中考地理 第三章 天气与气候专题复习
中考天气与气候知识点归纳
中考天气与气候知识点归纳天气与气候是中考地理科目中的重要知识点，它们对于理解地球上的自然现象和人类活动的影响至关重要。
以下是中考天气与气候知识点的归纳：天气与气候的定义- 天气：指某个地方短时间内的大气状况，包括温度、湿度、气压、风向、风速、降水等。
- 气候：指某个地方长时间内大气状况的平均或统计特征。
天气与气候的区别- 时间尺度：天气是短期的，而气候是长期的。
- 变化性：天气变化快，气候则相对稳定。
- 描述方式：天气用即时数据描述，气候用平均数据描述。
影响气候的因素- 纬度：低纬度地区气候较热，高纬度地区气候较冷。
- 海陆位置：沿海地区受海洋影响，气候温和；内陆地区气候极端。
- 地形：山脉可以阻挡气流，形成雨影区，影响降水分布。
- 洋流：暖流带来温暖湿润的气候，寒流带来寒冷干燥的气候。
全球主要气候类型- 热带雨林气候：全年高温多雨。
- 沙漠气候：全年干燥，降水稀少。
- 温带季风气候：四季分明，夏季炎热多雨，冬季寒冷干燥。
- 地中海气候：夏季干燥炎热，冬季温暖湿润。
- 极地气候：全年寒冷，降水以雪为主。
中国的气候特点- 中国地域辽阔，气候类型多样，从南到北依次有热带、亚热带、温带、寒带气候。
- 东部沿海地区受季风影响明显，具有典型的季风气候特征。
- 西部地区由于地形影响，气候类型复杂多样。
气候对人类活动的影响- 农业：不同气候类型适宜种植不同的农作物。
- 建筑：建筑设计需考虑当地的气候条件，如防雨、防寒等。
- 健康：气候变化可能影响人们的健康状况，如热浪、寒潮等极端天气事件。
气候保护与应对气候变化- 减少温室气体排放，如二氧化碳，以减缓全球变暖。
- 植树造林，增加绿化面积，提高碳汇能力。
- 适应气候变化，如改进农业种植结构，提高建筑的气候适应性。
结束语：了解天气与气候的基本知识，不仅有助于我们更好地认识自然世界，还能帮助我们在生活中做出更合理的决策，同时对于应对气候变化、保护环境具有重要意义。
希望以上的知识点归纳能够帮助同学们在中考中取得优异的成绩。
中考地理第三章天气与气候复习教案
第三章天气与气候中国书法艺术说课教案今天我要说课的题目是中国书法艺术，下面我将从教材分析、教学方法、教学过程、课堂评价四个方面对这堂课进行设计。
一、教材分析：本节课讲的是中国书法艺术主要是为了提高学生对书法基础知识的掌握，让学生开始对书法的入门学习有一定了解。
书法作为中国特有的一门线条艺术，在书写中与笔、墨、纸、砚相得益彰，是中国人民勤劳智慧的结晶，是举世公认的艺术奇葩。
早在5000年以前的甲骨文就初露端倪，书法从文字产生到形成文字的书写体系，几经变革创造了多种体式的书写艺术。
1、教学目标：使学生了解书法的发展史概况和特点及书法的总体情况，通过分析代表作品，获得如何欣赏书法作品的知识，并能作简单的书法练习。
2、教学重点与难点：（一）教学重点了解中国书法的基础知识，掌握其基本特点，进行大量的书法练习。
（二）教学难点：如何感受、认识书法作品中的线条美、结构美、气韵美。
3、教具准备：粉笔，钢笔，书写纸等。
4、课时：一课时二、教学方法：要让学生在教学过程中有所收获，并达到一定的教学目标，在本节课的教学中，我将采用欣赏法、讲授法、练习法来设计本节课。
（1）欣赏法：通过幻灯片让学生欣赏大量优秀的书法作品，使学生对书法产生浓厚的兴趣。
（2）讲授法：讲解书法文字的发展简史，和形式特征，让学生对书法作进一步的了解和认识，通过对书法理论的了解，更深刻的认识书法，从而为以后的书法练习作重要铺垫！（3）练习法：为了使学生充分了解、认识书法名家名作的书法功底和技巧，请学生进行局部临摹练习。
三、教学过程：（一）组织教学让学生准备好上课用的工具，如钢笔，书与纸等;做好上课准备，以便在以下的教学过程中有一个良好的学习气氛。
（二）引入新课，通过对上节课所学知识的总结，让学生认识到学习书法的意义和重要性！（三）讲授新课1、在讲授新课之前，通过大量幻灯片让学生欣赏一些优秀的书法作品，使学生对书法产生浓厚的兴趣。
2、讲解书法文字的发展简史和形式特征，让学生对书法作品进一步的了解和认识通过对书法理论的了解，更深刻的认识书法，从而为以后的书法练习作重要铺垫！A书法文字发展简史：①古文字系统甲古文——钟鼎文——篆书早在5000年以前我们中华民族的祖先就在龟甲、兽骨上刻出了许多用于记载占卜、天文历法、医术的原始文字“甲骨文”；到了夏商周时期，由于生产力的发展，人们掌握了金属的治炼技术，便在金属器皿上铸上当时的一些天文，历法等情况，这就是“钟鼎文”（又名金文）；秦统一全国以后为了方便政治、经济、文化的交流，便将各国纷杂的文字统一为“秦篆”，为了有别于以前的大篆又称小篆。
中考地理知识点第三章《天气与气候》PPT复习课件
C (1)读图可知( ) A．①②③④四地中③地气温最低 B．北半球等温线比南半球等温线平直 C．世界气温从低纬向高纬地区逐渐降低 D．世界年平均气温曲线走向与经线大体一致
B (2)关于四地间气温差异及产生因素的分析，正确的是( ) A．①地低于②地—距海远近 B．②地高于④地—纬度位置 C．③地高于②地—地形 D．④地高于③地—海陆分布
A．17日，风力强劲，最低气温为5℃ B．18日，风力加大，有沙尘暴 C．18日，云层加厚，夜晚多云转晴 D．19日，晴，昼夜温差最大
气温的变化与分布
【例2】(2019·天水)如图为“某区域等温线分布图”，图中a、b、c三条 等温线所表示的数值由南向北逐渐减小，虚线表示海岸线，A、B两地分 别位于陆地和海洋。读图完成。
④___温__带__海__洋__性__气__候_______
⑤___寒__带__气__候______________ ⑥___温__带__季__风__气__候____________ ⑦___温__带__大__陆__性__气__候__________
降低
(2)从气候①→②→③→减④少→⑤，年平均气温是逐渐_____纬__度__(升高、降 低)；年降水是逐渐________(增多、减少)，主要反映了_________因素
【解析】本题考查柯本气候分类法，在把握柯本分类的气温指标、气温 和降水图的判读、气候特点等知识的基础上，读图理解解答即可。读图 可知：(1)根据柯本提出的气温指标，甲、乙、丙、丁中，属于热带气候 的是乙和丁，属于温暖带气候的是丙。(2)柯本提出，若每个月降水量均 超过60mm，则具备“全年多雨”的特征；依据四种气候类型图可知， 符合这一气候特征的是丁，该气候类型是热带雨林气候，其特点是全年 高温多雨。
中考地理终极冲刺专题基础知识复习 第三章 天气和气候
第三章天气和气候1.考点归纳、分析⑴天气与我们的生活①知道“天气”和“气候”的区别。
②识别常用天气符号，能看懂简单的天气图。
③用实例说明人类活动对大气环境的负面影响及保护大气环境的重要性。
⑵气温与降水的分布①初步学会阅读世界年平均气温分布图，说出世界气温的分布规律。
②初步学会阅读世界年平均降水量分布图，说出世界降水分布的差异。
③使用气温、降水资料，绘制气温曲线和降水量柱状图，并读图说出气温与降水的变化规律。
⑶主要气候类型①在世界气候分布图上说出主要气候类型的分布地区。
②举例分析纬度位置、海陆分布、地形等对气候的影响。
③举出日常生活中的实例，说明气候对生产和生活的影响。
2.重难点本章的重点内容包括（1）了解天气与气候的差异；（2）知道气温和降水的变化特点及分布规律；（3）世界主要气候类型的名称、分布状况以及影响气候的主要因素。
难点在于（1）世界主要气候类型直方图的判读；（2）世界主要气候类型的分布特点；（3）气候与人类活动的密切联系。
3.易错点（1）如何根据风的符号判定风向和风级？①这个符号叫做“风旗”，一个风旗表示风力为8级。
这个符号中的小短线，叫做“风尾”，每道风尾表示风力2级。
1个风级用半个短线表示，如：北风五级北风三级。
②垂直于风旗或风尾，作一个箭头，可判断风向。
如：据“上北下南，左西右东”，风从上即北方吹来，可判定为北风8级。
则是东风8级。
则是东北风6级。
(2)怎样根据卫星云图上的颜色来判断各地的天气？蓝色表示海洋，绿色表示陆地，白色表示云雨区，白色愈浓表明云层愈厚，降水就越多。
(3)读“天气符号”图，应记住这些我国天气预报中常用的符号，并注意区别多云和阴天，中雨、雷雨和大雨，小雪、中雪和大雪的符号，明白风向、风速的表示方法。
(4)读“城市天气预报图”应知：①这是中央电视台播放天气预报节目中的城市天气预报图。
②该图由地名（城市名）、天气符号和气温等组成。
③个别城市有两种天气符号的从左到右读做“××转××”。
初中地理第三章天气与气候知识点总结
三天气与气候第一节多变的天气【考点 1】天气与气候及其影响1.天气：反映一个地方短时间里的大气状况；变化大同一时刻，不同地方天气可能差别很大.人们常用阴晴、风雨、冷热等来描述天气。
2.天气的影响天气与人类息息相关，它影响人们的生工农业生产、生活活动、交通、军事战争等。
3.气候：反映长时间的大气状况，时间长较稳定，变化不大【考点 2】风向及风力参见右图【考点 3】天气预报1.天气预报：说明一日内阴晴、风、气温和降水等方面情况。
2.卫星云图：绿色表示陆地，蓝色表示海洋，白色表示云区，颜色越白表示云越厚。
云层厚的地方一般是阴雨区。
降水概率表示降水可能性的大小。
3.风向是的风来向。
分力是风的强弱。
一道风尾2级，一面风旗8级。
【考点 4】空气质量预报空气质量的高低，与空气中所含污染物的数量有关，可用污染指数来表示。
空气污染指数划分：空气质量级别空气污染指数（API）空气质量状况一级 0-50 优二级 51-100 良三级 101-200 轻度污染四级 201-300 中度污染五级 >300 重度污染第二节气温和气温的分布【考点 1】气温及变化1.气温反映大气冷热的程度。
气温影响人们的饮食习惯。
气温的高低不同，人们的住房建筑特色也不同。
气温影响商业。
1.气温的测量工具是温度计，测量时放在百叶箱里，百叶箱距地面1.5米。
测量单位一般采用摄氏度，记做“℃”。
在8时、14时、20时、2时进行测量。
一天中不同时间气温值的平均数，就是日平均气温。
【考点 2】气温的变化1.以一天为周期的气温变化，叫做气温日变化；以一年为周期的气温变化，就做气温年变化。
2.一天中，最高气温出现在午后2时左右，最低气温出现在日出前后；最高气温与最低气温的差，叫做气温日较差。
2.一年中，北半球气温，大陆上7月最高，1月最低；海洋8月最高，2月最低（南半球相反）。
4.一年内的最高月平均气温与最低月平均气温的差，叫做气温年较差。
【考点 3】气温的分布1.等温线：把同一时间气温相同的地点，在地图上用线连接起来，这种气温相同的各点连接起来的平滑曲线，就是等温线。
中考地理天气和气候复习题(带答案)
1．天气（1）区分“天气”和“气候”的概念，并能正确运用（2）识别常用的天气符号，能看懂简单的天气图（3）用实例说明人类活动对空气质量的影响2．气温与降水的分布（1）阅读世界年平均和1月、7月平均气温分布图，归纳世界气温分布特点（2）阅读世界年降水量分布图，归纳世界降水分布特点（3）运用气温、降水资料，绘制气温曲线和降水量柱状图，说出气温与降水随时间的变化特点3．主要气候类型（1）运用世界气候类型分布图说出主要气候类型的分布（2）举例说明纬度位置、海陆分布、地形等因素对气候的影响（3）举例说明气候对生产和生活的影响 1．（1）能够区分描述天气和描述气候的语言，并能正确描述某时的天气和某地的气候（2）学习时应注意当时电视台的天气预报节目（3）培养环境观和保护大气环境的意识2．（1）掌握世界气温的分布规律，实现途径是阅读世界年平均气温分布图和1月、7月平均气温分布图（2）世界降水分布的差异，实现途径是阅读世界年平均降水量分布图（3）能阅读和处理气温、降水资料；阅读气候直方图；绘制气候直方图3．（1）第一，对气候类型的分类不必太细，可作适当概括和综合，只要能反映世界气候的地区差异即可。
第二，对于气候类型名称中涉及的概念，如季风、海洋性、大陆性等，不必解释。
第三，对于每种气候，能在世界气候分布图上说出其分布地区即可（2）能比较出影响两地气候差异的主要因素即可（3）可以从自己的生活感受和当地的生产活动中举出生活方面的例子考点梳理考点一、天气与天气预报1．天气及其影响（1）天气：①天气反映的是一个地方短时间里阴晴、风雨、冷热等的大气状况，它是经常变化。
②同一时刻，不同地方的天气可能差别很大。
（2）卫星云图：蓝色表示海洋，绿色表示陆地，白色表示云区，其越浓说明云层越厚。
（3）天气预报图：通常，天气预报要说明一日内阴晴、风雨、气温和降水的情况。
①降水概率表示降水可能性的大小。
降水概率为100%表示肯定有雨，降水概率为0表示肯定无雨。
2025年人教版中考地理总复习第一篇考点梳理七年级上册第三章天气与气候第2课时世界的气候
气候
水稀少
陆内部
带草原、温带荒漠
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4.寒带气候和高原山地气候
气候类型 寒带气候
高原山地气候
气候特征 终年严寒，降水稀少 终年低温，气温垂直变
化大
分布规律 主要分布在 极圈 以内
高山、高原地区
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知识点3：影响气候的主要因素★★★(七上P66～P67) 1．纬度位置(如图2)：气温由低纬度地区向高纬度地区递减。
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影响气候的主要因素
(2024贵港模拟)纬度位置、海陆位置、地形等影响气候的主要因素。
读图，完成(1)～(2)题。
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(1)A地的气候类型是（ A） A．温带海洋性气候 B．地中海气候 C．热带雨林气候 D．亚热带季风气候
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2.人类活动对气候的影响 (1)有利影响：植树造林和使用新能源能够减轻温室效应和空气污染。 (2)不利影响：大量排放二氧化碳导致全球气候变暖，冰川融化，海平面 上升。
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判读世界主要气候类型 1．月定球：6、7、8月气温最高为北半球，12、1、2月气温最高为南半 球。
(2)A地与B地气候差异大的主要原因是（ C ） A．纬度位置差异大 B．人类活动的影响 C．地形的影响 D．海陆位置的影响
中考地理专题复习《天气与气候》试题(附答案)
中考地理专题复习《天气与气候》试题（附答案）一、选择题读某市某天天气状况示意图，完成下面小题。
1．图中某市的天气状况是（）A．多云转阵雨B．多云转雨夹雪C．晴转多云D．阴转小雪2．某市这天空气质量是（）A．轻度污染B．中度污染C．重度污染D．严重污染3．夏季我国东部沿海地区常遭受台风袭击，以下天气符号表示台风的是（）A．B．C．D．2021年3月我国连续遭遇多次沙尘暴天气，图为3月28-29日沙尘暴天气预报图，据此完成下面小题。
4．天气预报中沙尘暴的符号是（）A．B．C．D．5．图中受到强沙尘暴影响的地理区域主要位于（）A．北方地区B．南方地区C．西北地区D．青藏地区3月14至15日，一场近十年来影响强度最强、范围最广的沙尘暴席卷了我国北方地区。
受其影响，西安的空气质量级别为严重污染，而同为陕西的汉中市空气质量级别却为优。
下图为两城市位置示意。
据此完成下面小题。
6．下列符号中表示沙尘天气的是（）A．B．C．D．7．沙尘天气对人们生产、生活影响巨大，它能使（）A．土壤肥力增加，农业增产增收B．大气能见度降低，交通隐患增加C．山区滑坡、泥石流等灾害频发D．各种传染病的发病率会急剧上升8．这次沙尘天气过程中，陕西汉中市空气质量仍为优，未受污染的主要原因是（）A．汉中市距离沙尘源地较远B．沙尘天气势力弱，强度小C．汉中市降水丰富湿度较大D．秦岭山地阻挡作用显著下图示意某学习小组所做“影响气候的因素”分组实验及其数据记录，读图完成下面小题。
9．此实验验证的影响气候的因素是（）A．纬度B．海陆C．地形D．季风10．通过该实验得出的正确结论是（）A．纬度越低，气温越高B．海拔越高，气温越低C．陆地气温日较差大于海洋D．陆地气温年较差大于海洋气温和降水是我们最为关注的气候要素,读世界年均气温分布图,结合所学知识,完成下面小题11．有关世界气温分布特点的说法正确的是（）①气温从低纬问高纬度迹渐降低②南半球等温线比北半球更曲折③等温线越密集的地方,气温变化越小④同纬度的陆地与海洋气温不一样A．①②B．①④C．③②D．②④12．影响甲地区气候的主要因素是（）A．纬度位置B．海陆分布C．地形地势D．人类活动13．有人说“今年的降水比往年少”，这是指降水的（）A．季节变化B．年际变化C．季节分配D．日变化气温和降水是气候的两个要素。
初中地理中考总复习课件：专题3天气与气候
专题三 天气与气候
1．区分“天气”和“气候”的概念，并能正确运用。 2．识别常用天气符号，能看懂简单的天气图。 3．用实例说明人类活动对空气质量的影响。 4．阅读世界年平均和1月、7月平均气温分布图，归纳世界气温分布特点。 课程 5．阅读世界年降水量分布图，归纳世界降水分布特点。 标准 6．运用气温、降水资料，绘制气温曲线和降水量柱状图，说出气温与降水 随时间的变化特点。 7．运用世界气候类型分布图说出主要气候类型的分布。 8．举例说明纬度位置、海陆分布、地形等因素对气候的影响。 9．举例说明气候对生产和生活的影响。
2.天气预报 (1)卫星云图的判读：蓝色表示 ___海__洋___，绿色表示陆地，白色表 示 ___云__区___ ， 黄 色 表 示 沙 尘 暴 。 云 的 颜 色 越 白 ， 表 示 云 层 越
___厚___，云层厚的地方一般是阴雨区。
(2)常见的天气符号及风向 ■ 常用的天气符号
■ 风向示意图
D．8日
[解题探究] (1)本题解题关键在于识别图中天气符号。不同的天气符
号表示不同的天气，图中5日和8日是多云，7日是阴天，6日是雷雨天气。
(2)抓住题干关键信息点❶，结合图中关键信息❷——横轴表示最高气
温，纵轴表示最低气温，两者差值最小即为正确答案。通过计算可知，5日的
温差是10 ℃，6日的温差是8 ℃，7日的温差是4 ℃，8日的温差是10 ℃。
B．12 ℃、12 ℃
C．8 ℃、15 ℃
D．15 ℃、8 ℃
(
)
[解题探究] (1)根据题材料关键信息点❶和气温的日变化规律可 知，一天中气温最高是在14时，最低气温在日出前后。根据图中关键信 息点❷可知，②温度计所示的温度最高，所以是14时的气温。
中考地理复习七年级上册第三章 天气与气候 课时1 多变的天气、气温和降水的变化与分布
（2）我们地球的热量来自于太阳的辐射，越接近太阳，温度越高，因此海拔越 【解析】在通常的认识中，海拔越高，应该离太阳越近，气温应该升×高，但是 事实正好相反，因为太阳离我们约为1.5亿千米，升高几千米几乎可以忽略不计， 而大气的温度主要来自地面散发的热量，所以离地面越远，气温越低。
变式（’15天水）下图表示夏季，判断该图表示的半球位置和A、B所代表的海洋 与陆地（）
B
A. 南半球，A表示陆地，B表示海洋 B. 北半球，A表示陆地，B表示海洋 C. 南半球，A表示海洋，B表示陆地 D. 北半球，A表示海洋，B表示陆地
【解析】本题考查等温线图的判读。图示等温线向北逐渐降低，为北半球，而此时 是夏季，同纬度的A地气温高于B地气温，所以A是陆地B是海洋，正确答案是B。
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重难点突破
一、空气质量与人类活动（重点） 1.低空气质量对社会的危害：产生雾霾、温室效应、酸雨等严重的天气现象。 2.低空气质量对人体的危害：（1）人体表面皮肤接触到大气污染物后会受到伤害； （2）食用含有大气污染物的食物和水，有可能中毒；（3）吸入污染的空气后会 使人们患上各种严重的疾病。
3. 提高空气质量的措施：（1）推广使用清洁能源，减少工业废气等污染物的排放； （2）植树种草，提高植被覆盖率；（3）倡导低碳生活等。
来向
风力是风⑤_____的级别,
共分⑥____级，级数越大,
风力越⑦_____。 北方
强弱
12 强
3. 卫星云图：卫星云图是天气分析和⑧_________的重要依天据气。预在报卫星云图上绿色表 示陆地;蓝色表示⑨______；白色表示⑩_____。不同地区,云层厚度是不同的。云的
2024年中考地理复习+训练+专题三+天气与气候
专题三 天气与气候一、知识点背诵1、天气是短时间，多变的；气候是长时间，变化不大。
2、风矢的判读：风向：风的来向，风杆来判断； 风力：风的级别，用风尾表示，一道风尾2级，风旗8级。
3、气温的日变化：一天当中最高气温出现在午后2时，最低气温出现在日出前后；4、气温的年变化：北半球陆地7月最高，1月最低；北半球海洋8月最高，2月最低。
南半球陆地1月最高，7月最低；南半球海洋2月最高，8月最低。
5、气温的分布规律：①纬度位置上看：气温大致从低纬度向高纬度递减。
②海陆位置上看：同纬度，夏季陆地气温高，海洋气温低；冬季陆地气温低，海洋气温高。
③地形：在山地和丘陵，气温随海拔升高而降低。
（海拔每上升100m ，气温下降0.6℃）6、降水的变化（看降水集中在哪些季节）7、降水的分布：①纬度：赤道附近降水多，两极地区降水少。
②海陆：回归线附近大陆东岸降水多、大陆西岸降水少； ③海陆：中纬度地区，沿海地区降水多、内陆地区降水少； ④地形：山地迎风坡降水多，背风坡降水少。
8、气候特征的描述 （掌握方法，必会！） ①表示方法：“时间” +“气温特征”+“降水特征”；②时间的表述：季节变化不大，用全年；季节差异大，用夏季冬季。
③气温特征表述：高于15℃：用高温，炎热表示；0℃-15℃，用温和，凉爽；<0℃，用寒冷。
<-10℃，用严寒 ④降水特征表述：>100mm ，多雨； 50-100mm ，用湿润； <50mm ，用少雨、干燥 9、11种气候类型的判读方法①以高定球：气温7月高，1月低，是北半球；1月高，7月低时南半球；从而确定7月是夏季还是冬季；②以温定带：最冷月气温>15℃，是热带（热带雨林、热带季风、热带草原和热带沙漠）从11种缩小范围至4种 最冷月气温0℃~15℃，是亚热带（亚热带季风气候、地中海气候+特殊的温带海洋性气候）3种 最冷月气温<0℃，是温带（温带大陆性气候，温带季风气候）2种 最冷月气温<<0℃，是寒带气候③以水定型：全年多雨：热带雨林气候和温带海洋性气候；全年少雨：热带沙漠气候、温带大陆性气候、寒带气候、高原山地气候夏季多雨：热带草原、热带季风、亚热带季风和温带季风；冬季多雨：地中海气候 10、11种气候类型的分布 11、影响气候的因素：纬度位置海陆位置地形因素全年少雨 全年多雨夏季多雨 冬季多雨 气候类型名称分布特点热带雨林气候赤道附近地区全年高温多雨热带草原气候非洲、南美洲热带雨林气候区的南北两侧全年高温，一年分干湿两季热带季风气候印度半岛和中南半岛全年高温，一年分旱、雨两季热带沙漠气候南、北回归线两侧的大陆西岸和内陆地区全年炎热干燥亚热带季风和湿润气候亚热带大陆东部夏季高温多雨，冬季温和湿润地中海气候南北纬30°～40°的大陆西岸夏季炎热干燥，冬季温和多雨温带季风气候北半球温带大陆东部夏季高温多雨，冬季寒冷干燥温带大陆性气候温带大陆内部冬冷夏热，温差大，降水少且集中在夏季温带海洋性气候南北纬40°～60°的大陆西岸冬暖夏凉，全年湿润，降水均匀寒带气候亚欧大陆、北美大陆北部及南极洲全年严寒，降水稀少高原山地气候高山高原气候垂直变化明显二、真题训练1、（2023·湖北鄂州·统考中考真题）图为小明在手机上看到的天气预报图,读图，下列说法正确的是（）A．昨天的天气是阴天，气温日较差10℃ B．周二是气温日较差最大的一天C．周三的天气是晴天，最低气温26℃ D．测量旗杆影子长度在一天中的变化，宜选择周五2、（2023·黑龙江·统考中考真题）下列符合北半球夏季等温线分布的是（）（2023·甘肃·统考中考真题）读世界年平均气温分布图，完成下面3-4小题。
2025年人教版中考地理总复习第一篇考点梳理七年级上册第三章天气与气候第1课时多变的天气、气温与降水
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知识点2：气温的变化与分布★★★★★(七上P53～P57) 一、气温的变化 1．气温日变化
最高值
最低值
午__后2时__左右
_日__出_前后
气温日较差＝一天中最高气温－一天
中最低气温
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(2)气温年变化
地点 最高气温 最低气温
北 陆地 7月
1月
半 球
海洋
8月
2月
等温线的判读
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1．根据等温线判断南北半球：等温线数值自南向北逐渐减小为北半球 (如图甲)，反之为南半球(如图乙)。
2.季节或月份的判断：已知同纬度陆地及海洋等温线弯曲状况，陆地气 温高于海洋，可判断是夏季(如图甲，A点气温高于B点，故为夏季)；陆 地气温低于海洋，可判断是冬季(如图乙，A点气温低于B点，故为冬季)。
图1 风力与风向
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4．风向是指风的来向，风力是风强弱的级别，共分_1_8__级，级数越大， 风力越强。 5．风力与风向符号图 “ ”表示风旗，一个风旗表示风力8级，“ ”符号中的每道小短线叫作 “风尾”，每道风尾表示风力2级，1个风级用半个短线表示。
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(1)根据图1中甲乙两地的气温和降水量，可以判定（ A ） A．位于南半球，甲地降水量多于乙地，甲为迎风坡 B．位于北半球，甲地降水量多于乙地，乙为迎风坡 C．位于南半球，甲地降水量多于乙地，甲为背风坡 D．位于北半球，甲地降水量多于乙地，乙为背风坡
中考复习地理人教版七年上册第三章天气与气候
热带沙漠气候
终年高温 ______雨 少
南北回归线至南北纬30°大陆 内部、岸
——北非、阿拉伯半岛、澳大利亚中 西部 ·人教版
气候类型
气候特征
分布规律
南北纬25°～35°亚热 冬季温和少雨， 带大陆东岸 亚热带季风气候 夏季高温多雨 ——亚洲东部、澳大利亚东部、 亚 热 带 地中海气候
第三章
天气与气候
一、多变的天气 1、天气及其影响
• ⑴天气含义： 是一个地方短时间里阴晴、风雨、冷热等大气状 况。 • ⑵特点： 短时间（时间）、相差大（空间）、变化大（变 化） • ⑶影响： 天气对交通、生活、农业生产、军事等人类活动 有着深刻的影响。
2、明天的天气怎么样？
• ⑴天气预报 • ⑵天气预报的制作过程 • ⑶天气预报的形式 • ⑷天气预报的内容： ①卫星云图：蓝色表示海洋、绿色表示陆地、 白色表示云区 ②城市天气预报： 说明一日内阴晴、风、气温和降水等常规情况 ，另外还有沙尘暴、空气质量、海浪、冰雹 、大雾等特殊预报。 ⑸常用的天气符号（P46中的图3.6）
⑸等温线图的判读：
• ①等温线封闭，中心气温高的为高温中心，中心气温低的 为低温中心。 • ②等温线密集的地方，气温差别大；等温线稀疏的地方， 气温差别小。
⑹世界“热极”-----撒哈拉沙漠 世界“冷极”------南极大陆。
三、降水和降水的分布
1、降水与生活 • ⑴降水： 从大气中降落的雨、雪、冰雹等统称为降水，其 中降雨是降水的主要形式。 • ⑵测量： 工具----雨量器，表示单位一般为 毫米。 • ⑶对人类活动的影响： 降水影响交通、农业生产等。 2、降水的季节变化（P55中的图3.19） • ⑴通常用各月降水量柱状图来表示一个地方一年 内降水的季节变化情况。 • ⑵降水量柱状图的绘制方法 • ⑶主要降水类型：对流雨、地形雨、锋面雨。
2024年中考地理5年中考3年模拟专题复习资料(全国通用版)：第三单元 天气与气候
知 识 清 单 方 法 技 巧
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知
⑶卫星云图:绿色表示陆地,蓝色表示海洋,白色表示云区,颜色越白,表示云层越厚,云层厚的地方一般是阴雨区。
识 清
单
⑷常用的天气符号
方 法 技 巧
3.我们需要洁净的空气 ⑴空气质量的高低,与空气中所含污染物的数量有关,可以用空气质量指数来表示。 ⑵空气质量与空气质量指数的关系 清新的空气,空气质量指数小,对人体健康有利;污浊的空气,空气质量指数大,对人体健康有害。 ⑶人类活动对空气质量指数的影响 人类活动中工厂的废气、汽车尾气、焚烧秸秆、家庭燃煤等都会影响空气质量指数。
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知
识
考点2 气温和降水
清
单
一、气温的变化
方
法
1.气温:大气的温度,常用摄氏度表示,记作“℃”。
技 巧
2.气温的变化
⑴气温日变化
一天中,最高气温出现在午后2时左右,最低气温出现在日出前后;最高气温与最低气温的差,叫气温日较差。
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⑵气温年变
半球位置
北半球
海陆位置
陆地
海洋
月平均气
7月
8月
知 识 清 单 方 法 技 巧
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二、世界主要气候类型及特点
气候类型图
气候 类型 名称
热带雨林气候
气候 特点
终年高温多雨
主要分 布地区
赤道附近地区
典型 植被
热带雨林
热带草原气候
全年高温,分明显 热带雨林气候的 热带稀树草原
的干、湿两季
南北两侧
知 识 清 单 方 法 技 称
热带季风气候
气候 特点
主要分 布地区
典型 植被
中考地理考点与重难点《天气与气候》总复习
-- 目录知识网络1面对面面对面““过”考点2第三章第三章天气与气候天气与气候3练讲重难点--知识网络天气与气候--一、气温的变化与分布1.气温的变化(1)气温日变化和气温日较差①气温日变化:以一天为周期的气温变化,叫气温日变化。
一天中的最高气温出现在午后2时左右,最低气温出现在日出前后。
②气温日较差:一天中最高气温与最低气温的差,叫气温日较差。
(2)气温年变化与气温年较差①气温年变化:以一年为周期的气温变化,叫气温年变化。
②气温年较差:一年内的最高月平均气温与最低月平均气温的差,叫气温年较差。
面对面面对面““过”考点2.气温的分布(1)等温线图的判读:通常根据等温线的延伸方向,判读气温递变的方向;根据等温线的疏密程度,分析气温差异的大小;根据等温线的闭合情况,判断高低温中心的分布。
(2)世界气温的分布规律及影响因素二、根据气温和降水资料判断气候类型三、根据分布规律判读气候类型气候类型的判读主要从三方面入手:一是根据纬度位置确定所在半球和温度带;二是根据经度位置确定海陆位置(大陆东、中、西部);三是借助地理坐标确定气候类型。
具体如下图所示。
四、影响气候的主要因素五、气候与人类活动1.气候与人们的日常生活关系密切。
气候的差别,导致了世界各地衣、食、住、行和文化习俗的差异。
2.气候影响人类的生产活动,其中对农业生产的影响最显著。
农作物的生长,都需要一定的温度和水分,不同地区的气温和降水条件不同,同一种农作物,在有的地区生长良好,在有的地区生长不良,在有的地区根本不能生长。
3.气候会发生异常变化,会给人类的生产和生活带来危害,从而产生灾害。
4.人类活动也会对气候产生影响。
例如,植树造林会改善局地气候;过度砍伐森林会导致局地甚至全球气候的恶化。
--典例1已知北半球同纬度A、B两点(如右图所示),若A点为陆地,B点为海洋,判断图中所表示的季节是( )A.春季B.夏季C.秋季D.冬季【解析】同纬度的陆地与海洋气温有差异。
中考地理总复习七上第三章天气与气候课件
• 考点1:天气及其影响 天气的概念:一个地区 短 时间里的大气状况,它是时刻在变化的。
【点拨】天气与气候的区别与联系
• 考点2:明天的天气怎么样?(天气预报)
1.概念:天气预报是气象工作者通过对天气资料的分析,发布的将要出现 的天气状况。
2.识别卫星云图 卫星云图是天气分析和天气预报的重要依据。不同的地区,在卫星云图
(2)若阴影部分为海洋，非阴影部分为陆地，则下列说法正确的是（ B ）
A.该图表示北半球冬季 C.该图表示南半球冬季
B.该图表示北半球夏季 D.该图表示南半球夏季
【解析】本题考察等温线的判读。第（1）题，通过看气候的分布，得知 这是北半球， ①的气温大于10℃，小于15 ℃， ②的气温小于10 ℃， ③的气温小于20 ℃，大于15 ℃，④的气温大于20 ℃。由此，四点 的温度关系是： ④ > ③ > ① > ②。第（2）题，由于海陆热力性 质差异，同纬度地区，夏季海洋气温低于大陆，冬季海洋气温高于大 陆，所以在北半球。陆地上等温线向北凸出，海洋上等温线向南凸出 的季节应该是夏季。
例3读“气温曲线图和降水量柱状图”及“亚欧大陆简图”,完成下 列问题。
(1)在“气温曲线图和降水量柱状图”中,冬季气温最低的是
①绘出横坐标,把它平均分成12段,逐段标上月份; ②绘出纵坐标左轴,按相等的温度差标上温度数; ③将各月气温用点标注出来,再用平滑曲线连接起来,画出一条曲线; ④绘出纵坐标右轴,按相等的降水量差标上降水量数,把各月降水量绘
成柱状; ⑤在图上的适当位置写上图名,完成气温曲线图。
第四节 世界的气候
• 考点1:世界气候类型的分布
【注意】如果等温线向低纬凸出,该地气温比同纬度地区低;如果等温线向高纬凸 出,该地气温比同纬度地区高。等温线呈封闭状曲线,如线内气温高,可判断为 盆地;如线内气温低,可判断为山地。
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想想天气和哪些有密切联系？
A、天气与交通 C、天气与农业生产
B、天气与生活 D、天气与军事
除此以外，你还能想到天气和哪些有联系？
高速路因浓雾关闭
连日大雨引发长江洪水
天气与工业生产、工 程建设、商业活动、旅游 活动、休闲娱乐、人的身 体健康、心情等都有关系。
炎热
你能够根据下面的话归纳出天气的特点吗？
1、现在正在下雨 今天很闷热 这几天阴雨连绵
2、东边日出西边雨 一山有四季，十里不同天
3、六月的天，娃娃的脸 夏天暴雨前后天气有很大差别
天
短时间，多变化
气
同一时刻，不同地方，
的
天气不同
特
同一地方，不同时刻，
点
天气有变化
根据天气的特点，分组思考： 下面哪些是描述天气的？
对气温观测，一天 要进行4次：8时、14时、 20时、2时。
日常说今天的气温多少度，这是指一天中气温的最高值、 最低值、还是日均温？
日平均气温 （ 70C+ 150C+120C+ 40C）/4=9.50C
=
一天中最高气温 和最低气温出现 在什么时候？
8时： 70C 14时：150C 20时：120C 2时： 40C
等降水量线——在地图上，将同一时间内降水量相同的各 点连成的线。
观察思考 世 南 温界 北 带降 回 地水 归 区量线大最附陆多近内和，部最大与少陆沿的东海地岸年区与降？西水岸 量降 的水 特量 点特 ？点？
总体趋势是：由赤道向两极逐渐减少
赤道附近降水多，年降水量在2000毫米以上。
南北回归线附近 大陆东岸——降水多 大陆西岸——降水少
降水的形式 雪
冰雹
为了使降水量具有较高 的精确性和比较性，气 象观测规范中规定：降 水量指从天空中降落到 地面上的液态或固态 （经融化后）降水，未 经蒸发、渗透、流失而 在水平面上积聚的深度。 降水量以毫米为单位。
降水的分级
想一想
日常生活中我们如何来判断降雨的大小？
• 在气象上通常用某一段时间内降水量的多少来划 分降水强度。最常用的对降雨的分类方法是按降
水量的多少来划分降雨的等级。
级别
小雨 中雨 大雨 暴雨 大暴雨 特大暴雨
24小时降水量（mm）
<10.0 10.0－24.9 25.0－49.9 50－99.9 100.0－249.9
>250.0
暴雨激发崩塌
特大暴雨突袭重庆全境
雪灾牛羊无法吃草
近四个月未降雨的美国西部
陕西的窑洞
江南水乡的民居
客家族的土楼
气温日较差 =最高值—最低值
北半球 南半球
气温最高月 气温最低月
7月
1月
1月
7月
请问：海洋上又是什么样的情况呢？
为什么夏天人们喜欢游泳？
可见，同样的阳光的照射下，水陆的气温 变化也有差异。
结论：北半球气温，海洋上8月最高，
2月最低，比陆地推迟1个月。
•年平均气温怎么计算？
一年中十二个月平均气温相加除以12。
（3）将表中各月的气温数据用点标注出来，再用平 滑的线把各点连接起来，画出一条曲线。 （4）在图的适当位置写上图名，完成气温曲线图。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 月份
气温/℃ 30 20
10
0
1234
6 7 8 9 10 11 12 月份
请根据下表某地的气温数据，画出该地的气温曲线图
风力
气温
降水
2009年11月 10
星பைடு நூலகம்四
重庆地区天气预报
阴有间断小雨 降水概率：90﹪ 风力： ＜三级
气温 15 ℃ ～ 18℃
风的来向 风的强弱
风尾
风杆
每一道风 尾代表 风力2级
北风5级
风的来向 风的强弱
8～12级用风旗表示
11级风
气温----大气的冷热程度，
用温度计测定，
用“0C”来表示，
在温带地区 沿海——降水多 内部——降水少
纬度 海陆 地形
降水量随纬度的变化
世界年平均降水量分布图
P56: 迎风坡降水多， 背风坡降水少
单位：毫米
月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
降水 10 5 22 47 71 81 135 169 112 57 24 12
降水量／毫米 200
150
100
50
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 月
思考
如何定义等降水量线？
等降水量线——在地图上，将同一时间内降水量相同的各 点连成的线。
第三章 天气与气候 专题复习课件
天气是一个地方短时间 里阴晴、风雨、冷热等的大 气状况。
重庆的天，特别是秋冬季节，往往连续
几天都难以见到明媚的阳光，阴沉沉的，
晚上也很难看到月亮。
阴天
夏天，火辣辣的太阳无情地炙烤着大地。
大地像着了火似的，树枝上的叶子纹丝
不动，水泥路上滚烫滚烫的，让人感到
有一股热浪向人们不断地涌来。
月份
气温 /℃
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
1.7 5.3 11.2 15.8 20.3 25.7 27 23.7 18.9 13.8 7.5 3.8
气温/℃ 30
20
10
0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 月份
从大气中降落的雨、雪、冰雹等，统称降水。
雨
重要形式
天气预报 就是对未来时期内天气变化的预先
估计和预告。
收看电视天气预报，观
察它都报道了哪些内容？
图中： 白色 蓝色 绿色
陆地 云层 海洋
__白__色__的程度愈浓，表示云层
愈厚，这种云区下面往往下雨 就_越__大__。
一个城市旁边出现两个天气符号表示什么？
雨夹雪转小雪
阴转雷阵雨
阴晴 风 风向
该月每天的日均温之 和除以该月的天数
•气温年较差 =最高月平均气温—最低月平均气温
思考：
为什么气温会有年际变 化？全球气候将呈什么态 势向前发展？
如何才能将气温联系变化 的过程更直观的表示出来？
气温曲线图的制作方法
（1）绘出横坐标轴，把它平均分成12段，逐月标 上月份。 （2）绘出纵坐标轴，按相等的温度差标上气温刻度。
傣族的民居
观察
• 北京各个季节的降水有何特点？
春
夏
秋
冬
n 如何准确描述一个地区降水的季节变化？
降水量／毫米 200
150
100
50
01
4
降水量柱状图
降水柱状图的判读
• 降水最多及降水最少的 是哪个月份，各是多少？
• 全年各季节降水分配是 否均匀？
7
10 月
降水量柱状图的绘制
• 某城市多年月平均降水量