诡辩论
辩证唯物论
时空的概念 G
时间:一维性 （一去不复返） （物质运动的持续性，顺序性)
徐涛考研政治形势与政策及当代世界经济与政治
这本书对于当代世界经济与政治也有着深刻的分析。它指出，世界经济与政 治是一个复杂而多变的环境，需要我们具备全面的知识和敏锐的洞察力。在全球 化的大背景下，世界经济与政治的发展对于各国都有着深远的影响。考生需要了 解世界经济与政治的发展趋势，掌握国际关系的规律，才能更好地应对考试。
这本书还提供了一些实用的备考技巧。例如，它建议考生要注重基础知识的 掌握，同时也要时事热点；要学会归纳和总结知识点，形成自己的知识体系；还 要多做模拟试题，提高解题能力和应试技巧。这些技巧可以帮助考生更加高效地 备考，提高考试成绩。
在形势与政策部分，徐涛教授对当前国内外热点问题进行了深入剖析。这部 分内容紧扣时代脉搏，涉及国家发展战略、科技创新、生态文明等多个领域。通 过学习这一部分，考生可以了解党和国家的最新方针政策，为考试做好充分准备。
在当代世界经济部分，徐涛教授对全球经济格局进行了详细阐述。他分析了 世界各国的经济发展状况、贸易战的影响以及全球治理体系的变革。这些内容对 于理解当今世界经济格局和未来发展趋势具有重要意义，也是考研政治的重点考 点之一。
作者简介
作者简介
这是《徐涛考研政治形势与政策及当代世界经济与政治》的读书笔记，暂无该书作者的介绍。
感谢观看
在当代世界政治部分，徐涛教授对国际政治形势进行了全面梳理。他探讨了 全球治理体系的变革、国际关系中的大国博弈以及地缘政治风险等问题。通过这 一部分的学习，考生可以了解国际政治格局的发展趋势，提高对国际关系的认识 和理解。
通过以上分析，我们可以看出《徐涛考研政治形势与政策及当代世界经济与 政治》这本书的目录设计具有很强的逻辑性和系统性。它不仅涵盖了考研政治的 重要考点，还反映了当前国内外政治、经济的热点问题。对于备考考研的考生来 说，这本书是一本非常有价值的参考资料。
考研政治之马哲：逻辑结构图清晰归纳
考研政治之马哲：逻辑结构图清晰归纳
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考研政治之马哲：逻辑结构图清晰归纳ﻩ
马克思主义哲学部分包含的知识点比较多,记忆起来容易产生混乱，在此，小编特
别整理了马哲部分的逻辑图表,以期助力大家理清思路。
最后，考研希望以上内容对考生们有所帮助,祝大家都能够顺利通过2014年的考试。
小提示：目前本科生就业市场竞争激烈，就业主体是研究生,在如今考研竞争日渐激烈的情况下，我们想要不在考研大军中变成分母,我们需要：早开始+好计划+正确的复习思路＋好的辅导班（如果经济条件允许的情况下)。
2017考研开始准备复习啦,早起的鸟儿有虫吃,一分耕耘一分收获。
加油！。
考研政治之马哲逻辑结构图清晰归纳
考研政治之马哲：逻辑结构图清晰归纳
马克思主义哲学部分包含的知识点比较多，记忆起来容易产生混乱，在此，小编特别整理了马哲部分的逻辑图表，以期助力大家理清思路。
最后，考研希望以上内容对考生们有所帮助，祝大家都能够顺利通过2014年的考试。
小提示：目前本科生就业市场竞争激烈，就业主体是研究生，在如今考研竞争日渐激烈的情况下，我们想要不在考研大军中变成分母，我们需要：早开始+好计划+正确的复习思路+好的辅导班（如果经济条件允许的情况下）。
2017考研开始准备复习啦，早起的鸟儿有虫吃，一分耕耘一分收获。
加油！。
2015考研政治框架思维导图图
(马克思主义基本原理概论)唯物论考点决 定认识论考点唯物论 运动是物质的存在方式——运动和静止的关系时空是运动的物质的存在方式——时空绝对性和相对性——时空无限性 社会的物质性——从实践出发理解世界 世界物质统一性原理——一切从实际出发物质观定义方式——根本特性——存在形态意识观 实践观 实践的本质实践的基本特征实践的基本形式实践是人的存在方式实践是社会生活的本质正确的实践观点是人与自然统一的关键意识是物质世界长期发展的产物——三个阶段——类似感觉的反应特性——语言外壳 意识的本质——意识的主观形式和客观内容——意识的主观性——虚假映像 意识的能动作用——目的性、创造性、对象性、生理调控性——能动作用的条件性 主观能动性和客观规律性的辩证关系主体 客体 中介限定和超越的关系 主客体作用的三环节认识的基础实践与认识的辩证关系反映论和先验论 能动论和消极论认识是在实践基础上主体对客体的能动反映能动反映论的内容——反映性与创造性统一认识的本质 认识的过程 真理及其客观性——真理的形式主观性——真理的一元性 绝对真理和相对真理的关系——思维和至上性非至上性 真理和谬误的关系——真理的具体性实践检验真理标准——逻辑证明——实践标准的确定性和不确定性真理观真理尺度和价值尺度——价值范畴及其特性 价值评价及其特点——价值评价标准——价值评价功能——价值观 真理原则与价值原则——真理与价值具体的历史的统一从实践到认识的飞跃——感性认识和理性认识飞跃的条件从理性认识到实践的飞跃和必要性——非理性因素的作用认识的反复性和无限性——实践和认识的具体的历史的统一价值论认识的主体和客体认识论 认识的目的实践对认识的决定作用——来源 动力 标准 目的认识对实践的能动作用——认识指导——理论指导辩证法考点资本主义本质论考点矛盾基本属性普遍联系－联系的普遍性、客观性、多样性－方法论意义永恒发展－运动变化发展－新事物不可战胜原理－过程论两大特征量变质变规律－质、量、度。
考研政治马原结构图
在价值方面
构成，决定：其价值由生产、发展、维持和延续劳动力所必需的生活必需品的价值构成和决定的 社会因素：劳动力价值受历史和道德因素影响
在使用价值方面：它是价值的源泉，并且是大于劳动力自身价值的价值的源泉（增值）
形成：少数资本主义大企业，为了获得高额利润，通过相互协议或联合，对一个或几个部门商品的生产、销售和价格，进行 操纵和控制
事物发展的辩证过程 ——两次否定（ 一次否定，矛盾 初步解决，但 处 于否定阶段的事物仍然 具有片面性，二次 否定，实现对立面统一，使矛盾得到解决）三个阶段（肯定阶段，否定阶段，否定之否定阶段）
第三章
认识的本质与规律
认识活动（实践）的构成要素（3 个）：主体，客体，中介 实践对认识的决定作用：①实践是认识的来源 ②实践是认识发展的动力 ③实践是检验认识是否具有真理性的唯一 标准 ④实践是认识的目的 认识对实践的作用 ： 实践是认识的基础，认识对实践具有能动的反作用，正确的认识可以指导实践，反之则相反 认识本质：能动反映论（辩证唯物主义—主体与客体之间改造与被改造关系，反映与被反映关系），直观反映论（旧 唯物主义—形而上学唯物主义—把人的认识看成是消极被动的反映，离开实践和辩证法来考察认识，认为认识是一 次性完成的），先验论（唯心主义—把认识看作是先于物质，先于实践经验的东西） 认识过程的两种形 式： 感性认识和理性认识 认识的发展规律： 认识——实践——认识——实践„„（以至无穷）——反复性，无限性，前进性
生产实践：人与自然→（社会化）→经济生活→经济结构
形式，包含的关系，结果 社会实践：人与人→（社会化）→政治生活→政治结构
科学实验：人与意识→（社会化）→文化生活→文化结构
形式
关系
结果
总特征：（联系和发展）内容：（普遍联系，永恒发展）联系的特点：（客观性，普遍性，多样性）发展的实质：（新事物的产生和旧 事物的灭亡）联系和发展的关系：因果关系 辨证法 关于发展：三大规律——对立统一规律，质量互变规律，事物发展过程中的肯定和否定及其相互转化（否定之否定原理） 关于联系：五大范畴——原因和结果，必然性和偶然性，现实性与可能性，现象与本质（感性与理性认识的对象），内容与形式 意义：唯物辩证法是人们认识世界，改造世界的根本方法
考研政 治思维导图的使用方法
考研政治思维导图的使用方法考研政治是众多考研科目中的重要组成部分，内容涵盖了马克思主义基本原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、中国近现代史纲要、思想道德修养与法律基础以及形势与政策等多个方面。
知识点繁多且复杂，要想系统地掌握并在考试中取得好成绩，使用思维导图是一个非常有效的方法。
下面，我将详细为大家介绍考研政治思维导图的使用方法。
一、准备工作在开始使用思维导图之前，首先要做好充分的准备工作。
1、熟悉教材和考纲要对考研政治的教材和考纲有全面的了解，明确考试的重点和范围，这样在制作思维导图时才能更有针对性。
2、选择合适的工具目前有很多制作思维导图的工具可供选择，如纸质笔记本、电子软件（如 XMind、MindManager 等）。
如果喜欢手写的感觉，可以选择纸质笔记本；如果追求便捷和易于修改，电子软件则是更好的选择。
二、制作思维导图1、确定中心主题以考研政治的某一章节或某一模块为中心主题，例如“马克思主义基本原理概论”。
2、梳理分支结构从中心主题出发，逐步向外扩展分支。
比如，在“马克思主义基本原理概论”下，可以分为“哲学”“政治经济学”“科学社会主义”等分支。
3、细分知识点在每个分支下，进一步细分具体的知识点。
例如，在“哲学”分支下，可以包括“唯物论”“辩证法”“认识论”“唯物史观”等。
4、标注重点和难点对于重要的知识点、易混淆的概念以及历年考试的重点，要用特殊的符号或颜色进行标注，以便复习时能够快速抓住关键。
5、建立联系在不同的知识点之间建立联系，通过线条、箭头等方式展示它们之间的逻辑关系，帮助理解和记忆。
三、使用思维导图进行学习1、预习在学习新的章节之前，先通过思维导图对整体内容有一个初步的了解，明确重点和难点，为后续的深入学习做好准备。
2、复习复习时，对照思维导图回忆知识点，检查自己的掌握情况。
对于遗忘或不熟悉的部分，及时进行补充和强化。
3、总结归纳学完一个模块后，利用思维导图对所学内容进行总结归纳，将分散的知识点整合起来，形成知识体系。