文明礼仪从我做起主题班会ppt课件
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文明礼仪从我做起主题教育PPT
礼仪是小学生言行举止显文明，礼貌待人 暖人心，让礼仪之花开满校园。
22
使用的 礼貌用语
礼仪是小学生言行举止显文明，礼貌待人 暖人心，让礼仪之花开满校园。
10
自我良好 形象的塑造
礼仪是小学生言行举止显文明，礼貌待人 暖人心，让礼仪之花开满校园。
01
个人卫生
卫生是仪容美的关键，是礼仪的基本要 求。不管长相多么标致，服饰多么华贵， 若蓬头垢面，满身异味，那必然破坏一 个人的外在形象。
见面礼仪
握手是一种沟通思想、交流感情、增进 友谊的重要方式。与他人握手时，目光 注视对方，微笑致意不可心不在焉、左 顾右盼。
穿着服饰
服饰反映了一个人文化素质之高低，审 美情趣之雅俗。具体说来，它既要自然 得体，协调大方，又要遵守某种约定俗 成的规范或原则。
鞠躬礼
鞠躬，意即弯身行礼，是对他人敬佩的 一种礼节方式。鞠躬时必须立正、脱帽、 行礼，或是边鞠躬边说好听的话。鞠躬 前视对方，以表尊重的诚意。
03.
旅游观光礼仪
旅客在任何宾馆居住都不要在房间 里大声喧哗，以免影响其他客人。 对服务员要以礼相待，对他们所提 供的服务表示感谢。
礼仪是小学生言行举止显文明，礼貌待人暖人心，让 礼仪之花开满校园。礼仪是小学生言行举止显文明，
礼貌待人暖人心，让礼仪之花开满校园。
02
仪容仪表
仪表是指人的容貌，是一个人精神面 貌的外观体现。一个人的卫生和修养 习惯。服饰、形象与保持端庄、大方
的仪表有着密切的关系。
个人卫生
卫生是仪容美的关键，是礼仪的基本 要求。不管长相多么标致，服饰多么 华贵，若蓬头垢面，满身异味，那必
目 录 CONTENTS
01
02
03
04
22
使用的 礼貌用语
礼仪是小学生言行举止显文明，礼貌待人 暖人心，让礼仪之花开满校园。
10
自我良好 形象的塑造
礼仪是小学生言行举止显文明，礼貌待人 暖人心，让礼仪之花开满校园。
01
个人卫生
卫生是仪容美的关键，是礼仪的基本要 求。不管长相多么标致，服饰多么华贵， 若蓬头垢面，满身异味，那必然破坏一 个人的外在形象。
见面礼仪
握手是一种沟通思想、交流感情、增进 友谊的重要方式。与他人握手时，目光 注视对方，微笑致意不可心不在焉、左 顾右盼。
穿着服饰
服饰反映了一个人文化素质之高低，审 美情趣之雅俗。具体说来，它既要自然 得体，协调大方，又要遵守某种约定俗 成的规范或原则。
鞠躬礼
鞠躬，意即弯身行礼，是对他人敬佩的 一种礼节方式。鞠躬时必须立正、脱帽、 行礼，或是边鞠躬边说好听的话。鞠躬 前视对方，以表尊重的诚意。
03.
旅游观光礼仪
旅客在任何宾馆居住都不要在房间 里大声喧哗，以免影响其他客人。 对服务员要以礼相待，对他们所提 供的服务表示感谢。
礼仪是小学生言行举止显文明，礼貌待人暖人心，让 礼仪之花开满校园。礼仪是小学生言行举止显文明，
礼貌待人暖人心，让礼仪之花开满校园。
02
仪容仪表
仪表是指人的容貌，是一个人精神面 貌的外观体现。一个人的卫生和修养 习惯。服饰、形象与保持端庄、大方
的仪表有着密切的关系。
个人卫生
卫生是仪容美的关键，是礼仪的基本 要求。不管长相多么标致，服饰多么 华贵，若蓬头垢面，满身异味，那必
目 录 CONTENTS
01
02
03
04
文明礼仪我践行 主题班会课件(共16张PPT)
诚实守信
·文明礼仪要求人们在交往中 保持真诚和守信，做到言行 一致。
热情友好
·文明礼仪倡导热情友好，对 他人表示关心和友好，营造 和谐的人际关系。
我践行的文明礼仪
我们先来看一个关于文明礼仪的小视频
言谈举止文明
法制
素质
))
用语礼貌
·使用“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“再见”等礼貌
用语。
饰。
尊重主人
·尊重活动组织者或主人，积极配合活动流
程。
公共场所文明
师傅，
你也喝点~
车上禁」
更不能
遵守规则
·遵守公共场所的规定和提示，不随意破坏或违
反规定。
保持环境卫生 ·不乱扔垃圾，保持公共场所的整洁和卫生。
网络交流文明
不传播谣言
·不随意传播未经证实的消息和谣言，避免误
导他人。
不使用侮辱性或攻击性语言
文明礼仪是个人素养的体现
·文明礼仪能够反映一个人的道德水平、文化修养 和综合素质，对于个人发展有着重要的影响。
散步要走人行道，横穿要找斑马线
文明礼仪的基本原则
尊重他人
·尊重他人是文明礼仪的核心 原则，只有尊重他人才能得 到他人的尊重。
宽容谦让
·文明礼仪提倡宽容谦让，能 够包容他人的不同，并主动 为他人着想。
文明礼仪我践行
文明礼仪的内涵 我践行的文明礼仪 文明礼仪的传承和发展
文明礼仪的内涵
文明仪的内涵
言谈举止的规范
·文明礼仪包括说话、行为、交往等方面的规 范，要求人们在言谈举止中尊重他人、有礼
貌、有教养。
社交交往的准则
·文明礼仪是人们在社交交往中的行为准则， 它规定了人们应该怎样相互尊重、友好交
文明礼仪伴我行文明礼仪从我做起PPT授课课件
那个让 太多温
人休憩 情的地
被人们 方——
赋家予。忙了而碌太我的多却一温朝天情着的的与人地家们方相以反各—的自—的方家方向。忙式，而碌忙奔也我的碌向因却一的那此朝天一个看着的天让到与人的人了家们人休在以相们憩两各反以被点自的各人的一方自们方线向的赋式的，方予奔惯也式了向常因奔太那中此向多个不看那温让一到个情人样了让的休的在人地憩两'休画方被点憩面人—一被，们—线人至赋家的们今予。惯赋不了而常予肯太我中了忘多却不太怀温朝一多。情着样温的与的情地家'的画方相地面反—方，的——至方家—今向。家不，而。肯也我而忘因却我怀此朝却。看着朝到与着了家与在相家两反相点的反一方的线向方的，向惯也，常因也中此因不看此一到看样了到的在了两'画在点面两一点，线至一的今线惯的不常肯惯中忘常不中怀一。不样一的样'画的面'画，面至，今至不今肯不忘肯怀忘。怀。
忙碌的一天的人们以各自的方式奔向 那个让 人休憩 被人们 赋予了 太多温 情的地 方—— 家。而 我却朝 着与家 相反的 方向， 也因此 看到了 在两点 一线的 惯常中 不一样 的'画面 ，至今 不肯忘 怀。 忙碌的一天的人们以各自的方式奔向 那个让 人休憩 被人们 赋予了 太多温 情的地 方—— 家。而 我却朝 着与家 相反的 方向， 也因此 看到了 在两点 一线的 惯常中 不一样 的'画面 ，至今 不肯忘 怀。
方向， 一线的
也因此 惯常中
看到了 不一样
在两点 一线的 惯常中 不一样 的'画面 ，至今 不肯忘 怀。
的'画面
，至今
不肯忘
怀。
忙碌的一天的人们以各自的方式奔向 那个让 人休憩 被人们 赋予了 太多温 情的地 方—— 家。而 我却朝 着与家 相反的 方向， 也因此 看到了 在两点 一线的 惯常中 不一样 的'画面 ，至今 不肯忘 怀。
文明礼仪从我做起一年级主题班会ppt课件
勤俭节约
学生应养成勤俭节约的好习惯， 不浪费食物和水电资源。
主动承担家务
学生应主动承担力所能及的家务 劳动，如打扫卫生、洗碗等。
社交礼仪
待人友善
学生应待人友善、热情，主动与他人打招呼、交 流。
学会分享
在与其他孩子相处时，学生应学会分享自己的玩 具和食物。
尊重他人
学生应尊重他人的意见和感受，不嘲笑或歧视他 人。
社会环境的熏陶
1 2
社会宣传
通过媒体、社区活动等途径，广泛宣传文明礼仪 的重要性，提高社会整体文明素质。
社会风尚
倡导友善、尊重和互助的社会风尚，鼓励人们积 极参与公益活动，形成良好的社会道德氛围。
3
公共场所规范
制定并遵守公共场所的行为规范，如交通规则、 公共场所卫生等，以维护公共秩序和环境。
个人修养的提高
文明礼仪主题班会的成果展示
准备成果展示
学生们可以以图片、文字、视频等形式，记录自己在文明 礼仪实践中的成长和进步，准备在班会上进行展示。
展示与交流
在班会上，学生们可以展示自己的成果，分享自己的体会 和感悟，促进班级内部的交流和学习。
总结与反思
老师和学生们可以对本次文明礼仪主题班会进行总结和反 思，找出不足之处，为今后的活动提供改进的方向和动力。
同学们的学习兴趣，提高教育效果。
03
强化实践环节
鼓励同学们将所学到的文明礼仪知识应用到实际生活中，通过实践不断
巩固和提升自身的礼仪素养。
倡导全体同学共同践行文明礼仪
树立榜样作用
作为班级的一份子，应该积极发挥榜 样作用，自觉践行文明礼仪，为班级
和学校树立良好的形象共同 维护良好的班级氛围和校园环境。
通过学习文明礼仪，同学们逐渐认识到自我约束的重要性，学会了在日常生活中自觉遵守 礼仪规范，养成良好的行为习惯。
文明礼仪主题班会《文明礼仪从我做起》PPT班会课件
文明礼仪的表现不仅体现在外在的行为上，还包括内心的修养。 通过学习和遵守文明礼仪，我们能够培养自己的自信心和自尊 心，增强自己的个人魅力。自信的人更容易取得成功，能够更 好地面对挑战和困难。
PART 2
2. 社交场合的文明礼 仪
社交场合中，互相问候是展示文明礼仪的重要一环。我们应该 主动向他人问好，并且用礼貌的语言表达自己的问候之意。比 如，可以说“你好，请问你是哪个班级的同学？”或者“您好， 很高兴认识您。”这样的问候既能展示自己的友善，也能让对 方感受到尊重。
在社交场合中，尊重对方是文明礼仪的核心原则之一。我们需 要尊重他人的意见和观点，不轻易批评或贬低他人。在交谈中， 要注意倾听对方的发言，不要打断或抢白。同时，也要注意言 辞的礼貌，不使用粗鲁或冒犯性的语言，以免伤害他人的感情。
在社交场合中，我们的言谈举止会直接影响他人对我们的印象。 因此，我们应该注意自己的语言和举止。要保持适度的音量， 不要大声喧哗或小声窃窃私语。在交谈中，要注意用词得体， 不使用粗俗或侮辱性的词语。同时，我们还应该注意自己的仪 态，保持端庄、得体的举止，不要摆弄手机或玩弄其他物品， 以免给他人带来不礼貌的感觉。
PART 3
3. 学校生活中的文明 礼仪
学生应该尊重老师和其他学校工作人员，不得对他们发表不敬 的言辞或行为。要遵守课堂纪律，不打扰老师讲课，不插队或 打断他人发言。同时，要积极参与到学校的活动中，尊重学校 的规定和安排。
学生在学校生活中应该使用文明用语，不使用粗俗、侮辱性或 歧视性的语言。要注意说话的声音和语气，不大声喧哗或咆哮。 同时，在与同学交流时要注意礼貌，不使用脏话或恶意揶揄他 人。
20xx
文明礼仪从我做起
PART 1
1. 文明礼仪的重要性
《文明礼仪》主题班会PPT课件
络。
参加书法、绘画等传统文化课程
03
学习传统技艺，培养气质和审美能力。
反思自身行为并改进不足之处
审视自己的言行举止
认真反思自己的言行是否符合文明礼仪的要求，有无不当之处。
倾听他人的意见和建议
虚心听取他人的意见和建议，不断改进自己的不足之处。
制定并遵守文明礼仪规范
根据自己的实际情况，制定适合自己的文明礼仪规范，并严格遵守。
重要性
文明礼仪是人际交往的基石，能够提升个人形象，促进 社会和谐，推动文明进步。
文明礼仪历史渊源
01
中国古代礼仪
中国古代礼仪起源于祭祀活动，后逐渐演变为涵 盖政治、经济、文化等各个方面的社会行为规范。
02
西方礼仪发展
西方礼仪起源于古希腊和古罗马时期，经过中世 纪的发展，形成了现代西方礼仪体系。
现代社会对文明礼仪要求
尊重他人
在交往中尊重他人的 权利和感受，避免侵 犯他人隐私和尊严。
遵守公共秩序
在公共场所遵守秩序， 不大声喧哗、不插队、
不乱扔垃圾等。
礼貌用语
使用礼貌用语，如 “请”、“谢谢”、 “对不起”等，表达 对他人的尊重和友善。
着装得体
根据场合选择合适的 着装，避免穿着过于 暴露或不得体的服装。
02
校园文明礼仪规范
行人应在人行道上行走，没有人行道的靠 路边行走。
礼让行车
行车时应礼让行人，不抢行、不占道，文 明驾驶。
排队购物，有序就餐
01 排队等候
在商场、超市等公共场所 购物时，应自觉排队，不 插队、不拥挤。
03 保持距离
排队时应与他人保持适当
距离，尊重他人隐私。
02 文明就餐
在餐厅就餐时，应遵守餐 厅规定，不大声喧哗、不 乱扔垃圾。
文明礼仪从我做起 主题班会课件(共21张PPT)
14
讨论：
往车窗外乱扔垃圾说 明了什么？我们应该怎样 从一些细小之处来讲究文 明？
2020/5/26
15
实践活动
1、不管是在家里还是在学校以及其他的公共场合， 都要时时管住自己的小手，不乱扔垃圾。
2、不在门窗上、墙壁上乱涂乱画。 3、说话有礼貌，不大喊大叫，不说脏话粗话。 4、看见学校的地面上、花坛里有垃圾，弯腰把它
2020/5/26
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文明在哪里？我来告诉你。 文明就在你身边，在你的生活里。 文明在哪里？我来告诉你。 文明就在你身边，在你的生活里。万涓 成水，点点滴滴。 润物无声，春风化雨。 文明在哪里，从我来做起。 人人都来讲文明， 这个世界更美丽。
2020/5/26
20
文明体现在以下几个方面：
言行知礼，草木珍惜； 老幼尊爱，和睦邻里； 勤奋工作，热爱学习； 懂得感恩，守德明理； 万涓成水，点点滴滴； 润物无声，春风化雨。
2020/5/26
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文明在哪里？（歌词）
文明在哪里？我来告诉你。 文明就在你身边，在你的生活里。文明 在哪里？我来告诉你。 文明就在你身边，在你的生活里。言行 知礼，草木珍惜。 老幼尊爱，和睦邻里。 文明在哪里，从我来做起。 人人都来讲文明，这个世界更美丽。
2020/5/26
18
文明在哪里？我来告诉你。 文明就在你身边，在你的生活里。 文明在哪里？我来告诉你。 文明就在你身边，在你的生活里。 勤 奋工作，热爱学习。 懂得感恩，守德明理。 文明在哪里，从我来做起。 人人都来讲文明，这个世界更美丽。
留给我们的孩子，
一个干净的地球
留给我们的孩子，一个干净的地球。 留给我们的孩子，一条清澈的河流。 留给我们的孩子，一个碧蓝的天空。 留给我们的孩子，一片草原绿油油。
文明礼仪从我做起主题班会PPT课件
班会目的与预期效果
班会目的
通过主题班会，使学生认识到文明礼 仪的重要性，掌握基本的礼仪规范， 树立正确的价值观。
预期效果
学生能够在日常生活中自觉遵守礼仪 规范，展现出良好的个人素质和道德 修养。同时，通过班会活动，增进同 学之间的友谊，增强班级凝聚力。
02
个人形象与礼仪
仪容仪表整洁大方
保持面部清洁
积极沟通的具体表现
我们应该学会与老师进行积极有效的沟通。比如，在课堂上认真听讲、积极发言；在课下 主动向老师请教问题、ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ流思想；在遇到问题和矛盾时，坦诚与老师交换意见。
如何培养积极沟通的品质
积极沟通需要双方坦诚相待、互相尊重。我们可以通过多了解老师的性格特点和教育方式 ，用恰当的方式与老师进行沟通；同时，也要学会倾听老师的意见和建议，不断改进自己 的学习和行为方式。
尊重他人，友善待人
在与社会各界人士交往时，应尊重他人的权利和 感受，友善待人，以礼相待，避免产生不必要的 冲突和误解。
遵守社会公德，维护公共秩序
遵守公共秩序
在公共场所应遵守各项秩序和规定，如排队等候、保持安静、不随 意插队等，以维护良好的社会秩序和公共安全。
爱护公共设施
公共设施是大家共享的资源，应妥善使用和爱护，不随意破坏或占 用，以便为他人提供便利。
尊敬师长需要从内心发出，我们可以通过多了解老师的付 出和奉献，感受教师的辛勤耕耘，从而增进对老师的尊敬 之情。
同学间友好相处，互帮互助
01
友好相处的重要性
同学之间友好相处是营造和谐校园氛围的关键。只有同学之间关系融洽
，才能形成团结友爱的班集体。
02
互帮互助的具体表现
在学习和生活中，我们应该关心帮助有困难的同学。比如，可以主动为
讲文明从我做起主题班会PPT课件
诗朗诵《手拉手， 为文明歌唱》
节目表演
《手拉手，为文明歌唱》
唱文明给心灵吹来清风，唱文 明给青春增加活力，
唱礼仪为语言抹上蜜糖，唱礼 仪为行为保驾护航，
唱心中规划的瑰丽蓝图，唱梦 中向往的美好前程，
唱文明的大潮流奔涌激荡，唱 文明的道路一天天宽广，
让我们手拉手，让我们手拉手
唱文明给生活留下意义； 唱礼仪为前进插上翅膀； 唱诗中营造的深刻意境 让我们把文明礼貌、礼仪道德 永记在心间。
一起为文明歌唱，
让我们手拉手，一起为礼仪歌 唱，
让我们手拉手，一起为文明歌 唱，
让我们手拉手，一起为文明歌 唱，
学生不文明行为
1、考试作弊； 2、在校园内抽烟、酗酒、聚众赌博； 3、在教室等学习场所喧哗吵闹，影响他人学习； 4、休息时间吵闹，影响他人休息； 5、给老师、同学起绰号； 6、随意吐痰，乱扔果皮纸屑； 7、课堂不文明，不尊重老师； 8、破坏校内公共设施、设备； 9、在桌椅、图书和教室、宿舍墙上乱涂乱画； 10、买饭菜时随意插队。
活动过程
• 节目表演
1、演讲《校园文明》
男：文明，使人举止文雅； 女：礼仪，使人风度翩翩。 男：中华民族有五千年悠久的历史, 素有“礼仪之邦”的美称。 女：她不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。 男：在改革开放的今天，我们应该弘扬民族优良传统。 女：从小学礼仪，用礼仪，做一个讲文明，懂礼貌的中学生。 男：那作为一名中学生，应该如何去做呢？下面有让我们以热烈的掌 声有请郑林妍同学为我们演讲《校园礼仪》。
0 活动过程
1
0
评选文明礼仪标兵
○ 自从我校开展文明礼仪各项活动以来，我们班同学能积极参与，取得
2
了很好的效果，现在我宣布这次我们班荣获文明礼仪标兵的同学名单： ○ 接下来由班主任为他们颁奖。
文明礼仪从我做起主题班会PPT全版.ppt
谁知店老板脸色一变，揪住他，非剥他
的衣服不可。 精心整理
5
无赖不服说：“为什么刚才那人可以记帐， 我就不行？”
店家说：“人家吃饭，筷子在桌子上找齐， 喝酒一盅盅地筛，斯斯文文，吃罢掏出手绢 揩嘴，是个有德行的人，岂能赖我几个钱， 你呢？筷子在胸前找齐，狼吞虎咽，吃上瘾 来，脚踏上条凳，端起酒壶直往嘴里灌，吃 罢用袖子揩嘴，分明是个居无定室，食无定 餐的无赖之徒，我岂能饶你！”
一席话，说得无赖哑口无言，只得留下外
衣，狼狈而去。
精心整理
6
读过这个故事之后，你从故事中得到了 什么启示？
• 启示之一：动作姿势是一个人思想感情的文 化修养的外在体现。一个品德端庄、富有涵养 的人，其姿势必然优雅。一个趣味低级、缺乏 修养的人，是做不出高雅的姿势来的。
• 启示之二：在人际交往中，我们必须留意自 己的形象，讲究动作与姿势。因为我们的动作 姿势，是别人了解我们的一面镜子。
精心整理
21
自我检查：
1、遇到老师，主动向老师问好。
2、对老师在课堂上的提醒和批评，不 得顶撞。如有意见，可在课后与老师交 流。
3、不乱扔纸屑杂物，不随地吐痰，认 真完成值日工作。不在教室里搞追逐打 闹。
精心整理
22
精心整理
23
“文明人”自测：你是一个文明的人吗？
（1）升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？
1.主动打招呼的习惯; 2.遵守时间的习惯; 3.每天阅读和日记的习惯; 4.专心倾听和观察的习惯; 5.天天预习和复习的习惯; 6.勤于思考、善于合作的习惯; 7.敢于质疑、勇于探究的习惯; 8.书写工整的习惯; 9.做事有条理的习惯; 10.干干净净迎接每一天的习惯; 11.天天锻炼身体的习惯; 12.每日为父母或班级精心整做理 件事的习惯。 12
文明礼仪从我做起主题班会ppt课件
文明，让你举止文雅;让你受到尊重； 为你赢得掌声。但是，在我们的校园中 仍然存在个别不文明的行为，你能为他 们指出来吗？
这样的脚印并不好看
举 手 之 劳 ， 校 园 可 以 更 美 好
墙壁涂鸦，这不是艺术 水 在 滴 ， 资 源 正 流 走
同桌两人任选一组对话：
1. 早晨进校遇见老师要主动打招呼，喊声“老师
边边角角不遗漏 。
被子凳子摆规整。
垫高小心擦班牌。
安全提示： 用凳
子垫高擦班牌、 玻璃时要留心 脚下，注意安
走廊护栏别忘记。
消防箱、水管认真擦。
澜小顶呱呱
调寄广东音乐《天上人间》 周志明 词
陶笛声声、葫芦丝声声、琴声歌声起，澜 小顶呱呱，琴、棋、体、书、画，人人都
好威水架。天真可爱小娃娃，个个生逢盛
请不要放在心上。”
7. 到老师办公室去，要先打招呼，喊“报告”，得到
老师同意后再进办公室。
8. 当你在任何场合迟到了，你要说：” 很抱歉，让您久等了，请原谅。”
日
9. 当你请求别10. 当别人对你进行帮助后，你要说：
文
“谢谢您的帮助”。
集会礼仪
做文明的观众: 保持肃静，注意认真倾听，不随意说话或插话，
不随意离席，不与身边之人交头接耳窃窃私语，不做 与集会无关的事情，更不能嘻笑、起哄。
集会礼仪
坐姿： 做姿端正，腰杆挺直，坐在方凳上听讲时，
双手放在两膝上；在报告厅听讲时，双手附着 前靠背，聚精会神。
身坐正，腰挺直
集会礼仪
观看节目礼仪 1.坐在后面的同学不能随意站起来，更不能站 在凳子上观看节目。不要随意走到自己父母面前。 2.有事离开队伍，要主动和老师打招呼。 3.如果是演员需要离场的，请安静离开。演员回到班级队伍里面 要安静入队。 4.演员上下舞台时，又要面带微笑，大方、得体， 除演奏外，不要发出任何声音，尤其不能让自己的乐器发出声音 严格按照指导老师要求去做。
文明礼仪伴我行文明礼仪从我做起图文PPT课件
文明礼仪从我做起
雨宝宝不甘落后，纷纷降落人间，小 雨点像 一颗颗 黄豆， 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ，发出 “啪啪 ”的响 声。雨 越下越 大，一 阵赶着 一阵， 像细线 一样。 雨变得 更加猛 烈了， 瓢泼似 的雨落 下来像 一片瀑 布一样 ，花已 经趴倒 在地。
雨宝宝不甘落后，纷纷降落人间，小 雨点像 一颗颗 黄豆， 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ，发出 “啪啪 ”的响 声。雨 越下越 大，一 阵赶着 一阵， 像细线 一样。 雨变得 更加猛 烈了， 瓢泼似 的雨落 下来像 一片瀑 布一样 ，花已 经趴倒 在地。 雨宝宝不甘落后，纷纷降落人间，小 雨点像 一颗颗 黄豆， 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ，发出 “啪啪 ”的响 声。雨 越下越 大，一 阵赶着 一阵， 像细线 一样。 雨变得 更加猛 烈了， 瓢泼似 的雨落 下来像 一片瀑 布一样 ，花已 经趴倒 在地。
布一样
，花已
经趴倒
在地。
主讲人：XXX 时间：20XX.XX 雨宝宝不甘落后，纷纷降落人间，小 雨宝宝不甘落后，纷纷降落人间，小 雨点像 一颗颗 黄豆， 打在树
雨点像 叶上、
一颗颗 地上、
黄豆， 窗户上
，打发在雨出树宝“叶宝啪上不啪、甘”地落的上后响、，声窗纷。户纷雨上降落越，人下发间越出雨，大“宝小，啪宝雨一啪不点阵”甘像赶的落一着响后颗一声，颗阵。纷黄，雨纷豆像越降，细下落打线越人雨在一大间宝树样，，宝叶。一小不上雨阵雨甘、变赶点落地得着像后上更一一，、加阵颗纷窗猛，颗纷户烈像黄降上了细豆落，，线，人发瓢一打间出泼样在，“似。树小啪的雨叶雨啪雨变上点”落得、像的下更地一响来加上颗声像猛、颗。一烈窗黄雨片了户豆越瀑，上，下布瓢，打越一泼发在大样似出树，，的“叶一花雨啪上阵已落啪、赶经下”地着趴来的上一倒像响、阵在一声窗，地片。户像。瀑雨上细布越，线一下发一样越出样，大“。花，啪雨已一啪变经阵”得趴赶的更倒着响加在一声猛地阵。烈。，雨了像越，细下瓢线越泼一大似样，的。一雨雨阵落变赶下得着来更一像加阵一猛，片烈像瀑了细布，线一瓢一样泼样，似。花的雨已雨变经落得趴下更倒来加在像猛地一烈。片了瀑，
雨宝宝不甘落后，纷纷降落人间，小 雨点像 一颗颗 黄豆， 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ，发出 “啪啪 ”的响 声。雨 越下越 大，一 阵赶着 一阵， 像细线 一样。 雨变得 更加猛 烈了， 瓢泼似 的雨落 下来像 一片瀑 布一样 ，花已 经趴倒 在地。
雨宝宝不甘落后，纷纷降落人间，小 雨点像 一颗颗 黄豆， 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ，发出 “啪啪 ”的响 声。雨 越下越 大，一 阵赶着 一阵， 像细线 一样。 雨变得 更加猛 烈了， 瓢泼似 的雨落 下来像 一片瀑 布一样 ，花已 经趴倒 在地。 雨宝宝不甘落后，纷纷降落人间，小 雨点像 一颗颗 黄豆， 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ，发出 “啪啪 ”的响 声。雨 越下越 大，一 阵赶着 一阵， 像细线 一样。 雨变得 更加猛 烈了， 瓢泼似 的雨落 下来像 一片瀑 布一样 ，花已 经趴倒 在地。
布一样
，花已
经趴倒
在地。
主讲人：XXX 时间：20XX.XX 雨宝宝不甘落后，纷纷降落人间，小 雨宝宝不甘落后，纷纷降落人间，小 雨点像 一颗颗 黄豆， 打在树
雨点像 叶上、
一颗颗 地上、
黄豆， 窗户上
，打发在雨出树宝“叶宝啪上不啪、甘”地落的上后响、，声窗纷。户纷雨上降落越，人下发间越出雨，大“宝小，啪宝雨一啪不点阵”甘像赶的落一着响后颗一声，颗阵。纷黄，雨纷豆像越降，细下落打线越人雨在一大间宝树样，，宝叶。一小不上雨阵雨甘、变赶点落地得着像后上更一一，、加阵颗纷窗猛，颗纷户烈像黄降上了细豆落，，线，人发瓢一打间出泼样在，“似。树小啪的雨叶雨啪雨变上点”落得、像的下更地一响来加上颗声像猛、颗。一烈窗黄雨片了户豆越瀑，上，下布瓢，打越一泼发在大样似出树，，的“叶一花雨啪上阵已落啪、赶经下”地着趴来的上一倒像响、阵在一声窗，地片。户像。瀑雨上细布越，线一下发一样越出样，大“。花，啪雨已一啪变经阵”得趴赶的更倒着响加在一声猛地阵。烈。，雨了像越，细下瓢线越泼一大似样，的。一雨雨阵落变赶下得着来更一像加阵一猛，片烈像瀑了细布，线一瓢一样泼样，似。花的雨已雨变经落得趴下更倒来加在像猛地一烈。片了瀑，
文明礼仪从我做起通用PPT演示课件
川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下， 或单独 一人， 或三三 两两。 有的低 头私语 ，有的 莞尔窃 笑，没 有大声 的喧哗 和吵闹 ，似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ，逛街 的人都 好象在 做服装 秀，尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女， 是中山 路上最 亮丽的 风景。 川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下， 或单独 一人， 或三三 两两。 有的低 头私语 ，有的 莞尔窃 笑，没 有大声 的喧哗 和吵闹 ，似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ，逛街 的人都 好象在 做服装 秀，尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女， 是中山 路上最 亮丽的 风景。
川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下， 或单独 一人， 或三三 两两。 有的低 头私语 ，有的 莞尔窃 笑，没 有大声 的喧哗 和吵闹 ，似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ，逛街 的人都 好象在 做服装 秀，尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女， 是中山 路上最 亮丽的 风景。 川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下， 或单独 一人， 或三三 两两。 有的低 头私语 ，有的 莞尔窃 笑，没 有大声 的喧哗 和吵闹 ，似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ，逛街 的人都 好象在 做服装 秀，尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女， 是中山 路上最 亮丽的 风景。
古人云：“不学礼，无以立。” 文明礼仪不仅是个人素养的体 现，也是个人道德和社会公德 的体现。
川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下， 或单独 一人， 或三三 两两。 有的低 头私语 ，有的 莞尔窃 笑，没 有大声 的喧哗 和吵闹 ，似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ，逛街 的人都 好象在 做服装 秀，尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女， 是中山 路上最 亮丽的 风景。
高中生《文明礼仪伴我行学校礼仪》主题班会课ppt课件
文明礼仪将更加注重创新
未来的文明礼仪教育将更加注重创新，不断探索 新的教育方式和手段，提高教育效果和质量。
如何将文明礼仪融入日常生活
注重细节
在日常生活中，要注重细节，遵 守基本的社交礼仪和公共场所规
则，做到言行举止得体。
家庭教育
家庭教育是培养文明礼仪的重要环 节，家长应该树立良好的榜样，引 导孩子养成文明礼貌的习惯。
社会礼仪之交通出行
遵守交通规则，礼让行人、非机动车和机动车，不闯红灯、不酒 后驾车。
社会礼仪之人际交往
尊重他人、关心他人，善于倾听，不随意打断他人说话，保持友 善、和谐的交往氛围。
学校中的文明礼仪
学校礼仪之师生交往
尊敬师长、见面问好、道别致谢，认真听讲、积极参与课堂讨论。
学校礼仪之同学相处
友善待人、互相帮助、团结合作，不欺负同学、不恶意竞争。
学校礼仪之校园环境
爱护校园花草树木、公共设施，保持教室、图书馆等场所整洁安静。
04
CHAPTER
文明礼仪的案例分析
文明礼仪的正面案例
01
案例一
公交车上的礼让座
02
案例二
图书馆的安静阅读
03
案例三
食堂排队秩序
04
案例四
校园内尊师重道
文明礼仪的反面案例
案例一
公共场所大声喧哗
案例二
随意乱丢垃圾
案例三
家庭礼仪之尊重长辈
01
尊敬父母、爷爷奶奶等长辈，主动打招呼、问好，表达关心和
感激。
家庭礼仪之礼貌待人
02
对待家庭成员和来访客人要热情、有礼，保持微笑，注意言谈
举止。
家庭礼仪之生活细节
03
保持个人卫生，不随地乱扔垃圾，爱护家庭财物，共同分担家
未来的文明礼仪教育将更加注重创新，不断探索 新的教育方式和手段，提高教育效果和质量。
如何将文明礼仪融入日常生活
注重细节
在日常生活中，要注重细节，遵 守基本的社交礼仪和公共场所规
则，做到言行举止得体。
家庭教育
家庭教育是培养文明礼仪的重要环 节，家长应该树立良好的榜样，引 导孩子养成文明礼貌的习惯。
社会礼仪之交通出行
遵守交通规则，礼让行人、非机动车和机动车，不闯红灯、不酒 后驾车。
社会礼仪之人际交往
尊重他人、关心他人，善于倾听，不随意打断他人说话，保持友 善、和谐的交往氛围。
学校中的文明礼仪
学校礼仪之师生交往
尊敬师长、见面问好、道别致谢，认真听讲、积极参与课堂讨论。
学校礼仪之同学相处
友善待人、互相帮助、团结合作，不欺负同学、不恶意竞争。
学校礼仪之校园环境
爱护校园花草树木、公共设施，保持教室、图书馆等场所整洁安静。
04
CHAPTER
文明礼仪的案例分析
文明礼仪的正面案例
01
案例一
公交车上的礼让座
02
案例二
图书馆的安静阅读
03
案例三
食堂排队秩序
04
案例四
校园内尊师重道
文明礼仪的反面案例
案例一
公共场所大声喧哗
案例二
随意乱丢垃圾
案例三
家庭礼仪之尊重长辈
01
尊敬父母、爷爷奶奶等长辈，主动打招呼、问好，表达关心和
感激。
家庭礼仪之礼貌待人
02
对待家庭成员和来访客人要热情、有礼，保持微笑，注意言谈
举止。
家庭礼仪之生活细节
03
保持个人卫生，不随地乱扔垃圾，爱护家庭财物，共同分担家
《文明礼仪伴我行》主题班会PPT课件
不大声喧哗，不在禁烟区域吸烟，爱护公共设施和花草树木，不随意涂鸦、刻画 ，遵守公共场所的规定。
参加活动的文明礼仪
总结词
尊重他人、遵守规则
详细描述
按时到达活动现场，遵守活动规则，不随意打扰他人，与他人交流时使用礼貌用语，保持活动现场整 洁。
05
培养文明礼仪的途径和方法
学校教育中的文明礼仪教育
课堂教育
食堂文明礼仪
排队取餐
不插队，保持秩序。
节约粮食
按需取餐，不浪费食物。
保持环境整洁
餐后清理餐桌，将餐具送到指定位置。
宿舍文明礼仪
尊重室友
不打扰他人休息，按时就寝，轻声细语。
共同维护宿舍卫生
轮流打扫卫生，垃圾分类投放。
节约水电
人走灯灭，节约用水。
校园公共场所文明礼仪
爱护公共设施
不随意涂鸦、损坏公物。
通过思想品德课程，向学生传授 文明礼仪的基本知识和规范，引 导学生树立正确的价值观和道德 观。
校园文化
通过校园文化建设，营造文明、 和谐的校园氛围，让学生在潜移 默化中接受文明礼仪的熏陶。
家庭教育中的文明礼仪教育
家庭氛围
家长应树立良好的榜样，营造和谐、 文明的家庭氛围，让孩子在日常生活 中感受到礼仪的重要性。
家庭教育方式
家长应采取科学的教育方式，注重培 养孩子的独立性、尊重他人和良好的 行为习惯。
社会实践中的文明礼仪教育
社会活动
通过参与社会实践活动，让学生在实践中体验和学习文明礼 仪，增强社会责任感。
媒体宣传
利用媒体平台宣传文明礼仪知识，提高公众对文明礼仪的认 识和重视程度。
谢谢您的聆听
THANKS
文明礼仪是民族文化的重要组成部分 ，共同遵循文明礼仪规范能够增强民 族凝聚力。
参加活动的文明礼仪
总结词
尊重他人、遵守规则
详细描述
按时到达活动现场，遵守活动规则，不随意打扰他人，与他人交流时使用礼貌用语，保持活动现场整 洁。
05
培养文明礼仪的途径和方法
学校教育中的文明礼仪教育
课堂教育
食堂文明礼仪
排队取餐
不插队，保持秩序。
节约粮食
按需取餐，不浪费食物。
保持环境整洁
餐后清理餐桌，将餐具送到指定位置。
宿舍文明礼仪
尊重室友
不打扰他人休息，按时就寝，轻声细语。
共同维护宿舍卫生
轮流打扫卫生，垃圾分类投放。
节约水电
人走灯灭，节约用水。
校园公共场所文明礼仪
爱护公共设施
不随意涂鸦、损坏公物。
通过思想品德课程，向学生传授 文明礼仪的基本知识和规范，引 导学生树立正确的价值观和道德 观。
校园文化
通过校园文化建设，营造文明、 和谐的校园氛围，让学生在潜移 默化中接受文明礼仪的熏陶。
家庭教育中的文明礼仪教育
家庭氛围
家长应树立良好的榜样，营造和谐、 文明的家庭氛围，让孩子在日常生活 中感受到礼仪的重要性。
家庭教育方式
家长应采取科学的教育方式，注重培 养孩子的独立性、尊重他人和良好的 行为习惯。
社会实践中的文明礼仪教育
社会活动
通过参与社会实践活动，让学生在实践中体验和学习文明礼 仪，增强社会责任感。
媒体宣传
利用媒体平台宣传文明礼仪知识，提高公众对文明礼仪的认 识和重视程度。
谢谢您的聆听
THANKS
文明礼仪是民族文化的重要组成部分 ，共同遵循文明礼仪规范能够增强民 族凝聚力。
文明礼仪从我做起主题班会PPT课件
课间要文明休息，不要 在教学楼道嬉戏、哄闹
或打球
优化校园生活环境
发式和服饰符合中学生 的要求，仪表端正和讲 究个人卫生，体现学生 良好的风貌。
自觉维护校园内的清洁 卫生，不乱丢废弃物， 不随地吐痰。对乱丢乱 吐现象要坚决制止。
校园内要保持“安静、 干净、有序”。
优化校园生活环境
04
校园不文明行为
礼仪的原则
适度原则
运用礼仪，与做其他事情一样，讲究具 体问题具体分析，而且应当牢记过犹不 及。 在运用礼仪时，既要掌握普遍规律，又 要针对具体情况，认真得体，掌握分寸， 不能做得过了头，也不能做得不到位。
应用礼仪，必须诚心诚意，待人 以诚。这样去做，待人友好与敬 意才易于为他人所接受。 不允许在运用礼仪时逢场作戏，言 行不一，口是心非，投机取巧，做 假骗人。
02
校园礼仪
礼仪的种类
你还知道哪些礼仪？
升旗仪式
尊师重道礼仪
课堂礼仪 客人来访礼仪
常用文明礼仪用语
见面时：
你好！
客人到访时：
请进
致谢他人时：
谢谢
做错了：
忙，走不开时：
请稍等
对不起
学生文明礼仪
心理文明
• 心理健康 • 健全自我人格
语言文明
• 学习文明用语 • 校园内讲普通话 • 放弃不文明语言
礼仪的原则
自律原则
自律，就是要克己，慎重；就是要在运 用礼仪时，积极主动，自觉自愿，表里 如一，自我对照，自我反省，自我要求， 自我检点，自我约束。不允许妄自菲薄， 自轻自贱；也不能人前人后不一样，生 人熟人面前不相同。
敬人原则
尊敬他人，是人际交往获得成功的重 要保证，也是礼仪的核心。敬人的原 则，就是要求在运用礼仪时，务必将 对交往对象的恭敬与重视放在首位， 切勿伤害对方的自尊心。
或打球
优化校园生活环境
发式和服饰符合中学生 的要求，仪表端正和讲 究个人卫生，体现学生 良好的风貌。
自觉维护校园内的清洁 卫生，不乱丢废弃物， 不随地吐痰。对乱丢乱 吐现象要坚决制止。
校园内要保持“安静、 干净、有序”。
优化校园生活环境
04
校园不文明行为
礼仪的原则
适度原则
运用礼仪，与做其他事情一样，讲究具 体问题具体分析，而且应当牢记过犹不 及。 在运用礼仪时，既要掌握普遍规律，又 要针对具体情况，认真得体，掌握分寸， 不能做得过了头，也不能做得不到位。
应用礼仪，必须诚心诚意，待人 以诚。这样去做，待人友好与敬 意才易于为他人所接受。 不允许在运用礼仪时逢场作戏，言 行不一，口是心非，投机取巧，做 假骗人。
02
校园礼仪
礼仪的种类
你还知道哪些礼仪？
升旗仪式
尊师重道礼仪
课堂礼仪 客人来访礼仪
常用文明礼仪用语
见面时：
你好！
客人到访时：
请进
致谢他人时：
谢谢
做错了：
忙，走不开时：
请稍等
对不起
学生文明礼仪
心理文明
• 心理健康 • 健全自我人格
语言文明
• 学习文明用语 • 校园内讲普通话 • 放弃不文明语言
礼仪的原则
自律原则
自律，就是要克己，慎重；就是要在运 用礼仪时，积极主动，自觉自愿，表里 如一，自我对照，自我反省，自我要求， 自我检点，自我约束。不允许妄自菲薄， 自轻自贱；也不能人前人后不一样，生 人熟人面前不相同。
敬人原则
尊敬他人，是人际交往获得成功的重 要保证，也是礼仪的核心。敬人的原 则，就是要求在运用礼仪时，务必将 对交往对象的恭敬与重视放在首位， 切勿伤害对方的自尊心。
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文明，让你举止文雅;让你受到尊重； 为你赢得掌声。但是，在我们的校园中 仍然存在个别不文明的行为，你能为他 们指出来吗？
这样的脚印并不好看
更举 美手 好之
劳 ， 校 园 可 以
走水 在 滴 ， 资 源 正 流
墙壁涂鸦，这不是艺术
同桌两人任选一组对话：
1. 早晨进校遇见老师要主动打招呼，喊声“老师
集会礼仪
做文明的观众: 保持肃静，注意认真倾听，不随意说话或插话，
不随意离席，不与身边之人交头接耳窃窃私语，不做 与集会无关的事情，更不能嘻笑、起哄。
集会礼仪
坐姿： 做姿端正，腰杆挺直，坐在方凳上听讲时，
双手放在两膝上；在报告厅听讲时，双手附着 前靠背，聚精会神。
身坐正，腰挺直
集会礼仪
观看节目礼仪 1.坐在后面的同学不能随意站起来，更不能站 在凳子上观看节目。不要随意走到自己父母面前。 2.有事离开队伍，要主动和老师打招呼。 3.如果是演员需要离场的，请安静离开。演员回到班级队伍里面 要安静入队。 4.演员上下舞台时，又要面带微笑，大方、得体， 除演奏外，不要发出任何声音，尤其不能让自己的乐器发出声音 严格按照指导老师要求去做。
谢谢你做的一切 双手撑起我们的家 总是竭尽所有 把最好的给我 我是你的骄傲吗 还在为我而担心吗 你牵挂的孩子啊 长大啦 时光时光慢些吧 不要再让你再变老了 我愿用我一切 换你岁月长留 我是你的骄傲吗 还在为我而担心吗 你牵挂的孩子啊 长大啦 感谢一路上有你
请不要放在心上。”
7. 到老师办公室去，要先打招呼，喊“报告”，得到
老师同意后再进办公室。
8. 当你在任何场合迟到了，你要说：”
很抱歉，让您久等了，请原谅。”
日
9. 当你请求别人帮助的时候，你应该说：
常
“您好，麻烦您，可以帮我吗？”
文
10. 当别人对你进行帮助后，你要说： “谢谢您的帮助”。
世下，融融乐温馨一片，友好亲切一家。
荡漾欢笑喧哗，你唱他弹绿荫下，共同沐
春风里，蓓蕾绽幼芽。你练字我画画，佢
爱唱歌弹吉它，人人乐学天天都开心快乐
似一幅美的画。互让识礼堪嘉，个个多才
不在话，学文又修武像长翅的小飞马。
总是向你索取 却不曾说谢谢你 直到长大以后 才懂得你不容易 每次离开总是 装做轻松的样子 微笑着说回去吧 转身泪湿眼底 多想和从前一样 牵你温暖手掌 可是你不在我身旁 托清风捎去安康 时光时光慢些吧 不要再让你再变老了 我愿用我一切 换你岁月长留 一生要强的爸爸 我能为你做些什么 微不足道的关心收下吧
边边角角不遗漏 。
被子凳子摆规整。
垫高小心擦班牌。
安全提示： 用凳
子垫高擦班牌、 玻璃时要留心 脚下，注意安
ห้องสมุดไป่ตู้ 走廊护栏别忘记。
消防箱、水管认真擦。
澜小顶呱呱
调寄广东音乐《天上人间》 周志明 词
陶笛声声、葫芦丝声声、琴声歌声起，澜
小顶呱呱，琴、棋、体、书、画，人人都
好威水架。天真可爱小娃娃，个个生逢盛
明
11. 当与别人告别时，你可以说： “再
礼
见”或“很高兴遇到您，下次再见”。
仪
12．有人打电话到你家，接电话的时候， 你要会说：“您好，请问您找谁”？
13. 有客人敲门或招呼问询，应回答 “请进”，或到门口相迎。
1、您好（你好） 3、对不起 5、麻烦你 7、谢谢 9、请问……
2、再见 4、没关系 6、不客气 8、不用谢 10、请稍等
坏习惯
日本有一家食品公司要招聘一位卫 生检测员，一位衣冠楚楚、气度不 凡的年轻人自信地走进了总经理办 公室，他优雅的谈吐，扎实的专业 知识赢得了总经理的好感，没想到 就在年轻人转身离开的时候，他下 意识抠了一下鼻孔，这个不起眼的 小动作并没有逃过总经理的眼睛， 结果可想而知，一个没有良好卫生 习惯的人怎么能够做卫生检测员呢？ 当然，年轻人到死也不会知道是他 "抠鼻孔"的坏习惯毁了他的工作， 使到手的饭碗落入了他人之手。
集会礼仪
当主持人宣布典礼开始或介绍学校各级领导和来宾时， 在领导发言时，颁奖时，主持人上场时，节目开始与结束后 都应适时地报以热烈掌声。 每次鼓掌全部同学都需积极参与， 鼓掌声音洪亮，一般每次击掌8-10次。
集会礼仪
保持会场清洁卫生： 不要乱扔杂物。活动结束，大队部值日生周检查
各班就坐（排队）区域的卫生。如有垃圾杂物的，由 该班负责打扫，并扣减当周五星级班评比分。
集会礼仪
模拟校长致辞或嘉宾致辞对话：
让我们现场模拟：
郑校说：同学们好！ 同学们答：郑校长好！
客人说：同学们早上好！ 同学们答：叔叔（阿姨）早上好！
……
请认真练习坐姿、问好、鼓掌等训练吧！
清洁指引
窗框窗轨加窗沿,还有栏杆和窗台, 注意身体勿外探,细细擦拭没尘积.
别忘 记擦 哦
桌椅摆放要擦拭干净。
你拍一，我拍一。文明礼仪排第一。 你拍二，我拍二。同学之间是伙伴。 你拍三，我拍三。尊老爱幼记心间。 你拍四，我拍四。关心集体做好事。 你拍五，我拍五。同学之间不动武。 你拍六，我拍六。果皮垃圾不乱丢。 你拍七，我拍七。诚实守信不忘记。 你拍八，我拍八。言谈举止要文雅。 你拍九，我拍九。遵守纪律要长久。 你拍十，我拍十。争当礼仪小标兵。
在现代汉语中，文明指一种社会进步状 态，是人类在认识世界和改造世界的过程 中所逐步形成的思想观念以及不断进化的 人类本性的具体体现。它与“野蛮”一词 相对立。文明与文化这两个词汇有含义相 近的地方，也有不同。文化指一种存在方 式，有文化意味着某种文明，但是没有文 化并不意味“野蛮”。
一起来说“拍手歌”：
谢谢你做的一切 双手撑起我们的家 总是竭尽所有 把最好的给我 我是你的骄傲吗 还在为我而担心吗 你牵挂的孩子啊 长大啦 多想和从前一样 牵你温暖手掌 可是你不在我身旁 托清风捎去安康 时光时光慢些吧 不要再让你再变老了 我愿用我一切 换你岁月长留 一生要强的爸爸 我能为你做些什么 微不足道的关心收下吧
班级全体学生宣誓
请举起右手，让我们一起宣誓：
向不文明现象宣战， 争做文明学生，创建文明 校园！
（）班：★★★
在学校生活中，我们经常会出席各种大 型的会议、典礼。这个星期三，也就是6月 15日，我们要参加“凤凰树下，童心飞扬” 艺术节活动。
此次艺术节上，我们将欣赏到丰富多彩 的文艺汇演，家长和同学们还能参加亲子百 米长卷绘画、亲子版画、彩泥创作等活动， 还可以观赏到艺术作品的展览。
集会礼仪 参加亲子活动环节礼仪
1.父母来了的同学，跟随父母去三个不同的区域 参加活动。 2.父母没有来的同学，给随班主任，参加活动。 3.排队有序参加活动，听从在场老师的安排，不 推搡，不玩闹， 主动谦让他人。 4.不要破坏艺术展示品，参加活动要爱护所有展 品。 做彩泥时，不要弄脏桌子。 5.遇到特殊情况，主动告诉老师，请求帮助。
日 早，”“老师好”。
常
2. 向别人询问应主动说“请问”。 3. 见到长辈的时候，我们应该主动说：“叔叔（阿
文 姨），早上好（中午好等）”。
明
4. 当朋友给你介绍陌生人认识的时候，我们应该说： “您好，很高兴认识您。”
礼 5. 你不小心碰到了别人，你要说：“对不起，我不是
仪
故意的，请原谅”。 6. 当别人向你表示歉意的时候，你可以说：“没关系，