缩句扩句专项练习精品PPT课件
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五年级上语文缩句、扩句训练课件
去掉“在…(中、里、上、下…)”表 示特定环境和语言的词语。
所以缩写为：我们取得了成绩。
我们在学习雷锋活动的过程中， 取得了成绩。
缩句:
小学里有以下几种常见的缩写技巧：
小学里有以下几种常见的缩写技巧：
一、去“枝”留“干”法。
二、借助“的、地、得”。
三、“自我提问”法:“谁”、“做什么”。
四、留住句子中的“着、了、过”。
五、去掉“在…(中、里)”表示特定环境 和语言的词语。
……
缩句:
缩句练习：
缩句:
缩写：妈妈照顾我。 妈妈无微不至地照顾我。
1
2
3
4
5
缩写：同学们高兴。 同学们高兴得手舞足蹈。
缩写：鱼钩闪耀着光芒。 鱼钩闪耀着灿烂的光芒。
缩句练习：
在农民的辛勤劳动下，今年的小麦长势十分良好。
焰火在夜空里构成了一幅美妙无比 的图案。 缩写为：焰火构成了图案。
一.去“枝”留“干”法。
小学里有以下几种常见的缩写技巧：
二.借助“的、地、得”。
四.留住句子中的“着、了、过”。
三.“自我提问”法:“谁”.“做什么”。
五.去掉“在…(中、里)”表示特定环境和语言的词语。
缩句和扩句的区别：
扩句
缩句
不同点
相同点
把短句子写 成长句子。
把长句子写 成短句子。
在改写的过程中，都不能改变句子原来的意思.
扩句：就是给简短的句子加上修饰的成分，使它表达的意思更 具体、更形象、更生动。简单地说：扩句就像是给一棵树干画上 漂亮的树枝和树叶.使它枝繁叶茂.更生动.更漂亮。
缩句；就是把结构比较复杂的句子中的修饰、限制和补充说明 的成分去掉保留主要成分的意思。简单地说:缩句就像把 一棵树 的树枝、枝叶都去 掉，只留下树的主干一样。
扩句和缩句优秀课件
3、 删掉“得”背面补充阐明旳 词语,(涉及“得”)字。例如:“同学们高 兴得手舞足蹈。”这句话中,“手舞足 蹈”是用来补充阐明“快乐”旳程度, 能够删掉,缩短成“同学们快乐。”.
4 、删掉“在…中(里、下)”表 示特定旳条件和环境旳词语。例 如:“在学习雷锋旳活动中,我们取 得了进步。”或“我们在学习雷锋
扩句就是给简短旳句子 加上修饰旳成份，使它体现 旳意思更详细、形象、生动。
例如:“鱼钩闪耀着光芒。”这句话， 虽然意思明白,但体现得不详细,也不 生动。假如在“鱼钩”和“光芒”旳前面 分别加上修饰成份，那么体现得效果 就不同了:
“长满红锈旳鱼钩闪耀着灿烂金色 旳光芒。”这么写就比原来旳句子详细 生动了。
扩句要注意三点：
1、不能变化句子原来旳意思。 也就是说句子旳前后两个基本成份 （即“主干”成份）不能变化不能改，一改，句子 旳意思就变了。
2、加上旳修饰词语要精确， 必须与“主干”搭配恰当。假如 你把这个句子扩充成：“又幼细 又长旳鱼钩闪耀着令人眼花缭乱
句子是由词或词组按照一定旳构造 规律组合起来旳。一种句子能够表 达一种完整旳意思，它能告诉别人 一件事，向人提个要求，读个问题 或者表达某种感情。一般说一种句 子由前后两个基本部分构成旳：前 部分说旳是“谁”或“什么”叫做主语 部分，后部分说旳是“做什么”或“ 怎么样”或“是什么”叫做谓语部分。
• 孔繁森‖是党旳好干部。 • (谁） （是什么） • 房子‖真漂亮。 • （什么）（怎样） • 唱歌旳‖都来了。 • （谁） （怎样）
旳光芒。”就莫名其妙了。
3、要按题目旳要求或提供旳 例子扩充。例如：“我望着天空” 假如题目没有明确旳要求，可扩充 成“我久久地望着天空”或“我望着 蓝蓝旳天空”或“我久久地望着蓝蓝 旳天空。”这么就比较随意了。但 一般题目都有明确旳扩充要求，或 提供仿照旳例子，我们要按要求或 例子来扩充。
六年级下册《缩句、扩句》专项复习课件(共31张PPT)
、学校、二生、活注等重方阅面读选择理自解己熟悉的材料，这样能够更好地把握主题，写出有真情实 感的文章阅。读理解是语文考试中非常重要的一部分，因此在六年级语文下册总复习中要特别注重阅
关注细节：选择具有细节的材料，可以让文章更加生动有趣。例如，可以选择一些自
读理解的文、议论文、说
2.陈述句与反问句互改时,原句中有“不、没有” 等否定词时，要去掉否定词；反之，原句中没有 否定词的要加上否定词。 3.适当调整一些词语，使句子更加通顺。
所有的句式变换， 都不能改变句子原意！
智慧闯关
第一关：牛刀小试
1. 树叶飘落。（扩句） (金黄的)树叶(纷纷)飘落。
2.这是一部叫人看过之后就不 会忘却的电影。（缩句） 这是电影。 3.少先队员不能向困难低头。 (改为反问句） 少先队员怎么能向困难低头呢？
一、回归课本，梳理基础知识
下载后此页可删除 掉 也可编辑修改
小学升初六中年的级作语文文选下材技册巧总如复下习：首先要回归课本，梳理基础知识。语文是一门基础学科，很多知识 点都是从课本中获得的，因此在进行总复习时，要先把课本中的基础知识进行梳理和归纳
深入挖掘。：这对可于以小帮学助升初学中生的回学顾生学来过说的，选知择识自点己，熟加悉深的记材料忆非，常同重时要为。后可以续从的家复庭习打下基础。
第三关：所向无敌
1、兄妹俩陶醉了。（把句子写具体） 善良的兄妹俩在优美的琴声中陶醉了。 2、船开得快。（把句子写具体、生动） 江上的船开得像火箭一样快。 3、我们还将看到更多的使用原子能推动的巨型 船舰出现在海洋上。（给句子瘦身） 我们将看到船舰。 4、高大挺拔的白杨树，像一排士兵似的排列在 宽阔而笔直的马路两旁。（使句子更加简洁） 白杨树排列在两旁。
缩句、扩句
关注细节：选择具有细节的材料，可以让文章更加生动有趣。例如，可以选择一些自
读理解的文、议论文、说
2.陈述句与反问句互改时,原句中有“不、没有” 等否定词时，要去掉否定词；反之，原句中没有 否定词的要加上否定词。 3.适当调整一些词语，使句子更加通顺。
所有的句式变换， 都不能改变句子原意！
智慧闯关
第一关：牛刀小试
1. 树叶飘落。（扩句） (金黄的)树叶(纷纷)飘落。
2.这是一部叫人看过之后就不 会忘却的电影。（缩句） 这是电影。 3.少先队员不能向困难低头。 (改为反问句） 少先队员怎么能向困难低头呢？
一、回归课本，梳理基础知识
下载后此页可删除 掉 也可编辑修改
小学升初六中年的级作语文文选下材技册巧总如复下习：首先要回归课本，梳理基础知识。语文是一门基础学科，很多知识 点都是从课本中获得的，因此在进行总复习时，要先把课本中的基础知识进行梳理和归纳
深入挖掘。：这对可于以小帮学助升初学中生的回学顾生学来过说的，选知择识自点己，熟加悉深的记材料忆非，常同重时要为。后可以续从的家复庭习打下基础。
第三关：所向无敌
1、兄妹俩陶醉了。（把句子写具体） 善良的兄妹俩在优美的琴声中陶醉了。 2、船开得快。（把句子写具体、生动） 江上的船开得像火箭一样快。 3、我们还将看到更多的使用原子能推动的巨型 船舰出现在海洋上。（给句子瘦身） 我们将看到船舰。 4、高大挺拔的白杨树，像一排士兵似的排列在 宽阔而笔直的马路两旁。（使句子更加简洁） 白杨树排列在两旁。
缩句、扩句
扩句和缩句优秀课件
扩句和缩句
一、扩句 （一）先提问，再扩句 时间、地点、数量、修饰、修辞 （二）注意事项 1.扩句要符合逻辑 2.扩句不业。
扩句1：我在教室里认真地做作业。 扩句2：我们在教室里认真地写作业。
（√ ） （）
缩句
缩句就是将句子中表示修饰或限 制的词语删去，保留句子最基本的 成分，但不改变原句的主要意思。
扩句和缩句
一、扩句
（一）先提问，再扩句
时间、地点、数量、修饰、修辞
（二）注意事项
1.扩句要符合逻辑 2.扩句不能另加主干。 二、缩句
（一）“的”“地”“得”缩句法 （二）删除条件限制缩句法
1.数量词语要删去。 2.表示特定环境的内容要删去。 （三）注意事项
1.句子中的“不”“无”“没有”等否定词要保留。 2.句子中的“着”“了”“过”要保留。 3.“把”字句和“被”字句中的“把”和“被”字要保留。
我们在清澈的河水里游泳。
缩句
（三）注意事项
1.句子中的“不”“无”“没有”等否定词要保留。 我没有找到红色的包。
2.句子中的“着”“了”“过”要保留。 我们登上了举世闻名的长城。
3.“把”字句和“被”字句中的“把”和“被”字要保留。 密密层层的树叶把阳光遮住了。
缩句 （三）注意事项 1.句子中的“不”“无”“没有”等否定词要保留。 2.句子中的“着”“了”“过”要保留。
小游戏：你提问，我扩句
扩句
（二）注意事项
1.扩句要符合逻辑。 选择正确的扩句，并在括号里打√。 原句：北极熊捕鱼。 扩句1：可爱的北极熊在南极捕鱼。 扩句2：可爱的北极熊在北极捕鱼。
（） （√ ）
扩句
（二）注意事项
2.扩句不能另加主干。 ”我“不能扩写成”我们“或”我和某某“ 选择正确的扩句，并在括号里打√。 原句：我钓鱼。 扩句1：我在水塘边专心致志地钓鱼。 （ √ ） 扩句2：我和我爸爸在水塘边专心致志地钓鱼。 （ ）
统编版语文二年级下册 扩句和缩句(课件)(共23张PPT)
宾语
方法--两步走
第一步：画出句子主要成分（一画）
小螃蟹做梦。
方法--两步走
你来画一画
小螃蟹
// 做梦。
方法--两步走
你来画一画：
主语
小螃蟹
谓语
//
做梦。
方法--两步走
第二步：提出问题（二提）
主语
小螃蟹
（ ？）小螃蟹
谓语
//
做梦。
（ ？）做梦。
方法--两步走
第二步：提出问题（二提）
主语
谓语
扩句
小学语文
这是一只《孤独的小螃蟹》？
添加了什么变丰富？
你想拥有魔法吗？
扩句
目录
扩句定义 扩句方法 总结练习
扩句
扩句
扩写句子就是在句子主干的基础上添枝加叶，使句子的表达更加生动、 具体、形象。
添枝加叶
方法--两步走
第一步：画出句子主要成分（一画）
小螃蟹开火车。
方法--两步走
第一步：画出句子主要成分（一画）
小螃蟹
（ 孤独的）小螃蟹
//
做梦。
（ 在沙滩上）做梦。
方法--两步走
主语
小螃蟹
（？）小螃蟹
谓语
//
开
开
宾语
//
火车。
（？）火车。
方法--两步走
主语
小螃蟹
（自信的）小螃蟹
谓语
//
开
开
宾语
//
火车。
（巨大的）火车。
小技巧
✱名词的修饰词
1、人物+品质，特征 可爱的，勤劳的，勇敢的，高高的，瘦瘦的....... 2、物品、东西+颜色，形状 长长的，宽宽的，圆圆的，黄黄的，绿色的...... 3、景物+特征 安静的，宽阔的，喧闹的.......
方法--两步走
第一步：画出句子主要成分（一画）
小螃蟹做梦。
方法--两步走
你来画一画
小螃蟹
// 做梦。
方法--两步走
你来画一画：
主语
小螃蟹
谓语
//
做梦。
方法--两步走
第二步：提出问题（二提）
主语
小螃蟹
（ ？）小螃蟹
谓语
//
做梦。
（ ？）做梦。
方法--两步走
第二步：提出问题（二提）
主语
谓语
扩句
小学语文
这是一只《孤独的小螃蟹》？
添加了什么变丰富？
你想拥有魔法吗？
扩句
目录
扩句定义 扩句方法 总结练习
扩句
扩句
扩写句子就是在句子主干的基础上添枝加叶，使句子的表达更加生动、 具体、形象。
添枝加叶
方法--两步走
第一步：画出句子主要成分（一画）
小螃蟹开火车。
方法--两步走
第一步：画出句子主要成分（一画）
小螃蟹
（ 孤独的）小螃蟹
//
做梦。
（ 在沙滩上）做梦。
方法--两步走
主语
小螃蟹
（？）小螃蟹
谓语
//
开
开
宾语
//
火车。
（？）火车。
方法--两步走
主语
小螃蟹
（自信的）小螃蟹
谓语
//
开
开
宾语
//
火车。
（巨大的）火车。
小技巧
✱名词的修饰词
1、人物+品质，特征 可爱的，勤劳的，勇敢的，高高的，瘦瘦的....... 2、物品、东西+颜色，形状 长长的，宽宽的，圆圆的，黄黄的，绿色的...... 3、景物+特征 安静的，宽阔的，喧闹的.......
小学语文 缩句、扩句复习课件(优秀课件)
10． 慈爱的母亲的脸上悄然露出一丝欣慰的微笑。
11、整座拉萨古城像一支正要启航的漂亮而庞大的舰队。
12、高大的白杨树挺立在茫茫的戈壁滩上。
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22
扩句：就是给简短的句子加上修饰的成分，使它表达的意思更 具体、更形象、更生动。简单地说：扩句就像是给一棵树干画上 漂亮的树枝和树叶.使它枝繁叶茂.更生动.更漂亮。
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12
缩句:
小学里有以下几种常见的缩写技巧：
二、借助“的、地、得”。
这是最简单的方法：把“的、地”前面的词 语删除，去除“得”后面的词语。
矫健的秃鹰飞起来。 句中的“矫健的”用来修饰 “秃鹰”的 删去。 缩写为:秃鹰飞起来。
弟弟高兴得跳起来。 句中“跳起来”是对“高兴”的程度进 补充说明的，要删去。
简单地说:缩句就像把 一棵树的树枝、枝叶都去 掉，只留下树的主干一样。
课件在线
11
缩句:
小学里有以下几种常见的缩写技巧： 一、去“枝”留“干”法
凡是用来进行修饰或限制的词都 尽量去掉，包括 ：形容词、数量词、 表示程度、时间、地点的词。
二十四只草船的草把子插满了曹 军射过来的箭。 缩句：草把子插满了箭。
呵护儿童健康成长
讲课人：优质老师
课件在线
1
小学语文毕业总复习
扩句与缩句
课件在线
2
扩句：就是给简短的 句子加上修饰的成分，使 它表达的意思更具体、更 形象、更生动。
简单地说：扩句就像是
给一棵树干画上漂亮的树枝
和树叶.使它枝繁叶茂.更生动.更漂亮。
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3
小鸟唱歌。
扩句:
一只漂亮的小鸟 在树上欢快地唱歌。
课件在线
23
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15．伏尔加河上的纤夫是一幅不可多得的珍贵的油画。 缩句：纤夫是油画。
第二关
16．五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅幅美妙的图画。 缩句：焰火构成图画。
１7．断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来。 缩句：琴声传出来。
１8．皎洁的月光照在她那恬静的脸上。 缩句：月光照在脸上。
１9．一个蜘蛛慢慢地爬过来。 缩句：蜘蛛爬过来。
语法
实词、虚词
词类
实词 虚词
名词 动词 形容词 数词 量词 代词 副词 介词 连词 助词 叹词
一、实词（名词）
名称 意义 名词 表示人或事
物
表示时间
词例 学生、教师、书本
说明
早晨、明天、夏季 时间名词
表示方位 东、西、左、前 方位名词
一、实词（动词）
名称
意义
动词 表动作、行为
表发展变化
表心理活动
34．平静的海面上突然冲起了一股水柱。 缩句：海面上冲起水柱。
35．夏天中午的阳光火辣辣地照射着整个森林。 缩句：阳光照射着森林。
第六关
36．爷爷经常怀念可爱的家乡的许多景物。
缩句：爷爷怀念景物。
37．一条清澈的小河奇迹般地出现在我的眼前。 缩句：小河出现在眼前。
３8．强烈的光线射进黑暗的房间。 缩句：光线射进房间。
1 ( )的＋名词或代词＋〔 〕地+动词＋ （ ）的＋名词或代词 2 ( )的＋名词或代词＋动词＋得< >
1、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
詹天佑 是 （我国）（杰出的）（爱国）工程师.
詹天佑是工程师。
2、洪亮的钟声在天空中经久不息地回响。 （洪亮的）钟声[在天空中经久不息地]回响. 钟声回响。
表存现消失
表示使令
表示可能、意愿
表示趋向 表示判断
词例
唱、笑、支持、保卫 发展、扩大、提高 喜欢、希望、热爱 有、出现、丧失 使、请、允许、鼓励 能、会、应该
说明
能愿动词
来、进去、过来 是、就是
趋向动词 判断句
一、实词（形容词）
名称 意义
词例 说明
形容 表示事物状 词态
表示事物性 质
表示事物形 状
明媚 、 娴静、 激动
甜、伟 大、诚 实
高、圆、 直、弯
一、实词（数词、量词）
名称
意义
数词 表示确数
表示概数
表示序数
量词 物量词 动量词
词例
说明
二、亿、二分之 一
几、许多、三四 十
第一、初一、老 大
尺、斤、辆
用在名词前
阵、顿、次、 用在动词前
一、实词（代词）
名称 意义 代词 人称代表
词例 我、你、大家
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
缩句：热情印在心上。
29．夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。
缩句：歌声打破沉寂。
31．他那阴沉的脸上闪出一种冷笑的光。
缩句：脸上闪出光。
第五关
31．他穿着一件颜色跟树叶差不多的绿上衣。 缩句：他穿着上衣。
32．赤道吹来的风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。 缩句：风撩乱银发。
33．在军警中间，我发现了前几天被捕的工友阎振三。 缩句：我发现阎振三。
20．晌午的太阳光热辣辣地照射整个树林。 缩句： 太阳光照射树林。
第三关
21．弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林。 缩句：小路穿过树林
22．鸟的叫声透过树林的沙沙声模模糊糊地传来。 缩句：叫声传来。
23．小坦克悄悄地躲在一丛鲜艳的月季花中。 缩句：小坦克躲在花中。
21．呻吟声、叫喊声、断断续续的口令声充满了茂密的树林。 缩句：呻吟声、叫喊声、口令声充满树林。
向、一再、再三、屡次
2、多数不能
很、挺、更、更加、极、越、极其、用于直接回
非常、十分、最、太、过于、稍微、答问题
略略
3、一部分副
都、全都、总、统统、仅仅、只 词有关联作 用，如:就、
又、再、也、还
才、也等。
可、却、倒、偏、决、难道
表示肯定、 不、没有、没、必定、必、也许、 否定、可能 或许
缩句
缩句，就是去掉定语、状语、补语等“枝 叶”，保留主语，谓语，宾语等“主干”。 具体来说，“…的”往往充当定语，“… 地”往往充当状语，“得…”往往充当补 语。在缩句时，“…的”、“…地”、 “得…”都是“枝叶”，都应删掉。句式 如下：
第一关
11．他那微微张开的嘴唇和没精打采的目光，显得又虚弱又疲惫。 缩句：嘴唇和目光显得又虚弱又疲惫。
12．灰尘是地球上永不疲倦的旅行者。 缩句：灰尘是旅行者。
13．一群穿着破烂的纤夫使劲地拉着一艘没有张帆的货船。 缩句：纤夫拉着船。
14．１９６９年出土的“马踏飞燕”是不可多得的艺术珍品。 缩句： “马踏飞燕”是珍品。
3、敬爱的周总理无微不至地关怀着年轻的战士。
（敬爱的） 周总理[无微不至地]关怀着（年轻的） 战士 .
周总理关怀（着）战士
4、吴国的都督周瑜十分妒忌很有才干的诸葛亮。 (吴国的)(都督)周瑜[十分]妒忌(很有才干的)诸葛亮。 周瑜嫉妒诸葛亮。
5、银色的雪光照着一望无际的大草原。 (银色的)雪光照着(一望无际的)（大）草原。 雪光照着草原。
6、夏天，老人们都爱到河边的树阴下钓鱼。 缩句： 老人爱钓鱼。
7、时光老人给我们的礼物是珍贵的。 缩句：礼物是珍贵的。
8．戴着红领巾小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。 缩句：小姑娘捡起纸。
9．气象台发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息。 缩句：气象台发布信息。
10．从南方赶来的小燕子加入了这百花争艳的盛会。 缩句：小燕子加入盛会。
说明
疑问代表 谁，什么，多少
指示代表 这、那、这样
二、虚词（副词）
名称 意义
词例
说明
副词 表示时间、
频率
表示程度
表示范围 表示重复、 连续、并行 表示语气
已经、曾经、刚才、正在、就、将 1、只能和动
要、快要、马上、立刻、终于、顿 词、形容词
时、逐渐、忽然、偶尔、常常、往 和名词组合；
25．我们可以推测发生在一万年前的故事的详细情形。 缩句：我们推测情形。
第四关
26．老松树渗出厚厚的松脂，闪闪地发出金黄的光彩。
缩句：松脂发出光彩。
27．人民大会堂的旁边停放着许许多多各式各样的小汽车。
缩句：旁边停放小汽车。
28．同学们渴望进步、爱读好书的热情，又一次深深地印在老作家的心上。
第二关
16．五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅幅美妙的图画。 缩句：焰火构成图画。
１7．断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来。 缩句：琴声传出来。
１8．皎洁的月光照在她那恬静的脸上。 缩句：月光照在脸上。
１9．一个蜘蛛慢慢地爬过来。 缩句：蜘蛛爬过来。
语法
实词、虚词
词类
实词 虚词
名词 动词 形容词 数词 量词 代词 副词 介词 连词 助词 叹词
一、实词（名词）
名称 意义 名词 表示人或事
物
表示时间
词例 学生、教师、书本
说明
早晨、明天、夏季 时间名词
表示方位 东、西、左、前 方位名词
一、实词（动词）
名称
意义
动词 表动作、行为
表发展变化
表心理活动
34．平静的海面上突然冲起了一股水柱。 缩句：海面上冲起水柱。
35．夏天中午的阳光火辣辣地照射着整个森林。 缩句：阳光照射着森林。
第六关
36．爷爷经常怀念可爱的家乡的许多景物。
缩句：爷爷怀念景物。
37．一条清澈的小河奇迹般地出现在我的眼前。 缩句：小河出现在眼前。
３8．强烈的光线射进黑暗的房间。 缩句：光线射进房间。
1 ( )的＋名词或代词＋〔 〕地+动词＋ （ ）的＋名词或代词 2 ( )的＋名词或代词＋动词＋得< >
1、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
詹天佑 是 （我国）（杰出的）（爱国）工程师.
詹天佑是工程师。
2、洪亮的钟声在天空中经久不息地回响。 （洪亮的）钟声[在天空中经久不息地]回响. 钟声回响。
表存现消失
表示使令
表示可能、意愿
表示趋向 表示判断
词例
唱、笑、支持、保卫 发展、扩大、提高 喜欢、希望、热爱 有、出现、丧失 使、请、允许、鼓励 能、会、应该
说明
能愿动词
来、进去、过来 是、就是
趋向动词 判断句
一、实词（形容词）
名称 意义
词例 说明
形容 表示事物状 词态
表示事物性 质
表示事物形 状
明媚 、 娴静、 激动
甜、伟 大、诚 实
高、圆、 直、弯
一、实词（数词、量词）
名称
意义
数词 表示确数
表示概数
表示序数
量词 物量词 动量词
词例
说明
二、亿、二分之 一
几、许多、三四 十
第一、初一、老 大
尺、斤、辆
用在名词前
阵、顿、次、 用在动词前
一、实词（代词）
名称 意义 代词 人称代表
词例 我、你、大家
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
缩句：热情印在心上。
29．夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。
缩句：歌声打破沉寂。
31．他那阴沉的脸上闪出一种冷笑的光。
缩句：脸上闪出光。
第五关
31．他穿着一件颜色跟树叶差不多的绿上衣。 缩句：他穿着上衣。
32．赤道吹来的风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。 缩句：风撩乱银发。
33．在军警中间，我发现了前几天被捕的工友阎振三。 缩句：我发现阎振三。
20．晌午的太阳光热辣辣地照射整个树林。 缩句： 太阳光照射树林。
第三关
21．弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林。 缩句：小路穿过树林
22．鸟的叫声透过树林的沙沙声模模糊糊地传来。 缩句：叫声传来。
23．小坦克悄悄地躲在一丛鲜艳的月季花中。 缩句：小坦克躲在花中。
21．呻吟声、叫喊声、断断续续的口令声充满了茂密的树林。 缩句：呻吟声、叫喊声、口令声充满树林。
向、一再、再三、屡次
2、多数不能
很、挺、更、更加、极、越、极其、用于直接回
非常、十分、最、太、过于、稍微、答问题
略略
3、一部分副
都、全都、总、统统、仅仅、只 词有关联作 用，如:就、
又、再、也、还
才、也等。
可、却、倒、偏、决、难道
表示肯定、 不、没有、没、必定、必、也许、 否定、可能 或许
缩句
缩句，就是去掉定语、状语、补语等“枝 叶”，保留主语，谓语，宾语等“主干”。 具体来说，“…的”往往充当定语，“… 地”往往充当状语，“得…”往往充当补 语。在缩句时，“…的”、“…地”、 “得…”都是“枝叶”，都应删掉。句式 如下：
第一关
11．他那微微张开的嘴唇和没精打采的目光，显得又虚弱又疲惫。 缩句：嘴唇和目光显得又虚弱又疲惫。
12．灰尘是地球上永不疲倦的旅行者。 缩句：灰尘是旅行者。
13．一群穿着破烂的纤夫使劲地拉着一艘没有张帆的货船。 缩句：纤夫拉着船。
14．１９６９年出土的“马踏飞燕”是不可多得的艺术珍品。 缩句： “马踏飞燕”是珍品。
3、敬爱的周总理无微不至地关怀着年轻的战士。
（敬爱的） 周总理[无微不至地]关怀着（年轻的） 战士 .
周总理关怀（着）战士
4、吴国的都督周瑜十分妒忌很有才干的诸葛亮。 (吴国的)(都督)周瑜[十分]妒忌(很有才干的)诸葛亮。 周瑜嫉妒诸葛亮。
5、银色的雪光照着一望无际的大草原。 (银色的)雪光照着(一望无际的)（大）草原。 雪光照着草原。
6、夏天，老人们都爱到河边的树阴下钓鱼。 缩句： 老人爱钓鱼。
7、时光老人给我们的礼物是珍贵的。 缩句：礼物是珍贵的。
8．戴着红领巾小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。 缩句：小姑娘捡起纸。
9．气象台发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息。 缩句：气象台发布信息。
10．从南方赶来的小燕子加入了这百花争艳的盛会。 缩句：小燕子加入盛会。
说明
疑问代表 谁，什么，多少
指示代表 这、那、这样
二、虚词（副词）
名称 意义
词例
说明
副词 表示时间、
频率
表示程度
表示范围 表示重复、 连续、并行 表示语气
已经、曾经、刚才、正在、就、将 1、只能和动
要、快要、马上、立刻、终于、顿 词、形容词
时、逐渐、忽然、偶尔、常常、往 和名词组合；
25．我们可以推测发生在一万年前的故事的详细情形。 缩句：我们推测情形。
第四关
26．老松树渗出厚厚的松脂，闪闪地发出金黄的光彩。
缩句：松脂发出光彩。
27．人民大会堂的旁边停放着许许多多各式各样的小汽车。
缩句：旁边停放小汽车。
28．同学们渴望进步、爱读好书的热情，又一次深深地印在老作家的心上。