我国体育人力资源的现状与开发

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

我国体育人力资源的现状与开发

作者:叶加宝

来源:《管理观察》2011年第09期

摘要:我国体育人力资源较为丰富,但是结构性矛盾比较突出,严重制约了体育事业的快速发展,体育人力资源的开发必须从人才培养的源头抓起,结合当前人力资源的现状,重点抓好各类人才工程。

关键词:体育人力资源现状开发

人是生产力各要素中最为活跃的因素,因为是人在不断地推动着社会生产力的发展。人力资源是指蕴含于人自身中的各种生产知识与技能的存量总和。体育人力资源是指一个国家或地区拥有高超的体育运动技能,获得过突出运动成就,具有较强的体育研究能力、创造能力和服务能力的人的总称。因此,运动员、教练员、裁判员、体育科研人员、体育教师、体育行政管理人员以及目前社会上正在兴起的新兴职业体育经纪人、社会体育指导员、体育场地工程师等均可被列入体育人力资源之列。

一、我国体育人力资源的现状

1、体育教师趋于饱和

体育教师是我国体育人力资源中的重要组成部分,有统计表明体育教师约占各类体育人才70%以上。新中国建立之初我国体育人才培养主要依靠体育教育专业,各级各类体育人才都是从体育教育专业毕业,上世纪90年代以来我国高等教育迎来了大发展时代,体育教育专业也获得了长足发展,目前全国体育教育专业招生的高等学校已经达到300余所,每年毕业生总数超过2万人。体育教师趋于饱和,尤其是在沿海大中城市体育教育专业毕业生的就业矛盾已经非常突出,以至于许多毕业生只能改行做一些与体育完全无关的工作。此外,一些综合性高校的公共体育部还在积极申办体育教育专业,可以预见在未来相当长的时期里,体育教师过于饱和的问题还将在一定范围内长期存在。

2、社会体育人员不足

随着我国体育事业快速发展,特别是全民健身计划的颁布实施,社会体育发展迅速,但社会体育人力资源明显不足,尽管我国已全面实施《社会体育指导员等级制度》,但目前全国登记注册的各级各类社会体育指导员只有10万余人,而且有相当一部分社会体育指导员是体育行政系统的管理干部,从而使得我国社会体育指导员实际指导率较低,社会体育的人力资源开发显得尤为迫切,尤其是在广大西部农村地区。

3、教练员科研水平较低

教练员是我国竞技体育的重要人力资源,但是由于我国高校运动训练专业发展滞后,使得我国教练员队伍的培养基本上是沿袭师傅带徒弟的模式,导致教练员队伍整体上科研水平较低,综合素质不高。据调查表明,在我国体育教练员队伍中国家级和高级教练员只占2%和16%,中间层次教练员在人才能级中的比例过大,一级、二级教练员比例达到69%。从学历层次看整体偏低,具有研究生学历的仅约占1%左右,专科学历者占一半以上,高中及以下学历还有16%。

4、运动员再就业困难

目前我国优秀运动员共有2万人左右,其中包括国家队优秀运动员和地方各类优秀运动员。由于运动员的巅峰运动寿命一般只有4~8年,一般运动项目的运动员到30岁左右就必须要退役,因此每一个运动员都必须面临二次就业的问题。由于我国长期以来竞技体育是一个封闭体系,运动员文化教育薄弱,运动员退役后缺乏职业技能和知识储备。所以,在市场经济条件下运动员再就业就显得尤其困难。

5、体育经营者结构不合理

随着我国市场经济体制的不断建立和完善,体育产业作为朝阳产业发展较快,但体育经营人才结构不合理阻碍了其进一步发展。从目前从业人员的现状来看,结构明显不合理。东部地区体育经济人才较多,西部地区较为缺乏。知识学科背景单一的人较多,复合型人才较为缺乏。很多从业人员没有系统学习过体育知识和技能,有些体育科班出身的从业人员,又缺乏经营管理知识,在实际经营中很吃力。

6、体育国际化人才奇缺

长期以来我国体育事业坚持为奥运争光的发展理念,竞技体育取得了辉煌的成绩,尤其是在2008年北京奥运会上取得了金牌总数第一的历史性突破。但是我们国际化体育人才的培养明显滞后,国际体育官员较少,国际级裁判也明显不足,国际体育经营人才就更少了,这都与我国竞技体育大国的地位极不相称。

二、我国体育人力资源的开发

1、调整高校体育人才培养体系

教育是人力资源开发的主要手段之一,我国体育人力资源的开发首先要从高校体育专业人才培养体系改革入手,紧密结合社会对于体育人才的需求,根据我国体育人力资源现状,尤其要加快社会体育人才的培养,以适应我国休闲体育、艺术体育等方面的社会需求。其次,就是要加强高层次、复合型体育经营管理人才的培养,尤其是体育专业院校要发挥自身优势,加强体育经济学方面的教学与研究。

2、进一步加强教练员岗位培训

针对目前我国教练员队伍的现状,进一步抓好教练员岗位培训是完善教练员知识结构、提高教练员执教水平的当务之急。此外,还应该逐步加大对于教练员的考核机制,加强对于年轻教练员的培养力度,逐步提高教练员的学历层次,不断提升教练员的科研水平,从而打造复合型教练团队。

3、完善运动员的社会保障机制

我国优秀运动员文化程度不高、再就业能力不足已经成为一个公认的事实,必须要进一步深化改革退役运动员就业安置保障体系,使之与市场经济体制、劳动人事制度的改革相适应,大力实施自主择业退役运动员经济补偿措施,鼓励、引导退役运动员积极通过市场自主择业;积极探索多种形式的体教结合办学模式,从源头上解决青少年运动员的文化教育问题,从而为运动员提供再就业的根本性保障。

4、实施各类重点体育人才工程

实施重点人才工程、保障重点人才发展是现阶段整合、开发体育人力资源的重要手段之一,从而保证在一些重点领域人才得以快速培养。目前我国体育人力资源开发尤其应该关注国际体育人才、复合型体育人才、社会体育人才等三个主要方面。◆

参考文献:

1.蔡文利.关于我国体育人力资源的特征及其社会需求的思考,南京体育学院学报,2005(5)

2.李建国.日本体育人力资源发展状况及对我国体育发展的启示,体育科研,2009(5)

作者简介:

叶加宝(1970-),男,天津大学管理学院博士生,研究方向:体育管理学,现工作单位:天津体育学院人事处。

相关文档
最新文档