青岛版科学五下知识点背诵版

青岛版五年级下册科学知识点汇总第一单元人体内部的秘密一、《食物到哪里去了》1、人体的消化器官包括（口腔）、（食道）、（胃）、（肝）、（胆）、（胰）、（小肠）、（大肠）、（直肠）等消化器官。

肝脏产生胆汁2、人的口腔内有（唾液腺），它能分泌（唾液）。

唾液里有一种促进食物消化的（酶），它能把淀粉分解成（麦芽糖）。

所以馒头嚼的时间长了，感觉有甜味。

人体内消化器官分泌的消化液有（唾液）、（胃液）、（肠液）胆汁、胰液等帮助消化。

3、食物在（胃里）存储被研磨分解，营养成分在（小肠）里被消化吸收。

4.人吃下的食物中含有（蛋白质）、（脂肪）、（淀粉）等营养成分,经过人体的消化，他们被分解成可供人体生长和组织修补的材料，同时提供人体生命活动所需要的能力。

5.如何保护消化器官？（1）不挑食，（2）定时定量（3）吃饭时不要看书、看电视，（4）不是腐烂变质的食物，（5）饭前便后要洗手，（6）饭后不要剧烈运动。

实验1：唾液对淀粉有没有消化作用【实验材料】两支试管、淀粉液、37℃的温水、水槽、滴管、碘酒。

【实验步骤】1．两支试管中分别加入等量的淀粉液；其中一支加入少量唾液，并摇匀。

2．将两支试管放入37℃-40℃的温水中。

3．过一会儿，分别往两支试管中滴入2-3滴碘酒。

观察现象。

【实验现象】加入唾液的试管中没有变化，没加入唾液的试管中的淀粉呈现蓝色。

【实验结论】唾液有消化淀粉的作用。

二、《我们的呼吸》1.消化器官吸收的（养料）与呼吸器官吸收的（氧气），在人体中（作用），释放出生命活动所需要的能量。

2. 呼吸包括（呼气）和（吸气）两个过程，吸入氧气，呼出二氧化碳，（二氧化碳）能使澄清的石灰水变浑浊,能使燃烧的蜡烛熄灭。

3.呼吸器官主要包括：鼻、口腔、咽、喉、气管、支气管、肺。

4.如何保护我们的呼吸器官？（1）不吸烟，（2）不随地吐痰注意环境卫生（3）寒冷的冬天要带口罩（4）积极参加体育锻炼实验2：检验人体吸进和呼出的气体是否相同【实验材料】水槽、玻璃管、集气瓶、澄清的石灰水、气球、烧杯、火柴等【实验步骤】1.用排水法收集一瓶人呼出的气体，用玻璃片盖严。

2.把装有呼出气体的瓶口上的玻璃片移开一条小缝，将燃着的火柴深入瓶内，观察看到什么现象。

【实验现象】火柴燃烧变弱，并很快熄灭。

【实验结论】二氧化碳不支持燃烧三、《心脏和血管》1. 少年儿童在正常情况下，每分钟心跳（60—100）次。

2.心脏的形状像一个倒置的（梨），上大下小，大小和自己的（拳头）差不多，左心房、右心房、左心室、右心室共4个腔。

3. 血管分为（动脉血管）、（静脉血管）、（毛细血管），其中毛细血管在人体内分布最多。

心脏是人体的发动机，血液是运输兵。

4. 心脏总是有规律的收缩和舒张。

收缩时，心脏把血液压人动脉血管；舒张时，血液从静脉血管流回心脏。

心脏不停的收缩和舒张，从而推动全身的血液不停的流动。

心脏每收缩和舒张一次，我们就感觉到一次心跳。

5.血液把消化器官吸收的养料和呼吸器官吸收的氧气运送到全身各处，又把全身各处产生的二氧化碳等废物运走，交给呼吸器官、排泄器官排除体外。

6.怎样保护我们的心脏和血液？（1）科学饮食，少吃高脂肪高胆固醇的食品（2）经常参加体育锻炼（3）不吸烟不喝酒四、《脑与神经》1.脑是人体的（司令部），主管人体的一切活动；（神经）是人体的电话线，能把人体各部分获得的信息及时报告给脑，并把脑下达的命令传达给人体各部分。

2.人的神经系统包括：脑、脊髓、神经三部分。

人脑各神经中枢：视觉中枢、听觉中枢、感觉中枢、运动中枢。

第二单元我们怎么看到物体五、《凸透镜》1.放大镜由（镜片）、（镜框）、（镜柄）3部分构成。

像放大镜这样（边缘薄）、（中间厚）的透明镜片，叫凸透镜。

凸透镜有放大、聚光、成像的作用。

2.老年人使用的老花镜其实就是（凸透镜放大作用），太阳灶是利用了凸透镜的（聚光）作用，近视镜是凹镜。

3.在凸透镜成像规律实验中，凸透镜所成的像都是倒立的。

当凸透镜距纸屏远距蜡烛近时，成倒立放大的像; 当凸透镜距纸屏近距蜡烛远时，成倒立缩小的像。

实验3：研究凸透镜的作用【实验材料】光聚座、凸透镜、纸屏、蜡烛、火柴等。

【实验步骤】1．把点燃的蜡烛、凸透镜、纸屏，放在一条直线上，并其中心高度大体相同。

2．适当调整凸透镜和纸屏的距离，在纸屏上能形成蜡烛的像吗？像是什么样的？3．研究像的大小可以变化吗？有什么规律？【实验现象】利用凸透镜形成的实像都是倒立的。

当凸透镜距蜡烛近、距纸屏远时，形成倒立放大的像。

当凸透镜距蜡烛远、距纸屏近时，形成倒立缩小的像；六、《照相机和眼睛》1.来自物体的光通过瞳孔、晶状体进入眼睛后，在视网膜上形成倒立的像，与视网膜连接的视神经把这些光信号报告给大脑，人脑能自动调节倒立的视觉信号，形成正立的视觉。

2.眼睛的主要部分是眼球，由瞳孔、晶状体、视网膜、视神经四部分组成；瞳孔有调节光线的作用，光线强时瞳孔变小，光线弱时瞳孔变大。

3.照相机利用凸透镜成像原理制成的，其镜头相当于眼睛里的晶状体有成像作用，光圈相当于瞳孔，胶片相当于视网膜有成倒立的像。

七、《保护眼睛》1.眼睛常见的疾病有：花眼、沙眼、白内障、近视等。

2.晶状体的凸度是靠牵引晶状体的肌肉调节的。

肌肉收缩，晶状体凸度变大，能看见近处的物体；肌肉舒张，晶状体凸度变小，能看清远处的物体，健康的眼睛晶状体调节能力强，远近都能看清。

3.近视眼是怎样形成的？长期看近处的物体，晶状体的凸度变大，牵引晶状体的肌肉总是处在紧张状态，失去调节能力，看远处的物体就会模糊，这就是近视。

（近视和老花眼都是晶状体有了毛病）4.如何保护眼睛：（1）做眼睛保健操。

（2）不要躺着、坐车、走路看书。

（3）不在强光，弱光下看书。

（4）不躺着看书，有强光要戴防护罩。

（5）玩耍时不要伤害眼睛。

（6）不用脏手擦眼睛。

（7）不近距离看电视。

（8）保证眼睛得到充分休息。

（9）保持正确读写姿势。

（10）坚持认真做好眼保健操。

实验4：近视成因的模拟实验【实验材料】两个凸度不同的凸透镜、纸屏、蜡烛、火柴。

【实验步骤】1．将点燃的蜡烛、凸度大的凸透镜、纸屏依次摆放在桌面上，使它们在一条直线上，调整距离，在纸屏上形成清晰的像。

2．把蜡烛挪到较远的位置，纸屏上的像变得模糊。

3．换用凸度较小的凸透镜后，在纸屏上又形成清晰的像。

【实验现象】凸度大，能“看清”近处的物体；凸度小，能“看清”远处的物体。

【实验结论】说明近视的晶状体凸度变大，才看不清远处物体。

八、《潜望镜的秘密》1.潜望镜是军事上用于（侦察）的仪器。

利用潜望镜能在（隐蔽）的地方清楚地看到敌人阵地的情况。

2.潜望镜是利用光的反射原理制成的，用2块镜子成45度角组成的。

想看自己脑后的头发，需要（2）面平面镜子。

九、《神奇的“眼睛”》1.随着科技的发展，科学家研究出很多的“眼睛”供人类使用，例如商场里有（监控器），医院里有（电子胃镜）、（CT扫描仪）等，地震现场有（生命探测仪），道路路口有（电子监控中心），太空中有（哈勃望远镜），识别钞票的真伪有（电子验钞机）。

2.电子胃镜主要由（内镜）、（视频处理器）、（电视监控器）三部分组成。

医生通过将一条装有摄像头的纤细、柔软的管子深入胃中，可获得高清晰度的胃部图像，能直接观察到被检查部位的真实情况，有利于诊断疾病和开展各种内镜下治疗。

电子胃镜有存储、摄影等功能，便于会诊及保存资料。

3.制作一架望远镜至少需要两种镜片：凸透镜和凹透镜第三单元生物的生长与繁殖十、《种子发芽了》1.植物的一生是从（种子）开始的；种子发芽需要（空气）（水）和适宜的（温度）。

2.蚕豆种子构造包括：种皮、子叶、胚芽、胚轴、胚根组成，是双子叶种子，营养存在子叶中，玉米种子是单子叶种子，营养存在胚乳中3.解剖和观察种子要用镊子和放大镜实验5：种子发芽与水的关系【实验材料】几个大豆种子、水、棉纱布、两个瓷盘。

【实验步骤】1．在瓷盘里分别放相同数量的种子，其中一个有水，另一个没有水。

2．把这两个瓷盘放在室温相同的地方，有水的瓷盘内用一块棉纱布盖上。

3．坚持每天把棉纱布用清水洗干净，再盖好。

每天坚持观察并做好记录。

【实验现象】有水的瓷盘里的大豆发芽了。

【实验结论】大豆发芽需要适量的水。

注意事项：1.做此实验时，水不宜过多。

2.适量加水，尽量使瓷盘中水保持不变。

3.选择粒大饱满、胚完整、有生命力的种子。

实验6：种子发芽与温度的关系【实验材料】：几个大豆种子、水、棉纱布、两个瓷盘。

【实验步骤】：1.在瓷盘里分别放相同数量的种子，倒入相同、适量的水。

并覆盖棉纱布。

2.把这两个瓷盘一个放到室温环境中，一个放到冰箱冷藏室中。

3.坚持每天观察并做好记录。

【实验现象】：放到室温环境中的大豆发芽了，放到冰箱冷藏室中的大豆没发芽。

【实验结论】大豆发芽需要适宜的温度。

注意事项：1．水不宜过多。

要根据情况不断加水，尽量使瓷盘中水保持不变。

2．选择粒大饱满、胚完整、有生命力的种子。

十一、《种辣椒》1.辣椒播种前5天，应用温度为（52—55度）的温水浸泡种子，置于室温下（8—12）小时。

2.人们浸泡种子的目的是为了（让种子发芽），辣椒生长适合用松软的土壤。

3.在浸泡种子期间，要经常翻动种子，以利（透气），在水分不足时应（淘洗）种子。

当有百分之80种子露白时，即可播种。

辣椒一生要经过：松土、施肥、浇水、播种等过程4..辣椒中维生素的含量在居第一位，缓解辣味的方法是喝牛奶。

十二、《植物的花》1.构造齐全的花由（雄蕊）、（雌蕊）、（花萼）、（花冠）组成，这样的花叫（完全花），如白菜花、桃花、油菜花。

缺少其中一部分、两部分或三部分的花，叫做（不完全花），如南瓜花、百合花和桑树花。

2.雄蕊由（花药）和（花丝）组成。

雌蕊由（柱头）、（花柱）和（子房）组成。

传粉是花粉传递到（雌蕊）柱头的过程。

雄蕊和雌蕊合称为花蕊，发育成果实后只有雌蕊的子房不凋落。

3.解剖花用到镊子，由外向里解剖。

4.花的标本的制作方法：采集、解剖、压平、阴干、粘贴、保存。

实验7：认识花的内部构造【实验材料】完全花油菜花、镊子、白纸。

【实验步骤】1．取几朵具有雄蕊和雌蕊的油菜花花，用镊子由外向内逐层剥下花的各部分。

2．将他们按照萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊的顺序，由上而下粘在纸上，避免损坏。

【实验现象】一朵完整的花由花萼、花冠、雄蕊、雌蕊几部分构成。

十三、《果实是怎样形成的》1.果实一般由果皮和种子构成，果实的形成过程：开花、传粉、受精、结果。

2.一朵花的花粉落到同一朵花的柱头上叫做（自花传粉）。

植物传粉方式有自花传粉和异花传粉。

传粉媒介有昆虫（包括蜂、甲虫、蝇、蛾等）和风。

蜂鸟、蝙蝠和蜗牛等也能传粉，还有些植物通过水进行传粉。

3.在果实的形成过程中，花粉粒萌发的花粉管伸入胚珠，精子穿过花粉管与卵细胞融合。

实验8：观察雄蕊和雌蕊【实验材料】镊子、放大镜、几朵完整花、刀片。