苏教版四年级科学完整《摩擦力的秘密》ppt课件
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四年级下册科学课件摩擦力的秘密 苏教版 (共11页)PPT
海中的游泳健将
它什 们么 的共 身同 体特 外征 形？ 有
流线型外形有利于克服阻力
增大摩擦的方法
增大重量或压力 增大接触面的粗糙程度
1.通过画上学路线图和玩交通安全棋 ，培养 学生的 自我保 护意识 和珍爱 生命的 情感。
2．在上学路上要遵守交通规则，不要 在路上 玩耍， 不要吃 地摊上 不洁的 食物， 养成良 好的饮 食习惯 和上学 不迟到 的好习 惯。
6.能够有依据地进行推理与联想，大 胆表达 对日食 现象的 更多看 法。进 而产生 继续研 究关于 日食和 月食更 多现象 的兴趣 。
7、月球运行到太阳和地球中间，地球 处于月 影中时 ，因月 球挡住 了太阳 照射到 地球上 的光形 成了日 食。而 月食则 是月球 运行到 地球的 影子中 ，地球 挡住了 太阳射 向月球 的光。
摩擦力
拉力
接触面
一个物体在另一个物体表 面上运动时，在两个物体的接 触面上会产生一种阻碍物体运 动的力，这种力叫做摩擦力。
我们用弹簧测力计沿着水平方向拉 一个物体，刚好能使这个物体运动 起来的力就相当于是它受到的摩擦 力。
思考
摩擦力的大小与哪些因素有关系？ 接触面的光滑程度 物体的重量
减小摩擦力的方法：
8.关心科技新产品、新事物，意识到 科学技 术会给 人类与 社会发 展带来 好处。
9人体的观察活动中，将想象与实际的 观察区 分开， 保证观 察活动 的真实 性。
10对探究自己的身体感兴趣，感受人 体构造 的精巧 与和谐 之美。
11.诗歌常常肩负社会责任，而新诗过 多承载 社会功 能会伤 及审美 意蕴， 也在一 定程度 上弱化 了新诗 的经典 意识。
1. 减轻物体重量 2. 使接触面变光滑 3.把滑动摩擦改为滚动摩擦 4.把运动物体的外形做成流线型 5.利用气垫和磁悬浮
四年级下册科学课件-4.4摩擦力的秘密 苏教版 (共11张PPT)
拉力 摩擦力
接触面
一个物体在另一个物体表 面上运动时，在两个物体的接 触面上会产生一种阻碍物体运 动的力，这种力叫做摩擦力。
我们用弹簧测力计沿着水平方向拉 一个物体，刚好能使这个物体运动 起来的力就相当于是它受到的摩擦 力。
思考
摩擦力的大小与哪些因素有关系？ 接触面的光滑程度 物体的重量
减小摩擦力的方法：
海中的游Байду номын сангаас健将
它 们 的 身 体 外 形 有 什 么 共 同 特 征 ？
流线型外形有利于克服阻力
增大摩擦的方法
增大重量或压力 增大接触面的粗糙程度
1. 减轻物体重量 2. 使接触面变光滑 3.把滑动摩擦改为滚动摩擦 4.把运动物体的外形做成流线型
5.利用气垫和磁悬浮
古埃及人建造金字塔时,在运送的大石块 下面垫上圆形滚木
滚动代替滑动减小摩擦力
北京故宫有一整块雕龙的大石阶重30多吨,在没 有大型起重工具的情况下,据说是在冬天运送的, 首先在地上泼水,结冰后再推拉运送。
接触面
一个物体在另一个物体表 面上运动时，在两个物体的接 触面上会产生一种阻碍物体运 动的力，这种力叫做摩擦力。
我们用弹簧测力计沿着水平方向拉 一个物体，刚好能使这个物体运动 起来的力就相当于是它受到的摩擦 力。
思考
摩擦力的大小与哪些因素有关系？ 接触面的光滑程度 物体的重量
减小摩擦力的方法：
海中的游Байду номын сангаас健将
它 们 的 身 体 外 形 有 什 么 共 同 特 征 ？
流线型外形有利于克服阻力
增大摩擦的方法
增大重量或压力 增大接触面的粗糙程度
1. 减轻物体重量 2. 使接触面变光滑 3.把滑动摩擦改为滚动摩擦 4.把运动物体的外形做成流线型
5.利用气垫和磁悬浮
古埃及人建造金字塔时,在运送的大石块 下面垫上圆形滚木
滚动代替滑动减小摩擦力
北京故宫有一整块雕龙的大石阶重30多吨,在没 有大型起重工具的情况下,据说是在冬天运送的, 首先在地上泼水,结冰后再推拉运送。
四年级下册科学-摩擦力的秘密-苏教版(共26张)-PPT课堂课件
汽车紧急刹车时车轮由滚动变为滑动
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四年级下册科学－4.4摩擦力的秘密- 苏教版( 共26张 )-PPT 课堂课 件（完 整版）
溜冰场冰面光滑
四年级下册科学－4.4摩擦力的秘密- 苏教版( 共26张 )-PPT 课堂课 件（完 整版）
没有了摩擦，地球变成了一个滑稽可笑但又惨 不忍睹的世界！
摩擦消耗了我们大量的能量，科学家们想方设 法让它变得小些，以减小它无端地消耗我们本来非 常短缺的能量，但是，我们一刻也不能没有它！
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用肥皂水脱玉镯
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磁悬浮列车
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课堂小结
1、这节课你有什么收获？ 2、假如没有摩擦力，世界会怎样？
一切植物在微风吹拂之下，就会连根拔出，向四周散开 来；房屋上的砖块、木料和钢材会唏哩哗啦地散落下来；江 河湖海将象脱缰的野马咆哮翻腾；风一旦刮起来，就会永不 停息地刮下去，任何物体都会被它刮跑，地球上是一片飞沙 走石的世界。
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溜冰场冰面光滑
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没有了摩擦，地球变成了一个滑稽可笑但又惨 不忍睹的世界！
摩擦消耗了我们大量的能量，科学家们想方设 法让它变得小些，以减小它无端地消耗我们本来非 常短缺的能量，但是，我们一刻也不能没有它！
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用肥皂水脱玉镯
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磁悬浮列车
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课堂小结
1、这节课你有什么收获？ 2、假如没有摩擦力，世界会怎样？
一切植物在微风吹拂之下，就会连根拔出，向四周散开 来；房屋上的砖块、木料和钢材会唏哩哗啦地散落下来；江 河湖海将象脱缰的野马咆哮翻腾；风一旦刮起来，就会永不 停息地刮下去，任何物体都会被它刮跑，地球上是一片飞沙 走石的世界。
四年级下册科学-摩擦力的秘密｜苏教版PPT(13张)
光滑的桌面
•
粗糙的沙纸面
结论：在不同的接触面上拖动相同重量的物体时，接触
面越光滑，摩擦力越( )；接 触面越粗糙， 摩擦力力越 ( )。
怎样使用测力计？
1、使用前先检查指针是否在“0”处。 2、读数时，视线要与指针平齐。 3、拖动物体时要做到匀速拖动，在拖动中读数。 4、被测的摩擦力不可以超过测力计标定的最大值。
温馨提示：
1、小组成员分工要明确。 2、讨论中要轻声细语，组与组之间互不干 扰。 3、记录员要认真记录。 4、完成后举手示意，小组长要收好实验器 材。
实验一
假设一：摩擦力的大小与接触面的光滑程度有关 不变的条件： 物体的重量 需要改变的条件：接触面
接触面 钩码数量（个） 摩擦力（牛）
光滑的桌面
•
1、小组成员分工要明确。 需要改变的条件：接触面 物体越重，摩擦力( )。 1、使用前先检查指针是否在“0”处。 假设一：摩擦力的大小与接触面的光滑程度有关 4、被测的摩擦力不可以超过测力计标定的最大值。 结论一：在不同的接触面上拖动相同重量的物体时，接触面越光滑，摩擦力越( )； 结论：在不同的接触面上拖动相同重量的物体时，接触面越光滑，摩擦力越( )； 4、被测的摩擦力不可以超过测力计标定的最大值。 一个物体在另一个物体表面上运动时，在两个物体的接触面上会产生一种阻碍物体运动的力，这种力叫摩擦力。 结论：在相同的接触面上拖动不同重量的物体时，物体越轻，摩擦力越( )； 4、被测的摩擦力不可以超过测力计标定的最大值。 一个物体在另一个物体表面上运动时，在两个物体的接触面上会产生一种阻碍物体运动的力，这种力叫摩擦力。 结论：在不同的接触面上拖动相同重量的物体时，接触面越光滑，摩擦力越( )； 3、记录员要认真记录。
物体越轻，摩擦力越( 小)；物体越重，摩擦力 (的物体时，接触面越光滑，摩擦力越( 小 )； 接 触面越粗糙， 摩擦力(大 )。
苏教版科学四年级下册《摩擦力的秘密》PPT课件
摩擦力的秘密
大同小学
摩擦力知识（一）
• 什么是摩擦力？ 两个互相接触的物体，当它们要发生 或已经发生相对运动时。就会在接触面上 产生一种阻碍相对运动的力,这种力就叫做 摩擦力。 • 物体之间如何产生摩擦力？ 第一,物体间相互接触、挤压 第二,物体间有相对运动趋势或相对运动 第三,接触面不光滑
结论一：摩擦力实验原理
• 用弹簧秤拉木块做匀速直 线运动? 弹簧秤测出的是拉力 大小而不是摩擦力大小。 当木块做匀速直线运动时, 木块水平方向受到的拉力 和木板对木块的摩擦力就 是一对平衡力。根据两力 平衡的条件,拉力大小应和 摩擦力大小相等。所以测 出了拉力大小也就是测出 了摩擦力大小。
实验材料
1、各式各样的鞋底材料。 2、砝码、拉力器、斜坡、线绳、夹子。
拓展
• 小学生穿什么样的鞋底与大人穿什么样的 鞋底，摩擦力是一样大的？（体重对磨擦 力的影响？） • 雨天、雪天、冰地面适合穿什么样的鞋底。 （不同天气对磨擦力的影响？） • 考察大连哪些地面不适合户外辅设（易滑 倒），提出改进意见。（为社会造福）
摩擦力
2
橡皮
3
光盘
6
花纹 玻璃 5G 10G 花纹
分析得出初步结论
• 哪种材质的摩擦力最大？是不是随着重量 的增加，摩擦力也随之增加？绘制图案后， 摩擦力增大多少？ • 与冰面上的实验结论是否一致？一致说明 了什么？不一致的原因是什么？
可能会获得的实验结论
• 滑动摩擦力的大小只跟压力大小、接触面 的粗糙程度相关。压力越大,滑动摩擦力越 大;接触面越粗糙,滑动摩擦力越大。
摩擦力知识（二）
• 固体表面之间的 摩擦力分滑动摩 擦、滚动摩擦、 滚压摩擦和转动 摩擦。
结论二：滑动摩擦
大同小学
摩擦力知识（一）
• 什么是摩擦力？ 两个互相接触的物体，当它们要发生 或已经发生相对运动时。就会在接触面上 产生一种阻碍相对运动的力,这种力就叫做 摩擦力。 • 物体之间如何产生摩擦力？ 第一,物体间相互接触、挤压 第二,物体间有相对运动趋势或相对运动 第三,接触面不光滑
结论一：摩擦力实验原理
• 用弹簧秤拉木块做匀速直 线运动? 弹簧秤测出的是拉力 大小而不是摩擦力大小。 当木块做匀速直线运动时, 木块水平方向受到的拉力 和木板对木块的摩擦力就 是一对平衡力。根据两力 平衡的条件,拉力大小应和 摩擦力大小相等。所以测 出了拉力大小也就是测出 了摩擦力大小。
实验材料
1、各式各样的鞋底材料。 2、砝码、拉力器、斜坡、线绳、夹子。
拓展
• 小学生穿什么样的鞋底与大人穿什么样的 鞋底，摩擦力是一样大的？（体重对磨擦 力的影响？） • 雨天、雪天、冰地面适合穿什么样的鞋底。 （不同天气对磨擦力的影响？） • 考察大连哪些地面不适合户外辅设（易滑 倒），提出改进意见。（为社会造福）
摩擦力
2
橡皮
3
光盘
6
花纹 玻璃 5G 10G 花纹
分析得出初步结论
• 哪种材质的摩擦力最大？是不是随着重量 的增加，摩擦力也随之增加？绘制图案后， 摩擦力增大多少？ • 与冰面上的实验结论是否一致？一致说明 了什么？不一致的原因是什么？
可能会获得的实验结论
• 滑动摩擦力的大小只跟压力大小、接触面 的粗糙程度相关。压力越大,滑动摩擦力越 大;接触面越粗糙,滑动摩擦力越大。
摩擦力知识（二）
• 固体表面之间的 摩擦力分滑动摩 擦、滚动摩擦、 滚压摩擦和转动 摩擦。
结论二：滑动摩擦
四年级下册科学课件-4.4 摩擦力的秘密｜苏教版 (共17张PPT)
鞋子、指纹、砂纸、开瓶、轮胎、轮链
链条、手镯、滚轮、滑雪板、蜗牛
滑雪板的设计就是要将摩擦力的作用减 低到最小。它们和地面接触部分的表面 非常平滑，而且每次使用前再涂上特殊 的润滑剂，会达到最佳效果。
蜗牛都会分泌一种黏液，可以帮 助它们在地面上移动得更方便。
一个物体在另一 个物体表面上运 动时，在两个物 体的接触面上会 产生一种阻碍物 体运动的力，这 种力叫摩擦力。
物体穿过液体或空气时，也会产 生摩擦力，这种摩擦力叫阻力。
这是古埃及金字塔，非常壮观的建筑。建造埃 及金字塔的巨石平均每块有2.5吨，最重的可达 160吨，建造金字塔的巨石是古埃及人从遥远的 地方搬运来的，而且完全依靠人力。
如何正确使用测力计？
1、使用前先检查指针是否 在“0”处。2、用测力计拉木块时源自要 保持水平匀速地拉动，用 力均匀。
3、小木块匀速前进时，测力计的指针相对 稳定在某一位置时，就可以读数；读数时， 视线要与指针平齐。
4、被测的力不可超过测力计标定的最大数值。
说说生活中哪些地方 是为了增大摩擦力?哪 些地方是为了减小摩 擦力?
链条、手镯、滚轮、滑雪板、蜗牛
滑雪板的设计就是要将摩擦力的作用减 低到最小。它们和地面接触部分的表面 非常平滑，而且每次使用前再涂上特殊 的润滑剂，会达到最佳效果。
蜗牛都会分泌一种黏液，可以帮 助它们在地面上移动得更方便。
一个物体在另一 个物体表面上运 动时，在两个物 体的接触面上会 产生一种阻碍物 体运动的力，这 种力叫摩擦力。
物体穿过液体或空气时，也会产 生摩擦力，这种摩擦力叫阻力。
这是古埃及金字塔，非常壮观的建筑。建造埃 及金字塔的巨石平均每块有2.5吨，最重的可达 160吨，建造金字塔的巨石是古埃及人从遥远的 地方搬运来的，而且完全依靠人力。
如何正确使用测力计？
1、使用前先检查指针是否 在“0”处。2、用测力计拉木块时源自要 保持水平匀速地拉动，用 力均匀。
3、小木块匀速前进时，测力计的指针相对 稳定在某一位置时，就可以读数；读数时， 视线要与指针平齐。
4、被测的力不可超过测力计标定的最大数值。
说说生活中哪些地方 是为了增大摩擦力?哪 些地方是为了减小摩 擦力?
四年级下 摩擦力的秘密苏教版实用PPT (共24张PPT)
一个物体在另一个物体 表面运动时，两个物体的接触 面上会产生一种阻碍物体运动 的力，这种力叫做摩擦力。
物体穿过液体或空气时 也会产生摩擦力，这种摩擦 力叫阻力。
你认为哪些是摩擦力的“功”， 哪些是摩擦力的“过”？
• 汽车在路上 运动需要一 定的摩擦力
你认为哪些是摩擦力的“功”， 哪些是摩擦力的“过”？
温馨提示：
1、正确使用弹簧秤；
2、匀速拉动，运动中读数，实验一 次记录一次数据；
3、小组明确分工（谁拉、谁读、谁 记录、谁汇报）；
4、注意安全和卫生。
想一想:
下面哪些地方利用了摩擦力， 哪些地方减小摩擦力？
加 力
用肥皂 水浸湿 减小摩 擦力
增加 大防 摩滑 擦链 力
• 手拿物体时 靠指纹增大 摩擦力
你认为哪些是摩擦力的“功”， 哪些是摩擦力的“过”？
用毛巾 包着瓶 盖拧盖 摩擦力 加大。
你认为哪些是摩擦力的“功”， 哪些是摩擦力的“过”？
划龙舟 时遇到 水的阻 力很费 力。
你认为哪些是摩擦力的“功”， 哪些是摩擦力的“过”？
用砂纸 磨铁钉 都离不 开摩擦 力。
•
6.起初都要模仿。“模仿”和“学习 ”本来 不是两 件事。 姑且拿 写字做 例来说 。小儿 学写字 ，最初 是描红 ，其次 是写印 本，再 其次是 临帖。 这些方 法都是 借旁人 所写的 字做榜 样，逐 渐养成 手腕筋 肉的习 惯。
跑步鞋花纹加大摩擦力
滚动轴承 减小摩擦力
运动员手上的镁粉加大摩擦力
拓展延伸 ：
假如生活中没有摩擦力，世界将会 是什么样的呢？
课外作业：
运用今天我们学习的知识，回去后亲 自动手试一试，你能用一支筷子把一 杯米提起来吗？
四年级下册科学课件摩擦力的秘密苏教版(共27张PPT)
2、摩擦力的大小与接触面光滑程度 和物体 的 轻重 有关。两个物体的接触面越光滑，
摩擦力就越小 ；两个物体接触面越粗糙 ，摩擦 力就越大 。物体越重，摩擦力就越大 ；物体 越轻，摩擦力就越小 。
四年级下册科学课件-摩4.擦4力摩的擦秘力密的｜秘苏密教｜版苏教(共版27张(共PP2T7)张PPT)
四年级下册科学课件-摩4.擦4力摩的擦秘力密的｜秘苏密教｜版苏教(共版27张(共PP2T7)张PPT)
四年级下册科学课件-摩4.擦4力摩的擦秘力密的｜秘苏密教｜版苏教(共版27张(共PP2T7)张PPT)
温馨提示：
１、小组内分工合作，确定谁测量，谁读数，谁记录。 ２、测量时先检查指针是否对准“０”刻度。
如果不是，请老师帮忙。 ３、测力计要沿水平方向拉物体，不要碰到桌面。 ４、及时做好记录单的记录。 ５、测量完成后，整理好器材放在桌子中间。
摩擦
拉力 摩擦力
一个物体在另一个物体表面运 动时，两个物体的接触面上会 产生一种阻碍物体运动的力， 这种力叫做摩擦力。
我们用测力计沿水平方向 拉一个物体，刚好能使这个物 体运动起来的力就相当于它受 到的摩擦力 。
思考：
摩擦力的大小与哪些因素有关系？ 物体的重量 接触面的光滑程度 摩擦方式（滑动与滚动）
用肥皂水脱玉镯
四年级下册科学课件-摩4.擦4力摩的擦秘力密的｜秘苏密教｜版苏教(共版27张(共PP2T7)张PPT)
运动员擦镁粉
四年级下册科学课件-摩4.擦4力摩的擦秘力密的｜秘苏密教｜版苏教(共版27张(共PP2T7)张PPT)
四年级下册科学课件-摩4.擦4力摩的擦秘力密的｜秘苏密教｜版苏教(共版27张(共PP2T7)张PPT)
四年级下册科学课件-摩4.擦4力摩的擦秘力密的｜秘苏密教｜版苏教(共版27张(共PP2T7)张PPT)
四年级下册科学课件-4.4摩擦力的秘密 ｜苏教版 (共17张PPT)
比赛规则： 1.每组选出一位同学比赛，比赛时间10秒。 2.用手碰玻璃球算犯规，塑料盘不能移动。
如何减小固体与固体之间的摩擦力
根据提供的材料 圆杆铅笔 砂纸 油 我认为
第一次
可以减小摩擦力
实验结果（N）
第二次 第三次 第四次 第五次 平均值（N）
改变之前 改变之后
实验结论：————————
比赛规则： 1.每组选出一位同学比赛，比赛时间10秒。 2.用手碰玻璃球算犯规，中途玻璃球掉落不 计数。
你认为哪些是摩擦力的“功”， 哪些是摩擦力的“过”？
手拿物体时靠 指纹增大摩 擦力
“功”
你认为哪些是摩擦力的“功”， 哪些是擦力的“过”？“功”砂纸磨铁钉及用毛巾包着瓶盖拧盖都 离不开摩擦力。
你认为哪些是摩擦力的“功”， 哪些是摩擦力的“过”？
如划龙 舟时遇 到水的 阻力很 费力。
“过”
我们用弹簧测力计沿着水平方向拉 一个物体，做水平匀速直线运动时 的拉力就相当于是它受到的摩擦力。
需要的器材：测力计、 木块、实验单
如何减小拉动木块的摩擦力？
根据提供的材料 圆杆铅笔 砂纸 油 我认为 可以减小摩擦力
实验步骤：
1.改变条件，再次测量，同样多测几次求出平均值。 2.测量完成后，整理好器材放回原位。 3.小组讨论，填好实验结论。
温馨提示：
1.小组内分工合作，确定谁测量，谁读数，谁记录。 2.测量时先检查测力计指针是否对准“０”刻度。 3.测力计要沿水平方向匀速拉物体，不要碰到桌面。
实验步骤：
1.在塑料板上匀速拉动物体，记录下所需力的大小。 （为避免误差和偶然因素，可多测几次求出平均值） 2.测量完成后，整理好器材放回原位。 3.小组讨论，填好实验单。
四年级下册科学课件摩擦力的秘密苏教版(共13张PPT)
物体穿过液体或空气时，也会产生摩擦力，这种 摩擦力叫阻力
四年级下册科学课件-4.4 摩擦力的秘密｜苏教版 (共13张PPT)
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四年级下册科学课件-4.4 摩擦力的秘密｜苏教版 (共13张PPT)
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四年级下册科学课件-4.4 摩擦力的秘密｜苏教版 (共13张PPT)
四年级下册科学课件-摩4.擦4力摩的擦秘力密的｜秘苏密教｜版苏教(共版13张(共PP1T3)张PPT)
推测：物体重，摩擦力大，物体轻，摩擦力小。 要改变的条件：重的物体和轻的物体 不改变的条件：桌面的光滑程度
结论： 物体重，摩擦力大，物体轻，摩擦力小。
四年级下册科学课件-摩4.擦4力摩的擦秘力密的｜秘苏密教｜版苏教(共版13张(共PP1T3)张PPT)
些你 是认 摩为 擦哪 力些 的是 “摩 过擦 ”力 ？的
“ 功 ” ， 哪
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四年级下册科学课件-摩4.擦4力摩的擦秘力密的｜秘苏密教｜版苏教(共版13张(共PP1T3)张PPT)
四年级下册科学课件-摩4.擦4力摩的擦秘力密的｜秘苏密教｜版苏教(共版13张(共PP1T3)张PPT)
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摩擦力与接触面光滑程度关系实验记录
不改变的条件
摩擦的方式 物体的重量
要改变的条件 摩擦力的大小 （接触面光滑程度）
摩擦力大小与 接触面光滑程度
四年级下册科学课件-4.4 摩擦力的秘密｜苏教版 (共26张PPT)
1、寻找摩擦力在生活中的应用。 2、了解利用和克服摩擦力的方法。
物体在液体或空 气中穿行时，也 会受到摩擦力的 作用吗？
物体穿过液体时也会产生摩擦力。
物体穿过空气时也会产生摩擦力。
生活中的利用和克服摩擦力的方法
一个物体在另一个物体的表面运动时，在 两个物体的接触面上会产生一种阻碍运动 的力，这种力叫摩擦力。 摩檫力大小与物体接触面粗糙程度、物体 的重量等因素有关，我们可以用弹簧测力 计测量。 摩檫力的方向和物体运动方向相反。
在“我的结论1”中选择合适的项打“√ ”
实验记录表2
相同条件
不同条件 摩擦力大小（N）
满的笔袋 接触面粗糙程度
空的笔袋
在“我的结论2”中选择合适的项打“√ ”
１、做好测量、读数、记录、检查的实验分工。 ２、测量时先检查指针是否对准“０”刻度。 ３、测力计要沿水平方向匀速拉物体，不碰桌面。 ４、及时做好记录单的记录。 ５、结束后，整理好器材。
滑雪时， 遇到摩 擦阻力 很会影 响速度
摩擦力的大小与什么有关？
调零
拉环
指针
①先调整指针到0刻度Fra bibliotek刻度挂钩
测量
①水平匀速拉 动物体，测出 力的大小，单 位牛顿（N)
使物体匀速直线运动起来的拉力大小 就相当于它受到的摩擦力大小。
实验记录表1
相同条件
不同条件 摩擦力大小（N）
物体重量
接触面光滑 接触面粗糙
热爱科学 ,热爱生活!
爱科学
摩擦力的秘密
摩擦力 摩擦
动力
一个物体在另一个物体的表面运动时，在两个
物体的接触面上会产生一种阻碍运动的力， 这种力叫摩擦力。
生活中的摩擦力
摩擦力对我们来 说是有利的还是 不利的？
四年级下册科学课件-4.4摩擦力的秘密｜苏教版(共26张PPT)
热爱科学 ,热爱生活!
爱科学
摩擦力的秘密
摩擦力 摩擦
动力
一个物体在另一个物体的表面运动时，在两个
物体的接触面上会产生一种阻碍运动的力， 这种力叫摩擦力。
生活中的摩擦力
摩擦力对我们来 说是有利的还是 不利的？
汽车在路 上行驶需 要一定的 摩擦力
用力拧瓶 盖离不开 摩擦力。
移动重 物遇到 摩擦力 会很费 力。
滑雪时， 遇到摩 擦阻力 很会影 响速度
用力拧瓶盖离不开摩擦力。 摩檫力大小与物体接触面粗糙程度、物体的重量等因素有关，我们可以用弹簧测力计测量。 在“我的结论2”中选择合适的项打“√ ” 生活中的利用和克服摩擦力的方法 物体穿过液体时也会产生摩擦力。 物体在液体或空气中穿行时，也会受到摩擦力的作用吗？ 一个物体在另一个物体的表面运动时，在两个物体的接触面上会产生一种阻碍运动的力，这种力叫摩擦力。 摩檫力的方向和物体运动方向相反。 一个物体在另一个物体的表面运动时，在两个 用力拧瓶盖离不开摩擦力。 １、做好测量、读数、记录、检查的实验分工。
摩擦力的大小与什么有关？ 物体的接触面上会产生一种阻碍运动的力，这种力叫摩擦力。
物体穿过空气时也会产生摩擦力。 摩檫力的方向和物体运动方向相反。 移动重物遇到摩擦力会很费力。 一个物体在另一个物体的表面运动时，在两个物体的接触面上会产生一种阻碍运动的力，这种力叫摩擦力。 使物体匀速直线运动起来的拉力大小就相当于它受到的摩擦力大小。 １、做好测量、读数、记录、检查的实验分工。 移动重物遇到摩擦力会很费力。 移动重物遇到摩擦力会很费力。 ５、结束后，整理好器材。 摩檫力大小与物体接触面粗糙程度、物体的重量等因素有关，我们可以用弹簧测力计测量。 生活中的利用和克服摩擦力的方法 物体在液体或空气中穿行时，也会受到摩擦力的作用吗？ 生活中的利用和克服摩擦力的方法
爱科学
摩擦力的秘密
摩擦力 摩擦
动力
一个物体在另一个物体的表面运动时，在两个
物体的接触面上会产生一种阻碍运动的力， 这种力叫摩擦力。
生活中的摩擦力
摩擦力对我们来 说是有利的还是 不利的？
汽车在路 上行驶需 要一定的 摩擦力
用力拧瓶 盖离不开 摩擦力。
移动重 物遇到 摩擦力 会很费 力。
滑雪时， 遇到摩 擦阻力 很会影 响速度
用力拧瓶盖离不开摩擦力。 摩檫力大小与物体接触面粗糙程度、物体的重量等因素有关，我们可以用弹簧测力计测量。 在“我的结论2”中选择合适的项打“√ ” 生活中的利用和克服摩擦力的方法 物体穿过液体时也会产生摩擦力。 物体在液体或空气中穿行时，也会受到摩擦力的作用吗？ 一个物体在另一个物体的表面运动时，在两个物体的接触面上会产生一种阻碍运动的力，这种力叫摩擦力。 摩檫力的方向和物体运动方向相反。 一个物体在另一个物体的表面运动时，在两个 用力拧瓶盖离不开摩擦力。 １、做好测量、读数、记录、检查的实验分工。
摩擦力的大小与什么有关？ 物体的接触面上会产生一种阻碍运动的力，这种力叫摩擦力。
物体穿过空气时也会产生摩擦力。 摩檫力的方向和物体运动方向相反。 移动重物遇到摩擦力会很费力。 一个物体在另一个物体的表面运动时，在两个物体的接触面上会产生一种阻碍运动的力，这种力叫摩擦力。 使物体匀速直线运动起来的拉力大小就相当于它受到的摩擦力大小。 １、做好测量、读数、记录、检查的实验分工。 移动重物遇到摩擦力会很费力。 移动重物遇到摩擦力会很费力。 ５、结束后，整理好器材。 摩檫力大小与物体接触面粗糙程度、物体的重量等因素有关，我们可以用弹簧测力计测量。 生活中的利用和克服摩擦力的方法 物体在液体或空气中穿行时，也会受到摩擦力的作用吗？ 生活中的利用和克服摩擦力的方法
四年级下册科学课件摩擦力的秘密苏教版(共16张PPT)
四年级下册科学课件-4.4 摩擦力的秘密｜苏教版 (共16张PPT)
谁的“弹指神功”最厉害？ 1、手指为什么会疼？ 手指疼是因为 力 的作用。 2、瓶塞为什么会停下来？
从静到动，受到我们弹它的力； 从动到静，受到谁的什么力呢？
四年级下册科学课件-4.4 摩擦力的秘密｜苏教版 (共16张PPT)
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四年级下册科学课件-4.4 摩擦力的秘密｜苏教版 (共16张PPT)
我们的疑问
为什么鞋底和车轮胎表面都有条纹？ 为什么踢出的足球会停下？ ……
这一切都与摩擦力有关呢！
体验一下 四年级下册科学课件-4.4 摩擦力的秘密｜苏教版 (共16张PPT)
1、左手竖直向上运动，你的感觉是？ 2、右手竖直向下运动，你的感觉是？ 3、左手和右手紧贴在一起后，左手竖 直向上运动，右手竖直向下运动，你 的感觉是？
为什么第三次和前两次的感 觉不一样？
四年级下册科学课件-4.4 摩擦力的秘密｜苏教版 (共16张PPT)
这种结构是水 生动物能够在水中 生存的关键！
怪不得我总是游 得不快，原来是
……
四年级下册科学课件-摩4.擦4力摩的擦秘力密的｜秘苏密教｜版苏教(共版16张(共PP1T6)张PPT)
我们也具有流线型
的身材，这样我们才能
飞行得快。
我们也能飞起来，可
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谁的“弹指神功”最厉害？ 1、手指为什么会疼？ 手指疼是因为 力 的作用。 2、瓶塞为什么会停下来？
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7
发现秘密第四关——改变摩擦力
发现减小摩擦力的方法
材料：弹簧测力计、砂纸、重物、
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8
实验2： 摩擦力大小与接触面光滑、粗糙的关系
实验器材：弹簧测力计、书本、砂纸
要改变的条件 不改变的条件 摩擦力的大小
（
）
（单位：牛顿）
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9
步骤:
1、把小车放在书本上，用弹簧测力计拉小车 匀速运动，读出这时的拉力F；
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5
反面质疑 交流辩论
发现秘密第二关——反思摩擦力
物1体、穿是过不液是体或所空有气摩时擦，也力会产生摩 擦都力是，阻这力种摩(“擦过力叫”（)？阻力） 2、你还想知道摩擦力 的哪些秘密？
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6
合学共商 互助双赢
发现秘密第三关——了解摩擦力
实验1：
比较不用力和用力在同一桌面上摩擦 压力越大摩擦力越大 压力越小摩擦力越小 比较在桌面和砂纸面用同样力摩擦 接触面越粗糙摩擦力越大 接触面越光滑摩擦力越小
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1
的秘密
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2
正面思考 自主学习
发现秘密第一关——初识摩擦力
认识什么是摩擦力？ 摩擦力产生的条件是什么？
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3
摩擦力：
一个物体在另一个物体表面上运 动时，在两个物体的接触面上会产生 一种阻碍物体运动的力。产生的条件：物体相来自接触；运动或有运动的趋势.
4
体验判断
两只手不接触，各自运动。
伸出双手，相互接触，一只手在另一只 手上向前或向后运动。
1N
1.2N
我能发现减少摩擦力 的秘密
使外形变成流行型
使接触面变光滑
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12
迁移应用
发现秘密第五关——认识摩擦力的作用
运动员擦镁粉
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13
拖拉机轮胎上的花纹
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14
包上毛巾拧瓶盖
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15
发现秘密第六关——终极冲关
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16
思维日记
通过今天的学 习，我们发现 了摩擦力的哪 些秘密？
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17
书本
2、在书本上放好砂纸，放上小车，用弹簧 测力计拉小车匀速运动，读出这时的拉力F
砂纸
注意：书本和砂纸的斜度保持一致
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10
论坛展示 检测过关
摩擦力大小与接触面光滑、粗糙的关系
实验器材：弹簧测力计、书本、砂纸
要改变的条件 （接触面 ）
光滑
粗糙
不改变的条件
重物的重量 拉动的速度 粗糙面的斜度
摩擦力的大小 （单位：N）