考研日语专业知识点解析
考研日语大纲 7000词汇解析 に类
【名·形動】 3
明王道，在线日语学习专家。更多考研日语资料、考研日语网络辅导，请访问 QQ 329548555
（1）难对付（的人），不好对付（的人）；棘手的事〔人〕。（扱いにくい相手。そりが合わない相手。） 理詰めの人はどうも苦手だ／我最怕一味讲道理的人;对一味讲道理的人我总觉得不好对付。 あのピッチャーはうちのチームは苦手としている／那个投手是我们队的劲敌。
（2）不善于，不擅长，最怕。（得意でないこと。不得手。） わたしは代数が苦手だ／我最憷〔怕〕代数。 わたしはこういう仕事は苦手だ／我不擅长干这种工作。
賑やか 日 【にぎやか】 【nigiyaka】②
【形动】 （1）热闹，熙熙攘攘，繁华，繁盛。（盛んなさま。繁栄するさま。）
賑やかな通り。／热闹的街道，繁华街。 外が賑やかだ。／外边很热闹。 （2）极其开朗，热闹。（よくしゃべり、よく笑って、陽気なさま。） 賑やかな人。／极其开朗〔热闹〕的人。 賑やかな娘たち。／热热闹闹的姑娘们。
臭い 日 【くさい】 【kusai】②
【形】
（1）臭的。
においをかいでみたら臭くなっていた。／用鼻子一闻，已经臭了。 （2）可疑的。
あの男が臭い。／那个男的可疑。 （3）做作的。
臭い演技。／装腔作势的表演。 （4）有讨厌气味的。
酒臭い。／有酒味儿。 （5）…的样子。
泥臭い。／土里土气的；不雅致的。
匂う 日 【におう】 【niou】
（2）〔みごとだ〕漂亮;令人钦佩,值得佩服. なかなか憎いことを言うね／你说得真漂亮啊! なかなか憎いふるまいだ／令人钦佩的举动.
憎しみ 日 【にくしみ】 【nikusimi】
憎恶,憎恨. 憎しみをいだく／（心）怀（仇）恨. 憎しみの目を向ける／投以憎恶的目光.
考研日语学硕真题答案及解析
考研日语学硕真题答案及解析在考研备考的过程中，对于日语学硕的学生来说，真题的分析和解析是非常重要的一环。
通过对真题的深入研究和分析，可以更好地了解考试的特点和规律，从而找到合适的备考方法和策略。
本文将对考研日语学硕的真题进行全面解析，并给出对应的答案和解析。
一、听力部分听力部分是考研日语学硕真题中的重要一环，也是令很多考生头疼的部分。
听力部分主要考察考生对于日语语音和表达的理解能力。
以下是一道典型的听力题目：（播音）：【问题】A：新しい車を探しているんですが、何かオススメのメーカーはありますか？B：メーカーはいろいろありますが、予算と希望の条件を教えていただければ、具体的な車の検討ができますよ。
【解析】这道题目主要考察考生对于对话内容的理解能力。
对话中，A正在寻找一辆新车，问B有没有什么推荐的车厂。
B回答说有很多车厂，如果能告诉他预算和希望的条件，就可以具体考虑一下。
所以准确的答案是：B。
二、阅读部分阅读部分是考研日语学硕的重要组成部分，这部分主要考察考生的阅读理解和推理能力。
以下是一道典型的阅读题目：（文章摘录）【問題】ニュース番組でよく見るコメンテーターは、政治、経済、芸能、スポーツなど幅広い分野の専門知識を持っている人が選ばれる傾向にあります。
そのため、よく知られているタレントや有名人がよく出演しています。
【解析】这道题目主要考察考生对于文章内容的理解能力。
文章中提到，新闻节目经常会请具有政治、经济、艺术、体育等广泛领域专业知识的评论员进行分析。
所以准确的答案是：评论员。
三、翻译部分翻译部分是考研日语学硕的难点之一，这部分主要考察考生的日语语法和词汇运用能力。
以下是一道典型的翻译题目：問題：将下列句子翻译成日语。
I studied Japanese for three years, so I can speak it fluently now.【解析】这道题目主要考察考生对于英语到日语翻译的能力。
考研日语大纲 7000词汇解析 ね类
考研日语大纲7000词汇解析ね・ネ类明王道共享学习资料-203日语考试专用说明：本资料词条完全按照考研日语大纲列出，并在大纲的基础上添加了音调、详细解释和例句，衷心希望本文档能够帮助大家记好单词，打下扎实的基础！一緒に頑張りましょう！责任编辑：明王道—考研日语教研组レモン根【ね】【ne】①【名】（1）根。
（植物の。
）根がつく。
／生根。
（2）根底。
（根もと。
）山の根。
／山根。
（3）根源，根据。
（事のおこり。
）今回の危機は根が深い。
／这次危机的根源很深。
悪の根を絶つ。
／去掉（切断）作恶'的根源。
（4）根本，本性。
（本来の性質。
）根は正直もの。
／本性正直。
値日【ね】【ne】◎【名】值，价格，价钱；价值（物の売り買いに際しての金額。
値段。
あたい。
価格）。
値が上がる／价钱涨。
値が下がる／价钱落。
値上がり日【ねあがり】【neagari】◎【名・自动・三类】价格上涨，涨价。
（物の値段や料金が高くなること。
）値上がりする。
／价格上涨。
食糧の値上がりは国民の生活に直接ひびく。
／粮价上涨直接影响国民的生活。
値上げ【ねあげ】【neage】◎【名・他动・三类】提高价格，加价，加薪。
（物の値段や料金を高くすること。
）水道料金の値上げ。
／自来水费加价。
賃金の値上げを要求する。
／要求提高工资。
値打ち日【ねうち】【neuti】◎【名】（1）估价，评价，定价。
（値段の高下を定めること。
）（2）价格，价钱。
（値段。
）この品は値打ちだけのものはある。
／这件东西值那些钱，货真价实。
（3）价值。
（価値。
）彼の作品は非常に値打ちがある。
／他的作品非常有价值。
千円の値打ちがある。
／值一千日元。
（4）声价，品格。
（品位、品格。
）そんなことをすると君の値打ちが下がる。
／做那种事情，你的声价可要降低。
人間の値打ちは死んでみなければわからない。
／盖棺论定。
姉さん日【ねえさん】【neesann】（1）〔姉〕姐姐.（2）〔若い女性に対して〕大姐.（3）〔料理屋などの〕大姐,（服务员）同志.（4）〔芸者などの〕大姐.ネーム日【ネーム】【ne-mu】①【名】【英】name名字，名称。
考研日语大纲 7000词汇解析 こ类
考研日语大纲7000词汇解析こ・コ类明王道共享学习资料-203日语考试专用说明：本资料词条完全按照考研日语大纲列出，并在大纲的基础上添加了音调、详细解释和例句，衷心希望本文档能够帮助大家记好单词，打下扎实的基础！一緒に頑張りましょう！责任编辑： 明王道—考研日语教研组 レモン こ・コ 类子 【こ】 【-ko 】◎【名】（1）……子；阿……。
（女の名にそえる）花子／花子；阿花。
秀子／秀子；阿秀。
（2）……人；……东西。
（（それをする、また、その状態にある）人の意）売り子／售货员。
お針子／缝纫女工。
江戸っ子／土生土长的东京人。
北京っ子／老北京。
碁 日 【ご】 【go 】围棋.碁を打つ／下围棋.碁盤／围棋盘. 碁会／围棋比赛会.恋 日 【こい】 【koi 】①【名】恋爱；爱情。
（男女の間で相手が好きになり、相手と一緒にいたいと思う強い気持ち。
）恋の女神。
／爱之女神，［ビーナス］威纳斯。
恋におちる。
／陷入情网。
（1）［色などが］深;［厚い・深い］浓.色が濃い／颜色深.化粧が濃い／浓妆打扮.（2）［酒が］烈;［茶が］酽.お茶が濃くてのめない／茶太酽不能喝.このウイスキーの水割りは濃すぎる／这杯威士忌水加得太少.（3）〔密度が〕密.髪の毛が濃い／头发很密.（4）〔濃度が高い〕稠.濃いスープ／浓汤.おかゆが濃い／粥太稠.鯉日【こい】【koi】〈動〉鲤鱼.語彙日【ごい】【goi】①【名】语汇。
（一つの言語の、あるいはその中の特定の範囲についての、単語の総体。
）中国語の語彙。
／汉语词汇。
語彙を豊富にする。
／丰富词汇。
恋しい日【こいしい】【koishii】③【形】恋慕的，思慕的。
（離れている人がどうしようもなく慕わしくて、切ないほどに心惹かれるさま。
）恋しい人。
／情人；恋人；亲爱的。
戦友が恋しい。
／怀念战友。
甲日【こう】【kou】①【名】（1）甲壳。
（カメ・カニなどの体をおおう堅い殻。
甲羅）かめの甲／龟壳；龟甲。
考研日语蓝宝书：词汇专项
精彩摘录
“使用日语词典是学习日语词汇的重要工具。”
精彩摘录
这本书强调了使用日语词典的重要性。它提供了许多词汇和例句，帮助学习 者更好地理解日语词典的使用方法和技巧。通过使用日语词典，学习者可以更准 确地理解日语词汇的含义和使用方法，从而提高日语水平。
阅读感受
阅读感受
《考研日语蓝宝书：词汇专项》是一本针对考研日语考试的词汇学习书籍， 通过精心的设计和编排，帮助考生高效地掌握必备词汇，提高考试成绩。在阅读 这本书的过程中，我深深地感受到了其独特的特点和优点。
阅读感受
这本书的编排非常科学。全书按照考试的题型和难易程度，将词汇分为多个 单元，每个单元都有针对性的练习题，帮助考生巩固所学词汇。每个单元的词汇 都按照出现频率的高低进行排序，使得考生能够更加高效地掌握重点词汇。
目录分析
从目录的编排上可以看出，这本书的词汇按照日语能力考试的等级进行了分 类。从N5到N1，每个等级都包含了一定的词汇量，并且按照五十音图的顺序进行 排列。这样的分类方法让学生可以根据自己的日语水平和目标等级进行针对性的 词汇学习，使学习过程更具效率。
目录分析
本书的目录还包含了大量的例句和用法说明。这些例句不仅提供了词汇的实 际应用情境，也有助于学生理解词汇的用法和语境。用法说明部分对每个词汇的 词性、用法难点和相近词汇的区别进行了详细的解释，有助于学生深入理解词汇 的含义和用法，避免混淆。
阅读感受
读完《考研日语蓝宝书：词汇专项》这本书后，我深深地感受到了其独特的 特点和优点。这本书不仅是一本非常实用的词汇学习书籍，还是一本非常有价值 的学习资料。我相信这本书对于所有想要提高日语水平的学生来说都是非常有帮 助的。
考研日语大纲 7000词汇解析 ふ类
考研日语大纲7000词汇解析明王道共享学习资料-203日语考试专用说明：本资料词条完全按照考研日语大纲列出，并在大纲的基础上添加了音调、详细解释和例句，衷心希望本文档能够帮助大家记好单词，打下扎实的基础！一緒に頑張りましょう！责任编辑：明王道—考研日语教研组レモンふ・フ类無愛想【ぶあいそう】【buaisou】②【名・形动】简慢，不和气，冷淡。
（愛想のないこと。
そっけなくつっけんどんなこと。
）無愛想な人。
／不和气的人，态度冷淡的人。
無愛想な顔。
／板着的面孔。
ファイト日【ファイト】【faito】①◎【名】【英】fight（1）战斗。
（戦闘、格闘。
）ファイト・マネー。
／比赛报酬。
（2）斗志。
（ファティングスピリットに同じ。
）ファイトを燃やす。
／斗志昂扬。
（3）加油。
（「頑張れ」「闘志を出せ」の意の掛け声。
）もっとファイトを出せ。
／再努把力；再加把劲儿。
ファクシミリ日【ファクシミリ】【fakusimiri】〈電〉传真;传真通信.ファッション日【ファッション】【faqshonn】①【名】【英】（fashion）（1）流行，时兴。
（流行。
はやり。
）（2）样式;剪裁式样，时装。
（服装。
髪型などについていう。
また、流行の服装。
）オールド・ファッション／旧式;过时的样式。
ニュー・ファッション／新样式;新流行的样式。
不安日【ふあん】【fuann】◎【名・形動】（1）不安，不放心，担心。
（安心のできないこと。
心配。
）不安な心持ち。
／不安的心情。
不安な一夜を明かす／担心得一宿没睡觉。
（2）不安,不稳定。
（情況が安定していないこと。
）社会不安。
／社会不安。
不安な地位。
／不稳定的地位。
ファン日【ファン】【fann】①【名】【英】（fan）（1）扇，风扇，电扇；送风机，鼓风机。
（扇風機）（2）迷；［ひいき］狂慕者。
（特定の人物、団体などを熱心に愛好する。
）映画ファン／（电）影迷。
野球ファン／棒球迷。
不意日【ふい】【fui】①【名・形动】冷不防，忽然，突然，抽冷子，意外，想不到，出其不意。
2015年北京外国语大学日语语言文学真题解析,考研真题,考研笔记,考研经验
1/8【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌官方网站： 12015年北京外国语大学考研指导育明教育，创始于2006年，由北京大学、中国人民大学、中央财经大学、北京外国语大学的教授投资创办，并有北京大学、武汉大学、中国人民大学、北京师范大学复旦大学、中央财经大学、等知名高校的博士和硕士加盟，是一个最具权威的全国范围内的考研考博辅导机构。
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外国语言文学050205日语语言文学（30）日本语言005日语系11①101政治②241二外英语③651日语基础（日语系）④851日本语言文学专业（日语系）*注*：考察阅读和写作能力，无指定参考书目（31）日本文学（32）日本社会文化0551翻译硕士055105翻译硕士(日语笔译)(33)日语笔译8①101政治②211翻译硕士英语③359日语翻译基础2/8【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌官方网站： 2④448汉语写作与百科知识自费8名055106翻译硕士(日语口译)(34)日语口译0502外国语言文学050205日语语言文学（35）日本语言006日本学研究中心每方向5-7名，共38名①101政治②241二外英语③661日语基础（日本学研究中心）④861日语专业（日本学研究中心）含自费15名；各研究方向不提供参考书目（36）日本语教育（37）日本文学（38）日本文化（39）日本社会（40）日本经济3/8【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌官方网站：3手持一本《中国近现代思想史》，目光随着字面有序移动，渐渐惺忪的眼睛时睁时合，思维的运转已经不觉缓慢下来……这就是雨琪现在的读书状态。
雨琪目前是一名大四的学生，正在努力备战即将面临的硕士研究生考试。
从自身来讲，雨琪对于这场考试本是信心十足的。
但是，近期却遭遇了一个十分令人头疼的问题，她常常一读书就犯困，读书效率大大降低，大脑中本已基本建立的知识结构缺少了丰富详尽的血肉。
在读书过程中遇到的这种障碍直接影响了雨琪备考的精神状态，日益促成一种紧张焦虑的心理。
2007~2009年杭州师范大学221日语考研真题及详解【圣才出品】
6．＿＿＿すぎて、休むひまがありません。 A．いそがしい B．いそぎ
5 / 114
圣才电子书
C．いそがしく
十万种考研考证电子书、题库视频学习平台
D．いそがし
【答案】D
【解析】句意：太忙了，没有休息的时间。「すぎ」意为“过于……”，前面接形容词的词
干。「忙しい」的词干是「忙し」，因此选D。
4 / 114
圣才电子书
A．なかれて
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B．なかされて
C．ないて
D．なけて
【答案】A
【解析】句意：昨天晚上被孩子哭闹了一晚上，没能睡觉。「泣かれる」是「泣く」的被动
态，意为“被吵了一整晚”。此处用被动态表达消极的含义，说明说话人是动作行为的承受
者。
5．このコップは＿＿＿＿にくいので、よく売れています。 A．わる B．われる C．われ D．わり
【答案】C 【解析】句意：这个杯子不容易碎，所以卖得很好。「～にくい」意为“难以……”前接动 词的「ます」形。又因为“碎”的主语是“杯子”，是杯子自身的性质，因此要用自动词。 「割れる」是自动词，其「ます」形是「割れ」，因此选C。
【解析】句意：已经很晚了，快一点比较好。「～ほうがいい」表示提出劝告或建议，意为 “最好是……，还是……为好”。接动词的「た」形。
2．駅に＿＿＿電話をします。むかえに来てください。 A．つくと B．ついて C．つくので D．ついた
【答案】A 【解析】句意：我一到车站就会和你联系，请过来接我。「～と」表示确定的事实假定条件， 意为“一……就……”。
圣才电子书 十万种考研考证电子书、题库视频学习平台
2007 年杭州师范大学 221 日语考研真题及详解
ために-考研日语知识点分析
明王道，考研日语专家，答疑交流QQ 329548555 ために-考研日语常考易错知识点分析「ために」是近年考研日语的一个热点。
下面以2009年完形填空16题为例给大家进行讲解。
「そう考えると、その短い幼年時代や少年時代を受験勉強させるために、「遊ぶ」こともできず、塾通いに振り回される毎日を子供にさせていいのか。
」16、文中の「受験勉強させるために」の「ために」と同じ使い方のものはどれか。
[A] 頼まれた仕事を忘れてしまったために、田中課長に注意された。
[B] 夜型の人間が増えてきたために、24時間営業の店が広がっている。
[C] あした特別な行事のために、この駐車場は臨時に駐車禁止になりました。
[D] 親善大使として貧しい子供たちのために、彼女は世界中をまわっている。
我们首先来总结一下「ために」的用法。
①表示原因，理由。
…“由于，为了”例：病気のために休む。
（因病休息）例：ここは駅に近いために家賃がすこし高い。
（因为这里离车站近，所以房租要贵一些。
）②表示目的，“为了，出于”例：ノルマを達成するために、必死で働いた。
（为了完成指标拼命地工作。
）万一のために、貯蓄する。
（为以防万一而存钱）现在来分析一下原题。
文中的句子意为“为了将应试学习强加于那短暂的幼年少年时代，就让孩子们不能玩，每日被补课折腾，这样好吗？”。
其中「ために」表示目的。
A句意为“因为把交付的工作忘了，被课长警告了。
”B句意为“由于夜猫子变多了，24小时营业的店也增多了。
”C句意为“明天有特别的活动，所以这停车场临时禁止停车。
”ABC三句中“ために”都是表示原因，理由。
而D句意为“她作为亲善大使，为了孩子们在世界各地奔波。
”其中「ために」和题干一样表示目的，所以答案选D。
つもり-考研日语知识点分析教学提纲
つもり-考研日语常考易错知识点分析-每天提高1分！明王道按：203日语的第一题基础知识题，一直是平均得分较低的题型。
其实，咱们分析历年真题会发现，有一些知识点，是常考、但同学又常错的知识点，这些知识点多是一些有较多意思、用法的词。
只要掌握这些知识点，咱们的答对率无疑会大幅提高。
从今天起，明王道将和大家一一分析这些常考易错知识点。
「つもり」在近年考研日语中频频出现，其用法多变，是大家难以准确掌握的一个考点。
下面以2012年真题的完形填空部分为例给大家进行详细的讲解。
「私は社会人として人並みに生活しているつもりだった。
それなのに、自分の力だけでは部屋ひとつ借りられないのである。
」17、文中の「人並みに生活しているつもり」の「つもり」と同じ使い方のものはどれか。
[A] 今年のボーナスは旅行したつもりで貯金することにしました。
[B] 私も参加するつもりだったのだが、都合で行けなくなりました。
[C] よく調べて書いたつもりだが、まだ間違いがあるかもしれない。
[D] 私は今年結婚するつもりでいたが、都合で来年の春に延期した。
“つもり”的用法可总结为以下4点。
①考え）表示意图或意志。
打算，准备，这个用法是最常见的●接续：动词基本形（原型）＋つもりだ例：来年中国に留学するつもりです。
（明年打算到中国留学。
）例：これから、図書館へいらっしゃいますか。
---ええ、そのつもりです。
（您现在也要去图书馆吗？---是，我是这么打算的。
）例：あなたは、明日何をするつもりですか。
（你明天打算干什么。
）●否定式：“つもりです”有两种否定形式。
动词连体形（原形）＋つもりは/がありません动词未然形＋ない＋つもりです例：彼と結婚するつもりはありません。
（我没有和他结婚的打算。
）例：彼と結婚しないつもりです。
（我打算不和他结婚。
）前句比后句语气更强，前句是没有结婚的打算，可能性接近于零；后句打算不和他结婚说不定会有变化。
②（見なすこと）表示假想的心态，当作，就算是。
23、【万学教育海文考研】院校专业选择指导课程(日语语言文学)
日语语言文学专业
二、专业竞争格局
2.2 全国知名院校历年复试分数线深度分析
表1：A、B、C区：2004—2010年国家复试分数线走势图
日语语言文学专业
二、专业竞争格局
2.2 全国知名院校历年复试分数线深度分析
表1：A、B、C区：2004—2010年国家复试分数线走势图
日语语言文学专业
一、专业深度分析
1.3 就业前景
语言与经济发展密不可分。随着改革开放和中国“入世”等
一系列推动经济发展的契机的到来，近年来中国的市场日渐国际 化，各国客商也纷至沓来，可以预见小语种人才将逐渐紧俏起来 。这朵羞答答的玫瑰将不再静悄悄地开。
日语语言文学专业
一、专业深度分析
1.4 研究方向
日语语言文学专业
四、专业课学习策略
4.1 日语语言文学专业全年复习规划
项目 阶段 确定 报考 院校 、专 业段 学习内容 结合自己的兴 趣 、浏览目标 专业的相关书 籍，大体了解 目标专业知识 体系，然后根 据自身情况确 定目标院校。 时间分配 60—90小 时（平均 每天保证 至少1-3小 时学习） 学习资料 预期目标 学习提示 专业课书 籍浏览一 遍即可。 主要是为 专业课复 习基础阶 段热身。
日语语言文学专业
一、专业深度分析
1.2 培养目标
•日语语言文学硕士研究生培养具备日语语言文学方面较扎实的理论知识、较 广博的专业知识的人才，具备运用所学理论、知识研究和解决相关实际问题的 能力，并具有一定的创新能力和较强的实践能力。同时要了解本学科在国内外 学术领域研究的新动态，能够从事本专业的教学、科研、口译、笔译等方面的 工作，其学位论文在语言、内容、形式上达到相应的要求。 •日语语言文学硕士研究生均应掌握基本的研究方法，了解并遵守学术研究的 一般规范。 •日语语言文学硕士研究生均应熟练掌握工作语言（即日语），具有在较高层 次上应用该语言的能力，并初步掌握一门第二外语，可以阅读一般的文章及所 学专业相关的文献。
2017年北京外国语大学翻译硕士日语口译考研历年真题解析、参考书目、考点重点
十一、阅读四：日语中存在不遵守语法规则的情况，如敬语、时态、服务行业的一些用语。
北外翻译硕士日语招生目录
专业 代码及名称
研究方向 代码及名称
所属院系
055106 日语口译
(83)日语口译
005 日语系
招生人 考试科目
数 ① 101 政治② 211 翻译硕士英语
8
③ 359 日语翻译基础
④ 448 汉语写作与百科知识
翻译硕士日语考研分数线、参考书目：
院系 日语系
专业方向
政治
日语语言文学
53
MTI(口译 笔译）
外语 53
两门专业课要求 225 209
总分 350
2013——2015年分数线
年份
专业方向
日语系
2013年
MTI(口译 笔
政治外语 54
两门专业课要 求 214
育明教育中国考研考博专业课辅导第一品牌
总分 350
四、下列词语用法正确的是？（２＊８＝１６） １、切ない ２、つくづく（有一个选项是：つくづく試みる；一个选项是：~~つくづく自分が情けなくなった） ３、さぞ
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４、言い切る（一个选项是：彼は途中で話を言い切る；另一个选项是：彼は彼女が犯人だと言い切 る） ５、落ち合う ６、恐れ入る ７、立て替える（一个选项是：切符を買うとき、山下さんの分を立て替える） ８、もつれる （题型和 N1是一样的，每个词语下面是四个句子，选择词语运用恰当的句子）
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悔自己怎么那么大意，感觉要和北外さよなら了。其余还记得的有 小僧、ゼロエミッション、圆桌 会议，智囊团，反倾销 … 所以，各位同学一定要注意把二级也看了！ 日译汉
2012--2015年天津商业大学二外日语考研真题及答案解析
2012--2015年天津商业大学二外日语考研真题及答案解析专业：外国语言学及应用语言学课程名称：第二外国语（日语）（240）共9页第1页说明：答案标明题号写在答题纸上，写在试题纸上的无效。
一、下線の付いたカタカナを漢字に直しなさい。
（１点×１０＝１０点）１．テニスのシアイがあるので、彼は毎日熱心に練習している。
２．コウギは何時に終わるか、わかりません。
３．今朝、洗った運動靴はもうカワイています。
４．昨日、タイシカンへパスポートを取りに行きました。
５．今度のコンサートの計画は先生のツゴウで中止になりました。
６．日本のキモノはとてもきれいで世界有名です。
７．私が子供のセワをしますから安心してください。
８．オクジョウのプールへの行き方を教えてください。
９．日本でほとんど一日中テレビのホウソウがある。
１０．このシナモノは世界中でここしかない。
二、次のa.b.c.dから正しい読みかたを選びなさい。
（１点×１０＝１０点）１．立派a.りつばb.りつぱc.りっばd.りっぱ２．禁止a.きんしb.きんじc.きんちd.きんぢ３．人形a.にんぎょb.にんきょc.にんぎょうd.にんきょう４．強盗a.きょうとうb.ごうとうc.こうどうd.きょうどう专业：外国语言学及应用语言学课程名称：第二外国语（日语）（240）共9页第2页５．派遣a.はけんb.はっけんc.はげんd.はっげん６．優勝a.ゆうしゅうb.ゆうしょうc.ゆうしゅd.ゆうしょ７．湖a.かわb.いずみc.みなもとd.みずうみ８．年上a.としうえb.としじょうc.ねんじょうd.ねんうえ９．八百屋a.やぴゃくやb.はっぴゃくやc.やおやd.はちおや１０．歌舞伎a.かふきb.かぶきc.かふぎd.かぶぎ三、次のa.b.c.dから正しいものを選んで、下線に書き入れなさい。
（１点×５＝５点）１．を伸ばすのはやめてください。
あなたには似合いませんよ。
考研日语知识点详解
考研日语知识点详解日语作为一门重要的外语，对于考研的学生来说，是一个不容忽视的科目。
掌握好日语的知识点，对于考研的备考和应试都是至关重要的。
本文将详细解析考研日语的知识点，帮助考生更好地备考和应对考试。
一、日语的基本语法1.日语的五个句型日语有五个基本句型，分别是主谓句型、主助句型、主宾句型、主补句型和主状句型。
根据语句的不同结构，使用不同的句型可以更准确地表达自己的意思。
2.动词的变化形式日语的动词有过去式、现在时和将来时等不同变化形式。
掌握动词的变化规则是日语学习的基石，也是考试中常考的内容。
3.形容词的用法日语的形容词有两种用法，一种是修饰名词，另一种是用来表达状态和感受。
在考试中，要根据句子的语境正确使用形容词，注意形容词的形态变化。
4.副词的使用副词是日语中用来修饰动词、形容词和其他副词的词语。
在考试中，要注意副词的用法和位置，正确地表达自己的意思。
5.助词的选择日语中有很多助词，它们可以帮助限定名词的意义和作用。
在考试中，要灵活运用助词，准确理解句子的含义。
二、日语的基本词汇1.常用日语词汇考生需要熟练掌握一些常用的日语词汇，如问候语、数字、时间、家庭成员等。
在考试中，这些词汇经常出现，要注意记忆和理解。
2.固定搭配词汇固定搭配词汇是指在日语中常用的固定用法，如日常用语、习惯用法等。
在考试中，要注意掌握这些固定搭配词汇，避免翻译错误。
三、日语的阅读理解1.文章的主旨理解阅读理解是日语考试中的重要环节，要正确理解文章的主旨和中心思想。
在考试中，可以通过快速阅读和精读相结合的方式，提高阅读理解的能力。
2.词义推测在阅读理解中，经常会遇到一些生词或不熟悉的词汇。
要通过上下文的语境和提示推测词义，准确理解文章的含义。
3.细节理解阅读理解中常出现有关细节的问题，要仔细阅读文章，理解细节信息，正确回答问题。
四、日语的听力理解1.听取信息在日语听力理解中，要注意听取关键信息，包括人名、地名、时间、数字等。
日语专业综合刘笑明《日本国家概况》考研笔记
日语专业综合刘笑明《日本国家概况》考研笔记一、日本の地理第一章日本の位置と面積1.1 复习笔记目次第一節位置と国土第一節位置と国土一、位置（一）位置日本はアジア大陸の東側にあり、全体として弧状を形成している。
（二）海と海峡①日本周囲には海で、東側および南側が太平洋、北西側が日本海、西側が東中国海、北東側がオホーツク海と呼ばれている。
つまり、日本の東と南西には太平洋があり、アジア大陸と日本の間には、オホーツク海と日本海と東中国海がある。
②日本は日本海と東中国海を隔てて中国、韓国、朝鮮と向い合い、東は広い太平洋を隔ててアメリカと相対している。
北にはオホーツク海を隔ててロシアのシベリアがあり、南には太平洋を隔ててフィリピンやインドネシアなどの国々がある。
③朝鮮半島とは対馬海峡で、また樺太（サハリン)とは宗谷海峡で接している。
二、国土（一）日本列島日本の国土は本州・北海道・九州・四国の四つの大きな島ほか、伊豆・小笠原諸島、沖縄本島、そして北東に位置する北方四島などの島から成っている。
これらは日本列島と総称されている。
（二）海流日本列島の南側を黒潮（日本海流）と呼ばれる暖かい海流が流れており、北からやってくるのは親潮（千島海流）である。
（三）面積①約37.8万ｋ㎡である。
土地の約66%が森林に覆われており、国土面積の約70%が山岳地帯である。
②本州の面積が一番大きく、ついで北海道、九州、四国である。
（四）九つの地方①日本国内では、歴史的な経緯・交通機関の発達・経済の変化・文化や住民の帰属意識などによって北から北海道、東北、関東、中部、近畿、中国、四国、九州、沖縄の九つの地方に分けられる。
②これらの地方区分は地形などの自然的特性と地域の産業や歴史的変遷を基礎にして分けられたもので、行政上の地方区分ではない。
③「九地方区分」より大きく二区分されることもある。
東日本・西日本とあり、太平洋側・日本海側とあり、表日本・裏日本とある。
考研日语大纲 7000词汇解析 す类
【名】 醋。（3～5 パーセントの酢酸さくさんを主成分とする酸味のある液体調味料。米などの穀物・果実を原 料として酢酸発酵させた醸造酢と、酢酸を水で薄めて醸造酢を加えた合成酢とがある。）
料理に酢をきかせる。/菜里加醋调味。 野菜を酢漬けにする。/醋渍青菜。
図 日 【ず】 【zu】◎
水道 日 【すいどう】 【suidou】◎
【名】 （1）自来水（管）（）。（上水または下水を引く道。上水道・下水道の総称。特に上水道。）
新しく建てた家に水道を引く。/给新盖的房子安装自来水管。 （2）航道，航路。（船舶の航路。ふなみち。） （3）〈地〉海峡。（海または湖などの、接近した陸地によって挟まれた狭い部分。）
厚颜,厚脸皮,无耻,厚颜无耻『成』.
なんて図図しいやつだ／多么厚颜无耻的家伙!
図図しい事を言うな／别说不要脸的话!
スーツ 日 【スーツ】 【su-tu】①
【名】【英】（suits） 一套西服。（同一の布地で作った上下人揃いの服。男性の背広上下、女性の背広風の上着とスカートを組 み合わせた服など。）
スーツケース 日 【すーつけーす】 【suutsukeesu】④
【他动·二类】 （1）安设；放，安放，放置。（物を置く）
電気スタンドを机の上に据える。／把台灯（安）放在桌子上。 この工場にはいろいろな機械が据えられている。／这个工厂里安装着各种机器。 （2）摆列。（並べる） 膳を据える。／摆饭。 （3）让（人）坐在……的上面（位置）。（座に） 客を上座に据える。／让客人坐在上座。
きれいな空気を吸う。／吸新鲜空气。 （2）吮，吮吸，嘬，啜，喝。（水気を他から吸収する。）
赤ん坊が母親の乳を吸う。／婴儿'嘬妈妈的奶。 （3）吸收。（吸収する。）
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「らしい」是近年考研日语的一个难点，它在完形填空题中出现频率较高
「入学式を終えたばかりの一年らしい子供が母親に連れられて歩いている姿を見た途端、「ああ、かわいそうに」と私は反射的に思った。
」
13、文中の「一年らしい子供」の「らしい」と同じ使い方のものはどれか。
[A] 彼女はいかにも芸術家らしい格好で現れた。
[B] どんなに言われようと、あの人は平気らしい。
[C] 最近は、朝晩涼しくて、秋らしい日が続いている。
[D] あの人は研究らしい研究を何もしていないくせに、威張っている。
我们首先来看一下「らしい」的用法。
①作结尾词，一般接在体言后面，表示具有该名词所指事物的典型特征。
例：あいつ、女をいじめるなんて、男らしくない。
（那家伙，居然欺负女人，太不像个男人了。
）
例：あの子は子供らしい無邪気さがない。
（那孩子没有小孩该有的天真劲儿。
）
②作助动词，表示说话人依据客观事物的状态、事实、迹象或传闻等进行推测和委婉的断定。
当表示传闻时，若要提及传闻的出处、消息的来源时，一般使用｢体言+によると/によれば/（の話）では｣。
表示非传闻的一般推测时常与副词｢どうも/どうやら｣相呼应。
接续：动词/形容词终止形+ らしい名词/形容动词词干+ らしい
例：人がたくさん集まっているので、何か事故があったらしい。
（好多人聚在一起，好像发生了什么事故。
）
例：天気予報によると、明日雨らしい。
（天气预报说，明天有雨。
）
例：向こうから伊藤さんらしい人が歩いてくる。
（对面走来一个很像伊藤先生的人。
）
现在我们来看一下试题。
原句意为“刚经历了入学式的一年级孩子们由母亲牵着走着，一看到这，我下意识地便会想‘啊，真可怜呀’”。
在该句中，「らしい」表示委婉的断定。
A 句意为“她以一身艺术家的打扮出现。
”B句意为“不管别人怎么说，他好像都不在乎。
”C 句意为“最近早晚都很凉爽，一直是秋季凉爽的天气。
”D句意为“那个人什么像样的研究都没做，却自以为了不起。
”A句C句和D句中「らしい」都是作结尾词表示具有某种事物的典型特征，只有B句和原文一样，「つもり」作助动词表示委婉的断定，所以答案为D。
练习：
戦争中にあって、食べ物__ものは食べられなかった。
A、みたいな
B、ような
C、らしい
D、でありそうな。