苏教版高中化学必修一教案全集 通用(精品教案)

第一节氧化还原反应

●教学目标

．在复习四种基本反应类型以及从得氧、失氧角度划分氧化反应和还原反应的基础上，使学生了解化学反应有多种不同的分类方法。各种分类方法由于划分的依据不同而有不同的使用范围。

．使学生学会用化合价升降及电子转移的观点来理解氧化还原反应，并会利用“双线桥”分析氧化还原反应。

．使学生了解氧化剂和还原剂。

．在理解电子得失、氧化和还原的相互依存和相互对立的关系上对学生进行对立统一等辩证唯物主义观点的教育。

●教学重点

用化合价升降和电子转移的观点来理解氧化还原反应。 ●教学难点

用化合价升降和电子转移的观点分析氧化还原反应。 ●课时安排

共课时

●教学方法

设疑、启发、讨论、讲解。 ●教学过程 ★第一课时

［引入］初中所学许多化学反应，从不同角度可将其进行分类，其中有重要的四种基本反应类型，请用四种基本反应类型写出生成２的四个化学方程式。

［板书］ 第一章 化学反应及其能量变化

第一节 氧化还原反应

一、化学反应类型 反应类型 举例

表示式 化合反应

分解反应 ↑ 置换反应 ↑ 复分解反应

↓

［讨论］以上反应类型的分类依据是什么?

［小结］依据反应物和生成物的类别及种类来区分。

［思考］＋ ＋、＋＋两反应属何种基本反应类型?

［小结］不属于基本反应类型中的任何一种，说明此种分类方法不能囊括所有化学反应，不能反映所有化学反应的本质。

［过渡］那么＋＋反应属于什么类型呢?(从得失氧角度分析) ［板书］.氧化还原反应 ［讨论］完成下列表格

高温

高温

高温

高温 点燃

高温

［板书］

［讨论］从得失氧角度分析，在＋＋反应中失氧发生了还原反应，那么此反应是否属氧化还原反应? ［小结］在以上反应中发生了氧化反应，所以从整体上看，上述反应属于氧化还原反应。

［设问］在＋反应中，对于镁来说，的反应是氧化反应，那么有还原反应存在吗?

［小结］氧化还原反应同时存在，同时发生，两者既对立，又统一，不能截然分开。因此是氧化反应的说法是片面的。

［设问］究竟如何理解反应中的还原反应?

［思考］＋、ａ＋ｌａｌ、＋ｌｌ三反应是否属于氧化还原反应? ［阅读］阅读课本有关反应类型的内容。

［总结］化学反应从不同角度有多种分类方法。各有其适用范围。如四种基本反应类型，它只是依据反应物和生成物的类别、种类对化学反应的一种形式上的分类，并不能包括所有反应，即说它没有反映化学反应的本质。而从得失氧角度．．．．．划分的氧化还原反应同样不能反映化学反应的本质。如在 反应中无氧的得失，那么氧化还原反应的本质是什么呢?有待于进一步的研究和学习。 ［布置作业］预习并思考。

［板书设计］ 第一章 化学反应及其能量变化

第一节 氧化还原反应

一、化学反应类型 .基本反应类型

.

得氧

点燃 得氧

点燃

点燃

点燃

点燃 点燃 点燃