虚拟仪器习题答案 ()
虚拟仪器习题答案
4.9 设计V I ，把两个输入数值相加再乘以20。
4.10 设计VI ，输入一个数，判断这个数是否在10~100之间。
或者4.11 设计VI ，比较两个数，如果其中一个数大于另一个数，则点亮led 指示灯。
4.12设计VI ，产生一个0.0到10.0的随机数与10.0相乘，然后通过一个VI 子程序将积与100相加后开方。
（1）子VI （2）调用子VI5.5 设计VI ，求0~99之间所有偶数的和。
5.6 设计VI ，求一个一维数组中所有元素的和。
5.7 设计VI ，计算∑x!n x=15.8 设计VI ，在前面板放置一个布尔按钮和一个字符串显示控件，要求当按钮按下时，显示“按钮被按下”，当按钮被松开时，显示“按钮被松开”。
5.9 设计VI ，使用公式节点，完成下面公式的计算。
y1=x^2+x+1; y2=ax+b;5.10 设计VI ，将两个字符串连接成一个字符串。
5.11 设计VI ，建立一个簇，包含个人姓名、性别、年龄、民族、专业等信息，并使用“解除捆绑”函数，将簇中各个元素分别取出。
5.12 设计VI ，利用全局变量将一个VI 产生的正弦波在另一个VI 显示。
（1）第一个vi ，产生波形数据，存入全局变量中（2）全局变量 （3）第二个vi ，用来显示波形5.13 设计VI，将含有10个随机数的一维数组存储为电子表格文件。
5.14 设计VI，将三角波生成器产生的三角波数据存储为二进制文件。
5.15 设计VI，产生500个随机数并使用波形显示控件显示波形，计算随机数的平均值、最大值、最小值，并在前面板上显示计算结果。
5.16 设计VI，在波形图上用两种不同的颜色显示一条正弦曲线和一条余弦曲线，每条曲线长度为128点，其中X0=0，dX=1，余弦曲线的X0=2，dX=5.5.17 设计VI，用XY图显示一个半径为5的圆。
5.18 设计VI，用数字波形图显示数组各元素对应的二进制信号，数组为（0,7,14,21,9,35,13）。
虚拟仪器考试题及部分答案(仅供参考)
1.产生一个值为0.0~100.0之间的随机数，然后除以一个在程序前面板中输入的数。
当输入的数值为零时，前面板上放置的指示灯点亮，提示除法无效。
2.生成10~20之间的随机数，并将由每次生成的随机数的曲线显示在波形图表中。
3. 输入三角形的三边长，求三角形的面积4. 分别利用For循环的移位寄存功能和反馈节点两种方法求0+5+10+15+…+45+50的值（等差数列的和）当按钮被松开时，显示“按钮被松开”。
6. 设计一评分程序，输入不同的分数会得到不同的评论。
分数小于60，“警告”指示灯会亮起来，同时显示字符串“你没有通过考试！”；分数在60~99之间，“通过”指示灯会亮起来，同时显示字符串“你考试通过了！”；分数为100，“恭喜”指示灯会亮起来，同时显示字符串“你是第一名！”；如果输入为0~100以外的数字，会有错误提示，同时显示字符串“错误！”。
7. 建立一个实现计算器功能的VI。
前面板有数字控制器用来输入两个数值，有数值指示器用来显示运算结果。
运算方式有加、减、乘、除，可用一个滑动条实现运算方式的设定。
8. 用顺序结构实现数值匹配：输入1~100之间的任意1个整数，然后系统随机产生1~100之间的整数，直到和预先输入的整数一样，然后输出匹配的次数和时间。
9. 设计一个VI，用移位寄存器对连续产生的随机数进行100次累加，用累加值除以循环次数100，求这些随机数的平均数。
再判断平均数是否在0.45~0.55范围内，如果在此范围内则点亮指示灯，并计算程序运行所耗的时间。
提示：可以用“比较”子模板中的“判定范围并强制转换”函数判断数的范围。
10. 编写一个程序，测试自己在程序前面板上输入一段文字“LabVIEW是图形化的编程语言”所用的时间。
11. 建立一个VI，把包含10个随机数的一个数组的元素顺序颠倒过来，再将数组最后5个元素移到数组前端形成新的数组。
12. 建立一个VI，模拟掷骰子游戏（骰子可能取值1~6），跟踪骰子投掷滚动后各面取值出现的次数。
虚拟仪器习题答案
4.10 设计VI ，输入一个数，判断这个数是否在10~100之间。
或者4.11 设计VI ，比较两个数，如果其中一个数大于另一个数，则点亮led 指示灯。
4.12设计VI ，产生一个0.0到10.0的随机数与10.0相乘，然后通过一个VI 子程序将积与100相加后开方。
（1）子VI（2）调用子VI 5.5 设计VI ，求0~99之间所有偶数的和。
5.6 设计VI ，求一个一维数组中所有元素的和。
5.7 设计VI ，计算∑x !x x =15.8 设计VI ，在前面板放置一个布尔按钮和一个字符串显示控件，要求当按钮按下时，显示“按钮被按下”，当按钮被松开时，显示“按钮被松开”。
5.9 设计VI ，使用公式节点，完成下面公式的计算。
y1=x^2+x+1;y2=ax+b;5.10 设计VI，将两个字符串连接成一个字符串。
5.11 设计VI，建立一个簇，包含个人姓名、性别、年龄、民族、专业等信息，并使用“解除捆绑”函数，将簇中各个元素分别取出。
5.12 设计VI，利用全局变量将一个VI产生的正弦波在另一个VI显示。
（1）第一个vi，产生波形数据，存入全局变量中（2）全局变量（3）第二个vi，用来显示波形5.13 设计VI，将含有10个随机数的一维数组存储为电子表格文件。
5.14 设计VI，将三角波生成器产生的三角波数据存储为二进制文件。
5.15 设计VI，产生500个随机数并使用波形显示控件显示波形，计算随机数的平均值、最大值、最小值，并在前面板上显示计算结果。
5.16 设计VI，在波形图上用两种不同的颜色显示一条正弦曲线和一条余弦曲线，每条曲线长度为128点，其中X0=0，dX=1，余弦曲线的X0=2，dX=5.5.17 设计VI，用XY图显示一个半径为5的圆。
5.18 设计VI，用数字波形图显示数组各元素对应的二进制信号，数组为（0,7,14,21,9,35,13）。
6.8 设计VI，用3种不同的形式产生正弦波信号。
虚拟仪器技术习题答案
习题答案第1章1. 如何弹出工具模板？答: 1.点击主菜单查看，在下拉列表中选择工具选板。
2.在前面板和流程图的任意空白处按住shift 点击右键。
2.如何进行前面板编辑区与流程图编辑区的切换。
答: 1.点击主菜单窗口，在下拉列表中选择显示程序框图或显示前面板。
2.直接使用快捷键ctrl+E 。
3.传统仪器和虚拟仪器各有何优点？虚拟仪器能否取代传统仪器？虚拟仪器具有传统独立仪器无法比拟的优势，但它并不否定传统仪器的作用，它们相互交叉又相互补充，相得益彰。
在高速度、高带宽和专业测试领域，独立仪器具有无可替代的优势。
在中低档测试领域，虚拟仪器可取代一部分独立仪器的工作，但完成复杂环境下的自动化测试是虚拟仪器的拿手好戏，是传统的独立仪器难以胜任的，甚至不可思议的工作。
4. 编写程序计算以下算式，写出计算结果，并写出四个以上所用控件或函数名称。
X 45542750201162412022854⨯+-+÷-⨯+，6252.73811253178÷-⨯++X 算式1前面板和运行结果算式1流程图算式2 前面板和运行结果算式2流程图第2章1. 简述NI ELVIS系统的基本组成。
答：NI ELVIS系统实际上就是将LabVIEW和NI 的DAQ数据采集卡相结合，综合应用得到一个LabVIEW非常好的教学实验平台。
它包括硬件和软件两部分。
硬件包括一台可运行LabVIEW的计算机、一块多功能数据采集卡、一根68针电缆和NI ELVIS教学实验操控工作台。
软件则包括LabVIEW开发环境、NIDAQ、可以针对ELVIS硬件进行程序设计的一系列LabVIEW API和一个基于LabVIEW设计虚拟仪器软件包。
2. 简述NI ELVIS系统中信号发生器的两种控制方式。
答：1.硬件面板控制。
硬件面板与软件控制切换按钮可控制面板控制指示灯的亮灭，仅在指示灯亮时，面板上的所有按钮才对发出的信号起作用。
波形选择按钮可控制发出的信号是正弦波信号、方波信号还是三角波信号。
虚拟仪器习题答案
4.10 设计VI ，输入一个数，判断这个数是否在10~100之间。
或者4.11 设计VI ，比较两个数，如果其中一个数大于另一个数，则点亮led 指示灯。
4.12设计VI ，产生一个0.0到10.0的随机数与10.0相乘，然后通过一个VI 子程序将积与100相加后开方。
（1）子VI （2）调用子VI5.5 设计VI ，求0~99之间所有偶数的和。
5.6 设计VI ，求一个一维数组中所有元素的和。
5.7 设计VI ，计算∑x !x x =15.8 设计VI ，在前面板放置一个布尔按钮和一个字符串显示控件，要求当按钮按下时，显示“按钮被按下”，当按钮被松开时，显示“按钮被松开”。
5.9 设计VI ，使用公式节点，完成下面公式的计算。
y1=x^2+x+1; y2=ax+b;5.10 设计VI，将两个字符串连接成一个字符串。
5.11 设计VI，建立一个簇，包含个人姓名、性别、年龄、民族、专业等信息，并使用“解除捆绑”函数，将簇中各个元素分别取出。
5.12 设计VI，利用全局变量将一个VI产生的正弦波在另一个VI显示。
（1）第一个vi，产生波形数据，存入全局变量中（2）全局变量（3）第二个vi，用来显示波形5.13 设计VI，将含有10个随机数的一维数组存储为电子表格文件。
5.14 设计VI，将三角波生成器产生的三角波数据存储为二进制文件。
5.15 设计VI，产生500个随机数并使用波形显示控件显示波形，计算随机数的平均值、最大值、最小值，并在前面板上显示计算结果。
5.16 设计VI，在波形图上用两种不同的颜色显示一条正弦曲线和一条余弦曲线，每条曲线长度为128点，其中X0=0，dX=1，余弦曲线的X0=2，dX=5.5.17 设计VI，用XY图显示一个半径为5的圆。
5.18 设计VI，用数字波形图显示数组各元素对应的二进制信号，数组为（0,7,14,21,9,35,13）。
6.8 设计VI，用3种不同的形式产生正弦波信号。
虚拟仪器课后题答案--清华大学出版社
第六章--------第八章6.16.26.3第一个循环开始前读入数据，如2，之后产生100个10显示，循环过程中改变滑钮值对循环无影响。
第二个循环过程中可随时改变，且在循环结束后输出波形。
6.46.56,86.96.106.116.126.136.146.166.196.207.17.27.37.47.57.6（提取子数组函数）7.7.8（注意build的两个功能！下边的是连接功能）7.97.10(按名称解除捆绑)8.1（bundle和chart, graph在这里不行）8.2（bundle和chart）注意：对于下面的程序A(没有问题)B由于循环结束条件是个开关，所以不能正常输出，产生的数据数组放不了。
若是把循环次数给为有限值就行了。
8.68.7(用build,注意build的顺序)。
文案编辑词条B 添加义项?文案，原指放书的桌子，后来指在桌子上写字的人。
现在指的是公司或企业中从事文字工作的职位，就是以文字来表现已经制定的创意策略。
文案它不同于设计师用画面或其他手段的表现手法，它是一个与广告创意先后相继的表现的过程、发展的过程、深化的过程，多存在于广告公司，企业宣传，新闻策划等。
基本信息中文名称文案外文名称Copy目录1发展历程2主要工作3分类构成4基本要求5工作范围6文案写法7实际应用折叠编辑本段发展历程汉字"文案"(wén àn)是指古代官衙中掌管档案、负责起草文书的幕友,亦指官署中的公文、书信等;在现代，文案的称呼主要用在商业领域，其意义与中国古代所说的文案是有区别的。
在中国古代，文案亦作" 文按"。
公文案卷。
《北堂书钞》卷六八引《汉杂事》:"先是公府掾多不视事，但以文案为务。
"《晋书·桓温传》:"机务不可停废，常行文按宜为限日。
" 唐戴叔伦《答崔载华》诗:"文案日成堆，愁眉拽不开。
虚拟仪器技术应用教程习题参考答案[13页]
![虚拟仪器技术应用教程习题参考答案[13页]](https://img.taocdn.com/s3/m/c8a7aecfe109581b6bd97f19227916888586b957.png)
第1章1. 简述虚拟仪器概念。
参考答案：虚拟仪器是借助于强大的计算机软件和硬件环境的支持，建立虚拟的测试仪器面板，完成仪器的控制、数据分析和结果输出。
虚拟仪器是充分利用了常用台式计算机的计算、显示和互联网等，大大提高了效能。
以软件为中心的虚拟仪器系统为用户提供了创新技术，并大幅降低了生产成本。
通过虚拟仪器，用户可以精确地（用户定义）构建满足其需求的测量和自动化系统，而不是受传统固定功能仪器（供应商定义）的限制2. 虚拟仪器由哪些部分组成？参考答案：虚拟仪器是基于计算机的测试平台，由硬件系统和软件系统组成。
硬件包括计算机、各种I/O接口设备（采集卡和信号调理电路）和被测对象。
软件包括应用程序开发环境、仪器驱动层、虚拟仪器应用程序编程接口。
3. 虚拟仪器编程语言有哪些？参考答案：虚拟仪器开发工具一般可以分为两大类：通用软件开发环境和专用软件开发环境。
通用软件开发环境包括Borland公司的 C++ Builder、Delphi，Microsoft公司的VB、VC++、Visual Studio .NET等。
专用软件开发环境主要有Agilent公司的 VEE、 NI公司的 LabVIEW及Labwindows/CVI等。
4. LabVIEW语言和其他语言相比有什么特点？参考答案：LabVIEW与其他计算机语言的显著区别是：其他计算机语言都是采用基于文本的语言产生代码，而LabVIEW使用的是图形化编辑语言G编写程序，产生的程序是框图的形式。
LabVIEW是数据流驱动，它是以数据流来决定程序框图元素的执行顺序，而不是以命令的先后顺序来决定，需要输入参数的程序框图节点总是在向它提供参数的程序框图节点执行完毕后才执行。
5. LabVIEW前面板在系统设计中的作用是什么？参考答案：前面板是图形用户界面，可创建控制器和显示器控件，设计的界面可以模拟真实仪表仪器的前面板，用于设置输入和观察输出。
bVIEW程序框图在系统设计中的作用是什么？参考答案：LabVIEW使用程序框图来添加源代码。
虚拟仪器考试试题及答案
精品文档虚拟仪器设计考试试题一、简答题（30分）1.什么是虚拟仪器？虚拟仪器与传统仪器的区别是什么？虚拟仪器（Virtual Instrument ,VI）是基于计算机的仪器。
计算机和仪器的密切结合是目前仪器发展的一个重要方向。
粗略地说这种结合有两种方式，一种是将计算机装入仪器，其典型的例子就是所谓智能化的仪器。
另一种方式是将仪器装入计算机。
以通用的计算机硬件及操作系统为依托，实现各种仪器功能。
传统仪器：关键是硬件、开发与维护费用高、技术更新周期长、价格高价格低、厂商定义仪器功能、系统封闭和固定、不易与其他设备连接虚拟仪器：关键是软件、开发与维护费用低、技术更新周期短、并且可重用性与可配置性强、用户定义仪器功能、系统开放、灵活、容易与其他设备连接2.一个最基本的虚拟仪器程序（VI）包括哪三个部分前面板：交互式的用户界面。
程序框图：是程序源代码，用模块代替普通函数。
图标和连接器：用以识别VI的接口，以便在创建VI时调用另一个VI。
当一个VI应用在其它VI中，则称为子VI。
子VI相当于文本编程语言中的子程序。
3.DAQ系统的任务？DAQ系统由什么构成？DAQ系统的任务就是测量或生成物理信号。
DAQ系统的组成：传感器或转换器（被测物理量转换为电信号）信号调理(放大、滤波、隔离适合采集要求）数据采集装置（将数据传送给计算机）驱动程序（驱动硬件、提供应用程序的接口）硬件设备配置的管理软件应用软件和计算机（LabVIEW 等）二、设计题（70分）1.构建VI，接收5个数字输入，将这些数字相加并在仪表盘上显示结果。
如果输入数的总和小于8.0，则圆形指示灯亮。
（15分）精品文档．精品文档VI2.构建最大心率性别214-Age*0.8男209-Age*0.7女在前面板上放置数值控件来输入年龄，放置滑动开关来输入性别。
数值指示器显示最大心率。
使用公式节点计算心率公式。
精品文档．精品文档打开并保持打开状。
程序运行时，第一个LED3个圆形LEDVI3.构建，在前面板上放置打开并保持打开状LED打开并保持打开状态；再过2s，第三个态，1s以后，第二个LED 20（分）LED都保持打开状态3s，然后程序结束。
虚拟仪器试题及答案
虚拟仪器试题及答案一、选择题1. 虚拟仪器的核心是（）A. 软件B. 硬件C. 计算机D. 数据采集卡答案：C2. 下列哪项不是虚拟仪器的基本组成元素？（）A. 计算机平台B. 信号处理软件C. 专用仪器箱D. 传统的模拟示波器答案：D3. 虚拟仪器技术中，用于模拟传统仪器面板的软件是（）A. 虚拟面板B. 信号处理软件C. 测量数据记录软件D. 硬件驱动程序答案：A二、判断题4. 虚拟仪器可以脱离计算机独立运行。
（对/错）答案：错5. 虚拟仪器的灵活性和可扩展性优于传统仪器。
（对/错）答案：对三、简答题6. 简述虚拟仪器的主要优势。
答案：虚拟仪器的主要优势包括成本效益高、灵活性强、易于升级和扩展、用户界面友好、数据处理能力强等。
7. 描述虚拟仪器在数据采集过程中的基本步骤。
答案：虚拟仪器在数据采集过程中的基本步骤包括：确定测量需求、选择适当的硬件、安装和配置硬件驱动程序、开发或选择适当的测量软件、进行实际测量、分析和处理数据。
四、计算题8. 假设一个虚拟仪器系统在1秒内采集了1000个数据点，每个数据点为16位分辨率。
计算该系统在1分钟内采集的数据量（以字节为单位）。
答案：首先计算每秒的数据量，1000个数据点 * 16位 = 16000位。
由于1字节=8位，所以每秒的数据量为16000位 / 8 = 2000字节。
1分钟=60秒，因此1分钟内的数据量为2000字节/秒 * 60秒 = 120000字节。
五、论述题9. 论述虚拟仪器在现代工业自动化中的应用及其重要性。
答案：虚拟仪器在现代工业自动化中的应用非常广泛，包括但不限于过程控制、质量检测、设备监控、数据记录和分析等。
其重要性体现在能够提供高度集成的自动化解决方案，提高生产效率，降低成本，增强系统的可靠性和安全性。
此外，虚拟仪器的灵活性和可定制性使得它能够适应多变的生产需求，快速响应市场变化。
六、案例分析题10. 某工厂需要监控生产线上的温度变化，以确保产品质量。
虚拟仪器考试题及答案
虚拟仪器考试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 虚拟仪器的核心技术是（）。
A. 虚拟技术B. 计算机技术C. 软件技术D. 网络技术答案：C2. 虚拟仪器与传统仪器相比，最大的优势在于（）。
A. 价格更低B. 体积更小C. 灵活性更高D. 精度更高答案：C3. 虚拟仪器中，用于数据采集的硬件设备是（）。
A. 虚拟示波器B. 虚拟频谱仪C. 虚拟数据采集卡D. 虚拟信号发生器答案：C4. 在虚拟仪器中，用于图形化编程的软件是（）。
A. LabVIEWB. MATLABC. PythonD. C++ Builder答案：A5. 虚拟仪器的图形化编程语言G语言是基于（）。
A. 面向对象编程B. 面向过程编程C. 事件驱动编程D. 函数式编程答案：C6. 虚拟仪器的图形化编程语言G语言中，用于表示数据流的图形元素是（）。
A. 函数块B. 子VIC. 终端D. 连线答案：D制的图形元素是（）。
A. 函数块B. 子VIC. 循环结构D. 条件结构答案：C8. 虚拟仪器的图形化编程语言G语言中，用于表示程序模块的图形元素是（）。
A. 函数块B. 子VIC. 终端D. 连线答案：B出的图形元素是（）。
A. 函数块B. 子VIC. 终端D. 连线答案：C10. 虚拟仪器的图形化编程语言G语言中，用于表示程序逻辑的图形元素是（）。
A. 函数块B. 子VIC. 终端D. 连线答案：A二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 虚拟仪器的主要组成部分包括（）。
A. 计算机B. 软件C. 硬件D. 网络答案：A、B、C12. 虚拟仪器的硬件设备主要包括（）。
A. 数据采集卡B. 信号发生器C. 频谱仪D. 显示器答案：A、B13. 虚拟仪器的软件主要包括（）。
A. 操作系统B. 编程语言C. 图形化编程软件D. 应用程序答案：B、C、D14. 虚拟仪器的图形化编程语言G语言的特点包括（）。
A. 可视化B. 模块化C. 事件驱动D. 面向对象答案：A、B、C15. 虚拟仪器的应用领域包括（）。
虚拟仪器习题答案
虚拟仪器习题答案 Modified by JEEP on December 26th, 2020.设计V I ，把两个输入数值相加再乘以20。
设计VI ，输入一个数，判断这个数是否在10~100之间。
或者设计VI ，比较两个数，如果其中一个数大于另一个数，则点亮led 指示灯。
设计VI ，产生一个到的随机数与相乘，然后通过一个VI 子程序将积与100相加后开方。
（1）子VI （2）调用子VI设计VI ，求0~99之间所有偶数的和。
设计VI ，求一个一维数组中所有元素的和。
设计VI ，计算∑x!n x=1设计VI ，在前面板放置一个布尔按钮和一个字符串显示控件，要求当按钮按下时，显示“按钮被按下”，当按钮被松开时，显示“按钮被松开”。
设计VI ，使用公式节点，完成下面公式的计算。
y1=x^2+x+1; y2=ax+b;设计VI ，将两个字符串连接成一个字符串。
设计VI ，建立一个簇，包含个人姓名、性别、年龄、民族、专业等信息，并使用“解除捆绑”函数，将簇中各个元素分别取出。
设计VI ，利用全局变量将一个VI 产生的正弦波在另一个VI 显示。
（1）第一个vi ，产生波形数据，存入全局变量中（2）全局变量 （3）第二个vi ，用来显示波形设计VI，将含有10个随机数的一维数组存储为电子表格文件。
设计VI，将三角波生成器产生的三角波数据存储为二进制文件。
设计VI，产生500个随机数并使用波形显示控件显示波形，计算随机数的平均值、最大值、最小值，并在前面板上显示计算结果。
设计VI，在波形图上用两种不同的颜色显示一条正弦曲线和一条余弦曲线，每条曲线长度为128点，其中X0=0，dX=1，余弦曲线的X0=2，dX=5.设计VI，用XY图显示一个半径为5的圆。
设计VI，用数字波形图显示数组各元素对应的二进制信号，数组为（0,7,14,21,9,35,13）。
设计VI，用3种不同的形式产生正弦波信号。
1）2）3）设计VI，产生两个叠加噪声的正弦信号，并实现两信号的的互相关，判断两信号的相关性。
虚拟仪器习题答案
虚拟仪器习题答案 20。
4.9 设计VI，把两个输入数值相加再乘以10~100之间。
4.10 设计VI，输入一个数，判断这个数是否在或者，比较两个数，如果其中一个数大于另一个数，则VI4.11 设计点亮led指示灯。
相乘，然4.1210.0的随机数与到设计VI，产生一个0.010.0 子程序将积与100相加后开方。
VI后通过一个xxVI）调用2（xxVI）1（．虚拟仪器习题答案之间所有偶数的和。
设计5.5 VI，求0~99VI，求一个一维数组中所有元素的和。
设计5.6VI，计算5.7 设计按钮和一个字符串显示控件，设计5.8 VIxx，在前面板放置一个显示“按要求当按钮按下时，显示“按钮被按下”，当按钮被松开时，钮被松开”。
．虚拟仪器习题答案VI5.9 设计，使用公式节点，完成下面公式的计算。
y2=ax+b; y1=x^2+x+1;一个字符串。
xx，将两个字符串VI设计5.10虚拟仪器习题答案民族、性别、年龄、建立一个簇，5.11 设计VI，包含个人姓名、专业等信息，并使用“解除捆绑”函数，将簇中各个元素分别取出。
产生的正弦波在另一个VI设计，利用全局变量将一个VI5.12 显示。
VI，产生波形数据，存入全局变量中vi）第一个1（．虚拟仪器习题答案）第二个（2）全局变量（3vi，用来显示波形个随机数的一维数组存储为电子表格10设计VI，将含有5.13文件。
，将三角波生成器产生的三角波数据存储为二进制VI设计5.14 文件。
个随机数并使用波形显示控件显示波形，产生VI设计5.15 ，500 并在前面板上显示计算结果。
最小值，最大值、计算随机数的平均值、．虚拟仪器习题答案上用两种不同的颜色显示一条正弦曲线和5.16 xx设计VI，在曲线的xxX0=0xx一条xx曲线，每条曲线为128点，其中，dX=1，dX=5. X0=2，VI5.17 设计，用的圆。
5XY图显示一个半径为虚拟仪器习题答案显示数组各元素对应的二进制信号，，用数字xx5.18 设计VI 。
虚拟仪器习题答案
4.10 设计VI ，输入一个数，判断这个数是否在10~100之间。
或者4.11 设计VI ，比较两个数，如果其中一个数大于另一个数，则点亮led 指示灯。
4.12设计VI ，产生一个0.0到10.0的随机数与10.0相乘，然后通过一个VI 子程序将积与100相加后开方。
（1）子VI（2）调用子VI 5.5 设计VI ，求0~99之间所有偶数的和。
5.6 设计VI ，求一个一维数组中所有元素的和。
5.7 设计VI ，计算∑x !x x =15.8 设计VI ，在前面板放置一个布尔按钮和一个字符串显示控件，要求当按钮按下时，显示“按钮被按下”，当按钮被松开时，显示“按钮被松开”。
5.9 设计VI ，使用公式节点，完成下面公式的计算。
y1=x^2+x+1;y2=ax+b;5.10 设计VI，将两个字符串连接成一个字符串。
5.11 设计VI，建立一个簇，包含个人姓名、性别、年龄、民族、专业等信息，并使用“解除捆绑”函数，将簇中各个元素分别取出。
5.12 设计VI，利用全局变量将一个VI产生的正弦波在另一个VI显示。
（1）第一个vi，产生波形数据，存入全局变量中（2）全局变量（3）第二个vi，用来显示波形5.13 设计VI，将含有10个随机数的一维数组存储为电子表格文件。
5.14 设计VI，将三角波生成器产生的三角波数据存储为二进制文件。
5.15 设计VI，产生500个随机数并使用波形显示控件显示波形，计算随机数的平均值、最大值、最小值，并在前面板上显示计算结果。
5.16 设计VI，在波形图上用两种不同的颜色显示一条正弦曲线和一条余弦曲线，每条曲线长度为128点，其中X0=0，dX=1，余弦曲线的X0=2，dX=5.5.17 设计VI，用XY图显示一个半径为5的圆。
5.18 设计VI，用数字波形图显示数组各元素对应的二进制信号，数组为（0,7,14,21,9,35,13）。
6.8 设计VI，用3种不同的形式产生正弦波信号。
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4.9设计V I，把两个输入数值相加再乘以20。
4.10 设计VI，输入一个数，判断这个数是否在10~100之间。
4.11 设计VI，比较两个数，如果其中一个数大于另一个数，则点亮led指示灯。
4.12设计VI，产生一个0.0到10.0的随机数与10.0相乘，然后通过一个VI子程序将积与100相加后开方。
（1）子VI （2）调用子VI
5.5 设计VI，求0~99之间所有偶数的和。
5.6 设计VI，求一个一维数组中所有元素的和。
5.7 设计VI，计算
5.8 设计VI，在前面板放置一个布尔按钮和一个字符串显示控件，要求当按钮按下时，显示“按钮被按下”，当按钮被松开时，显示“按钮被松开”。
5.9 设计VI，使用公式节点，完成下面公式的计算。
y1=x^2+x+1; y2=ax+b;
5.10 设计VI，将两个字符串连接成一个字符串。
5.11 设计VI，建立一个簇，包含个人姓名、性别、年龄、民族、专业等信息，并使用“解除捆绑”函数，将簇中各个元素分别取出。
5.12 设计VI，利用全局变量将一个VI产生的正弦波在另一个VI显
示。
（1）第一个vi，产生波形数据，存入全局变量中
（2）全局变量（3）第二个vi，用来显示波形
5.13 设计VI，将含有10个随机数的一维数组存储为电子表格文件。
5.14 设计VI，将三角波生成器产生的三角波数据存储为二进制文件。
5.15 设计VI，产生500个随机数并使用波形显示控件显示波形，计算随机数的平均值、最大值、最小值，并在前面板上显示计算结果。
5.16 设计VI，在波形图上用两种不同的颜色显示一条正弦曲线和一条余弦曲线，每条曲线长度为128点，其中X0=0，dX=1，余弦曲线的X0=2，dX=5.
5.17 设计VI，用XY图显示一个半径为5的圆。
5.18 设计VI，用数字波形图显示数组各元素对应的二进制信号，数组为（0,7,14,21,9,35,13）。
6.8 设计VI，用3种不同的形式产生正弦波信号。
1）
3
6.10 设计VI，产生两个叠加噪声的正弦信号，并实现两信号的的互相关，判断两信号的相关性。
6.11设计VI，产生3个频率不同的正弦波，并将3个信号叠加，再把叠加的信号进行傅里叶变换，显示变换前后的波形。
6.12 设计VI，计算一个正弦信号的周期均值和均方差。
6.13 设计VI，实现信号频率的测量。
6.14 设计VI，计算一个方波信号的功率谱。
6.15 设计VI，对一个混有高频噪声的正弦信号实现低通滤波。
(实验3的内容，找实验讲义就行)
（对应之前统一打印的习题6-12）
6.16 设有一压力测量系统的测量值如下：
输入压力值（Mpa）：0.0,0.5,1.0,1.5,2.0,2.5
输出电压值（mV）：-0.490,20.316,40.736,61.425,82.181,103.123 设计VI，实现输入压力与输出压力之间的最佳线形拟合直线。