四年级上册第9课《制作岩石标本盒》教学课件

交流与展示我们的岩石标本
1.各组互相展示岩石标本。 2.认真观看，从其他小组的标本中认识和了解更多的岩石。
总结：1.怎样制作岩石标本？ 2.通过交流，你还认识了哪些岩石？
课外实践
调查身边哪些物品用到岩石， 这些岩石分别属于哪种岩 石，并完成调查表。
身边石材调查表
石材物品 石材特征 岩石名称 用途
我的发现
课件设计：余晴
纸
纸
2
3
（1） 插入纸盒
卡纸1
裁剪大小要合适
纸盒
怎样确定纸格子的大小和数量？
根据岩石的数量、大小设定相应数量和大小的格Fra Baidu bibliotek。
怎样方便他人识别岩石标本？
给岩石编号，并在盒子上标示相应岩石的名称。
活动：根据要求，制作岩石标本盒
要求：
（1）整齐收纳岩石。 （2）标注岩石的名称。 （3）美观、整洁。
注意安全使用 剪刀！
说一说制作岩石标本盒的步骤。
怎样制作？
1.利用卡纸制作格子。（格子的数量和大小要根据岩石的大小和数量确定） 2.在纸格子中铺上棉花，再放入岩石。 3.给岩石编号、做标签，并粘贴标签纸。 4.按照岩石的编号在纸上写岩石的名称，并粘贴在标本盒的盖子上。
（2）剪开
怎样制作标本盒的纸格子？
卡
卡
（3）插在卡纸1上， 并调整好位置
为让他人更多地了解岩石标本，还可以为 每块岩石补充什么信息 ？
（1）采集的信息： 采集人、地点、时间。
（2）表面特征： 颜色、形状、大小、硬 度、光泽、颗粒组成等。
（3）其他：用途
动手做：给每块岩石制作“身份证”
测试我们的岩石“身份证”
（1）尝试根据“身份证”的信息找到相应的岩石。 （2）如果找不到，请修改岩石的“身份信息”。
粤教科技版 小学科学 四年级上册
第2单元 岩石
第9课 制作岩石标本盒
他们在参观什么？ 岩石标本
我们收集了很多岩 石，怎样把它们做成 标本呢？
讨论：怎样把收集到的岩石制成标本
1.需要什么材料和工具？ 2.怎样制作标本盒？
这些材料和工具分别有什么用？
保护岩石 标注岩石名称
收纳岩石
制成纸格子， 将不同的岩 石分开