记念刘和珍君教学设计

全文总结：简洁的叙事，深沉的感情，悲愤的议论。
布置作业：课外阅读《无花的蔷薇》
板书设计
学生归纳故事梗概
从文中找出相关情节，自由发表看法
讨论精彩语段，各抒己见
鉴赏文章语言
拓展阅读
教学方法
朗读讨论
教学手段
多媒体
教学过程
环节
教师活动
学生活动
一
二
三
四
五
六
导入新课：结合历史所学知识，情景导入。
把握文章情感脉络
1．速读课文，围绕“三一八”惨案，文中写了哪些人？这些人对“惨案”的态度？作者对这些人的态度如何？
2．从文中找出相应的语段
赏析精彩语段
品味文章如何将记叙、议论、抒情交错结合，达到有机的境地的？举例说明。
呼兰区高中第一届新课改“探索杯”教学大赛教案设计
课题
《记念刘和珍君》
教师
时间
教学目标
1．知识与能力：学习记叙、议论、抒情相结合的手法，了解有关文章思路的几项知识训练把握总体思路和局部思路的能力。
2．过程与方法：（1）概括主旨，弄清顺序，理顺脉络，列出纲目，把握整体和局部思路。
（2）揣摩精彩和疑难语句，赏析表达技巧。
3．情感态度与价值观：认识帝国主义，封建军阀以及走狗文人的凶残下劣，体会作者强烈的爱憎情感，学习爱国青年的革命精神，理解作者对革命斗争的深刻见解。
教学重点
（1）整体感知，理清文章思路，把握文章内容。
（2）学习记叙、议论、抒情融为一体的表达技巧，体味作者思想情感。
（3）品析文章关键语句的深百度文库含义。
教学难点：训练培养学生自行理清文章思路的能力。